通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí),讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任,讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。下面是小編整理的挺鷹擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容(14篇),希望能夠幫助到大家。
本次挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課旨在培養(yǎng)團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)精神和實(shí)踐能力,提高團(tuán)員的責(zé)任感和使命感,為國(guó)家和人民的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)谋尘昂鸵饬x、精神內(nèi)涵、時(shí)代要求、實(shí)現(xiàn)路徑以及激發(fā)團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)精神、提高實(shí)踐能力、加強(qiáng)交流和協(xié)作等方面的內(nèi)容,團(tuán)員們對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
在團(tuán)課中,主講人通過(guò)講解、案例分析、實(shí)踐操作等多種形式,引導(dǎo)團(tuán)員們積極思考和討論,使團(tuán)員們更加深入地理解和掌握挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵和實(shí)踐要求。同時(shí),通過(guò)組織實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)游戲等形式,加強(qiáng)團(tuán)員們之間的交流和協(xié)作,培養(yǎng)團(tuán)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
通過(guò)本次團(tuán)課的學(xué)習(xí),團(tuán)員們不僅了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)谋尘昂鸵饬x,還深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵和實(shí)踐要求。同時(shí),團(tuán)員們的擔(dān)當(dāng)精神和實(shí)踐能力也得到了提高,為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,本次挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課取得了圓滿(mǎn)成功,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)容和要求,團(tuán)員們更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命,為今后的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
"挺膺擔(dān)當(dāng)"主題團(tuán)課的總結(jié)可能包括以下關(guān)鍵點(diǎn):
責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)亩x: 引導(dǎo)學(xué)生理解責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵,明確這兩個(gè)概念在個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家層面的作用。
歷史與現(xiàn)實(shí)案例: 通過(guò)歷史故事和當(dāng)代事例,展示一些具有擔(dān)當(dāng)精神的人物,激發(fā)學(xué)生對(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)同和追求。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與社會(huì)責(zé)任: 探討在團(tuán)隊(duì)合作中如何發(fā)揮擔(dān)當(dāng)精神,強(qiáng)調(diào)每個(gè)個(gè)體在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)。
面對(duì)挑戰(zhàn)與壓力: 培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)生活中各種壓力和挑戰(zhàn)的能力,鼓勵(lì)他們?cè)谀婢持斜3謸?dān)當(dāng)和樂(lè)觀。
社會(huì)服務(wù)與實(shí)踐活動(dòng): 鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參與社會(huì)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng),將責(zé)任和擔(dān)當(dāng)付諸實(shí)踐,為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
個(gè)人規(guī)劃與目標(biāo)設(shè)定: 幫助學(xué)生制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,明確未來(lái)的目標(biāo),并強(qiáng)調(diào)通過(guò)擔(dān)當(dāng)精神實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)價(jià)值。
互動(dòng)討論與分享: 通過(guò)小組討論、互動(dòng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生之間的交流與分享,讓他們從不同角度理解和體驗(yàn)擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>
自我反思與改進(jìn): 引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為和決策,鼓勵(lì)他們不斷提升自己,做一個(gè)更負(fù)責(zé)任、更有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
這樣的主題團(tuán)課旨在通過(guò)理論知識(shí)、實(shí)際案例、互動(dòng)體驗(yàn)等方式,全面培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,使他們具備積極面對(duì)生活和社會(huì)的態(tài)度,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。請(qǐng)注意,具體的內(nèi)容可能因地區(qū)和學(xué)校而有所不同。
