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2022年美術工作計劃最新

| 子東

日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下小編在這給大家整理了一些2022年美術工作計劃最新,希望對大家有幫助!

2022年美術工作計劃最新1

20__-20__學年度第一學期

美術室管理工作計劃

一、指導思想為了進一步激發(fā)同學們對音樂美術的興趣愛好,結合我校本學期音樂美術教育工作的計劃,以藝術節(jié)為契機,面向全體學生,豐富學生藝術生活,增強學生的音樂美術素質和提高學生審美能力,使同學們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術室的特殊功能,提高學生的美術水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、本學期任務目標

1.合理安排美術室的使用時間,保證全校所有班級都有機會在美術室借用器材。

2.根據(jù)不同年紀學生的特點,利用好各種美術器材和教具,輔助好美術教師開展好教學活動。

3.配合美術教師開展好學校的第二課堂——美術社團活動,為老師提供必要的美術器材,為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

4.定期開展學生美術作品展示,提高學生對美術的興趣。

5.認真搞好美術室的管理工作。

三、具體管理措施

1.美術室由專任美術教師擔任管理員并承擔相關責任。

2.美術室的使用,須征得管理員的認可,并按規(guī)定制度使用。

3.儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架,按儀器的性能分類存放,合理排列,定櫥定位;并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置

的原則作適當調(diào)整;做到科學合理、美觀大方、取用方便。

4.器材保管室要經(jīng)常保持整潔,注意通風換氣,妥善處理垃圾雜物,為師生提供良好的實驗環(huán)境,保護師生健康,保證操作安全。

5.凡出借的美術用品如有損壞、丟失,要按價賠償。

6.做好美術(器材保管)室的使用記錄。

2022年美術工作計劃最新2

一、指導思想

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作計劃為指導,完善科組建設,不斷提高我校在藝術方面的教育水平、教學水平與活動水平,扎實完成各項教育、教學任務。深入學習、探討《學校美術工作條例》和《美術教學計劃綱要》,以學生為本堅持改革、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,全面推進素質教育,積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術類活動,使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲,推動學校藝術工作的整體發(fā)展,利用學校周邊的地理環(huán)境的特點,形成鮮明的美術教學特色。

二、教學目標

1、激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的美術興趣

2、引導學生如何獨立學習,獨立完成

3、誘發(fā)學生的情感

4、發(fā)展學生思維

5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

三、教學方式

學生是個有主動性的人,他們的.活動受興趣和需求支配,一切有效的活動須以某種興趣作先決條件,所以首先做好對學生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。我們不是教書也不是教學生而是教學生學,如何去學。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進行聯(lián)系,引起學生學習興趣,同事也培養(yǎng)起學生對腦力勞動的正熱愛。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關系和教學環(huán)境,這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感,敢于發(fā)表意見,自由想象和創(chuàng)造,愉快熱情的戲曲知識,發(fā)展能力和形成人格

四、高質量的教學措施

1、認真鉆研新教材,認真?zhèn)湔n,認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,提高課堂效率。

2、認真貫徹落實《美術室的使用管理制度》,要求做到愛美術室的每樣器材,畫具的擺放整齊,學期末做好美術室的教具、畫具清點、財產(chǎn)登記工作,做到學校財產(chǎn)不流失。

2022年美術工作計劃最新3

一、指導思想

美術室管理對學校推進素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用,為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。美術室管理工作由總務處牽頭,管理員具體負責管理,各類物品器材的添置等都總務處負責采購,由于分工恰當、落實到位、職責分明。

為了推進素質教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們充分發(fā)揮專用美術室功能作用。用多媒體上好每一節(jié)美術課,還正確使用實物展示臺輔助教學,還每天輪流安排學生做好美術室的衛(wèi)生,每班有專門的管理員負責管理,培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位,美術室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間,有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫,教師在旁輔導,充分發(fā)揮了美術室的功能。

二、任務目標

學生課前必須帶好學具,按順序進入美術室,在指定座位上入座,不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己桌架上的美術用具是否齊全,如有缺損及時報告老師。未經(jīng)老師許可,不得調(diào)換美術桌架上得學具,美術室得一切學具只能在美術室上課時使用,不準許私自帶出美術室。在上課時要注意安全,不得隨便擺弄寫生實物模型,如有損壞,立即報告老師,根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后,應將課桌上得學具整理好,按原來位置存放,保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關好水、電開關及窗戶。

三、具體措施

1、美術室經(jīng)常打掃,保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

2、美術室的使用,須征得管理員的認可,并按規(guī)定制度使用。

3、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架,按儀器的性能分類存放,合理排列,定櫥定位;并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整,特高特大儀器做專門存放;做到科學合理、美觀大方、取用方便。

四、活動安排 9月份:

1. 主題:“師恩難忘”

2. 參賽對象:3—5年級各班8幅作品

3.比賽項目

繪畫類作品:手抄報 4.參賽作品報送要求

1)、以班級為單位統(tǒng)一上交美術組 2)、作品必須是學生的原創(chuàng)作品

3)、各班作品必須于9月20日前上交美術組。 5.評獎辦法

根據(jù)學生的繪畫,字體,以及整體的效果分別評出一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干名。 10月份

1.主題:“歡度國慶節(jié)”

2. 參賽對象:1—5年級各班繪制黑板報。 3.比賽項目 黑板報 4.評獎辦法

根據(jù)整體的效果分別評出一、二、三等獎。 11月份:

1.主題:以“漢字文化”為主題,通過美術作品表現(xiàn)對偉大祖國文化傳承的感受,反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習,敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風貌。

