時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，新的工作接踵而至，迎接我們的是最新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环莨ぷ饔?jì)劃，為下一階段工作開(kāi)展提供依據(jù)。下面是小編帶來(lái)的五篇學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!
一、指導(dǎo)思想
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為宗旨，以各級(jí)幼教工作會(huì)議精神為引領(lǐng)，多層面提高保教人員的專(zhuān)業(yè)水平。以幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)為抓手，全面貫徹落實(shí)省幼教處提出的“第一步支架”，建立圍繞課程游戲化的教育教學(xué)常規(guī)新體系，保障自由游戲足時(shí)有效，一日活動(dòng)彰顯游戲精神，有力促進(jìn)幼兒在本階段健康和諧發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1.組織學(xué)習(xí)，提高對(duì)幼兒園保教工作的認(rèn)識(shí)。深入學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、課程游戲化及幼兒園游戲理論，逐步改善行管人員、保教人員和家長(zhǎng)的兒童觀、教育觀、游戲觀。為實(shí)施課程游戲化的改革之路，提供科學(xué)的理念引導(dǎo)和統(tǒng)一的觀念指導(dǎo)。讓全員有明確的保教工作愿景和工作思路。
2.對(duì)照《指南》，減少保教活動(dòng)的盲目性。提高促進(jìn)幼兒發(fā)展的目標(biāo)意識(shí)。改變以前從教參上隨意挑選教學(xué)內(nèi)容的簡(jiǎn)單做法，如虞永平教授指點(diǎn)的那樣進(jìn)行逐項(xiàng)對(duì)照，查漏補(bǔ)缺，根據(jù)目標(biāo)重組教材，不偏費(fèi)、不重復(fù)，實(shí)施過(guò)程中根據(jù)幼兒發(fā)展?fàn)顩r及時(shí)調(diào)整預(yù)設(shè)課程，生成補(bǔ)救課程，保證孩子全面和諧發(fā)展。
3.游戲主導(dǎo)，推進(jìn)課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)。落實(shí)課程游戲化的重要抓手是第一步支架。我們將逐條對(duì)照分步實(shí)施。由群策群力確定實(shí)施方案，落實(shí)試點(diǎn)班級(jí)，分頭評(píng)議改進(jìn)，然后在全園鋪開(kāi)實(shí)施。保障自由游戲時(shí)間，將“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神融入一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。改善多說(shuō)教、重結(jié)果、少體驗(yàn)高控的集體教學(xué)活動(dòng)。改善材料貧乏、流于形式、缺少操作性的學(xué)習(xí)性游戲，改善整齊劃一、刻板呆滯的生活活動(dòng)。
4.苦練內(nèi)功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。繼續(xù)開(kāi)設(shè)新苗專(zhuān)家講壇，開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練過(guò)關(guān)，觀摩學(xué)習(xí)、讀書(shū)沙龍、觀察分析指導(dǎo)訓(xùn)練等活動(dòng)，促進(jìn)全園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
三、具體工作
(一)開(kāi)展扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
1.組織外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。開(kāi)辟多通道平臺(tái)，組織教職工到省內(nèi)外名園考察學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的觀念與做法，創(chuàng)造性地運(yùn)用到工作實(shí)際中，形成園本、班本特色。
2.有序開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。以游戲指導(dǎo)為重點(diǎn)繼續(xù)開(kāi)設(shè)“新苗專(zhuān)家講壇”。形成學(xué)習(xí)的氣氛和研討的氛圍，提升教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、課程游戲化及幼兒園游戲理論、觀察記錄分析指導(dǎo)幼兒的方法等。幫助教師提升觀察幼兒、作品分析、與幼兒談話(huà)、課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織、評(píng)價(jià)幼兒等方面的必備的專(zhuān)業(yè)能力。
3.組織青年教師參加新一輪的基本功訓(xùn)練和過(guò)關(guān)活動(dòng)。教師是幼兒園教育工作的實(shí)施者，直接決定著幼兒園保教質(zhì)量的優(yōu)劣。今年的教師流動(dòng)性也比較大，加之我園從小學(xué)過(guò)來(lái)的老師較多，基本功培訓(xùn)很有必要，任務(wù)也十分艱巨。我們要有節(jié)奏地扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作。
4.完善教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)期初，教師制訂個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展方案，確定學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教研活動(dòng)、課題研究等指向性的目標(biāo)，及時(shí)記載完成情況，學(xué)期結(jié)束時(shí)提交目標(biāo)考核業(yè)務(wù)檔案，作為績(jī)效、評(píng)先等依據(jù)。
(二)推進(jìn)課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)。
1.重組一日活動(dòng)時(shí)間，保證彈性作息。
順應(yīng)教改，依據(jù)第一步支架的要求，以促進(jìn)孩子的發(fā)展為唯一檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，彈性安排作息，安排時(shí)考慮場(chǎng)地分派、保育員配班、冬季場(chǎng)地日照等多方因素。
2.對(duì)照“指南”目標(biāo)，調(diào)整家、園教育活動(dòng)。
《指南》可以提高幼兒園教育的科學(xué)化水平，是我們組織開(kāi)展幼兒園、家庭和社區(qū)教育活動(dòng)的拐棍。我們應(yīng)該強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，我們是為了促進(jìn)幼兒發(fā)展而開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，而不是為了管住幼兒在園的這么多時(shí)間，或是為了完成我們教材上的任務(wù)，更不是為了開(kāi)展活動(dòng)塑造幼兒園的特色。目前，我們還未能系統(tǒng)把握《指南》的目標(biāo)體系，處于慣性運(yùn)用已有教參，和沿襲陳舊的常規(guī)保教活動(dòng)的狀況。暑期中聽(tīng)了虞永平教師的講座以后，我們覺(jué)得很有必要迅速核對(duì)矯正我們的幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的編排，以及積極指導(dǎo)家庭教育活動(dòng)。首先，我們將上學(xué)年的集體教育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)與《指南對(duì)照》，去除重復(fù)目標(biāo)的活動(dòng)。然后，清查出有哪些還未涉及的目標(biāo)，規(guī)劃哪些可以在幼兒園學(xué)習(xí)性游戲、自由游戲中落實(shí)，哪些可以在家庭中落實(shí)。思考家庭中落實(shí)的我們?nèi)绾蝸?lái)要求，如何來(lái)指導(dǎo)。還有那些是我們開(kāi)展親子活動(dòng)來(lái)共同完成的。如果還有目標(biāo)的盲區(qū)，我們要著力搜集有關(guān)資源開(kāi)展活動(dòng)。以此來(lái)促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，真正完成幼兒園所擔(dān)負(fù)的教育任務(wù)。
3.改善自由游戲，發(fā)揮其重要價(jià)值。
