弘揚(yáng)五四精神主題班會(huì)策劃書

| 小龍

五四青年節(jié)期間,中國各地都要舉行豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng),青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),弘揚(yáng)五四精神主題班會(huì)策劃書怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些關(guān)于弘揚(yáng)五四精神主題班會(huì)策劃書,希望能幫到各位。

弘揚(yáng)五四精神主題班會(huì)策劃書篇1

活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件、視頻材料、歌曲、五四事跡文本材料

活動(dòng)目的

1、通過本活動(dòng),讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事件,理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義,讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí),激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。

2、通過主題班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和語言表達(dá)能力。

活動(dòng)過程

一、主持人激情導(dǎo)入

同學(xué)們,你可知道五月的天空為什么這樣藍(lán)?你可知道五月的鮮花為什么這般紅?在歷史的長河中,我們還記得92年前那悲壯的一幕,五四運(yùn)動(dòng)看,1919年五月四日,在古都北平爆發(fā)了一場(chǎng)反帝愛國的青年運(yùn)動(dòng),奏起一曲浩氣長存的時(shí)代壯歌。它掀起了反帝反封建的劇浪,中國新民主主義革命解開了新的篇章。 (多媒體顯示,主持人介紹文字信息)

二、回顧歷史

觀看視頻體會(huì)五四精神,共同回顧那開天辟地的歷史變革。

三、自強(qiáng)不息

“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”《周易》中的這句話闡釋著真理。天體運(yùn)行,周而復(fù)始,永不停息。古人以天道為榜樣,激勵(lì)著自己自強(qiáng)不息。古往今來,多少學(xué)子為追求真理,實(shí)現(xiàn)理想而懸梁刺股,苦苦探求;多少英雄豪杰為抵御外辱,保衛(wèi)國家而不惜拋頭顱,撒熱血;多少仁人志士為百姓利益,人民幸福而孜孜追求,奮斗不已……他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?他們受到的正是這自強(qiáng)不息的民族精神的激勵(lì)。也正是這種精神,才使偉大的中華民族生生不息,巍然屹立,才使?fàn)N爛的中華文明延續(xù)至今。

自強(qiáng)是歷仁人志士的共同特點(diǎn)。

正是自強(qiáng),才有了孟子平治天下,舍我其誰的豪邁;

才有了司馬遷含垢忍辱,“發(fā)奮著書”的堅(jiān)忍;

才有了曹操“老驥伏櫪,志在千里”的雄心;

才有了岳飛的“從頭收拾舊山河”的愛國激情……

在追求真理的漫漫長途之上,在人生的曲折坎坷之中,在保衛(wèi)國家免遭外敵入侵的危難時(shí)刻,仁人志士用自己的行為實(shí)踐著自強(qiáng)不息的誓言,書寫著大大的“人”字。

四、感動(dòng)你我他:

陸夢(mèng)蝶,女,40歲,綜合二級(jí)殘疾,現(xiàn)居住于永寧縣勝利鄉(xiāng)陸坊村八隊(duì)父母家。她于1989年畢業(yè)于勝利中學(xué),18歲考入了天津科技大學(xué)學(xué)習(xí),在初中和高中及大學(xué)學(xué)習(xí)期間,多次患病,但她始終沒有放棄,堅(jiān)持完成了所有學(xué)業(yè),1999年,不幸再次降臨到她的身上,她被診斷為紅斑狼瘡股骨頭壞死,在做了幾次大手術(shù)后,由于工作受寒,最終病癱、失業(yè)。但是她并沒有被這一切痛苦所擊倒,而是勇敢的站起來坦然面對(duì)。她開始了自己的寫作歷程,從2003年至今,她的作品多次發(fā)表在各類刊物上,并受到了寧夏多家新聞媒體的關(guān)注,在陸坊村居住期間,她開辦了服務(wù)于農(nóng)民的“田野書舍”,向周邊的農(nóng)民朋友們借閱各類書籍報(bào)刊,熱愛生活的她還把對(duì)大自然的美好向往及對(duì)生活的熱愛通過精美的剪紙作品展現(xiàn)在人們面前。2006年,她的自傳《夢(mèng)隨陸夢(mèng)蝶》出版。15歲時(shí)患上了化膿性關(guān)節(jié)炎,她一邊與病痛抗?fàn)幰贿呎J(rèn)真學(xué)習(xí),最終成為班上一個(gè)考上大學(xué)的女生。但隨著年齡的增長,陸夢(mèng)蝶的病情不斷加重,最后導(dǎo)致左眼失明、身體癱瘓,在此期間陸夢(mèng)蝶又經(jīng)歷了離婚和失業(yè)的雙重打擊。在家人和親友的幫助下,陸夢(mèng)蝶拿起雙拐頑強(qiáng)地從病床上站了起來,她不但天天堅(jiān)持讀書寫作,還找來沙棗核、玻璃珠等精心設(shè)計(jì)縫制出各種時(shí)裝,還在村里辦了一個(gè)圖書室。說起自己的作品展陸夢(mèng)蝶告訴記者,她戰(zhàn)勝病魔除了親人朋友的關(guān)心幫助外,最重要的還是依靠書籍的力量,她想通過辦展激勵(lì)更多的年輕人學(xué)文化、求進(jìn)步,發(fā)展鄉(xiāng)村的文化事業(yè)。

