開展“向國旗敬禮”活動有利于引導孩子們用核心價值觀引領人生航向，為實現(xiàn)中國夢而努力學習、奮發(fā)向上。一個活動的結束，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。下面是小編為大家搜集整理的關于開展向國旗敬禮的活動總結，供大家參考，快來一起看看吧!
為進一步加強未成年人思想道德建設及進一步貫徹落實中央、省、市、縣文明辦、縣教育局《關于組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的通知》的文件精神，根據(jù)學校德育實際，我校于9月22日至10月8日組織開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，引導全校學生主動參與愛國主義教育活動，增強愛國認識，激發(fā)愛國情感，學習理解為實現(xiàn)“中國夢”的光榮使命而努力學習。學校十分重視此項活動，主動部署，踴躍進行網上簽名寄語，現(xiàn)將活動情況總結
一、精心組織，周密安排
為將活動推向深入，學校把開展網上簽名寄語活動納入學校愛國主義教育活動和“迎國慶講文明樹新風”活動的總體計劃，統(tǒng)一安排，加強落實。充分發(fā)揮團隊組織優(yōu)勢，開展豐富多彩的團隊活動，增強學生參與活動的主動性和主動性。同時，學校也將開展愛國主義教育和簽名寄語活動作為父母學校的重要內容，動員廣大父母和孩子共同學習、共同參與、共同提高。
二、營造氛圍，開展活動
在學校團委的安排下，各教室通過周一升旗儀式、主題班隊會向學生做好宣傳發(fā)動工作，教室領導老師利用班隊會，說明此項活動的目的意義，并讓學生說出自己的心聲、宣讀寄語，然后通過網上父母學校發(fā)布相關信息，讓學生在父母的陪伴下在家中進行網上簽名寄語。學校還利用信息技術課時間分年級分教室組織學生登錄中央文明網進行網上簽名寄語，在教室上伴著雄壯的國旗聲面向國旗敬禮并簽名，留言寄語，抒發(fā)感言，表達心聲。
三、圍繞活動主題，開展系列活動
我校整合現(xiàn)有德育資源，精心設計活動項目，組織開展多種形式的道德實踐活動。
1、講文明 樹新風
引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園“文明用語和諧相處”，做到知禮儀、重禮節(jié);倡導同學之間結對互助，通過互幫互助，互學互愛，養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品德;組織學生主動參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作認識。
2、以教室為單位開展主題班會活動
各班教室領導在活動開始前利用班會課時間認真組織學生學習了活動方案，說明活動的意義，提出具體要求，并組織學生撰寫寄語。
3、學校抓住活動有利時機，在此基礎上又開展了“中國夢?我的夢”系列活動
(1)組織全體師生舉行莊嚴的升國旗儀式，共同面向國旗莊嚴宣誓：“我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿偉大祖國繁榮昌盛”。
(2)為了深入開展“陽光體育活動”，增強學生體質，培養(yǎng)學生具有團結向上、勇于拼搏的精神和集體主義感，舉行了“強我體魄，保衛(wèi)祖國”學生系列活動比賽;
(3)召開“紅領巾心向黨”感受你的愛主題團隊會，各教室通過會議通收看直播;組織全校學生開展“愛我中華”手抄報比賽活動和“書韻飄香”學生讀書匯報活動;針對九年級舉行“理想點亮人生”學生演講比賽。
總之，通過這次活動，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識。今后，我們將繼續(xù)以這次活動為契機，扎實開展各項工作，貼近學生思想實際、貼近學生生活現(xiàn)實，采取多種形式，廣泛吸引學生參與，把“做一個有道德的人”成為學生的自覺行動，為構建和諧校園作出新貢獻。
為進一步擴大群眾性愛國主義教育活動的覆蓋面和影響力，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，中央文明辦會同教育部、團中央、全國婦聯(lián)、中國關工委在今年國慶節(jié)期間，組織廣大未成人開展“向國旗敬禮、做有道德的人“網上簽名寄語活動。現(xiàn)將我?；顒忧闆r小結
1學校重視，認真組織落實。
接到通知后，學校結合實際制定了活動實施的具體方案，并召開教師大會進行安排部署，抓好簽名活動的推進落實。低年級學生由班主任收集學生們的寄語，以班級為單位進行留言;三至六年級學生利用信息技術課時間，在老師的指導下在老師的指導下登陸中國文明網、央視網和江西文明網發(fā)表寄語。同時，各班班主任通過翼校通的方式告知各位學生家長，使有條件的學生可以在家參與活動。
