關(guān)于演講比賽總結(jié)

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關(guān)于演講比賽總結(jié)篇1

為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情,提高同學(xué)們對英語口語的興趣,營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意,展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺,同時(shí)也為了檢測英語學(xué)習(xí)水平,在學(xué)校倡導(dǎo)下,教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,由英語教研組承辦的英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆英語演講比賽活動就要結(jié)束了,大家正在等待比賽結(jié)果,名次雖重要,但不是活動的最終目的,用活動推動校園文化,振奮師生精神,促進(jìn)學(xué)習(xí)和工作,寓教育教學(xué)于活動之中,可謂活動之成功。

此次英語比賽學(xué)生參加的積極性很高范文九九網(wǎng),報(bào)名人數(shù)較多,具有較大的影響力。比賽給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會,體現(xiàn)“公平,公正,公開”的比賽原則。為了達(dá)到“公平、公正、公開”,訓(xùn)練期間,各班都進(jìn)行了民主評選,決定參賽選手;在比賽之前,組織各參賽選手進(jìn)行抽簽,以決定各選手上場順序,體現(xiàn)比賽的“公平”性;比賽過程中,每個(gè)節(jié)目進(jìn)行一次報(bào)分及統(tǒng)分,以體現(xiàn)比賽的“公開”性。在統(tǒng)分過程中,采用去掉一個(gè)最低分和一個(gè)分計(jì)算成績,體現(xiàn)了比賽的“公正”性。經(jīng)過評委的評比打分,最終分小學(xué)、初中兩段,分別角逐出:一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。

此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學(xué)們的口語,與此同時(shí),也鍛煉了同學(xué)們的英語表述能力,使同學(xué)們積累了演講比賽的經(jīng)驗(yàn)。通過這次比賽,不僅僅讓同學(xué)們發(fā)揮了自己的潛能,向所有人展示了自己,而且為今后的成長奠定了基礎(chǔ)。

這次比賽大家表現(xiàn)得非常精彩,有的選手擁有出色的語音、語調(diào);有的選手擁有激情和說服力;有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達(dá)了本次比賽的主題思想。

本次英語演講賽之所以能取得成功,主要得益于事先周密的安排,籌備組成員的齊心協(xié)力,同學(xué)們的積極參與以及學(xué)校的關(guān)心和大力支持,這是一次成功的比賽,是一次圓滿的比賽!不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西,而且也為我校營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍出了一份力,將使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語的浪潮。我們期待著英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語教學(xué)能發(fā)揮優(yōu)勢,形成特色,引領(lǐng)各學(xué)科邁向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

關(guān)于演講比賽總結(jié)篇2

為豐富校園文化生活,弘揚(yáng)愛國主義精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展,營造和諧校園環(huán)境氛圍,活躍校園文化,提高小學(xué)生道德文明的綜合素質(zhì)。我校舉辦以“愛祖國、愛環(huán)境、我與家鄉(xiāng)同發(fā)展”為主題的演講、朗讀比賽。經(jīng)過各位有關(guān)教師的精心籌備;班主任的精心選材、刻苦訓(xùn)練;和同學(xué)們的充分準(zhǔn)備,比賽成功順利的結(jié)束了,并取得了比較理想的成績。

比賽中,朗讀的同學(xué)能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀課文,聲音洪亮,吐字清晰,讀得正確、流利,并且感情表達(dá)真摯、充沛;演講的同學(xué)演講稿內(nèi)容符合要求,健康向上,能反映祖國發(fā)展變化,體現(xiàn)愛國、愛家鄉(xiāng)的精神。都發(fā)揮了出色的的水平。

其實(shí),我們學(xué)校開展的每項(xiàng)活動,都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機(jī)會的,“小公民道德建設(shè)活動”系列活動培養(yǎng)了同學(xué)們的文明有禮、團(tuán)結(jié)互助的公民意識,并為我校贏得了全國小公民道德建設(shè)先進(jìn)單位的榮譽(yù)。“紅心向黨推優(yōu)工程”弘揚(yáng)了同學(xué)們愛黨、愛國、愛我們的家園的民族精神,“節(jié)能減排、收舊利廢”系列活動,培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約、合理利用廢舊資源的良好生活習(xí)慣,“爭星競賽”使同學(xué)們的日常行為形成了文明規(guī)范的良好的氛圍。

今后,我們以突出“以藝促全,和諧發(fā)展的”的辦學(xué)個(gè)性為出發(fā)點(diǎn),更多、更好的開展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂成長的活動,希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺上發(fā)揮自己聰明的智慧,施展自己精彩的才華,為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺階增光添彩。

