最新實習班主任工作計劃

| 子東

時間稍縱即逝,我們的工作又將迎來新的進步,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下小編在這給大家整理了一些最新實習班主任工作計劃,希望對大家有幫助!

最新實習班主任工作計劃1

教育實習是教師專業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學生成為合格師資的綜合性、實踐性必修課,是全面檢查并進一步提高教師教育質(zhì)量的必要措施。

教育實習對我們師范生來說,是各種理論知識的實踐場所,是真正走上講臺的第一課。實習的重要性不言而喻。在實習中,制定一個切實可行的計劃自然是非常重要的。到高中參加實習實踐,切實際地深入學習如何做好一名任課老師及班主任的工作,把理論與實踐相結(jié)合,是一次非常難得的機會。在這里或許會看到理論與實際的差距,或許會看到實際靈活運用理論的精彩……不管怎樣都是經(jīng)歷的一部分,要學會學習矛盾沖突的處理,學習知識傳授的細節(jié)處理,學習科任老師班主任的工作經(jīng)驗,不斷提高自身的綜合素質(zhì),為將來的教育教學工作打好基礎。

為此,對于接下去的兩個月實習生活,我做了如下的具體計劃:

一、教育實習概要:

1、實習地點:浙江師范大學附屬中學(金華二中)

2、實習時間:9月12日—11月8日

3、授課科目:高一數(shù)學

4、實習主要內(nèi)容:教學實習,班主任工作實習,教育調(diào)研

二、教育實習目的:

(一)轉(zhuǎn)變態(tài)度:

學生的態(tài)度和老師的態(tài)度是不一樣的,學生的態(tài)度帶有一定的隨意性,而老師則必須保持嚴肅、嚴謹、認真的態(tài)度。實習正是由學生態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程。

(二)豐富知識:

在學校學習的專業(yè)知識,課外閱讀的名著、讀物,這些都是理論性的知識。實習是理論聯(lián)系實踐的橋梁,更是一個鞏固所學知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。實習更是學習老師和學生相處,鍛煉與學生相處、交流等能力的知識。

(三)培養(yǎng)技能:

實習可以培養(yǎng)各種聽課、講課的技能,例如:導入技能、板書技能、講解技能等等。這也是將在學校學習到的知識運用于實際的過程。這是鍛煉準老師傳授知識給學生的重要手段。

(四)角色轉(zhuǎn)換:

實習中的自己扮演著雙重角色,即是老師又是學生。要想成為一個真正的老師,實習是一個實現(xiàn)由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的過程。

三、教育實習預期目標:

在本次教育實習中,我要熟悉教師的一些常規(guī)工作,培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力,增強職業(yè)道德,為未來做準備。具體目標如下:

(一)在教學上:

通過實習,基本熟悉新課程理念下的《高中數(shù)學教育》教學工作各個環(huán)節(jié),掌握一堂課教學環(huán)節(jié)、教學環(huán)境、教學技巧,初步具有中學相應教學工作能力,將有關教育理論與教育教學實際緊密聯(lián)系起來,完成基本的教學工作,同時為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎。爭取高質(zhì)量完成學校要求的個人獨立授課6—8節(jié)的任務,課后積極做好教學反思和總結(jié),提高自身能力。,

(二)在班主任工作上:

提高自身的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉熟悉每一位學生(熟悉他們的名字,了解興趣愛好等),爭取多到班級中走動,多走訪寢室,了解班級情況及熟絡學生。積極開展調(diào)查研究、主題班會、團隊活動、課外活動、進行家校溝通和轉(zhuǎn)化后進生工作等,虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗,協(xié)助班主任開展各項活動,協(xié)助學校開展各種活動。熟悉中學生德育的一般過程、基本原理及其規(guī)律,掌握班主任工作技能和方法。積極與學校領導、指導老師、班主任、學生和其他隊友的溝通交流,提高自身的溝通交際能力。