2、同學們積極踴躍參與。
我校學生以個人、小組、班級、家庭為單位，積極參與網上簽名寄語活動。參與面廣，積極性高。據(jù)不完全統(tǒng)計，截止10月11日，我校參加網上簽名寄語的學生人數(shù)已逾800人。
3、激發(fā)學生的愛國熱情。
讓學生面向國旗簽字寄語，激發(fā)了全體學生的愛國主義熱情，使學生受到了一次很好的愛國教育，學生們在寄語中，語言樸實、風格清新、感情真摯，充分展示了我校學生對偉大祖國的熱愛，增強愛國之情，堅定報國之志。
4、有利于學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。
以“向國旗敬禮，做有道德的人”的網上簽名寄語活動為契機，幫助學生養(yǎng)成高尚思想品質，培養(yǎng)學生樹立崇高理想。從小事做起，從一點一滴做起，講文明、講禮貌、講道德，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。
“向國旗敬禮，做有道德的人”網上簽名寄語活動只是一個載體，我們的最終目的是通過這個載體，引導廣大小學生積極參加主題活動來進行自我教育、自我提高。今后我校還將實際情況，精心組織開展各類愛國主義教育活動，著力深化拓展活動的思想內涵。在細節(jié)上培養(yǎng)我校學生的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，將愛國主義教育引向深入。
一、目的明確
紀念中國人名抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利____周年，__小學組織廣大未成年人開展了“向國旗敬禮、我的中國夢” 系列主題活動，貫徹落實中央關于把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設重要內容的指示精神，以網上簽名寄語為載體，以富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治， 愛國、敬業(yè)、誠信、友善為主要內容，引導未成年人積極參與愛國主義教育活動，提高學生對社會主義核心價值觀的認識，在平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
二、主題集中
以愛國主義教育為主題，組織全體學生在網上面向國旗敬禮、簽名寄語、抒發(fā)感言為主要方式，健康向上、形象生動，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿，推動“我的中國夢” 系列主題活動深入開展，對學生進行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團結教育，培養(yǎng)學生深思社會主義核心價值觀。
三、組織得力
1、專門召開班主任會議，部署“向國旗敬禮 我的中國夢”網上簽名寄語活動。對學生進行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團結教育。唱響“我的中國夢”的時代主旋律。
2、召開全體學生會議，舉行“向國旗敬禮、我的中國夢”網上簽名寄語活動啟動儀式。升旗儀式和動員報告后，全校學生向國旗宣誓：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。
3、以班為單位組織網上簽名寄語。各班主任帶領本班學生分別在中國文明網、央視網等網頁開展“向國旗敬禮、我的中國夢”網上簽名寄語活動，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿，共筑中國夢。
四、氛圍濃厚
1、開展“向國旗敬禮、我的中國夢” 網上簽名寄語活動。要求各班認真組織，定時匯報。
2、利用led屏向學生及家長“向國旗敬禮、我的中國夢”網上簽名寄語活動宣傳欄目。
3、利用國旗下講話，宣傳“向國旗下講話 我的中國夢”網上寄語活動。
4、各班級開展以“向國旗敬禮，我的中國夢”為主題的班會活動，并利用黑板報的形式，對各班學生進行進行愛國主義思想教育。
五、效果顯著
通過“向國旗敬禮、我的中國夢”網上簽名寄語活動，同學們更加增強了愛國情感，并將愛國主義與社會主義核心價值觀等思想緊密結合起來，以實際行動認真踐行社會主義價值觀。
為深入開展愛國主義教育,推動“向國旗敬禮”主題活動深入開展,引導廣大未成年人增強道德意識,強化道德養(yǎng)成,培育道德素質,激發(fā)愛國情感,我校于20__年9月22日―10月9日在全體學生當中開展了“向國旗敬禮”的網上簽名寄語現(xiàn)活動總結如下:
一、學校重視,積極組織落實
接通知后,學校結合實際召開了會議進行安排部署,做好簽名活動的推進落實.
