中心組學習總結精選
201X年，我參加黨委中心組學習，并認真學完了所有規(guī)定的篇目，透過學習，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務素質也得到了提高。同時，也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務有了更加深刻的認識，現就一年來的學習體會總結如下：
一、要用發(fā)展的觀點來對待中心組學習活動。
我們要認識到，堅持中心組學習，是為了適應新形勢發(fā)展需要。因此我們要不斷強化中心組學習意識，更要更新學習觀念，要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向實踐學習、帶著問題學習的觀念，并做到學以致用。要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領導潛力，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關。
二、學習活動要突出重點，增強針對性。
要根據改革發(fā)展的實際來突出學習的重點。重要的是要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好“三個代表”重要思想學習的同時，加強一些基本理論和法律法規(guī)的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設，增強理論功底，及時準確地把握政策。
三、學習的過程中要堅持學以致用。
要在學習的過程中強調增強解決問題的實效。以解決問題為核心，踏實苦干，學用并進，將理論中心組學習會辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進會，營造“求岐嶺發(fā)展之真，務百姓富裕之實”的濃厚氛圍，收取學習之外的巨大功效。一是破解發(fā)展瓶頸。堅持學以致用、用以促學。二是消減工作疑難。將理論學習與推進、落實重點工作緊密結合。三是關心群眾疾苦。貫徹“以人為本”思想，使群眾利益得到尊重和維護。同時，學習上還要求“深”，提升解決問題的潛力。以解決問題為導向，深入學習，廣納博收，拓展理論中心組學習的空間和領域，使工作潛力和領導水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成。一是當好“理論輔導員”，充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。二是當好“基層調研員”，堅持下基層、貼近實際、深入群眾，認真落實有關工作、事項制度，開展調查研究。三是當好“前沿觀察員”，提升中心組學習質量，精選細讀具有指導性、前瞻性的理論書刊。
總之，今年的黨委中心組的學習活動，透過自己的認真努力，到達了預期的效果。在今后的工作和學習中，要堅持中心組集中學習和自學相結合，不斷充實和完善自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為岐嶺的發(fā)展做出自己的貢獻。
中心組學習總結精選(2)
20XX年，在市委、市政府的正確領導下，在市委宣傳部、市直工委的幫忙指導下，我局黨組理論學習中心組堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把中心組理論學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，使中心組的理論學習進一步制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，并用心運用學習成果指導工作實踐。一年來，透過理論中心組學習，領導干部的政治理論水平明顯提高，思想作風、工作作風進一步改變?，F將有關學習狀況總結如下：
一、主要做法
學習是提高修養(yǎng)的必要前提。理論學習更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。理論中心組學習是領導班子和領導干部加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式。對此，我局加強了組織領導，黨組理論學習中心組成員在思想上高度重視，并按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習貫徹落實。