青年要有理想、有擔(dān)當(dāng),但不能空想、不能幻想。要實(shí)現(xiàn)自己的理想和擔(dān)當(dāng),必須付出艱苦的努力挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容稿件第三部分:激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神 激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神是挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課的重要內(nèi)容之一。擔(dān)當(dāng)精神是指?jìng)€(gè)體對(duì)責(zé)任和義務(wù)的承擔(dān)和履行態(tài)度,它是挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵囊刂?。在團(tuán)課中,我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)激發(fā)團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)精神:
1. 引導(dǎo)團(tuán)員明確自己的責(zé)任和使命 團(tuán)員們要認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命,明確自己作為一名團(tuán)員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。團(tuán)組織可以通過(guò)多種形式如宣講、討論、演講等,引導(dǎo)團(tuán)員們深入思考自己的責(zé)任和使命,激發(fā)他們的擔(dān)當(dāng)精神。
2. 強(qiáng)化團(tuán)員的榮譽(yù)感和歸屬感 團(tuán)員們要認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)組織中的地位和作用,強(qiáng)化自己的榮譽(yù)感和歸屬感。團(tuán)組織可以通過(guò)表彰先進(jìn)、組織活動(dòng)等方式,增強(qiáng)團(tuán)員們的榮譽(yù)感和歸屬感,激發(fā)他們的擔(dān)當(dāng)精神。
3. 鼓勵(lì)團(tuán)員積極參與社會(huì)實(shí)踐 團(tuán)員們要積極參與社會(huì)實(shí)踐,將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),增強(qiáng)自己的擔(dān)當(dāng)精神。團(tuán)組織可以組織各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)如志愿服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等鼓勵(lì)團(tuán)員們積極參與其中提高自己的實(shí)踐能力的同時(shí)激發(fā)他們的擔(dān)當(dāng)精神。
4. 培養(yǎng)團(tuán)員的團(tuán)隊(duì)合作能力 團(tuán)隊(duì)合作能力是激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神的重要因素之一。團(tuán)組織可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲、小組討論等形式培養(yǎng)團(tuán)員們的團(tuán)隊(duì)合作能力促進(jìn)彼此之間的交流與合作共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)激發(fā)他們的擔(dān)當(dāng)精神六提高實(shí)踐能力 青年要有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)⒅靥岣邔?shí)踐能力因?yàn)橹挥芯邆淞肆己玫膶?shí)踐能力才能真正將自己的理想和擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
隨著新媒體時(shí)代的到來(lái),報(bào)紙、電視廣播等傳統(tǒng)媒體三組鼎力的時(shí)代也不再像以前那么輝煌,一個(gè)國(guó)家的思想、文化、價(jià)值觀、影響力的傳播不僅取決于傳播力,更重要是內(nèi)容的要求魅力,導(dǎo)向正確,真正的強(qiáng)國(guó),需要在文化、人類(lèi)的價(jià)值觀上具有影響和引導(dǎo)這個(gè)世界的能力,我國(guó)特色社會(huì)主義道路,已經(jīng)在周邊取得了魅力,需要先進(jìn)的強(qiáng)大的傳播手段,讓更多的了解和認(rèn)知先進(jìn)和不足,促使學(xué)習(xí)進(jìn)步交流。
孔子教育自己弟子:“好仁不好學(xué),其蔽也愚;好知不好學(xué),其蔽也蕩;好信不好學(xué),其蔽也賊;好直不好學(xué),其蔽也絞;好勇不好學(xué),其蔽也亂;好剛不好學(xué),其蔽也狂?!惫湃松星疫@樣,而作為作為祖國(guó)的一份子,隨著科技信息更新的迅猛發(fā)展,我們更應(yīng)該通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲取大智慧,明白事理,提高自己,改變自己,關(guān)注國(guó)家,關(guān)注社會(huì)。
佛教提倡“聞思修”。“聞思”是“學(xué)”,“修”是“習(xí)”。由聽(tīng)聞可以得到聞慧;在得到聞慧的基礎(chǔ)上進(jìn)一步思維,可以得到思慧;在得到思慧的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修行實(shí)踐,就可以得到修慧,大智慧也將安邦興國(guó),造福宙際。
一日之際在于晨,每當(dāng)手指輕輕一戳,叮咚一聲清脆的滴水聲,映入眼簾的是屏幕上一句學(xué)而時(shí)習(xí)之——不亦說(shuō)乎。下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”剛開(kāi)始抱著好奇的心態(tài)去下載看看,漸漸地,我被里面豐富的`知識(shí)所吸引,讓我在學(xué)習(xí)的道路上有了更加廣泛的認(rèn)識(shí)。以前都是通過(guò)電視或者騰訊新聞了解一些中國(guó)的國(guó)情。知識(shí)面不夠廣闊。現(xiàn)在,在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》里面我可以隨時(shí)觀看最新的要聞、法紀(jì)、新思路和軍事、文學(xué)學(xué)習(xí)等資料,真是方便了。