身殘志堅(jiān)的故事都十分動(dòng)人,請(qǐng)大家來談?wù)劯邢搿?/p>

五、青春,你我需要行動(dòng)

故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;奇花初胎,矞矞皇皇;干將發(fā)硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!

——梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊f》

五四精神是一種進(jìn)取的精神?;厥鬃蛉?,歷史被青春改寫著,眼看今朝,改革涌動(dòng)著青春,展望明天,青春是前行的旗幟。古往今來,放逐的屈原,乃賦《離騷》;失明的左丘,厥有《國語》;跛腳的孫臏,修列《兵法》;“天生我才必有用”的李白;“留取丹心照汗青”的文天祥;“為中華之崛起”的周總理……從來都不曾低過頭,彎過腰,進(jìn)取的精神是他們永恒的支柱。作為學(xué)生,我們也要樹立自己的人生目標(biāo),我們要有銳不可當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神,這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值,生命的意義。

我們終將會(huì)坦然面對(duì)未來,因?yàn)槲覀儠?huì)向夢(mèng)想發(fā)起沖擊!

我們會(huì)積蓄全部的力量去迎接挑戰(zhàn)!我們要立志當(dāng)永遠(yuǎn)的愛國青年,而不僅僅在五月!(多媒體顯示)

通過學(xué)習(xí),你對(duì)自己的將來有什么樣的計(jì)劃?跟小組其他人交流一下自己的看法。

六、教師總結(jié):

我們紀(jì)念“五四”這個(gè)日子,不僅是回顧歷史,更重要的是要從歷史事件中得到啟發(fā)和教育?!拔逅摹边\(yùn)動(dòng)昭示我們的是一個(gè)永恒的主題:自強(qiáng)?!白詮?qiáng)”是個(gè)永恒的主題,又是發(fā)展的概念,歷史已經(jīng)對(duì)我們提出了要求。如果說我們將是第五代的話,那么,我們應(yīng)該思考能為祖國做些什么?

弘揚(yáng)五四精神主題班會(huì)策劃書篇2

一、活動(dòng)目標(biāo):

希望通過此次班會(huì)能為學(xué)生提供一個(gè)自我展示青春魅力的舞臺(tái),同時(shí)激發(fā)所有學(xué)生發(fā)揚(yáng)青年人的拼搏精神,提高認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性。

二、活動(dòng)時(shí)間:

5月1日

三、活動(dòng)地點(diǎn):

八(4)班教室

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:

現(xiàn)在絕大多數(shù)的學(xué)生都知道學(xué)習(xí)的重要性,但是有些學(xué)生面對(duì)越來越差的成績(jī),因?yàn)槭譄o策,最后在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節(jié)來臨之際,希望所有的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時(shí)代緊迫感,把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來,要抓緊學(xué)習(xí),刻苦鉆研。

五、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

在學(xué)習(xí)中仍有一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成、學(xué)習(xí)不刻苦的情況。同時(shí)還存在課間打鬧、組織活動(dòng)自律性較差的問題。

六、活動(dòng)過程:

1、介紹五四精神

什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國主義,有的認(rèn)為是民主與科學(xué),有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新,有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放,有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理,等等。這些說法都是有道理的,事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來,為振興中華民族而努力奮斗。

總之,五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的愛國精神。

當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。在知識(shí)更新不斷加快,人才呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的今天,推動(dòng)我國科技進(jìn)步與創(chuàng)新和承擔(dān)建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重任,已經(jīng)愈來愈多的落在青年一代身上。

2、學(xué)生交流個(gè)人的感悟(學(xué)生要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時(shí)代緊迫感,把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來,要抓緊學(xué)習(xí),刻苦鉆研,努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)提高自己,要敢于開拓,大膽創(chuàng)新,在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人,勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。)

3、詩歌朗誦《翻開五月的日歷>>翻開五月的日歷

我們仿佛看見,那怒形于色的人群,正潮水般的涌向_前

翻開五月的日歷,我們仿佛聽見,那激越高昂的呼聲,正清晰的響在耳邊,還我青島 拒簽和約,內(nèi)懲_

外爭(zhēng)國權(quán),祖國母親豈容蹂躪,中華大地哪能踏踐,這是一群熱血青年正義的吶喊,這是一群愛國志士光榮宣言,象

一座巖漿迸發(fā)的火山,似一柄刺向黑暗的利劍

似一股奔涌而來的洪流,似一只搏擊風(fēng)浪的海燕,翻開五月的日歷,我的思緒飄飛的得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),翻開五月的日歷,

我的心里又添了幾許憂患,無數(shù)個(gè)鐵的事實(shí)告訴我,愚昧就被欺凌

落后就要挨打,翻開五月日歷,我的信心倍增,干勁沖天,信念是堅(jiān)固的堡壘,理想象燃燒的火焰,和平的呼聲早響徹全球,友誼種子已扎根心田,時(shí)代的號(hào)角已在大江南北響起

改革的春風(fēng)正在沭陽大地吹遍,讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟,團(tuán)結(jié)一心 務(wù)實(shí)苦干,奮起直追 自強(qiáng)不息,去擁抱新世紀(jì),去擁抱輝煌燦爛的明天

4、全班合唱《未來就是現(xiàn)在》未來就是現(xiàn)在決賽之后還有決賽,未必有彩排 這擂臺(tái),曾經(jīng)期待多一點(diǎn)的愛,后來明白 每個(gè)存在

在乎夠痛快不在獎(jiǎng)牌,我相信笑容不必加工 愛大于成功,我相信快樂因?yàn)楦袆?dòng) 真心的互動(dòng),我和你愛的光合作用

心靈在震動(dòng),看未來在現(xiàn)在進(jìn)行中

喔我相信,現(xiàn)在就是未來。

5、宣布主題班會(huì)結(jié)束

七、活動(dòng)反思:

現(xiàn)在絕大多數(shù)的學(xué)生都知道學(xué)習(xí)的重要性,但是有些學(xué)生面對(duì)越來越差的成績(jī),因?yàn)槭譄o策,最后在重重困難面前不得不放棄了。在此,我是鄭重地告訴大家:請(qǐng)不要輕言放棄。只要你不放棄,就一定有贏的機(jī)會(huì);然而一旦放棄,就再也沒有機(jī)會(huì)了。

弘揚(yáng)五四精神主題班會(huì)策劃書篇3

活動(dòng)目的:通過本活動(dòng),讓學(xué)生了解"五四運(yùn)動(dòng)"這一歷史事件,理解"五四運(yùn)動(dòng)"的歷史意義,讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí),激發(fā)他們"為中華之崛起而讀書"的愛國熱情。

活動(dòng)過程:

1、 故事引入。

1918年11月,第一次世界大戰(zhàn)以德、奧為首的同盟國失敗而告終。1919年1月18日,英美法意日等27個(gè)戰(zhàn)勝國在法國凡爾賽召開"和平會(huì)議",討論處理戰(zhàn)后世界問題。實(shí)際上這次會(huì)議是戰(zhàn)勝的帝國主義國家為宰割戰(zhàn)敗國和重新瓜分殖民地的一次分贓會(huì)議。中國政府曾參加協(xié)約國對(duì)德作戰(zhàn),出20萬華工去歐洲參加戰(zhàn)爭(zhēng)勤務(wù),作為"戰(zhàn)勝國"之一,派外交總長陸征祥,駐美公使顧維均,駐英公使施肇基等人為全勸代表,出席巴黎和會(huì)。美國總統(tǒng)威爾遜在"和會(huì)"召開前發(fā)表了所謂"142頁"和平條件,虛偽宣稱:"民族自決","反對(duì)秘密外交",要保護(hù)弱小民族,尊重殖民地人民的要求和一切國家互相保證政治獨(dú)立和領(lǐng)土完整,充滿了"和平"、"公理"的化身。經(jīng)北洋軍閥政府竭力宣傳,因此許多中國人認(rèn)一戰(zhàn)是"公理戰(zhàn)勝強(qiáng)權(quán)",巴黎和會(huì)將主持"公理"、"公道"。中國代表在全國輿論的壓力下,先后向會(huì)議提出取消帝國主義列強(qiáng)在華特權(quán)的七項(xiàng)希望條件,廢除日本和袁世凱簽訂的"二十一條",收回山東主權(quán)等正當(dāng)要求。可是在英美法等帝國主義國家的操縱下,會(huì)議不但否定了中國提案,而且悍然決定把戰(zhàn)前德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本。巴黎和會(huì)的這一天無理決定,對(duì)中國政府,中國人民是一個(gè)極大的侮辱。北洋軍閥政府置民族危亡于不顧,令中國代表在和約上簽字。消息傳來,激起中國人民強(qiáng)烈憤慨,爆發(fā)了以學(xué)生運(yùn)動(dòng)為先導(dǎo)的五四愛國運(yùn)動(dòng)。

2、 知識(shí)競(jìng)賽:

以各小組推薦的一位同學(xué)代表本小組組成一支競(jìng)賽小隊(duì)伍進(jìn)行有關(guān)"五四"運(yùn)動(dòng)知識(shí)的競(jìng)賽,以抽簽必答和搶答為形式進(jìn)行。

① "五四"運(yùn)動(dòng)的主要口號(hào)是什么? (外爭(zhēng)國權(quán),內(nèi)懲_)

② 當(dāng)時(shí)要求強(qiáng)烈受懲辦的_是誰? (曹汝霖)

③ "五四"愛國運(yùn)動(dòng)大體經(jīng)歷了哪兩個(gè)階段? (從5月4日_集會(huì)到6月3日大逮捕為止,北京,青年學(xué)生,學(xué)生罷課集會(huì)。從6月3日大逮捕到6月28日拒簽和約,上海,工人階級(jí),罷工、罷市、罷課。)

④ "五四"運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著什么?(中國革命進(jìn)入新民主主義革命或中國新民主主義革命開端。)

⑤ 說明"五四"運(yùn)動(dòng)如何顯示了中華民族進(jìn)一步覺醒。(聯(lián)系歷史課上講過的虎門銷煙、太平天國農(nóng)_動(dòng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥革命、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法等只是從制度上改變民族,而次運(yùn)動(dòng)則是民眾精神思想上的覺醒)

3、 對(duì)聯(lián)欣賞:

目的讓學(xué)生了解袁世凱這一歷史人物_求榮的丑惡嘴臉和行徑,了解對(duì)聯(lián)的奧秘,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的興趣。

① 1914年4月,竊國大盜袁世凱篡奪了辛亥革命果實(shí),前清翰林,湖南巨紳王闿運(yùn)給袁的總統(tǒng)府撰一聯(lián)云:

民猶是也,國猶是也,何分南北;總而言之,統(tǒng)而言之,不是東西!

橫批是:旁觀者清。

上聯(lián)和下聯(lián)嵌入"民國何分南北,總統(tǒng)不是東西",使袁世凱十分尷尬。

② 北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱,河南項(xiàng)城人。1915年12月,偽托人民"擁戴",將中華民國改為"中華帝國"。京城中有好抱不平者,曾出聯(lián)求對(duì),上聯(lián)云:

或在園中,拖出老袁還我國。

拆字聯(lián),語意雙關(guān)。實(shí)質(zhì)上說,要_袁世凱,恢復(fù)中華民國。

據(jù)說當(dāng)時(shí)有個(gè)船夫應(yīng)征對(duì)道:

余臨道上,不堪回首問前途。

拆字聯(lián),語意雙關(guān)。實(shí)質(zhì)上說,袁世凱復(fù)辟稱帝,這是一種倒退行為,令人不堪回首,對(duì)前途深感憂慮。

③ 袁世凱死后,四川有人給他寫了一副挽聯(lián),上聯(lián)是:袁世凱千古。下聯(lián)是:中國人民萬歲!

