一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?讓我們好好記錄在園務(wù)工作總結(jié)里吧。以下是小編準(zhǔn)備的一些2023年春季幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文，僅供參考。
我班有幼兒18人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我在各個方面都有了很大的提高，幼兒園的日常生活，與孩子溝通，與家長交流都已基本了解。我接的這個班孩子這一學(xué)期也有了很大的進(jìn)步，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
1.在教育教學(xué)工作中，我分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，準(zhǔn)備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了各個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項(xiàng)活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的'意見，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2.我重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒在游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。
二、家長工作方面
在家園工作中，我總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系，我和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。
一份耕耘，一份收獲。通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，我班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自己，吸收知識快，動作發(fā)展均良好，運(yùn)動能力強(qiáng)，基本動作協(xié)調(diào)；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清晰，好表達(dá)；有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣；有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽(yù)感。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，這都有待于我在以后的工作不斷的探索、不斷的加強(qiáng)。因此，今后的努力方向是：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強(qiáng)對幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動的質(zhì)量。
3.發(fā)揮與其他老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級工作質(zhì)量。
4.加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
5.加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我的各方面在下學(xué)期更能提高進(jìn)步。
回首一學(xué)期來的忙碌工作，飽含了艱辛與喜悅，蘊(yùn)藏了成功與失敗。本學(xué)期我班幼兒共有32名，其中，新增幼兒1名。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，本班幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長們的大力支持與配合下，本學(xué)期我們班里三位教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班里的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、保育工作方面
小班幼兒年齡小，生活自理能力較弱，保育工作顯得尤為重要。個別幼兒經(jīng)常尿褲子，我們就定時提醒他們上廁所，平時的生活護(hù)理更是常抓不懈，每次小便后都幫孩子們整理好衣褲，不讓孩子們因?yàn)槎瞧ぢ对谕饷娑軟觥Ｎ覀儼押眯l(wèi)生關(guān)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育孩子不亂扔紙屑、不亂倒點(diǎn)心，教會他們正確的洗手方法，定期對臥室、教室、水杯、毛巾等進(jìn)行紫外線消毒，讓孩子們生活在干凈、整潔的環(huán)境里。特別是在手足口病流行期間，我們認(rèn)真做好預(yù)防工作，堅持每天做到"一看、二問、三檢查"以確保每位幼兒的健康。而后的禽流感病毒的警報一來，我們提高警惕，更是嚴(yán)把衛(wèi)生關(guān)。由于我們的精心呵護(hù)，使得每一位孩子不僅有健康的身體，更有一顆快樂的心。針對小班幼兒各方面能力的特點(diǎn)，我們有計劃地開展了常規(guī)訓(xùn)練和日常生活教育，現(xiàn)在大部分幼兒的生活自理能力都得到了提高，他們能自己吃午餐，自己穿脫衣物、鞋子，自己收拾玩具等，部分幼兒還能主動地幫助同伴，形成了良好的行為習(xí)慣。
二、教育教學(xué)工作方面
"幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)"。圍繞這一《指南》精神，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育要求，精心設(shè)計了一個又一個生動有趣的主題活動。二月份幼兒剛?cè)雸@，我們開展了主題活動"上學(xué)精神好"，讓長假歸來的幼兒繼續(xù)感受幼兒園生活的快樂，也幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。三月份開展了"我愛媽媽"主題活動，讓孩子自己制作愛心賀卡來表達(dá)對媽媽的愛意，感受媽媽的辛勞。四五月份開展了"我為六一獻(xiàn)禮物"主題活動，通過舞蹈、歌表演等形式的排練為快樂六一做準(zhǔn)備，讓孩子們在活動中大膽的表現(xiàn)，感受六一節(jié)快到來那份喜悅。六月份開展了"我愛朗誦"的主題活動，在朗誦中培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力，大膽的參與、大方的表演，體驗(yàn)朗誦帶來的快樂，并學(xué)會朗誦的一些技巧等。通過開展以上的主題活動，有目的地指導(dǎo)了孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索，并把活動中的'材料、圖片等在主題墻中張貼、展示，使幼兒的各方面能力都得到很大提高。
本學(xué)期我們注重環(huán)境對幼兒的教育作用，加大了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的力度。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的區(qū)域活動內(nèi)容，有圖書角、小小建筑師等，結(jié)合主題內(nèi)容，投放和設(shè)計了大量適合小班幼兒的操作材料，定期增添新區(qū)內(nèi)容，改變舊區(qū)新玩法，并根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混亂；既自由又有秩序，幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力。
三、家長工作情況
在家園工作中，我們深刻地感受到，家長是否合作取決于教師是否了解他們的心意，合作是否滿足了他們在教育孩子方面的要求。當(dāng)教師在了解家長心理的基礎(chǔ)上合理滿足家長的需求時，家長的熱情就會越高，態(tài)度也會越積極。因此我們加強(qiáng)了與家長的情感溝通與信息交流，盡可能地滿足他們的合理需求，激發(fā)了他們參與幼兒園教育的興趣和熱情。如：書曉小朋友每天來園時總是哭鬧，我們及時安撫她的情緒，并及時與家長溝通，讓孩子的媽媽配合教育好自己的孩子，盡快適應(yīng)幼兒園生活。他的媽媽非常支持我們的工作，積極配合，很快書曉每天都能愉快的到園，并主動與老師問好。
