通過寫讀書筆記,可以幫助讀者理清閱讀內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò),從而更快地理解全書的主旨和重點(diǎn),提高閱讀效率。高一讀書筆記八百字規(guī)范是怎樣的?下面給大家整理了一些高一讀書筆記八百字,供大家參考。
英國作家丹尼爾·笛福曾寫過一部長篇小說,這部小說是受當(dāng)時(shí)的一個(gè)真實(shí)的故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。書中主人公堅(jiān)定不移的求生精神感動(dòng)了世界,讓我們共同了解它、走進(jìn)它——《魯濱遜漂流記》吧。
全書講的是一個(gè)叫魯濱遜的人在一次意外的航海事故中被沖到了一個(gè)荒無人煙的孤島上,幸運(yùn)的是他活了下來并憑借著自身堅(jiān)強(qiáng)的意志在危險(xiǎn)重重的島上頑強(qiáng)地生存了下來,最后終于乘船逃生。
當(dāng)讀到魯濱遜險(xiǎn)些被災(zāi)難奪去生命時(shí),我為他暗暗捏了把冷汗;后來在他被沖上一個(gè)荒無人煙的小島上時(shí),我稍稍松了口氣;在他面臨島上只有他一個(gè)人時(shí),我又為他感到同情與擔(dān)憂。但令我欽佩的是他迅速地振作了起來,努力適應(yīng)著艱苦的條件、惡劣的環(huán)境、只身一人的孤獨(dú)……
一個(gè)人在這樣的逆境,甚至都可以說成是絕境的情況下,仍不放棄那及其渺茫的求生希望,實(shí)在是令人心生敬佩。我想如果是我面對(duì)與魯濱遜一樣的情況時(shí),一定不會(huì)抱有任何求生的希望的,我會(huì)在絕望中靜靜地等待著死亡的到來。每每想到這就更加使我對(duì)魯濱遜產(chǎn)生了崇敬之情。
之后魯濱遜在自己的努力下使自己過上了較為“舒適”的生活,但他在一次無意的行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了另外的不屬于自己的腳印,是野人!他起先十分驚慌,盡管害怕,但他卻沒有退縮。還利用自己的智慧救下了被其他野人圍攻的俘虜——“星期五”。魯濱遜和星期五成了最忠實(shí)的朋友,偶然中他們發(fā)現(xiàn)并解救了一艘被劫持的商船,得此機(jī)會(huì)終于逃出了這個(gè)將他困住了幾十年的孤島。
我想象著如果我是魯濱遜,只身漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島;看到了那些未知腳印;野人人肉宴后留下的人骨和即將被野人殺死的俘虜……我知道,人在面對(duì)未知事物與危險(xiǎn)時(shí),人會(huì)本能地膽怯,而后將自己藏入一個(gè)更安全的地方,而他雖然害怕但卻不逃避,這本身就是一種極其可貴的精神。
讀完《魯濱遜漂流記》,我明白了人的潛力是無限的,只要你肯挖掘,你將會(huì)得到意想不到的驚喜,同時(shí),當(dāng)我們?cè)谟龅轿kU(xiǎn)與困難時(shí),不能被嚇倒,只要有信心,敢于直面困難,不逃避,且有堅(jiān)強(qiáng)的意志、持久的拼搏,我相信任何困難都將會(huì)在你的努力下迎刃而解。
《魯濱遜漂流記》給予了我一種莫名的精神力量,我要像魯濱遜一樣,敢于面對(duì)生活中的各種困難,勇于接受挑戰(zhàn),然后通過自己的努力戰(zhàn)勝它。
童年是每一個(gè)人一生中最快樂的時(shí)光,而他的童年卻是在黑暗中度過,經(jīng)歷了種種磨難使他成為了一名堅(jiān)強(qiáng),勇敢,有愛心的人。他就是蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基。他將自己的童年生活用阿廖沙這一形象寫入了《童年》里,充分的體現(xiàn)出那時(shí)俄羅斯的下層人民的黑暗生活。
阿廖沙的父親是一個(gè)木匠,他在三歲時(shí)失去了父親,和母親寄居在外祖父的小染坊里,母親因受不了這一個(gè)充滿血腥的家庭,拋下了阿廖沙,一個(gè)人離開了。阿廖沙生活在這一個(gè)可怕的家庭里,過早的明白了人世間的痛苦和是非,同樣讓他有了正義感和同情心,疾惡如仇,對(duì)壓迫者充滿了憎惡,對(duì)被壓迫者充滿了同情,有了明銳的感知力和觀察力。外祖父就是一個(gè)壓迫者的典型,是邪惡的代表。他常常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人,還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西。還有兩個(gè)舅舅成天在為分家而爭吵不休,大打出手,就連孩子們也積極的參與了進(jìn)來。使阿廖沙天天生活在水深火熱的世界里,但這里并不是所有人都有著黑暗的心靈,相反的還有許許多多的善良人物,如慈祥的外祖母,聰明的小茨岡,正直的格里戈里……就如高爾基后來所說的“在她沒來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?!?/p>
看了阿廖沙的童年生活之后,我常常不僅的想:阿廖沙的生活這么的痛苦,在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動(dòng)!如果那時(shí)社會(huì)上每個(gè)人都多一點(diǎn)愛心的話就不會(huì)有阿廖沙那么困苦的人了,也就不會(huì)有那么悲慘的《童年》了!
