2023年高中高考備考考試工作計(jì)劃

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2023年高中高考備考考試工作計(jì)劃

2023年高中高考備考考試工作計(jì)劃精選篇1

一﹑期中考試

1、考試時(shí)間:20__年11月10日—11月14日

2、考試年級(jí):高一、高二(高三自行安排)

3、考試科目:高考科目(高二會(huì)考科目另行安排)

4、各科考試時(shí)間:語文 150分鐘、數(shù)學(xué)120分鐘、英語120分鐘(含聽力),其他科目90 分鐘。

5、各科考試分值:語、數(shù)、外(含聽力)150分,其他100分。

6、命題要求:基礎(chǔ),中等;能力=6:3:1(難度系數(shù)控制在5.5——6.5)。

7、命題老師:各年級(jí)備課組長

8、交題時(shí)間:第10周星期一(11月3日)之前將試題及答案(答案要附有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),英語要有聽力測(cè)試光盤或磁帶,命題要注明命題人和審題人)交到教務(wù)科z老師(高一)、z老師(高二)處。

9、命題教師在該科目考試前一天到校油印室檢查試卷是否存在問題。

10、考試時(shí)間及科目安排:

11、考試座位和試室安排:z(年級(jí)有要求要及時(shí)與z同志聯(lián)系)

12、考務(wù):zz、各年級(jí)長助理

13、考試信號(hào):z

14、主考:z

副主考:高一:z 高二:z

15、課程調(diào)整:高一年級(jí)期中考試后開始軍訓(xùn),高二年級(jí)星期一至星期三按課表上課,考試期間晚修按安排表執(zhí)行。

二、復(fù)習(xí)要求

各學(xué)科根據(jù)教學(xué)進(jìn)度情況至少安排一周時(shí)間有針對(duì)性地輔導(dǎo)訓(xùn)練,幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,鞏固所學(xué)知識(shí),提高應(yīng)試能力。

三、評(píng)卷及統(tǒng)分

1、各備課組應(yīng)統(tǒng)一根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行集中流水評(píng)卷。

2、12周星期二,各學(xué)科把考試成績送交班主任,把試卷分析送交教務(wù)科。

3、12周內(nèi)各年級(jí)做好總分統(tǒng)計(jì)、考試分析并把年級(jí)總成績發(fā)送教務(wù)科郵箱(z)。

四、教學(xué)檢查與反饋

1、檢查時(shí)間:第12周

2、檢查內(nèi)容與方式:

(1)作業(yè)。各班把指定的五位學(xué)生(班長、學(xué)習(xí)委員、學(xué)號(hào)07、12、17)的各科作業(yè)星期二上午送到教師閱覽室。

(2)問卷調(diào)查。(時(shí)間待定)

3、反饋時(shí)間:第13周

4、反饋內(nèi)容與方式:期中考試成績分析、教學(xué)檢查情況、問卷調(diào)查情況、平時(shí)巡查情況。方式為全校教師會(huì)、年級(jí)教師會(huì)、科組教師會(huì)、網(wǎng)上公布等。

2023年高中高考備考考試工作計(jì)劃精選篇2

各初中:

為切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究決定11月8、9、10日三天為我市初中學(xué)校學(xué)生期中考試時(shí)間。區(qū)教育學(xué)會(huì)相關(guān)專業(yè)委員會(huì)為了解學(xué)校教學(xué)情況,加強(qiáng)教學(xué)研究,檢驗(yàn)減負(fù)增效的實(shí)際成果,將對(duì)部分學(xué)科提供試卷樣卷進(jìn)行調(diào)研,各??勺灾鬟x擇使用?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、命題學(xué)科:

七年級(jí):語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史

八年級(jí):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、歷史

九年級(jí):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史

二、具體要求:

1.期中試卷樣卷的形式與以往類似。考試結(jié)束后各??梢约皶r(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量情況分析,但不能以學(xué)科成績對(duì)班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行排名。