在幼兒園中，與家長交流是教師必不可少的一門功課。每天早晨，當(dāng)家長領(lǐng)著孩子走向教室的時候，我們總是以燦爛的笑容迎接他們的到來，不僅熱情接待孩子，還主動向家長問好、問早。幼兒離園時我們都用輕松的笑容把孩子交到家長的手中，并熱情地與他們說再見，讓家長深刻地感受到我們老師是發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心、愛護(hù)每一個孩子。我們充分利用"家園共育"及時向家長展示所學(xué)內(nèi)容，使家長更加了解我們的教學(xué)進(jìn)程，積極配合我們做好相關(guān)工作，由此，家長親身體驗(yàn)到老師對孩子的付出與關(guān)愛，同時也看到了短短幾個月來孩子取得的進(jìn)步，因而家長們對我們工作的責(zé)任心及工作態(tài)度贊嘆不已。對于個別幼兒存在的問題，我們都會利用家長接送幼兒的時間與部分家長用聊天的方式交談，在聊天中把孩子一天的各種表現(xiàn)反饋給他們，在一次次的聊天中，家長們從心底里信任我們，他們在育兒方面有了煩惱時也喜歡找我們探討一番，而我們也經(jīng)常用教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)與他們交流，拉近了老師與家長之間的距離。隨著幼兒園課程改革的不斷深入，需要家長配合的地方越來越多，在此基礎(chǔ)上我班的家長也給予了我們非常大的支持和幫助，使我們在家園共育方面達(dá)成了共識。
忙碌而又充實(shí)的一個學(xué)期即將過去，在看到成績的同時，我們也找到了自身的許多不足如：活動區(qū)材料的及時調(diào)整還不夠到位，戶外體育活動內(nèi)容有待進(jìn)一步豐富等。在這一學(xué)期中，我班老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，回首所做過的工作，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足。力爭在今后的工作中一如既往的以孩子為中心，以工作為重心，將《指南》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。繼續(xù)為幼兒園大集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲和喜悅，實(shí)小幼兒園又走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期。一個學(xué)期以來，我園堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康快樂成長。工作小結(jié)如下：
一、規(guī)范制度，強(qiáng)化園內(nèi)管理。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，對幼兒園各項(xiàng)工作和對崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化，對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此，只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施。
開學(xué)以來，我園一直不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如：衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、園長工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。
二、完善師資隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。
教學(xué)之本是教師。本學(xué)期，我們一如既往的重視教師隊伍建設(shè)，努力提高本園教師的教育教學(xué)能力。一是加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
完善教研活動，推動幼兒發(fā)展。本學(xué)期，對集體備課進(jìn)行了完善，首先確定同一年級組每門學(xué)科主備課人名單，由主備課教師針對所教學(xué)科課程進(jìn)行重點(diǎn)規(guī)劃與分析，包括教案編寫和教具的準(zhǔn)備。提前一周由主備課教師把每節(jié)課教學(xué)過程和思路說與大家分享，再由其他教師進(jìn)行補(bǔ)充完善。每周一次這種形式的備課，老師們對于教學(xué)內(nèi)容能做到提前準(zhǔn)備和深度思考，解決了教師們在教育教學(xué)當(dāng)中遇到的困惑，有效的提高我們的教育教學(xué)水平。
公開課促進(jìn)教師專業(yè)成長。公開課是學(xué)校教學(xué)活動中不可或缺的重要組成部分，它可以檢驗(yàn)一位教師的綜合素質(zhì)。每一次的公開課都是對老師的心理歷練和提升教師的課堂駕馭能力。本學(xué)期第三周起，每隔一周安排三位老師(大中小班各一位)上公開課，教師們精心準(zhǔn)備，反復(fù)打磨，給孩子們帶來了一節(jié)節(jié)精彩有趣的教學(xué)活動。
1、小班曹__老師語言課《拔蘿卜》準(zhǔn)備充分，設(shè)計合理，課堂氣氛活躍。
2、中三班李__老師的科學(xué)活動《西瓜蟲》教師語言幽默風(fēng)趣，環(huán)節(jié)安排合理，活動過程設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，注重激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
3、大班吳__老師繪畫活動《京劇臉譜》，每個環(huán)節(jié)清晰緊湊，設(shè)計合理，課堂效果非常好！
4、小班組馮__老師《動一動真有趣》，思路清晰，幼兒積極性高，氣氛活躍。
5、中班組陳__老師科學(xué)活動——《找空氣》活動題材選取了幼兒知道但并不是特別熟悉的空氣，通過五個簡單的小實(shí)驗(yàn)，孩子們知道了空氣是無色無味，看不見，摸不著的氣體，活動中孩子們積極性較高，活動最后情感教育部分，孩子們知道了空氣污染的危害，萌發(fā)了保護(hù)環(huán)境的意識。
6、大班組王__老師的科學(xué)活動《恐龍的秘密》雖然恐龍時代離我們很久遠(yuǎn)，幼兒對恐龍的興趣卻十分濃厚，尤其是大班孩子，探索欲望強(qiáng)烈。通過本次活動，王老師帶著孩子們更深一步的了解恐龍，知道不同恐龍的特點(diǎn)，并能通過特殊的方式給恐龍分類，孩子們興趣高漲，較好的完成教學(xué)目標(biāo)。
7、小班郭__老師的數(shù)學(xué)活動《比較多少》，郭老師穿上圍裙扮演媽媽的角色，整節(jié)課都在媽媽和孩子這一情境下進(jìn)行，課堂氛圍親切而自然。
8、中班__老師的美術(shù)活動《水墨畫》，這節(jié)課突破了傳統(tǒng)的美術(shù)畫法，用科學(xué)的方法創(chuàng)造出很有藝術(shù)性的水墨作品，非常有意思。
課后利用集體備課時間，全體教學(xué)人員集中起來，共同探討課堂的得失。每次點(diǎn)評活動先由上課教師簡述自己的課堂活動目標(biāo)及活動過程，進(jìn)行深刻的反思，再由其他的聽課老師進(jìn)行專業(yè)的評價及建議。每次評課活動，實(shí)際上就是一次專業(yè)理論提升的機(jī)會。
三、開展特色活動課程，全面提高幼兒素質(zhì)。
1、非洲鼓進(jìn)課堂
節(jié)奏是音樂的重要元素，感受音樂應(yīng)從幼兒開始，孩子們在學(xué)習(xí)節(jié)奏過程中能增加手腦的協(xié)調(diào)能力。而非洲鼓這種節(jié)奏型樂器，正是適合幼兒學(xué)習(xí)音樂啟蒙教育的打擊樂器。我園開展的幼兒非洲鼓課程，采取多人齊上的方式，能使幼兒在集體活動中真正體會到節(jié)奏樂的作用，以及和小伙伴之間團(tuán)結(jié)合作的樂趣，開發(fā)孩子的'右腦發(fā)育和左腦平衡能力，增強(qiáng)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維力及人際交往能力，使內(nèi)向的孩子變得開朗、活躍、自信，可以大膽的在眾人面前展示自己。對孩子協(xié)作精神的培養(yǎng)有非常大的優(yōu)勢。
學(xué)期初，李__老師精心編寫教案認(rèn)真?zhèn)湔n，每周三、四晚辦公時間帶領(lǐng)老師一起學(xué)習(xí)非洲鼓。所有參加的老師都能夠認(rèn)真練習(xí)，參與其中的老師最大的感受就是，敲鼓時一點(diǎn)兒煩惱都沒有，同時當(dāng)大家齊心協(xié)力共同敲出相同的節(jié)奏時，更多的收獲是一種成就感，這就是非洲鼓的魔力。
