親愛的老師、同學們:
大家好
我特別喜愛看書,吃飯時看,空閑時看,甚至連上廁所和做作業(yè)時都會帶上一本書偷偷地看。
一天,我早早地就完成了作業(yè),這時才七點整。我便從邊上成排的書柜里面隨手拿出一本書津津有味地讀了起來。讀了一會兒,我就仿佛身臨其境,臉上的喜怒哀樂也隨著書中跌宕起伏的情節(jié)而變化,時而大笑,時而傷心……看著看著,我就入了迷,腦子里全都是書中的情節(jié)與人物,眼里也只有書。把其他看得見、看不見的東西,通通省略掉了。我忘記了時間,忘記了喝水,如饑似渴地翻閱著書本,仿佛全世界只有我和書。時間一分一秒地流逝著,我卻全然不知。不知不覺間,都快九點半了。這時,媽媽催我睡覺了:“小宇,都九點半了,趕緊來睡覺吧。”我連連答應,又看完了一個章節(jié),這才戀戀不舍地合上了書本,上床睡覺去了。
平時,只要一有空,我便會拿起一本書,就算只有一分鐘,我也會爭分奪秒地看起來。往?;氐郊?,我也會習慣性地抽出一本書,不看上十幾分鐘決不做作業(yè)。我在周末也會花費大把的時間用來看書。如果擁有了一本新書而沒有一次看完,我就會抑制不住自己對下面情節(jié)的猜測和想象,還會千方百計地去想辦法看完它。有時我還會因讀書而耽誤了學習,得不償失,但我依然樂在其中。
正是這些書,陪伴我成長。
親愛的老師、同學們:
大家好
書,是知識的寶庫;書,也是老師,在我迷惑時給予指引;書又是朋友,在我閑暇給予慰藉。因此,我喜歡讀書,熱愛讀書?!吧罾餂]有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分,我的成長離不開讀書。
我的書柜里有許多書,有《十萬個為什么》《上下五千年》《名人故事》《紅樓夢》《西游記》等等。我喜歡在書海中遨游,因為從書里我了解了大自然的奧秘;領悟到了人生的哲理,我明白什么是真善美;學會寬容是對自己的慈愛,尊老愛幼是人生的美德……當主人公高興時,我會和他一起分享快樂;當主人公孝敬父母時,使我懂得了感恩;當海倫、霍金被病痛折磨,而又勇敢面對時,讓我懂得了堅強和樂觀……每當讀一本好書時,我總愛獨自躲到一個無人注意的角落,手不釋卷,如癡如醉地沉浸在知識的海洋,用心享受讀書帶給我的滿足……我最愛讀的一本書———《魯濱遜漂流記》,它讓我明白了:無論做人做事都必須敢于與惡劣的環(huán)境作斗爭,奮勇前進,永不放棄!他熱愛生活,熱愛生命和勇敢戰(zhàn)勝困難的精神深深地感動了我。跟魯濱遜比起來,我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩,因此,我們更應該珍愛自己的生命,崇尚我們的生活。正如巴金爺爺在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中寄語孩子:“你們前面有無比寬廣的道路,你們心里有那么美好的事物,愛惜你們可以使用的寶貴時間,好好地學習吧,希望在你們身上?!?/p>
我會記住巴金爺爺?shù)脑?,好好讀書。因為讀書將會一直伴我成長,使我從無知到有知,從幼稚走向成熟。
我愛書,我讀書,我快樂
書香伴我行幽幽書香浸透我的靈魂,那香氣,在為我進行著一場莊嚴的洗禮,那是對心靈最深處的洗滌。
從充滿幻想的童話故事到含義深刻的文學名著,那幽幽的書香伴我走過了童稚時幼兒園門前的那棵葡萄樹,走過了小學校園里那飄逸的垂柳,步入了中學寬闊的校園。我對書的感情,漸漸由喜愛變?yōu)閾磹邸?/p>