2.各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度見區(qū)教育學(xué)會(huì)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試范圍。

3.選用區(qū)教育學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)提供樣卷的學(xué)校,按統(tǒng)一規(guī)定的日程和時(shí)間進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,一律不得擅自更改。

4.選用區(qū)教育學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)提供試卷樣卷的學(xué)校,將下列訂單填寫后于10月30日前發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心資料室徐志學(xué)郵箱(__)收。

5.選用區(qū)教育學(xué)會(huì)提供試卷樣卷進(jìn)行期中質(zhì)量調(diào)研的學(xué)校,于11月7日上午到教師發(fā)展中心資料室領(lǐng)取試卷。

2023年高中高考備考考試工作計(jì)劃精選篇3

一、指導(dǎo)思想

在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,積極貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,做好各次考試命題組織工作,開展考試后學(xué)科、班級(jí)調(diào)研,為校長室、各年級(jí)、學(xué)科提供工作參考。不斷摸索創(chuàng)新工作機(jī)制,完善本部門工作,為廣大教師教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二、具體工作措施

1、做好各類考試命題、分析工作

①提前一到兩周時(shí)間落實(shí)好命題人、審核人。

②每次考試針對(duì)實(shí)際情況控制難度。

③保證試題的科學(xué)性和有效度。

④做好試題命題、打印、印刷過程。

⑤組織各備課組進(jìn)行試題得分統(tǒng)計(jì)分析,撰寫有效報(bào)告,幫助科任教師發(fā)現(xiàn)問題。交考試中心備案。

2、建立學(xué)校考試題庫

①每次考試后收集各學(xué)科試卷,分類歸檔。

②搜集各地大型考試試題,為我校教學(xué)、考試提供參考。

③建立高考試題庫。

3、培訓(xùn)學(xué)科命題教師,提高命題質(zhì)量

①邀請(qǐng)學(xué)科命題專家來校講座。

②邀請(qǐng)高考評(píng)卷專家來校指導(dǎo)。

4、開展考后班級(jí)調(diào)研

對(duì)同類班級(jí)中學(xué)科考試成績突出班級(jí)或成績落后班級(jí)有針對(duì)性地進(jìn)行問卷調(diào)查或召開座談會(huì),了解原因,及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn),總結(jié)問題,改進(jìn)教學(xué)。

組織備課組逐步開展針對(duì)相關(guān)班級(jí)學(xué)生具體學(xué)習(xí)問題的診斷性測(cè)試工作,為任課教師提供教學(xué)參考。

5、搜集各種考試信息

及時(shí)了解國家、省考試院的高考信息,通過多種渠道搜集外界考試信息,為教師教學(xué)、復(fù)習(xí)提供參考。

2023年高中高考備考考試工作計(jì)劃精選篇4

一,考試的科目和目的:

高一,高二美術(shù)期中考試內(nèi)容有:素描,色彩,速寫;

素描:考察學(xué)生的造型基礎(chǔ)和對(duì)形體的比例,透視,結(jié)構(gòu),體積,空間等方面的理解,認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力。

色彩:考察學(xué)生對(duì)色彩的感受能力,認(rèn)識(shí)能力和色彩技法表現(xiàn)能力。

速寫:考察學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi),完成對(duì)人物動(dòng)態(tài),同時(shí)注重考察考生對(duì)人物的比例,透視,結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)的準(zhǔn)確把握,以及畫面的構(gòu)圖和處理。

二,考試內(nèi)容:

高一:

高二:

