藝術(shù)工作計(jì)劃范文

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光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下小編在這給大家整理了一些藝術(shù)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有幫助!

藝術(shù)工作計(jì)劃范文

藝術(shù)工作計(jì)劃范文1

一、班級(jí)學(xué)生基本狀況:

本班是剛剛組建的藝術(shù)班,現(xiàn)總?cè)藬?shù) 人,女生 人,男生 人。大部分學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,行為控制能力弱。

二、加強(qiáng)道德教育:

1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,熟悉并遵守學(xué)校管理規(guī)定。

2、開展以“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計(jì)劃,從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我,對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

3、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)文化氛圍:充分利用主題班會(huì)――開展“如何正確專業(yè)學(xué)習(xí)”、“美術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的大學(xué)夢(mèng)”、“關(guān)于藝術(shù)生的行為素質(zhì)”等主題教育活動(dòng),讓學(xué)生樹立階段目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)“我是藝術(shù)生我能行”的自信精神,做到班級(jí)無空地,班級(jí)無空時(shí),處處時(shí)時(shí)教育人。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、 以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn), 經(jīng)常與原班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況。

2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生早讀,晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理。

四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度:

本學(xué)期召開一次全體家長(zhǎng)會(huì),平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通,家校攜手,共譜教育教學(xué)新篇章:關(guān)鍵時(shí)期,更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量,讓他們了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化,及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

五、具體措施:

1、組建班委,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,更快調(diào)整班級(jí)。在最短時(shí)間內(nèi)形成班級(jí)凝聚力。

2、嚴(yán)格要求,強(qiáng)化建立良好的紀(jì)律。軍事化要求,人性化管理。加強(qiáng)家校聯(lián)系,調(diào)整執(zhí)行新的作息:中午在家休息。早上6:30——7:20每周一、三、五讀語文,二、四、六讀英語。晚上9:30——10:40晚自習(xí)。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持畫室衛(wèi)生整潔。對(duì)個(gè)人穿著打扮進(jìn)行教育引導(dǎo),有效制止不規(guī)范行為。

4、加強(qiáng)出操和學(xué)生行為規(guī)范教育活動(dòng)。做到正確到位,堅(jiān)持每周的健康教育。

5、排出特殊學(xué)生名單(學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)較弱的學(xué)生、自控力差的學(xué)生等),對(duì)這些學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)多關(guān)心、多幫助。

藝術(shù)工作計(jì)劃范文2

一、現(xiàn)狀分析

1.中學(xué)藝術(shù)教研組現(xiàn)有教師11名,音樂專職教師6名、美術(shù)專職教師5名,高級(jí)職稱4人、一級(jí)職稱7人,其中南京市優(yōu)青2名,區(qū)學(xué)帶1名,區(qū)骨干8名。教育教學(xué)方面,組內(nèi)教師整體教學(xué)能力較強(qiáng),專業(yè)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)顯著,課堂教學(xué)富有特色,在市、區(qū)級(jí)教學(xué)教研、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功和藝術(shù)實(shí)踐類比賽中屢獲佳績(jī),但在提高工作和課堂效率、落實(shí)“精講課堂”、加強(qiáng)板書規(guī)范等方面需進(jìn)一步提升;教科研方面,我組整體氛圍較好,但部分教師惰性較大,在個(gè)人職業(yè)發(fā)展上缺乏規(guī)劃,在論文、案例寫作和課題研究上缺乏主動(dòng)性。

2.藝術(shù)精品校本課程的開設(shè)應(yīng)和學(xué)校“一體化”發(fā)展思路和促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要,目前音樂藝術(shù)團(tuán)(舞蹈、管樂和合唱)和美術(shù)陶藝、版畫等課程發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,在市區(qū)具有一定知名度,但在組內(nèi)校本課程的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學(xué)過程的精細(xì)化管理及教師的專業(yè)提升等方面需進(jìn)一步提升。

3.音樂和美術(shù)將在20__年納入中考考核,藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)過程性評(píng)價(jià)工作趨于常態(tài)化,已積累一定的經(jīng)驗(yàn),但教師評(píng)價(jià)和合分工作量大,考務(wù)規(guī)則和合分方式的細(xì)化需進(jìn)一步研討。

二、工作目標(biāo)

1.抓好藝術(shù)教學(xué)的課堂常規(guī)工作,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,重點(diǎn)研究和踐行“少教多學(xué)精講課堂”。