(一)注重學習制度的完善，努力加強學習的規(guī)范性局黨組中心組在學習計劃的科學性與系統性、學習資料的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研究，并在學習中建立和完善了理論學習討論發(fā)言、撰寫理論文章、做好自學理論筆記等學習制度。一年來，局黨組腳踏實地抓了學習制度的落實。一是嚴把組織領導關。為了抓好中心組理論學習，進一步明確了黨組書記是中心組理論學習的主要負責人和第一職責人，黨組副書記和其它成員是分工負責人，切實加強了對中心組的領導。在具體的學習過程中，中心組組長帶頭學、帶頭講，模范地履行學習職責。同時，局還成立了中心組理論學習秘書組，專門負責中心組理論學習的計劃、組織、學習和總結等工作。二是嚴把理論研討關。每次集中學習，中心組理論學習秘書組都提前把學習中要研討和理解的重點通知中心組其他成員，讓黨組成員學習有重點，學習有方向。在學習討論時，都指定一名同志作中心發(fā)言，其他中心組成員進行補充，認真開展有必須深度的專題學習討論，從而把理論學習與工作思考緊密結合起來，使學習討論切實圍繞學習主題進行。三是嚴把學習職責關。根據《黨組學習中心組理論學習制度》，從考勤、請假、筆記、檔案、考核等幾個方面，進行了嚴格要求，
從而保證了中心組理論學習的有效開展。這些舉措的實施，確保了各項學習制度的落實。四是嚴把知識鞏固關。為了讓所學的知識真正入心、入腦，并轉化為潛力，為大家所用，局黨組注重理論與實際結合，使學有所用，以便提高黨組成員的學習用心性。
(二)注重學習資料的創(chuàng)新不斷增強學習的針對性根據市委宣傳部印發(fā)《關于20XX年我市縣(處)級黨委(黨組)學習中心組暨黨員干部理論學習的意見》，結合“惠民交通”建設需求和深莞惠一體化發(fā)展趨勢，局黨組制定了《市交通運輸局黨組學習中心組暨黨員干部20XX年理論學習計劃》，明確了學習的指導思想、學習的主要資料和學習要求，確保了學習計劃的可行性和可操作性。局黨組中心組以學習貫徹黨的XX屆五中全會、中央經濟工作會議、省委十屆八次全會和市九次黨代會五次會議精神為重點，深入學習了《加快轉型升級、升華惠民之州，探索科學發(fā)展新路子，建設惠民交通》、《深入學習黨的歷史，不斷提高宗旨意識，全面提升交通行政執(zhí)法潛力》、《全力推進實施《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，《努力實現“四年大發(fā)展”的目標任務》等八個專題。透過各種形式的學習，深刻領會和準確把握中央、省委和市委關于轉變經濟發(fā)展方式、持續(xù)經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，深刻領會和準確把握市委提出開展“交通建設提速年”、“落實《綱要》優(yōu)化年”、“公交惠民推進年”、“養(yǎng)護質量提升年”、“黨建工作創(chuàng)新年”等活動的基本要求和目標任務，切實把思想和行動統一到中央、省委、市委對形勢的準確決定和重大決策部署上來。
(三)注重學習形式的多樣，切實保證學習的靈活性在抓常規(guī)學習的同時，理論學習中心組用心探索，在“兩個結合”上求創(chuàng)新，努力改變傳統學習方式，進一步提升大家對理論學習的興趣。一是堅持“自我學”和“輔導學”相結合。局黨組在理論學習中，采用“自我學”和“輔導學”相結合等方法和途徑，推動中心組在學習中的理性思考。按照局黨組中心組理論學習的計劃要求，20XX年，在進行專題中心組理論學習的同時，我局還先后組織收看了胡錦濤同志在慶祝建黨__周年紀念大會上的重要講話，組織學習市委第十次代表大會精神，并邀請了廣東省交通運輸規(guī)劃研究中心主任尹良龍博士來我局作“轉變交通發(fā)展方式，構建現代交通運輸”專題學習輔導報告，市委黨校常務副校長黃文新作“學黨史、明事理、強黨性”專題報告。二是堅持“計劃學”和“靈活學”相結合。在構建學習型黨組織活動中，局黨組緊緊圍繞“爭創(chuàng)學習型領導班子，爭做學習型黨員干部”的目標要求，利用“嶺南大講壇”、“網絡學習天地”、“市干部網絡大學堂”等網絡載體自主學習，進一步解放思想、改革創(chuàng)新。去年以來，利用局黨員網絡論壇，用心引導黨員用心發(fā)表合理性推薦，先后刊登了13名黨員撰寫的理論性文章，進行互動交流學習;局先后組織了以“幸福
〃和諧交通”為主題的演講比賽;局機關黨組織向13個運輸企業(yè)黨支部贈送了170多冊各類型圖書，把機關黨員和從業(yè)黨員學習教育結合在一齊，進一步擴大了“學習型黨組織”建設覆蓋面。中心組成員還能做到早學一步、先學一步，進而引導大家、帶動大家深入貫徹落實科學發(fā)展觀，使之與新時期新任務的客觀需要相貼合，與新形勢新內涵的科學發(fā)展需要相適應，與新時代新要求的目標方向相一致。
