關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)演講稿

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關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

在這美好的金秋時(shí)節(jié),我們歡聚一堂,共同慶祝中秋佳節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)的全體教師,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和代理家長(zhǎng)和身體健康、工作順利,祝各位留守兒童學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!

留守兒童是當(dāng)前社會(huì)備受關(guān)注的一個(gè)群體,他們的成長(zhǎng)和發(fā)展?fàn)縿?dòng)幾萬(wàn)人的心,二郎鄉(xiāng)黨委政府審時(shí)度勢(shì),高瞻遠(yuǎn)矚,率先提出了“三關(guān)”這一民生工程。近幾年來(lái),在各級(jí)黨委政府的關(guān)心和支持下,在全體“代理家長(zhǎng)”的努力工作下,“三關(guān)”工程得到了順利開(kāi)展,工作機(jī)制日趨完善,工作模式不斷創(chuàng)新,工作成果日漸豐碩,引來(lái)了無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)和效仿者。

今天,二郎鄉(xiāng)黨委政府再施大愛(ài),召集留守兒童和代理家長(zhǎng)共度中秋佳節(jié),讓留守兒童在集體中感受家的溫暖,我的心情非常激動(dòng)。作為一名代理家長(zhǎng),此刻的我,千言萬(wàn)語(yǔ)也難表達(dá)我的激動(dòng)情懷。

自進(jìn)二郎中學(xué)就深刻地認(rèn)識(shí)到了“三關(guān)“工程的重要性,我將關(guān)愛(ài)留守兒童的工作視為和教學(xué)工作同等重要的事,在政府和中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真的做到對(duì)留守兒童的“三管一強(qiáng)化”、“五必訪”、“十個(gè)一”。盡量讓代管的留守兒童心理有依賴,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,成長(zhǎng)有關(guān)注,生命有陽(yáng)光。

去年我代管的留守兒童中,有一個(gè)叫__的同學(xué),她的情況十分具體,她是一名走讀生,作為留守兒童的她獨(dú)自在家生活,除了學(xué)習(xí)以外,還得承擔(dān)一定量的家務(wù)勞動(dòng)??吹矫纥S肌瘦和整體憂郁的她,我的直覺(jué)告訴我,她一定是有故事的人,于是我決定去她家家訪,當(dāng)我歷盡山路來(lái)到她家,已完成家務(wù)上山干活。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況,她是一名從小被父母遺棄的孩子,是現(xiàn)在的家庭收留了她將她撫養(yǎng)長(zhǎng)大,原本活潑開(kāi)朗的她,在一次和父母的交談鐘,偶然得知自己的身世之謎。自此,笑容不再出現(xiàn)在她的臉上,沉重的心理壓力讓她學(xué)習(xí)沒(méi)有了動(dòng)力,對(duì)生活也失去了信心。由于家庭的并不寬裕,所以養(yǎng)生父母不得不留她在一人在家中而外出務(wù)工。

當(dāng)我了解到這一情況后,我的心理不由的一顫:多么可憐的孩子啊。年幼的她竟要獨(dú)自承受這一切,我當(dāng)時(shí)就下定決心,我要助她走出陰影。于是,那一夜我沒(méi)有回家,和她在床上談到深夜。

之后,我每節(jié)課都要關(guān)注她,讓她回答問(wèn)題,及時(shí)地鼓勵(lì)她,樹(shù)立她的信心。隔三差五的找她談心,助她走出心靈的陰影。并且在生活和學(xué)習(xí)上幫助她,給她買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,中午請(qǐng)她在食堂吃飯,堅(jiān)持每?jī)蓚€(gè)星期到她家家訪一次。

就這樣,我成了她最親密的朋友和傾訴者,她把我當(dāng)成了自己的親人,和我無(wú)話不談。我每次和她談話都引導(dǎo)她要對(duì)生活充滿信心,懂得回報(bào)社會(huì)。

今天,雖然她沒(méi)能進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造,當(dāng)時(shí)她對(duì)生活充滿了向往,她走進(jìn)社會(huì),她要用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,而我們?nèi)匀槐3种恐芤淮蔚碾娫?,我將繼續(xù)做好她生活的引路人。

有時(shí),教師一句肯定的話語(yǔ),一個(gè)贊許的眼神,一絲無(wú)謂的關(guān)愛(ài),就可能改變一個(gè)人的命運(yùn)。在我們的身邊,有許多需要我們關(guān)心得留守兒童,我們?nèi)w教師定當(dāng)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全力開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的工作,還她們一片蔚藍(lán)的天空。