三,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

速寫【滿分為50分,分為5個(gè)檔次】

45——50分:人物比例正確,動(dòng)態(tài)生動(dòng),能熟練概括運(yùn)用線條表現(xiàn)客觀對(duì)象。

40------44分:人物比例正確,動(dòng)態(tài)自然,能用線條表現(xiàn)客觀對(duì)象。

35——39分:人物基本正確,動(dòng)態(tài)較呆板,造型線條不夠熟練。

30——34分:人物比例不夠準(zhǔn)確,姿態(tài)與動(dòng)作別扭,造型線條不熟練。

29分一下:人物比例不準(zhǔn)確,速寫作畫方法錯(cuò)誤。

素描【滿分為100分,分為5個(gè)檔次】

90——100分:造型精確,構(gòu)圖完整,刻畫充分,各類關(guān)系正確,畫面有較好的空間感,體積感。

80——89分:造型準(zhǔn)確,構(gòu)圖完整,刻畫較充分,各類關(guān)系正確,畫面有空間感,體積感。

70——79分:造型較準(zhǔn)確,繪畫方法正確,刻畫欠充分,空間感,體積感略顯不足。

60——69分:物體形體欠準(zhǔn),但作畫方法基本正確,無空間感,體積感。

59分以下:作畫步驟與方法錯(cuò)誤,形體不準(zhǔn),各類關(guān)系混亂,過于簡單潦草。

色彩:【滿分為100分,分為5個(gè)檔次】

90——100分:色調(diào)大關(guān)系優(yōu)美統(tǒng)一,冷暖關(guān)系明確,筆觸生動(dòng),能熟練運(yùn)用色彩塑造物體。

80——89分:色調(diào)大關(guān)系統(tǒng)一,冷暖關(guān)系明確,筆觸生動(dòng),刻畫較充分。

70——79分:色彩關(guān)系協(xié)調(diào),關(guān)系較明確,塑造刻畫較欠缺。

60——69分:色彩不夠協(xié)調(diào),關(guān)系不明確,塑造能力稍差。

59分以下:作畫與觀察方法錯(cuò)誤,色彩不協(xié)調(diào),缺乏塑造能力。

四:閱卷老師安排:

高一:素描(張璟玲劉偉華)色彩(鄒之嫻梅琳)速寫(王新芳黃宇)

高二:素描(劉愛文黃萌)色彩(方天霞曾虹)速寫(馮佳璐邱燕萍)

五:閱卷時(shí)間安排:

六:考試時(shí)間:

在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生員工的共同努力下,我校歷年來取得了良好的辦學(xué)業(yè)績,整體教育教學(xué)水平逐年提高,學(xué)校堅(jiān)持從嚴(yán)治校,從嚴(yán)治教,從嚴(yán)治學(xué),使教師在規(guī)范化、法制化、科學(xué)化的軌道上前進(jìn)。同時(shí)建立“促進(jìn)教師教育成功”的評(píng)價(jià)體系,重視務(wù)水平的提高。一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍已在我校形成。我校語言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良傳統(tǒng),具備良好的文化氛圍,校園內(nèi)就形成了以說普通話為榮的風(fēng)尚。自《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布實(shí)施以來,我校積極貫徹執(zhí)行國家通用語言文字政策,大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化進(jìn)程。在辦學(xué)過程中,依據(jù)《國家通用語言文字法》,貫徹落實(shí)國家關(guān)于語言文字的方針政策,積極宣傳語言文字工作的重要性,加強(qiáng)語言文字的示范帶動(dòng)和輻射作用。

學(xué)校力求通過此次開展的語言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng),強(qiáng)化師生的語言文字規(guī)范意識(shí),提高語言文字的應(yīng)用水平,并由此推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。