是那幽幽的書香,伴我度過金色的童年。回望過去的影子,在我的身旁,始終有書忠實的影子。幼年·聽書幼年時,貪玩的我只對玩耍情有獨鐘,對讀書毫無興趣,只喜歡媽媽在臨睡前,給我讀上一兩篇短小的故事,讀《小熊照相》、《小蝌蚪找媽媽》、《放羊的孩子》。漸漸的,媽媽工作忙了,沒有時間給我讀故事,便利用閑暇時,讀好多我喜歡的故事,錄在錄音機里,我想聽了,就打開聽一聽,仿佛媽媽就在身邊。
有時媽媽也奢侈一把,為我買來好聽的故事磁帶,我一遍遍不厭其煩地聽,就這樣,我在別人講故事的聲音中度過了我的幼年時期,“聽書”使我的幼年生活美麗神奇。童年·童話故事我喜歡媽媽的朗讀,卻不理解在書的海洋中遨游的樂趣。家中書架上、桌子上都放滿了書,但并未引起我的注意。記得在二年級暑假,一次偶然,我翻開了一本裝禎精美的《安徒生童話》,那如夢幻一般美好的名字——《海的女兒》引起了我這個熱愛大海的女孩的注意。
只是匆匆的一瞥,那美麗的故事便把我深深地吸引。我沉醉在海底世界的神奇美麗中,驚嘆于小美人魚對純潔愛情的那份執(zhí)著追求中,在我幼小的心靈中,似乎出現(xiàn)了那蔚藍的大海,那純凈的海底世界,小美人魚那純真的微笑……夢幻般的故事輕輕籠罩了我的心。自那以后,我感到讀書比聽書更好,對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,便與書結為義友。我曾在《白雪皇后》潔白的宮殿里與《拇指姑娘》一起編織《柳樹下的夢》;也曾與《白雪公主》一同手捧《石竹花》欣賞《夜鶯》動聽的歌喉。我不由沉醉在了那夢幻的王國中。我的童年就在那個美好的'童話王國中度過了。
在那個王國里,沒有悲傷,沒有痛苦,也沒有邪惡,有的,只是色彩斑斕的夢幻,真、善、美的花朵,以及那在現(xiàn)實社會中沒有的一份純真。
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的主題是書香,伴我成長。
書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。一日無書,白日荒蕪。是的,書就是這么神奇。
在我孤獨時,書為我趕走寂寞;在我迷茫時,書為我指點迷津;在我困惑時,書幫我尋找答案;在我悲傷時,書給我?guī)須g聲笑語。
曾經(jīng)的我,最喜歡的是《格林童話》。我想走進遍地鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的小美人魚;我還想去找尋丑小鴨,問問它變成白天鵝的故事。童話,為我展現(xiàn)了一個五彩斑斕的世界,教給了我真善美和假惡丑。書,開啟了我人生的第一課。
隨著年齡的增長,我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上了李白的風流倜儻,戀上了蘇軾的瀟灑豪邁,感動于劉禹錫的壯志難酬,痛心在李清照的慘慘凄凄。詩詞讓我穿越時空,回到過去,去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
現(xiàn)在,青春年少的我,更喜歡散文與小說了。伴著儒勒·凡爾納的腳步,去探索海底,那景色時而神秘黑暗,時而美麗浪漫;跟著冰心,去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田;隨著海明威的腳步,去陪伴著老人釣魚,在風浪中搏擊強敵。書,讓我有了自己的理想,不斷進取。
漫漫書路邀我翱翔,縷縷書香伴我成長。如果沒有了書,就好像生活沒有了陽光,理想沒有了翅膀。在未來的日子里,我會在書香的陪伴下,闊步前行。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟同學們,讓書的清香,伴你我一生成長吧!
我的演講到此結束,謝謝大家。
尊敬的.老師們,親愛的同學們:
大家好!
