各位評委老師大家好。我是來自臨汾安澤的考生_，我是一個(gè)平靜淡漠，不太容易接近的人。如同攀登山峰一樣，需要用堅(jiān)持不懈的努力來換取，好的人生不只是靠運(yùn)氣就能成就的，我信奉努力拼搏，相信努力過就會(huì)有收獲。十年寒窗，苦讀詩書是我人生接觸到最多的生活，回顧間我發(fā)現(xiàn)伴隨我一路走來的還有那一幕幕的光影，學(xué)校是文化氣息濃厚的地方，但我并未感到快樂，反而當(dāng)我看到那一幕幕電影的時(shí)候我才覺得釋懷?；蛳不虮堇[的人生故事感動(dòng)著我，那些幕后的電影人讓我佩服，閑暇的時(shí)候我就帶起耳機(jī)聽歌在腦中反復(fù)思考我什么時(shí)候能像他們一樣編制夢想。編導(dǎo)的學(xué)習(xí)給了我一個(gè)平臺，我希望在這個(gè)平臺上通過努力展現(xiàn)自我，彰顯非凡。謝謝各位老師。
各位評委老師大家好。我是來自臨汾安澤的考生_，我是一個(gè)平靜淡漠，不太容易接近的人。如同攀登山峰一樣，需要用堅(jiān)持不懈的努力來換取，好的人生不只是靠運(yùn)氣就能成就的，我信奉努力拼搏，相信努力過就會(huì)有收獲。十年寒窗，苦讀詩書是我人生接觸到最多的生活，回顧間我發(fā)現(xiàn)伴隨我一路走來的還有那一幕幕的光影，學(xué)校是文化氣息濃厚的地方，但我并未感到快樂，反而當(dāng)我看到那一幕幕電影的時(shí)候我才覺得釋懷?；蛳不虮堇[的人生故事感動(dòng)著我，那些幕后的電影人讓我佩服，閑暇的時(shí)候我就帶起耳機(jī)聽歌在腦中反復(fù)思考我什么時(shí)候能像他們一樣編制夢想。編導(dǎo)的學(xué)習(xí)給了我一個(gè)平臺，我希望在這個(gè)平臺上通過努力展現(xiàn)自我，彰顯非凡。謝謝各位老師。
我是___大學(xué)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生___。大學(xué)期間曾經(jīng)在暑假期間在___廣告公司實(shí)習(xí)，能夠很好得配合其他員工的工作，認(rèn)真踏實(shí)，對工作是絕對的認(rèn)真負(fù)責(zé);對于不懂不熟之事肯付出努力不斷學(xué)習(xí)與練習(xí)，不怕吃苦;期間還獨(dú)立完成一次項(xiàng)目，受到公司同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評。對于自己有較清醒的認(rèn)識，不會(huì)夸大其詞，自吹自擂，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要!請領(lǐng)導(dǎo)給予一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用實(shí)力來證明自己!謝謝!
大家好！我叫_。是來自_高中的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。
我是一個(gè)性格活潑開朗，愛好廣泛的男孩，對播音主持和悠揚(yáng)的音樂更是情有獨(dú)鐘！我喜歡在我的世界里載著夢想自由的飛翔。如果說舞者使用無聲的肢體語言與觀眾交流，那我更喜歡主持人用有聲語言與觀眾交流。而熟知我的老師和同學(xué)們都說我是一個(gè)愛做夢的男孩，是呀，假如有一天，能夠面對著我最親密的朋友麥克風(fēng)，將我心中最美的感受和最多的感動(dòng)，通過聲音和畫面?zhèn)鬟f給很多人，那是多么美好的。
我相信心靈的溝通將使笑顏更加燦爛，情感的交融會(huì)讓忙碌得你我他多一些寬容和關(guān)愛，這就是我的夢想和孜孜以求的目標(biāo)。有了這雙夢的翅膀我相信：我可以飛得更高，更遠(yuǎn)！
謝謝大家！
我是來自山東的__，大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對自己的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實(shí)，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實(shí)，看書是我的享受，鉆研電腦讓我感覺其樂無窮。我做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。
我會(huì)修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營和網(wǎng)上銷售也沒問題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的頸頭。我叫東雨，春天的雨潤物細(xì)無聲，我希望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給您一個(gè)驚喜。
各位評委老師大家好。我是來自臨汾安澤的考生_，我是一個(gè)平靜淡漠，不太容易接近的人。如同攀登山峰一樣，需要用堅(jiān)持不懈的努力來換取，好的人生不只是靠運(yùn)氣就能成就的，我信奉努力拼搏，相信努力過就會(huì)有收獲。十年寒窗，苦讀詩書是我人生接觸到最多的生活，回顧間我發(fā)現(xiàn)伴隨我一路走來的還有那一幕幕的光影，學(xué)校是文化氣息濃厚的地方，但我并未感到快樂，反而當(dāng)我看到那一幕幕電影的時(shí)候我才覺得釋懷。或喜或悲演繹的人生故事感動(dòng)著我，那些幕后的電影人讓我佩服，閑暇的時(shí)候我就帶起耳機(jī)聽歌在腦中反復(fù)思考我什么時(shí)候能像他們一樣編制夢想。編導(dǎo)的學(xué)習(xí)給了我一個(gè)平臺，我希望在這個(gè)平臺上通過努力展現(xiàn)自我，彰顯非凡。謝謝各位老師。
大學(xué)的生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松，并取得了優(yōu)異的成績，獲學(xué)校__-__學(xué)年二等獎(jiǎng)學(xué)金。
在工作方面，在大學(xué)三年里我始終擔(dān)任班里的團(tuán)支部書記。在職期間我認(rèn)真地傳達(dá)上級團(tuán)組織的決議和指示，結(jié)合班級具體情況認(rèn)真地開展工作。
在生活中我覺得大學(xué)校園就像是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。
經(jīng)過自己的努力，自然取得不錯(cuò)的效果，但仍然存在不足，在以后的工學(xué)習(xí)，作中一定不斷學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)，爭取有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
尊敬的評委老師，大家好!我是來自東京汴梁的呂品。18歲的我熱愛生活，樂觀向上，我喜歡在球場上揮汗如雨,更喜歡和朋友們一起聽音樂，看電視，看電影。和很多同齡人一樣，我十分喜愛綜藝類節(jié)目，喜歡節(jié)目里主持人的幽默詼諧，佩服他們調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛的能力，成為一名優(yōu)秀的傳媒工作者是我的夢想，源于這些喜好，今天我來到各位考官面前。我堅(jiān)信，有志者事竟成，希望老師們可以給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì)。我是__號考生呂品。謝謝!