我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)那外祖母的慈祥善良,去憎惡外祖父的惡毒。對(duì)每一個(gè)人都謙讓一點(diǎn)的話,那么世界將是無限的美好了!
一滴清水,可以折射太陽的奪目光輝,一本好書,可以凈化美好的心靈?!冻悄吓f事》一書,作者是林海音,內(nèi)容是講了“我”小時(shí)候在家鄉(xiāng)北平的童年生活,直到小學(xué)畢業(yè)父親得肺病去世的時(shí)候,花兒也落了,“我”的童年結(jié)束了的故事。一個(gè)“舊”字,讓我想到古城殘片、落在雪堆里的枝條、在墻角的枯葉……
童年,一去不復(fù)返,就像昨天已經(jīng)過去,就再也不可能有昨天了,童年,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),錯(cuò)過了童年,也就錯(cuò)過了最美好的人生了啊!在書里,講了幾個(gè)鮮明的人物:曾祖母、曾祖父、母親、父親、蘭姨娘、德先叔、宋媽、秀珍、胖妞……他們各有各的特點(diǎn)。
最讓我感動(dòng)的部分是“英子的鄉(xiāng)戀”,講了“童玩”,“童玩”二字,讓我想到了我印象最深的“冬生娘仔”,它是那時(shí)孩子們唯一的布娃娃,它像一個(gè)書包、一本書、一張圖畫一樣珍貴,甚至比現(xiàn)在的娃娃還要好許多許多倍,還有許多游戲,比如:剪紙,就是把彩紙放在一起,剪出不同花樣,每有喜事時(shí),喜歡剪紙的孩子們就會(huì)幫大人們剪。
長大后,英子就離開了家鄉(xiāng)北平,到外地工作,但是,她永遠(yuǎn)沒有忘記自己的家鄉(xiāng)北平,一次次地回到家鄉(xiāng),又一次次地離開家鄉(xiāng),蘭姨娘走了,宋媽也不在了,只有母親還在身邊。鄉(xiāng)戀啊!不僅僅是對(duì)親人的思念,也是對(duì)景物的思念。鄉(xiāng)戀,是人們美好的感情。每個(gè)人都請(qǐng)記住鄉(xiāng)戀,這是對(duì)將來的一種向往。英子在心中一直想著一個(gè)人們永遠(yuǎn)都忘不了的兩個(gè)字“鄉(xiāng)戀”。
有一本書,沒有作者,書中也沒有一個(gè)字,讀過這本書的人,就會(huì)懂得一些哲理,并善于發(fā)現(xiàn),從而走上了成功之路,許多名人都善于讀這本書,從而走上了名人之路,這本書誰都有,而且天天離不開它,這本書有一個(gè)家喻戶曉的名字——人生。
每個(gè)人都有一次人生的機(jī)會(huì),如果你不懂人生,那么就會(huì)失去這次機(jī)會(huì),你懂人生,就會(huì)獲得人生給你的無邊無際的快樂,人死了不能重生,所以,我有句話要告訴大家:人生如河流,要珍惜人生,不要讓它白白浪費(fèi)掉、消耗掉,讓我們大家一起守護(hù)這屬于我們的青春吧!