一、主要舉措

㈠組織管理體現(xiàn)常態(tài)化

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。在全面推行素質(zhì)教育的今天,我校對(duì)語言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),那就是:普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育,使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力,是造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開展示范校創(chuàng)建活動(dòng),對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。我校把語言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中,把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo),納入管理常規(guī),納入基本功訓(xùn)練,滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,逐步形成日?;⒅贫然?、規(guī)范化的工作格局和工作模式。我校成立以校長為組長,分管校長為副組長,各部門負(fù)責(zé)人為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期就語言文字工作舉行會(huì)議,研究、部署和指導(dǎo)工作。也使學(xué)校的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)不斷健全、日漸完善,現(xiàn)已覆蓋全校,各項(xiàng)工作職責(zé)明確,責(zé)任到人,各崗位都能積極配合專管員開展有效工作。學(xué)校把語言文字工作作為經(jīng)?;?、制度化活動(dòng)常抓不懈,把語言文字工作納入中長期發(fā)展計(jì)劃及各學(xué)期的工作計(jì)劃和總結(jié)中,在各處室、各教研組的學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié)中都切實(shí)體現(xiàn)了對(duì)語言文字的重視。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)。我校從實(shí)際出發(fā),制定并完善有關(guān)語言文字工作的獎(jiǎng)懲制度,將語言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中。如建立語言文字工作專項(xiàng)總結(jié)表彰制度;切實(shí)執(zhí)行對(duì)校園用語用字的監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度;將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等內(nèi)容和條件;普通話和規(guī)范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容;將語言文字規(guī)范意識(shí)納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求和評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件等。這些規(guī)章制度的實(shí)施,促成了學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生校園語言文字規(guī)范局面的形成,從而進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工和學(xué)生用語用字的規(guī)范化意識(shí),使校園語言環(huán)境得到了有效的凈化。

3、抓好常規(guī)管理。

⑴學(xué)校將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理內(nèi)容,以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)為契機(jī),不斷提高語言文字規(guī)范化水平。

⑵將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資管理要求,向全校教師發(fā)出“說普通話,寫規(guī)范字”的倡議,領(lǐng)導(dǎo)班子帶著使用普通話,并接受老師監(jiān)督。在師資隊(duì)伍建設(shè)中認(rèn)真組織教師參加教師普通話等級(jí)測(cè)試,目前大部分教師普通話測(cè)試合格。

⑶將教學(xué)用字規(guī)范納入教學(xué)管理常規(guī)。實(shí)行一票否決制,不講普通話不能進(jìn)課堂。要求教師必須做到:口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合,自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言,而且是校園語言,形成人人都講普通話的良好氛圍。

⑷將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場(chǎng)合自覺講普通話,寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容,在評(píng)先評(píng)優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識(shí)、語文綜合能力納入考評(píng)內(nèi)容。

4、更新管理手段為加快語言文字工作向現(xiàn)代化發(fā)展,我校積極推進(jìn)語言文字管理手段現(xiàn)代化建設(shè),在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)語言文字工作網(wǎng)頁,及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)語言文字工作情況,形成了學(xué)校語言文字工作信息化的顯著特色。

㈡教育教學(xué)力求規(guī)范化。

我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓;把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),作為教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容;還把語言文字規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)中明確規(guī)定:“學(xué)校全面推廣國家通用的普通話(以《漢語拼音方案》為準(zhǔn)),推行規(guī)范漢字(以《漢字簡化方案》為準(zhǔn))。各年級(jí)開展普通話培訓(xùn),將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練,提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)”。學(xué)校規(guī)定,教師在課堂教學(xué)中使用規(guī)范的普通話。學(xué)校教師之間、教師學(xué)生之間對(duì)話交流使用規(guī)范的普通話,在網(wǎng)絡(luò)交流以及平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)、做報(bào)告、召開年段會(huì)、班會(huì)管理會(huì)議上,都使用規(guī)范的普通話,盡管人際交往中存在著口語、俗語、甚至口頭禪,但都統(tǒng)一采用標(biāo)準(zhǔn)的漢民族語言文字,努力使交流順暢,不存在語言溝通上的障礙。切實(shí)發(fā)揮語文課的主渠道作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。并將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練,提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),我校就初中各年段分別從口語表達(dá)、寫作,課內(nèi)訓(xùn)練等方面制定學(xué)生語言文字能力要求和各項(xiàng)培訓(xùn)工作,并認(rèn)真落實(shí),效果良好,我們有培訓(xùn)內(nèi)容,有能力目標(biāo),在師生努力下,學(xué)生口語表達(dá)能力提高了,能復(fù)述課文,情景對(duì)話,即興演講,能寫好各種文體的作文。同時(shí),在課堂教學(xué)中,我校注重聽說讀寫能力訓(xùn)練的常規(guī)化,重視語文習(xí)慣養(yǎng)成,狠抓預(yù)習(xí)常規(guī),誦讀常規(guī),明確提出誦讀要求,加強(qiáng)聽課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)檢查,開辟閱報(bào)欄,開放圖書館,辦手抄報(bào),課前三分鐘練習(xí)說話,多寫精評(píng)。