2.強(qiáng)化集體備課的專題化、主題化和個(gè)性化,開展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng),積極承接區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)。

3.發(fā)揮組內(nèi)教師專業(yè)特長(zhǎng),整合校本課程資源,優(yōu)化組內(nèi)校本課程結(jié)構(gòu),續(xù)推藝術(shù)校本課程精品化。

4.積極開展課題研究活動(dòng),依托于集體課題和個(gè)人課題的研究,組織組內(nèi)老師積極撰寫論文、案例和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等,促進(jìn)大家在教科研方面不斷進(jìn)步。

5.開展好學(xué)科活動(dòng),配合校園體育節(jié)、科技節(jié)和外語節(jié)等活動(dòng),做好體育節(jié)標(biāo)志征集、學(xué)生輔導(dǎo)等工作。

三、工作思路

圍繞“集體備課、課堂教學(xué)、藝術(shù)校本課程精品化、教科研”四方面,規(guī)范教研組常規(guī)工作和組風(fēng)建設(shè),切實(shí)開展“少教多學(xué)”“精講課堂”研究活動(dòng),加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),優(yōu)化課堂教學(xué)效率,積極開展對(duì)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的輔導(dǎo)工作,提升藝術(shù)學(xué)科教學(xué)品質(zhì)。

四、工作重點(diǎn)

項(xiàng)目一:教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)

責(zé)任人:__

效能目標(biāo):務(wù)實(shí)、高效、和諧

具體措施:

1.抓好藝術(shù)教學(xué)的課堂常規(guī),嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)和務(wù)實(shí)、高效的工作態(tài)度。

2.通過開展多種形式讀書學(xué)習(xí)交流、學(xué)生參賽輔導(dǎo)、教師專業(yè)展示、觀摩研討等活動(dòng),增強(qiáng)組內(nèi)成員的合作意識(shí)和默契程度,形成組內(nèi)和諧的氛圍。

3.開展高質(zhì)量的教研活動(dòng)、專家講座活動(dòng),提升組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)水平。

4.指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)方面,每學(xué)期最少要組織一次有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的音樂類或美術(shù)類學(xué)科活動(dòng)。

5.加強(qiáng)教研組網(wǎng)站建設(shè),組內(nèi)活動(dòng)要上傳到教研組網(wǎng)站,及時(shí)記錄和宣傳。

6.要求組內(nèi)每位教師至少做到“五個(gè)一”:每學(xué)期開設(shè)推磨課一節(jié)、組內(nèi)講座或公開課一次、閱讀與專業(yè)相關(guān)書籍并撰寫讀書筆記一篇;每學(xué)年論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)一篇、主持或參與課題(含個(gè)人微小課題)一個(gè)。

項(xiàng)目二:教研活動(dòng)、集體備課,踐行和推進(jìn)“少教多學(xué)精講課堂”

責(zé)任人:__

效能目標(biāo):教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)

具體措施:

1.組織教師積極參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng),觀看高水平的展覽、演出等,及時(shí)交流研討,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平;每學(xué)年至少要組織一次面向區(qū)、市的教研活動(dòng),提高在區(qū)、市的知名度。

2.強(qiáng)調(diào)集體備課的專題化、主題化和個(gè)性化,追求務(wù)實(shí)、高效,讓集體備課活動(dòng)真正成為組內(nèi)教師教學(xué)相長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)的主陣地;強(qiáng)調(diào)集體備課規(guī)章制度,每課均指定主備人,闡述該課重難點(diǎn)和解決方法、教學(xué)過程設(shè)計(jì)等,其余教師提出意見,集體討論后對(duì)教案進(jìn)行二次修改。

3.積極構(gòu)建藝術(shù)學(xué)科的“精講課堂”模式。在集體備課中,教學(xué)的構(gòu)思設(shè)計(jì)和教學(xué)方式方法應(yīng)積極圍繞“少教多學(xué)精講課堂”進(jìn)行;在教學(xué)過程中,鼓勵(lì)教師勇于實(shí)踐,在常態(tài)課中踐行,在公開課上展示;在課后反思中,鼓勵(lì)教師們及時(shí)進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫與“少教多學(xué)精講課堂”相關(guān)的論文、案例和開展相關(guān)課題研究。