我們要對(duì)照新學(xué)習(xí)的劉焱教授的游戲理論重新審視自由游戲，從情境、可觀察的外部行為表現(xiàn)、內(nèi)心的心理體驗(yàn)等基本結(jié)構(gòu)要素，判斷游戲的“真”與“偽”。添置玩具設(shè)施，收集廢舊材料，建立玩具材料資源庫(kù)，本著幼兒自由選擇、自愿參加、自主決定活動(dòng)方式、不添加外部的評(píng)比和獎(jiǎng)懲的原則，讓幼兒真正享受自由地游戲，發(fā)揮自由游戲的價(jià)值，以此為杠桿促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4.嘗試自主用餐，促進(jìn)幼兒自我服務(wù)和管理。
探索一餐兩點(diǎn)由幼兒自主完成，老師做自主餐的服務(wù)生。創(chuàng)設(shè)條件，打破束縛，減少干預(yù)，支持幼兒制定自己需要的規(guī)則，讓兒童嘗試自我服務(wù)、自我管理。順應(yīng)組織形式的變化要更新或添置一些廚餐用具。為保證幼兒營(yíng)養(yǎng)的全面攝取，我們要將用餐點(diǎn)的記錄、觀察、談話(huà)等教育活動(dòng)并舉進(jìn)行，同時(shí)還注意不能偏離衛(wèi)生保健的有關(guān)要求，各年齡班之間因幼兒身心特點(diǎn)有別，同樣要從實(shí)際出發(fā)，設(shè)置不同的層遞目標(biāo)。經(jīng)磋商，準(zhǔn)備東西部各選部分班級(jí)作為試點(diǎn)，先行探索實(shí)施方法，后組織評(píng)議討論，再全園推開(kāi)。尋求到一種于幼兒身體和心理都有益的適宜方式。
5.探索桌椅進(jìn)區(qū)方案，減少控制，方便游戲開(kāi)展。
改變?cè)械难硖锸綌[放方法，將桌椅進(jìn)區(qū)，從重視集體教學(xué)向方便游戲活動(dòng)開(kāi)展方向轉(zhuǎn)變。各班要研究區(qū)域的設(shè)置，保證動(dòng)靜分離，方便水源利用，應(yīng)急跑道預(yù)留、教師觀察全體幼兒的視線(xiàn)等多方因素。吃飯、點(diǎn)心、游戲、作業(yè)都在區(qū)域內(nèi)完成。午餐先完成和午睡先起幼兒可以自由進(jìn)區(qū)玩耍。
6.組織建立教學(xué)和游戲材料資源庫(kù)。
幼兒園謄出地方構(gòu)建一個(gè)較大型的資源室，各班建小的“百寶箱”，收集可利用的廢舊材料。組織保育后勤人員輔助清洗消毒，歸類(lèi)整理后提供班級(jí)使用。以保證為幼兒提供適宜、充足、安全、衛(wèi)生的游戲材料，從而提高游戲的水平，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
(三)加強(qiáng)教育教學(xué)督查指導(dǎo)。
1.落實(shí)園長(zhǎng)蹲班制度。
今年園長(zhǎng)室人數(shù)與東西部年級(jí)組數(shù)對(duì)等，便于落實(shí)園長(zhǎng)跟班指導(dǎo)工作。園長(zhǎng)室各年級(jí)組的牽頭園長(zhǎng)將年級(jí)組長(zhǎng)的班級(jí)確定為重點(diǎn)指導(dǎo)班級(jí)，關(guān)注班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)展?fàn)顩r，第一步支架的落實(shí)情況，指導(dǎo)研究新推進(jìn)工作和難點(diǎn)工作。園長(zhǎng)進(jìn)班觀察幼兒以及教師組織游戲的狀況。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的管理。
彈性管理時(shí)間不等于摒棄了教育教學(xué)的節(jié)奏的牧羊式的放任。不是信天游，拍腦袋想組織什么即組織什么，不是什么省力組織什么。而應(yīng)該是以科學(xué)的教育理論指導(dǎo)下的放手，機(jī)敏覺(jué)察，積極應(yīng)對(duì)，從真正意義上解放兒童，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。園長(zhǎng)室要先行學(xué)習(xí)，指導(dǎo)和幫助教師學(xué)會(huì)識(shí)別和分析幼兒的學(xué)習(xí)和游戲狀況。年級(jí)組長(zhǎng)要率先一步探路子、放樣子，帶領(lǐng)組內(nèi)保教人員緊踩幼兒園提出的改革和探索的節(jié)點(diǎn)，提高保教的質(zhì)量。
(四)做好園本慣例性特色工作。
1.開(kāi)展禮儀教育后續(xù)研究工作。
我們要扎實(shí)展開(kāi)滲透在一日保教活動(dòng)中的禮儀專(zhuān)題研究活動(dòng)，改善幼兒感知和習(xí)得禮儀的方式，通過(guò)陶冶、滲透、模擬、游戲等多種方式，促進(jìn)幼兒良好的品德和習(xí)慣的養(yǎng)成。
2.推進(jìn)教玩具聯(lián)盟工作。
教玩具聯(lián)盟從很大程度上實(shí)現(xiàn)了資源共享，減少了了浪費(fèi)和投入的精力，聯(lián)盟共享的收拾整理交接等事務(wù)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于另起爐灶重新制作的時(shí)間和精力，同時(shí)也縮短了玩具使用的周期，減少了保管工作量。我們要將這項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)，使其更好地服務(wù)于保教活動(dòng)。
3.組織好幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)。
以節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展相適宜的教育活動(dòng)，讓幼兒感知中國(guó)傳統(tǒng)文化及中西方節(jié)日的氣氛。上學(xué)年開(kāi)展的較好的中秋節(jié)、感恩節(jié)的活動(dòng)要繼續(xù)深入開(kāi)展，另結(jié)合__周年紀(jì)念日開(kāi)展相適應(yīng)的教育活動(dòng)，萌發(fā)幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感。
一、指導(dǎo)思想：
本年度，第三小學(xué)將秉承“樂(lè)為本”教學(xué)理念，以“推進(jìn)課改進(jìn)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為中心，以“教學(xué)常規(guī)、教育科研、教師培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)”四個(gè)方面的工作為基本點(diǎn)，細(xì)致認(rèn)真、有實(shí)效性、創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
二、工作目標(biāo)：
創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)管理提效。
注重教學(xué)研究活動(dòng)實(shí)效，加快課改進(jìn)程。
加大校本培訓(xùn)活動(dòng)力度，力求優(yōu)師提質(zhì)。
開(kāi)展多項(xiàng)師生競(jìng)賽活動(dòng)，務(wù)求以賽增效。
三、工作措施：
(一)常規(guī)管理工作：
1.實(shí)行集體備課,做好服務(wù)管理工作。
各學(xué)年組教師進(jìn)行集體備課。時(shí)間安排為每周二下午為一、三、五學(xué)年，周三下午為二、四、六學(xué)年。
本學(xué)年度要嚴(yán)格備課管理，實(shí)行備課教案審查制度。第一步，個(gè)人備課，各年組長(zhǎng)進(jìn)行審核;第二步，集體備課形成主教案;第三步每位教師個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)。第四步，分包學(xué)年主任進(jìn)行審核，合格后使用，務(wù)求實(shí)現(xiàn)備課提效。
2.堅(jiān)持聽(tīng)“推門(mén)課”，提升常態(tài)教學(xué)效果。
常態(tài)教學(xué)是為學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教學(xué)常規(guī)管理中，對(duì)課堂教學(xué)效果的考核一直是薄弱環(huán)節(jié)。為改變此局面，本學(xué)年度，教學(xué)副校長(zhǎng)將帶領(lǐng)教導(dǎo)主任和副主任，每周最少一次，共同深入課堂聽(tīng)“推門(mén)課”，當(dāng)堂做記錄，課后由副校長(zhǎng)進(jìn)行整理并及時(shí)反饋給任課教，并做好跟蹤指導(dǎo)，務(wù)求以此強(qiáng)化常態(tài)教學(xué)管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.規(guī)范批改標(biāo)準(zhǔn)，舉辦作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
