個(gè)人學(xué)期教學(xué)優(yōu)秀工作計(jì)劃

| 劉駿

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編給大家?guī)?lái)的個(gè)人學(xué)期教學(xué)優(yōu)秀工作計(jì)劃,希望大家能夠喜歡!

個(gè)人學(xué)期教學(xué)優(yōu)秀工作計(jì)劃篇1

新學(xué)期又開(kāi)始了,新的學(xué)期新的起點(diǎn),在學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)下,我擬定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃:

一、研究教材,鉆研教法:

俗話說(shuō)“常教常新、教無(wú)定法”,在多年的知識(shí)積累和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我計(jì)劃要認(rèn)真研究教材,挖掘教材的深度和拓展知識(shí)的廣度,鉆研適合每個(gè)班級(jí)學(xué)情的教法,真正做到“因材施教”,絕不誤人子弟。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真務(wù)實(shí):

每周利用一定的時(shí)間看一些對(duì)自己業(yè)務(wù)有益的書籍,從中汲取一些重要的精髓,幫助我的教學(xué)工作,使我更加豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、參與活動(dòng),積極熱忱:

認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與理科“四杯賽”,希望在此次活動(dòng)中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn);積極參與學(xué)校倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平和能力。

四、政治學(xué)習(xí),覺(jué)悟提高:

認(rèn)真學(xué)習(xí)一些政治內(nèi)容,加強(qiáng)思想覺(jué)悟的提升,使自己頭腦更加清靜。

希望在本學(xué)期我能夠履行自己的計(jì)劃,實(shí)施得更加完美。我深信,我能,我行!!!

個(gè)人學(xué)期教學(xué)優(yōu)秀工作計(jì)劃篇2

本學(xué)期,我所任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作以課改新理念為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及解決日常生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題能力為重點(diǎn),以改革課堂教學(xué)為突破口,積極實(shí)踐“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式,讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí),注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。現(xiàn)制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下:

一、教材分析:

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

五年級(jí)二班共有學(xué)生66人,其中男生46人,女生20人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,空間觀念較強(qiáng)。上課時(shí)都能積極思考,能夠主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但個(gè)別學(xué)生能力較差,計(jì)算和應(yīng)用題都存在困難。還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不能按時(shí)完成作業(yè)。從上學(xué)期的平時(shí)表現(xiàn)和知識(shí)質(zhì)量檢測(cè)的情況看,學(xué)生的成績(jī)存在明顯的兩極分化,后進(jìn)生的面還是比較大,針對(duì)這些情況,本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,全面提高本班的整體成績(jī)。

三、教具準(zhǔn)備:

多煤體碟片,教學(xué)掛圖,口算、簡(jiǎn)算卡片,三角尺,三角形、平行四邊形、梯形等。

四、教學(xué)措施

新課改要求我們以提高國(guó)民素質(zhì)為綜旨,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我將從以下幾個(gè)方面具體做起:

(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)精神,吃透教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,能更好完成教案中個(gè)性化補(bǔ)充,認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè),對(duì)學(xué)困生實(shí)行面批面改。

(二)、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)。

1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。

2、處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。

(三)、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

1、本冊(cè)教材設(shè)計(jì)了適量探索性和開(kāi)放性的數(shù)學(xué)問(wèn)題,給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)和一個(gè)比較充分的思考空間。培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動(dòng)手的科學(xué)態(tài)度。

2、教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。對(duì)學(xué)生在探索過(guò)程中遇到的問(wèn)題,要適時(shí),有效的幫助和引導(dǎo)。

(四)、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。

1、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“從問(wèn)題情境出發(fā),建立模型,尋求結(jié)論,應(yīng)用與推廣”的基本過(guò)程。

2、在日常的數(shù)學(xué)活動(dòng)中要注意小課題研究和實(shí)習(xí)作業(yè)等實(shí)踐活動(dòng),對(duì)這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減,而且要加強(qiáng)這方面內(nèi)容安排的密度和強(qiáng)度。

(五)、把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

1、教師要善于駕馭教材,把握知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

2、要注意在直觀感知廣泛的背景下,通過(guò)自身體驗(yàn)在分析、整理的過(guò)程中學(xué)習(xí)概念,不要用死記硬背的方法。

(六)、改進(jìn)教學(xué)評(píng)估方法。

1、教學(xué)評(píng)估要有利于學(xué)生的發(fā)展,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的考察。