項(xiàng)目三:整合現(xiàn)有藝術(shù)校本課程,續(xù)推精品藝術(shù)校本課程

責(zé)任人:__、各校本課程指導(dǎo)教師

效能目標(biāo):特長(zhǎng)發(fā)揮、特色發(fā)展

具體措施:

1.發(fā)揮組內(nèi)教師專業(yè)特長(zhǎng),將原有藝術(shù)類社團(tuán)和選修進(jìn)行整合,優(yōu)化組內(nèi)校本課程結(jié)構(gòu),提高品質(zhì)。

2.音樂學(xué)科繼續(xù)打造高質(zhì)量的合唱團(tuán)、管樂團(tuán)和舞蹈團(tuán),美術(shù)學(xué)科繼續(xù)深入實(shí)踐陶藝和版畫精品課程,結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取展示機(jī)會(huì),并積極參加各級(jí)各類比賽,提升影響力。

4.加強(qiáng)校際間的交流和聯(lián)系,請(qǐng)進(jìn)來,走出去,提升藝術(shù)活動(dòng)課程的品質(zhì)和影響力。

項(xiàng)目四:藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)(過程性評(píng)價(jià))

責(zé)任人:__

效能目標(biāo):務(wù)實(shí)高效、夯實(shí)基礎(chǔ)

具體措施:

1.解讀藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)過程性評(píng)價(jià)的相關(guān)政策,引起學(xué)生重視。

2.常態(tài)課教學(xué)中,每節(jié)課分配5-8分鐘,強(qiáng)化鞏固藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)期測(cè)評(píng)檢測(cè)后,分析調(diào)整訓(xùn)練方案,幫扶基礎(chǔ)弱的學(xué)生。

3.了解市、區(qū)其他學(xué)校的動(dòng)態(tài),加強(qiáng)信息交流;在實(shí)踐中調(diào)整、細(xì)化過程性評(píng)價(jià)中的合分方式和評(píng)價(jià)方案。

項(xiàng)目五:課題研究和論文案例寫作

責(zé)任人:__

效能目標(biāo):科研興教、科研興師

具體措施:

1.鼓勵(lì)教師積極申報(bào)校、區(qū)級(jí)個(gè)人課題和集體規(guī)劃課題,積極參與學(xué)校各級(jí)集體課題研究。

2.組織組內(nèi)老師就目前在研的十三五規(guī)劃課題和教師個(gè)人課題展開討論,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,幫助各課題負(fù)責(zé)人高質(zhì)量結(jié)題。

3.鼓勵(lì)教師進(jìn)行論文和案例寫作,請(qǐng)專家開設(shè)針對(duì)性的講座進(jìn)行指導(dǎo),提高教師對(duì)教科研工作的興趣和能力。

項(xiàng)目六:“迎校慶”節(jié)目、展覽及公開課準(zhǔn)備

責(zé)任人:__

效能目標(biāo):精選作品、精細(xì)排練

具體措施:

1.針對(duì)校慶晚會(huì)活動(dòng),校藝術(shù)二團(tuán)精選作品,積極排練,通過社團(tuán)匯演、年級(jí)組推薦等方式,精選藝術(shù)團(tuán)之外的優(yōu)秀節(jié)目,并指定專業(yè)教師精細(xì)排練,同時(shí)聯(lián)系音樂表演方面的專家,擔(dān)任顧問指導(dǎo),進(jìn)一步提高節(jié)目水平;配合校慶活動(dòng),精選學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品,舉辦校園作品展,展示我校藝術(shù)教育成果。

2.組織本組教師對(duì)中學(xué)部迎15周年校慶“少教多學(xué)精講課堂”的兩節(jié)公開課,群策群力,集體磨課,幫助開課教師以最佳水平展示我校藝術(shù)課堂教學(xué)改革的成果。

項(xiàng)目七:開展好學(xué)科活動(dòng),做好學(xué)生輔導(dǎo)工作

責(zé)任人:__

效能目標(biāo):因材施教、針對(duì)輔導(dǎo)

具體措施:

1.配合校園體育節(jié)、科技節(jié)和外語節(jié)等活動(dòng),做好體育節(jié)標(biāo)志征集、學(xué)生輔導(dǎo)等工作。

2.做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,通過開設(shè)個(gè)性化小組課等形式,對(duì)有藝術(shù)類中高考志向的特長(zhǎng)生和參加各級(jí)各類藝術(shù)類比賽的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。