學(xué)習(xí)之于信仰和才干,猶如運(yùn)動(dòng)之于健康體魄,持之以恒、行之愈遠(yuǎn)愈受益。在手機(jī)端上,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”支持創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織,設(shè)有“學(xué)習(xí)積分”“在線答題”“日程提醒”等管理和激勵(lì)機(jī)制。讓學(xué)習(xí)變得有組織、有管理、有指導(dǎo)、有服務(wù),更多樣、更個(gè)性、更智能、更便捷。從這里也不難理解為什么“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”一經(jīng)上線便受到追捧。利用的技術(shù)、打造的平臺(tái)、提供的服務(wù),“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”本身就猶如一個(gè)生動(dòng)“提醒”:主動(dòng)變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)是掌握時(shí)代主動(dòng)的關(guān)鍵。較之快速變化的世情、國(guó)情、黨情,學(xué)習(xí)的“高性?xún)r(jià)比”更為凸顯。讓學(xué)習(xí)的航道更加寬闊,未來(lái)會(huì)有更多精彩。
在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》里,我可以感受到祖國(guó)對(duì)我們當(dāng)代青年極大的重視,在視頻學(xué)習(xí)一欄里,《當(dāng)代青年心理學(xué)》,《認(rèn)識(shí)青年篇》,《青年身心發(fā)展篇》《青年自我意識(shí)篇》。所謂少年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng),可以看出來(lái)黨對(duì)青少年成長(zhǎng)及教育非常的重視,我感謝我的祖國(guó)。
如今,我每天下班都會(huì)刷刷考題,補(bǔ)充自己精神糧食,我每天都會(huì)觀看自己訂閱地喜歡而實(shí)用的欄目。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”,感受著祖國(guó)一天天變強(qiáng),作為公民的我,也發(fā)自?xún)?nèi)心的自豪,我衷心祝福我的祖國(guó)繁榮昌盛。
關(guān)于"強(qiáng)國(guó)復(fù)興"主題的團(tuán)課內(nèi)容通常會(huì)涵蓋國(guó)家發(fā)展的多個(gè)方面。以下是可能包含在這個(gè)主題的團(tuán)課中的一些內(nèi)容,這些內(nèi)容可能在2023年仍然具有相關(guān)性:
國(guó)家治理體系和現(xiàn)代化: 討論國(guó)家治理的現(xiàn)狀,分析治理體系的強(qiáng)化和現(xiàn)代化的必要性,以提高國(guó)家整體治理水平。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級(jí): 探討國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策,包括如何加強(qiáng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、高質(zhì)量發(fā)展等方面,以推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的健康增長(zhǎng)。
科技創(chuàng)新和數(shù)字化轉(zhuǎn)型: 強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵作用,包括數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、區(qū)塊鏈等方面的發(fā)展,以提升國(guó)家的科技實(shí)力。
文化自信和傳統(tǒng)文化傳承: 推崇國(guó)家文化自信,討論如何傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,使其融入現(xiàn)代發(fā)展中。
全球視野與國(guó)際合作: 強(qiáng)調(diào)國(guó)際化視野,分析國(guó)家在全球事務(wù)中的地位和角色,以及如何通過(guò)國(guó)際合作實(shí)現(xiàn)共贏。
生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展: 關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,討論如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的平衡,推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
國(guó)家安全和軍事實(shí)力: 分析國(guó)家安全的多維度挑戰(zhàn),強(qiáng)調(diào)軍事實(shí)力的建設(shè)對(duì)于國(guó)家強(qiáng)大的重要性。
教育與人才培養(yǎng): 探討教育體系的改革,培養(yǎng)符合時(shí)代需求的高素質(zhì)人才,推動(dòng)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。
請(qǐng)注意,具體的團(tuán)課內(nèi)容可能因組織、學(xué)校或機(jī)構(gòu)而異。建議參與者密切關(guān)注相關(guān)通知和課程大綱,以獲取最準(zhǔn)確的信息。
時(shí)光煮雨,歲月逢花。百年五四, 空谷傳響。當(dāng)五四事跡垂青史冊(cè)熠熠生輝,當(dāng)五四先烈振臂高呼追求真理,當(dāng)五四精神照耀五洲傳承百年,我們站在新時(shí)代的風(fēng)口浪尖上回眸,你我當(dāng)傳承五四精神,以科技強(qiáng)國(guó),以創(chuàng)新復(fù)興。
鐵肩擔(dān)責(zé)任,科技鑄輝煌??茖W(xué)技術(shù)總是歷史發(fā)展的主旋律,導(dǎo)演人。千年前的四大發(fā)明,使得中華民族傲視千載,為人崇敬;百年前的落后,使得中華民族停滯不前,為人齒笑;而今日之機(jī)遇,定得中華民族乘風(fēng)破浪,引領(lǐng)潮頭。只有緊跟科技發(fā)展的步伐,才能不被歷史的大浪吞沒(méi)。還好,大洋深處有了蛟龍的身影,月球彼岸有了玉兔的足跡,量子領(lǐng)域有了中國(guó)的聲音,尖端科技中國(guó)人挺直了腰桿。高鐵飛馳,巨龍遠(yuǎn)航,天塹變通途,基建領(lǐng)域,世界為中國(guó)點(diǎn)贊。這一切是因?yàn)槲覀儞碛小安夭_花”般的鐘楊,擁有“做隱姓埋名人”的程開(kāi)甲,有“守得心靈”的馬旭。正是科技先輩前赴后繼,才成就了今日中國(guó)。
而第五次工業(yè)革命正悄然到來(lái),美國(guó)的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)已然打響,中國(guó)的諸多技術(shù)仍握在他人手中。正如經(jīng)常所說(shuō),我們正處在一個(gè)“愈進(jìn)愈難,愈進(jìn)愈險(xiǎn),而又不進(jìn)則退,非進(jìn)不可”的處境。我們青年人必須學(xué)好科學(xué),投身科技,為祖國(guó)謀發(fā)展,為民族謀出路!