這部游記體小說,是以其杰出的諷刺而名垂世界文學(xué)史的。首先,斯威夫特利用虛構(gòu)情節(jié)和幻想手法刻畫了當(dāng)時(shí)英國的現(xiàn)實(shí)。同時(shí),他也是根據(jù)當(dāng)時(shí)英國的現(xiàn)實(shí)才創(chuàng)造出一個(gè)豐富多彩的童話般的幻想世界。
在當(dāng)中有“宮廷游戲”和“語言的妙用”兩小節(jié),我最為喜歡。
在“宮廷游戲”那些正在候補(bǔ)朝廷中的重要官職和希望得到皇帝寵幸的人才來表演這種技藝。舉行這種游戲時(shí)往往發(fā)生致命的意外事件。“我”親眼看見三個(gè)候補(bǔ)人員跌斷了胳膊和腿。還有一種游戲是在特別重大的節(jié)日專門表演給皇帝皇后和首相看的?;实郯讶⒊唛L的絲線放在桌上。兩根藍(lán)的一根紅的還有一根綠的。他們?cè)谝粋€(gè)與地面平行的棍子上面或下面挑來爬去。第一名是藍(lán)絲線,第二名是紅絲線,第三名是綠絲線,他們把這些絲線纏兩道在腰間。
本章與格列佛所描述的利立浦特小人國的游戲,利立浦特用比賽繩技的方法來選拔官員,候選人中必須冒著跌斷脖子的危險(xiǎn)來表演繩技,以達(dá)到爬上去的目的。爬上去以后他們的所作所為也就可想而知了。朝廷官員也時(shí)常奉命在皇帝面前表演,按照技術(shù)高低獲得各種絲線,小人國里的官員腰上幾乎沒有不纏絲線的。這只能說明他們?nèi)羌樨I(xiàn)媚的小人。
斯威夫特借此抨擊了英國宮廷和大臣們的旨聵無能,無情地諷刺了高管厚爵獲得者們阿諛奉承的丑惡嘴臉。
在“語言的妙用”中作者本來是反對(duì)設(shè)計(jì)家廢除口語,以物示意的辦法的,但是,他卻一憤慨的心情談到了婦女怎樣和俗人文育聯(lián)合起來反對(duì)取消日常的語言。他分明是在批評(píng)英國的殖民統(tǒng)治政策,卻偏偏要聲明這和大不列顛民族無關(guān)。作者巧妙地用反語進(jìn)行諷刺,是讀者能更深刻地體味到作者的本意。
作品的主人公格列佛是8世紀(jì)一個(gè)普通的英國人,同時(shí)他也是一個(gè)不尋常的魯濱遜。與魯濱遜不同的是,格列佛每漂流到一個(gè)地方,必然去認(rèn)識(shí)那里的社會(huì),種種形式的政治生活。
《格列佛游記》比較完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念。作者用豐富的諷刺手法虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié),深刻的剖析了當(dāng)時(shí)的英國社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作品熔現(xiàn)實(shí)與幻想于一爐,將兩者進(jìn)行對(duì)比,用虛實(shí)的反差來完善諷刺的藝術(shù)效果,具有強(qiáng)烈的感染力。
每一個(gè)平凡的人都有自己不平凡的世界,而每一個(gè)不平凡的人背后都是平凡的經(jīng)歷。不平凡的人是因?yàn)槠椒驳膱?jiān)持而變成了偉大,而偉大的人都源自平凡。
一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特,我對(duì)《平凡的世界》也有著自己的解讀。路遙筆下描繪的是我不熟悉而且也無法想象的和經(jīng)歷的動(dòng)蕩年代,在中國廣袤的土地上,勤勞質(zhì)樸的莊稼人經(jīng)歷了0的沖擊,食物短缺、經(jīng)濟(jì)不景氣等等我無法想象的困難。這些平凡的經(jīng)歷堆砌成一個(gè)個(gè)深入人心的故事,一個(gè)個(gè)不甘平凡而努力奮斗創(chuàng)造人生價(jià)值的年輕人。他們只身投入陌生的世界,去尋找屬于自己的人生價(jià)值,即使頭破血流也仍不放棄。
他們經(jīng)歷了感情的破滅,親友的生離死別,這些經(jīng)歷磨礪了他們這群人的心智,在紛亂的世界中堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。
孟子云“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”其實(shí)和路遙所傳遞的思想是一樣的,我們生活在平凡的世界中,都應(yīng)該有一顆不甘平凡的心,我特別喜歡我的偶像喬布斯的一句話“活著就是為了改變世界”這是喬布斯自傳的標(biāo)題,也是整個(gè)文章的核心內(nèi)容。所有不平凡的人都是從平凡的事開始獨(dú)善其身,以至于最后才能兼濟(jì)天下。
反觀我們現(xiàn)在所處的時(shí)代,正值中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,大數(shù)據(jù)、共享、開放、合作共贏是時(shí)代的主題,我們有著更大的機(jī)遇和更廣闊的空間去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,相比于書中的世界,我們真的幸運(yùn)了太多。不論我們身處何處,都有機(jī)會(huì)讓自己的人生閃閃發(fā)光。
慶幸自己身處這個(gè)偉大的時(shí)代,所有人眾志成城充滿斗志,都懷揣著中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),中國夢(mèng)不僅是時(shí)代的夢(mèng),還是每一個(gè)中國人的夢(mèng),“位卑未敢忘憂國”這是詩人陸游留給世人的千古詩篇,也是我們這代人應(yīng)該具備的愛國情懷。
我們所工作的崗位很平凡,但卻肩負(fù)著全省乃至國家的運(yùn)輸重任,所以我們理應(yīng)為之自豪。我們要有“業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān),男兒有求安得閑”的氣概,去面對(duì)我們剛剛開始的職業(yè)生涯,用自己的雙手,去改變自己的人生,改變這世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
人生在世就應(yīng)該如夏花般絢麗多彩,永遠(yuǎn)向遠(yuǎn)方奔跑!