2、知識(shí)和技能的評(píng)估,試題類型要多樣化。

3、評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)激勵(lì)的作用。

個(gè)人學(xué)期教學(xué)優(yōu)秀工作計(jì)劃篇3

一、思想政治

始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識(shí)。結(jié)合教育局“規(guī)范管理,彰顯特色,促進(jìn)均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念,注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專業(yè)雜志,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功。

三、課堂教學(xué)

四、德育工作總目標(biāo)

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者,樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。

3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流,切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng),形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明小市民。

5、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)校-家庭-社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,形成強(qiáng)而有力的德育合力。

五、教育內(nèi)容及措施

(一)行為規(guī)范教育:

(二)主題教育活動(dòng):

(三)家長(zhǎng)工作:

(四)心理健康教育:

個(gè)人學(xué)期教學(xué)優(yōu)秀工作計(jì)劃篇4

本學(xué)期,履行區(qū)教育局下半年工作要點(diǎn),結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,助力深化教育綜合改革和第三輪上海市基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè),蓄力提升學(xué)校辦學(xué)品位、育人品質(zhì),打造學(xué)校特色品牌,辦好讓人民滿意的教育。

一、本學(xué)期的主要目標(biāo):

明確一個(gè)主題——“詩(shī)意教育”的三年規(guī)劃穩(wěn)步實(shí)施。

推進(jìn)兩個(gè)項(xiàng)目——其一,教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目的推進(jìn);

其二,“創(chuàng)智云課堂”項(xiàng)目的推進(jìn)。

抓好三項(xiàng)工作——其一,校園文化建設(shè)和創(chuàng)全工作的不斷完善;

其二,課堂教學(xué)品質(zhì)的不斷提升;

其三,行為規(guī)范教育工作的不斷改進(jìn)。

落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)——其一,落實(shí)體育課程改革與發(fā)展任務(wù);

其二,落實(shí)藝、科、衛(wèi)全面發(fā)展的任務(wù);

其三,落實(shí)學(xué)校綜合治理的任務(wù);

其四,落實(shí)集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展任務(wù)。

二、本學(xué)期主要具體工作要點(diǎn)。

(一)學(xué)校管理

1、明確目標(biāo),穩(wěn)步推進(jìn)。進(jìn)一步深挖“詩(shī)意教育”的內(nèi)涵,梳理明晰校本化的“詩(shī)意教育”系統(tǒng)資源,優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作,凸顯品牌特色活動(dòng)建設(shè),打造“詩(shī)意校園”、“詩(shī)意老師”、“詩(shī)意學(xué)子”(五星學(xué)生),集智蓄力不斷提升師生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)工作的滿意度;積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任,主動(dòng)與社區(qū)進(jìn)行互動(dòng),傳遞翔殷教育人的智慧與情懷,樹(shù)立良好的社會(huì)形象,助推社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。

2、依法辦學(xué),按規(guī)處事。踐行校務(wù)公開(kāi),接受各方監(jiān)督;收費(fèi)公示及時(shí),辦事程序規(guī)范;落實(shí)崗位簽約,崗位責(zé)任明確;完善內(nèi)部管理制度,校內(nèi)處事有章可循;努力建設(shè)好校風(fēng)、行風(fēng)、政風(fēng),推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。

3、重視安全,強(qiáng)化保障。定人定期進(jìn)行校園安全自查,加強(qiáng)學(xué)校保安人員安全意識(shí)的培訓(xùn),充分發(fā)揮學(xué)校技防設(shè)施作用;進(jìn)一步改善校園門戶網(wǎng)站和局域網(wǎng)建設(shè),確保網(wǎng)絡(luò)信息安全;抓實(shí)校內(nèi)各項(xiàng)安全制度,使學(xué)校安全時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,建設(shè)好一所讓家長(zhǎng)放心,讓師生安心的“平安校園”。

(二)德育工作

1、結(jié)合“創(chuàng)全”,凸顯特色。積極參與全國(guó)文明校園創(chuàng)建,緊密結(jié)合區(qū)的“創(chuàng)全”工作,學(xué)校要利用不同形式、各種渠道大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。進(jìn)一步學(xué)習(xí)推進(jìn)《中小學(xué)德育工作指南》,加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,圍繞“詩(shī)意教育”開(kāi)展學(xué)校主題教育系列活動(dòng)。

