人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)年級(jí)組工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有幫助!
四年級(jí)的學(xué)生們,在隨著年齡的不斷增長(zhǎng),在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變,出現(xiàn)叛逆和不聽(tīng)從安排的事情越來(lái)越多。這個(gè)年齡段的孩子不管是家長(zhǎng),還是學(xué)校老師都要加以重視,做好他們的德育工作是大家的責(zé)任,社會(huì)的責(zé)任。
一、指導(dǎo)思想:
在班級(jí)德育工作計(jì)劃中,要牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高班級(jí)德育工作的整體水平,使班級(jí)的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo):
1、堅(jiān)持育人為本,德育為先,促進(jìn)人的全面發(fā)展,把德育工作落實(shí)到班級(jí)工作的各個(gè)方面。
2、學(xué)生違紀(jì)率為零,學(xué)生操行合格率達(dá)100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路:
1、以學(xué)生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn),將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
3、注重班隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè),強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。
四、重要工作:
(一)以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在班級(jí)范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好德育的氛圍,樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。 “老師是學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍”,老師做好榜樣作用。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中,采取行之有效的方法,堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè),保證德育工作順利開(kāi)展。
(二)注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、大力開(kāi)展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。
2、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,班級(jí)要結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),從我做起,從身邊的小事做起。
(三)狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、繼續(xù)推行班干輪流值日班級(jí)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行檢查監(jiān)督,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
4、發(fā)揮德育陣地作用。每周利用一定的時(shí)間看閱課外書(shū)報(bào),盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。
(四)三位一體,調(diào)動(dòng)各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
2、盡量多與家長(zhǎng)溝通,提高家教水平。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級(jí)大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
二〇__年九月四日
一、加強(qiáng)常規(guī)管理,重視習(xí)慣培養(yǎng)與落實(shí)
沒(méi)有好的習(xí)慣,難有大的作為。我們把對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成與強(qiáng)化作為年級(jí)工作的重點(diǎn)。在習(xí)慣細(xì)節(jié)上和自覺(jué)性上進(jìn)一步強(qiáng)化。采用老師講解示范、學(xué)生榜樣引領(lǐng),并充分利用多媒體,收集各種直觀形象的視頻,用多種形式和手段,從根本上使學(xué)生能在衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、公共禮儀等方面有明顯進(jìn)步,從小做個(gè)文明人。學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣將從抓課前準(zhǔn)備入手,抓課堂上的傾聽(tīng)和答問(wèn),抓作業(yè)的認(rèn)真不磨蹭。重點(diǎn)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育。
對(duì)那些家庭困難或?qū)W有困難的學(xué)生,我們多和家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)電話(huà)、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)教育子女的方法,聯(lián)絡(luò)老師與家長(zhǎng)間的情感,使學(xué)校和家庭步調(diào)一致。
二、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范教學(xué)行為
我們將嚴(yán)格按照課表規(guī)定的科目、課時(shí)量進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。在情境教學(xué)思想的引領(lǐng)下開(kāi)展教育教學(xué)工作,力爭(zhēng)以出色的表現(xiàn)努力創(chuàng)優(yōu)。
備課是上好課的關(guān)鍵。我們將發(fā)揮集體力量,以備課組為平臺(tái),按照學(xué)校備課要求,研究學(xué)生現(xiàn)狀、研究教學(xué)規(guī)律,精心備好每一節(jié)課,本學(xué)期備課將做到三備:集體備,個(gè)人備,有個(gè)性的備課。努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,總結(jié)分析自己在過(guò)去的教學(xué)常規(guī)中的成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié),開(kāi)展常態(tài)下的課堂有效性研究。把好低年級(jí)基礎(chǔ)關(guān),全面育人,夯實(shí)基礎(chǔ)。提高課堂教學(xué)的效率,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、學(xué)習(xí)中發(fā)展,反思中成長(zhǎng)