2023年高中高考備考考試工作計(jì)劃精選篇5

本學(xué)期在班主任、備課組長及全體教師的勤勤懇懇、任勞任怨的工作下,年級(jí)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),各方面工作都扎扎實(shí)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)有序。但是一學(xué)期來我們起早貪黑、廢寢忘食能不能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)、能不能得到家長、學(xué)生的認(rèn)可?我們一學(xué)期來的辛勞、苦勞最終能不能變成功勞,都取決于期末考試的成績,很現(xiàn)實(shí)地講,取決于從今天開始一個(gè)月的期末復(fù)習(xí)備考工作。

但是當(dāng)前有的班學(xué)風(fēng)不正、不濃,學(xué)生浮躁,課間教室走廊不靜,甚至上課教室不安靜,這些問題是學(xué)生管理松散的反映,使我們對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)的反映,個(gè)別學(xué)生嚴(yán)重違規(guī)(曠課等),班主任、任課教師聽之任之或者束手無策,雖是個(gè)別,影響較壞,影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng),最終影響我們的教學(xué)成績。

部分教師存在著僥幸心理,紀(jì)律觀念淡薄,不能按時(shí)上下班;不認(rèn)真?zhèn)湔n,不認(rèn)真研究學(xué)情,對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平不能夠心中有數(shù);上課隨意性強(qiáng),針對(duì)性差,缺少計(jì)劃;批改作業(yè)不細(xì)心,反饋不及時(shí)時(shí),不去發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題,不去查找學(xué)生的知識(shí)漏洞;輔導(dǎo)不下功夫,不去落實(shí)學(xué)生知識(shí)掌握的情況;遇到困難找客觀理由,替自己開脫等等。這些現(xiàn)象雖是個(gè)別,但卻影響著整個(gè)年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作,希望針對(duì)上述現(xiàn)象,我們自己對(duì)照查擺,有則改之,無則加勉,我相信大家會(huì)這樣做的,因?yàn)槲覀冞@個(gè)集體里沒有不向上、不想把工作做好的人。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,教學(xué)成績是我們老師的生命線,提高成績是硬道理。奮斗拼搏一個(gè)月,考試成績好了,我們才可以過一個(gè)舒心的春節(jié),千萬不能到成績出來,想做都沒有機(jī)會(huì)了。希望今天會(huì)后,我們迅速行動(dòng)起來,從老師到學(xué)生,掀起期末學(xué)習(xí)高潮。下面提一些建議,供大家參考。

1、珍惜分秒,提高效率,做到“七個(gè)必須”。這就是:我們必須備好每節(jié)課,每節(jié)課復(fù)習(xí)目標(biāo)必須明確,復(fù)習(xí)任務(wù)必須適中,復(fù)習(xí)方法必須科學(xué),輔導(dǎo)重點(diǎn)必須提前找準(zhǔn),練習(xí)題必須精選,復(fù)習(xí)效果必須反饋。

2、激發(fā)學(xué)生發(fā)復(fù)習(xí)興趣,提高復(fù)習(xí)的自覺性。班主任要搞好復(fù)習(xí)動(dòng)員,指導(dǎo)學(xué)生定好復(fù)習(xí)目標(biāo)、各科分?jǐn)?shù)目標(biāo)、追趕目標(biāo),張貼上墻。讓學(xué)生學(xué)有動(dòng)力,趕有目標(biāo);各位教師要注意激勵(lì)學(xué)生,多鼓勁,少批評(píng),拉近師生感情;多樹好典型,別樹不好的典型,不能諷刺學(xué)生,讓學(xué)生保持較高的復(fù)習(xí)興趣,由要我復(fù)習(xí),到我要復(fù)習(xí)。