《我與地壇》,讓我第一次陷入了對(duì)文章字字句句的思索中;也讓我第一次親身感受到:樸實(shí)無華的文章也可以感人至深。我感動(dòng)于史鐵生十五年來搖著輪椅的思索,關(guān)于地壇、母親、人生的思索;更感動(dòng)于他對(duì)于生命的感恩,盡管在常人看來,他的經(jīng)歷異常坎坷。無疑,對(duì)于地壇,史鐵生懷抱感恩之心。
地壇——廢棄的古園,荒蕪冷落,總會(huì)給人沉重壓抑之感;而于史鐵生眼里,“園子荒蕪但并不衰敗”,以至于他在迷惘時(shí)總愛搖著輪椅到那兒去,“僅為著那兒,是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界”。看書也好,胡思亂想也罷,他著實(shí)在地壇里“耗”過了十五個(gè)春夏秋冬,每一棵樹下、每一塊草地都有他的車輪印。小路、石凳、大鐘,無生命的景物于他而言都顯得彌足珍貴;相戀的情侶、愛唱的小伙、漂亮的小姑娘……地壇里的陌生人都值得他大篇幅地描述。地壇歷經(jīng)四百年的滄桑終于等到了史鐵生十五年的依賴,是她給了史鐵生感悟人生的機(jī)遇,讓他找到了眷戀世界的理由。
正如史鐵生自己所說:“因?yàn)檫@園子,我常感恩于自己的命運(yùn)。”無疑,對(duì)于母親,史鐵生懷抱感恩之心。他在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”,然而,“兒子的不幸,在母親那兒總是要加倍的。”兒子整天到地壇里“胡思亂想”,母親只能安慰自己道:“去那兒看書也挺好”;她心神不定坐臥難寧地等待,等到的卻常是兒子雷霆般的怒火;明明不確信兒子是否會(huì)走上幸福的道路,卻必須裝出幸福的笑顏。
終于,史鐵生也明白了母親的苦衷,想要和母親分享成功的喜悅,可是“子欲養(yǎng)而親不待”,母親教會(huì)了兒子如何堅(jiān)強(qiáng)地活下去,自己卻熬不住了。于是,為了彌補(bǔ)心中的愧疚,史鐵生堅(jiān)持創(chuàng)作,以此讓母親為自己驕傲,也以此感謝母親追逐車轍的腳印。從母親的十月懷胎,到我們呱呱墜地、蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語……母親為我們傾注了太多無條件的愛,而笑著活下去,會(huì)是我們給母親的最好的回報(bào)——從這個(gè)角度看,史鐵生已用最好的方式表達(dá)了對(duì)母親的感恩之情。無疑,對(duì)于人生,史鐵生懷抱感恩之心。
今天,我看了一本書,名叫《魯濱遜漂流記》。一開始看,我便沉浸于書中了,仿佛跟著魯賓遜一起在海里死里逃生,跟著他在荒島上化險(xiǎn)為夷。當(dāng)我看到他發(fā)現(xiàn)野人的腳印時(shí),我的心都快跳到嗓子眼上了。當(dāng)我看到他躲過一難時(shí),我的心底都會(huì)暗自為他慶幸。
這本書的主要內(nèi)容是:一個(gè)名叫魯賓遜的英國人,在一次航海中不幸遇難。隨著木塊漂流到一座荒無人煙的小島上,生活了二十幾年,最后終于回到英國的故事。
魯賓遜從小喜歡海,他簡直就是為海而生的。在一次難得的機(jī)會(huì)中,他跟著朋友航海。但命運(yùn)卻一次又一次地捉弄他,他乘坐的船只出了問題,隨著木塊漂流到一座小島上。魯賓遜用船上的物資收服了自己的肚子,用斧頭建造房子,用吃剩的麥穗種植糧食······魯賓遜用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境,把自己從絕望中解救出來。我最敬佩的還是他的毅力,魯賓遜這么多年以來依然堅(jiān)持生的希望就是他的毅力。在漂到荒島上的那一刻起,就注定他要在荒島上度過一生。但是他并沒有認(rèn)命,而信念更加堅(jiān)定了。沒有房屋,他自己搭建;沒有糧食,他自己種植;沒有船只,他自己制造······再想想我們,從小就在蜜罐子里長大,是爸爸媽媽的“掌上明珠”。要是我們?cè)诨膷u上生活,又有誰能熬過二十幾年呢?