(三)在教育調(diào)研上:

充分利用教育實習的有利條件,在指導教師的指導下,注意了解實習學校的教育教學工作的情況,研究與工作相關的理論和實踐問題,深入了解基礎教育教學現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展趨勢,撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查,掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法,培養(yǎng)教育調(diào)查能力,為從事教育教學研究打下基礎。提高調(diào)查科研能力,做好總結(jié),為探討基礎教育教學規(guī)律提供資料和依據(jù)。撰寫一篇教育調(diào)查與研究報告。

四、教育實習的計劃與安排:

教育實習總共分為三部分:數(shù)學教學實習,班主任實習以及教育調(diào)研。

(一)教學實習

1、聽好每一節(jié)課。通過聽指導老師的課,了解教學的情況,進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外,聽其他班級的老師和隊中相同專業(yè)同學的課,學習他們處理教材的手法;聽隊中其他專業(yè)同學的課,學習他們的講課技巧。

2、備好每一節(jié)課。備課是上課前的一個很重要的環(huán)節(jié),只有我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好,搜集相關的資料,理好教學思路、寫好教案、并讓指導老師查閱,再加以修改和整理,然后進行試講,這樣我們才能上好每一節(jié)課。

3、上好每一堂課,在教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫,課堂才會變得活躍生動,學生才不會昏昏欲睡,教學質(zhì)量自然會上去。并通過實習階段的上課,慢慢地提升自己的教學水平。

4、認真批改學生的作業(yè)。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面,要嚴密監(jiān)管學生的課后作業(yè)情況,讓學生能真正掌握所學的知識,并了解學生的學習情況,比如學生的作業(yè)完成情況,對待作業(yè)的認真程度,完成質(zhì)量如何等等方面。

5、做好實習日記,記錄實習期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結(jié)等),并寫明活動時間、地點、對象,活動評價(成效)、指導老師意見等,并請指導老師簽署意見。

6、充分鍛煉提高自已的數(shù)學教學水平,多聽課(數(shù)學學科的不同老師的課以及其他非數(shù)學的優(yōu)秀教師的的課),做好聽課記錄,寫好教學設計,并主動虛心向數(shù)學教師學習,做到多思、多問、多做。

7、認真鉆研高中數(shù)學的教材、新課程標準和教學指導意見,掌握教材的精神實質(zhì),對于基本概念、基礎知識、基本技能和基本實驗,弄懂弄清,扎實掌握。

8、利用實習時機,深入了解中學生的學習情況,針對學生的實際,確定教學三維目標、教學重點、難點、教學方法,寫出詳細教案,并主動向科任教師請教,完善教案。每節(jié)課上課前進行檢查性試講,同組隊員參加聽課,并邀請指導教師參加,試講后由聽課師生提出意見,然后對教案進行修改和補充,最后送指導老師批閱后再進行教學。

9、及時的做好教學反思工作,對教學過程中遇到的問題,教學設計中的優(yōu)點與不足進行總結(jié),通過教學反思提高教學技能。

10、堅持互相聽課和評議制度。在說客、試講、上課等活動中,虛心向指導教師學習,發(fā)揚團結(jié)互助精神,互相學習、互相幫助,共同提高。

11、認真做好作業(yè)批改和下班輔導學生的工作,認真研究作業(yè)的正確答案,特別是對比較復雜的疑難問題,經(jīng)過集體研究,作出統(tǒng)一正確答案,然后才著手批改作業(yè)。作業(yè)批改后,送回指導老師審閱后再發(fā)給學生,對于作業(yè)中的普遍錯誤,進行集體輔導,個別錯誤,當面指導。

12、積極組織和指導學生開展課外學習,主要是開展與數(shù)學學科知識相關的研究活動,注重提高學生的數(shù)學興趣,教導學生數(shù)學學習方法,培養(yǎng)學生數(shù)學研究能力。