自強(qiáng)樹(shù)遠(yuǎn)志,創(chuàng)新引新風(fēng)。《周易》說(shuō):“天行健,君子以自強(qiáng)不息,”自強(qiáng)是五四的靈魂,創(chuàng)新是時(shí)代的軸心。唯有不服輸,不放棄,追求夢(mèng)想,才能有所成就。我們青年人正有無(wú)數(shù)的可能,無(wú)盡的希望,我們應(yīng)自強(qiáng),應(yīng)創(chuàng)新,應(yīng)積極向上,樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的個(gè)人夢(mèng)想。另一方面自強(qiáng)是民族百年圖存的要旨,創(chuàng)新是中國(guó)千年不衰的動(dòng)力。陳東升說(shuō)靈魂盡頭是責(zé)任,自強(qiáng)盡頭是靈魂,所以他成了年度華人領(lǐng)袖;任正非認(rèn)為創(chuàng)新不是封閉式,而是自主型,所以他極力開(kāi)拓5G,努力創(chuàng)新科技。有志者,事竟成,自強(qiáng)使志向有了高度,創(chuàng)新使志向邁向了遠(yuǎn)方。氣勢(shì)磅礴的自強(qiáng)呼聲早已在五四精神中得到印證和共鳴;氣勢(shì)浩大的科技創(chuàng)新早已讓命運(yùn)共同體雷霆萬(wàn)鈞。新的時(shí)代,新的起點(diǎn),我們將風(fēng)雨同舟,繪就波瀾壯闊的科技畫(huà)卷。
蕭伯納說(shuō):“人生不是蠟燭,而是一支火炬?!蔽逅南容呉呀?jīng)將它交給我們,我們也定會(huì)秉自強(qiáng)之風(fēng),承創(chuàng)新之力,乘科技之舟,踏強(qiáng)國(guó)之浪,把它交給我們的下一代人。
擔(dān)當(dāng),意為“接受并負(fù)起責(zé)任”在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,有太多的事情需要我們?nèi)?dān)當(dāng)我們只有勇于擔(dān)當(dāng)重任,才有可能走向成功。
勇于擔(dān)當(dāng)重任,于己于國(guó),善莫大焉且不說(shuō)毛遂自薦,勇于擔(dān)當(dāng)重任,終成為賓客中的佼佼者;且不說(shuō)亞里士多德?lián)鹬厝?,率領(lǐng)手無(wú)寸鐵的婦女兒童,利用光的反射原理?yè)敉饲致哉?且不說(shuō)藺相如挺身而出,擔(dān)起為國(guó)家捍衛(wèi)尊嚴(yán)的重?fù)?dān),成就“完璧歸趙”的佳話(huà);單單說(shuō)20--年世界杯中足壇門(mén)將卡恩,在本國(guó)球隊(duì)遇到缺兵少將的困境時(shí),挑起維護(hù)祖國(guó)榮譽(yù)的大旗,憑借一己之力,把德國(guó)隊(duì)送入決賽,同時(shí),自己也獲得了新千年的第一個(gè)“最有價(jià)值球員”獎(jiǎng)這些成功人士的相同點(diǎn)就是勇于擔(dān)當(dāng)重任,在國(guó)家或集體臨危受難之際,挑起大梁,帶領(lǐng)國(guó)家走出困境不但國(guó)家和集體擺脫危險(xiǎn),自己的名字也流芳百世。
相反,不敢承擔(dān)重任,既誤人又害己生活中總有人想鉆空子,不愿擔(dān)當(dāng),玩忽職守,最終身敗名裂像非典時(shí)期,人心惶惶,百姓在那時(shí)只關(guān)注北京疫情的變化但當(dāng)時(shí)身為市長(zhǎng)的孟學(xué)農(nóng),因?yàn)榕卤蝗藗冎肛?zé)管理不善,不想擔(dān)當(dāng)救市救民的重任,于是瞞報(bào)、謊報(bào)感染非典人數(shù)及疑似感染非典人數(shù)之后證明,這給人民造成了無(wú)法挽回的損失孟學(xué)農(nóng)也因玩忽職守而被撤下這個(gè)事例就像警鐘一樣,提醒著我們:在國(guó)家危難時(shí)刻,若不盡自己的能力,擔(dān)當(dāng)重任,那么只會(huì)身敗名裂。
擔(dān)當(dāng)重任如此重要,那么如何才能做到呢?我認(rèn)為:我們需要用知識(shí)武裝自己,需要有十足的信心和勇氣,需要有鐵肩擔(dān)道義的氣魄,需要有舍我其誰(shuí)的大公大勇之心。
如今的我們大多數(shù)已經(jīng)成人,成人就意味著要擔(dān)當(dāng)更多的重任面對(duì)網(wǎng)絡(luò)色情泛濫、游戲成災(zāi)的現(xiàn)狀,面對(duì)國(guó)外叫囂的反華勢(shì)力,我們青年人應(yīng)該擔(dān)負(fù)起凈化精神的責(zé)任,應(yīng)該揮舞起愛(ài)國(guó)的大旗,擔(dān)當(dāng)起保護(hù)國(guó)家的責(zé)任。
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,科技在騰飛隨著年歲的增長(zhǎng),肩上的擔(dān)子也就越重如果你不想被重?fù)?dān)壓垮,那就迎難而上,勇于擔(dān)當(dāng)重任吧!