大班幼兒的非洲鼓課程在老師的精心指導(dǎo)下，取得了很大的進(jìn)步。最基礎(chǔ)的低音高音都能很好的掌握！能熟練的敲擊簡單的《我有一只小羊羔》《火車開了》等曲目。孩子們對非洲鼓課程非常感興趣，每周都盼著有非洲鼓課的那一天，家長們對我園安排的課程特別滿意。學(xué)期末，在大班畢業(yè)典禮上，孩子們展示了一年來的學(xué)習(xí)成果，孩子們小臉上充滿著自信與快樂的表情，當(dāng)孩子們的鼓聲響起時，帶給全場家長朋友的感覺就是：整齊而震撼！
2、感受圍棋的魅力。
琴棋書畫”，是中國古代文人雅士的必修課程，可以體現(xiàn)出一個的素質(zhì)和修養(yǎng)，是現(xiàn)代社會重視孩子教育的家長的夢想。其中尤其是圍棋，具有經(jīng)久不衰的魅力。幼兒圍棋是一項(xiàng)很好的游戲，既益智又怡情，還有助于培養(yǎng)孩子堅韌不拔的毅力，提高他們的專注能力、計算能力和邏輯推理能力，真可謂一舉多得。近來也越來越為更多的家長所青睞，不但對孩子智力、專注力和全局觀念提升都有很大的好處，還能讓孩子邏輯思維更縝密。下圍棋，能有效幫助孩子養(yǎng)成愛動腦、勤思考的好習(xí)慣。
本學(xué)期我們邀請專業(yè)圍棋教師來我園授課，每周一次圍棋課，一段時間的學(xué)習(xí)，大班的孩子們不僅對圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，在日常的學(xué)習(xí)生活中也養(yǎng)成了靜下來思考問題的好習(xí)慣，還有利于孩子早期智力的開發(fā)。
3、全園開展“我是故事大王”講故事比賽。
開學(xué)初，各班根據(jù)園內(nèi)總體方案，每天安排1—2名幼兒講故事。開始的效果不盡人意，很多幼兒膽怯，語言表達(dá)不清甚至不敢大聲說話，幾輪故事講下來，隨著鍛煉的機(jī)會越來越多，慢慢的，孩子們漸漸大膽起來……十三周全園范圍內(nèi)總決賽，決賽中涌出了一批講故事小能手，他們口齒清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確，表演生動可愛，學(xué)期末，園方分別給他們頒發(fā)了獎狀和小禮物。我園與縣圖書館合作，周日安排部分孩子在圖書館作小志愿者，為在那里看書的小朋友們講故事，孩子們走出校園，走向社會，充分展示我園良好的園風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
通過活動，全園小朋友都有機(jī)會在眾人面前表現(xiàn)自己，真正做到了教育平等。參賽的小朋友不僅口語表達(dá)能力有了提高，性格變的開朗，知識更加的豐富，視野更加開闊；講故事還培養(yǎng)孩子的社會交往能力，讓孩子可以充分表達(dá)自己的意愿和愿望；增強(qiáng)孩子的想象能力和創(chuàng)造能力。擁有了學(xué)會分享、換位思考、關(guān)心他人等好品質(zhì)。
全體幼兒通過聽故事，不僅培養(yǎng)了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內(nèi)容，懂得了許多的道理。經(jīng)過激烈的比賽，孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過程中，好故事也時時刻刻對幼兒成長發(fā)揮潛移默化的積極作用，讓孩子受益匪淺?！伴_講啦”活動，也會一直在我園持續(xù)進(jìn)行，希望通過活動，每個孩子都能站在更大的舞臺上盡情綻放！
四、努力促進(jìn)家園共育
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！备鶕?jù)《綱要》的指導(dǎo)思想，我們圍繞爭取家長的理解和參與、提高家長教育能力開展我們的家長工作：
一是通過家長園地、家長會、訪談、學(xué)前教育月宣傳等形式，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教理念，使家長了解幼兒教育，獲得教育孩子的方法。
二是發(fā)動家長參與到主題教育中來，與孩子一起通過查找圖書，音像、報刊、參觀等途徑獲得與主題有關(guān)的知識、信息，使孩子與家長在一定程度上共同獲得發(fā)展。
三是組織親子活動。春天“摘草莓活動”，“小鬼當(dāng)家，跳蚤市場”“親子手工餅干活動等，增進(jìn)親子感情，同時也拉進(jìn)了家長與幼兒園的親密關(guān)系。
五、切實(shí)做好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身體健康
做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié)。首先，做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作，如園內(nèi)的清潔衛(wèi)生打掃工作、空氣和物品的消毒工作、預(yù)防幼兒疾病工作、晨檢、體檢工作等。二根據(jù)天氣變化、活動前后隨時為幼兒增減、更換衣服等工作。三有針對性地根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況，通過微信群、q群、微家園等方式，向家長宣傳育兒保健和護(hù)理的科學(xué)知識，使家長有針對地配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。四通過幼兒園一日常規(guī)訓(xùn)練，有計劃、有針對性地對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
六、重視校園安全工作，確保師幼生命和財產(chǎn)安全
校園安全工作是幼兒園的首要工作，我園全體教職工保持有“安全第一”的意識，并認(rèn)真做好安全工作。值周組長每周認(rèn)真對幼兒園的設(shè)備、設(shè)施、房舍等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。班級老師認(rèn)真組織指導(dǎo)幼兒的各項(xiàng)活動，每日有針對性對幼兒進(jìn)行有關(guān)的安全教育。食品采購人員能切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān)，杜絕一切飲食事故的發(fā)生。幼兒入園離園時，有2名門衛(wèi)3名值周教師把關(guān)，持卡接送，無卡登記，確保幼兒安全進(jìn)出幼兒園。
七、我們的成績
在全園教職工的共同努力下，我園獲得徐州市學(xué)前教育“先進(jìn)集體”榮譽(yù)，本學(xué)期代表學(xué)校參加睢寧縣“先進(jìn)師德”單位的評選。在教育局組織的幼兒園教師基本功比賽中，我園吳__、馮__兩位老師分別獲得了一、二等獎的好成績。李__老師參加徐州市學(xué)前教師優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲市二等獎。
回顧一學(xué)期工作，雖取得一點(diǎn)成績，但也存在一些問題和不足，針對不足我們將作以下調(diào)整：
1、提升教職工主人公意識，自覺維護(hù)集體利益。
2、提高教職工自主性治理、探索與實(shí)踐的意識。
3、提升教學(xué)質(zhì)量，讓每個孩子學(xué)有所獲。
4、教師科研意識薄弱，要激發(fā)提升教師的科研創(chuàng)新意識。
5、加強(qiáng)園內(nèi)檔案管理。
6、課程游戲化質(zhì)量有待提高，需加強(qiáng)課程創(chuàng)新性。
下學(xué)期，我們?nèi)w教職工會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭取來年取得更好成績。一路走來，有汗水、淚水，但我們走的快樂、充實(shí)，我們信心百倍，我們相信，實(shí)小幼兒園的明天會更好！
本學(xué)期我園共有5個班級、100名左右幼兒。在晉江市教育局、安海教委辦學(xué)前教育工作的引領(lǐng)下，在大地中心對校園園務(wù)工作的指導(dǎo)下，堅持以國際視野培養(yǎng)完整兒童為教育宗旨，繼續(xù)以保教結(jié)合為原則，安全工作緊抓不放，突出美術(shù)教育特色并以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效地開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、保教工作：
本學(xué)期我園在保教常規(guī)工作方面，繼續(xù)多渠道開展活動，提升園內(nèi)的保教質(zhì)量。
嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師按時保質(zhì)地完成各項(xiàng)計劃并督促保教主任做到認(rèn)真批閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課實(shí)行每周晨會檢查，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。
本學(xué)期繼續(xù)以美術(shù)教研為主，開展了18場的現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動，針對各位教師的活動，進(jìn)行有針對性、有效性的評價，通過教研活動的開展，教師的'組織能力和幼兒的繪畫能力均有一定程度的提高。
為了提升教師的專業(yè)素質(zhì)，我園采用"請進(jìn)來走出去"的方式。本學(xué)期在片區(qū)蔡部長的關(guān)心與幫助下，特邀請了三明沙縣饒園長對我園的教育教學(xué)，教研活動進(jìn)行為期一周的跟班指導(dǎo)。并分別組織部分老師參加廈門片區(qū)的骨干教師培訓(xùn)、保教主任培訓(xùn)及安海鎮(zhèn)教委辦舉辦的相關(guān)培訓(xùn)及講座。本學(xué)期我園按照教委辦文件安排，舉行安海鎮(zhèn)教師弟子規(guī)講故事比賽活動，選派我園許玉萍老師參加點(diǎn)片比賽并榮獲三等獎。為了提高教師書寫的水平，進(jìn)行老師活動案例設(shè)計活動。分別選派我園許__，黃__老師進(jìn)行參賽，分別取得較為優(yōu)異的成績。
為了鍛煉幼兒臺風(fēng)及口語表達(dá)能力，創(chuàng)設(shè)更多的可供幼兒展示自己的平臺與機(jī)會，我園于本學(xué)期舉行了"卡拉ok比賽"、講故事比賽、ABC mouse視頻演講大賽，繪畫大賽、我是歌手等活動。
二、后勤、衛(wèi)生保健、安全工作：
后勤工作是每所校園各項(xiàng)工作有序開展的強(qiáng)有力后盾及保障。辦園以來，我園始終堅持將后勤的安全工作做為重中之重，建立健全安全保障機(jī)制。后勤主任平時監(jiān)督管理好幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，做好維修保養(yǎng)工作，確保財產(chǎn)的使用安全，對于小型維修工作能嘗試自己動手完成，竭盡所能地節(jié)約了校園維修經(jīng)費(fèi)的開支。并于平時倡導(dǎo)督促全體教職工節(jié)約用水、用電、辦公用品等，有效地做到物盡其用，減少資源浪費(fèi)，真正做到開源節(jié)流。
根據(jù)上級安全文件的要求部署相關(guān)工作，督促后勤主任積極推動交通安全、防溺水、防暴、防火、防震、防災(zāi)減災(zāi)、安全教育日(周)、食品安全、國家安全法、禁毒、防范電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪等各類專題的安全宣傳教育。高度重視幼兒的安全教育，平時主要通過一日活動貫穿安全教育、每日離園前5分鐘安全教育、每周國旗下講話、各類安全主題活動課等形式，使幼兒從小牢固樹立起安全意識和防范意識。本學(xué)期我園組織全體教職工和幼兒開展了地震應(yīng)急演練、寢室火災(zāi)逃生疏散演練和防暴演練，在5月份開展的地震逃生演練中改變了以往的演練方式，通過布置演練的各項(xiàng)工作如人員安排、逃生路線等但未告知具體日期及時間的方式，使全體教職工和幼兒掌握安全知識及正確的逃生方法，同時提高面對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。本學(xué)期我園于5月份通過一鍵報警系統(tǒng)的檢測，將校園的視頻監(jiān)控平臺與公安機(jī)關(guān)和教育部門實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，大大提高了校園安防工作的效率。
時間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，以“綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“弘揚(yáng)民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極投入教育教學(xué)工作，體現(xiàn)各班教育特色.
1 、開展師徒結(jié)對活動。
我們年段有3個班級，有青年教師?；谂囵B(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動。指導(dǎo)新教師設(shè)計教案、試教。并在孩子們園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2 、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成績
我們保持年段團(tuán)隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入孩子們園工作，團(tuán)結(jié)一致，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
3 、齊心協(xié)力、相互促進(jìn)
大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項(xiàng)工作，形成了積極，團(tuán)結(jié)，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項(xiàng)工作。
二、教育教學(xué)工作的開展。
1 、用環(huán)境說話。
環(huán)境是孩子們園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了孩子們的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動，主動學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長、孩子們、老師的三維互動，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由孩子們的想法，孩子們的參與，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。
2 、豐富區(qū)域材料。
區(qū)域活動是孩子們喜愛的.活動，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結(jié)合，開展活動。活動后及時展示孩子們作品，并注重發(fā)揮孩子們主體性，請孩子們利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。
三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量。
1 ．深入學(xué)習(xí)《綱要》 。
我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治思想，一起聽課、評課，一起商量主題活動內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等。
2 ．園內(nèi)的教學(xué)研討 。
孩子們教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動，每次活動內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是積極參與討論，各自有獨(dú)特的見解。年段內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。
這期間，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)、了解研究內(nèi)容，然后結(jié)合本班孩子們的實(shí)際情況，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)孩子們：大班孩子們課堂禮儀的培養(yǎng)、大班孩子們責(zé)任感的培養(yǎng)、大班孩子們堅持性的培養(yǎng)、大班孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實(shí)可行的研究計劃。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí)，拓進(jìn)了孩子們園與小學(xué)的不斷溝通。為孩子們順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ)。
3 ．提高學(xué)歷 .
