讀書(shū)筆記可以幫助人們更深入地理解所讀內(nèi)容。如何寫(xiě)出優(yōu)秀的愛(ài)的教育三百字讀書(shū)筆記?下面給大家分享一些愛(ài)的教育三百字讀書(shū)筆記,希望對(duì)大家有所幫助。
寒假里我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》這本書(shū),里面有一篇《費(fèi)魯橋的血》里面有一句非常打動(dòng)人心句子,就是:“費(fèi)魯橋看見(jiàn)那個(gè)短刀向外婆,費(fèi)魯橋就趕快跑向外婆用自己的身子保護(hù)住了外婆,但那把短刀卻插進(jìn)了,費(fèi)魯橋的后背”。讀到這里我的眼框濕潤(rùn)了,我把這件事給媽說(shuō)了。她也感動(dòng)的留下了淚,這也太讓人感動(dòng)了,雖然句子用簡(jiǎn)單樸實(shí)的言詞,表現(xiàn)出了極為平凡的人物,沒(méi)有華麗的詞藻。
這個(gè)假期里亞米栔期寫(xiě)的《愛(ài)的教育》讓我知道了首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名的思考在這五彩繽紛的世界里,愛(ài)究竟是什么呢?愛(ài)的力量到底有多大?什么使人您愿放棄生命來(lái)挽救愛(ài),來(lái)挽救親人之間的愛(ài)。帶看這個(gè)問(wèn)題去探尋一個(gè)未知的答案。
我知道了愛(ài),能讓心中的恨化為勇氣。它使你微笑面對(duì)生活;它是還魂草讓罪人新生;它是慈愛(ài)的母親喚浪子回頭;它既是一種獲得又是一種犧牲。
它是我們?nèi)巳瞬豢扇鄙俚臇|西,有了它就有了一切。
當(dāng)時(shí)在圖書(shū)館借來(lái)看的,沒(méi)想到那么精彩,沒(méi)看完,期限到了,我就買(mǎi)了一本青少版的,不過(guò)這本書(shū)的確好看。
這本書(shū)的作者是意大利的亞米契斯,主人公是一個(gè)叫安利柯的小男孩,里面還有富有正義感的卡隆,愛(ài)收集郵票的卡洛佩……
當(dāng)時(shí)我從第一頁(yè)開(kāi)始看,其實(shí)沒(méi)什么精彩的,不過(guò)最令我有感的是每個(gè)故事都告訴了我一個(gè)道理,比如,萬(wàn)里尋母記講述了一個(gè)小男孩不遠(yuǎn)萬(wàn)里】只為見(jiàn)母親,最后還把母親給治好了,從此,一家人很快樂(lè),這個(gè)故事告訴我們,人要有孝心。
同時(shí)我也感到了父母兄弟姐妹的偉大,打從那后,我明白了很多道理呢。
如果你想從書(shū)中找到黃金屋,那你就要如饑似渴的讀哦!
今天我和媽媽讀了一遍文章是《愛(ài)的教育》里的〈〈我去世的女老師〉〉一文內(nèi)容是一位女老師不幸被疾病奪去了生命,雖然她有疾病但是她還是堅(jiān)持來(lái)上班,她去世后她的學(xué)生,同事,學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)送葬。
我的感受是那一位女老師是不幸的也是幸運(yùn)的,不幸的是疾病奪去了她的生命,幸運(yùn)了她這寶貴的生命可她仍的是她有一些好學(xué)生,同事來(lái)為她送葬。她是非常幸福雖然疾病奪去然被關(guān)心著。
她將永遠(yuǎn)留在學(xué)生,同事們的腦海中,這種不是親人勝似親人的親情必將一代一代的傳揚(yáng)下去。
快樂(lè)的寒假里,媽媽給我買(mǎi)了好多課外書(shū),每本書(shū)都有著豐富的知識(shí)和深刻的道理。但是,我最喜歡的一本還是意大利的?!さ隆ぐ⒚诅魉沟摹稅?ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是一本兒童小說(shuō),它是通過(guò)日記的形式,從一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的角度,講述了一個(gè)個(gè)平凡人之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)平凡故事,展示了人性的善良與純潔。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事組成的,其中,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)《卡羅納》這篇文章了,另一篇令我感動(dòng)的故事是《不幸事件》,里面講的是一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生羅伯弟在車(chē)輪下冒險(xiǎn)救人,而自己的腳卻被軋斷的故事。小小的羅伯弟讓我的心深深地震撼了,在危急的關(guān)頭挺身而出,不顧自己的安危去救助別人,他的精神多么地令人敬佩啊!他小小的身體里面包藏著一顆多么偉大而美麗的心靈!那是因?yàn)樗闹杏袗?ài)!