本學(xué)年度，將把作業(yè)批改檢查作為常規(guī)管理的重點(diǎn)工作。作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時(shí)，書(shū)寫(xiě)與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇的話(huà)5詳3略，10篇的話(huà)6詳4略。本著以鼓勵(lì)為主的原則，開(kāi)展作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初制定作業(yè)批改競(jìng)賽方案，規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，并下發(fā)至每個(gè)學(xué)年，期末進(jìn)行作業(yè)評(píng)改大賽，務(wù)求以賽增效。
(二)教育科研工作：
1.推進(jìn)“三微”教學(xué)研究工作。
三微即：微團(tuán)隊(duì)、微課題、微視頻。
(1)加強(qiáng)微團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在以學(xué)年組為單位組建的微團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步組建以學(xué)科為標(biāo)準(zhǔn)的研究團(tuán)隊(duì)，分兩個(gè)層面開(kāi)展團(tuán)隊(duì)研究活動(dòng)：一是以學(xué)年為單位的微團(tuán)隊(duì)“一課多講”活動(dòng)，按照從高到低的學(xué)年順序進(jìn)行，每?jī)芍芡瓿梢粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng);二是以學(xué)科為單位的團(tuán)隊(duì)集體磨課活動(dòng)，以自愿為原則，每?jī)芍芗w活動(dòng)一次。
(2)深化微課題研究。堅(jiān)持“問(wèn)題即課題”的原則，以學(xué)生能力培養(yǎng)需求，教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，課堂急需解決問(wèn)題為依據(jù)，確立本年度的研究課題，開(kāi)展微課題研究工作。
(3)繼續(xù)微視頻實(shí)驗(yàn)。以“微課”實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)中的教師為先行者，進(jìn)行微視頻的錄制，嘗試進(jìn)行“微課”實(shí)驗(yàn)，微視頻內(nèi)容包括朗讀、寫(xiě)字、習(xí)作指導(dǎo)、例題講解等，通過(guò)資源共享，體現(xiàn)“微課”課外解惑輔導(dǎo)的作用。
2.深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
一是在十二月份舉行四至六學(xué)年校園道德情景劇大賽，希望通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教充，推動(dòng)國(guó)家級(jí)課題研究進(jìn)程。
二是每周進(jìn)行“三度四適法”寫(xiě)字教學(xué)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)實(shí)驗(yàn)，為課題實(shí)驗(yàn)工作做好準(zhǔn)備。
(三)教師培訓(xùn)工作：
1.以“寫(xiě)字”培訓(xùn)為中心，大力開(kāi)展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)。
一是以鋼筆字(楷書(shū))為主，每雙周周四下午放學(xué)后進(jìn)行集中培訓(xùn)。
二是邀請(qǐng)縣書(shū)法家協(xié)會(huì)，來(lái)校開(kāi)展“書(shū)法進(jìn)校園”培訓(xùn)活動(dòng)。
三是繼續(xù)開(kāi)展多媒體使用培訓(xùn)，所有老師達(dá)到熟練使用“班班通”的程度。
2.繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)名師促提升造精品”教師系列培訓(xùn)活動(dòng)。
每單周周四下午放學(xué)后，全體教師集中學(xué)習(xí)。上學(xué)期，重點(diǎn)學(xué)習(xí)于永正老師的“五重”特色教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教師能在作文教學(xué)上得到啟發(fā)，掌握方法，使自己的教學(xué)思想得到“解放”。在通過(guò)一系列的反思動(dòng)，推動(dòng)教師提高自身課堂教學(xué)水平。
3.結(jié)合教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，展示“師”帶“徒”(青藍(lán)工程)效果。
充分發(fā)揮骨干教師作用，從指導(dǎo)備課——聽(tīng)課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平的提高。
(四)學(xué)生培養(yǎng)方面
1.扎實(shí)有效的開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。
本學(xué)年度，結(jié)合“微視頻”錄制實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，精選每日“三個(gè)一”的訓(xùn)練內(nèi)容，加大早晨誦讀和中午練字的檢查力度，將平時(shí)的檢查結(jié)果納入期末的教師考核之中。將個(gè)別提醒與定期總結(jié)相結(jié)合，對(duì)出現(xiàn)較多的問(wèn)題，及時(shí)提出并糾，真正扎實(shí)有效的開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2.擴(kuò)大變考為賽范圍，全方位培養(yǎng)學(xué)生。
“變考為賽”活動(dòng)是我校的一大特色，我們將繼續(xù)完善此活動(dòng)。本學(xué)年度計(jì)劃將此類(lèi)活動(dòng)擴(kuò)大范圍，增加內(nèi)容，給每位科任教師組織和展示的機(jī)會(huì)，每月由不同的學(xué)科教師，組織至少一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì)、從實(shí)，持之以恒，不斷創(chuàng)新，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)寶坻區(qū)教育工作的有關(guān)要求，以提高教學(xué)質(zhì)量,教師成長(zhǎng)、學(xué)生成長(zhǎng)為目標(biāo)，以深化課程改革為契機(jī)，更新教學(xué)觀念，整合教學(xué)資源，學(xué)習(xí)落實(shí)好高效教學(xué)策略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。鞏固已有成果，深化教育內(nèi)涵。
二、工作目標(biāo)
加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保障課堂教學(xué)效益。改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，輔優(yōu)補(bǔ)差成效明顯。將“小組合作、生態(tài)高效”教學(xué)模式做到發(fā)展推廣。力爭(zhēng)七、八年級(jí)教學(xué)成績(jī)較去年穩(wěn)中有升，認(rèn)真搞好畢業(yè)班總復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取今年中考續(xù)寫(xiě)輝煌，為我鎮(zhèn)父老教上一份滿(mǎn)意的答卷。
三、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革及高效教學(xué)理念，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，讓每一位教師創(chuàng)造性地開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)。
(1)牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是主導(dǎo)學(xué)生是主體的思想理念。以尊重、平等的原則對(duì)待學(xué)生，在溝通和對(duì)話(huà)中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展。
(2)關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，教學(xué)真正做到以學(xué)生為本，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
2、實(shí)施高效課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