親愛(ài)的留守兒童們,雖然你們的父母不在身邊,但有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心和陪伴,你們并不孤獨(dú),你們是幸福的。

最后,值此中秋佳節(jié)之際,真摯祝大家中秋節(jié)快樂(lè)、工作順利、家庭幸福!謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)演講稿篇2

對(duì)于社會(huì)上存在較多的留守兒童,人們通常會(huì)想到他們生活貧困,物質(zhì)生活貧乏,于是許多志愿者對(duì)他們實(shí)施物質(zhì)上的援助?!熬珳?zhǔn)扶貧”“送愛(ài)下鄉(xiāng)”。然而,留守兒童缺乏的又豈僅僅是物質(zhì),他們需要的更多是觀念的轉(zhuǎn)變,精神的滋養(yǎng)。

有一則這樣的報(bào)道:當(dāng)慰問(wèn)留守兒童的志愿者把書(shū)本和玩具交到孩子們手中時(shí),意外收到了一個(gè)孩子的紙條:不喜歡送來(lái)的書(shū)和文具,寧愿要錢(qián),或者是一部可以打游戲的手機(jī)。這個(gè)孩子的想法雖然不能代表留守兒童的普遍觀點(diǎn),但也不得不引人深思。留守兒童的父母親外出打工,與年邁的親屬一起生活,物質(zhì)和精神世界都極度匱乏。甚至可以說(shuō),他們唯一的出路就是不辜負(fù)父母在外辛勞打工,努力上學(xué),最終真正走出自己留守之地,與父母團(tuán)聚。然而,為什么他們不愿接受書(shū)本,卻選擇手機(jī)?我認(rèn)為,留守兒童真正需要慰問(wèn)和關(guān)注的,應(yīng)該是他們的精神世界。

在當(dāng)代社會(huì),一窮窮好幾代,一富也能富好幾代的現(xiàn)象越來(lái)越多。在學(xué)習(xí)和事業(yè)上取得成功的,也更多是有錢(qián)人家的孩子。不得不說(shuō),好的環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。留守兒童所面對(duì)的,是無(wú)人監(jiān)管,無(wú)人引導(dǎo),所以很難在他們心中種下努力拼搏、重視教育的種子。他們需要的,不是爺爺奶奶的放縱,不是無(wú)人問(wèn)津的冷漠。如果游戲和犯罪趁虛而入,填滿了他們的生活,那么他們的人生才真正悲哀。

對(duì)于留守兒童,與其送書(shū)本,不如送知識(shí)、傳道理。每年全國(guó)各地都有大學(xué)生支教活動(dòng)。那些大學(xué)生們,在留守兒童的心中播下希望的種子,幫助他們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性,激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性,才能使他們的心靈不再“留守”。只有讓留守兒童意識(shí)到讀書(shū)才能不再留守,才能生活得更好,再通過(guò)適當(dāng)?shù)耐饬椭拍芨纳扑麄兊默F(xiàn)狀。

曾有一個(gè)新聞?dòng)浾撸ㄟ^(guò)一組鏡頭將留守兒童生活狀況照下來(lái),讓社會(huì)了解,讓孩子們自己明白留守的傷感和困窘。后來(lái),孩子們努力學(xué)習(xí),外界人士廣泛關(guān)注,終究改變了一批留守兒童的人生道路。

對(duì)于留守兒童,不要只將眼光停留在物質(zhì)援助。真正要關(guān)注的,是他們的心。身雖留守,心不荒蕪。社會(huì)上的人盡我們所能,留守兒童自身奮發(fā)圖強(qiáng),終能助他們走出留守,擁抱美好天空。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)演講稿篇3

大家好!我是高雄教育黨支部的劉關(guān)偉,今天我演講的題目是——留守兒童更需要愛(ài)。

在我記憶中,有這樣一句話:“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡,這力量就是——愛(ài)?!睈?ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種,愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔,愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題,愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望……

