你們好,能參加今天的面試,并向各位考官和評委老師學習,我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,希望你們能記住我,下面我簡單介紹我的基本情況。
我叫,今年____歲。畢業(yè)于。我性格活潑開朗,大方熱情,樂于助人,平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在____學校參加過教學實習,在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己,進行語文教學和班級管理。我深入學生,和他們相處融洽,和他們一起布置文明教室,開主題班會,組織大家開展籃球賽,參與詩歌朗誦比賽等,學習了語文教學的各種知識,掌握了一定的中學語文教學技巧,也對班主任工作和學生工作有了一定的認識,找到了自己的管理班級的一套方法。同時,在實習當中,身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名人類靈魂的工程師的樂趣和重要意義,更加堅定了自己做一名教師的決心,成為一名教師也成了我的愿望。
如果,我通過了面試,成為該校教師隊伍中的成員,我將繼續(xù)虛心學習,努力工作,發(fā)揮自身所長,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,決不辜負人類靈魂的工程師這個光榮的稱號。謝謝!
本學期我將擔任咱們班的語文教師兼班主任,先做一下自我介紹:
我叫__,__學歷。此前曾在__任教。很高興能和大家在這里相識,用我所學帶領大家一起成長進步。
在教學上我工作責任心強、教學嚴謹、認真負責,積累了一定的教學經(jīng)驗。充分發(fā)揚民主教學,確立了以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。聽很多老師反映,咱們班是非常優(yōu)秀的班集體,有正義感,班風好,老師非常喜歡你們,真心希望能夠成為你們的好朋友,在學習及生活方面關心和幫助大家,傾聽同學們的心聲,陪伴你們一起成長,共同進步。
如果大家對班級及學習各方面有好的建議老師一定采納。但是,也希望同學們一定要配合老師、尊重老師。
同學們,新的學期開始了,我們不比起步看進步,不比成績看努力。
老師相信自己能夠帶好這個班級,也相信在座的同學們不會辜負老師的期望。在新的一年里,讓我們攜手一起迎接新的挑戰(zhàn)、共創(chuàng)美好未來。
好了,同學們對我已經(jīng)有所了解,現(xiàn)在是不是也該給我一個機會了解大家呢?
我叫,本年____歲。畢業(yè)于。我脾氣生動豁達,慷慨熱忱,樂于助人,日常平凡愛好瀏覽、看書和上彀流覽信息。我已經(jīng)在黌舍加入過教授教養(yǎng)練習,在練習時代我嚴格按照正式先生的尺度來請求本身,停止語文教授教養(yǎng)和班級治理。我深刻門生,和他們相處和諧,和他們一路安排文化課堂,開主題班會,構造人人展開籃球賽,介入詩歌朗讀競賽等,進修了語文教授教養(yǎng)的各類常識,控制了一定的中學語文教授教養(yǎng)技能,也對班主任事情和門生事情有了一定的熟悉,找到了本身的治理班級的一套辦法。同時,在練習傍邊,身旁西席無私奉獻的精力和無邪、求知若渴的門生們勤懇的進修立場深深地沾染了我。我也深深領會到了作為一位“人類魂魄的工程師”的興趣和緊張意義,加倍堅定了本身做一位西席的信心,成為一位西席也成為了我的盼望。
假如,我經(jīng)由過程了口試,成為該校西席隊伍中的.成員,我將繼承客氣進修,盡力事情,施展本身長處,為教導奇跡進獻本身的一份力氣,決不孤負“人類魂魄的工程師”這個光彩的名稱。
尊敬的校領導:
您好!
我叫,本年__歲。畢業(yè)于。我脾氣生動豁達,慷慨熱忱,樂于助人,日常平凡愛好瀏覽、看書和上彀流覽信息。我已經(jīng)在__學校加入過教授教養(yǎng)練習,在練習時代我嚴格按照正式先生的尺度來請求本身,停止語文教授教養(yǎng)和班級治理。我深刻門生,和他們相處和諧,和他們一路安排文化課堂,開主題班會,構造人人展開籃球賽,介入詩歌朗讀競賽等,進修了語文教授教養(yǎng)的各類常識,控制了一定的中學語文教授教養(yǎng)技能,也對班主任事情和門生事情有了一定的熟悉,找到了本身的治理班級的一套辦法。同時,在練習傍邊,身旁教師無私奉獻的精力和無邪、求知若渴的門生們勤懇的進修立場深深地沾染了我。我也深深領會到了作為一位“人類魂魄的工程師”的興趣和緊張意義,加倍堅定了本身做一位教師的信心,成為一位教師也成為了我的盼望。
假如,我經(jīng)由過程了口試,成為該校教師隊伍中的成員,我將繼承客氣進修,盡力事情,施展本身長處,為教導奇跡進獻本身的一份力氣,決不孤負“人類魂魄的工程師”這個光彩的名稱。
俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,事關著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習,我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果。在工作上,備課時,結合中學生的認知心理過程,力求吃透教材,找準重點、難點。上課時,注重"知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮學生的主導性地位,注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,充分調(diào)動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導學生,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。
作為一名新教師,自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來,我不斷學習,繼續(xù)學習,學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓,積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作。同時,我努力探討中學語文相關的教學方法,學習同行的先進教學藝術,盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。
由于我非常熱愛和崇尚教育事業(yè),為此我在報考高等院時。在這所千年學府的深厚文學底蘊的熏陶下,我受益非淺。幾年的大學生活,養(yǎng)成了我嚴謹、博愛、善學的習慣。曾獲得過優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部的榮譽,并歷年榮獲獎學金。學習固然重要,但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來,為提高自己的授課能力,積累教育經(jīng)驗,我在學好各門專業(yè)課的同時,利用課余時間積極參加家教實踐活動,為多名初中和小學學生進行補習,使他們的學習成績和習慣都有較大程度的改進,我的工作也得到了學生和家長的肯定、好評。
為進一步積累系統(tǒng)的語文教育經(jīng)驗,我到勞動東路小學進行了長達數(shù)月的教育工作實習,在實習期間,我積極向有經(jīng)驗的老師請教,注意學習他們的教學藝術,提高自身的工作水平和授課、表達技巧,力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學實踐,我已初步具備一名教師素質(zhì),強調(diào)過硬的工作作風,扎實地教學基本功,較強的自學和適應能力,使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。