4月26日下午,我有幸參加了院里組織的團(tuán)課,作為一名團(tuán)員,這次學(xué)習(xí)讓我又重新一次正視了自己的團(tuán)員身份,為什么以重新正視這個(gè)詞匯來(lái)說(shuō),因?yàn)槲乙呀?jīng)不是學(xué)生時(shí)代的團(tuán)員,步入工作的自己,對(duì)于團(tuán)員這個(gè)身份,有了新的認(rèn)識(shí)和職責(zé)。
曹書(shū)記的講話(huà),讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)員不僅僅要注意團(tuán)員形象,言行行為是給人,給社會(huì)的直觀印象,特別是我們這些在一線的醫(yī)護(hù)人員,要做先鋒,做表率。因?yàn)橹袊?guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍,二者是相互相關(guān)不可分割的。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員認(rèn)識(shí)主題活動(dòng),是從源頭上的強(qiáng)化黨的進(jìn)步性建筑,穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本重要步驟,是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建,增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)。
我在這次聽(tīng)演講課程中的學(xué)習(xí)真是受益匪淺。特別是馬部長(zhǎng)以故事的形式,更生動(dòng)形象的給我們展現(xiàn)了團(tuán)員所代表的力量,那一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的案例,那用生命證明的力量,吃苦在前享樂(lè)在后,奉獻(xiàn)自己奉獻(xiàn)生命的團(tuán)員們,用切身行動(dòng)影響著我們。在新時(shí)代,發(fā)展歷程中,此時(shí)此刻進(jìn)行著的就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。從我們做起,新時(shí)代的新力量,從我們臨床一線做起,我們今天所做的,可能會(huì)被遺忘,但是我們還是會(huì)做,是什么讓我有如此堅(jiān)定的信念,是團(tuán)的教誨,是黨給予我們的信仰,我們會(huì)努力帶動(dòng)一些人,他們的努力又會(huì)影響一群人,以我們青春的力量,在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上,奉獻(xiàn)自己的一份力量。
我們代表的不僅僅是一個(gè)人,我們代表的是團(tuán)員的新生力量。對(duì)工作,我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)患者,我們細(xì)心耐心,對(duì)同事,我們友愛(ài)互助,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),我們直言進(jìn)諫,服從安排。像王院長(zhǎng)所說(shuō)的,我們是新時(shí)代的力量,我們代表的是醫(yī)護(hù)人員,是醫(yī)院,是團(tuán)員,是黨的后備軍,是新時(shí)代團(tuán)員火炬的傳遞者,帶著青春的力量,勃發(fā),奮進(jìn)。
從我做起,從日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從身邊的小事,從每一次加藥,換藥,打針,核對(duì)醫(yī)囑做起,從我,從同事,從大家一起做起。展翅高飛帶著對(duì)黨的信仰,與我們新時(shí)代的夢(mèng)想與激情,前進(jìn),再前進(jìn)。
“生活中,我是一顆小小的螺絲釘,但我堅(jiān)守著自己的崗位?!币?yàn)橛形遥澜缱兊镁省?/p>
因?yàn)橛形?,我猶如一絲火種點(diǎn)燃集體的火炬。在一個(gè)寒冷的冬夜,我匆匆離開(kāi)學(xué)校,最后一個(gè)踏上了回家的路途,我疾速奔馳著,轉(zhuǎn)眼間快到家了。一路上,皎潔的月光給小路灑上了一層薄薄的銀霜,路旁樹(shù)木搖曳著疲憊的身軀,前方霓虹燈調(diào)皮地眨著眼,忙碌了一天的我感到喜悅。然而一陣寒風(fēng)將我喚醒,一絲恐懼浮上我的心頭。我猶豫著,是否回學(xué)校關(guān)那開(kāi)著的電燈。我呆呆地立在路燈下斟酌著,最終我回學(xué)校關(guān)掉了電燈,我惴惴不安的內(nèi)心也停止了躁動(dòng)。正因?yàn)橛形?,集體的榮譽(yù)免受毀壞,盡管疲憊,但我卻無(wú)怨無(wú)悔,如螺絲釘般默默堅(jiān)守崗位。
因?yàn)橛形遥荫v守在學(xué)校破舊的車(chē)棚旁,肩負(fù)著排車(chē)的使命。每天清晨,當(dāng)東方的天際露出第一縷燦爛的曙光時(shí),我便沐浴著晨光趕到學(xué)校。我耐心地守候著同學(xué)們的匆匆而至,一絲不茍地將凌亂的車(chē)輛排放整齊。正逢寒冷冬季,兇猛猙獰的北風(fēng)呼嘯地掠過(guò),寒氣透骨,但我仍任勞任怨,艱難地頂著劍鋒般鋒利的寒風(fēng)緩緩前進(jìn),我仿佛是洶涌咆哮的中的一艘渺小的船,在浪峰濤谷中徘徊,我費(fèi)了好一番功夫,才將車(chē)排齊。不知何時(shí),窮兇極惡的北風(fēng)止了,望著金黃陽(yáng)光照耀下整齊排放的車(chē)輛,我情不自禁地露出燦爛的微笑,為自己的杰作驕傲!在我的內(nèi)心中,高度的責(zé)任意識(shí)已像螺絲釘一樣,深深根植于內(nèi)心中,使我倍感自豪。
因?yàn)橛形?,友情的接力棒得以傳遞,也在自己的學(xué)習(xí)上夯實(shí)了基礎(chǔ)。我的學(xué)習(xí)生活是妙趣橫生、精彩紛呈的。課堂上,我聚精會(huì)神地專(zhuān)心聽(tīng)講,老師生動(dòng)活潑地講著課,播撒著珍貴的知識(shí)的種子,而這些種子都撒播進(jìn)我求知的腦海里,生根發(fā)芽,這也就奠定了我樂(lè)于助人的基礎(chǔ)。課后,同學(xué)上課若遇到滯塞,就向我請(qǐng)教,經(jīng)過(guò)我的細(xì)心講解后,都恍然大悟。此時(shí),我心中比吃了蜜還甜。因?yàn)橛形?,將知識(shí)的螺絲釘釘在同學(xué)的腦海中,同時(shí)也體會(huì)到友情的甜蜜,回味無(wú)窮。