此對(duì)聯(lián)上聯(lián)五字,下聯(lián)六字,意思是袁世凱對(duì)不起中國人民。妙極!

4、 大家暢談:

① 可圍繞"五四"運(yùn)動(dòng)這一愛國事件發(fā)表自己的看法。

② 可立足現(xiàn)實(shí),從學(xué)生實(shí)際談新世紀(jì)如何賦予愛國的新含義,如從身邊小事做起,從我做起;關(guān)心他人、集體、學(xué)校、家庭、社會(huì)、國家等,努力學(xué)習(xí)求知……

5、我班入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)學(xué)生一起唱團(tuán)歌。

6、 班長總結(jié):

我們紀(jì)念"五四"這個(gè)日子,不僅是回顧歷史,更重要的是要從歷史事件中得到啟發(fā)和教育。"五四"運(yùn)動(dòng)昭示我們的是一個(gè)永恒的主題:愛國。愛國在不同的歷史時(shí)期又有不同的表現(xiàn)形式。我國近現(xiàn)代曾經(jīng)出現(xiàn)過四代愛國知識(shí)分子:以孫中山為代表的第一代知識(shí)分子,帶回的是"革命" ;以陳毅、_等為代表的第二代知識(shí)分子,帶回的是"民主" ;以錢學(xué)森、鄧稼先等人為代表的第三代的知識(shí)分子,帶回的是"科學(xué)";以陳章良為代表的_知識(shí)分子帶回的是"知識(shí)和技術(shù)"。他們?cè)诟髯缘臅r(shí)代都為祖國的民主、文明、富強(qiáng)作出了歷史賦予的貢獻(xiàn)。"愛國"是個(gè)永恒的主題,又是發(fā)展的概念,歷史已經(jīng)對(duì)我們提出了要求。如果說我們將是第五代的話,那么,我們應(yīng)該思考能為祖國做些什么?

我認(rèn)為我們處于新的世紀(jì)青年一代,面臨多元化的世界格局,愛國的要求就是努力學(xué)習(xí)早日成材,為中華之崛起而讀書而奮斗。

具體來說:一,關(guān)心國家大事,正確分析形勢(shì),明確自己的歷史責(zé)任;二是以"國家興亡,匹夫有責(zé)"作為自己學(xué)習(xí)、工作的指針,全面提高自己思想道德素質(zhì)和人文科學(xué)素質(zhì),努力學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、協(xié)作、生存、競(jìng)爭(zhēng)。三、要在社會(huì)文明和進(jìn)步中努力發(fā)揮高中生青春朝氣和示范作用??偠灾瑦蹏皇强斩吹目谔?hào)和議論,而要靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),所以,愛國要從我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)開始,愛國從今日開始,從身邊的小事做起,從我做起。

弘揚(yáng)五四精神主題班會(huì)策劃書篇4

主題班會(huì)名稱:自律成就夢(mèng)想(5·4主題班會(huì))

班會(huì)主題: 5·4青年節(jié)

活動(dòng)目的:通過次班會(huì),讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事務(wù),理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義,讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí),激發(fā)他們“為中華之突起而念書”的熱愛自己的國家熱情。讓同學(xué)們更加明確本身的抱負(fù),以激發(fā)更大的進(jìn)修熱情,為進(jìn)修年的進(jìn)修注入更大的動(dòng)力。

活動(dòng)主題:責(zé)任 理想 愛國

活動(dòng)背景:五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。

1919年5月4日,北京的青年學(xué)生為了_帝國主義國家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國的侵略行動(dòng),舉行了聲勢(shì)浩大的__,最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)?!拔逅摹边\(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志,標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。1949年國務(wù)院正式宣布5月4日為中國青年節(jié)。

活動(dòng)過程:

1. 組織散播有關(guān)優(yōu)秀青年志愿者事跡的影視作品或是愛過電影。

2. 可以評(píng)選我們的青春偶像:采訪學(xué)生,統(tǒng)計(jì)其中歡迎的青春偶像,調(diào)漲其中的積極向上,能體現(xiàn)青年風(fēng)貌的。制成展板,與學(xué)生展板同時(shí)展出。

3. 尋找有特長有特殊經(jīng)歷有青春活力的學(xué)生,撰寫他們的個(gè)人小簡(jiǎn)介,制成展板,驚醒宣傳。

活動(dòng)的意義:

穿歲月峰頭,伴歷史云煙,中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了80年的風(fēng)雨征程。五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了我們的節(jié)日。

青年, 朝氣蓬勃的人; 青年, 我的中國. 我要用吶喊, 抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦; 我要用熱血, 融化那將要凝凍的江河湖川. 年青的中國, 奔流的中國, 我的中國. 我們中國青年,浩然正氣滿乾坤!

五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)興奮的統(tǒng)一體。通過活動(dòng)把積極地風(fēng)尚散播開來,將這樣的精神更加深入到每個(gè)年輕人心中。

活動(dòng)主旨:

弘揚(yáng)年輕人的積極向上的精神。彰顯新一代青年的朝氣與活力。倡導(dǎo)健康的生活理念與思想作風(fēng)。以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為中心,服務(wù)他人社會(huì),為創(chuàng)造更好的環(huán)境現(xiàn)出自己的力量。

班會(huì)總結(jié):

愛國主義是五四精神的泉源,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來,為振興中華民族而努力奮斗。

五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。

因此五四精神就是升華了的愛國精神。

弘揚(yáng)五四精神主題班會(huì)策劃書篇5

一、活動(dòng)主題

“五四精神與我”主題班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)

二、活動(dòng)目的

為扎實(shí)推進(jìn)我班團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,特開展以“五四精神與我”為主題的班級(jí)團(tuán)員活動(dòng)。

加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育,要堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起,把團(tuán)旗飄起來、團(tuán)歌唱起來、團(tuán)章學(xué)起來、團(tuán)費(fèi)收起來;堅(jiān)持把組織生活過好:堅(jiān)持經(jīng)?;⒅贫然?、規(guī)范化,經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動(dòng),使團(tuán)員意識(shí)轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺行動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間:20__年4月28日~5月12日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

多媒體教室、班級(jí)自習(xí)室、戶外

五、組織單位

某某專業(yè)某班級(jí)團(tuán)支部

六、活動(dòng)對(duì)象

全體團(tuán)員

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、在多媒體教室播放革命題材的電影,使學(xué)生對(duì)黨的歷史、團(tuán)的歷史有更為深刻的認(rèn)識(shí)。

2、重溫入團(tuán)誓詞。由團(tuán)支部書記領(lǐng)誓,增強(qiáng)青年團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí),懂得團(tuán)員的責(zé)任和使命。

3、組織一次志愿服務(wù)。以團(tuán)總支為單位,組織志愿服務(wù)活動(dòng),可以在班級(jí)、學(xué)院內(nèi)開展,也可走向社會(huì),服務(wù)社會(huì)。

4、組織一次春游,讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),提高團(tuán)支部的凝聚力,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,展示我班同學(xué)的青春風(fēng)采。

八、活動(dòng)的目標(biāo):

(1)增強(qiáng)政治意識(shí),保障和維護(hù)團(tuán)員的基本權(quán)利,明確團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù),增強(qiáng)組織意識(shí)。

(2)健全組織。把教育活動(dòng)與基層團(tuán)組織建設(shè)緊密結(jié)合起來,通過教育活動(dòng),提高團(tuán)員隊(duì)伍素質(zhì),鞏固和完善團(tuán)的基層組織,做到“哪里有團(tuán)員,哪里就有團(tuán)的組織;哪里有青年,哪里就有青年工作?!?/p>

(3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點(diǎn)問題,提高團(tuán)組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力,推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)深化落實(shí)。以增進(jìn)團(tuán)員青年的歸屬感責(zé)任心為目標(biāo)提供發(fā)展性服務(wù),不斷提高團(tuán)建工作水平。

九、活動(dòng)預(yù)算

詳見單個(gè)具體活動(dòng)

十、注意事項(xiàng)

注意安全、班級(jí)和諧

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