2、夯實(shí)隊(duì)伍,提煉經(jīng)驗(yàn)。推進(jìn)德育教師隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展“如何做一名詩(shī)意教師”師德論壇活動(dòng);積累學(xué)?!霸?shī)意教師”案例,提煉德育工作經(jīng)驗(yàn)。

3、完善載體,豐富體驗(yàn)。重視加強(qiáng)校本行為規(guī)范課程、心理健康課程、博物館課程的建設(shè),繼續(xù)依托全國(guó)德育教育“一體化”探索和實(shí)踐,完善《經(jīng)典伴我成長(zhǎng)》的校本德育課程建設(shè)。將德育課程作為學(xué)校德育工作落實(shí)的重要載體,讓學(xué)生在多彩的德育課程學(xué)習(xí)過(guò)程中,豐富社會(huì)經(jīng)歷與道德行為實(shí)踐體驗(yàn),有效發(fā)展自身的道德思維,鞏固自身的社會(huì)小公民意識(shí),培養(yǎng)自身文明的行為習(xí)慣。

(三)教學(xué)工作

1、項(xiàng)目引領(lǐng),以點(diǎn)帶面。以“創(chuàng)智云課堂”建設(shè)為契機(jī),擴(kuò)大教師研究團(tuán)隊(duì),對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行積極觀察,積累關(guān)鍵數(shù)據(jù)積累、并充分分析、探究促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動(dòng)思維等優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升的方法、路徑。

2、重視評(píng)價(jià),強(qiáng)調(diào)多元。進(jìn)一步明細(xì)教學(xué)管理,加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)的研究和實(shí)踐。嚴(yán)格按照學(xué)?!痘谡n程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)》的實(shí)施方案操作,圍繞三個(gè)維度:“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”開(kāi)展等第制評(píng)價(jià),并著力探索,確立校本化的多元評(píng)價(jià)方法。

3、圍繞主題,充實(shí)課程。進(jìn)一步加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的研究,緊緊圍繞“詩(shī)意教育”這個(gè)主題,推進(jìn)學(xué)校拓展型課程和探究型課程建設(shè),繼續(xù)充實(shí)學(xué)校的“拓”、“探”課程,形成較為完善的校本課程體系,明晰各門課程目標(biāo)、內(nèi)容與“詩(shī)意教育”目標(biāo)的關(guān)系,明晰各門課程在校本課程體系中的權(quán)重,用更為豐富的課程促進(jìn)學(xué)生均衡全面發(fā)展。

4、師資發(fā)展,分層推進(jìn)。教師專業(yè)化發(fā)展工作,要逐步形成“三精”特色,即:“精準(zhǔn)定位、精細(xì)管理,精彩成長(zhǎng)”。要“自上而下,自下而上”與教師互動(dòng)把脈,確定教師近期(一學(xué)年)發(fā)展目標(biāo),既要有質(zhì)的要求,也要有量的標(biāo)準(zhǔn),要著力為教師參與區(qū)級(jí)骨干教師申評(píng),及高一級(jí)別職稱申報(bào)夯實(shí)基礎(chǔ)條件;要梳理教師類別,分層化進(jìn)行管理,要發(fā)揮教師非行政團(tuán)隊(duì)自我管理、進(jìn)化的作用;要立足學(xué)校、集團(tuán)為教師提供更多展示教學(xué)智慧、教學(xué)風(fēng)采的舞臺(tái)。

(四)體衛(wèi)藝科工作

1、體育課改,著力推進(jìn)。嚴(yán)格按照“上海市中小學(xué)20__學(xué)年度課程計(jì)劃”的相關(guān)要求,學(xué)校一至三年級(jí)每周各安排“4課(體育與健身)、2操、2活動(dòng)(體育活動(dòng))”;進(jìn)一步在校內(nèi)推進(jìn)小學(xué)體育興趣化課改工作,努力豐富學(xué)生校內(nèi)參與體育活動(dòng)空間、時(shí)間,重視雨天、霧霾天學(xué)生體育活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與落實(shí);繼續(xù)做好少兒足球訓(xùn)練工作。

