幼兒園2020—2020學年度第二學期工作總結(jié)
彈指一揮間，本學期工作即將結(jié)束。在各級領導的大力支持和專業(yè)引領下，在全體教職員工的團結(jié)合作，密切配合下，本園各項工作都能按計劃順利完成，突出了以人為本，注重內(nèi)涵，提升品質(zhì)的辦園方針。具體工作如下：
一、督導引領、規(guī)范辦園
辦園方向決定了園所的生存價值。本學期4月18日，XX縣教育督導室候小東一行五人，前來我園進行了為期一天的二項督導評估。督導員們從“辦園方向、教師隊伍建設、保育教育、安全衛(wèi)生、教育信息化、后勤財務、園所管理等方面，將幼兒園工作做了認真、細致、全面的檢查指導。在王建邦督導員的引領下順利通過了教育部幼兒園辦園行為網(wǎng)上督評。在園務會領導成員的陪同下，督導員們實地查看各教室、各部室以及園內(nèi)外環(huán)境，并向教師和部分家長做了問卷調(diào)查，最后檢查了各類檔案資料。總結(jié)會上，督導員們一致認為，我園園齡雖短，但辦園方向明確，能夠以人為本，注重文化建設，力爭園所文化內(nèi)涵與辦園品質(zhì)的提升。園內(nèi)工作井然有序，教師團隊陽光和諧有活力。同時，對課堂游戲載體的開發(fā)以及黨政宣傳等方面，進行了具體耐心的指導。這次督導，不僅是一次促進我園規(guī)范辦園行為的業(yè)務培訓，更是全方位加強園所建設、提高保育教育質(zhì)量的契機。讓我們看到了真實的陽光幼兒園，特別是看清了陽光照不到的角落。這對我園的整體工作，起到了不可估量的推動和促進作用，引領我園規(guī)范提升，穩(wěn)步前行。會后，全體教職員工認真討論，將整改措施對照落實，立即整改。在后期的工作中，全體陽光家人，以這次督導為契機，苦練內(nèi)功，提升內(nèi)涵，求真務實，不斷創(chuàng)新。
2020年6月12日下午，窗外細雨綿綿，園內(nèi)生機盎然。榆林市家庭教育專家周維林教授為陽光家人做家庭教育及心理咨詢講座。周教授滿面春風，妙語連珠，激情四射，事理融合，富有哲理的精彩報告，在一陣又一陣雷鳴般的掌聲中進行了長達三個小時，整個場面活躍、生動、默契，是一種童心薈萃，激情互撞的見證。周教授的報告正如綿綿細雨，滋潤著每一位陽光人的心田。“家庭教育中夫妻觀點不一致怎么辦?”“孩子過度依戀父親說明了什么?”“孩子上一年級想帶到大城市就讀，該如何接軌?”“我該如何從自己家的傳統(tǒng)家庭教育觀念中得到解放?”……從家長朋友請教的問題中，不難看出現(xiàn)代家庭對家教新觀念的需求與期盼?？梢?，這次活動，給陽光幼兒園的家庭教育和心理咨詢課堂開了個好頭，也預示著陽光寶貝們的明天會更加健康活潑幸福，陽光幼兒園的家園互動工作，也將煥發(fā)生機，蒸蒸日上。
二、利用傳統(tǒng)節(jié)日，滲透情感因素
教育事業(yè)是愛的教育，只有滲透真愛，才能有效發(fā)展。
在垂柳泛綠，春燕呢喃，又是一年清明而至的時間。為了傳承家鄉(xiāng)的民間文化藝術。4月4日上午，開展了"小小巧手捏面花"的主題活動。
活動由保育處統(tǒng)一安排，同一時間內(nèi)以班舉行。在老師們的精心指導下，白白的面團在寶貝們的小小手中，變成了一只只羽羽如生的小燕子、漂亮的小花朵、萌萌的小白兔、可愛的小刺猬……孩子們捏面花，學說話，聽老師講述傳統(tǒng)節(jié)日的來歷以及民間習俗 ，放學的時候，寶貝們雙雙小手如獲至寶地捧著自己的小作品，和爸爸媽媽去分享。