藝術(shù)工作計(jì)劃范文3

商務(wù)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)是一個(gè)不同于學(xué)生會(huì)其他部門編制的團(tuán)體。在本學(xué)期為了進(jìn)一步提高藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)的工作質(zhì)量和精神風(fēng)貌,縮小院禮儀隊(duì)與校禮儀隊(duì)的差距,提高院學(xué)生各部門活動(dòng)的整體形象,現(xiàn)將本學(xué)期禮儀隊(duì)的工作計(jì)劃安排如下:

一、禮儀知識(shí)講座

1、目的:通過禮儀知識(shí)講座,使新進(jìn)入禮儀隊(duì)的干事,從理論方面深入的了解禮儀隊(duì)工作的必要性和重要性,并對(duì)日后的工作產(chǎn)生濃厚的興趣,有高漲的熱情和積極性去參加每一次禮儀隊(duì)的工作。

2、具體實(shí)施方案

對(duì)象:大一新生

準(zhǔn)備工作:(1)、重招禮儀隊(duì)干事,擴(kuò)展禮儀隊(duì)陣容

(2)對(duì)新干事進(jìn)行嚴(yán)格的禮儀訓(xùn)練,由周瑞瑞主要負(fù)責(zé),竇以霞輔助工作

(3)、讓院學(xué)生會(huì)宣傳部打出海報(bào)做出宣傳。

工作安排:

(1)暫定于10月11日晚七點(diǎn)整在博雅樓模擬法庭召開日常禮儀知識(shí)講座

(2)請(qǐng)大二參加過院晚會(huì)走秀的同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)表演

(3)邀請(qǐng)校禮儀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行禮儀知識(shí)講座,并對(duì)藝術(shù)團(tuán)的新禮儀做點(diǎn)評(píng)

(4)對(duì)相關(guān)禮儀知識(shí)做出提問,并對(duì)回答對(duì)的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)

二、禮儀日常培訓(xùn)

1、目的:通過每周的日常培訓(xùn),將理論運(yùn)用的到實(shí)踐與日常工作中,嚴(yán)格的培訓(xùn),讓每一位禮儀隊(duì)的干事熟悉工作流程,了解在工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),同時(shí),提升藝術(shù)團(tuán)所有干事的氣質(zhì)和姿態(tài),從而從精神狀態(tài)方面更好的建設(shè)藝術(shù)團(tuán)。

2、具體實(shí)施方案

對(duì)象:禮儀隊(duì)新干事

準(zhǔn)備工作:(1)根據(jù)無課表,確定培訓(xùn)的時(shí)間及地點(diǎn)(地點(diǎn)暫定于校醫(yī)院大廳)。

(2)通知禮儀隊(duì)的干事,在指定時(shí)間地點(diǎn)參加培訓(xùn)。

(3)有目的和計(jì)劃的邀請(qǐng)比較專業(yè)的禮儀培訓(xùn)人員對(duì)我團(tuán)禮儀對(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。

工作安排:(1)由藝術(shù)團(tuán)內(nèi)部例會(huì)通過,暫定每周日晚七點(diǎn),在校醫(yī)院大廳進(jìn)行日常禮儀培訓(xùn)。由藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)。

(2)不定期的邀請(qǐng)校禮儀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、院晚會(huì)走秀的同學(xué)或者禮儀方面的資深教師,為禮儀隊(duì)進(jìn)行講座或培訓(xùn)。

根據(jù)上述計(jì)劃,認(rèn)為該計(jì)劃的可行性非常大,第一學(xué)期的工做基本上會(huì)嚴(yán)格按照該計(jì)劃進(jìn)行。如有特殊情況,我團(tuán)會(huì)開會(huì)商議進(jìn)行臨時(shí)更改,并且努力達(dá)到計(jì)劃中的目標(biāo),建設(shè)好我院禮儀隊(duì)。

藝術(shù)工作計(jì)劃范文4

一、常規(guī)管理

1.加強(qiáng)教師的工作紀(jì)律管理(如:教師上、下班作息和請(qǐng)假制度,教學(xué)責(zé)任態(tài)度,集體、公德的言行規(guī)范等)。

2.加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的教育、教學(xué)管理。

3.加強(qiáng)藝術(shù)館場(chǎng)館設(shè)施、用品等物件的管理和維護(hù)(修定相關(guān)制度條例,定期整理、清點(diǎn)物品,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào),使其能及時(shí)維修或增補(bǔ))。