要想成為一名好老師,首先要做一名成長(zhǎng)中的老師、進(jìn)步中的老師,與時(shí)俱進(jìn)的老師,這就要求我們不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)兒童心理學(xué),了解孩子的個(gè)性特征,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),學(xué)習(xí)各類(lèi)報(bào)刊雜志,借鑒他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)等等。在學(xué)習(xí)中我們不斷反思自己的工作,改進(jìn)自己的工作,記錄下自己點(diǎn)滴的感悟與體會(huì),使自己不斷進(jìn)步。
四、開(kāi)展豐富的活動(dòng),創(chuàng)年級(jí)特色
一開(kāi)學(xué)我們年級(jí)組的老師聚集在一起積極設(shè)計(jì)本學(xué)期的年級(jí)主題活動(dòng),大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,碰撞出智慧的火花。由于本學(xué)期是一個(gè)短學(xué)期,教學(xué)任務(wù)緊,在保證學(xué)生完成學(xué)業(yè)的同時(shí),我們?cè)缰\劃,早實(shí)施,擬開(kāi)展以下活動(dòng):
活動(dòng)一:歡歡喜喜鬧元宵
為了讓孩子們了解傳統(tǒng)元宵節(jié)的習(xí)俗,開(kāi)學(xué)第二天,我們就開(kāi)展傳統(tǒng)活動(dòng)“歡歡喜喜鬧元宵”。打響了主題活動(dòng)的第一炮。我們二年級(jí)班主任精心布置了教室環(huán)境,營(yíng)造濃郁的元宵節(jié)氛圍。我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)參與。在話(huà)元宵、做元宵、品元宵、猜燈謎等豐富多彩的活動(dòng)中,孩子們體驗(yàn)著濃濃的民俗文化,享受著親情,感受著家校同慶佳節(jié)的喜悅,感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日的獨(dú)特韻味。
活動(dòng)二:我和小樹(shù)一起長(zhǎng)
我們將結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展本次活動(dòng),整合語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè)等多個(gè)學(xué)科參與,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和環(huán)保的意識(shí)。
活動(dòng)三:沙灘樂(lè)
這是二年級(jí)組的傳統(tǒng)活動(dòng),我們將在活動(dòng)前做好詳盡的安排,力爭(zhēng)將傳統(tǒng)活動(dòng)做精做細(xì)。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。在楊金萍書(shū)記、季雪榮老師的帶領(lǐng)下,依靠全組老師,精誠(chéng)合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),相信,我們二年級(jí)組一定會(huì)取得新的進(jìn)步,獲得新的成績(jī)。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),結(jié)合四年級(jí)的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)合作精神,全組老師本著務(wù)實(shí)、勤奮、真誠(chéng)、虛心、互助、團(tuán)結(jié)的思想, 扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
二、工作目標(biāo)
年級(jí)組:認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門(mén)布置的工作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀年級(jí)組。
教師:遵守校紀(jì)校規(guī),對(duì)照自身崗位職責(zé),出色完成自身工作,形成穩(wěn)定高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的隊(duì)伍。
學(xué)生:通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做全面發(fā)展、健康快樂(lè)的實(shí)小學(xué)子。
三、工作措施
1、班主任方面:
a、加強(qiáng)培訓(xùn),結(jié)合學(xué)校的的班主任培訓(xùn),認(rèn)真開(kāi)展年級(jí)組自培。
b、深入學(xué)習(xí)校園網(wǎng)上優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),提高班主任管理水平。
c、每個(gè)月底定期進(jìn)行級(jí)組內(nèi)班主任工作交流,總結(jié)各班工作,找出不足,相互補(bǔ)充,及時(shí)調(diào)整教育方法。
2、班集體建設(shè)方面:
a、各班根據(jù)本班上學(xué)期存在的問(wèn)題,制定詳盡的班主任工作計(jì)劃,擬定本班的短期和長(zhǎng)期奮斗目標(biāo),拿出具體的改進(jìn)措施。
b、對(duì)常規(guī)工作常抓不懈,扎扎實(shí)實(shí)用好班會(huì)課、晨檢、午檢時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育,力求工作細(xì)致深入,讓班級(jí)成為班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的班集體,爭(zhēng)取被評(píng)為?!瓣?yáng)光班級(jí)”。
c、大力培養(yǎng)班干部,班主任要留心指導(dǎo)、培訓(xùn),每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì),讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設(shè),當(dāng)好班主任的小助手。
e、規(guī)范班級(jí)自主管理建設(shè),各班按照要求不斷完善 “班級(jí)博客”,并作為班級(jí)教育的載體,落實(shí)好學(xué)生的自我教育工作。