(二)班主任實習

班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、細心、耐心、用心做好班主任工作。計劃如下:

1、在原班主任的指導下,熟悉班級學生的情況,制定班主任工作計劃;對學生進行思想品德教育;開展各項班級工作和適合學生特點的活動。

2、堅持每天早讀,早操,晚自習都到班級里督促指導學生學習,抓好自修課紀律,提高效率。

3、對學生認真負責,經(jīng)常深入班級,嚴格課上、課間的紀律要求,仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生,勤看、勤管,重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或?qū)W習不專心的學生,及時找學生談心,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。

4、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作,熱心幫助走出困境,不斷進步。

5、積極向優(yōu)秀的班主任學習,請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的新的體驗。

6、做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流。

7、班主任日常工作計劃

6:20早操班主任到達操場,檢查學生出操情況。

6:35早讀檢查學生早自習紀律以及早讀情況,讓他們安靜下來等老師來領讀書

13:30預備檢查學生是否安靜下來聽第一節(jié)課17:20答疑解答學生對數(shù)學的疑難問題20:05眼保健操檢查學生眼保健操做的情況21:45就寢熄燈走訪寢室,了解學生的情況并且讓他們動作12:40查寢檢查學生的午睡情況,讓他們安靜下來睡覺后者看快點上床睡覺

(三)教育調(diào)查和教育科研

教育科研與課堂教學和班主任工作是密不可分的三個方面,在教學中對課堂現(xiàn)象的反思,在班級管理中對班級事務的管理,都會成為一個小的教育科研項目。在這次教學實習中,我們要鍛煉的是自己的實踐能力,但是對科研能力的提高這無疑也是一次很好的機會。沒有實踐知道的科研那是空頭的理論,而身處在實踐的氛圍當中對于做好科研也是一個很好的機會。我們的科研計劃主題思路如下:

9、10-----9、12確定教育科研主題

9、13-----9、15查閱相關文獻

9、16-----10、5利用國慶假期,小組合作編制相關問卷

10、6-----10、25匯總分析所有的資料,在指導老師的指導下,撰寫科研論文。

10、26——10、30整理相關資料,完成教育科研工作。

(四)總結(jié)階段

1、寫個人工作總結(jié)和個人鑒定。

2、協(xié)助隊長根據(jù)《教育實習紀律、調(diào)查與總結(jié)評分標準》評定每位同學的教育實習紀律、調(diào)查與總結(jié)的成績。

3、協(xié)助隊友,分工合作,征求校領導、老師對我們實習隊表現(xiàn)和我校實習等方面的意見。

4、請專業(yè)指導老師和班主任寫好實習生鑒定,初步評出教學和班主任工作的實習成績,最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章,交帶隊老師帶回教務處教學實習科。

包含總結(jié)匯報、教學研究、計劃方案、行業(yè)論文、表格模板、外語學習、農(nóng)林牧漁、經(jīng)管營銷、求職職場、旅游景點、初中教育、資格考試、工程科技以及浙師大教育實習上交數(shù)學實習計劃書(原創(chuàng))等內(nèi)容。

最新實習班主任工作計劃2

一.抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。

學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題,我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學期,夏天就開始高三備戰(zhàn),十萬火急,節(jié)氣不等人,而我班面臨的是更換了三名科任教師,上學期期末成績?nèi)珜W年倒數(shù)第一,六門主科四門倒第一的尷尬局面,家長心急如焚,班級人心不穩(wěn),學生興風作浪。

二、穩(wěn)定家長,團結(jié)同學,統(tǒng)一思想。

定期召開家長會,及時溝通班級情況,利用電話,網(wǎng)絡,及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權,避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有怨氣要疏導,有想法要溝通,有問題要理解。不然問題越積累越多,越積累越大,家長不穩(wěn)定,班級就不會穩(wěn)定。