專業(yè)的成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，除了提高自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng)。
四、開展多種活動，建立家園互動的科學(xué)育兒橋梁。
家長工作是孩子們工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與孩子們園形成合力，共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。
對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為孩子們服務(wù)，為家長服務(wù)的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了孩子們，一切為了家長。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強(qiáng)家園溝通，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。
在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責(zé)任，同時也是家長的重要責(zé)任。于是，家長們越來越關(guān)注孩子們園的教學(xué)。
面對成績，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學(xué)的水平。學(xué)無止境，我們會不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他年段學(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織孩子們一日活動，更加扎實(shí)地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)！
五、努力的方向。
1 、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)會綱要精神，熱愛、關(guān)心每一位孩子們，有效促進(jìn)孩子們各項(xiàng)能力的發(fā)展。
2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，努力提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和撰寫論文能力。
3、各班繼續(xù)做好孩子們的安全教育工作，一日活動常規(guī)常抓不懈，使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備。
一學(xué)期已結(jié)束合，和孩子們建立了深厚的感情，他們在睿睿幼兒園這片肥沃的土壤中成長，學(xué)會了謙讓、互相幫助、以禮待人、共同分享，現(xiàn)在，他們離開了我，即將投入到另一階段的學(xué)習(xí)，我希望他們是學(xué)校中的佼佼者。這學(xué)期的工作有得有失，故我總結(jié)如下：
一、班況分析
本學(xué)期我班人數(shù)有61人，男孩28人，女孩33人，這些孩子中，有一部份是由中班一直帶到學(xué)前班的，其余的都是中途接手的，對孩子不了解，很難管理，特別是這學(xué)期才來的，感覺到一樣不會，基礎(chǔ)很差，各方面的習(xí)慣也不好，通過多次與家長進(jìn)行面對面或電話方式的溝通，取得了家長的支持和幫助，本學(xué)期各項(xiàng)活動得以順利結(jié)束。
二、本學(xué)期開展的主要活動
（一）班級管理方面讓每個孩子都具有優(yōu)良的個性發(fā)展前途，都具有不同于別人的創(chuàng)造性行為特點(diǎn)，使每個孩子在服從道德、法律、科學(xué)的原則下，擁有獨(dú)特性，生活的積極性，學(xué)習(xí)的主動性及靈活性。本學(xué)期我班組織幼兒開展以下活動：
1、組織幼兒自己擺放整理和收拾物品，整理書包，教育幼兒不要丟三落四。
2、促進(jìn)幼兒個體和諧發(fā)展，仔細(xì)觀察，洞察幼兒的心理狀態(tài)，根據(jù)幼兒活潑開朗，好奇好問的性格，著重保持幼兒的天性，發(fā)展幼兒的情感。積極和大家溝通，向家長介紹一些圖書，讓幼兒在家養(yǎng)成閱覽圖書的好習(xí)慣，豐富幼兒在家的生活。
3、學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡單處理問題的辦法，幫助幼兒建立正確的是非觀，怎樣做是對的。我準(zhǔn)備多開展一些游戲活動，在游戲中正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)幼兒有自我評價，自我批評的意識。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，借了別人的東西或別人幫助了你要說"謝謝"，把別人撞倒了或損壞了別人的東西要說"對不起"，見了老師和同學(xué)問聲"你好，你早"。培養(yǎng)幼兒做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)前兒童。
（二）教學(xué)方面
1、漢語拼音我班孩子對這一科目掌握的很好，上學(xué)期的內(nèi)容基本已全部掌握，因此，這學(xué)期的內(nèi)容，對于這些孩子來說不難，發(fā)音準(zhǔn)確，每一個知識點(diǎn)已基本掌握，通過測試，平均分達(dá)到88.3%。
2、數(shù)學(xué)方面我班孩子的基礎(chǔ)不一，有的孩子20以內(nèi)的加減法、相鄰數(shù)和分合式掌握地很好，有的孩子10以內(nèi)的加減法還不會，甚至沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)。我與家長溝通，要求家長配合，利用了一個月的時間把這一部分孩子的'基礎(chǔ)抓起來了，順利地完成了教學(xué)任務(wù)，使孩子考出好成績。
3、英語方面開展了幼兒多說，營造語言環(huán)境，教師主動用英語和幼兒打招呼、交談等一系列的活動來引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，促使幼兒愛學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù)。
4、識字方面我班這學(xué)期認(rèn)識了167個字詞，在認(rèn)識字詞的基礎(chǔ)上造句、注拼音，通過這一方式，提高了幼兒的閱讀水平。
5、健康及科學(xué)這兩方面上學(xué)期，我班幼兒對這兩方面掌握地不好，因此，這個學(xué)期我注重了健康、科學(xué)領(lǐng)域的知識，改變教學(xué)方式，滲透到日常生活中去，讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，這樣學(xué)下來，效果比較好。
6、藝術(shù)方面藝術(shù)方面是我的弱點(diǎn)，因此在教授方面存在很多問題，又加之自己也不喜歡，為了使本班幼兒全面發(fā)展，每一個領(lǐng)域都能掌握，我請高雪雯老師幫我們班上音樂課。高老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地幫我完成了教學(xué)任務(wù)，盡管成績不是很理想，但是孩子們喜歡唱、喜歡跳，我想這應(yīng)該達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
（三）保育方面
1、培養(yǎng)幼兒自己整理床鋪、洗毛巾、洗自己的襪子、折疊衣褲、穿戴整齊、注意儀表、端裝有禮，通過以上活動，本班孩子的自理能力已得到提高。
2、安排值日生，每天安排值日生和老師一起擦桌子，飯前便后洗手，引導(dǎo)幼兒講衛(wèi)生、講秩序，每周教幼兒掌握一些護(hù)理小常識，如出鼻血、燙傷、發(fā)勢、避暑等。以上這些，我班幼兒做的很好。
3、進(jìn)行安全教育每星期五下午都要和孩子做總結(jié)，總結(jié)一周內(nèi)出現(xiàn)的大小事情，出現(xiàn)安全隱患我們應(yīng)該怎么做？危害安全的事堅決不做，例如，不在樓道上亂跑、亂跳，不隨意攀爬，不攜帶危險物品（牙簽刀、易爆物品、尖銳物品等等）。我和我的配班老師--黃琳堅持不懈的努力，我班無安全事故，已保障孩子們的身心健康。
（四）其它活動組織幼兒排練"六·一"兒童節(jié)的節(jié)目，爭取拿出新穎、有創(chuàng)新、能突出本班幼兒特長的精品節(jié)目。在我和孩子們及保育員的共同努力下，孩子們充滿了自信，把他們的風(fēng)采展示給了領(lǐng)導(dǎo)、家長及社會各界。
總之，孩子們畢業(yè)了，雖然他們離開了我及幼兒園，但我們還在互相牽掛著彼此，祝愿彼此取得好成績。
一、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負(fù)責(zé)明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。但組織對安全知識和技能的學(xué)習(xí)較不足，教師們在教育教
學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠，需要我們今后進(jìn)一步改進(jìn)。
二、教師隊伍建設(shè)
本學(xué)期本園新增一名老師，但是教師隊伍還是較不完善，下學(xué)期預(yù)再完善教師隊伍。
三、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。
（1）、提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要
（2）、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合
常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，做好消毒登記，今年我園已辦好廚房的衛(wèi)生許可證。
（3）、開展形式多樣的戶外體育活動，培增強(qiáng)幼兒體質(zhì)
四、教研工作
