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六年級(jí)《安妮日記》讀書筆記400字范文
《安妮》是一部讓人內(nèi)心千回百轉(zhuǎn)的文學(xué)作品，這可是活生生的人啊。小編為大家?guī)韼灼栋材萑沼洝饭┐蠹议喿x。下面是小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
《安妮日記》讀書筆記一
這個(gè)暑假，我讀了一本書--《安妮日記》。書中描述了猶太少女安妮弗蘭克，出生于1920__年德國的法蘭克福。家中住著和藹可親的父親，美麗善良的母親和聰明的姐姐，一家四口過著富裕、安寧的日子?？珊镁安婚L，1933年法西斯來了，并對(duì)猶太人伸出魔掌，進(jìn)行殘酷的迫害。無奈之下，安妮一家人只能移居到荷蘭，在這兒，安妮開始上學(xué)，并寫起了日記。
這時(shí)，法西斯已侵占了荷蘭，為了避免屠殺，安妮一家開始了隱居的生活。讀到這兒，我的眼眶已經(jīng)經(jīng)潤了，想當(dāng)年還是在戰(zhàn)爭時(shí)代，非常危險(xiǎn)，這會(huì)兒法西斯又來侵占國土，隱居的安妮沒有幸福、友情和快樂，只有一本日記陪伴著她。白天不能發(fā)出聲音，連走路的腳步聲也得非常輕，只能在晚上才能開窗，說說話。食物也是公司里的好心人送來的，沒有什么葷菜，就連蔬菜也是不那么好的。
當(dāng)我讀完了這本《安妮日記》時(shí)，再回想起往事，覺得自己比安妮要幸福得多!之前我總是叫爸爸媽媽買這買那，再想想安妮是多么的苦，所以覺得自己太不應(yīng)該了。《安妮日記》這本書，深深打動(dòng)了我，使我明白了：人外有人，天外有天，你可能會(huì)覺得自己不幸福，但是一定要記住，比你不幸福的人還有更多!
《安妮日記》認(rèn)我明白了：知足才能長樂!
《安妮日記》讀書筆記二
讀了《安妮日記》這本書我深受啟發(fā)。
安妮。弗拉克是個(gè)猶太少女，他的父親奧托。弗蘭克經(jīng)營這一家公司，一家四口過著富裕安寧的生活。
1933年希特勒法西斯政權(quán)執(zhí)政以后，開始對(duì)猶太人進(jìn)行殘酷的迫害。
1942年6月12日，是安妮13歲生日，他受到了一個(gè)禮物是一本日記。這是德國法西斯已經(jīng)侵占拉荷蘭。為了避免遭受警察的逮捕和屠殺，安妮的父親帶著一家人，躲進(jìn)拉公司大樓的一間隱秘的房屋。
安妮。在與世隔絕的密室里度過了花季少年最重要的兩年時(shí)間，沒有享受到花季的幸福，快樂，只有日記本陪伴著她。她向他訴說心中苦悶，講述身邊發(fā)生的事情，描寫各種感受和幸福。她衣少女特有的青春和語言，記錄了成長中的困惑和好奇以及青春的萌動(dòng)和期待。同時(shí)，她以勇敢的筆墨，控訴了法西斯邪惡的戰(zhàn)爭，譴責(zé)了毫無人性的種族歧視，描述了戰(zhàn)爭給人們帶來的深重災(zāi)難。安妮對(duì)在這個(gè)特殊的環(huán)境中扭曲的人際關(guān)系的不適應(yīng)。
《安妮日記》讀后感450字現(xiàn)在，我閱讀《安妮日記》中不但可以閱讀到歷史，戰(zhàn)爭，種族迫害，還可以讀到期盼，成長與困惑最重要的是，我能從中感悟到安妮熱愛生活，熱愛自然，熱愛閱讀和學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，在逆境之中不氣餒，不放棄和屈服。
我還要學(xué)習(xí)安妮善于思考，認(rèn)真反省自己，看清自己的缺點(diǎn)，不斷提升自己的品格的精神。
《安妮日記》讀書筆記三
假期里，跟媽媽一起去書店買回了老師推薦的《安妮日記》，看完后，我心情十分沉重。
在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有八個(gè)人為了躲避德國人的逮捕和屠殺，在朋友的幫助下躲進(jìn)了一家公司大樓的一處密室，做了“隱匿者”。其中就有安妮一家。安妮是一個(gè)13歲的猶太少女，本來有一個(gè)幸福的家庭，過著富裕、舒適的生活?？墒?，由于戰(zhàn)爭的爆發(fā)，她不得不生活在與外界隔離的小屋里，過著無聊、寂寞、充滿恐懼的日子。這時(shí)安妮得到一個(gè)日記本，從此開始記日記。正是這個(gè)日記本陪伴安妮度過了最困難的時(shí)光。
從安妮的日記中，我感受到安妮是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛思考的女孩。在那樣惡劣的生活環(huán)境里，她還堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語、代數(shù)、歷史等知識(shí)。從安妮的日記中，我感受到安妮是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、非常有個(gè)性的女孩，她能在痛苦的時(shí)候調(diào)整自己的心態(tài)，從容面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不屈服于失敗。從安妮的日記中，我還感受到安妮對(duì)生活的熱愛，她用精神上的充實(shí)來彌補(bǔ)肉體上饑餓，從不抱怨。從她的日記中，我看到了一個(gè)擁有超強(qiáng)想象力、創(chuàng)作力的安妮，正像“譯本前言”中說的“假如不是黑暗勢力扼殺了這個(gè)弱小生命，今天，世界上可能會(huì)多了一位出色的作家?！?/p>
當(dāng)我合上《安妮日記》這本書，我為安妮的悲慘命運(yùn)而惋惜，我痛恨戰(zhàn)爭，痛恨侵略者。
親愛的安妮，你已永遠(yuǎn)活在我們的心中!