2. 參賽對象:3—5年級各班10幅作品 3.比賽項目

繪畫類作品:手抄報 4.參賽作品報送要求

1)、以班級為單位統(tǒng)一上交美術組 2)、作品必須是學生的原創(chuàng)作品

3)、各班作品必須于11月25日前上交美術組。 5.評獎辦法

根據(jù)整體的效果分別評出一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干名。

12月份

1.主題:以“弘揚中華的傳統(tǒng)文化”為主題,通過書法作品表現(xiàn)對偉大祖

國文化傳承的感受,充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育和示范,以及導向作用。

2. 參賽對象:3—5年級各班6幅作品 3.比賽項目

書法作品、藝術字作品

4.參賽作品報送要求

1)、以班級為單位統(tǒng)一上交美術組 2)、作品必須是學生的原創(chuàng)作品

3)、各班作品必須于12月25日前上交美術組。 5.評獎辦法

根據(jù)學生的繪畫,字體,創(chuàng)意以及整體的效果分別評出一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干名。 1月份

1.主題:以“我們的節(jié)日·春節(jié)”為主題,通過繪畫作品表現(xiàn)對偉大祖國

傳統(tǒng)節(jié)日的感受。

2.參賽對象:3—5年級各班10幅作品 3.比賽項目

手抄報

4.參賽作品報送要求

1)、以班級為單位統(tǒng)一上交美術組 2)、作品必須是學生的原創(chuàng)作品

3)、各班作品必須于1月25日前上交美術組。 5.評獎辦法

根據(jù)整體效果分別評出一、二、三等獎,優(yōu)秀獎若干名。

2022年美術工作計劃最新4

一、班級學生分析:

學生對美術學習有著濃厚的興趣,并具有了一定的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,已經(jīng)初步認識了形、色與肌理等美術語言,學習使用了各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有了初步的創(chuàng)新意識,但也有一部分學生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深,學生普遍創(chuàng)造性不夠,在本學期將加強訓練。

二、教材分析:

本教材依據(jù)《義務教育美術課程標準》編寫,重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成,滿足學生不斷發(fā)展的需要,體現(xiàn)人文關懷,關注學生長期的健康成長。本冊教材共13課,每一課即為一個單元。本冊教材是以豐富多彩的美術造型活動為主線,以由淺入深的色彩基礎知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關聯(lián),穿插并行。

主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)

奏、工藝制作、玩具、實用設計、欣賞等,這些美術活動都十分接近生活,且可操作性強,很容易吸引學生,也能培養(yǎng)學生的動手能力。

三、教學目標:

1、加強美術基本功的訓練,提高學生的美術素養(yǎng),激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操

2、通過教學提高學生的動手能力,促進學生的智力和才能的發(fā)展,發(fā)展學生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。

3、引導學生了解并掌握學習方法,激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,發(fā)展學生學習美術的空間,從而讓學生明白美術無處不在。

四、教學措施:工作計劃

1、制定切實可行的的教學計劃,深鉆教材結合學生實際精心準備,做好課前準備。

2、將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力價值。

3、在課堂上運用范畫,手工范品及多媒體等教學手段進行直觀教學,為學生創(chuàng)設輕松和諧的學習情境,采取多種形式對學生進行啟發(fā)、引導,充分發(fā)揮美術學科的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,引導學生美術學習過程中講清重點、難點,使學生掌握美術的基本知識和技能,并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展。

4、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。

5、教師加強學習,不斷研究教學方法,提高美術教學教研水平和業(yè)務能力。

6、推薦美術成績優(yōu)秀的學生參加課外美術興趣小組活動,使他們得到更大的提高。

2022年美術工作計劃最新5

一、對學生情況的分析:

六年級學生們的美術基礎不相同,對美術知識、技能的掌握程度也不同。大部分學生對色彩有辨別能力,把握物體形狀的能力很強,樂于動手,對手工制作課充滿了極高的熱情,對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣。作為美術教師要引導他們的興趣發(fā)展下去,并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習慣。對班上在美術發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學生加強輔導,進一步提高畫畫的能力。

二、對美術教材的認識和分析:

小學美術課是九年義務教育階段的一門必修的藝術文化課程,是學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操,提高美術文化素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生德、智、體、美全面發(fā)展,具有重要作用。

小學美術教學內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能;培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

三、教學的目標和要求:

目標:

通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能;培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學

學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

要求:

1、初步了解中外優(yōu)秀美術作品的文化價值。培養(yǎng)學生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術遺產(chǎn)的態(tài)度。

2、培養(yǎng)健康的審美情趣,提高對美的感受能力。

3、幫助學生認識物體結構和空間關系,學習淺顯的構圖、色彩等知識,進一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設計制作能力。

四、教學內(nèi)容:

1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術作品。

2、認識立體物的透視現(xiàn)象,初步學習運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

3、學習簡單的構圖知識。

4、體驗中國畫的筆墨情趣,臨摹中國畫。

5、了解木版畫的制作方法,并進行制作。

6、運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動。

7、運用學過的美術表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫。

8、認識標志和街頭標識物的作用,懂得區(qū)別。

9、運用已學過的美術知識進行綜合練習。

五、教學措施:

1、認真學習大綱、認真?zhèn)湔n,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。

2、改進學習、教學方法,從小學生的年齡及心理特征出發(fā),根據(jù)不同的教學內(nèi)容,研究“教

”和“學”的方法,充分運用視覺形象,講清重點、難點,使學生鞏固地掌握知識和技能,并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展。

3、深入鉆研教材,抓基礎,制作好范畫,手工范品,及時進行直觀教學。

4、加強個別輔導,抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié),認真的幫助學生解決練習中的具體問題。推薦成績優(yōu)秀的學生參加課外美術興趣小組活動,使他們得到更大的提高。

5、關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。

6、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。

六、教學安排

(略)

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