充分發(fā)揮小組合作教學(xué)模式的作用，實(shí)施高效教學(xué)，是將課程改革不斷深化的需要，也是區(qū)教育局的重要指示。這就要求我們教師要徹底轉(zhuǎn)變落后觀念，想方設(shè)法組織好每一節(jié)課堂教學(xué)，教師在這一過(guò)程中既要出工又要出力。低效就等于無(wú)效，無(wú)效則無(wú)功。
每位教師都要抓住高效教學(xué)這一有利時(shí)機(jī)，積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探索新的教學(xué)模式，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。
3、摒棄形式主義，講究實(shí)效，使教學(xué)常規(guī)處于動(dòng)態(tài)管理和螺旋式發(fā)展中
(1)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義;注重教案中對(duì)課后和作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課和指導(dǎo)教學(xué)的力度。
(2)常規(guī)檢查實(shí)行跟蹤抽查。為了更好地開(kāi)展常規(guī)工作，教務(wù)處常規(guī)檢查力度還要加大，對(duì)教學(xué)常規(guī)中違規(guī)的教師實(shí)行跟蹤抽查的方法。通過(guò)跟蹤檢查使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
(3)激勵(lì)奮進(jìn)，樹(shù)立典型，促進(jìn)發(fā)展。強(qiáng)化教學(xué)工作的激勵(lì)機(jī)制，在教學(xué)評(píng)價(jià)中，減少或杜絕人情評(píng)價(jià)、評(píng)議，多方位、多角度客觀地評(píng)價(jià)每位教師的業(yè)績(jī)和教學(xué)能力。發(fā)揮好骨干教師和學(xué)科帶頭人的模范先鋒作用，搞好先進(jìn)人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)工作。
四、主要工作措施
(一)、抓好教學(xué)常規(guī)工作，深化教學(xué)改革
1.加強(qiáng)課堂調(diào)研，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展“周周有公開(kāi)課”活動(dòng)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排授課人員等事宜。各學(xué)科教研組長(zhǎng)組織好本組人員的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽(tīng)課調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)，加大領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課的力度。
2.大力開(kāi)展好學(xué)科教研工作，實(shí)施自下而上的教學(xué)研究制度。
(1)學(xué)科教研要關(guān)注理念。
在教研中各組要認(rèn)真研究課程，要開(kāi)發(fā)課程資源。不斷更新理念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是高效教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。教師要形成互動(dòng)教研，養(yǎng)成寫(xiě)教學(xué)反思，札記，課后案例分析的習(xí)慣。
(2)搞好集體備課工作。集體備課時(shí)間要保證，要人人參與，講究實(shí)效。集體備課主要解決老師們?cè)阢@研教材中的困惑和疑問(wèn)，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問(wèn)題。
(3)學(xué)科教研要注重實(shí)效。教育質(zhì)量是教學(xué)工作的生命，各學(xué)科組要千方百計(jì)地將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。在教研中要發(fā)揮骨干作用，將“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)個(gè)別薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)幫扶工作。
對(duì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題我校將組織相關(guān)人員進(jìn)行深入研究，本學(xué)期我校的三個(gè)區(qū)級(jí)課題面臨結(jié)題任務(wù)，學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮好監(jiān)督和指導(dǎo)工作，為各課題組順利結(jié)題提供保障。
3.改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，教師既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。
(二)、改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)和教師考核方案
評(píng)價(jià)要突出“以人為本，關(guān)注人的發(fā)展，促進(jìn)人的發(fā)展”的基本理念。在按照區(qū)教育局評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校的實(shí)際，制定有本校特色的評(píng)價(jià)方案，促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展。調(diào)整教學(xué)質(zhì)量考核方案，在工作量考核、期末終結(jié)考核、以及評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)等方面加大對(duì)教學(xué)一線(xiàn)人員、主要學(xué)科教學(xué)人員的傾斜力度，讓優(yōu)秀教師、骨干教師真正做到多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，讓老師們能積極主動(dòng)多上課，上好課。
(三)、搞好控流工作、加大考核力度
各個(gè)年級(jí)的包片領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)把流失關(guān)，利用年級(jí)會(huì)對(duì)每位教師做好宣傳工作，講清流失的危害及控流的方法。班主任做好班級(jí)管理工作，對(duì)有輟學(xué)征兆的學(xué)生要做到及早發(fā)現(xiàn)，分清原因，找出辦法。及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，保持溝通。在學(xué)期之初做好各班的定員工作，對(duì)學(xué)期末的教師教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)一定要與流失掛鉤，加大考核力度。
(四)、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保我校形象
黃莊中學(xué)在近年來(lái)所取得的成績(jī)有目共睹，在兄弟校間有較高的威望，也得到了百姓的信賴(lài)，社會(huì)形象良好。而成績(jī)的取得主要體現(xiàn)在中考上，故此，畢業(yè)班的管理工作是萬(wàn)萬(wàn)不可松懈的。
本學(xué)期我們要著手做好以下幾點(diǎn)工作：
1.嚴(yán)把進(jìn)度關(guān)。結(jié)課早晚，事關(guān)全局。教學(xué)進(jìn)度不能太隨意，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，按計(jì)劃執(zhí)行。在教學(xué)中教務(wù)處要起到監(jiān)督、指導(dǎo)作用。
2.復(fù)習(xí)應(yīng)得法。我校的總復(fù)習(xí)工作是我校的一大亮點(diǎn)。多年來(lái)的實(shí)踐證明，有序得法的復(fù)習(xí)工作，能起到事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)中我們要繼續(xù)發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)作用，但一定要注意創(chuàng)新與調(diào)整。學(xué)校要鼎力支持畢業(yè)班教師的外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，要召開(kāi)富有成效的會(huì)議2-3次。
總之，我們黃莊中學(xué)的未來(lái)是美好的。她正如當(dāng)前大好的春光，充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)黃莊中學(xué)又一次的輝煌!