將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè),便于老師的監(jiān)督和管理,不放棄任何一個學生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生,要注意觀察,及時用小紙條來進行溝通,找到不開心的原因。把學生團結(jié)在一起,讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

統(tǒng)一思想,讓大家充分認識到,學習是每個人的事情,不是某個人事情,進而認識到班級不是某個人的事情,也是每個人的事情,班興我榮,沒有學習成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境,必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習紀律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的十大好習慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

三、溝通科任,建立互信,團隊協(xié)作。

及時與科任溝通,主動了解學生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上十六班的學生,為了做到這一點,首先培訓好課代表,讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁,讓課代表沒事就往科任那里去,多請示,多匯報。

班主任要注意樹立科任的威信,利用各種機會表揚科任,有難同當。只有互相信任,互相補臺,才能把班級抓好,在班會和團會的集體活動時間,多請科任參加,利用活動建立互信,培養(yǎng)感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強調(diào)合作,加大對作業(yè)的督導力度,定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,必要的時候,要親自督促和檢查。

四、抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習紀律,不落一人。

對于課堂,首先要有好的課堂紀律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境,循序漸進,鼓勵學生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學科,包括體育和政治,不能讓學生找到突破口。

對于自習,應絕對安靜,然后培養(yǎng)學生學習的效率,利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍。

五、搞好常規(guī)工作的基本點

這些工作的基本點主要包括。

1.出勤

遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,及時反饋給學生和家長。

2.眼操

做到人人認真,不敷衍。

3.間操

集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真,動作到位。

4.班會和團會

結(jié)合學校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。

六、抓好學生心理的基本點

現(xiàn)在的學生心理問題較多,要及時觀察學生思想動態(tài),總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

1.情感問題

2.學習問題

3.成長問題

4.人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,教師應及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。

在這個學期,我們計劃利用班會,團會,利用班級博客進行溝通交流,老師要重視每個人的心理狀態(tài),讓他們微笑走進教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關系,師生關系,親子關系,讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

最新實習班主任工作計劃3

一、實習目的

(一)通過實習掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念,并能全身心投入幼兒教育工作。

(二)將所學的理論知識和技能運用于實踐,學會組織教學內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動;學會創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境;學會與家長溝通;能獨立帶班,領會教師要成為幼兒學習的支持者、合作者和引導者的真正意義。

二、實習任務

(一)實習幼兒教師的全部工作,熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責;掌握幼兒園常規(guī)教學內(nèi)容;初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法;熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。

(二)能夠獨立帶班,并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。

三、實習要求

(一)實習生在指定的教學班里,要在指導教師指導下獨立組織幼兒教育教學活動。

(二)實習生應積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設,能夠利用各種材料制作玩教具。

(三)實習時間,實習生要進行幼兒教育教學、管理方面的專題研究,搜集實習總結(jié)的相關材料,實習結(jié)束后,要提交實習日記7篇,觀察記錄7篇,并撰寫實習總結(jié)。

四、實習組織領導

(一)實習工作由神木職教中心藝術系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領導,領隊教師具體組織管理。

(二)領隊教師要積極配合幼兒園對實習生進行思想教育、組織管理、業(yè)務指導,組織學生觀摩教學活動并組織學生進行教學評價。

(三)實習生隊長要主動與幼兒園指導教師溝通情況,積極配合,負責上傳下達的聯(lián)絡工作,實習生若有缺席、遲到及教育教學事故時要向領隊教師匯報,協(xié)助領隊教師搞好實習工作。

(四)教育實習一般以4人為一組,也可根據(jù)幼兒園的實際情況調(diào)整。

(五)實習成績由幼兒園和知道教師考核。

五、實習生實習成績評定標準

優(yōu):工作積極主動,認真負責,熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習生守則,能理論聯(lián)系實際,工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強,有一定的創(chuàng)造性,工作效果突出,實習日記和實習總結(jié)有較高的理論水平,并認真做好觀察記錄。

