通過自我鑒定,可以深入了解自己在實習(xí)中的表現(xiàn)和能力,加深對自己的認知,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足之處。以下是小編整理的小學(xué)實習(xí)教師自我鑒定,歡迎大家借鑒與參考!
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期過去了。經(jīng)過這半個學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里,我要總結(jié)一下這半學(xué)期來的工作學(xué)習(xí)情況,讓自己不斷進步,不斷成長。
一、在思想品德上
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這半個學(xué)期來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的`學(xué)習(xí),提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。平時,我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進步。
二、在自身學(xué)習(xí)上
“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加教育局,教師進修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn),我還積極參加園內(nèi)組織的教學(xué)研討活動及片區(qū)活動,雖然我的工作時間不長,但我相信,只要自己肯學(xué)肯用功,一定會有收獲的。
三、在教育教學(xué)上
在這半個學(xué)期里,由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,我擔(dān)任了小班年段教研組長和班主任的職位,工作充實而不乏挑戰(zhàn)?!半S風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”,我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。在班級管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系,與孩子打成一片,努力做好孩子們的好老師,好媽媽。班級管理中,我組織好班干部管理好班級、分擔(dān)各項工作,讓班干部做我的小助手,充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時,我也積極關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,是很受學(xué)生歡迎與尊敬的老師。
經(jīng)過半個學(xué)期的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。作為一名光榮的幼兒教師我今后的路還很長,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而探索”,我始終會持著一顆“積極,向上的熱心”,改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,讓自己在幼兒教育這條開滿鮮花的道路上越走越好!
按照學(xué)校的安排,我榮幸地來到文雅中學(xué)度過了為期4個多月的實習(xí)支教生活。在整個實習(xí)支教的過程中,我獲益匪淺,為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
在工作上,我積極主動,能吃苦耐勞,勇于承受壓力,勇于創(chuàng)新。在工作中能及時完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù),能主動配合學(xué)校的一切工作。
在教學(xué)工作上,我認真認真?zhèn)湔n,用心上課,課后及時反思總結(jié),虛心向語文指導(dǎo)教師——李老師,及經(jīng)驗豐富的老師請教。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)工作實踐后,我認為自己無論在教態(tài)、課堂語言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。協(xié)助指導(dǎo)老師開展語文生本課堂教學(xué),制定生本教學(xué)評價方案。在學(xué)校進行的段考中,我所教的班級語文成績均名列前茅,進步明顯。
在班主任工作上,與班主任指導(dǎo)老師——潘老師積極溝通,探討班級管理方式,全面了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及特點。主動與家長聯(lián)系,與家長共同做好學(xué)生思想工作。并適時開展有意義的主題班會。所管理的班級連續(xù)在十月、十一月獲得校級的文明課室等稱號。
在生活上,我待人真摯,作風(fēng)嚴(yán)謹,嚴(yán)格遵守支教學(xué)校的各項規(guī)章制度。我團結(jié)片區(qū)的支教隊友們,與隊友相處融洽,守望相助。實習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象,并與支教學(xué)校的老師和睦相處,交流融洽,取長補短,虛心好學(xué),并與支教學(xué)校的老師建立了深厚的情感面對以后的工作,我將會更加努力拼搏,牢記自己的責(zé)任,懷著對工作的熱忱,不斷地提高自身的綜合水平,為自己的未來打創(chuàng)造出一片精彩。
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
轉(zhuǎn)眼間,來幼兒園已經(jīng)x個月了,這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,我的實習(xí)生活即將結(jié)束,但是這一段時間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!
這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進入幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好,每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;
玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時間與孩子相處,聊天,盡可能地走進孩子的心靈,了解他們的.內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的,當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,關(guān)心孩子。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要,"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道,一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步,家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,只有靠老師給予,提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,求知欲不強,不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?
我在實習(xí)中增長了見識,我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實知識,彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實心,換取所有人的認同只有不好的老師,沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習(xí),我更加堅定了自己的選擇。
在八周的實習(xí)時間里,很多人很多事都讓在不知不覺中感覺長大了,成熟了,在這里我要衷心感謝那些給我?guī)椭c支持的家人,指導(dǎo)、勉勵我的老師,以及身邊一直守候我的好朋友說聲感謝。
以下幾點是我對自己實習(xí)中的自我鑒定:
首先是觀摩實習(xí)學(xué)校的教學(xué)活動和班主任工作。在一星期的時間內(nèi)我基本熟悉了實習(xí)學(xué)校的教學(xué)運作,然后就到我實施教學(xué)活動了。教學(xué)前備課寫教案是當(dāng)務(wù)之急,要把教案的具體內(nèi)容的完整性及教案的`有序排列,如課題、教材、班級、課時、教師,再是課程類型、教學(xué)目的、教學(xué)重難點、教學(xué)方法和使用教具及教學(xué)過程等。經(jīng)過一段時間的練習(xí)、老師的指導(dǎo)我寫的教案從開始的雜亂無序到后面的高質(zhì)量完成,還有課件制作均為上乘之作,受到原任教師的一致贊成。
在上課前的前倆周的實習(xí)上課教學(xué),我表現(xiàn)出緊張,語言表達、課堂講解和教學(xué)組織都不盡人意,但經(jīng)指導(dǎo)教師的反復(fù)指點、引導(dǎo),逐漸擺脫了畏怯心理,而進入到良好的教學(xué)狀態(tài)。教學(xué)心態(tài)和教學(xué)能力、教學(xué)效果均得到極大的提高與改善,當(dāng)為期八周的在校實習(xí)即將結(jié)束時,我感受收獲良多,對如何去當(dāng)好一名合格的教師增強了信心。
總之在教育實習(xí)期間,學(xué)生們能夠按照指導(dǎo)教師的要求去認真?zhèn)湔n,并認真寫好教案,做到對教材的熟悉;上課時做到教態(tài)自然、語言規(guī)范、表達流暢、有層次感有重點及難點,講課力求生動、自然。與學(xué)生互動達到最佳課堂效果。而且作為美術(shù)、書法專業(yè)課,課前的示范圖準(zhǔn)備很重要,能使學(xué)生的情緒熱烈更加精神集中,因此我頗費心力、功夫去準(zhǔn)備。我為了能調(diào)動學(xué)生的上課情趣,應(yīng)用多媒體和多樣教具教學(xué),板書按排有序,文字工整規(guī)范等等。