指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹我市教育工作會(huì)議精神，按照“好快并舉、和諧發(fā)展”的總體思路，從早規(guī)劃、從嚴(yán)要求、從實(shí)出發(fā)，深入細(xì)致地做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作，在細(xì)節(jié)管理中塑造精彩，在科學(xué)教育中打造特色，在課堂練兵中夯實(shí)素質(zhì)教育基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的再提高、教師教科研水平再提高以及學(xué)校社會(huì)地位、社會(huì)聲譽(yù)的再提高。
工作目標(biāo)：
一、學(xué)校管理目標(biāo)：積極開(kāi)展“丹陽(yáng)市教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！?、“鎮(zhèn)江市信息化先進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，以規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作為重點(diǎn)，積極構(gòu)建和諧、優(yōu)質(zhì)、特色校園。
二、質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)：以科研為先導(dǎo)，以同學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展，不同學(xué)科間教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展為關(guān)注點(diǎn)，整體提升教學(xué)質(zhì)量。努力以學(xué)科質(zhì)量的提高為輻射點(diǎn)，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三、特色建設(shè)目標(biāo)：繼續(xù)抓好技藝文化教育，強(qiáng)化課堂教學(xué)多元評(píng)價(jià)的研究及各學(xué)科小課題研究，把我校辦學(xué)特色推向縱深發(fā)展。
四、后勤工作目標(biāo)：進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識(shí)，放大后勤管理的效益。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，同時(shí)打造節(jié)約型校園。
五、學(xué)校宣傳目標(biāo)：高度重視學(xué)校宣傳工作，通過(guò)多時(shí)空、全方位的宣傳報(bào)道，向社會(huì)展示師生健康向上的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及學(xué)校取得的教育教學(xué)成果。
主要工作：
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)根基，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重點(diǎn)之一，是深入實(shí)施素質(zhì)教育的根基。本學(xué)期，我校將深入開(kāi)展好“三愛(ài)”、“三大”和“三關(guān)心”教育活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高職業(yè)操守。
我校將繼續(xù)按照“三愛(ài)”教育要求，以學(xué)習(xí)明理、活動(dòng)導(dǎo)行、考評(píng)激勵(lì)為手段，大力加強(qiáng)師德建設(shè)。
1、以學(xué)習(xí)武裝教師政治思想頭腦。
繼續(xù)組織好每單周三下午三節(jié)課后的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容除了有關(guān)教育法律法規(guī)、師德建設(shè)的文件精神等之外，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和宣傳抗震救災(zāi)英雄教師的模范事跡，大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。各教師通過(guò)學(xué)習(xí)，要能以抗震救災(zāi)英雄教師為學(xué)習(xí)的榜樣和力量的源泉，進(jìn)一步增強(qiáng)依法治教、以德治教的意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范言行，做到愛(ài)生敬業(yè)，為人師表。
2、以活動(dòng)促進(jìn)優(yōu)良師德師風(fēng)形成。
學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)、團(tuán)支部將圍繞本學(xué)期師德建設(shè)的重點(diǎn)，積極開(kāi)展有關(guān)教育活動(dòng)：積極開(kāi)展“三關(guān)心”系列活動(dòng);開(kāi)展好教師節(jié)的慶?；顒?dòng);繼續(xù)開(kāi)展“師生幫扶”和“百千萬(wàn)愛(ài)心大行動(dòng)”等活動(dòng);切實(shí)開(kāi)展好“文明教職工”、“文明教研組”、“文明辦公室”等評(píng)比活動(dòng)。
3、以考核評(píng)定教師職業(yè)道德情況。
我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。①不定期地發(fā)放學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。②繼續(xù)組織本?！皫煹聵?biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)。③繼續(xù)將師德納入月考核、學(xué)期考核之中，作為活工資、獎(jiǎng)金發(fā)放和評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。
(二)深化“三大”活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
本學(xué)期，我校繼續(xù)以“三大”活動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展有關(guān)教育活動(dòng)，以規(guī)范教師的教育思想，豐富教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。
1、探討教育思想。
本學(xué)期討論的主題是：以校本教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高的方法與實(shí)踐?；顒?dòng)安排：①利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織專(zhuān)題討論;②在校園網(wǎng)上設(shè)立“教師論壇”，為教師討論交流提供平臺(tái);③舉辦一次專(zhuān)題講座?；顒?dòng)要求：各教師要結(jié)合教育專(zhuān)著《多元智能》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加有關(guān)的討論活動(dòng)，至少上交一篇觀點(diǎn)鮮明、見(jiàn)解新穎的討論發(fā)言稿，至少有一篇文章在校園網(wǎng)“教師論壇”上發(fā)表。在學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，各教師要總結(jié)情況，分析原因，制定改進(jìn)措施，把學(xué)習(xí)、討論、反思、改進(jìn)融為一體。
2、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
首先，學(xué)校將組織好雙周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課改的新理念、新思想，組織好有關(guān)講座活動(dòng)，以進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的課改理論水平。其次，各教師要認(rèn)真研讀指定專(zhuān)著《多元智能》和自選專(zhuān)著，并按要求做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。每位教師至少有一篇不少于__字的有較高質(zhì)量的讀后感或論文上網(wǎng)。學(xué)校除了加強(qiáng)檢查之外，還將通過(guò)多種形式及時(shí)組織交流，并將組織一次讀書(shū)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
3、練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。
①加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。首先是深入開(kāi)展開(kāi)課活動(dòng)。本學(xué)期將以學(xué)校開(kāi)課的形式為主，深入開(kāi)展開(kāi)課活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討，提高教師的課堂教學(xué)能力。學(xué)校將加強(qiáng)活動(dòng)的管理，切實(shí)落實(shí)“集體備課――上課(聽(tīng)課)――評(píng)課――反思”等環(huán)節(jié)的具體要求。每次活動(dòng)后，上課老師須上交上課時(shí)的教案、教后反思、反思后改進(jìn)的教案;聽(tīng)課教師也要加強(qiáng)反思，將反思、隨想撰寫(xiě)在“教育隨想”筆記本上。一學(xué)期，每位教師聽(tīng)課都必須在25節(jié)以上，其中青年教師不少于40節(jié)，撰寫(xiě)隨想不少于18篇。對(duì)這些要求的落實(shí)情況學(xué)校將加強(qiáng)檢查，不僅查數(shù)量，更要查質(zhì)量。其次是加強(qiáng)課堂教學(xué)觀摩，組織教師觀摩名特優(yōu)教師的課堂教學(xué)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家到我校進(jìn)行課堂教學(xué)面對(duì)面地指導(dǎo)。②加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。骨干教師還要不斷充實(shí)個(gè)人網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。③青年教師要加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)素養(yǎng)。
(三)完善人事制度，提高工作積極性。
為充分調(diào)動(dòng)教職工工作積極性，保障教師的健康發(fā)展，我校將進(jìn)一步健全、完善教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。
1、推行全員聘用合同制。
學(xué)校將根據(jù)教師填寫(xiě)的競(jìng)聘意向書(shū)和學(xué)校教學(xué)需求，在9月1日開(kāi)學(xué)前與教師簽訂全員聘用合同和崗位聘用合同，各教師要明確自己的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)工作責(zé)任心，提高工作能力，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。
