“學習強國”學習體會范文
導語——“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”。這句話出自《論語·述而》，現(xiàn)代漢語的意思是：我不是生來就有知識的人，而是喜愛古代的文化，勤奮敏捷地去尋求得來的成績啊。
彼得.德魯克在他的書 《個人的管理》中寫到：“我所認識的、在漫長的生活歲月中能夠保持效能的所有人，幾乎都和我一樣在不斷地學習。無論是企業(yè)主管還是學者，無論是軍隊的高級將領(lǐng)還是一流的醫(yī)生，無論是教師還是藝術(shù)家，無一不是如此。”
我想大家可能或多或少有同感，每每看到這樣的話都覺得說的太對了，也好生羨慕那些能夠堅持學習、擁有自律的人，而自己好像有時會做不到。有時下定決心做了詳細而周密的學習計劃，但總會有意外的情況發(fā)生。計劃下班回去要讀一本書，結(jié)果臨時有事要加班、要應(yīng)酬，朋友有事要幫忙，肩頸酸痛要運動;睡前打算看兩眼，一個重要微信要回，父母有事商量的電話要接，喜歡的公眾號推了兩篇文極為精彩要看;前一天計劃早起讀書，第二天可能鬧鐘沒有響、響了關(guān)掉又睡著了，或者頭天晚上睡太晚了爬不起來......又或者瑣事繁多，時間有限，大部分的學習都是自己在工作和學習中當下就需要的東西，現(xiàn)學現(xiàn)用，沒有系統(tǒng)的知識體系會使很多知識了解的不夠深入也不能夠觸類旁通......凡此種種，沒有按計劃執(zhí)行到位，會有些焦慮、會有挫敗感，久而久之會不自信沒有了最初的熱情和動力，最后不了了之。
上述的情況會發(fā)生的根本，還是因為我們沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣。但自2020年“學習強國”學習的平臺上線以后，我們的學習生活和習慣發(fā)生了很大的變化。1月20日前，集團組織集團500多名黨員安裝注冊了“學習強國”學習的平臺，做到了全員納入學習管理平臺。集團黨委高度重視，以黨組織關(guān)系為依托，建立起學習組織架構(gòu)，規(guī)范管理黨員在平臺上的集中學習和自學。學習積分機制更是讓黨員間形成一種“你追我趕”的學習風氣，對于學習習慣的養(yǎng)成有了極大的幫助。通過相互督促、共同進步、比學趕超，我們越來越感覺到“學習是最廉價的高貴行為，它總會帶給人智慧”這句話的深刻含義。慢慢的，大家每天利用碎片化時間進行學習的習慣養(yǎng)成了，黨員們都說，每天早上醒來的第一件事情就是刷新實時新聞，遇到精彩的便立刻分享，“每日答題”、“每周答題”和“專項答題”更是讓大家對學習中的問題查漏補缺，檢驗自己的學習所得。近日又推出的“挑戰(zhàn)答題”欄目的上線運行，更是在引起了黨員們的濃厚學習興趣，大家利用一切可以利用的時間進行挑戰(zhàn)答題，互相討論交流，分享答題分數(shù)，讓“學習強國”成為“指尖上的課堂”，共享媒體發(fā)展帶來的新成果。
不到半年時間，我們已經(jīng)讓“崇尚學習、加強學習”成為新疆交建2020年靚麗的奮斗底色。
如今，每天登錄“學習強國”已成為我們的生活習慣和自我要求，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。同時，作為習近平新時代中國特色社會主義思想最權(quán)威、最全面的信息平臺，“學習強國”具有很高的思想性、新聞性、綜合性和服務(wù)性，為我們學習貫徹落實習近平總書記關(guān)于加強學習、建設(shè)學習大國重要指示精神、推動全黨大學習提供了更加便利的條件，讓我們更深入更全面地掌握世情、國情和黨情，更加深刻的感受到在學習過程中這一平臺所帶來的便利性和愉悅性。
今后，我們也將繼續(xù)崇尚學習、改造學習、強化學習，善于擠出時間學習，持之以恒學習，養(yǎng)成終身學習的良好習慣，不斷汲取學習力量創(chuàng)造更加光明燦爛的美好未來。