這次活動，不僅讓孩子們感受了濃濃的節(jié)日氣氛，接受了家鄉(xiāng)民間傳統(tǒng)文化藝術教育。同時，也滿足了孩子們直接感知、實際操作和親身體驗的需要，并發(fā)展了寶貝們的想象力和動手能力。使全體師幼員工：懷念故人，提升自我。
父母是孩子第一任老師。為了讓孩子們學會感恩從愛父母做起，5月12日，各班老師帶領幼兒走進生活超市給媽媽買禮物，培養(yǎng)幼兒對母愛的理解與回報之情。6月14日父親節(jié)，舉行了親子長卷繪畫比賽活動。培養(yǎng)寶貝們對父愛無言與默默付出的尊重與感恩，并體驗父親陪伴的幸福感。
活動開場，隨著主持人的口令，寶貝們微微閉住小眼睛，靜靜的享受著來自父親撫觸的感受。并用同樣的方式，回報著父親的愛，寶貝們有的按摩，有的捶背，有的干脆和父親緊緊擁抱。帶著濃濃的愛意，繪畫活動拉開了帷幕。繪畫過程中，親子不時地對視著的雙目，見證著默契與滿足。活動現(xiàn)場氣氛活躍、場面溫馨，每一張可愛的笑臉上滿是投入的神情，每一位關切的父母眼中滿是贊許和肯定。當一幅又一幅飽含夢想和希望的畫作呈現(xiàn)在長長的畫卷上時，整個活動達到了高潮。孩子們在比賽中展現(xiàn)了自己的動手繪畫能力，表達了他們對父親的感恩之情。家長在繪畫中感觸到了孩子的聰明可愛，感知到了他們的成長，增進了親子感情。比賽結(jié)束后，家長們相互欣賞交流了孩子們的作品，并每班評選了一名創(chuàng)意獎，其他參賽者給予了優(yōu)秀獎，以資鼓勵，活動達到了預期的目的。
一年一度的六一兒童節(jié)，是孩子們自己的節(jié)日。也正是我園開園一周年之際，2020年5月31日舉行了慶典活動，活動以活躍幼兒天性，培養(yǎng)幼兒自信，促進家園互動，提高辦園品質(zhì)，升華園所內(nèi)涵，促進品牌形象的形成為目標;以童心點亮舞臺， 靜待藝術花開為主題;以“同是陽光人，傾心蘊育六月情;相約藍天下，攜手綻放童真夢。”為口號。通過幼兒的各種表演，激發(fā)幼兒藝術興趣，培養(yǎng)幼兒自信;通過親子共舞與分享，培養(yǎng)陽光真情。最值得一提的是親子共舞《中國范》，藍天、白云、綠草坪，牛仔、T恤、小白鞋，加上寶貝們的綠色小圍牌，色彩協(xié)調(diào)，相互映襯，構(gòu)成了一幅活的畫，蘊育出溫馨和諧的場面，正如用心勾勒出的陽光發(fā)展藍圖。雖然沒有高級豪華的大舞臺，沒有電子屏背景做映襯，但濃濃的溫馨感足以滿足陽光一家人的心里需求。孩子們的表演，見證了幼兒的知趣與成長，也凸顯了幼兒園藝術教育的一個縮影?；顒咏Y(jié)尾的慶典中，分享生日蛋糕，感恩互動場面，進一步活躍了節(jié)日的氣氛，推動了活動的高潮。
三、強化教師隊伍建設，促進專業(yè)成長。
強化寫作訓練，促進專業(yè)成長是本學期的教研重點重點之一。
著名教育家葉瀾說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學反思可能成為名師。”