3、制定可行性復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到復(fù)習(xí)有條不紊。各備課組、每位教師要對(duì)期末總復(fù)習(xí)任務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,對(duì)本學(xué)期所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理,并對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考試要求以及出題方式做到成竹在胸,然后把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)分解到每節(jié)課;對(duì)自己所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析,了解學(xué)生的知識(shí)底細(xì),知道哪個(gè)培養(yǎng)對(duì)象本學(xué)科弱,重點(diǎn)輔導(dǎo)那些同學(xué),怎么進(jìn)行練習(xí)設(shè)計(jì)等進(jìn)行系統(tǒng)梳理,擬定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,使復(fù)習(xí)有目的、有組織、有步驟地進(jìn)行,切忌復(fù)習(xí)的隨意性和盲目性。

4、落實(shí)復(fù)習(xí)“四個(gè)環(huán)節(jié)”,切實(shí)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

(1)整合知識(shí)點(diǎn),排查缺漏,搞好基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)。數(shù)理化生:可以把課本上的例題和作業(yè)題進(jìn)行組合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)。不要認(rèn)為課本上的題學(xué)生都能做準(zhǔn)確,我們不妨這樣做一下,看看其結(jié)果如何。語文:要求背誦的內(nèi)容,搞成填空,檢測(cè)學(xué)生,看到底有多少學(xué)生過關(guān);不妨讓學(xué)生背上成十篇作文,學(xué)會(huì)嫁接,以備考試之需。英語:也要準(zhǔn)備幾篇作文,讓學(xué)生強(qiáng)化記憶,重點(diǎn)短語、句子幫助學(xué)生整理出來,具體到每一天,讓學(xué)生記憶。政史地的必背知識(shí),整理成填空題、問答題,讓學(xué)生去記,并且一定要讓每個(gè)學(xué)生都能準(zhǔn)確地默寫出來。這樣扎實(shí)地過上一遍,徹底澄清學(xué)生的底子,為復(fù)習(xí)什么提供依據(jù)。要知道復(fù)習(xí)就是幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系,就是解決學(xué)生沒有掌握的知識(shí),變不會(huì)為會(huì),變不準(zhǔn)確為準(zhǔn)確,這就是復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。這一步做起來比較困難,但它是復(fù)習(xí)有效的前提和基礎(chǔ),好像很慢,其實(shí)是快。因?yàn)槲覀兘鉀Q的是學(xué)生不會(huì)的問題,而不是重復(fù)浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

2023年高中高考備考考試工作計(jì)劃精選篇6

各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會(huì)保障廳(局),有關(guān)副省級(jí)市人力資源社會(huì)保障局,國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)人事部門,有關(guān)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì):

為進(jìn)一步做好專業(yè)技術(shù)人員資格考試的規(guī)劃與管理工作,經(jīng)與有關(guān)部門和相關(guān)考試管理機(jī)構(gòu)研究,現(xiàn)將20__年度專業(yè)技術(shù)資格考試計(jì)劃及有關(guān)問題通知如下:

一、請(qǐng)按照《20__年度專業(yè)技術(shù)人員資格考試工作計(jì)劃》(見附件),做好考試組織實(shí)施工作,確保各項(xiàng)考試工作安全順利進(jìn)行。如遇特殊情況需要變更的,將提前另行通知。

二、各地人力資源社會(huì)保障部門及相關(guān)行業(yè)主管部門要積極配合,密切合作,認(rèn)真落實(shí)考試有關(guān)規(guī)章制度,切實(shí)做好考試各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,真正做到科學(xué)考試、公平考試、安全考試、規(guī)范考試。