時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)是:人才越來(lái)越重要,越來(lái)越珍貴,也越來(lái)越被重視。小學(xué)生是今天的花朵,明天的棟梁,但近年來(lái),由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多,大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧,這些兒童就成為留守兒童,他們的心靈缺少雨露的滋潤(rùn),他們的生活失去了陽(yáng)光的照耀,久而久之,這些兒童就成為問(wèn)題學(xué)生,不是成績(jī)落后,就是調(diào)皮搗蛋。面對(duì)這些即將長(zhǎng)成的幼苗,是辛勤培育,還是放任不管?答案非常重要,辛勤培育,他們就能長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為國(guó)之棟梁,放任不管,他們或枯萎而死,或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇,關(guān)系到孩子的未來(lái),關(guān)系到民族的興衰,我們決不能等閑視之??墒?,他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆,甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘,攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊帲瑫r(shí)時(shí)都提心吊膽;我們?cè)l(fā)狠過(guò),發(fā)恨過(guò),任其自然吧R22;R22;然而,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,我們還是忍不住去管去問(wèn),這是因?yàn)橛辛藧?ài)的驅(qū)動(dòng)力,這是在歷練我們愛(ài)的功力。

想到了這里,我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見(jiàn)。這是一個(gè)五官端正,眉清目秀男孩??珊退佑|不出三秒鐘,你就會(huì)有全新的感覺(jué),他真是太頑劣了。看:那個(gè)在走廊里,搖頭晃腦瘋跑,直到跑過(guò)班級(jí)也沒(méi)剎住閘的,是他;那個(gè)被同學(xué)修理,放聲“歌唱”的是他;那個(gè)登上窗臺(tái),跳企鵝舞的還是他;如若哪一天,孩子都搶著回來(lái)報(bào)告,你不用問(wèn)下文,遣送回來(lái)的準(zhǔn)是他……有的老師不無(wú)感慨地對(duì)我說(shuō):“這孩子可真難管!”是的,這個(gè)缺少母愛(ài)、在棍棒下長(zhǎng)大的孩子身上,的的確確存在好多問(wèn)題。說(shuō)心里話,每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí),我也惱也怒,可他一旦站到你面前,那聽(tīng)話的小樣子,讓你真的煩不起來(lái)。我用心讀著這個(gè)小男孩,深深覺(jué)得:這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機(jī)靈著呢!他會(huì)變好的,愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了等待。

有一天中午,大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒,瓜皮越扔越多,這時(shí),毛志見(jiàn)從座位上站起來(lái),端起垃圾桶去倒。咦,今天太陽(yáng)可是從西邊出來(lái)啦,這小家伙怎么這么積極?左等、右等,第二遍鈴都要響了,還沒(méi)見(jiàn)人影。是不是上廁所又忘帶紙了?一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室,就和他撞個(gè)滿懷。在那一瞬間,我注意到孩子的褲兜鼓鼓的,把褲子贅得都快掉下去了,大肚皮露在外面。哦,我恍然大悟:早晨,我把沒(méi)收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動(dòng)聲色、真誠(chéng)對(duì)同學(xué)說(shuō):“毛志見(jiàn)真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!”可在表?yè)P(yáng)他的時(shí)候,我的目光一刻也沒(méi)有離開(kāi)他的褲兜,他似乎明白了什么,默默走到前面,十分不情愿地掏出小紙卡……之后,他在日記里寫(xiě)道:“老師,你不僅是個(gè)活字典,還是神探哪!我好佩服你!”我感動(dòng)于孩子的文采,傾心于孩子的智慧,當(dāng)眾讀了他的日記,因?yàn)槲抑浪次遥诤跷覍?duì)他的評(píng)價(jià),哪怕一句微笑,一句肯定,一次嚴(yán)厲的批評(píng)。

因?yàn)橐晃缓细竦慕處?,就是一盞燈,他的光不一定耀眼,但是一定能夠長(zhǎng)久地照耀著學(xué)生的人生之路?!芭踔活w心來(lái),不拿半根草去?!彼麄儗捜莸募m正學(xué)生的錯(cuò)誤,卻不肯原諒自己的過(guò)失。他們能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花,在學(xué)生的心目中,他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生,塑造青少年美好的心靈,立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫(xiě)的人”。從他們身上,學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識(shí),更獲得了終身受益的做人道理,熔鑄了道德的豐碑。他無(wú)欲而剛,不怒而威,舉止有道。學(xué)生因親其師,而信其道。

我是一名小學(xué)教師,留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛,我愿用愛(ài)點(diǎn)亮一盞心燈,指引他們生命的航程。

謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,大家好!