d、正副班主任要組織一些具有實(shí)效性的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,學(xué)科教師要用精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)吸引學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,從而提高班級(jí)管理的效率。
3、學(xué)生行為習(xí)慣方面:
a、根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,階段性地強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:課堂常規(guī)、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行走禮儀、見(jiàn)面禮儀、升旗儀式、出操紀(jì)律、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)等等。
b、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)討論,并背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)學(xué)生在誠(chéng)實(shí)守信、遵守秩序、文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等行為養(yǎng)成上積極實(shí)踐。班內(nèi)根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)每周評(píng)選禮儀之星,每月評(píng)選學(xué)習(xí)之星(主要是良好習(xí)慣),學(xué)期末評(píng)選特長(zhǎng)之星。
4、安全教育方面:
a、安全意識(shí)天天有,人人有,消除各種安全隱患,確保學(xué)生身心安全,力爭(zhēng)無(wú)安全事故發(fā)生。定期進(jìn)行安全教育,發(fā)放安全常識(shí)小資料。
b、各班要常抓不懈安全紀(jì)律,做到課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄等等,誰(shuí)的班誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé);萬(wàn)一有學(xué)生發(fā)生意外或有不安全因素存在時(shí),責(zé)任人必須第一時(shí)間上報(bào)并做好善后工作。
5、家校聯(lián)系方面:
a、多家訪(fǎng)多溝通:一開(kāi)學(xué)就要重視這項(xiàng)工作,電話(huà)訪(fǎng)、面訪(fǎng)、信訪(fǎng)、家訪(fǎng)等等方式均可,一定要和家長(zhǎng)及時(shí)地、有針對(duì)性的密切聯(lián)系,了解他們的所思所想,達(dá)成共識(shí),形成默契。(特別是有新插班生的班級(jí))。
b、重視家校聯(lián)系,組織好家長(zhǎng)會(huì),盡可能取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。
c、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,建立后進(jìn)生檔案,并與其家長(zhǎng)定期溝通,做好跟蹤聯(lián)系工作,形成家校教育合力。
6、心理健康教育方面:
a、密切關(guān)注學(xué)生的心理變化和情緒波動(dòng),每月定期由正副班主任找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格。
b、利用非主題班會(huì)時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康以及自信、自主、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)困難和挫折的承受能力和正確對(duì)待成績(jī)、榮譽(yù)的態(tài)度。
7、副班主任老師方面:
a、副班主任與科任老師密切配合班主任開(kāi)展好本班的各項(xiàng)工作,互相體諒,互相支持,尤其是開(kāi)展大型活動(dòng)時(shí)更需要大家通力協(xié)作。
b、副班主任應(yīng)積極參與到班級(jí)管理之中,認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)難,及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,和班主任多溝通,主動(dòng)分擔(dān)百分之三十的班務(wù)工作。
8、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)方面:
a、抓好學(xué)生特長(zhǎng)培訓(xùn),讓每個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。
b、帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),利用時(shí)機(jī)為學(xué)生提供表演的舞臺(tái),如評(píng)星活動(dòng)等。
c、和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),促其子女積極參與適合的周末各種特長(zhǎng)培訓(xùn)班。
9、關(guān)于教學(xué)方面:(簡(jiǎn)要)
a、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。采用聽(tīng)專(zhuān)家上課,聽(tīng)骨干示范課,參加主題沙龍等活動(dòng),促使本年級(jí)組教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。
b、我們本著“以生為本”的教育教學(xué)理念,提倡“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”,把學(xué)生應(yīng)有的課余時(shí)間還給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。
c、遵循教導(dǎo)處的分層備課(備好課),重實(shí)效;以提高課堂教學(xué)效率為中心(上好課),重質(zhì)量;精選作業(yè),及時(shí)批改評(píng)講,重實(shí)踐;培優(yōu)不忘轉(zhuǎn)化后進(jìn),重指導(dǎo)。
d、建議:養(yǎng)成瀏覽校園網(wǎng)通知的習(xí)慣,及時(shí)做好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);上交材料、表格、文件等要及時(shí)。
10、級(jí)組氛圍的營(yíng)造方面:
一個(gè)出色的團(tuán)隊(duì)必然是一個(gè)健康的,團(tuán)結(jié)的,活潑的,快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)坦誠(chéng)交流,避免惡性競(jìng)爭(zhēng)?;ハ喟荨!叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)”,與人為善。愿我們大家都能愉快工作,快樂(lè)生活!