愛(ài),就像一把鑰匙,能打開(kāi)人們的心扉;愛(ài),就像一盞明燈,能照亮前進(jìn)的道路;愛(ài),就像一團(tuán)火,能溫暖人們的心靈。人間有愛(ài),就有了一切!
本篇文章簡(jiǎn)單的用樸素的語(yǔ)言來(lái)敘述,寫(xiě)出了作者在鄉(xiāng)下三個(gè)月過(guò)去之后,新開(kāi)學(xué)的有所不同。我們的生活也是這樣,開(kāi)學(xué)了!街上到處可見(jiàn)的是學(xué)生,父母給自已的確孩子購(gòu)買(mǎi)品種多樣的學(xué)習(xí)用品。學(xué)校門(mén)前,人們往來(lái)穿梭,忙進(jìn)忙出隨處可見(jiàn)。校門(mén)口的工作人員和警務(wù)工作者雖然是在努力的維持著秩序,但門(mén)口依然是讓人群堵得水泄不通。
作者安利柯在學(xué)校門(mén)口被人拍了一下肩膀,回頭一看,是一位原來(lái)教過(guò)自已的老師,因?yàn)楝F(xiàn)在已不在一起了,所以心里霎時(shí)感到有些難過(guò)。分到了新的班級(jí),看到了新任的老師是非常嚴(yán)肅的,感覺(jué)到這位老師是不使人親切,同時(shí)也開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
我喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū),這本書(shū)寫(xiě)的是關(guān)于愛(ài)的故事。
讓我最感動(dòng)的一篇故事,里面有一個(gè)小朋友他叫勿蘭諦,他是學(xué)校的小霸王,由于闖了禍他被校長(zhǎng)開(kāi)除了,過(guò)了三天后,校長(zhǎng)在上綜教課的時(shí)候,一位女士走了進(jìn)來(lái),原來(lái)這位女士就是勿蘭諦的母親,她花白的頭發(fā)蓬亂著,蒼白的臉上多了幾許皺紋,沒(méi)有一點(diǎn)血色。她一手拉著三天前開(kāi)除的不爭(zhēng)氣的勿蘭諦。
那位女士懇求校長(zhǎng)讓她的兒子留下,因?yàn)槲鹛m諦的父親還不知道他被開(kāi)除,難免就會(huì)活活地把他打死,在母親苦苦哀求下校長(zhǎng)終于同意勿蘭諦重返學(xué)校,母親再三叮囑勿蘭諦:“你千萬(wàn)不能再闖禍了!