二、同學們積極踴躍參與,參加人數(shù)多
據(jù)不完全統(tǒng)計,截止10月9日,我校參加網上簽名寄語的學生人數(shù)為52人,占應簽名人數(shù)的79%.
三、拓展途徑,確保導向
本次活動除了網上簽名之外,我校立足實際,拓展活動渠道,利用班隊會、升旗儀式等多種途徑,開展“做一個有道德的人”主題教育活動,著力深化拓展活動的思想內涵,激發(fā)學生增強愛國之情,樹立報國之志.引導廣大學生從熱愛家庭、建設家鄉(xiāng)做起,從立志成才、報效祖國做起,在平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)自我高尚的道德情操和深厚的愛國情感.
四、激發(fā)了學生的愛國熱情
讓學生面向國旗簽字寄語,使我校學生受到了一次很好的愛國教育,學生們在寄語中,語言樸實、風格清新、感情真摯,充分展示了我校學生對偉大祖國的熱愛,增強愛國之情.
通過 “向國旗敬禮”的網上簽名寄語活動,幫助學生養(yǎng)成高尚思想品質,培養(yǎng)學生樹立崇高理想.從小事做起,從一點一滴做起,講文明、講禮貌、講道德,樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀.
總之,愛國主義教育是思想道德建設的永恒主題,今后我校會將愛國主義教育引向深入.
根據(jù)上級部署和《關于組織開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網上簽名寄語活動的通知》要求，進一步推動“做一個有道德的人”主題活動的深入開展，我校迅速行動，進行廣泛的宣傳動員，精心組織，在“十一”國慶節(jié)前后，開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”系列活動?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、專門召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。對學生進行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團結教育。唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
2、大隊部在升旗儀式上發(fā)起倡議，發(fā)動全體師生參加“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。
3、以班或小組或家庭為單位組織網上簽名寄語。各班主任帶領本班學生分別在中國文明網、央視網等網頁開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿，立志做一個有道德的人。自9月29日—10月8日，參加網上簽名寄語的同學人數(shù)達841人。師生向國旗敬禮共841次。
4、動員家長假期和孩子共同學習、共同參與、共同提高。
5、引導學生做一個感恩的人，尊敬師長，孝敬父母，感恩老師的培養(yǎng)，感恩父母的養(yǎng)育，每天送一個微笑給父母、給老師、給同學。引導學生做一個講文明的人。文明出行、文明上網、文明待人。積極投身于實踐活動，讓文明禮儀深入到學習生活中的每一個環(huán)節(jié)，自覺履行“做一個有道德的人”的鄭重承諾。
本次活動大大提高了全體師生愛國之情，為提高學生的思想道德品德起了積極作用。
國慶期間，我校組織全體同學開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語”活動，抒發(fā)感言，表達心聲，使他們在參與中受到教育、得到提高?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、高度重視
貫徹落實中央把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設重要內容的指示精神，以網上簽名寄語為載體，以五愛為主要內容，引導未成年人積極參與愛國主義教育活動，引導他們從愛父母、建設家鄉(xiāng)做起，從愛生命、愛學習、立志成才做起，從回報社會、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