四、各階段工作具體安排
二月份:
1、制訂年級(jí)組、班級(jí)、教研工作計(jì)劃;
2、確定本學(xué)期各班班主任名單;
3、各班評(píng)選優(yōu)秀寒假;
4、各班確定本學(xué)期班委會(huì)。
三月份:
1、 各班成立“我與新綠共成長(zhǎng)”小組
2、“三八”節(jié)組織學(xué)生寫(xiě)好《謝謝您的愛(ài)》;
3、組織學(xué)生參加周末各種特長(zhǎng)培訓(xùn)班;
4、、辦好四年級(jí)文化櫥窗;
5、做好間周一次的教研活動(dòng);
6、組織學(xué)生填好征訂暑假作業(yè)調(diào)查表。
四月份:
1、 做好間周一次的教研活動(dòng);
2、 組織好學(xué)生藝術(shù)節(jié)(運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽);
五月份:
1、 感恩系列活動(dòng);
2、 做好間周一次的教研活動(dòng);
3、 組織英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽;
4、 組織口算比賽;
5、 組織作文比賽。
六月份:
1、慶?!傲ひ弧惫?jié),評(píng)選和表彰一批優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀隊(duì)員;
2、做好間周一次的教研活動(dòng);
3、組織百字聽(tīng)寫(xiě)比賽;
4、組織書(shū)法段位賽;
3、抓好期末復(fù)習(xí);
七月份:
1、讀書(shū)活動(dòng)月倡議;
2、評(píng)選“陽(yáng)光兒童”及其他評(píng)優(yōu);
3、德育管理資料歸檔;
4、安排暑假相關(guān)事項(xiàng)。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則,一切從孩子的角度出發(fā),切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),開(kāi)展生動(dòng)活潑的,集知識(shí)性和趣味性為一體的活動(dòng),豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規(guī)工作。
2、形成穩(wěn)定高效而團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,齊心協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。
3、形成學(xué)科老師集體備課,鉆研教法,依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法,取得好的教學(xué)效果。
4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)。
三、主要工作
八月份
1、假期返校,教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。
2、到新校區(qū)進(jìn)行新教室的打掃和新環(huán)境的布置。
3、學(xué)生報(bào)到,組織做好開(kāi)學(xué)前教育工作,發(fā)放各學(xué)科用書(shū)。
4、組織好學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和開(kāi)學(xué)典禮。
5、各學(xué)科教師參加市、區(qū)教材培訓(xùn)活動(dòng)。
6、班主任填寫(xiě)班級(jí)四表、值日生輪值表。
7、各班級(jí)布置教室內(nèi)的板報(bào)。(我的心愿)
九月份
1、制定好本學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃、備課組教研計(jì)劃,各學(xué)科制定教學(xué)計(jì)劃,討論教學(xué)進(jìn)度。
2、確定備課日及主題
語(yǔ)文時(shí)間:每周一上午地點(diǎn):三辦主題:關(guān)于“清晰目標(biāo)有效設(shè)問(wèn)”主題制定新學(xué)期計(jì)劃
數(shù)學(xué)時(shí)間:每周一下午地點(diǎn):三辦主題:有效數(shù)學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展
3、師徒掛鉤會(huì)議,馬鴻與施葉青老師簽訂師徒結(jié)對(duì)合同。
4、制定年級(jí)“閱讀計(jì)劃”,各班制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。
5、確定本年級(jí)的信息負(fù)責(zé)人:(施葉青)
6、做好迎接區(qū)綜合督導(dǎo)的各項(xiàng)工作。迎接進(jìn)修學(xué)校課堂教學(xué)、備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本、《成長(zhǎng)的腳印》等各項(xiàng)檢查。
7、召開(kāi)課外閱讀及綜合實(shí)踐工作會(huì)議。
8、各科任教師接受本月備課本的第一次檢查。
9、召開(kāi)班主任會(huì)議,發(fā)放班主任工作條例。
10、語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)批改要求,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。
11、語(yǔ)、數(shù)、英教師認(rèn)真批改學(xué)生的暑假作業(yè),及時(shí)請(qǐng)學(xué)生訂正。
12、各班認(rèn)真檢查學(xué)生《成長(zhǎng)腳印》的填寫(xiě)情況。第三周接受教導(dǎo)處的抽查。
13、組內(nèi)班主任組織學(xué)生出一期黑板報(bào)及櫥窗,(主題:未定)。
14、組內(nèi)班主任組織學(xué)生競(jìng)選中小隊(duì)干部活動(dòng)。
15、參加區(qū)、市級(jí)教研組活動(dòng)。
16、第三屆“我的生活與數(shù)學(xué)”區(qū)級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)前期動(dòng)員、組織工作。
17、各學(xué)科開(kāi)展教學(xué)沙龍活動(dòng)。
十月份
1、組織學(xué)生參加第五屆“我的生活與數(shù)學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)。
2、組內(nèi)教師參加學(xué)校教學(xué)沙龍活動(dòng)。