一個(gè)學(xué)期的工作剛剛結(jié)束,新年即將來(lái)臨,在這美好的時(shí)節(jié),我們以無(wú)比感激、無(wú)比振奮的心情迎來(lái)了各位領(lǐng)導(dǎo)和安利公司的志愿者!首先,我代表鳳凰高小全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和安利志愿者幫扶捐贈(zèng)的義舉表示最誠(chéng)摯的感謝,向大力支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝,并致以崇高的敬意。

鳳凰高小建校4周年來(lái),在各級(jí)各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,由建校初的130多名學(xué)生,發(fā)展到400多名學(xué)生。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,教學(xué)條件逐步改善,學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異成績(jī),今年,我校相繼被評(píng)為市級(jí)師德建設(shè)“示范星”學(xué)校和市級(jí)規(guī)范化學(xué)校,學(xué)校工作又登上了新的臺(tái)階。 20--年1月,鎮(zhèn)黨委政府投資30多萬(wàn)元把原鳳凰中學(xué)改建成了寄宿制的鳳凰高級(jí)小學(xué),孩子們享受到了更加優(yōu)質(zhì)的教育,今天我們又迎來(lái)各位領(lǐng)導(dǎo)和安利志愿者對(duì)我校同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助,我們不僅是接受了捐贈(zèng)和支持,更重要的是接受了一種精神力量。希望同學(xué)們抓住這次機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,用自己的行動(dòng)回報(bào)安利志愿者的善舉和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

與此同時(shí),我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求:一是要銘記社會(huì)各界的深情關(guān)愛(ài);第二是要努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,練好本領(lǐng),為將來(lái)成為社會(huì)的棟梁之材奠定基礎(chǔ);第三是要懂得感恩,希望你們?cè)谧约河心芰Φ囊惶?,能積極回報(bào)社會(huì),積極傳遞愛(ài)心。

最后,我們衷心祝安利公司事業(yè)蒸蒸日上,也誠(chéng)摯的希望安利公司今后能繼續(xù)支持我校的教育事業(yè)。春華秋實(shí),授人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲希望。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和安利公司及其志愿者表示最崇高的敬意和衷心的感謝!

謝謝!

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)演講稿篇5

感恩,是人的良知,是人的氣度,是人的風(fēng)范,是人生的態(tài)度。

一個(gè)人,赤條條地來(lái)到世上,感受的是父母的養(yǎng)育之恩;上學(xué)讀書(shū),淋浴老師的教育之恩;參加工作,走上社會(huì),接受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)之恩、同事的幫助之恩、組織的培育之恩;年老之后,則享受政府的關(guān)懷之恩、晚輩的贍養(yǎng)之恩……學(xué)會(huì)感恩,就要懷抱敬畏之心;學(xué)會(huì)感恩,就要磨礪奮發(fā)之志;學(xué)會(huì)感恩,就要點(diǎn)燃激情,創(chuàng)造輝煌。感恩是愛(ài)的傳遞和延續(xù),是把自己所感受到的社會(huì)的愛(ài),通過(guò)自身的努力再反饋給社會(huì),使這種人間美好的情感不斷擴(kuò)大,并一代一代地傳遞下去,從而使我們的社會(huì)變得更加溫馨、更加和諧、更加幸福。

喝水不忘挖井人。我們要感恩于革命先輩,是先輩們前仆后繼英勇奮斗,才換來(lái)今天的新生活;我們要感恩于成千上萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)者,是他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。

最后,王老師指出,要孝敬父母,就要了解父母的身體狀況、了解家庭的收入情況,及時(shí)匯報(bào)自己在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī),多幫父母做家務(wù)等等。感恩,是人的良知,是人的氣度,是人的風(fēng)范,是人生的態(tài)度。

一個(gè)人,赤條條地來(lái)到世上,感受的是父母的養(yǎng)育之恩;上學(xué)讀書(shū),淋浴老師的教育之恩;參加工作,走上社會(huì),接受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)之恩、同事的幫助之恩、組織的培育之恩;年老之后,則享受政府的關(guān)懷之恩、晚輩的贍養(yǎng)之恩……學(xué)會(huì)感恩,就要懷抱敬畏之心;學(xué)會(huì)感恩,就要磨礪奮發(fā)之志;學(xué)會(huì)感恩,就要點(diǎn)燃激情,創(chuàng)造輝煌。感恩是愛(ài)的傳遞和延續(xù),是把自己所感受到的社會(huì)的愛(ài),通過(guò)自身的努力再反饋給社會(huì),使這種人間美好的情感不斷擴(kuò)大,并一代一代地傳遞下去,從而使我們的社會(huì)變得更加溫馨、更加和諧、更加幸福。