十六七歲的我與書結伴的時間并不長,依稀記得打從三歲時手中便捧著本兒童畫冊,至今,也有十幾個年頭了吧。
上小學那會兒因為識了字,就更愛看書了,然而,在農(nóng)村,那廖廖的幾本讀物也很難經(jīng)常看到,遇到一本好書更是愛不釋手。一次,看到一位同學手中有本《參賽作文選》我硬是死纏賴磨讓他借給我,最后他終于答應借我一天,第二天一早便還他。當時,我已喜得不知如何是好,課間看,課后看,回家連飯都顧不得吃,接著看,那晚,我坐在床頭,熬著酸痛的眼硬將那本200頁的作文選看完才躺下合了眼。至今我也說不清是什么力量促使我那樣的癡迷,也許是真的因為那份對書的執(zhí)著吧!
后來進了中學,住校,成了我最興奮的事情,因為每星期可以從母親手中接過微薄的生活費,然后嚷嚷著吃不飽帶上一些干糧,借故省下“一大筆”可觀的買書錢,接著,樂顛顛的攥著錢鉆進校園門口那個小書店尋覓,那時,在我看來,沒有什么事情比買到一本新書更能令我興奮了。當然,讀的也都是一些《雷鋒的故事》、《紅巖》、《少年英雄賴寧》等一些淺而易懂的書,讀多了也覺得有些膩,在那落后的小鎮(zhèn)是買不到名著的。
隨著年齡的增長,對書也有了自己的喜好,不再一味的追求故事情節(jié),而是欣賞其中的文筆和立意,三毛的沙漠之旅讓我充滿向往和希翼,羅蘭小詩令我如癡如醉,沉溺不已,而捧上一本梁曉聲的小說更讓我樂在其中呆若木雞。
也許正是書的熏陶吧,從中學到的不僅僅是寫作,更多的讓我懂得了如何面對生活,如何做人的道理,書,讓我在失意時重新抬頭來;書,讓我在青春雨季岔道果斷的指出正確的路;書,讓__凡的我舉手投足間自有淡雅風格。
看,那書亭旁駐足的背影,看,那捧書沉醉期中的模樣,哦,讓好書伴我成長!
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《書香伴我行》。同學們,如果有人問你世界上最香的東西是什么,你會怎么回答呢?我認為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書的墨香”。書香與綠樹、花草、夜風一樣,能帶給你難以言語的享受!讀一本好書,能使你飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起悟人生百態(tài)。我們雖足不出戶,但通過閱讀,可以神馳群山;通過閱讀,可以暢游海濱;通過閱讀,可以與偉大的科學家會面;通過閱讀,可以同杰出的藝術家對歌……與書為友的過程,優(yōu)雅而美麗。靜靜的,一個人坐在小書房里,捧一本散發(fā)墨香的好書,細細地品讀。窗外,淡淡的月光親吻大地,夜空中繁星點點。在這樣溫馨的夜晚,沉醉于書中,是一件多么愜意的事!
書是我們的精神家園。古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們要擁有人生的最高境界,擁有人生最美麗的境界,人生最快樂的境界,只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去,也不可能提前進入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
世界上沒有一艘船能像一本本書,可以承載我們厚重的理想,也沒有任何一匹駿馬,能像一頁頁跳躍著的詩行,可以帶我們去遠方。經(jīng)典詩句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古通今;科學書籍,讓我們思維縝密……
讀書,需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的手中。你一松手,它就從指間溜走了。因此,讀書需要爭分奪秒。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,可以讀書。
人生的快樂在于不斷的追求,獨立于天地、自然之間,徜徉于書的海洋,獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無窮快樂。同學們,讓我們與書為伴吧,在知識的海洋中暢游,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧,做一個快樂的讀書人!
