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防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)

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防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)

為了進(jìn)一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀要求,堅持以人為本的思想,營造學(xué)校、家庭和社會防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍,喚起廣大師生、學(xué)生家長對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能,我校積極開展了一系列“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動。

一、為了保證活動順利有效的組織實施,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論與研究宣傳周活動的內(nèi)容、要求、目標(biāo),制定《學(xué)校“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動方案》,并按方案要求,具體組織宣傳周的各項活動。

二、積極宣傳,營造氛圍。

我校按照縣局的要求,做好《關(guān)于開展2020年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動的通知》的宣傳學(xué)習(xí)。高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作,學(xué)校利用升國旗儀式進(jìn)行了以《如何防震減災(zāi)》為主題的國旗下講話,號召全體師生做到:增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練,防患于未然。防災(zāi)減災(zāi),從我做起。做好宣傳教育工作,營造安全教育活動氛圍。

防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)

1、在校園操場、護(hù)欄等處懸掛安全橫幅。

2、由學(xué)校法安科繪制兩塊有關(guān)“5·12防災(zāi)減災(zāi)”內(nèi)容的宣傳展板,于5月8日—13日在學(xué)校進(jìn)行集中宣傳。組織全校師生學(xué)習(xí)。

3、LED滾動展示5·12防災(zāi)減災(zāi)活動主題。

三、各班學(xué)生搜集相關(guān)安全教育的資料,讓學(xué)生能夠從中引起注意,并獲得相關(guān)安全知識,加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,共同進(jìn)步。

四、各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會。通過開好主題班會,對學(xué)生進(jìn)行防騙、防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育,讓學(xué)生將安全牢記在心中。

五、一至六年級學(xué)生制作以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的手抄報比賽。將優(yōu)秀作品做成精美的宣傳欄,并組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。

六、開展一次全校“防震減災(zāi)”安全演練活動。

本次演練有兩個意義:第一為了讓同學(xué)們具有防震的能力,提高防震意識。地震時要沉著冷靜,要有智慧;要聽從指揮,不能擁擠。第二通過此次活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講解了守護(hù)生命十大黃金法則,多了解防震的知識,提高自護(hù)能力。例如:遇地震,先躲避,桌子床下找空隙??吭趬乔眢w,抓住機(jī)會逃出去。遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開闊地。通過這種形式,讓學(xué)生學(xué)到更多的救生知識。

七、向全校學(xué)生發(fā)放一張“防災(zāi)減災(zāi)”致家長一封信。要求老師先帶領(lǐng)學(xué)生集中學(xué)習(xí),回家后學(xué)生與家長再次學(xué)習(xí)。

八、各班、各科室組織開展一次“火眼金睛搜索隱患”活動,學(xué)校全體師生認(rèn)真分析了目前安全工作現(xiàn)狀,針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行安全自查,對可能存在的問題做好記錄,進(jìn)行了及時的整改,使學(xué)校的安全教育真正落到實處。

通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動,對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳,再動員,再強(qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識,最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中,還將一如既往的將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,加強(qiáng)生命教育,讓學(xué)生安全健康快樂的成長。

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