2020年9月10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立足基本國(guó)情，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦好人民滿意的教育。
百年大計(jì)，教育為本。教育是人類(lèi)傳承文明和知識(shí)、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。時(shí)代越是向前，知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。“教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”我國(guó)正處于歷史上發(fā)展最好的時(shí)期，但要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國(guó)家、人民、時(shí)代需要的人才。
而教育的核心則是教師。關(guān)于教師，習(xí)近平總書(shū)記是這樣說(shuō)的：“教育大計(jì)，教師為本”，“教師是立教之本、興教之源”。為什么這樣說(shuō)呢?其實(shí)，韓愈早就給了我們正確的解答——“師者，傳道授業(yè)解惑也。”教師的工作，從表象看是教書(shū)，實(shí)則是塑造人、育人的過(guò)程，因此教育是一個(gè)有著強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、道德情懷和良知的職業(yè)，是時(shí)刻懷著“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的特殊職業(yè)，是這個(gè)世界上最不能愧對(duì)的職業(yè)。
教育是良心工程，盡心盡力是一堂課，敷衍了事也是一堂課。在我們當(dāng)中有許多老師，常常遇到一個(gè)星期內(nèi)同一內(nèi)容反復(fù)給不同班級(jí)講授的情況，尤其是一個(gè)內(nèi)容一天講2、3遍，不僅枯燥，甚至最后一節(jié)課上下來(lái)真是筋疲力竭，尤其是對(duì)于我們這樣的學(xué)生。但請(qǐng)記住，這個(gè)時(shí)候最是考驗(yàn)我們的意志和良知的時(shí)候。
師者，授業(yè)解惑是其職責(zé)，傳道是其神圣使命。教師不僅要講授知識(shí)、技能，開(kāi)啟智慧，更要傳播思想和精神，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識(shí)和不斷探索、學(xué)習(xí)的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得滿瓶。
教育不是術(shù)，教育是心，走上這條路，此心無(wú)悔。