喝水不忘挖井人。我們要感恩于革命先輩,是先輩們前仆后繼英勇奮斗,才換來(lái)今天的新生活;我們要感恩于成千上萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)者,是他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。

最后,王老師指出,要孝敬父母,就要了解父母的身體狀況、了解家庭的收入情況,及時(shí)匯報(bào)自己在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī),多幫父母做家務(wù)等等。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)演講稿篇6

大家好!我是高雄教育黨支部的劉關(guān)偉,今天我演講的題目是——留守兒童更需要愛(ài)。

在我記憶中,有這樣一句話:“生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡,這力量就是——愛(ài)?!睈?ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種,愛(ài)是茫茫暗夜里指航的燈塔,愛(ài)是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題,愛(ài)是冥冥中心靈殷殷的守望……

時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)是:人才越來(lái)越重要,越來(lái)越珍貴,也越來(lái)越被重視。小學(xué)生是今天的花朵,明天的棟梁,但近年來(lái),由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多,大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧,這些兒童就成為留守兒童,他們的心靈缺少雨露的滋潤(rùn),他們的生活失去了陽(yáng)光的照耀,久而久之,這些兒童就成為問(wèn)題學(xué)生,不是成績(jī)落后,就是調(diào)皮搗蛋。面對(duì)這些即將長(zhǎng)成的幼苗,是辛勤培育,還是放任不管?答案非常重要,辛勤培育,他們就能長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為國(guó)之棟梁,放任不管,他們或枯萎而死,或成為農(nóng)家的灶中薪炭。如何選擇,關(guān)系到孩子的未來(lái),關(guān)系到民族的興衰,我們決不能等閑視之??墒?,他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆,甚至是喪失理智……這頑石、這堡壘,攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?,時(shí)時(shí)都提心吊膽;我們?cè)l(fā)狠過(guò),發(fā)恨過(guò),任其自然吧R22;R22;然而,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,我們還是忍不住去管去問(wèn),這是因?yàn)橛辛藧?ài)的驅(qū)動(dòng)力,這是在歷練我們愛(ài)的功力。

想到了這里,我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——他就是毛志見(jiàn)。這是一個(gè)五官端正,眉清目秀男孩??珊退佑|不出三秒鐘,你就會(huì)有全新的感覺(jué),他真是太頑劣了??矗耗莻€(gè)在走廊里,搖頭晃腦瘋跑,直到跑過(guò)班級(jí)也沒(méi)剎住閘的,是他;那個(gè)被同學(xué)修理,放聲“歌唱”的是他;那個(gè)登上窗臺(tái),跳企鵝舞的還是他;如若哪一天,孩子都搶著回來(lái)報(bào)告,你不用問(wèn)下文,遣送回來(lái)的準(zhǔn)是他……有的老師不無(wú)感慨地對(duì)我說(shuō):“這孩子可真難管!”是的,這個(gè)缺少母愛(ài)、在棍棒下長(zhǎng)大的孩子身上,的的確確存在好多問(wèn)題。說(shuō)心里話,每當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí),我也惱也怒,可他一旦站到你面前,那聽(tīng)話的小樣子,讓你真的煩不起來(lái)。我用心讀著這個(gè)小男孩,深深覺(jué)得:這家伙絕非等閑之輩。他的小腦瓜機(jī)靈著呢!他會(huì)變好的,愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了等待。

有一天中午,大家把吃剩的白藍(lán)瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒,瓜皮越扔越多,這時(shí),毛志見(jiàn)從座位上站起來(lái),端起垃圾桶去倒。咦,今天太陽(yáng)可是從西邊出來(lái)啦,這小家伙怎么這么積極?左等、右等,第二遍鈴都要響了,還沒(méi)見(jiàn)人影。是不是上廁所又忘帶紙了?一個(gè)同學(xué)接受任務(wù)剛奔出教室,就和他撞個(gè)滿懷。在那一瞬間,我注意到孩子的褲兜鼓鼓的,把褲子贅得都快掉下去了,大肚皮露在外面。哦,我恍然大悟:早晨,我把沒(méi)收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動(dòng)聲色、真誠(chéng)對(duì)同學(xué)說(shuō):“毛志見(jiàn)真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!”可在表?yè)P(yáng)他的時(shí)候,我的目光一刻也沒(méi)有離開(kāi)他的褲兜,他似乎明白了什么,默默走到前面,十分不情愿地掏出小紙卡……之后,他在日記里寫(xiě)道:“老師,你不僅是個(gè)活字典,還是神探哪!我好佩服你!”我感動(dòng)于孩子的文采,傾心于孩子的智慧,當(dāng)眾讀了他的日記,因?yàn)槲抑浪次?,他在乎我?duì)他的評(píng)價(jià),哪怕一句微笑,一句肯定,一次嚴(yán)厲的批評(píng)。