本學(xué)期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，教師們的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，鼓勵教師積極參與教委辦及其他幼兒園組織的教研活動，并做好聽課記錄。
五、家長工作
本學(xué)期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，教師們通過電話與幼兒家長較常進(jìn)行溝通幼兒在園的情況及對學(xué)校的建議等；還通過召開家長委員會議加強(qiáng)與家長的.溝通，聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿意程度。
針對本學(xué)期有一個大班畢業(yè)，我們認(rèn)真組織了幼小銜接工作；制作“畢業(yè)紀(jì)念冊”、邀請家長參加畢業(yè)典禮等等，為這些孩子升小學(xué)做了許多準(zhǔn)備工作。
本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，但存在著一些急待改進(jìn)的不足之處，如：安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要更切合實(shí)際、更有針對性，教師隊伍要再加強(qiáng)等等。我們將在今后團(tuán)結(jié)一致，共同努力，把各項(xiàng)工作做得更好。
我園20__年的德育工作，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿完成，為了發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園德育工作總結(jié)如下：
一、建立管理網(wǎng)絡(luò) 德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)"一點(diǎn)三線"的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行園長總負(fù)責(zé)，副園長具體負(fù)責(zé)，全園密切配合的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，建立育人體系 師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備"敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)"的思想素質(zhì)。"敬業(yè)奉獻(xiàn)"是我園良好園風(fēng)的`體現(xiàn)，"與時俱進(jìn)"是我園永立時代改革前沿陣地的保證。對青年教師進(jìn)行社會主義榮辱觀、敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。首先，我們組織全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教育發(fā)展綱要》。在活動中，教育學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念。通過活動，教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以幼兒為本的教育理念。
三、根據(jù)不同年齡特點(diǎn)開展心理健康教育 我園把心理健康教育融合在幼兒一日活動中，針對不同年齡幼兒的特點(diǎn)和個體差異，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的、有益于幼兒發(fā)展的社會生活環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、探究、嘗試、創(chuàng)造、合作等，從而引起幼兒心理活動的各種質(zhì)變，產(chǎn)生心理發(fā)展的新萌芽。開展了與主題教學(xué)相配套的豐富多彩的活動：如："男孩和女孩"、"我們的動物朋友"、"樹木是我們的朋友"等探索型主題活動，從中有機(jī)地將幼兒的心理健康教育內(nèi)容滲透于幼兒自主探索活動的各個環(huán)節(jié)。
四、家園聯(lián)系共同教育 對幼兒進(jìn)行德育教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育活動。讓家長樹立正確的教育觀、人才觀，家園攜手，培養(yǎng)幼兒學(xué)會做人。交流家教經(jīng)驗(yàn)和體會，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對幼兒園、班級管理和保教工作的意見。
總之，我們會抓住每一個有利的時機(jī)，對幼兒進(jìn)行德育教育，為走向社會做好充分的準(zhǔn)備。
(一)教務(wù)教學(xué)方面
提前做好教學(xué)工作計劃，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作本事，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自我開動腦筋，鼓勵他們說出自我的想法。在這個月中，我簡單地小結(jié)一個本月所學(xué)的資料以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。
(1)分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》
故事《奇怪的雨傘》《雨天使》
在學(xué)習(xí)詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句異常有意思并且又有邏輯性的話：“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌握了，并且想象力也異常在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。
(2)拼音：bpmfdtnl
(3)蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解、組合，5以內(nèi)加減法，6、7的加減法
(4)我和音樂做游戲：《懶惰蟲》、《網(wǎng)小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》
(5)美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《歡樂的非洲人》。
這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中，丁博潮的畫面很整潔，富有想像力，要是畫得再大一點(diǎn)就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點(diǎn)亂了，可是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。、呂欣燁的畫還能夠，能夠說出畫面的資料。
(6)小康軒教材：因?yàn)槭桥c大班分開上的，幼兒學(xué)過之后掌握得都還不錯。我班兩個小朋友都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語言領(lǐng)域，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
(二)日常生活方面
我和玲子教師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每一天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每一天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，可是在經(jīng)過黃教師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方異常收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每一天都堅持對幼兒進(jìn)行三檢，對幼兒進(jìn)行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
(三)幼兒常規(guī)方面：
(1)每一天我們對幼兒進(jìn)行禮貌教育，童童、、海彬揚(yáng)、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，并且趙佳熠異常喜歡當(dāng)值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的提高了很多。
(2)在進(jìn)餐前我們每一天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都提高了，桌面和地上都沒有掉飯了。
(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個“今日我值日”的欄目，每一天請一個小朋友來當(dāng)值日生，請他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的.小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當(dāng)值日生呢!
(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理本事，我們都要求幼兒自我穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自我疊被。在這個方面，bobo、lucy表現(xiàn)要棒一些。
(5)本月有兩個小朋友過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強(qiáng)幼兒的情感教育，我們一齊給這兩位小壽星過了生日，并且我們班所有小朋友都自我親手畫了一幅畫送給他們。
(四)幼兒園開展的活動
(1)10月17日我們一齊舉行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心，未出任何安全事故。此次活動也感激我們班各位家長的支持與配合!