良:工作積極,認真負責,熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習生守則,工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神。工作效果好,對幼兒一日生活的管理能力較強,能按時完成實習日記、觀察記錄和實習專題總結(jié)。

及格:工作較認真,能關心孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習守則,基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處,工作效果一般。不能及時提交實習日記和觀察記錄。

不及格:工作不認真負責,有體罰和變相體罰幼兒的行為,違反幼兒園規(guī)章制度實習生守則,不能獨立的組織幼兒一日活動。

六、優(yōu)秀實習小組和優(yōu)秀實習生評選

優(yōu)秀實習生名額為20%(如實習生表現(xiàn)特別突出時,可由幼兒園酌情決定),優(yōu)秀實習生的實習成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實習生的評選,優(yōu)秀實習生由幼兒園領導和指導教師評選。

實習期間實習生曠工1次(半天)實習成績視為不及格,請假累計達實習時間五分之一者,也視為不及格。遲到一次成績不能得優(yōu),遲到兩次成績不能得良,遲到4次視為不及格。

七、實習時間

11月7日——11月19日

八、實習生具體要求

1、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。

①嚴守紀律,熱愛集體

②堅守崗位,盡職盡責

③以身作則,為人師表

④服從領導,尊重他人

⑤熱愛幼兒,尊重幼兒

⑥尊重家長,熱情服務

⑦虛心學習,接受指導

2、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實施要求。

3、學會制訂幼兒園周教育教學計劃及一日工作計劃。

4、認真組織好單項教學活動及游戲活動。

步驟:

①明確試講內(nèi)容,按要求提前三天認真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學具。

②將自己寫的教學設計交幼兒園指導教師審閱,根據(jù)指導教師意見加以修改。

③按計劃面向全體師生進行試講。(由幼兒園指導教師,學校帶隊教師,實習生觀摩教學)

④評講教學活動。(由校、幼兒園及本人參與評定)

5、初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容,了解保育員主要崗位職責,在實踐中學習和體會在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和優(yōu)良的品德行為。

6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關理論知識應用于幼兒園保育工作中,從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預防、隔離、護理等方法和措施;了解幼兒園、幼兒特點,熱愛幼教事業(yè)。

7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。

8、聽、看幼兒園教育活動,初步了解幼兒園的基本教學內(nèi)容及教學形式與方法,為今后的理論學習和工作提供感性認識并積累經(jīng)驗。

九、實習過程

1、由帶隊老師帶領前往,每天早出晚歸。

2、學生在幼兒園主要通過看、學、聽、問來實習,并適當?shù)膮⑴c具體工作及簡單的教育與保育工作。

3、每日寫一篇實習感想,實習完了寫一篇實習總結(jié)。

十、實習紀律

1、嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和中學生守則,自覺服從幼兒園和帶隊老師的統(tǒng)一安排,切實按照學校要求進行實習活動。

2、實習作息時間為上午7:30至下午5:00,中途不得離園離崗,不得接待不論什么來訪,不得串崗閑聊。

3、不來晚,不早退,不缺課,不自由活動,原則上不得請事假,有病請假須有大夫證明,并向班主任及帶隊老師請假,無端缺席作缺課處理,且實習成績不及格。

4、虛心好學,尊敬師長,勤學好問,勤記勤干,每天寫好實習日志,及時完成實習作業(yè)。

5、關心愛護幼兒,處處以身作則,為人師表。

6、增強團結(jié),互幫合作。

7、如違反上述實習紀律并經(jīng)教育不改者,立即取消實習資格,實習成績不及格。

8、實習結(jié)束后,由幼兒園有關部門及實習班級教師給予實習生實習鑒定,并交學校存檔。

十一、注意事項

1、所有學生必須聽帶隊老師的指揮,按時到校離校。

2、在幼兒園內(nèi)嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度,遇到問題應多向幼兒園老師和帶隊老師匯報或請教。