因?yàn)橐晃缓细竦慕處?,就是一盞燈,他的光不一定耀眼,但是一定能夠長(zhǎng)久地照耀著學(xué)生的人生之路?!芭踔活w心來(lái),不拿半根草去?!彼麄儗捜莸募m正學(xué)生的錯(cuò)誤,卻不肯原諒自己的過(guò)失。他們能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花,在學(xué)生的心目中,他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生,塑造青少年美好的心靈,立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫(xiě)的人”。從他們身上,學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識(shí),更獲得了終身受益的做人道理,熔鑄了道德的豐碑。他無(wú)欲而剛,不怒而威,舉止有道。學(xué)生因親其師,而信其道。

我是一名小學(xué)教師,留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛,我愿用愛(ài)點(diǎn)亮一盞心燈,指引他們生命的航程。

謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)演講稿篇7

在中國(guó)有這樣一個(gè)群體:他們的父母為了生計(jì)外出打工,用勤勞獲取家庭收入,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),但他們卻留在了農(nóng)村家里,與父母相伴的時(shí)間微乎其微,包括內(nèi)地城市,也有父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)便成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體,他們有一個(gè)酸楚的名字:留守兒童。

多年不見(jiàn)自己的父母,呆呆的望著天空,這樣的孩子,從小就受到親情的折磨,生活中不容弱者,也許正因?yàn)檫@樣的原因,他們?cè)缭鐚W(xué)會(huì)自立,稚嫩的肩膀上多了一份承受,包括思念。思念仿佛成為他們生活的格調(diào),而眼淚 ,又怎能不會(huì)去體恤父母的無(wú)奈。

留守兒童的淚,也是社會(huì)的痛。

往往在留守兒童中存在這樣的問(wèn)題:

1。學(xué)習(xí)較差。由于父母對(duì)孩子關(guān)注少,學(xué)習(xí)也是過(guò)問(wèn)甚少,與他們的思想觀念差異較大,所以溝通上出現(xiàn)障礙,隨之教育上弊端較多。

2。性格缺陷。由于外出務(wù)工的父母常年在外,回家次數(shù)少,與子女聯(lián)系少,對(duì)孩子的成長(zhǎng)缺乏足夠的關(guān)注和指導(dǎo)極易使它們的性格變內(nèi)向。3。缺乏親情。由于父母不在身邊,往往缺乏親情的撫慰與關(guān)懷,出現(xiàn)焦點(diǎn)緊張,缺乏安全感,人際交往能力差等。

4。心理障礙。他們需要親近、暢通傾訴,而他們的父母又無(wú)暇顧及他們的情緒、情感變化 ,這對(duì)他們的心理健康不利。

5。行為偏差。父母不在身邊,缺乏及時(shí)有效的約束管教,部分留守兒童存在行為偏差的現(xiàn)象。

我看過(guò)一段視頻,主要是一個(gè)地方政府組織留守兒童與自己的父母見(jiàn)面。在旅途中,我看到那些孩子們緊緊相擁,此刻,他們心里是怎樣的呢?也許真正能夠得到安慰吧。到站了,孩子們迫不及待的要下車(chē)找自己的父母,就在那一瞬間,我從孩子們的眼里看到了一股莫名其妙的感動(dòng) ,對(duì),是我看到的。鏡頭特寫(xiě)的是一位10來(lái)歲的女孩,女孩找到媽媽?zhuān)瑩淞诉^(guò)去,連說(shuō)“媽媽?zhuān)液孟肽??!眿寢尩难壑幸灿辛藴I水 ,女孩問(wèn)爸爸為什么沒(méi)來(lái),媽媽告訴她爸爸太忙,沒(méi)時(shí)間。但女孩還是緊緊握著媽媽的手,與媽媽一同去了他們一直租來(lái)的“家”,女孩說(shuō)要比想象 中簡(jiǎn)陋,不過(guò),還是有一種溫馨的感覺(jué),說(shuō)著女孩笑了。晚上見(jiàn)到自己的爸爸,一家人一起吃晚飯,女孩此刻的心情也許是以前只能是出現(xiàn)在夢(mèng)境中的吧。而后媽媽帶著女孩到處逛了逛,可是爸爸媽媽工作緊張,女孩只能暫住兩天。臨走了,女孩抱著媽媽爸爸靜靜的相擁在一起。