4.加強(qiáng)藝術(shù)館清潔衛(wèi)生制度實(shí)施與監(jiān)督,力爭(zhēng)做到保持館內(nèi)長(zhǎng)期的環(huán)境整潔。

二、教學(xué)工作安排

(一)美術(shù)教學(xué)工作

1.高一美術(shù)欣賞課(14個(gè)班)

劉 海:1、2班,藍(lán)青3、4、5班(另加教研組長(zhǎng)工作)

周宏杰:3、4班(另加黨政辦工作)

王陳香:5、6班(另加教務(wù)員工作)

陳賢富:7、8班(另加教務(wù)處工作)

張吉芬:9班,藍(lán)青1、2班

2.夜自修值班的美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生專業(yè)教學(xué)輔導(dǎo)安排(約為3節(jié)課)

星期一:zz

星期二:zz

星期三:劉 海

星期四:zz

星期五:zz

注:高三美術(shù)專業(yè)生責(zé)任教師:zz

高二美術(shù)專業(yè)生責(zé)任教師:zz

高一美術(shù)專業(yè)生責(zé)任教師:zz

3.校本課程選修課和研究性學(xué)習(xí)

高一美術(shù)選修課教師:zz(電腦美術(shù))、zzz(生活材料裝飾畫)

高二美術(shù)選修課教師:zz(鋼筆風(fēng)景畫)

高一美術(shù)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師:zz(紙編的魅力)

高二美術(shù)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師:zz(創(chuàng)意攝影藝術(shù)研究)

(二)音樂教學(xué)工作

1.高二年級(jí)音樂欣賞課(14個(gè)班)

zz:1——7班,

zz:8——11班,

zz1、2、3班。

2.音樂學(xué)生夜自修專業(yè)教學(xué)輔導(dǎo)安排(約為3節(jié)課)

星期一:zz

星期三:zz

星期四:zz

注:高一音樂特長(zhǎng)學(xué)生責(zé)任老師:zz

3.校本課程選修課和研究性學(xué)習(xí)

高一音樂選修課教師:zz(鋼琴初級(jí)演奏)

高二音樂選修課教師:zz(合唱藝術(shù))

高一音樂研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師:zz(鋼琴演奏的發(fā)展與流派)

高二音樂研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師:zz(聲樂名人名作賞析)

4.校音樂藝術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)帶隊(duì)安排:

合唱隊(duì)主要負(fù)責(zé):zz

樂隊(duì)主要負(fù)責(zé):zz

三、教學(xué)教研與學(xué)習(xí)交流

1.校內(nèi)教研活動(dòng)

(1)在組內(nèi),認(rèn)真組織開展圍繞“有效教學(xué)”與“有效管理”相關(guān)內(nèi)容的系列主題教研活動(dòng),確保本學(xué)期開展8次以上的多形式的集體活動(dòng),強(qiáng)調(diào)切實(shí)性與創(chuàng)新性;爭(zhēng)取從中啟發(fā)出藝術(shù)教師們撰寫藝術(shù)學(xué)科專題研究的論文或課題的思路與素材,并積極給予向上的逐層推薦與申報(bào)。

(2)在學(xué)校,認(rèn)真組織和敦促藝術(shù)教師積極參加學(xué)校集體安排的各類工作會(huì)議與業(yè)務(wù)培訓(xùn),以適當(dāng)?shù)姆绞椒e極主動(dòng)地跨學(xué)科交流,學(xué)習(xí)與借鑒其他學(xué)科教師先進(jìn)的教育教學(xué)方式方法,努力改進(jìn)與提升藝術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)能力。

2.校外教研與專業(yè)學(xué)術(shù)交流

(1)積極敦促與推薦藝術(shù)教師參加教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各級(jí)各類教育培訓(xùn)教學(xué)、交流研討、評(píng)比比賽等,拓寬藝術(shù)教師們的教育教學(xué)視野,不斷更新思想理念,進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)水平。

(2)積極敦促與推薦藝術(shù)教師參加文化領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各級(jí)各類專業(yè)創(chuàng)作方面的學(xué)術(shù)交流研討、展覽或演出、發(fā)表與比賽等,拓寬藝術(shù)教師們的專業(yè)學(xué)術(shù)視野,持續(xù)發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)作的自身特色,堅(jiān)持追求,以“藝”促“教”,切實(shí)提高自身藝術(shù)教學(xué)和校園文化建設(shè)中的專業(yè)應(yīng)用水平。