(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中，首先要感激各位教師對本次活動的支持與配合，同時也要感激園領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo)和幫忙。經(jīng)過這次的t臺秀，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。
(五)家園聯(lián)系
本月共與家長聯(lián)系了三次，本來每周一次，之后改為兩周一次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動堅持一致。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間又是期末了，本學(xué)期，我們緊密圍繞提高教師水平，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，根據(jù)我園的實(shí)際情況，在園長的指導(dǎo)和支持下，開展了豐富有效的教研活動，每項(xiàng)工作的成功開展都離不開我們每位老師的辛勤付出，本期工作中，有值得肯定的，也有存在不足的，下面，我們對本學(xué)期的教研工作作個回顧與總結(jié)：
一、切實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)日常教學(xué)工作的管理
1、各類計劃落到實(shí)處，真正做到了計劃與實(shí)施不分割，活動與計劃有接軌，每月對各項(xiàng)工作做出總結(jié)。
2、做好日常保教工作，逐步優(yōu)化幼兒一日活動。
二、開展系列活動，發(fā)展幼兒的各項(xiàng)綜合智能。
1、我園結(jié)合主題《我的好媽媽》開展三八節(jié)愛媽媽感恩系列手工活動，活動主要內(nèi)容有：送給媽媽特別的節(jié)日祝福(小朋友的繪畫作品，自己制作的花朵);幫助媽媽做家務(wù)活，抱抱親親媽媽等;作愛心卡告訴媽媽Iloveyou，奶奶，姥姥，阿姨等親人表達(dá)了自己的愛。
2、開展教師隨堂課聽課評課活動：通過這次活動，發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)中存在的問題，也看到了老師們的閃光點(diǎn)，大家得到了很大的鍛煉，也收獲很多。我園積極組織幼兒參加“成長足跡”幼兒創(chuàng)意美術(shù)比賽及“童畫之星”美術(shù)比賽，兩項(xiàng)比賽我園共投稿兩百多份并且取得了可喜的成績。
三、家長工作
本學(xué)期，我園十分重視家長工作，教師們在與家長的交往中，倡導(dǎo)尊重、平等、合作的原則，最大限度的獲取家長的理解、支持與參與。
1、各班定期召開家長會，利用多種途徑，如：家訪、電話交流、面對面交談等方式與家長交流，隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長的理解、支持與幫助，真正成為合作伙伴。
2、教師充分家長園地的橋梁作用，各班根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)置不同的、形式新穎的欄目，并經(jīng)常更換欄目內(nèi)容，讓家長們從家園聯(lián)系欄內(nèi)就可以知道孩子園的教學(xué)動態(tài)、信息情況以及孩子在園的表現(xiàn)。
3、利用幼兒園網(wǎng)站及校訊通，讓家長及時了解到班級的教學(xué)內(nèi)容、通知公告、活動安排等，更進(jìn)一步加強(qiáng)了家園溝通的力度和廣度，使家長能更深入的了解孩子園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。
四、本期工作存在的不足
今年的教研工作雖然取得了一些成績，但仍存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面;
1、我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提升自己
2、教師設(shè)計教案的水平有所提高，但組織能力卻有待提高。例如：教師課堂語言要精練，加強(qiáng)課堂隨機(jī)應(yīng)變能力等。
3、教師評課：在聽評課活動中，有的老師聽完課后，只會說挺好的，或者是只看到表面存在的問題，并未有找出為什么會出現(xiàn)這樣的問題，應(yīng)該如何去解決。所以說我們要多看，多說，利用空班時間，多記錄，從一句話開始，經(jīng)過時間的積累，在以后的評課活動中我們也會客觀的發(fā)表自己的意見了。
五、今后努力的方向
1、根據(jù)教學(xué)計劃把好質(zhì)量關(guān)。
2、抓好師課堂上的組織能力，把握好上課時間，開展好各項(xiàng)活動，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，做到每個環(huán)節(jié)教學(xué)目的教師心中有數(shù)。
3、繼續(xù)開展教研聽課評課活動，引導(dǎo)教師評課方法的改進(jìn)，加強(qiáng)反思，學(xué)會反思，只有不斷反思總結(jié)，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。
總結(jié)本學(xué)期的工作，我們今后要做的工作還很多，在今后的工作中，我們要一步一個腳印，一切從本園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真地組織和發(fā)動教師，不斷提高教師對教研工作的深入認(rèn)識，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，相信在老師們的共同努力下，我園的教研工作一定會再上一個新臺階!
當(dāng)畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情，當(dāng)他們朗讀起畢業(yè)詩，要展翅高飛的時候，回顧三年來我們一起走過的日子，有歡笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開始，又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。下面就本學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
一、常規(guī)管理常抓不懈
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動順利地開展，這是我在開學(xué)初就思考的問題。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個不足，我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成：
1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費(fèi)，如：午餐前開展學(xué)兒歌或猜謎活動，具體做法是請幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。這樣既避免了孩子的無所事事，又學(xué)到了一些好的東西；每天離園前組織幼兒談話，說說自己這一天最開心的事，然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲。
2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動區(qū)域，“識字區(qū)”“古詩墻”“棋類區(qū)”“圖書角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望。
3、實(shí)行“組長負(fù)責(zé)制”，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。
4、加強(qiáng)個別教育，針對部分孩子的調(diào)皮好動，在排隊和游戲時我特別關(guān)注他們的一舉一動，及時進(jìn)行個別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。
二、幼小銜接豐富多彩
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級工作重點(diǎn)——做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動，帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的教室，活動場地，小學(xué)生的課間活動，還看了一年級小學(xué)生上課。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，參觀時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請一年級的小學(xué)生來園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書包比賽。本學(xué)期，邀請在小學(xué)任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課，是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，效果非常好。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
1、張老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動，認(rèn)真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動，認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過活動，班里的幼兒對10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運(yùn)算都能基本掌握。
2、每周二下午開展古詩教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會多少首古詩，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義，只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶，為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，是每個孩子都樂意的事，我們時常為孩子們提供展示的舞臺。請幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩。孩子的興趣越來越高，我們還開辟了古詩園地，將學(xué)過的古詩配上插畫張貼，在學(xué)會古詩的同時。幼兒的識字量又得到了提高。同時我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級主頁，讓家長和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動。
三、保教工作踏踏實(shí)實(shí)
在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。
開學(xué)初班級里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時戶外活動時間，加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提醒幼兒在活動前后及時穿脫衣服，我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾，出汗時墊在背上以防感冒；對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。
四、班級活動精彩紛呈
本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式、幼兒趣味運(yùn)動會、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步……大家積極參與，體能得到了提高。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。有趣的識字活動，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時還擴(kuò)大了他們的識字量?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個人的掌聲。
五、家長工作扎實(shí)有效
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化，也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時更換家長園地、更新班級主頁，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長。對家長反映給我們的問題認(rèn)真分析、及時解決，力求達(dá)到家長的滿意。同時我們也利用家長會、親子活動，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長的支持、配合、參與，我班幼兒在慶“六一”才藝展示、“畢業(yè)典禮”中表現(xiàn)出色，深得大家好評。而健康節(jié)系列活動中，家長也積極設(shè)計節(jié)徽、營養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎項(xiàng)。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