后面的我不多說(shuō)了,是對(duì)于一個(gè)留守兒童來(lái)說(shuō)是最不愿經(jīng)歷的,我們是普通人,我們無(wú)力去改變這種現(xiàn)狀,也無(wú)力去消除他們的貧困,但是,我們一定要盡自己的力量去做點(diǎn)什么,其實(shí)社會(huì)不是缺乏愛(ài),而是缺乏把愛(ài)匯集起來(lái)的倡導(dǎo)者,讓我們一起來(lái)關(guān)注留守兒童,別讓感動(dòng)變心酸。

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)演講稿篇8

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

大家好!

據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)農(nóng)村留守兒童已2000萬(wàn)人,并呈繼續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。留守兒童面臨著教育、生活、社會(huì)關(guān)愛(ài)等問(wèn)題,如何解決好留守兒童面臨的這些問(wèn)題已經(jīng)成了刻不容緩的問(wèn)題。

留守學(xué)生問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍和焦點(diǎn)問(wèn)題,應(yīng)該得到全社會(huì)的共同關(guān)注。關(guān)注外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童,不僅是我們要做的工作,更需要社會(huì)各界的關(guān)愛(ài),讓我們攜起手來(lái)共同關(guān)愛(ài) “留守兒童”,為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大家庭里健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛(ài)、家庭的溫暖,解決外出務(wù)工人員的后顧之憂,我真心希望社會(huì)各界愛(ài)心人士像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)留守兒童,奉獻(xiàn)愛(ài)心,傾注關(guān)懷。我們不僅要從經(jīng)濟(jì)上幫助留守兒童,更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系,通過(guò)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理健康等,幫助他們解決成長(zhǎng)的煩惱,為留守兒童辦實(shí)事、獻(xiàn)愛(ài)心,使他們感到“心有人愛(ài),身有人護(hù),難有人幫”。

希望廣大的留守兒童在我們的關(guān)愛(ài)下和全社會(huì)營(yíng)造的愛(ài)的氛圍中,能夠體味父母的艱辛,以樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,樹(shù)立造福社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向,刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)各界的殷切期望。

同學(xué)們,關(guān)愛(ài)包括留守兒童在內(nèi)的少年兒童是全社會(huì)的共同愿望,也是我們的神圣職責(zé)。讓我們攜起手來(lái),爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽”,做好“愛(ài)心媽媽”,倡揚(yáng)助人為樂(lè)的社會(huì)美德,搭建奉獻(xiàn)愛(ài)心的公益平臺(tái),營(yíng)造兒童優(yōu)先、關(guān)愛(ài)兒童的良好環(huán)境。同樣的天空,同樣的陽(yáng)光,同樣的色彩,同樣的精彩,讓我們用愛(ài)心托起留守兒童的未來(lái),托起和諧燦爛的明天!愿留守兒童的明天更美好!

謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)演講稿篇9

李經(jīng)理、畢院長(zhǎng),各位來(lái)賓、女士們、先生們,大家上午好!

今天我們?cè)诼P(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行教育扶貧“ 圖書(shū)文具捐贈(zèng)”活動(dòng),為孩子們帶來(lái)了溫暖和希望。這是一項(xiàng)得民心、順民意的活動(dòng),對(duì)于進(jìn)一步動(dòng)員社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)農(nóng)村兒童、參與助學(xué)活動(dòng)將起到良好的示范帶動(dòng)作用,對(duì)于我鎮(zhèn)留守兒童和貧困學(xué)生更好的完成學(xué)業(yè)將起到重要的幫助作用。在此,我謹(jǐn)代表漫川關(guān)鎮(zhèn)黨委政府向長(zhǎng)期以來(lái)積極支持漫川關(guān)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展、關(guān)心重視漫川關(guān)鎮(zhèn)青少年健康成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向受到捐贈(zèng)的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候!