為了提升教師的教育素養(yǎng)，促進專業(yè)成長，陽光幼兒園組織幼師開展寫作交流研討活動。每周禮拜一下午放學后，是固定的集體學習與交流 時間。采取說寫結(jié)合的辦法優(yōu)勢互補，結(jié)合實際，寫隨筆，寫反思，寫論文，寫散文，寫感想，寫幼教小故事……不受體裁與內(nèi)容的限制，只求結(jié)合工作實際，說真話，敘真事，吐露真情實感。讓教師在寫作中感悟：教師的成長，就是經(jīng)驗加反思相互作用的結(jié)果。(美國學者波斯納曾提出來的非常有名的公式)。進一步明確：教師對幼兒的愛，不是一種藝術，更不是一種教育的策略和技巧，而是從心底散發(fā)出來的人性芬芳。愛與教育形影不離，有了愛的教育才是成功的教育。(摘于《做卓越的教師》)一旦讓教師的教育思想形成了明確的認識，便會將愛自覺的貫穿于工作中的每一個細節(jié)。從而形成一種愛的姿態(tài)，愛的思想，愛的情懷。為了消除教師害怕寫作的心理障礙，避免依賴網(wǎng)絡百度，教務處組織教師在集體學習時間內(nèi)，即興書寫幼教工作中的得與失，通過對自己工作的回顧和反思，激發(fā)寫作熱情，促進專業(yè)成長。因為要寫，所以要閱讀;因為要寫，所以要去做;因為要寫，所以要思考。可見，寫作是一種牽動自己讀、做、思的最有效的方法。是作為教師的最好的教育研究，是教師行為研究的最好依托。通過訓練，教師的寫作水平普遍達到了選材真實，語言樸實，真情自然流露。
期末，保教處組織開展了幼教技能比賽，比賽內(nèi)容包括：彈唱一首歌曲，撰寫一篇隨筆，畫出一幅圖畫，答一份幼教知識試卷。通過比賽，培養(yǎng)團隊學習意識，促進教師自身成長與專業(yè)發(fā)展。
四、優(yōu)化幼小銜接，為孩子們保駕護航。
幼小銜接，是孩子們求學途中的第一個轉(zhuǎn)折點。人生啟蒙，重中之重!為了順利過度，有效銜接，2020年6月20日上午，由園長帶領畢業(yè)班師幼，身披朝陽，面帶微笑，走進了XX縣第四小學校園。寬敞舒暢、文化氣息濃郁的校園里，處處散發(fā)著陽光的味道。二十七位百靈鳥般的陽光寶貝，首先被“擁抱陽光”的校園標志吸引的停住了腳步。寶貝們認真聆聽講解員老師的詳細介紹，異樣的表情，見證著內(nèi)心的滿足與好奇。來到展覽室，“實施陽光計劃，引領幸福人生。”“依托陣地建設，塑造陽光心靈”“開展陽光活動，締造陽光少年”等展板中的活動相片，孩子們的小眼睛似乎一張也不想放過。少隊室、實驗室、藝術室……每到一處，寶貝們都會這里摸摸，那里看看，盡興飽覽，留戀忘返。最后，走進一年級教室，欣賞了哥哥姐姐們的課前陽光兩分鐘誦讀演繹，體驗了小學老師的課堂教學。有序的活動過程，使寶貝們?nèi)谌肓诵W生活，似乎變成了一個個合格小學生。當集體合影留念后準備告別校園的時候，劉馨鈺等小寶貝戀戀不舍地圍著園長奶奶和老師們說：我們還想繼續(xù)留在這里……
活動中，受到了第四小學校長和相關領導們的高度重視和熱心指導，為孩子們的幼小銜接及陽光幼兒園的文化建設起到了不可估量的引領作用。
學會學習，要從認識生活開始;親近自然，才能做生活中的有心人!面臨畢業(yè)的幼兒，在人生啟蒙教育的轉(zhuǎn)折點，需要與小學生活銜接，更需要與大自然接軌。2020年6月24日，在家委會的精心策劃與組織下，我園太陽一班26名幼兒，4位老師和25位家長一起走進XX縣希望幼兒園的科普實驗基地。在科普園老師的帶領下，活動井然有序。26個孩子，正如26朵小花;26個寶貝，也像26只百靈鳥一樣。