2、醫(yī)教結(jié)合,全面落實(shí)。繼續(xù)在校內(nèi)開(kāi)展書寫姿勢(shì)與近視率的關(guān)系課題研究,特別重視對(duì)一年級(jí)新生讀寫姿勢(shì)起步指導(dǎo)到位;控制校內(nèi)流行性疾病的轉(zhuǎn)播,嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案;校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生按規(guī)定人定時(shí)自檢;認(rèn)真落實(shí)紅十字會(huì)的各項(xiàng)工作,關(guān)心好學(xué)校特異體質(zhì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活。

3、藝術(shù)教育,注重品質(zhì)。重視校內(nèi)藝術(shù)教育工作落實(shí),緊密圍繞“詩(shī)意教育”主題,提升學(xué)校藝術(shù)教育工作品質(zhì),要著力打造學(xué)校民樂(lè)教育特色品牌;要搭建渠道,主動(dòng)參與社會(huì)各方面的藝術(shù)類展示、比賽活動(dòng),要結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、迎新等關(guān)鍵節(jié)日在校內(nèi)為學(xué)生提供展示藝術(shù)課程學(xué)習(xí)成果的平臺(tái);要繼續(xù)參與《智慧中華我是非遺傳習(xí)人》教材的編寫。

4、科普教育,拓展渠道。要立足課堂普及科普知識(shí),加強(qiáng)學(xué)??萍忌鐖F(tuán)的建設(shè),組織舉辦學(xué)??萍脊?jié)活動(dòng),參與市區(qū)各類科技比賽活動(dòng)。此外學(xué)校還要竭力拓展學(xué)??破战逃溃c閱讀結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生多閱讀科技類雜志,圖書,并結(jié)合嘗試開(kāi)展相關(guān)“科普閱讀”征章活動(dòng);與生活鏈接,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)觀察自然、生活中有趣的現(xiàn)象,探究其中的奧秘,并鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、嘗試科普詩(shī)歌創(chuàng)作。

(五)項(xiàng)目推進(jìn)工作

1、集團(tuán)工作,務(wù)實(shí)到位。嚴(yán)格依照控二教育集團(tuán)計(jì)劃,支持和實(shí)施教育集團(tuán)內(nèi)教師的流動(dòng)和流動(dòng)機(jī)制的探索。認(rèn)真做好集團(tuán)教育教學(xué)任務(wù),參與集團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)合教育集團(tuán)的督導(dǎo)調(diào)研反饋,進(jìn)一步探索依托集團(tuán)提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的做法。

2、“創(chuàng)智云課堂”,有效提升。結(jié)合項(xiàng)目推進(jìn),進(jìn)一步就數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)習(xí)成果”和“學(xué)習(xí)興趣”維度及其他學(xué)科分項(xiàng)評(píng)價(jià)功能進(jìn)行發(fā)與使用,重視相關(guān)學(xué)科研究教師日常課的教學(xué)與案例的規(guī)范積累,推薦1-2名教師在區(qū)域公開(kāi)展示課,并與全體教師分享項(xiàng)目研究收獲。積極組織項(xiàng)目研究教師參與各級(jí)各類比賽活動(dòng)。

3、教師專業(yè)發(fā)展,主題式推進(jìn)。學(xué)校優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵在于教師專業(yè)的發(fā)展。本學(xué)期,學(xué)校要重點(diǎn)思考和探索“詩(shī)意教育”主題下,“詩(shī)意教師”的標(biāo)準(zhǔn),及培養(yǎng)路徑、方法,擬定“詩(shī)意教育背景下的學(xué)校教師的發(fā)展意見(jiàn)”。

個(gè)人學(xué)期教學(xué)優(yōu)秀工作計(jì)劃篇5

一、學(xué)生情況

原有學(xué)生紀(jì)律觀念強(qiáng),班風(fēng)好,氣氛活躍,能與老師積極配合,學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助,聽(tīng)從實(shí)訓(xùn)基地老師的學(xué)習(xí)、實(shí)踐等內(nèi)容的開(kāi)展,特別是王衛(wèi)淼、顏濤兩位能比較融洽的來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),但是本學(xué)期新學(xué)生估計(jì)會(huì)多一些,他們沒(méi)有接觸過(guò)專業(yè)的基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)他們的求知欲望,主要通過(guò)溝通與交流了解學(xué)生真實(shí)的內(nèi)心所需,以興趣培養(yǎng)為主,精力旺盛的他們永遠(yuǎn)也有用不完的勁頭,如果合理利用且正確的引領(lǐng),應(yīng)該可塑性還是比較強(qiáng)的。