尊敬的老師們,親愛的'同學們:
大家上午好!今天我在__下講話的題目是“書香,伴我成長”。同學們,我們先看幾張照片,這是我們班學生讀書的照片和我們級部進行讀書交流會的照片,我僅選取了幾張,其實在老師眼里,你們讀書或者靜靜的看書的時候是最天真,最可愛,最帥氣的時候,你們在認真與書中的人物進行交流,認真汲取知識的時候,是最有魅力的時候。 一年級的孩子在讀《猜猜我有多愛你》的時候,雖然理解的不是很透徹,但是他們知道大兔子有多愛小兔子,小兔子又有多愛大兔子,知道大兔子代表的就是媽媽,小兔子代表的就是自己。從而也會像小兔子一樣,來表達對媽媽的愛。
同樣的,正是因為你們讀了書,才知道了中華有上下五千年的歷史;不出門就能領略南方小鎮(zhèn)的溫婉怡人,北方草原的寬廣遼闊;才知曉了遙遠山村紛繁多彩的故事;才明白了這社會上什么是善良,什么是丑惡。所以說,書能開闊眼界,讓你感到快樂,明白很多道理,還能能提高閱讀分析能力,通過積累好詞佳句,培養(yǎng)語感而提高寫作水__。
環(huán)境對人的影響很重要,這也就是我們說的班風和學風,在什么樣的環(huán)境中,你就會成為什么樣的人。學校應該是充滿勃勃生機的,學習氣氛濃厚的地方,這樣你們才能在其中更好地學習、發(fā)展、茁壯成長。因此我們要共同努力營造一個充滿書香的學習環(huán)境,把學校打造成書香校園。
那么,怎樣才能營造出一個書香校園呢?
首先要從讀書,讀好書做起。有的同學說,我作業(yè)太多,沒時間讀??墒亲屑氂^察,你就會發(fā)現(xiàn):下課時,周末回到家時,有人在看書、做作業(yè),而你卻在追逐打鬧、上網(wǎng)玩游戲,這叫沒時間嗎?所以,同學們,多讀老師推薦的書目,不在意每天讀多少,要堅持每天讀一點,不在意每次讀懂了多少,要堅持讀后寫一些感想,要相信日積月累。
其次你們要利用好班級里建立的“圖書角”,做到好書大家一起看,來保證在班里能夠閱讀的圖書源源不斷,多去學校的圖書室借閱自己喜歡的書。以思維導圖或者手抄報的形式做成多種板塊內容,同學之間相互欣賞交流。
最后當班級或者學校組織開展一些讀書活動時,同學們就可以利用這個時間交流閱讀方法和分享讀書收獲,這樣你一個思想,我一個思想,各自就有了兩個思想,久而久之,就會得出無數(shù)思想。
讀書能讓你變得充實,變得明智,所以希望同學們能靜心讀書,以書為友,愛讀書,多讀書,讀好書,好讀書,讓書香飄溢整個校園,在書香中成長,在書香中__,在書香中成才!
最后祝老師們:事業(yè)有成,健康幸福!祝同學們:學習進步,快樂成長!
親愛的老師、同學們:
大家好
小時候,接觸了不少繪本、畫刊、連環(huán)畫,可慢慢地這些書已經(jīng)不能使我滿足了。有一天,姑姑來我家,從包里拿出沉甸甸的六本書,說:“這是《格林童話》和《安徒生童話》全集,好好看看!”
我興奮極了。立刻扎進了書里。書中,小美人魚凄慘的結局和真誠善良的美好品質讓我又傷心又感動,皇帝的愚蠢讓我又好笑又生氣,故事中的丑小鴨讓我淚如雨下……當我再大一些后,真的是博覽群書……我不僅在其中學到了知識,還收獲了許多快樂,更懂得了許多東西。有次出去旅游,晚上十一時多了我依舊拿出書,逐字逐句地讀起來,直到困得看不見書上的字了。第二天,鄰床的媽媽說:“你一夜開著燈,讓我一晚上沒睡好,又迷迷糊糊的不知道開關在哪兒?!蔽也缓靡馑嫉匦α恕?/p>
書上的內容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時,我會提醒一下她先煮一會土豆,皮會更好削;洗桃子時,用鹽水會洗的更加干凈;剝蒜時,可以先拍幾下……“讀一本好書,就像與一個高尚的人談話?!睍槲页砷L,我喜歡它們。
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是來自高一年級二班的郭文濤,今天我演講的題目是《書香伴我行》。
書籍是人類進步的階梯。
書是打開心靈之窗的金鑰匙。
我愛讀書,我認為讀書是一件快樂的事情。當自己一個人的時候,靜靜的坐在書桌前,它會娓娓動聽地想我將一些新鮮的事情,一些大的道理或小的道理。于是翻不上幾頁,我便會忘了自己,飛進書的世界,遨游知識的海洋。每每讀到高興之處,我便情不自禁的開懷大笑;讀到悲傷之處,我便潸然淚下。因此,同學總是說我該進精神病院了。但我總是一笑了之,因為只有我知道其中的樂趣。也許因為我對讀書的熱愛,有一天我將會嘗到寫書之趣。同學們,為我加油吧!