因?yàn)橛形遥揖拖耦w微不足道的螺絲釘,為他人做出貢獻(xiàn),堅(jiān)守著自己的崗位,也收獲著一份寶貴的記憶。
上周看到一則深圳東站向社會(huì)招收義工的啟事,我毫不猶豫地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)了名。
周六早晨,我按照規(guī)定的時(shí)間到達(dá)集合處,義工站的叔叔遞給我一件紅馬甲。當(dāng)我穿上紅馬甲時(shí),我感到異常興奮。馬甲的紅光,映得我的臉頰也紅撲撲的。
我站在了出站檢票機(jī)旁邊的崗位上。一會(huì)兒,一班列車(chē)到站了,出站的旅客蜂擁而至,一張張車(chē)票經(jīng)過(guò)我的手,一句句“謝謝”也透過(guò)紅馬甲,傳到了我的心里。
下午值班時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)小朋友,一邊左顧右盼,一邊輕輕抽泣著往這邊走來(lái),身旁并沒(méi)有大人陪伴。以我的猜測(cè),他肯定是和大人走散了。
那是一個(gè)瘦瘦小小的男孩,肩膀上背著一個(gè)藍(lán)色的小熊書(shū)包,那雙大而有神的眼睛,已經(jīng)被他揉得通紅,鼻子也在一抽一抽的。
小男孩看見(jiàn)我那十分亮眼的紅馬甲,兩眼立馬放光,像看到了救星一樣。他怯生生地說(shuō):“姐姐,你可以幫我找到媽媽嗎?”“可以??!”我一邊回答,一邊從紅馬甲口袋里拿出一塊糖遞過(guò)去,“小朋友,你是怎么和媽媽走丟的呀?”小男孩開(kāi)心地接過(guò)了糖,“我和媽媽下車(chē)時(shí),人太多了,很多人都拿著很多行李,我和媽媽一下就被人群沖散了?!?/p>
我?guī)е∧泻?lái)到廣播室,跟值班的阿姨講了事情的經(jīng)過(guò)。只見(jiàn)她熟練了填寫(xiě)了一張表。很快就聽(tīng)到廣播里傳來(lái)了尋人的廣播。小朋友緊緊地抓著我的手,我輕輕地拍了一下他的肩膀:“不要擔(dān)心,媽媽很快就會(huì)過(guò)來(lái)的?!彼箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
正在說(shuō)話(huà)間,小男孩忽然松開(kāi)我的手,向一位走過(guò)來(lái)的阿姨跑過(guò)去,興奮地喊著:“媽媽?zhuān)瑡寢尅币幌伦訐涞綃寢尩膽驯Ю?。小男孩跟他媽媽講了事情的經(jīng)過(guò),阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我和其他工作人員連聲道謝。小男孩還特地跑過(guò)來(lái)抱了一下我,羞澀地說(shuō):“姐姐,謝謝你!再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!下次千萬(wàn)不要跟媽媽走散了?。 蹦克椭持⌒軙?shū)包的小男孩走遠(yuǎn),直到消失在人群中,我的內(nèi)心充滿(mǎn)了欣慰。
一天的義工結(jié)束了,我覺(jué)得十分不舍。走在回家的路上,已是黃昏。當(dāng)最后一抹太陽(yáng)的余暉照在我身上時(shí),我第一次感到,因?yàn)橛形?,世界變得更加美好?/p>
20--年中國(guó)加入WTO、20--年中國(guó)申奧成功、20--年神九發(fā)射,蛟龍入?!覀兊淖鎳?guó)在一步步走向繁榮昌盛,每一個(gè)中國(guó)人都為自己是炎黃子孫而驕傲著。
我們的祖國(guó)正處于發(fā)展中,她的未來(lái)需要我們更好的建設(shè),我們是新一代的少年,是祖國(guó)的花朵,那么我們應(yīng)該做些什么呢?自從中國(guó)實(shí)行了計(jì)生以后,有越來(lái)越多的獨(dú)生子女了,我們都過(guò)上了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子。我們的當(dāng)頭大事就是學(xué)會(huì)獨(dú)立自主;接著就是好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。同時(shí)我們還要注重課外生活,把自己培養(yǎng)成一個(gè)多才多藝的少年。
我經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)“我還小,愛(ài)國(guó)這種事與我無(wú)關(guān)?!睈?ài)國(guó)跟年齡大小是沒(méi)有關(guān)系的,愛(ài)國(guó)是一種精神,一種責(zé)任。愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民的基本道德。也許有人會(huì)覺(jué)得“愛(ài)國(guó)”這個(gè)詞很遙遠(yuǎn),其實(shí)愛(ài)國(guó)精神時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。尊老愛(ài)幼是愛(ài)國(guó)精神的體現(xiàn)、好好學(xué)習(xí)是愛(ài)國(guó)精神的體現(xiàn)、保護(hù)環(huán)境是愛(ài)國(guó)精神的體現(xiàn)。愛(ài)國(guó)不一定要做一些很偉大的事,其實(shí)很多小事都可以看出一個(gè)人的愛(ài)國(guó)精神,我認(rèn)為,愛(ài)國(guó)精神應(yīng)該深深扎根在我們少年的心中。
提高個(gè)人素質(zhì)也是我們應(yīng)該做的,大街上,隨處可見(jiàn)有人亂丟垃圾。在圖書(shū)館里,時(shí)常聽(tīng)得見(jiàn)喧嘩聲。據(jù)說(shuō)在外國(guó)的一個(gè)公園里,放著一塊用中文寫(xiě)著“禁止亂丟垃圾”的牌子,為什么那塊牌子只寫(xiě)著中文而沒(méi)有其他國(guó)家的文字呢?很多人都認(rèn)為那是對(duì)中國(guó)人的諷刺,但我覺(jué)得那是警鐘,讓我們提高素質(zhì)的警鐘。一個(gè)素質(zhì)低下的人,怎么會(huì)有愛(ài)國(guó)精神呢?