《安妮日記》讀書筆記四
放寒假的時(shí)候，我讀了《安妮日記》這本書，真是一本好書!
通過安妮寫日記，我覺得安妮應(yīng)該是一個(gè)善良、活潑、堅(jiān)強(qiáng)而且漂亮的猶太少女。她把日記當(dāng)做自己的一位朋友并常常寫信給日記(日記的名子叫基蒂)。
安妮很不幸，國為是猶太人而被希特勒捕殺，沒有辦法，安妮一家中口只好離開溫暖的家，搬到爸爸公司的一間秘密小屋，同時(shí)小屋里又搬來了4個(gè)人，他們8個(gè)人每天都不能發(fā)出聲音，以免被別人發(fā)現(xiàn)。小屋里的8個(gè)人的性格不同，之間總會(huì)發(fā)生有趣的小事。
讀完《安妮日記》我感到無比敬佩安妮，安妮16歲，卻可以寫出這樣的言語，可以看出安妮的潛質(zhì)和知慧啊!可到最后，密室的8個(gè)人被別人出賣，全部被送往集中營。多么可惜啊!我們可以想象，如果沒有希特勒，如果安妮一家沒有被出賣，那安妮一定是個(gè)天才!也許她長大了還會(huì)成為著名的作家，或者思想家。
《安妮日記》讀后感作文350字安妮的文筆很好，從她的每一個(gè)字里，我看到了密室里8個(gè)人的性格，了解了他們，最重要的是我看到了安妮的內(nèi)心深處。
我們應(yīng)該記住安妮，記住她的天真，和堅(jiān)強(qiáng)!
《安妮日記》讀書筆記五
看完《安妮日記》，我本來平靜的心情變得此起彼伏，仿佛就有熱浪在我心中翻滾。
《安妮日記》是由出生在德國的猶太女孩安妮·弗蘭克，在第二次世界大戰(zhàn)德國納粹迫害猶太人期間寫的。安妮一家人和范達(dá)恩一家以及一個(gè)牙科醫(yī)生迪塞爾在安妮父親辦公樓房的“秘密后屋”里面艱難度過了長達(dá)兩年的避難時(shí)光。在那么長的時(shí)間里，整天都可能會(huì)有竊賊和空襲警報(bào)、飛機(jī)轟炸的驚嚇，讓他們“避難大家庭”里本來文質(zhì)彬彬的人們都變得敏感、自私并且你爭我吵。但是在這樣衣不蔽體、食不果腹的惡劣環(huán)境里，安妮仍然不屈向上，依舊整天學(xué)習(xí)，并且寫日記，和世界大戰(zhàn)之前一樣，頑強(qiáng)而堅(jiān)定地生活著。
安妮給自己的日記本取了一個(gè)可愛的名字--姬蒂，她把日記本“姬蒂”當(dāng)作朋友，是她可以傾訴的對(duì)象。安妮在日記中記錄了八個(gè)人組成的“避難大家庭”在“秘密后屋”里相處的種種細(xì)節(jié)，并且記錄了自己的感受與思考、自己的喜怒與哀樂、自己的理想和追求，同時(shí)也向世人展示了當(dāng)時(shí)猶太人在納粹迫害下遭受的苦難和殘害，以及當(dāng)時(shí)的人們對(duì)世界和平的極度的期盼和渴望。
安妮一直沒有被戰(zhàn)爭、苦難和屈辱擊垮，她還夢想著成為一名作家和記者，盼著有一天能在一個(gè)和平的世界里面施展自己的才能，能為人類社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。她甚至希望自己即便死后仍然活著?！鞍材萑沼洝钡暮笥浗榻B，16歲的安妮最后還是沒有逃脫納粹的魔爪，病死在貝爾森集中營里。但是她的日記本“姬蒂”幫助她實(shí)現(xiàn)了“死后依然活著”的愿望。
我們都和安妮一樣希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平，我們要努力學(xué)習(xí)、保家衛(wèi)國，為世界和平貢獻(xiàn)自己的一份力量?，F(xiàn)在的我們?cè)诤推侥甏镆率碂o憂，不愁穿戴不愁吃住的，已經(jīng)是非常幸福了，所以更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，發(fā)現(xiàn)生活的精彩與美好。我認(rèn)為，大家都應(yīng)該去看看這本書，才會(huì)懂得現(xiàn)在的生活是那么美好、那么快樂，才會(huì)去珍惜我們的生活。
說起讀書，大家一定都讀過不少書吧!我也讀了不少書呢，就讓我來給你們講講吧!