我愛讀書,因為讀一本好書,就像交了一個好朋友。冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”只是一句至理名言。讀一本好書,可以使人心靈充實;讀一本好書,可以使人明辨是非。沒有書,世界將不會精彩;不讀書,我們對一切將一無所知。讀《魯賓遜漂流記》讓我知道了只要堅強,就沒有克服不了的困難;讀高爾基的《童年》讓我了解到了俄羅斯下層人民的苦難生活;讀《海底兩萬里》我了解到了神秘的海底世界;讀《十萬個為什么》我知道了課本上學不到的知識。跟著《馬小跳》走,不跳也會笑。同學們,讓我們與書為伴,文學的.,科技的,知識的,藝術的……只要是好書,就開卷有益。只要博覽群書,就能豐富我們的知識。書貴在讀,貴在捧在你手上的那一份珍惜。當你讀書時,要用大腦去想象,用心去體會。同學們,可別說你不愛讀書,那不是你的心里話,只要你好到適合自己的書籍,我保證你會愛不釋手,慢慢的,別的類型的書你也就愛讀了。
我愛讀書,讀書使我寫作水平提高了,讀書豐富了我的語言,開拓了我的視野。唐代大詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神?!爆F(xiàn)在我課余時間都暢游在書海中,吸取養(yǎng)分,充實自己的心靈。我相信這種習慣會是我終生受益。
同學們,在美麗的校園里,我們比先輩擁有了更加優(yōu)越的學習條件,我們要珍惜這個機會,努力汲取書中的養(yǎng)分,這樣會使我們看到廣闊的世界,它會讓我們的生活變得豐富多彩
書里有科學的奧秘,有宇宙的浩瀚,有大自然的神奇。書里的世界色彩斑斕。來吧,親愛的同學們!為了祖國的明天更加輝煌,為了我們的青春更加絢麗多彩,讓我們一起加入書的海洋吧!
我的演講到此結束,謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!今天,我演講的題目是《漫漫人生路,書香伴我成長》。
高爾基說:“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說:“讀書,讀書,再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質要求的”可見,一個教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關的。
我是一個起點很低的老師。我的起始學歷只是中師。但從教__年以來,無論是教小學、初中還是高中,無論是擔任語文、歷史和音樂教學,還是班主任工作,我都能得心應手,應付自如,最近承蒙領導看重,我兩次走上師訓講臺,也沒被學員轟下臺來,這一切,都得益于我愛讀書。可以說,是讀書改變了我的命運,是讀書堅強了我的意志,是讀書開闊了我的心胸,是讀書成就了我在教書育人上的追求。
不知道各位是否有過與我一樣的困惑:教師工作辛苦,教師工資低廉,學生象皇帝一樣難伺候,家長象上帝一樣挑剔,壓力象大軍壓境一樣嚴峻……不瞞大家說我當年痛感痛感人生暗淡,教育無望。特別是初到實驗學校,要不是意志還算堅定,理想還沒破滅,我也早跟那些老師一樣,打點行裝,打道回府了。什么“省優(yōu)秀民辦學校”,什么“市素質教育示范學?!?,簡直就是教師特別是班主任的煉獄嘛。
魏書生的〈教學工作漫談〉深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中,我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征,真正的強者是積極想辦法的。命運把他仍到天空,他就做鷹;把他扔到草原,他就做狼;把他扔到山林,他就做虎;把他扔到大海,他就做鯊。他的“多改變自己,少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進入生活”,“多搶挑重擔,少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉,流入我久旱的心田,從此,我知道,要做一個好老師,從好心態(tài)開始。方法可以學,擺正心態(tài)是關鍵。
正如德國詩人歌德所言:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此,教學之余,我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談,李老師的對學生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應該成為學生的朋友”;我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談,那生動的實際事例,那精辟的理論分析,使我若醍醐灌頂,甘露灑心。讓我明白,教書育人不是一件簡單的工作,而是一項值得用畢生心血經(jīng)營的大事業(yè);我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”,他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃,深情向往:“教育是一首詩”,“詩的名字叫熱愛,在每個孩子的瞳孔里,有一顆母親的心”“詩的名字叫未來,在傳承文明的長河里,有一條破浪的船”。