2、健全中層領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)機(jī)制。
①討論制定《中層領(lǐng)導(dǎo)形象建設(shè)條例》，以條例規(guī)范中層領(lǐng)導(dǎo)的工作行為和工作方式。繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任狀考核。學(xué)校將進(jìn)一步完善原有的考核方案和考核細(xì)則，進(jìn)一步明確分工，明確職責(zé)，并嚴(yán)格各處室的考核。②實(shí)行中層干部蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制。學(xué)校將對(duì)中層干部的蹲點(diǎn)年級(jí)(班級(jí))、負(fù)責(zé)條線(xiàn)進(jìn)行明確分工，并實(shí)行責(zé)任制，把蹲點(diǎn)年級(jí)、條線(xiàn)的教育教學(xué)成績(jī)與中層干部考核掛鉤。各中層領(lǐng)導(dǎo)要做好有關(guān)的服務(wù)、指導(dǎo)、督查等工作。③繼續(xù)實(shí)行民主評(píng)議制度。學(xué)校將結(jié)合目標(biāo)管理責(zé)任狀的綜合考核，定期組織中層領(lǐng)導(dǎo)述職，召開(kāi)教師座談會(huì)，請(qǐng)教師對(duì)各科室成員進(jìn)行民主評(píng)議。
3、健全骨干教師培養(yǎng)機(jī)制。
著力各級(jí)骨干教師的培養(yǎng)。學(xué)校將根據(jù)《拔尖人才培養(yǎng)管理暫行規(guī)定》等要求，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，努力提高骨干教師的知名度。學(xué)校將繼續(xù)依據(jù)《拔尖人才考核手冊(cè)》，嚴(yán)格、認(rèn)真地考核各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師履行職責(zé)情況。學(xué)校將根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放骨干教師津貼。
4、健全青年教師培養(yǎng)機(jī)制。
學(xué)校將進(jìn)一步完善幫教活動(dòng)方案，在青年教師中切實(shí)開(kāi)展好談體會(huì)、賽課件、比教學(xué)、練基本功、開(kāi)研究課等系列活動(dòng)。繼續(xù)做好“135”青年教師的考核工作。
5、健全教職工考核激勵(lì)機(jī)制。
學(xué)校將進(jìn)一步完善教職工工作考核方案及獎(jiǎng)勵(lì)方案，在認(rèn)真細(xì)致考核的基礎(chǔ)上，加大對(duì)教學(xué)一線(xiàn)、實(shí)績(jī)突出的教師的獎(jiǎng)勵(lì)幅度。
6、健全民主依法管理機(jī)制。
學(xué)校將嚴(yán)格依照各種教育法規(guī)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、教育教學(xué)行為，積極實(shí)施黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、民主理財(cái)、教代會(huì)等制度，健全民主合作的協(xié)調(diào)機(jī)制。
二、深化素質(zhì)教育，堅(jiān)守德育，推進(jìn)課改。
我校將繼續(xù)以德育為核心，以課程改革為重點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，加快教育內(nèi)涵發(fā)展步伐。
(一)堅(jiān)守德育，提高德育工作實(shí)效。
我校將繼續(xù)把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，按照“實(shí)踐育人”的要求，積極開(kāi)展系列的主題教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)德育工作的生活化、序列化、特色化，不斷提高德育工作實(shí)效。
1、完善德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理。
①大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。學(xué)校將定期組織德育工作會(huì)議，積極組織班主任開(kāi)展德育專(zhuān)題研究和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，以更新德育觀念，創(chuàng)新德育思路。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行班主任月考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。本學(xué)期將進(jìn)一步完善考核方案，改進(jìn)考核辦法，做實(shí)考核工作。②建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的教育工作機(jī)制，形成“三位一體”的教育格局。學(xué)校將加強(qiáng)德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)，充分利用校外德育資源，拓寬德育渠道，繼續(xù)建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)課、講座等活動(dòng)。各教師要積極主動(dòng)地開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，積極做好留守兒童，外來(lái)民工子女，以及“問(wèn)題學(xué)生”的教育工作。
2、積極開(kāi)展德育實(shí)踐與研究。
①深入開(kāi)展“七星級(jí)班隊(duì)”“十星級(jí)學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。作為學(xué)校的德育特色活動(dòng)，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革的一個(gè)重要舉措，本學(xué)期將繼續(xù)深入開(kāi)展這兩項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，各教師務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。德育處將加強(qiáng)活動(dòng)的檢查、指導(dǎo)、落實(shí)。②強(qiáng)化養(yǎng)成教育。各教師要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》等要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣;要繼續(xù)開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”系列活動(dòng);要善于利用身邊的教育素材引導(dǎo)學(xué)生自我教育;要加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育的檢查，加大考核力度。③以愛(ài)國(guó)主義、理想信念、心理健康、基本道德規(guī)范等內(nèi)容為主題，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)。④突出“感恩教育”。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、感激他人。本學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)美德”教育活動(dòng)。通過(guò)系列教育活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感謝父母生養(yǎng)之恩，感謝祖國(guó)養(yǎng)育之恩，感謝師長(zhǎng)教導(dǎo)之恩，感謝他人幫助之恩。以“孝、忠、禮、義”的實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)父母、祖國(guó)、老師和他人,永懷感恩之心，常做感恩之事。⑤學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神。中國(guó)體育健兒在北京奧運(yùn)會(huì)上摘金奪銀，志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤付出，觀眾們文明、友好、善意、大愛(ài)，為中華民族爭(zhēng)光添彩，成為我們民族精神的寶貴財(cái)富，成為我們干好工作，搞好學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力。本學(xué)期，我校將組織廣大師生共同學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神，通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，真正把奧運(yùn)精神落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)上。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
積極開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)和“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)，以構(gòu)建和諧校園為主題，培育先進(jìn)校園文化為重點(diǎn)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續(xù)強(qiáng)化“四園式”(學(xué)園、樂(lè)園、家園、花園)學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作制度和安全應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生的安全、法制教育，確保學(xué)生無(wú)違法犯罪行為，無(wú)安全事故的發(fā)生。各部門(mén)要繼續(xù)與教師簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任狀，全面落實(shí)學(xué)校安全工作的措施和責(zé)任，消除安全隱患。進(jìn)一步做好校園文化、班級(jí)文化氛圍的創(chuàng)設(shè)，充分發(fā)揮小星星電視臺(tái)、櫥窗、黑板報(bào)等文化陣地的育人作用，積極開(kāi)展讀書(shū)征文、演講比賽等校園文化活動(dòng)。
(二)推進(jìn)課改，大力提高教學(xué)質(zhì)量。我校將繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷規(guī)范教學(xué)管理，大力改革課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)研究。