3、語(yǔ)、數(shù)、英、科任教師接受本月常規(guī)檢查:學(xué)生作業(yè)本檢查。
4、數(shù)學(xué)教師組織學(xué)生參加第四屆“我的生活與數(shù)學(xué)”區(qū)級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。
5、迎接年級(jí)組視導(dǎo)工作。
6、五年級(jí)部分學(xué)科校內(nèi)階段教學(xué)調(diào)研。
7、“五四杯”教學(xué)競(jìng)賽校內(nèi)選拔賽。
8、班主任組織學(xué)生出一期黑板報(bào)。(主題:未定)
9、確定備課日及主題
語(yǔ)文時(shí)間:每周一上午地點(diǎn):三辦主題:立足高遠(yuǎn)目標(biāo),腳踏實(shí)地研討——研討如何“有效設(shè)問(wèn)”
數(shù)學(xué)時(shí)間:每周一下午地點(diǎn):三辦主題:有效數(shù)學(xué)中如何重視學(xué)習(xí)方式的合理運(yùn)用
10、語(yǔ)文年級(jí)組發(fā)博客。
十一月份
1、組織本年級(jí)各學(xué)科期中質(zhì)量調(diào)研。
2、“五四杯”教學(xué)競(jìng)賽校內(nèi)選拔賽。
3、數(shù)學(xué)教師組織參加第五屆小學(xué)生“我的生活與數(shù)學(xué)”學(xué)生作品評(píng)選。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12
4、各科任教師接受本月常規(guī)檢查:檢查教研組、備課組的活動(dòng)記錄。備課本第二次檢查。
5、語(yǔ)文年級(jí)組發(fā)博客。
6、組內(nèi)教師參加學(xué)校教學(xué)沙龍活動(dòng)。
7、班主任組織學(xué)生出一期黑板報(bào)。
8、確定備課日及主題
語(yǔ)文時(shí)間:每周一上午地點(diǎn):三辦主題:結(jié)合自己的課堂教學(xué),談?wù)勅绾卧谧约旱膫湔n中避免問(wèn)題的瑣碎
數(shù)學(xué)時(shí)間:每周一下午地點(diǎn):三辦主題:有效數(shù)學(xué)中如何處理好直觀與抽象的關(guān)系
9、語(yǔ)文教師開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。內(nèi)容:閱讀理解競(jìng)賽,時(shí)間:11月中旬,表彰形式:張紅榜表?yè)P(yáng)。
10、英語(yǔ)教師開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。內(nèi)容:(暫未定)時(shí)間:11月下旬,表彰形式:張紅榜表?yè)P(yáng)。
十二月份
1、上交教師記分冊(cè),接受第三次教師備課筆記本檢查。
2、組內(nèi)教師填寫(xiě)素質(zhì)報(bào)告書(shū)底冊(cè)。
3、班主任組織學(xué)生出一期黑板報(bào)。(主題:慶元旦,迎新年)
4、組內(nèi)教師參加學(xué)校教學(xué)沙龍活動(dòng)。
5、確定備課日及主題
語(yǔ)文時(shí)間:每周一上午地點(diǎn):三辦主題:結(jié)合五四杯校內(nèi)選拔課,圍繞主題評(píng)課
數(shù)學(xué)時(shí)間:每周一下午地點(diǎn):三辦主題:有效數(shù)學(xué)中如何處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系
6、語(yǔ)文年級(jí)組發(fā)博客。
7、數(shù)學(xué)老師組織開(kāi)展小數(shù)的加減乘除計(jì)算能力競(jìng)賽活動(dòng)。時(shí)間:12月中旬;表彰形式:學(xué)校張紅榜表?yè)P(yáng)。
__年元月份
1、迎接區(qū)部分年級(jí)、部分學(xué)科教學(xué)情況調(diào)研。
2、班主任組織學(xué)生出一期黑板報(bào)。(主題:展望新學(xué)年)
3、語(yǔ)、數(shù)、英、科任教師接受本月常規(guī)檢查:教師聽(tīng)課筆記。
4、語(yǔ)文年級(jí)組發(fā)博客。
5、各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)行“有效復(fù)習(xí)課”教學(xué)的探討。
6、各科老師做好各學(xué)科期終調(diào)研檢測(cè)工作。
7、組內(nèi)教師參加“小學(xué)有效課堂教學(xué)案例評(píng)比”。
8、組內(nèi)老師做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作。
9、組內(nèi)老師填好各項(xiàng)填寫(xiě)表格。
10、班主任填寫(xiě)好《成長(zhǎng)腳印》,并進(jìn)行自查工作。
11、班主任填寫(xiě)學(xué)生學(xué)籍卡,交與教導(dǎo)處。
本年級(jí)組成員:江倩(語(yǔ)文、班主任)劉寧(語(yǔ)文、班主任)
馬鴻(語(yǔ)文)楊代瑞(數(shù)學(xué)、班主任)
施葉青(語(yǔ)文、班主任)孔艷(數(shù)學(xué))
尚萍(英語(yǔ))曹文清(英語(yǔ))
王瑋(科學(xué))邵娟娟(美術(shù))
備注:本年級(jí)組特色活動(dòng)
1、語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
2、本年級(jí)信息上報(bào)員:施葉青
一、 現(xiàn)狀分析:
本年級(jí)組有21位教師,有3位新老師,其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開(kāi)學(xué)初,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下,在各位班主任以及生活老師的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下,一年級(jí)的孩子們比較順利的度過(guò)了,離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉,孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性,根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng),讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、 指導(dǎo)思想:
1、 以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo),以德育課題研究為主線(xiàn),堅(jiān)持以“培養(yǎng)走進(jìn)__世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。
2、 加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
三、 工作重點(diǎn):
1、 充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、 本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭,全面展開(kāi)自我教育的育人氛圍;以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級(jí)組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(zhǎng):廖浩;數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng):徐艷珍。
3、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn),精心策劃組織兩次活動(dòng),力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
3、 配合德育處,結(jié)合值周檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、加強(qiáng)對(duì)新教師 “學(xué)生安全教育”的培訓(xùn),注重學(xué)生安全意識(shí)教育,防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建“小精靈樂(lè)園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè)的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制,采取老教師與新教師結(jié)對(duì)子“一幫一”形式。劉文娟 張繼金;王立平 吳宏喻素玲 昝瑾霞。
四、 工作目標(biāo):
1、 努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、 組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、 認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師冒尖,使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異,為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力。
五、 工作措施:
1、 利用科組基金,按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績(jī)按等級(jí)劃分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);充分體現(xiàn)多勞多得,多創(chuàng)多得;少勞少得,有誤必?fù)p的管理辦法,來(lái)提高教師的工作熱情。
2、 掌握試點(diǎn)班的工作脈搏,為其他班開(kāi)展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。
3、 認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作,平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察,如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。
4、 真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項(xiàng)工作,及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。
5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開(kāi)一次年級(jí)組教師會(huì),及時(shí)將組內(nèi)教師意見(jiàn)和建議上報(bào)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。 6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,調(diào)動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情,通過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn),減少事故的發(fā)生。
六、 本學(xué)期兩次活動(dòng)簡(jiǎn)介:
1、 “捏出手中的童話(huà)”。活動(dòng)目的:實(shí)踐是獲得知識(shí)的源泉,是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識(shí),形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過(guò)孩子們想象力,用手中的泥彩描繪出對(duì)生活中美的理解,用雙手捕捉美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛(ài)生活,而且體驗(yàn)到動(dòng)手勞動(dòng)帶來(lái)得愉悅。
2、“在外校,我能行”活動(dòng)目的:通過(guò)此次活動(dòng)初步對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的軍事化教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣;不僅讓孩子們懂得在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活,從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及向家長(zhǎng)們匯報(bào)展示孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況,來(lái)擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
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