二、本學(xué)期主要內(nèi)容

基本功練習(xí):剪刀技巧、推刀技巧、發(fā)型點(diǎn)線面和分區(qū)分線、男士長(zhǎng)短發(fā)型修剪、女士發(fā)型修剪。

四大基本型:固體形、邊沿性、均等形,漸增形、混合形。

職業(yè)班的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:

三、具體措施

(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力。

近幾年的教學(xué)教研改革,擴(kuò)大了職業(yè)教師的溝通與交流。作為專業(yè)教師要加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),加大實(shí)踐操作的練習(xí)力度提升專業(yè)素質(zhì)。積極參加教研組的教研活動(dòng)、匯報(bào)課、展示課、認(rèn)真?zhèn)湔n評(píng)課,認(rèn)真寫教學(xué)反思,根據(jù)教學(xué)中的得與失來(lái)撰寫教學(xué)案例、專業(yè)學(xué)科論文。提早準(zhǔn)備自己的課題材料,做到有計(jì)劃有落實(shí)。繼續(xù)開(kāi)展“三五五教學(xué)模式”的研究工作,根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)以及教學(xué)過(guò)程中的具體問(wèn)題,有針對(duì)性的、有效開(kāi)展教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,推動(dòng)教學(xué)效果的全面提升。

(二)積極探索職業(yè)教研的新模式,不斷完善編撰校本教材。

“三五五課堂教學(xué)模式”已經(jīng)在我校生根發(fā)芽,我們要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),在本專業(yè)盡量實(shí)現(xiàn)教學(xué)的直觀性、生活化、立體式,讓每個(gè)學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。校企合作及實(shí)訓(xùn)基地的建立使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,每月的實(shí)踐為學(xué)生提供了展示的舞臺(tái),讓學(xué)生掀起了你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,達(dá)到了良好的學(xué)習(xí)效果,爭(zhēng)取讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)在校內(nèi)理發(fā)。校本教材的開(kāi)發(fā)應(yīng)用,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀有效,完善教材并且探索適合特校學(xué)生發(fā)展的職業(yè)教育之路。

(三)開(kāi)展學(xué)生技能賽,每月設(shè)定主題教學(xué),開(kāi)展學(xué)生技能展示月,全面提升學(xué)生實(shí)踐操作能力。

立足常規(guī)訓(xùn)練,讓學(xué)生把基本功掌握扎實(shí)。演示到位及時(shí),理論教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合,精講與多練的原則,讓學(xué)生切實(shí)主動(dòng)地去實(shí)踐、去操作。從而在每月調(diào)休周進(jìn)行專業(yè)技能競(jìng)賽,每學(xué)期期末考試前為專業(yè)技能展示月,讓學(xué)生在平時(shí)的積累中去感受去收獲。

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),提出不同的目標(biāo)和不同的要求,建立學(xué)生檔案,完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

(四)地理學(xué)科:

指導(dǎo)思想以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。努力使每一位學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地理,能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)地理”。

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,通過(guò)識(shí)圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式,提高學(xué)生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力

2、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力。開(kāi)展形式多樣的化的課堂教學(xué)方式,利用一切可利用的教學(xué)資源豐富教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望。

3、突出地理學(xué)的“地域性”和“綜合性”特征。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問(wèn)題,逐步形成對(duì)地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認(rèn)識(shí)。

4.密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際,注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn),盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生感受到地理就在身旁,是鮮活的。

5.指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展地理活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,寓德育與教學(xué)之中。

另外,基本功常抓不懈,堅(jiān)持教育理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)手語(yǔ)學(xué)習(xí)、并練好普通話,認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。

總之,本學(xué)期工作任重道遠(yuǎn),我會(huì)積極努力工作,不斷創(chuàng)新不斷改進(jìn),使各項(xiàng)工作做的更好、更加有效。

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