本學(xué)期，我校將繼續(xù)在依法規(guī)范辦學(xué)、依法減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的前提下，著力研究提高教學(xué)質(zhì)量的措施。①加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)。大力開(kāi)展集體備課、上研討課等教學(xué)研究活動(dòng)，幫助教師鉆研教材，研究課型，掌握不同課程的教學(xué)方法和操作程序。②加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。通過(guò)開(kāi)課、上示范課、主題研究等課堂教學(xué)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方式，增強(qiáng)環(huán)節(jié)目標(biāo)意識(shí)和重難點(diǎn)過(guò)程意識(shí)，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一堂課中。③開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步探討與新課程實(shí)施相適應(yīng)的教學(xué)理念、教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、課堂教學(xué)能力及綜合素質(zhì)，為各年齡層次教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭設(shè)平臺(tái)，讓他們展示個(gè)人教學(xué)魅力。④加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究。各備課組要加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，要大力改革作業(yè)形式，加強(qiáng)活動(dòng)性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)適應(yīng)不同層次學(xué)生的作業(yè)。同學(xué)科的教師要加強(qiáng)交流，相互借鑒。學(xué)校將繼續(xù)組織作業(yè)交流與評(píng)比活動(dòng)。
2、規(guī)范教學(xué)管理。
①抓實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”、學(xué)習(xí)“五認(rèn)真”的精細(xì)化管理。認(rèn)真落實(shí)丹陽(yáng)市制定、頒布的新“教學(xué)五認(rèn)真”規(guī)范要求。對(duì)教師和學(xué)生的“五認(rèn)真”情況，學(xué)校將加強(qiáng)檢查和反饋，并納入月考核，對(duì)達(dá)不到要求的要及時(shí)整改。備課方面，不僅查備課本，還將組織行政人員在課前隨機(jī)與教師交流說(shuō)課。上課方面，學(xué)校將繼續(xù)采取跟蹤聽(tīng)課、隨機(jī)聽(tīng)課等形式了解教師的教學(xué)情況，加大對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。作業(yè)方面，繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)本的檢查，尤其是后進(jìn)生的作業(yè)將作為檢查重點(diǎn)，學(xué)校還將加強(qiáng)背誦積累等方面的作業(yè)檢查。各班要杜絕不做作業(yè)的現(xiàn)象。輔導(dǎo)方面，要繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差的各項(xiàng)措施。②進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的管理。學(xué)校將加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。電教設(shè)備、各室的使用要做好記載，使用率要達(dá)到相關(guān)要求。③加強(qiáng)學(xué)籍管理。按照新的《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善管理檔案，全面實(shí)行學(xué)籍管理電子化。
3、完善教學(xué)評(píng)價(jià)。
學(xué)校將進(jìn)一步完善學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)體系和教師工作評(píng)價(jià)體系，不斷完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作和教師成長(zhǎng)記錄電子檔案建設(shè)工作。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，特別是加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作。
4、加強(qiáng)校本課程建設(shè)。
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程“技藝文化教育”的研究與管理，以進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)。①加強(qiáng)技藝課程的教學(xué)管理。各任課教師要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)期末，各班須上交一定數(shù)量的優(yōu)秀技藝作品。②加強(qiáng)校本課程的教學(xué)研究。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)技藝教育在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面的探索研究，積極籌備申報(bào)技藝教育研究課題，引領(lǐng)技藝教育的深入開(kāi)展。
5、加強(qiáng)體衛(wèi)藝技工作。
認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，開(kāi)齊上足上好體育課，認(rèn)真實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，積極組織開(kāi)展各種體育活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)丹陽(yáng)市“陽(yáng)光體育學(xué)校示范校”。做好市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽工作。加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育和衛(wèi)生防疫工作，積極開(kāi)展疾病預(yù)防、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生安全、禁毒控?zé)煹冉逃顒?dòng)。加強(qiáng)藝術(shù)、科技教育，積極開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)、科技活動(dòng)。
(三)強(qiáng)化科研管理，增強(qiáng)科研興教功能。
我校將進(jìn)一步增強(qiáng)“科研興教”意識(shí)，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，不斷提高教科研水平。
1、健全科研機(jī)制。
首先，將抓好科研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，提高科研水平。其次，將繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組、課題組的建設(shè)，健全教學(xué)管理研究制度，充分發(fā)揮它們?cè)诮虒W(xué)研究和教學(xué)管理中的作用，形成濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍。再次，繼續(xù)實(shí)行教科研考核制度，將教師的教科研工作納入月考核和學(xué)期考核之中。
2、加強(qiáng)課題研究。
①繼續(xù)做好現(xiàn)有課題的研究工作。課題組要開(kāi)展好專(zhuān)題研討，而且要與教研活動(dòng)相結(jié)合，不斷深化，不斷總結(jié)。②積極做好技藝教育課題的立項(xiàng)、申報(bào)工作，并開(kāi)展研究活動(dòng)。③做好音、體、美等學(xué)科課題申報(bào)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。④精心組織各種教科研論文的評(píng)選工作。各教師要圍繞學(xué)校課題，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)定"讓每一個(gè)孩子都成功"的教育思想，堅(jiān)持育人為本，德育為先，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞諸方面全面發(fā)展。切實(shí)落實(shí)學(xué)校"十一五"發(fā)展規(guī)劃，精心執(zhí)行"深化'三會(huì)'教育，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校"這一實(shí)驗(yàn)主題提出的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)"金中精神"，更加關(guān)注師生的生命質(zhì)量和發(fā)展空間，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校新的發(fā)展。
二、主要工作
(一)弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，踐行和完善體驗(yàn)性德育項(xiàng)目。
育人，育德為先。智慧的學(xué)科種子，只有在肥沃的德育土壤中，才能生好根、發(fā)好芽。所以，本學(xué)期仍然要堅(jiān)持全員德育的理念，堅(jiān)持學(xué)校無(wú)小事，事事皆德育的信條。把貫徹落實(shí)"兩綱"教育與構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系緊密結(jié)合，與二期課改緊密結(jié)合。堅(jiān)持從校情實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育實(shí)踐，提升德育實(shí)效。
1、開(kāi)展"揚(yáng)奧運(yùn)精神，做富有進(jìn)取心的金中人"的主題教育。
__年，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)奧運(yùn)年，"更快、更高、更強(qiáng)"的奧運(yùn)精神不僅僅屬于奧運(yùn)、屬于體育，而且屬于每一個(gè)積極向上的高中學(xué)生。發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，就是要在學(xué)生中樹(shù)立不斷超越自己的信心。
2、繼續(xù)以"生命教育實(shí)踐"為抓手，完善"兩綱"教育。
以區(qū)生命教育實(shí)驗(yàn)校的試點(diǎn)工作為抓手，在前兩年大量工作積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘"生命教育"實(shí)踐工作的深度和力度。在學(xué)科滲透生命教育、升旗儀式內(nèi)容、班會(huì)課教育系列等方面有所突破。
3、學(xué)校心理健康教育有新的發(fā)展。
針對(duì)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，在高一心理學(xué)課程的基礎(chǔ)上，對(duì)高二和高三的學(xué)生加強(qiáng)專(zhuān)題講座輔導(dǎo)，并逐步形成教育系列。繼續(xù)抓好心語(yǔ)社團(tuán)，形成學(xué)生心理問(wèn)題工作坊的工作模式。抓住重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)有針對(duì)性的幫助策略。