復(fù)興中華,從我做起,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
尊敬的各位:
大家好!
“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里?!敝袊?guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程。新時(shí)代要有新氣象,更要有新作為。作為新時(shí)代的青年,更應(yīng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗!
新時(shí)代大學(xué)生素質(zhì)和本領(lǐng)的強(qiáng)弱,直接影響著民族復(fù)興的進(jìn)程。正所謂:“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智?!鄙硖幦招略庐惖男聲r(shí)代,知識(shí)更新周期大大縮短?!皩W(xué)如弓弩,才如箭鏃,識(shí)以領(lǐng)之,方能中鵠”,大學(xué)生要有本領(lǐng)不夠、才干不足的緊迫感,刻苦學(xué)習(xí),自覺(jué)增強(qiáng)探索能力。
青年是新時(shí)代的一條“巨龍”。生活在新時(shí)代的我們應(yīng)如何做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人呢?黨提出了“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的戰(zhàn)略要求,這就要求大學(xué)生應(yīng)以有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)為根本要求,夯實(shí)綜合素質(zhì)基礎(chǔ),著力提高思想道德素質(zhì)和法治素質(zhì),展現(xiàn)新的風(fēng)貌、新的姿態(tài),成為走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者。得其大者可以兼小。只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,才能最終成就一番事業(yè),珍惜韶華,奮發(fā)有為,努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。
理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。有句名言說(shuō)得好:“功崇惟志,業(yè)廣惟勤。”沒(méi)有理想信念,就會(huì)導(dǎo)致精神上的“缺鈣”。中國(guó)夢(mèng)是全體中華兒女勠力同心奮力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),更應(yīng)該是青年一代擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代重任。新時(shí)代為青年馳騁思想打開(kāi)了浩瀚的天空,為青年實(shí)踐創(chuàng)新搭建了廣闊的舞臺(tái),為青年塑造人生提供了更豐富的機(jī)會(huì),為青年建功立業(yè)創(chuàng)造了更有利的條件。有信念,有夢(mèng)想,有奮斗,有奉獻(xiàn)的人生,才是有意義的人生。
新時(shí)代青年要在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在探索實(shí)踐的過(guò)程中,青年始終是新時(shí)代的一條“巨龍”!
國(guó)家,對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾!共產(chǎn)黨,是帶我們成長(zhǎng)的恩人! 作為一名中國(guó)的中學(xué)生,我們理應(yīng)熱愛(ài)祖國(guó)!熱愛(ài)共產(chǎn)黨!我們要向我們的以前偉大的革命者那“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民”的偉大精神 。我們要努力學(xué)習(xí),好長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)!哪怕現(xiàn)在我們的生活好了,我們也應(yīng)該擁有自己的理想,并且為之努力,這會(huì)讓我們邁出成功的第一步。
親愛(ài)的祖國(guó),你那廣闊的疆土,正是我們成長(zhǎng)的搖籃,讓我們?yōu)橹院?長(zhǎng)江、黃河是您給我們的甘泉:那無(wú)數(shù)的高山,是您為我們建造的天然屏障:美麗的森林草地是我們天然的氧吧:您的每一個(gè)部分,都無(wú)不讓我們自豪!
愛(ài)國(guó)的方式有許多種,但是對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō),我們就要好好學(xué)習(xí)!為祖國(guó)儲(chǔ)備我們的一份力量!直到有一天,當(dāng)我們的祖國(guó)需要我們的時(shí)候,我們就可以把我們的力量,無(wú)窮無(wú)盡地,一絲不漏地貢獻(xiàn)給我們的祖國(guó)!感謝它對(duì)我們幾十年的撫育之恩
我們的共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走出了就世界,成立了新中國(guó)。讓我們擁有一片富裕的樂(lè)土:讓我們一步步變地更富裕!作為一名中學(xué)生,我們要愛(ài)護(hù),尊敬黨。我們的黨成立已經(jīng)90年了,這90年,我們完成了向快樂(lè)新生活的邁步,我們應(yīng)該一生一世熱愛(ài)黨,永遠(yuǎn)不變!
我們要提高自己的自身素質(zhì),要具有自我保護(hù)的能力,在祖國(guó)的撫育下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái),也不能讓一些小失敗讓我們失去了信心,我們要不斷努力地學(xué)習(xí),勇于去嘗試,使自己擁有更多的經(jīng)驗(yàn),在以后也能更好的學(xué)習(xí)到別的知識(shí),更好地報(bào)效撫育我們的祖國(guó),撫育我們的中國(guó)共產(chǎn)黨!