三、國務(wù)院已取消價(jià)格鑒證師職業(yè)資格,20__年度價(jià)格鑒證師資格考試為一次性收尾考試,截至20__年合格科目成績?nèi)栽谟行趦?nèi)的考生可報(bào)名參加考試。本次考試結(jié)束后,通過全部應(yīng)試科目的人員,按照《價(jià)格鑒證師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》頒發(fā)原價(jià)格鑒證師執(zhí)業(yè)資格證書。證書可作為具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)能力和水平的憑證,取得的資格可作為聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的依據(jù)。

2023年高中高考備考考試工作計(jì)劃精選篇7

熱似流火般的八月終于過去了,我們__幼兒園即將迎來新的學(xué)期,我也即將迎來小班的孩子們,未來讓孩子們?cè)谖覀儼嗉?jí)中健康的生活學(xué)習(xí),也為了給孩子們一個(gè)美好而充滿美麗色彩的童年,我制定了這一份__幼兒園小班工作計(jì)劃,希望這份計(jì)劃能夠讓孩子們有一個(gè)難忘的學(xué)期,養(yǎng)成好的性格和習(xí)慣,學(xué)得新的知識(shí)在一開始就領(lǐng)先別的孩子一步。

一、迎接孩子、開學(xué)準(zhǔn)備

孩子們畢竟年級(jí)比較小,在家里生活久了以后要他們離開父母迅速就能適應(yīng)幼兒園的生活是不現(xiàn)實(shí)的.,但是我們可以為此做一些引導(dǎo)性的工作。在開學(xué)之前將班級(jí)內(nèi)裝飾得漂漂亮亮的,讓他們?cè)谶M(jìn)入班級(jí)以后,看到這些可愛而又有趣的裝飾,和藹可親的老師,友善好奇的其他孩子們后能夠有效的緩解心中的不安。當(dāng)然,我還要好好的想一些游戲和活動(dòng),讓陌生的小朋友們能夠通過游戲適應(yīng)環(huán)境,跟其他的小朋友結(jié)下友誼。當(dāng)孩子們能夠在班級(jí)里露出笑容玩樂的時(shí)候,我們的目的就基本達(dá)成了。當(dāng)孩子們能夠在家里都主動(dòng)要求來幼兒園的時(shí)候,就代表著我的準(zhǔn)備獲得了大成功。

二、教育孩子、學(xué)習(xí)思想

幼兒園并不只是托兒所,我們最重要的是負(fù)責(zé)培養(yǎng)孩子的性格習(xí)慣,教導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、閱讀、和實(shí)踐能力。為了達(dá)成這些目標(biāo),我們需要在平時(shí)里就通過各種故事和教師本人的言談舉止來進(jìn)行引導(dǎo),讓孩子們能夠知曉一件事情的對(duì)錯(cuò),明白故事中的道理。多多的讓孩子們進(jìn)行思考,鍛煉他們的用腦能力,對(duì)于踴躍回答問題的孩子們不論對(duì)錯(cuò)都要給予鼓勵(lì),當(dāng)然錯(cuò)誤的回答還是要在鼓勵(lì)后進(jìn)行糾正。

除卻這些知識(shí)學(xué)習(xí)以外,動(dòng)手能力也是必不可少的一環(huán),通過動(dòng)手能夠有效地促進(jìn)身體和大腦的協(xié)調(diào)能力,也能夠很好地培養(yǎng)思維的創(chuàng)新和活躍。這些都是對(duì)孩子們有益的開發(fā),需要幼兒園跟家長共同努力,所以一些家庭手工作業(yè)是必不可少的。

三、保育孩子、身體健康

幼兒園除了以上的教育以外,對(duì)于孩子的健康和安全也是不容忽視的,不僅僅是需要在開學(xué)前對(duì)孩子活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行消毒,平日里常接觸和可入口的東西更要注意。除此之外也要加強(qiáng)對(duì)安全教育方面的培養(yǎng),讓孩子們學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,什么樣的行為是可能對(duì)自己造成傷害的,以此來避免一些突發(fā)的意外,守護(hù)孩子們茁壯成長。

齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。

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