無數(shù)次的閱讀,無數(shù)次的“交談“,我懂了,教育,就是要讓教師和他的學生感覺到教育的幸福;教師,就是那個積極引導學生、永遠讓學生記住并學習的人。我豁然開朗了,我不再為分到差班而沮喪,因為我會把分到的差班當作好班來經(jīng)營;我不在為學生淘氣而生氣,因為學生的淘氣恰恰是給我提供一個教育他的機會;我不再為工作繁重而憂愁,因為我明白,工作著并努力工作著的人是美麗的。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎?我有。你有在學生與家長鬧矛盾時既教育學生與教育家長的經(jīng)歷嗎?我有。你有學生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎?我有。你有學生吸煙、打架、逃學、把尿撒到別人熱水瓶里還會一如既往關注他、甚至給他煮雞蛋的經(jīng)歷嗎?我有……我之所以能做到這樣,全是因為受了大師的感召。我前年發(fā)表在《湘中教研》上愛學生,先要懂學生》就說明了這一點。我在實驗學校當過六年班主任,酸甜苦辣我都嘗過,但我受到了家長和學生的愛戴,這是真的?,F(xiàn)在不當班主任了,還有很多學生來找我,告訴我他們的秘密,向我傾訴,請我指路。今年四月,我有幸在安徽安慶,參加了“全國班主任創(chuàng)新論壇”,有幸聆聽了全國模范班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告,其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學會”,就熱情洋溢地呼吁全國教師“學會”讀書,并推薦了一長串書目。
莊子說:“水之積也不厚,則其負大舟也無力……風之積也不厚,則其負大翼也無力?!比谓谈咧姓Z文以來,我就更加認識到:書,是炫目的先秦繁星,是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶,是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游,是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒,是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦,是名垂青史的《四庫全書》……于是,和學生一起讀書,是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子,是領悟“大道無形”、“遺世獨立”的無窮智慧;讀蘇軾,是領悟他“回首向來蕭瑟處,也無風雨也無晴”的豁達。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈,溫暖著我和學生的眼睛和心靈。每個學期,我都會向學生推薦書目,鼓勵他們通過學習一篇課文進而閱讀相關作者的一部作品,然后開展“讀書匯報會”,寫成閱讀心得?!按蟛款^”的閱讀開闊了學生的視野,心靈受到震動,思維得到開發(fā),文學修養(yǎng)水到渠成地得到提高。去年10月16日,“湖南省書冊閱讀教學研討會”在雙峰一中召開。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍,不禁樂而開懷。11月參加實驗學校全員教學比武,我執(zhí)教的〈秋水〉榮獲一等獎。教研室李英姿老師在評課時,充分肯定我引導學生由學一篇課文到閱讀一本書的做法。12月我撰寫的論文〈把高中學生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎。
與書為伍,我感慨一滴水就是一片海;與書為伍,我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍,我頓悟我們的教學是一門藝術,是一項偉大的工程。與書為舞,我一天天變得充實,一天天懂得人生的真諦,一天天實現(xiàn)我的追求。但我也清楚的知道,此時的我,讀過的書還很少,要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文,有海明威,川端康成,有孔子、陶行知,更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基。因為作為一名教師,我不僅要學習教育大師的理論精髓、實踐經(jīng)驗,而且要不斷充實語文學科知識。只有這樣,我才能做到知識淵博深廣,資源滾滾而來,教學富有新意。我才能實現(xiàn)自我超越,才能抵達我教育理想的彼岸!
漫漫人生路,書香伴我成長!