4、以"溫馨教室"建設(shè)為抓手，加強(qiáng)"和諧校園"建設(shè)。
學(xué)生工作部要關(guān)注上海市有關(guān)部門(mén)關(guān)于"溫馨教室"的建設(shè)指標(biāo)，在學(xué)校"十佳教室"建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范"溫馨教室"的硬件要求，同時(shí)通過(guò)學(xué)生討論等形式，形成"溫馨教室"的軟件標(biāo)準(zhǔn)，大力推進(jìn)"溫馨教室"的建設(shè)。
5、探索《學(xué)生德育綜合紀(jì)實(shí)表》和學(xué)生義工制度。
根據(jù)學(xué)校"十一五"發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)上海市教委德育處對(duì)高中學(xué)生的德育要求，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，本學(xué)期探索完成《學(xué)生德育綜合紀(jì)實(shí)表》的設(shè)計(jì)和實(shí)施。同時(shí)，為倡導(dǎo)高中學(xué)生積極參加志愿者服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，制定金山中學(xué)學(xué)生每年40小時(shí)的義工制度，并在暑期前推出。
6、加強(qiáng)教師人文素養(yǎng)和育德能力的培養(yǎng)。
組織多種活動(dòng)，讓教師們多參與史學(xué)交流、文學(xué)評(píng)論、戲曲欣賞等，提高教師的人文素養(yǎng)。繼續(xù)開(kāi)展班主任班級(jí)經(jīng)營(yíng)沙龍的實(shí)踐，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉班主任經(jīng)營(yíng)班級(jí)的好策略，及時(shí)解決班主任尤其是年輕班主任的班級(jí)管理困惑，提高班主任的控班能力。
7、積極創(chuàng)建上海市"紅十字"教育達(dá)標(biāo)學(xué)校。
根據(jù)上海市"紅十字"教育達(dá)標(biāo)學(xué)校的要求，積極宣傳"紅十字"精神，在學(xué)生中發(fā)展"紅十字"會(huì)員，組織學(xué)生參與各種"紅十字"活動(dòng)，努力創(chuàng)建上海市"紅十字"教育達(dá)標(biāo)學(xué)校。
(二)積極推進(jìn)有效教學(xué)，努力提升教學(xué)效益。
認(rèn)真落實(shí)市課改和教學(xué)工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于深化中小學(xué)課程改革和加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能有絲毫的松懈。我們要繼續(xù)總結(jié)并推廣我校"二期課改"實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高教師的課程執(zhí)行力，繼續(xù)潛心研究實(shí)踐中出現(xiàn)的新的難題，堅(jiān)持遵循教學(xué)規(guī)律，努力提升教學(xué)效益。
1、以落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手，提高課堂教學(xué)有效性。
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)是課堂教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)，大量的事實(shí)證明，哪一位教師"五環(huán)節(jié)"做得好，他(她)的教學(xué)質(zhì)量就高。況且，在二期課改深入進(jìn)行的今天，時(shí)代賦予了"五環(huán)節(jié)"新的內(nèi)涵，需要我們不斷研究、不斷實(shí)踐、不斷取得新的成績(jī)。教學(xué)管理部要進(jìn)行教學(xué)"五環(huán)節(jié)"的評(píng)比和檢查，分析存在的問(wèn)題，及時(shí)幫助教師改進(jìn)。
2、落實(shí)和完善富有特色的教學(xué)管理項(xiàng)目的實(shí)踐。
繼續(xù)開(kāi)展常態(tài)課診斷工作，加強(qiáng)和完善常態(tài)課診斷的計(jì)劃性管理、過(guò)程性管理和總結(jié)性管理，使得此項(xiàng)活動(dòng)的受益者不僅僅停留在被聽(tīng)課的教師，而且要輻射到全體教師。
加強(qiáng)師徒帶教模式的過(guò)程管理，在排課上要方便師徒間相互聽(tīng)課，落實(shí)帶教常規(guī)，適時(shí)組織師徒帶教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，搭建讓師徒共同展示才華的`舞臺(tái)。落實(shí)校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。每個(gè)教研組要明確研訓(xùn)專(zhuān)題，制訂研訓(xùn)計(jì)劃，做好活動(dòng)記錄，探索研訓(xùn)評(píng)價(jià)。
認(rèn)真執(zhí)行 7號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作。落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，做好"三課二操二活動(dòng)"，組織好陽(yáng)光體育活動(dòng)。
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下計(jì)劃：
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加每周五的政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。堅(jiān)持每月寫(xiě)兩篇業(yè)務(wù)筆記，一篇教學(xué)反思。
二、教育教學(xué)方面：
1、課前精心備好每節(jié)課。
2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練，有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4.虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
5.配合政教處做好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
7、在師德建設(shè)上下功夫
加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育，教師家長(zhǎng)必須做到言傳身教，而且身教重于言教。孔子說(shuō)："其身正，下令而行，不令而行;其身不正，雖令不行。"教育者本身的道德形象如何，不僅影響學(xué)生，而且對(duì)教育起著強(qiáng)化或弱化作用，表現(xiàn)在嚴(yán)以律己，給學(xué)生作出榜樣。教師在平時(shí)必須注意自我修養(yǎng)，完善自我的人格，加強(qiáng)"身教"意識(shí)，言談舉止做到文明健康、真誠(chéng)和諧、親切得體，并在愛(ài)校愛(ài)班，關(guān)心集體、遵紀(jì)守法、遵守秩序、愛(ài)護(hù)公物等方面嚴(yán)格要求自己做好表率。這樣，教師的身教就可以在學(xué)生心目中得到確立和認(rèn)可，最終達(dá)到示范教育的目的。
教師要有針對(duì)性地組織學(xué)生進(jìn)行德育實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的道德行為和習(xí)慣。學(xué)校是學(xué)生經(jīng)?；顒?dòng)與生活的地方，學(xué)校的環(huán)境對(duì)學(xué)生的思想道德有著潛移默化的影響。如良好的校風(fēng)、校紀(jì)對(duì)學(xué)生具有激勵(lì)和約束作用。通過(guò)開(kāi)展多彩的班集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和自我管理、自我教育的能力
三、工作考勤方面：
我堅(jiān)持不遲到，不早退，有事提前請(qǐng)假。總之，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
規(guī)章制度
遵守學(xué)生會(huì)總章，在接受量化考核的制度中努力為學(xué)生會(huì)工作。
所有成員要按時(shí)參加宣傳部例會(huì)，提前5分鐘到，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置的人員提前20分鐘到，不得無(wú)故請(qǐng)假或遲到，有特殊原因要提前通知部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)。
宣傳部實(shí)行分組輪流工作制度，每個(gè)小組接到任務(wù)之后要按時(shí)高效高質(zhì)完成任務(wù)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，部長(zhǎng)檢查。工作中，各委員不得推脫任務(wù)，若沒(méi)有按要求完成指定任務(wù)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)所有后果。
部門(mén)內(nèi)進(jìn)行"每月之星"評(píng)選，以組為單位，通過(guò)老師同學(xué)的意見(jiàn)打分(抽樣調(diào)查)，部長(zhǎng)審定得出結(jié)果，優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)。
工作中，每個(gè)成員要本著節(jié)約的原則，愛(ài)惜紙張和顏料，每次結(jié)束工作，要將工具清洗干凈，將顏料蓋好，擺放整齊，并將工作地點(diǎn)打掃干凈，宣傳板完成后要及時(shí)擺放出來(lái)，并且注意看管和收理。
做每一次宣傳都要精心設(shè)計(jì)，要計(jì)劃的工作，不得敷衍塞責(zé)。
工作計(jì)劃
宣傳部的工作任務(wù)在學(xué)生會(huì)各部中是相對(duì)比較繁忙的。我們將會(huì)在指定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)生會(huì)及各部委托的任務(wù)，做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作。完善宣傳部自身的建設(shè)，把宣傳部建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的整體。宣傳部各個(gè)成員將在工作中努力提高自身素質(zhì)，并積極主動(dòng)的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。
★ 2020年秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
★ 2021春學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃
★ 2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃
★ 2020-2020第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
★ 2019-2020學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