3、實習期間所有學生一律不上晚自習,在實習期間的安全責任由本人負責,學校概不負責。

最新實習班主任工作計劃4

班主任在學校里全面負責班級工作,是學生班集體的教育者、組織者和指導者,同時也是班集體中的一員。班主任在一個班集體中起著重要的作用。

作為實習班主任,同樣要以班主任的身份來嚴格要求自己,班主任的職責很多很重,實習時,在原班主任的指導下,我計劃從以下幾方面要求自己,希望對學生和班級建設有一定的幫助:

1、保護學生的身心健康,促進學生的全面發(fā)展

1) 建立學生個人情況說明,在一周內(nèi)了解掌握學生的思想、學習情況,在兩周內(nèi)了解學生的行為習慣及家庭背景,并在以后的實習過程中記錄學生學習成長的點點滴滴。

2) 及時、全面、準確地把握班級整體情況,密切留意每個學生的身心變化,盡可能以學生樂于接受的方式對他們施加積極影響,對他們的思想、行為給予合理的指導。

多與原班主任交流,了解學生的個性特點,多學習心理學方面的知識,在需要的時候給予學生有效的幫助。

多向其他實習生學習,碰到有學生有情緒時,可與他們討論,共同研究可行的解決辦法,在原班主任的幫助下幫助學生。

3) 做工作時有一定的原則,與學生的關系做到:是朋友又高于朋友,樹立威信。

2、全面負責班級的日常管理工作

1) 做好考勤、值日、早操等的組織工作

2) 做好班級的總結(jié)和階段計劃

3、組織和指導各類班級活動的開展

關心學生的課余生活,支持并組織學生學生開展各種有益的課外活動,盡自己的能力鼓勵學生發(fā)展適合自己的興趣和特長。

1) 至少組織一次主題班會,形式要新穎,不落俗套,充分調(diào)動學生的積極性

2) 在學生之間建立互助對象的關系,在學習上、課外生活上互相幫助,共同進步

4、協(xié)調(diào)和整合校內(nèi)外的各種教育力量

1) 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,及時掌握學生的課業(yè)負擔量,與任課教師協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔,幫助學生掌握正確的學習方法,激發(fā)學習興趣。

2) 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,對學生進行家訪(10個學生),互通情況,取得家長的支持與配合,指導家長正確教育子女,促進學校與家長的聯(lián)系。

5、其他

培養(yǎng)得力的學生干部,指導他們的工作,充分發(fā)揮他們在同學之間的組織活動能力。

最新實習班主任工作計劃5

一、班主任實習工作目的:

1.實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求,學會依據(jù)學生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級,使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化,以保證學生的健康成長。

2.在班主任工作實習中,圍繞“教書”“育人”兩方面,努力提升學生的學習興趣,學習能力,并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強對學生進行思想教育,如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,幫助學生形成團結(jié)向上的良好班風,有效提高學生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì)。加強師生及同學之間的交流,幫助學生解決思想上、學習上及生活上的困難。

二、班主任實習工作措施:

1.做好班主任日常工作。

(1)通過早自習的監(jiān)督,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,營造良好的學習氛圍。

(2)抓好衛(wèi)生管理工作,杜絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象。

(3)督促學生到操場做課間操,鍛煉身體。

(4)督促學生做眼保健操,愛眼護眼。

(5)輔導晚自習,幫助學生解答疑難。

(6)查寢:了解學生的歸寢情況、就寢紀律和衛(wèi)生情況。

2.與學生交流,了解學生思想、學習情況,并對學生進行有針對性的個別教育。

3.每周召開班務會并根據(jù)班級情況召開主題班會,讓學生在班會中完善個人學習和生活態(tài)度,進行自我教育,樹立信心,從而勇往直前的奮斗。

4.協(xié)同原任班主任處理其他班級事務。

5.在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結(jié),求的更大的進步。

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