自我介紹的內容是指自我介紹時所表述的主體部分，即在自我介紹時表述的具體形式。交朋友自我介紹1000字規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些交朋友自我介紹1000字，供大家參考。
對著潔白無瑕的鏡子，一個嬌小玲瓏、俏皮的小男孩出現(xiàn)了。我拍拍手，他也拍拍手，我做什么，他也會跟著做什么，就像我的影子!
他淺淺的頭發(fā)上凸著一個東西，黑黝黝的臉上嵌著一雙大眼盯著我，高高的鼻粱下，一張能說會道的小嘴正和我嘔氣呢!他像個“排骨”似的，卻聰明伶俐，我擺了一個帥氣的動作，他也不干示弱，和我“比較”起來，讓人傷腦筋!
有他淘氣的時候，也有他開心的時候。。。。。。生活全體現(xiàn)在他的身上。有一次，他洗臉，鬼趕似的，洗都沒洗，被他媽媽訓斥，只好一臉無奈相，但見他眼睛骨碌碌一轉，就知道他“心懷不軌”了!“黑是黑，有性格，我故意沒洗的，我才不想成為小白臉呢!”他邊說邊用力掙開媽媽“逃跑”了，他媽媽無可奈何，哭笑不得：“唉!”他卻滿臉笑著跑出去玩了。我應該教育他一下子了，怎么說，他都是我形影不離的知心朋友!
他是誰?他就是調皮搗蛋中帶著快樂的我——嘻!嘻!嘻!
我長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下長著一張小小的嘴。我總是把自己打扮的漂漂亮亮的，別人看見我都說我是一個小美女。
我的愛好就是練字和聽歌，我也很文靜，但我最喜歡練字，我從一年級就開始練字，語文老師一直都表揚我，現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的小學生了，開始練鋼筆字了。有一次，我正在用心地練字，可表妹來了，她一會跑這兒蹦蹦，一會兒又給我做鬼臉，我惱怒了，說：“你不要再搗亂了啦!”表妹被我那樣子給嚇哭了，我停下筆千方百計的把她哄好了。
聽歌也是我的最愛，媽媽跟我說過聽歌可以讓心情變好!
這就是我，你們愿意和我做朋友嗎?
我叫王睿琳，今年八歲，在鈞臺中心小學上三年級。
我有一雙炯炯有神的眼睛，整天總是滴溜溜的轉著，高挺的鼻梁，一張能說會道的嘴巴，總是沒完沒了的說個不停。
我是一個大方的人，我的同桌沒有鉛筆，于是我就把我的兩只筆送給了他。
我很愛看書，我拿出一本《米小圈上學記》津津有味地看了起來。哈哈哈……太搞笑了!我覺得我好像在故事的情節(jié)中，看到肌肉老師把足球踢到了校長頭上，我們跑了，只剩下肌肉老師呆在那里……“吃飯了!”突然，媽媽的喊聲把我從書中的世界拉回了現(xiàn)實，我只好去吃飯了。
我也是一個“跑步達人”。有一次，我和班里的幾個人舉行了一次跑步比賽。剛開始，我就已經(jīng)像龍卷風一樣把他們甩到了后面，我越跑越快，不出所料，最后得了第一名。
我還拾金不昧呢!我撿了一條紅領巾，立刻交給了少先大隊部，校長還夸了我呢!
我長大想當一名科學家。我要發(fā)明高科技汽車。車不是在路上走的，而是在空中飛的。并且是小孩也能開的，如果你想去鄭州體育學院，只要說“按最近路線去鄭州體育學院”就可以了。
這就是我，你喜歡我嗎?
我叫___，今年八歲，是東關小學二年級的學生。我是一個漂亮的小女孩。
我有一張圓圓的臉，一對大大的眼睛特別有神，一雙靈巧的小手，我的個子不太高，我特別愛笑，笑時露出兩個小酒窩。
我有許多有點：比如，我喜歡樂于助人，團結同學，心地善良，還熱愛小動物。
我的愛好是：唱歌，跳舞，愛學習。
我的缺點是：平時上課不善于舉手發(fā)言，寫作業(yè)時速度慢，有時粗心大意。
這就是我，現(xiàn)在大家認識了嗎?