二、主題集中
以愛國主義教育為主題，組織全體師生在網上面向國旗敬禮并簽名、寄語，健康向上、形象生動地表達對新中國成立____周年的美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國的繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿，推動“做一個有道德的人”系列主題活動深入開展，對學生進行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團結教育，培養(yǎng)學生愛祖國、愛生命、愛學習、愛父母、愛社會的美好道德情操。
三、組織得力
1.專門召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”簽名寄語活動。
2.9月30號，利用升旗儀式時間，召開全體學生會議，舉行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”簽名寄語活動啟動儀式。全校學生舉起右拳向國旗宣誓，以表決心。
3.以班級為單位組織網上簽名寄語。各班主任帶領本班學生分別在中國文明網、央視網等網頁開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，立志做一個有道德的人。
4.各班開展形式多樣的愛國主義主題班會，4-6年級同學利用假期制作“我愛祖國”手抄報。各班在9月30號都更換了教室板報，并對各班板報進行了評比。
四、效果顯著
目前全校學生“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動參與率達100%，評選出精彩寄語20條。通過本次活動，同學們增強了愛國情感，并將愛國主義與熱愛生命、熱愛父母、熱愛學習、熱愛社會等思想緊密結合起來，以實際行動做一個有道德的人。
“同學們，你們知道國旗為什么是紅色的嗎？這是革命先烈用鮮血染紅的，向國旗敬禮，實質上是向老一輩革命家致敬，（全體起立—敬禮）回到讓每一個中國人至今想起來都感到無比憤怒和恥辱的七十多年前……?！苯眨咭荒昙壵匍_《向國旗敬禮》主題班會課。活動情況如下：
班會課上，老師給同學們講述1931年日本侵略東北三省事件，播放日寇燒殺視頻，向同學們展示日軍攻占吉林、遼寧土地的圖片。當同學們看到無辜百姓有的被活理、有的被槍殺、有的被炮轟、砍頭、火燒、喂狼狗...。看到他們把這片美麗富饒的土地，變成了一個人間地獄時，有的同學再也無法控制自己的情緒大聲喊道：“真慘呀，我特別想哭！”、“他們殺了我們這么多人，我們要報仇！”、“日本侵略者不把我們中國人當人，我恨他們……”。是啊，此時同學們心聲也是當時我們中華兒女的吶喊。同學們，那當你們每周一站在國旗下舉行升旗儀式的時候，你們可會想到這是多少先烈用生命換來的今天的美好生活。當看到五星紅旗冉冉升起的時候，當義勇軍進行曲響起的時候，你還會在講話嗎？你還會覺得唱響國歌難為情嗎？老師的一問同學們更加安靜了。此時，屏幕上鮮紅的五星紅旗出現(xiàn)，同學們自發(fā)地把右手放在胸前，神情莊嚴一起唱起了國歌。國歌唱完，老師問同學們：“剛才唱國歌和你以前唱國歌有什么不一樣嗎？” “太不一樣了，以前我認為它就是一首歌?！?“這首歌是在血雨腥風中誕生的，是我們中華民族的最強音。”，同學們開心的交流著此時的內心感受。
“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！ 前進！進！ ”，彰顯中國人民團結一心，不怕犧牲，勇往直前的大無畏精神。老師建議同學們一起再重讀一遍這句歌詞。師生同讀，情感層層深入，使學生們在讀中悟情，愛國的情感達到高峰。
愛國是一個很老的話題，但又是一個歷久彌新的話題，應當深深地烙印在我們每個人的血脈里。正如教育家蘇霍姆林斯基說的：熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情，一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。今天，我們每一位同學用自己的歌聲表達了對愛國的理解與認識，明天，我們將用自己的實際行動向祖國母親獻禮。
本次班會活動大大加強了愛國主義精神在校園的傳播，激發(fā)了學生們的愛國熱情，為提高中小學生的思想道德品德起了積極的推動作用。