自從圖書室開放以來，每天下午我要做件必不可少事情，那就是去圖書室看書。
我從圖書室開放到現(xiàn)在憶經(jīng)讀了不少圖書了，其中有《三國演義》、《十萬個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《格林童話》……我從此便沉浸在書海之中。
我在讀書，當(dāng)然，也有不少的收獲了!我讀我《十萬個(gè)為什么》，知道了人們?yōu)槭裁匆谠虑蛏辖ā疤粘恰绷?。因?yàn)榈厍蛏系娜丝谡媸翘嗔?，光是我們中國的人口大約就有十三億，那你再想想，地球上這么多國家，一共又有多少人口呢?如果地球上的人口不斷增加，地球也會(huì)變得越來越擁擠，人們就只好在月球建“太空城”了，將地球人“移民”到月球上去居住了，就是因?yàn)檫@樣的原因，所以人們才要建“太空城”。
我還知道火山口上為什么會(huì)有湖泊，因?yàn)榛鹕绞遣粫?huì)一直瘋狂地噴發(fā)的?；鹕絿姲l(fā)結(jié)束后，火山口的熔巖會(huì)慢慢地凝固起來，形成一個(gè)像漏斗一樣的凹坑。經(jīng)過漫長的時(shí)期，經(jīng)過無數(shù)的風(fēng)霜雨雪，凹坑里慢慢積存了大量的雨水和雪水，逐漸就形成了一個(gè)個(gè)美麗的湖泊。
對(duì)了，我講了這么多的知識(shí)，你都知道嗎?不知道也沒關(guān)系，只要你讀書，也會(huì)有意想不到的收獲。讀書吧!同學(xué)們，書是我們終身的伴侶，讀一本好書猶如又交了一位好朋友!今天，你讀書了嗎?
今天第三節(jié)課，王老師帶我們學(xué)習(xí)了第10課《冰花》。
王老師說：“今天，誰讀不熟這篇課文，到放學(xué)的時(shí)候，誰就別想走。而且我還要找兩個(gè)同學(xué)幫我，一組兩個(gè)同學(xué)檢查，如有讀錯(cuò)一個(gè)字，就叫他再去練習(xí)，一直到全部讀正確了，才能離開學(xué)校。”
王老師叫了幾個(gè)同學(xué)上去，其中還有我，并叫我們幾個(gè)人拿著語文書。我想：是不是叫我們上去背書呀？
到了老師耳邊，我立刻明白了，她是讓我們一個(gè)一個(gè)讀書，如果讀書合格熟練的，可以讓小朋友來他這里讀書。
有幾個(gè)小朋友沒過關(guān)，其他的小朋友都過關(guān)了，我也過關(guān)了。老師是第一個(gè)記我名字的。
等到第四節(jié)課的時(shí)候，老師就給先過關(guān)的同學(xué)分配任務(wù)，我的任務(wù)是看我們這一組男生，一個(gè)一個(gè)讀熟練，前面的男生我不檢查，后面的男生由我檢查。第一、二、三、四個(gè)都沒過關(guān)，第五個(gè)過關(guān)了，第七個(gè)也過關(guān)了，其他幾個(gè)都沒有過關(guān)，只有后面兩個(gè)過關(guān)了。等到下課之后，那前面兩個(gè)同學(xué)還沒有過關(guān)，到下午放學(xué)之前，都過關(guān)了。