我叫___，爸爸媽媽希望我能成為一個正直的人。我是一個男孩，今年八歲了，是一名將要踏進二年級的小學生。因為吃飯?zhí)羰?，所以我長得瘦瘦的。我的皮膚比較白，眼睛雖不大，但是很有神。我有一綹彎彎的頭發(fā)貼在腦門上，大家都說我像潘長江。
我活潑愛動，興趣廣泛。我喜歡打籃球、畫畫，更喜歡養(yǎng)小動物。我養(yǎng)的小動物有青蛙、泥鰍、螞蚱、螃蟹，還有蟬。由于我的管理不當，結果，它們跳的跳、爬的爬、飛的飛。因此，害得我到處找他們，但還是經(jīng)常找不到而挨媽媽的訓。我以后一定把我的小動物們看管好。
這就是我，希望你們能喜歡我。
有一個小小女孩,她性格開朗，活潑機靈，好奇心特別強,是個敢于先吃螃蟹的人。你們瞧:上次她來到鳳凰酒樓吃飯,晶亮的眼睛先整體掃描一遍，“咦，這是什么菜呀?像綠色的小蟲一樣?！边€沒等別人開口回答，她舉起雙筷，沾了滿滿一筷子，舌頭伸得老長，只聽“哇”的一聲。那東西實在是太難吃了!
蔡依林、畫畫、寫作、舞蹈、冰淇淋、蠟筆小新、電子琴、哆拉A夢、哈哈哈!組成了她生活的一大部份。馬虎、溫柔、堅強、開朗、這就是她哦!
她長大后想當一名漫畫家、服裝設計師、畫家、作家，這么多的愿望，不太過份吧!
我告訴你們一個小小的秘密——噓!其實文中的她就是我嘛，說清楚一點嘛，就是本文的小作者——張瑞師啦!
嘻……
朋友,你認識我嗎?我姓孫,叫雪旸,爸爸媽媽給我起這個名字是因為想讓我做雪后的太陽,雪后的太陽最溫暖,給人們帶來了光和熱。我已經(jīng)度過了十一個春秋,今年六年級。我的個子高高的,在班級是數(shù)一數(shù)二的,我還有一頭齊耳短發(fā),淡淡的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子下面長著一張?zhí)鹛鸬男∽?我看見長輩總喜歡打招呼,看見小朋友總喜歡和他玩上一會兒,所以大家都很喜歡我。
我的優(yōu)點很多,如:性格開朗,心地善良,愿意助人為樂,但我最大的優(yōu)點是:勤奮。我相信這樣的諺語: 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。一分耕耘,一分收獲 。并以此作為我的座右銘。我希望在我夯實人生基礎時,扎扎實實,勤勤奮奮,一步一個腳印的向前沖! 正因為有了這樣的信念與努力方向,所以我在班級的各項工作都名列前茅,深得老師和同學的信賴與好評。此次,我希望當選勤奮之星,因為我有能力,也有信心做好這項工作。我也要去試一試，爭一爭，就向我們班鋒說的一樣：試試能行，爭爭能贏。如果我今天競選成功,我就會更加嚴的要求自己,做老師的小助手,做同學們中的好榜樣,好伙伴。如果我今天競選失敗了的話,說明我對勤奮之星還有一定的差距, 我會更加努力,勤奮,刻苦地做好各項工作,做一個德智體全面發(fā)展的好學生 ,讓老師和同學更加信任我。
記得，我第一次學英語的時候，因為英語底子差，經(jīng)過了外教的測試，我只能在初級班學習，我流下了傷心的眼淚。但從那時起，我下定決心，課前要仔仔細細地預習; 課間要認認真真地聽講;課后要不厭其煩地復習;皇天不負有心人，經(jīng)過了我一學期的勤奮，再測試的時候，我以流利的口語，精湛的語法，通過了測試，此時我萬分激動與高興，因為這是用我的勤奮換來的呀!
還記得，我以前是一位不愛發(fā)言的學生，到上課時我只能聽別人講，可如今，卻恰恰相反，我變的愛發(fā)言了。誰也不會知道這是為什么，我可以告訴你一個秘訣，如果十分，那課前預習占七分，勇氣和膽量占三分。