(四)注重學習效果的轉化，著力提升學習的實效性在學習中，各中心組成員充分發(fā)揮理論聯系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，收到了明顯的學習效果。局黨組中心組成員在深刻領會黨的XX屆五中全會精神和推動交通行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)上狠下了功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決交通運輸工作中遇到的新狀況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。去年共組織黨組中心組學習11次，領導班子撰寫學習心得體會30多篇，其中，局黨組書記、局長同志在《改革》20XX年第三期發(fā)表調研文章《加快發(fā)展現代交通運輸業(yè)構建綠色低碳交通運輸體系》，局黨組副書記、直屬機關黨委書記同志在《機關黨建》20XX年第一期發(fā)表調研文章《突出抓好“四個建設”推動交通黨建創(chuàng)新發(fā)展》;局領導班子透過中心組理論學習，運用學習成果指導交通工作的潛力明顯得到增強：一是開展“我為交通發(fā)展獻一言”活動，收集各類意見和推薦36條，為交通事業(yè)發(fā)展凝聚共識，匯聚智慧，積聚力量。二是中組部機關報《中國組織人事報》20XX年11月7日整版刊登了《圍繞交通抓黨建打造惠民排頭兵――廣東省市交通運輸局抓黨建促發(fā)展紀實》，專題報道了我市交通運輸行業(yè)黨建工作成功經驗與先進事跡，并被人民網〃中國共產黨新聞網全文轉載。三是市交通運輸協會黨委被中央授予“全國先進基層黨組織”稱號，并被廣東省委授予十大“紅旗基層黨組織”稱號，被市委授予“五好紅旗基層黨組織”稱號，并被市委組織部評為全市黨建工作示范點;市地方公路總站黨支部被市委評為“五好紅旗基層黨組織”;直屬分局交通管理站運政服務窗口榮獲廣東省“青年禮貌號”、市交通管理總站貨運管理股榮獲廣東省“巾幗禮貌崗”。四是深入推進扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶職責到人”工作，落實了“三個確保”，據統計，透過幫扶去年省級貧村―水貝村群眾收入到達10萬元以上，水貝村31戶貧困戶年均人純收入到達3000元以上，有力地推進了當地社會主義新農村建設和村民脫貧致富工作。五是深莞惠三市交通運輸一體化進展順利，與深莞兩市簽署的39項(深莞惠第五次聯席會議新增8項)交通對接協議項目已經完成16項，剩余23項正按計劃加快推進。20XX年春節(jié)前全力以赴實現了至臺灣海上貨運直航，這是“XX”開局和海峽兩岸經濟合作框架協議實施以來廣東首個新增的對臺直航港口。全市普通公路收費站100%撤銷，大大加快我市融入珠三角一體化步伐。全市69個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立了鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護管理辦公室，“標準化示范路”和“養(yǎng)護樣板路”建立工作全面鋪開。全市需建設53個鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站(含等級站、簡易站、招呼站)，已建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站51個，完成計劃任務的96.2%，全市農村客運站、亭、運、線一體化網絡基本構成。
二、存在不足
在中心組理論學習上，雖然收到了必須的效果，但是還存在著一些問題。如學習的深度還不夠，班子成員之間在學習理解的深度上還存在不平衡;在中心組學習中，各成員撰寫的理論調研文章還不夠，學習中存在著學習理論多，總結體會少的狀況，對這些問題，今后還需要進一步調整和完善，爭取做得更好。
三、下一步打算
一要進一步豐富學習資料，拓展學習途徑。要透過舉辦學習交流、外出學習等多種形式，開展具有特色的學習活動，培養(yǎng)中心組成員濃厚的學習興趣。
二要進一步創(chuàng)新學習方式，注重理論探討。透過形式多樣的活動，使黨員領導干部在寓教于樂中受到教育，得到啟發(fā);透過注重理論探討，搞好調查研究，把用“三個代表”重要思想和“XX大”精神指導實踐、解決問題、推動工作作為出發(fā)點和落腳點，作為衡量學習成效的重要標準。
三要進一步轉化學習成果，在深度上推進。透過中心組理論學習學習，進一步促進理論聯系實際，提高運用學習成果指導交通工作的潛力;切實做好中心組學習的組織工作，充分發(fā)揮好每個成員的主觀能動性，創(chuàng)造性地開展好學習活動。