3.公開課安排

4.課題申報(bào)

由于上學(xué)年美術(shù)已經(jīng)有3個(gè)省級(jí)課題立項(xiàng),還有一課題市級(jí)參評(píng),因此今年先推薦申報(bào)一音樂校級(jí)課題。

5.學(xué)校教師論壇

推薦美術(shù)學(xué)科的周宏杰老師參加。

四、校園文化活動(dòng)

1.認(rèn)真輔導(dǎo)與培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生,組織好學(xué)校各類學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì),積極開展校園的各項(xiàng)文藝活動(dòng);

(1)街舞社:充分調(diào)動(dòng)有舞蹈基礎(chǔ)同學(xué)的積極性,開設(shè)各種舞蹈學(xué)習(xí)班。

(2)漫畫社:在已取得的優(yōu)異成績(jī)基礎(chǔ)上、積極拓展思路,和各社團(tuán)聯(lián)合,力爭(zhēng)開拓校外天地。

(3)話劇社:繼續(xù)以經(jīng)典話劇學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),積極提高同學(xué)們的表演技能!

(4)合唱隊(duì):每周一次排練,為下學(xué)期區(qū)合唱比賽做準(zhǔn)備。

(5)舞蹈隊(duì):每周一次排練,強(qiáng)化基本功,為元旦文藝匯演排演節(jié)目。

(6)銅管樂隊(duì):運(yùn)動(dòng)會(huì)期間密集排練,承擔(dān)運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)音樂演奏任務(wù)。

(7)民樂隊(duì):元旦文藝匯演期間密集排練,為元旦文藝匯演開場(chǎng)準(zhǔn)備節(jié)目。

2.積極響應(yīng)學(xué)校校園文化建設(shè)工作的號(hào)召,認(rèn)真按學(xué)校要求參與、配合相關(guān)部門,獻(xiàn)策出力做好力所能及的工作;

3.全力配合學(xué)校工會(huì)做好教職工各項(xiàng)文藝活動(dòng)的組織與策劃工作;

4.鼓勵(lì)藝術(shù)師生積極參加政府教育、文化部門主辦的各級(jí)師生藝術(shù)競(jìng)賽、展覽等活動(dòng);

5. 本學(xué)期“藝術(shù)經(jīng)典講壇”系列活動(dòng)基本安排:9月zz、10月zz、11月zz,具體內(nèi)容待定。

校園文化藝術(shù)系列活動(dòng)開展的基本行事歷安排如下:

時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容

9月

月初,為學(xué)校開學(xué)典禮的儀式組織好樂隊(duì)等相關(guān)工作,設(shè)計(jì)推出校園櫥窗的學(xué)校各類先進(jìn)版面展示,組織慶祝教師節(jié)相關(guān)的文藝演出活動(dòng);

中旬,推出校園櫥窗“迎國慶-州鄞中學(xué)學(xué)生創(chuàng)意攝影優(yōu)秀作品展覽”;

下旬,劉海老師開一期“藝術(shù)經(jīng)典講壇”。學(xué)生校園卡拉OK大賽

10月

上旬,組織開展校內(nèi)美術(shù)教師專業(yè)高考講座;

中旬,推出校園櫥窗“學(xué)生美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)與工藝制作優(yōu)秀作品展覽”,卡拉OK十佳歌手演唱會(huì);

下旬,zz老師開一期“藝術(shù)經(jīng)典講壇”。

11月

月初,邀請(qǐng)高校美術(shù)專家,對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生開展專業(yè)作品的點(diǎn)評(píng)與高考知識(shí)指導(dǎo);

中旬,聯(lián)系友情高校,組織1次藝術(shù)師生到就近的大學(xué)對(duì)相應(yīng)的高考科系進(jìn)行參觀學(xué)習(xí);校園藝術(shù)之星器樂專長(zhǎng)音樂會(huì);

下旬,zz老師開一期“藝術(shù)經(jīng)典講壇”。

12月

月初,組織申請(qǐng)1次集體外出教研交流活動(dòng);

中、下旬,積極做好的20__年元旦文藝晚會(huì)的組織、編排等工作。

20__年元月

上旬,組織一次校園廣場(chǎng)藝術(shù)展演或者現(xiàn)場(chǎng)比賽,音樂選修課匯報(bào)音樂會(huì)。

五、學(xué)校宣傳與設(shè)計(jì)工作

一如既往,踏實(shí)做好學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門、班級(jí)安排與需要的各項(xiàng)宣傳的設(shè)計(jì)、制作布置等工作(重點(diǎn)的如:教師節(jié)、國慶節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)、學(xué)校《教科研》刊物設(shè)計(jì)等等)。