但勿蘭諦還是滿(mǎn)不在乎,依舊重復(fù)著之前的錯(cuò)誤我行我素,校長(zhǎng)和他的母親也拿他沒(méi)有辦法。
看完《愛(ài)的教育》讓我感受到母親的偉大,照顧我們的飲食起居,輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),尤其是我生病的時(shí)候媽媽一夜不睡覺(jué)照顧我操碎了心,我們應(yīng)該多體諒我們的母親。
在我的書(shū)架上,各種各樣的書(shū)都有,可最令我感動(dòng)的是《愛(ài)的教育》,這是一本詮釋愛(ài)的書(shū)。
《愛(ài)的教育》的作者是亞米契斯。文章是用日記的方式寫(xiě)的,講的是一個(gè)叫愛(ài)立可身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事。記得在三年級(jí)的時(shí)候,我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇課文叫《爭(zhēng)吵》,就是從這本書(shū)里節(jié)選出來(lái)的,不過(guò),最令我感動(dòng)的是其中的一篇故事叫《意外的事件》。
一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生叫做普羅迪,看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小朋友不幸被馬車(chē)撞倒,當(dāng)時(shí),一輛公交車(chē)正往小學(xué)生跌倒的地方駛來(lái)。普羅迪眼看這個(gè)小朋友將被車(chē)子軋傷,便勇敢地跳了過(guò)去救他。而他自己卻沒(méi)來(lái)得及撤出自己的腳,被車(chē)子不幸軋傷了。他這個(gè)出乎意料的舉動(dòng)不僅僅讓在場(chǎng)的人驚呆了,也讓我感動(dòng)震撼。我不禁被普羅迪的這種舍己救人的精神感動(dòng)了。他這一勇敢的舉動(dòng),不正是愛(ài)嗎?
讀了《愛(ài)的教育》,讓我懂得了什么是愛(ài),現(xiàn)在我明白了,愛(ài)就是盡自己所能,幫助有困難的人。
一位少年,冒著生命危險(xiǎn),爬上樹(shù)梢,身子被枝條網(wǎng)著,腳被樹(shù)葉遮住了,從遠(yuǎn)住卻可望見(jiàn)他的上身。那蓬蓬的頭發(fā),在日光中閃著金色耀眼的光芒。為了為士兵們放哨,他那不俱困難的精神沖擊著他的心房,那愛(ài)國(guó)的力量鼓舞著他,讓他爬上了那高高的樹(shù)梢。
但是,希望總在我們最須要時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤,沒(méi)錯(cuò),槍彈射中了他的右肺。這位愛(ài)國(guó)少年英雄犧牲了,但,是光榮地犧牲了;少年躺在草地上,笑了,那便是愛(ài)國(guó)的笑……
啊,像隆巴爾地少年的為國(guó)捐身,固然是大大的德行,但我們身邊,不可不為的小德行,不可計(jì)數(shù)。想起那天,一個(gè)抱著孩子的乞丐向我討錢(qián),但我卻跑開(kāi)了,一種前所未有的罪惡感在我心中彌漫開(kāi)來(lái),我再一次自愧不如……
愛(ài),是父母的叮嚀;愛(ài),是老師的贊揚(yáng),愛(ài),是朋友的安慰……愛(ài),便是那無(wú)邊無(wú)際浩瀚的宇宙,讓愛(ài)在心中萌發(fā),讓愛(ài),鼓舞我們永往前行……
今天,我讀了一個(gè)故事,叫《小哨兵》,選自《愛(ài)的教育》。
這個(gè)故事講的是年隆巴爾地解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,一隊(duì)法意聯(lián)軍騎兵,在一位軍官的帶領(lǐng)下沿著一條偏辟小路前行。路過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋,里面飄著一面三色旗,發(fā)現(xiàn)院子里有一個(gè)十一二歲的小男孩。軍官問(wèn)小孩可否愿意幫助騎兵團(tuán)偵查敵軍,小男孩爽快地答應(yīng)了。當(dāng)他爬上樹(shù)后,還沒(méi)偵查完,敵軍就發(fā)現(xiàn)了他,他在看最后一個(gè)方向時(shí),一顆子彈呼嘯而來(lái),一下子打中了他的左肺,鮮血直流,當(dāng)場(chǎng)就犧牲了。軍官把小屋前的三色國(guó)旗摘了下來(lái),蓋在小男孩身上,并給他了一束鮮花,并把自己的獎(jiǎng)?wù)路旁谒砩稀?/p>
讀完這個(gè)故事,讓我很感動(dòng),小男孩很勇敢,不怕危險(xiǎn)主動(dòng)承擔(dān)了偵查敵人的任務(wù),為祖國(guó)獻(xiàn)出了生命,值得我們學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在生活在和平年代,每個(gè)人都要珍惜現(xiàn)在的生活,熱愛(ài)和平,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。