剛下車，寶貝們就喊開了：哇，這么好的地方……哇，這才叫美啊……是啊，這里滿目翠綠，鳥語花香，雞鴨成群，魚兒滿堂。這里空氣清新，四野開闊，小橋流水，是自然的田園風光雅園。這里有拼音字母和數(shù)字滿園的草坪，有象形字為井口的水井，每一棵小樹旁都掛著文字解說，到處充滿了文化氣息，體現(xiàn)了一種以自然為課堂，萬物為教具的新型教育理念。無論采摘蔬菜，還是親近小動物，寶貝們總會用心飽覽，留戀忘返。親近麥田的時候，顆粒飽滿的麥穗在微風中優(yōu)雅搖擺，就連家長和老師都有點傻眼。寶貝們說第一次見到了麥子，知道白面是怎么來的。大人們說好多年沒見過麥子了，這才叫養(yǎng)眼，并不停的搶拍。做午飯的時候，家長朋友們剁肉餡的，和面的，撥蔥搗蒜的，歡聲笑語中散發(fā)出友誼的味道。寶貝們也和大人們一起包餃子，吃著自己包的餃子，似乎更有味道，每一個寶貝都說自己吃了好多，吃的好飽。在孩子們午睡的時候，科普園延保國董事長給家長做了精彩的家庭教育講座，新的思維，新的理念，新的教育方式，無不受到家長們的贊同與欣慰。眨眼間，到了要返回幼兒園的時候，孩子們依依不舍地苦苦央求：再玩一會兒嘛，再玩一會兒……馬聞遠寶貝感慨地說：讓我給這里打分，那就是一百分。
這次活動中，老師和孩子們都脫下了統(tǒng)一的園服，穿上自己喜歡的服裝，以人為本，一切回歸自然。不僅釋放了孩子們的天性，而且教育孩子們懂得：大自然是活的課堂，在這里可以學到許多書本上學不到的知識。也讓孩子們明白：只有將知識和生活有機結(jié)合，才能學會學習，才能將知識轉(zhuǎn)化成能力，才能成為真正的棟梁之材 。
五、 安全為重，確保師幼平安健康。
每次大型活動前，首先制定活動方案、安全應急預案，確?；顒訄A滿成功。除此以外，分別舉行了“防震演練與防陌生人拐騙”活動，教育孩子們提高安全防范意識，學會保護自己，珍愛小生命。
7月27日，XX縣交警大隊為幼兒和教師們進行了安全教育，教育師幼強化安全，珍愛生命。注重安全隱患排查，遇到問題及時整改。
衛(wèi)生與保健決定了孩子們的身體健康，本學期的工作有計劃有落實，有布置有檢查，特別是保健工作，因為工作井然有序到位，受到了縣衛(wèi)生局的肯定與表揚。并被評為衛(wèi)生合格幼兒園。
4月23日下午，召開了家長愛園委員會。會上，園委會領導成員分別將幼兒園保育、保健、保教、安全、灶務、一日常規(guī)安排以及本學期月中心安排等工作，作了真實，具體、全面的匯報。與會家長代表熱情四溢，各抒己見。既肯定了幼兒園的優(yōu)勢，又提出了客觀、合理、中肯的意見和建議。同時，商討了兩件重要事宜。會議氣氛見證了陽光一家人的和諧與默契。也見證了強有力的家長愛園團隊，是我們最好的依靠。
綜上所述，雖然做了大量工作，但還存在著一定的問題：
1、教師激勵機制有待完善，培訓措施有待細化，培訓資金有待投入。
2、灶務管理有待進一步加強，以人為本，健康第一。
一分耕耘，一分收獲。付出自有回報。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以三年發(fā)展規(guī)劃為目標，發(fā)揚優(yōu)勢，改進不足，團結(jié)勤奮，以利再戰(zhàn)。使我園早日成為一所具有現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代管理模式的新型幼兒園。