藝術(shù)工作計(jì)劃范文5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年藝術(shù)教育工作在課程改革總目標(biāo)的指引下,以深化課程改革為主題,面向全體學(xué)生,夯實(shí)藝術(shù)教育常規(guī),豐富學(xué)生藝術(shù)生活,推進(jìn)校園文化建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,積極推進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益,積極推進(jìn)素質(zhì)教育的'全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性的發(fā)展。充分發(fā)揮我校金帆樂團(tuán)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的引領(lǐng)優(yōu)勢(shì),帶動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的開展和深入。

二、具體工作

(一)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),藝術(shù)課程個(gè)性化

在上一年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)制訂個(gè)性化課程計(jì)劃,根據(jù)每位藝術(shù)教師各自的專業(yè)特長(zhǎng),結(jié)合學(xué)科課程內(nèi)容,使音樂、美術(shù)課程均有多種藝術(shù)特色,初一、初二年級(jí)進(jìn)行口琴學(xué)習(xí)、初三年級(jí)的口風(fēng)琴學(xué)習(xí),初一年級(jí)的美術(shù)思維訓(xùn)練等課程,主要通過“提倡多元化教育”、“組織系列藝術(shù)活動(dòng)”等措施,真正將教學(xué)改革落到實(shí)處,并努力取得一些成效。

文化是一個(gè)積淀的過程,前幾年的個(gè)性化課程的研究已經(jīng)打下了很好的基礎(chǔ),形成了學(xué)校的藝術(shù)文化,并形成傳統(tǒng)固定下來。

(二)貫徹新課標(biāo)精神,切實(shí)加強(qiáng)課題研究

我校一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下,我們堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹課程改革的精神,真正落實(shí)素質(zhì)教育,將德、智、體、美、勞有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育,使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,克服了藝術(shù)教育中專業(yè)化的純藝術(shù)教育模式,培養(yǎng)一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

切實(shí)加強(qiáng)課題研究,課題組成員有超前意識(shí)、實(shí)驗(yàn)意識(shí)、實(shí)驗(yàn)資料收集記載意識(shí),以新課程改革為背景,按課題計(jì)劃扎實(shí)開展各項(xiàng)研究活動(dòng)。

(三)完善常規(guī)管理,強(qiáng)化過程管理

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí),把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期,堅(jiān)持要求教師在熟讀教材的情況下,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,由藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有重點(diǎn)、不定期地抽查,正常開展每周一課的教研課,夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功,隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,與藝術(shù)教師一起交流,鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得,不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣,既有利于教學(xué)的督促機(jī)制,又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

(四)加強(qiáng)軟件建設(shè),提高藝術(shù)師資素質(zhì)

建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍,是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們?cè)炀土艘恢л^符合新時(shí)期素教育要求的,具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊(duì)伍。隨著藝術(shù)教師的隊(duì)伍壯大,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主動(dòng)地更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)的要求也更高。為了鼓勵(lì)藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的研究,學(xué)校創(chuàng)造一切機(jī)會(huì),組織教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng),采他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

三、具體工作安排

1、制訂藝術(shù)教育工作計(jì)劃。

2、查閱藝術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課。

3、興趣項(xiàng)目招生,并開始正?;顒?dòng)。

4、認(rèn)真組織好每周教研課、教研活動(dòng)。組織藝術(shù)教師集體備課,繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)個(gè)性化課程的研究。

5、各藝術(shù)團(tuán)加緊訓(xùn)練,為十四屆藝術(shù)節(jié)集體項(xiàng)目參賽做準(zhǔn)備。

6、金帆樂團(tuán)完成寒假出訪法國的演出、交流任務(wù)。

7、繼續(xù)開展市、區(qū)金帆課題的研究工作。

8、一二·九歌詠比賽的組織準(zhǔn)備、總結(jié)工作。

9、組織好我校文化節(jié)及十四屆藝術(shù)節(jié)個(gè)人項(xiàng)目的動(dòng)員、組織、參賽工作。

10、各藝術(shù)學(xué)科完成考核。做好各類教學(xué)資料的上交、歸檔工作。

11、組織慶祝班主任節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

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