近年來(lái),漢陽(yáng)陵博物苑和漫川關(guān)鎮(zhèn)黨委政府高度重視精神文化扶貧和教育幫扶工作,十分關(guān)心留守兒童和貧困學(xué)生的健康成長(zhǎng),制定了一系列關(guān)愛(ài)留守兒童和貧困學(xué)生的政策措施,社會(huì)各界人士,特別是廣大愛(ài)心企業(yè)家,多次伸出援助之手,慷慨解囊、捐資助學(xué),真正做到了為黨和政府分憂,為人民群眾解困,營(yíng)造了“扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)注未來(lái)”的濃厚氛圍。

識(shí)改變命運(yùn),教育開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。幫助一個(gè)學(xué)子,就是幫助一個(gè)家庭,支持教育事業(yè),就是關(guān)心祖國(guó)未來(lái)。希望有更多的企業(yè)家和社會(huì)愛(ài)心人士積極參與到捐資助學(xué)活動(dòng)中來(lái),繼續(xù)播撒愛(ài)的陽(yáng)光,傳承文明的希望,奉獻(xiàn)愛(ài)心,回饋社會(huì),展示當(dāng)代企業(yè)家的良好精神品格。也希望受到資助的學(xué)生珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),自強(qiáng)自立,勤奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)和良好的品德慰藉父母,回報(bào)社會(huì),努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。希望你們把來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)愛(ài),化為奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,熱愛(ài)祖國(guó),用行動(dòng)回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

予人玫瑰,手有余香,積善成德,積智成朗。今天你用博大的愛(ài)心澆灌未來(lái),明天祖國(guó)美好的未來(lái)將銘記著你的善心。今天寒門(mén)學(xué)子的渴望也將變成明天眷眷的感恩。

最后,預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,事業(yè)有成!祝各位同學(xué)們學(xué)有所成、快樂(lè)成長(zhǎng)!

謝謝大家!

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)演講稿篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

初冬乍冷,寒氣逼人,然而我們?nèi)ャ逶≡诖禾彀愕臏嘏?,今天我們?cè)诖伺e辦“大手牽小手”,關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),讓這個(gè)寒冷的冬天充滿著暖暖的愛(ài)流。在此我代表新建中學(xué)全體師生向始終關(guān)心、關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向留守兒童以及全體學(xué)生致以親切的安慰!

青少年是祖國(guó)的花朵和未來(lái),留守兒童同樣也是祖國(guó)的花朵和未來(lái)。每次我想到有那么一群兒童,缺少勞力父母的關(guān)愛(ài),卻仍然能努力刻苦的讀書(shū),向著自己的理想前行,我就深深的被他們所震撼,總想著為他們能做些什么。新建中學(xué)20__年起就開(kāi)始關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),至今已5年有余了,這已經(jīng)5年了,我們親眼見(jiàn)證一批又一批的留守兒童在社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng),讓我深感欣慰。

關(guān)愛(ài)留守兒童,不是一時(shí)之計(jì),是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè),需要社會(huì)各界共同努力,我們作為學(xué)校承擔(dān)著教書(shū)育人的使命,我們會(huì)一如既往的為留守兒童事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。同時(shí),我也希望我們的留守兒童要理解我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)為我們更好生活而辛苦勞作的父母,正是有他們,我們才有了生活基礎(chǔ),要學(xué)會(huì)感恩、始終關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)我們的健康成長(zhǎng)的社會(huì)。正是有了他們,我們才能夠在學(xué)校健康成長(zhǎng)!我們能夠回報(bào)他們的就是好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大之后做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,做一個(gè)有用的人,不辜負(fù)他們的期望。

梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊?guó)說(shuō)》說(shuō)道:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立:少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步:少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,干將發(fā)铏,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó),與天不老!壯哉我中華少年,與國(guó)無(wú)疆!

一個(gè)國(guó)家的悲哀不是因?yàn)榻恋呢毟F,一個(gè)民族的悲哀也不是因?yàn)樨?cái)富的多少;最大的悲哀,是那些渴望愛(ài)的眼睛不能從他們的前輩那里吸取精神營(yíng)養(yǎng),而讓生命失去了光彩。讓我們共同承擔(dān)起關(guān)愛(ài)留守兒童得社會(huì)責(zé)任,為留守兒童撐起自由而和諧的一片天。 謝謝!

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