在班級工作中，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級利益為重，不計較個人得失，互相交流，相互學(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整，充分保證了班級工作的正常開展。
一份耕耘、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來年自己一定會做得更好。
每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展，把本學(xué)期工作做一個總結(jié)。
一、班級現(xiàn)況分析
本班有男孩20名，女孩24名。經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季體操運(yùn)動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會，讓孩子更加自信和活潑了，當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達(dá)能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名任課老師，我們二位老師分工合理、相處融洽，會根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從三樓下搬到了二樓，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強(qiáng)，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對孩子進(jìn)行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性。本學(xué)期我班無安全隱患。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗(yàn)、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。
四、家園共育
本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長
當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項(xiàng)工作中也得到了他們的大力支持。
工作中會有甜也有苦，有體驗(yàn)成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油！
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝、這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了、一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧！
一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤、
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動》、作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑、什么是整合？怎樣整合？等等、于是，我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材、了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式、接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境、每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思、找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因、在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)、不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)、
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)、所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神、組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等、正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩、我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的'；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的、特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評、可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾、
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的、今年，雖然我們的活動形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動的實(shí)質(zhì)并沒有改變、我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的、新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”、所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加、我們開了一個好“頭”、在興趣班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等、當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效、最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”、邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會、這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長、最重要的是能通過這個活動來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動更紅火！
四、互動交流，電教組工作抓好抓新、
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)、為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工、然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿、我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章、雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新、當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實(shí)在、希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！
過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始、我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良、”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求、所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候、我要與時俱進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新！
工作在忙碌中度過。兩個月來，在中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、幫助和全體教師的共同努力下，我園工作按照計劃有條不紊地進(jìn)行，總的來說，做了如下工作：
一、加大宣傳，擴(kuò)大影響。
開學(xué)之初，我園進(jìn)行了一次宣傳活動。宣傳內(nèi)容為我園體制的轉(zhuǎn)變，教師的配置，辦園的理念。由于這次宣傳，我園本學(xué)期招收的幼兒達(dá)到了247人，比上學(xué)期增加了87人。事實(shí)證明，這次的宣傳取到了良好的效果。
二、嚴(yán)格制度，規(guī)范辦園
1、制定安全工作制度。開學(xué)之前，我園就組織全體教師對全園的安全隱患進(jìn)行了排查，為開學(xué)工作作好了充分的準(zhǔn)備。此外，我園還制定了《安全工作計劃》、《幼兒安全制度》、《接送安全職責(zé)》，為明確責(zé)任，，我園還與各負(fù)責(zé)人簽定了《安全工作責(zé)任書》。
2、制定常規(guī)管理制度。要求教師嚴(yán)格按照制度工作。
3、制定學(xué)期工作計劃，同時要求教師結(jié)合園的計劃和本班具體情況編寫工作計劃，并在工作中具體執(zhí)行。
三、改善條件，務(wù)實(shí)辦園
1、將以前帶有安全隱患的鐵制玩具作了報廢處理，添置了一些符合國家規(guī)定的塑料玩具，為幼兒安全游戲提供了保障。
2、添置了一塊磁性黑板、一套磁性教具和一架臺式電子琴，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
3、添置了24床棉絮，了20張小床，便于幼兒午睡。
4、添置了10張課桌，70條凳子，為教師進(jìn)行教育教學(xué)提供了更大的方便。
5、更換了一個消毒柜，保證了食堂的安全衛(wèi)生。
6、增設(shè)了一套辦公設(shè)備，為園內(nèi)辦公和教師的學(xué)習(xí)提供了方便。
7、添置了一個打鈴器，便于幼兒能根據(jù)鈴聲識別上、下課，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
四、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，特色辦園。
1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我園購置了一套幼教方面的光碟和叢書，要求教師每天抽時間看一看，學(xué)一學(xué)，以提高自己，更好地從事幼教工作。我們還將《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育發(fā)展綱要》等國家法律法規(guī)打印成冊讓老師們學(xué)習(xí)，讓老師們知法、懂法，以法律法規(guī)為準(zhǔn)則來規(guī)范自己的行為，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，提高了教師的職業(yè)道德水平；同時，老師們還利用下午4：00—5：00這段時間學(xué)習(xí)音樂、舞蹈方面的知識，不斷充實(shí)自己。
2、明確辦園理念。
我園以“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”為指導(dǎo)思想，以“塑型（培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣）、塑魂（培養(yǎng)健康的心理）、啟智”為辦園理念， 以培養(yǎng)孩子“健康、聰明、活潑”為辦園目的。針對這一辦園思想，我們還擬訂了養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則，并在平時的教學(xué)中切實(shí)貫徹。
目前，我園幼兒正在逐步形成良好的行為習(xí)慣，比如飯前便后洗手、飯后洗臉、愛護(hù)環(huán)境、入園離園主動向老師問好、大小便入廁入池等。
3、增設(shè)課程。
我園在以往設(shè)置課程的基礎(chǔ)上，增設(shè)了手指快算、少兒英語。到現(xiàn)在，我園大班大多數(shù)幼兒已能用手指快算做出20以內(nèi)的加減法。同時大班已完成聲母、韻母的教學(xué)，且有部分幼兒能夠拼讀音節(jié)。
4、豐富戶外活動。
戶外活動時間，本學(xué)期我園選定了《健康歌》和《找朋友》兩首音樂作為園集體舞，老師們通過組織幼兒學(xué)跳集體舞，使幼兒的身體協(xié)調(diào)能力得到發(fā)展。
5、家園配合。
成功的教育不是孤立的學(xué)校教育。因此，我園特別注重與家長的聯(lián)系。在第四周，我園召開了一次家長座談會。通過交流，使家長們正確認(rèn)識了解幼兒園的教育，爭取得到他們的積極配合，達(dá)到家園共同育人的目的。除此外，老師每天都與班上表現(xiàn)異常的幼兒家長聯(lián)系，了解具體情況，并作好記錄。
五、創(chuàng)設(shè)興趣班級。
第五周，我園在老師們的共同努力下，創(chuàng)辦了周末舞蹈興趣班和美術(shù)興趣班。共招收幼兒48名。為了管理好這兩個班級，老師們犧牲周末的休息時間，協(xié)助任課教師上課。