讀了《魯濱遜漂流記》,我的思緒不得不飄向四年前的一個(gè)夏天,往事像放電影一樣在我的腦海中浮現(xiàn)。那天,我正在做習(xí)題,一道奧數(shù)題難住了我。我絞盡腦汁,苦思冥想,還是想不到。我想:做出這道練習(xí)題肯定要很長時(shí)間,那我倒不如不做。反正這只是一道練習(xí)題,不做也沒關(guān)系。不料,之后的測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)了這道題,我還是不會(huì)做。如果世界上有后悔藥吃,我就一定會(huì)把這道題做完,可惜沒有啊!我連做一道數(shù)學(xué)題的毅力都沒有,比起魯賓遜,我就像世界上的一粒沙子是那么的渺小。從此,我一遇到難題都會(huì)弄得一清二楚才肯罷休。
讀了《魯濱遜漂流記》,我認(rèn)識(shí)到自己的渺小。一粒沙子,比起世界是那么的渺小;一只螞蟻,比起人民是那么的渺小;一朵白云,比起天空是那么的渺小······
童年是美好而短暫的,《城南舊事》講得就是一個(gè)女孩童年的回憶。當(dāng)我看到這本書開頭的時(shí)候,就迫不及待地想看到結(jié)尾。一下子就讓我也回想起了自己的童年。
小英子從小就是個(gè)好奇心很強(qiáng)的女孩。宋媽去買菜的時(shí)候,小英子都要跟著她一起去,她每次都要見一見那惠安館的“瘋子”。每當(dāng)看到這里的時(shí)候,我都會(huì)心里很緊張,生怕“瘋子”會(huì)做出傷害她的事兒,可是當(dāng)看見她那溫柔的笑臉聽到她銀鈴般的笑聲時(shí),我都會(huì)長長松口氣?!隘傋印钡拿纸行阖懀宦牭竭@兩個(gè)字,我就覺得很有意思,有時(shí)還會(huì)疑惑不解的想:為什么要取這么奇怪的名字呢?小英子交的第一個(gè)朋友就是她了。
小英子還有一個(gè)和她年齡差不多,大概五六歲的朋友,她長得可愛極了,一雙水汪汪的大眼睛,粉嘟嘟的小臉蛋,顯得十分奪目。她扎著一對(duì)可愛的黃色辮子,走路的時(shí)候,小辮子經(jīng)常甩來甩去,小英子經(jīng)常摸那對(duì)可愛的辮子,我也常常哈哈作文大笑的合不上嘴,沒辦法,她就是那么可愛,長相不僅可愛,名字也可愛。她的名字叫妞兒,每當(dāng)她笑的時(shí)候,還真像一個(gè)可愛的妞兒。
妞兒的爸爸媽媽讓我感到很憤怒和不平,每當(dāng)妞兒和小英子玩得高興的時(shí)候,天色已經(jīng)變暗了,妞兒回到家里,爸爸媽媽要睡覺了,爸爸媽媽看到妞兒,就會(huì)把她打得鼻青臉腫,這讓我心里很不舒服,其實(shí)他們并不是她的親爸媽,親爸親媽已經(jīng)去了遠(yuǎn)方,所以找一個(gè)繼父和繼母來管教。
我們每個(gè)人的童年是美好而短暫的,要珍惜童年,我要像小英子一樣做一個(gè)快樂善良的人。
有些人不是摯友,卻是某一階段重要的人。即使記憶模糊,但也沒人能取代兩個(gè)人交集的時(shí)光。
還有那些親密的朋友,可能在不同的城市,聯(lián)系漸少,但關(guān)于彼此的“重大事件”,第一時(shí)間知道的一定是TA。今天刺猬推薦兩部巖井俊二的動(dòng)畫電影。電影總是上演著別人的故事,而我們卻在看自己的青春。