我們要把祖國(guó)寄托給我們的希望背負(fù)起來(lái),中國(guó)這新一代的力量就靠我們支撐!偉大母親的尊嚴(yán)是不容得玷污的,全中國(guó)的一寸土地,每一片森林,每一片湖泊,都是我們的親兄弟姐妹,我們應(yīng)該與它們共存。任何妄想玷污祖國(guó)的尊嚴(yán)的人,我們應(yīng)該給予它們最沉痛的打擊,這一切都要從現(xiàn)在做起,我們要好好學(xué)習(xí),獲取更多的知識(shí),要從現(xiàn)在懂得愛(ài)護(hù)黨,熱愛(ài)黨,熱愛(ài)我們的祖國(guó)!
我們要熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,這是我們的偉大使命,我們要接住他們給我們的期望,健康地長(zhǎng)大,稱(chēng)為祖國(guó)和共產(chǎn)黨的中堅(jiān)力量,稱(chēng)為祖國(guó)的新一代希望!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我國(guó)旗下演講的主題是“感知時(shí)代律動(dòng),爭(zhēng)做新時(shí)代青年”。自新中國(guó)成立以來(lái),有無(wú)數(shù)的優(yōu)秀青年用他們的身軀扛起了國(guó)家的未來(lái),特別是改革開(kāi)放蓬勃發(fā)展的四十年以來(lái),涌現(xiàn)的一批批優(yōu)秀青年更是層出不窮,時(shí)代為優(yōu)秀青年提供綻放光芒的世界舞臺(tái),優(yōu)秀青年為時(shí)代的發(fā)展添磚加瓦。而現(xiàn)在,與時(shí)代緊密聯(lián)系的我們又該如何成為我們這個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀青年?畢竟,時(shí)代,在優(yōu)秀青年手中。
什么是新時(shí)代的優(yōu)秀青年?是在黑暗中不斷尋找光明的探索嘗試;是在高峰前不畏苦難的發(fā)奮圖強(qiáng);是國(guó)家有難匹夫有責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng);是在科技道路上拼命向前的創(chuàng)新精神;是在嚴(yán)寒中送給他人一絲溫暖的助人為樂(lè);也是放眼世界,心懷大國(guó)自信的國(guó)際思維。古往今來(lái),有多少優(yōu)秀青年成為那個(gè)時(shí)代的光芒。如霍去病在青年時(shí)的奮發(fā)向上;如主席青年時(shí)國(guó)家有難匹夫有責(zé)的鴻鵠大志;如志愿者們?cè)谪毨У貐^(qū)奔波的助人為樂(lè);如青年科學(xué)家不思茶飯的創(chuàng)新進(jìn)取。他們是那個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀青年,推動(dòng)了那個(gè)時(shí)代的發(fā)展,時(shí)代在優(yōu)秀青年手中。
為什么要成為我們這個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀青年?優(yōu)秀青年的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)相織;優(yōu)秀青年的成長(zhǎng)與時(shí)代共同向前;若沒(méi)有了新時(shí)代的優(yōu)秀青年,時(shí)代便如同失去的火焰的太陽(yáng)黯淡無(wú)光;若沒(méi)有了新時(shí)代的優(yōu)秀青年,國(guó)家便如同被關(guān)在鐵籠中的老虎,雖能吼怒,卻無(wú)脊梁;若沒(méi)有了新時(shí)代的優(yōu)秀青年,我們也沒(méi)有了目標(biāo)與方向,像黑暗中的帆船不見(jiàn)燈塔的光。所以,我們要更為自己的目標(biāo),要成為國(guó)家的希望,成為時(shí)代的光芒,新時(shí)代在優(yōu)秀青年的手中。
我們將如何成為新時(shí)代的的優(yōu)秀青年,魯迅說(shuō):第一個(gè)吃螃蟹的人是勇士。那為何不可以是我們?我們脫離了從前的貧窮和落后,脫離了從前的黑暗和懦弱,我們不必再唯唯諾諾的怕別的'國(guó)家欺負(fù),我們不必在擔(dān)心自己的饑荒何時(shí)來(lái)到,我們不必再祈求神明給我嗎溫飽的基本生活,這是一個(gè)新時(shí)代,一個(gè)站起來(lái)的時(shí)代,一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)代??墒窃谶@一個(gè)光明的時(shí)代,還有一些黑暗的角落需要我們?nèi)ヌ剿?在這一個(gè)前進(jìn)的時(shí)代,我們還需要用技術(shù)創(chuàng)新先發(fā)制人;在這一個(gè)和平的時(shí)代,還有一些人需要我們送去溫暖的懷抱。優(yōu)秀青年似火光似雨幕似青龍似白虎似日出的希望似日落的輝煌,我們是新時(shí)代的優(yōu)秀青年,是時(shí)代的引領(lǐng)者,是時(shí)代的前行者,是時(shí)代的主導(dǎo)者。
優(yōu)秀青年與時(shí)代緊密相連,我們是新時(shí)代的優(yōu)秀青年,新時(shí)代在優(yōu)秀青年手中,在我們手中。讓我們行動(dòng)起來(lái),成為新時(shí)代的優(yōu)秀青年!我的演講完畢,謝謝大家。