關(guān)于演講比賽總結(jié)篇3

為豐富校園文化生活,推動校園文化建設(shè),提高學(xué)生綜合素質(zhì),展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采,我校舉行了演講比賽活動。

在舉辦本次活動之前,本校已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作并進(jìn)行了宣傳,使同學(xué)們都了解到此次活動的目的以及參加此次活動的意義。在此次活動的準(zhǔn)備工作中,我們也碰到一些困難,如學(xué)生小,對于舉辦活動的經(jīng)驗(yàn)相對匱乏,但是我們并沒有被困難嚇倒。通過大家的一起努力,我們解決了以上的困難,完成了活動之前的準(zhǔn)備工作。在宣傳工作方面我們一起努力,使每位參加本次活動的選手與全體學(xué)生都做到遵守會場紀(jì)律,不起哄,不喝倒彩,對于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。此次演講比賽學(xué)校決定,凡參加比賽者,根據(jù)演講情況分別評出一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀和獎品給予鼓勵。

在本次演講比賽過程中,由于各中隊(duì)相互配合使得比賽順利進(jìn)行,比賽中我們對場上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了控制,同學(xué)們監(jiān)督評委打分,使評委的打分符合評分標(biāo)準(zhǔn),使得整個(gè)評分過程變得公平公正,各位參賽選手在場上的表現(xiàn)也是十分的出色,基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方,演講的內(nèi)容也均緊扣“愛國主義”為活動主題,富有宣傳力及教育意義。在場下聽講的學(xué)生和等待中的參賽選手也做到了保持會場秩序安定,對于每位演講完畢或即將上場的選手都給予熱烈的掌聲鼓勵。各個(gè)選手也都盡了自己的全力,選手之間競爭激烈。

在比賽結(jié)束后陶主任對于演講比賽進(jìn)行了總結(jié)并對參賽選手進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵和祝賀。

通過此次比賽,我們看出了演講過程中的不足之處,如學(xué)生的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn),語速掌握的不夠好,學(xué)生有的膽怯,聽講者的掌聲配合不夠默契等等??傊?,在今后的活動過程中,我們將會去不斷的向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),以彌補(bǔ)我們工作中的不足之處,為尋求素質(zhì)教育的發(fā)展尋找新的突破。

關(guān)于演講比賽總結(jié)篇4

在每一次比賽中,總會有收獲的,參加比賽后,自身的潛力都提高了,所以,我熱愛參加比賽。這次的演講與口才的比賽,我也參加了,收獲也挺大的。

我們組在準(zhǔn)備演講稿時(shí),每個(gè)人都有自己的任務(wù),分工明確,找資料的,排版的寫串聯(lián)詞的,一個(gè)不落。“眾人拾柴火焰高。”這句話說得一點(diǎn)沒錯(cuò),我們從中感受到了群眾的力量。最重要的是,我們了解了演講的特點(diǎn),感受到了它的獨(dú)特魅力,這也是最根本的目標(biāo)。

在比賽時(shí),一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩,他們各展其才,花盡了心思,見解也一個(gè)比一個(gè)獨(dú)到。畢竟很多人是第一次演講,還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時(shí),也都笑著說道自己上來時(shí)很緊張,腿一向在抖,但是作為聽眾的我們,從他們的身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不肯服輸?shù)膭蓬^,正是這股勁,使得他們的演講具有感染我們的力量。

作為聽眾的我,在驚嘆他們精彩的演講之余,他們身上的自信和倔勁也著實(shí)使我感到羨慕。沒有抓住機(jī)會參加這次演講,挺令我遺憾的,沒有把握住這次鍛煉自我的機(jī)會。但是我也承擔(dān)起了記分員的職責(zé),認(rèn)真地負(fù)責(zé)著自己的工作。這也是一件令我感到無奈的,我只能眼睜睜地看著別人組的分?jǐn)?shù)漸漸遠(yuǎn)離我們,卻無能為力,因?yàn)楣绞俏业穆氊?zé)。

總的來說,這次演講比賽開展得很順利成功,我們也得到了我們參加比賽的目的,在比賽中收獲了不少,團(tuán)隊(duì)意識也加強(qiáng)了許多。

關(guān)于演講比賽總結(jié)篇5

為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀能力,豐富學(xué)生的語言積累,培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣,充分利用好學(xué)校書屋,開展讀書活動,旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞主題活動我們開展了讀書演講比賽活動,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)快樂、健康生活、快樂成長?,F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下:

整個(gè)過程選手們準(zhǔn)備充分,演講內(nèi)容積極上進(jìn),寫出了自己通過讀書得到的收益,寫出了自己的真情實(shí)感,展示了我們的學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風(fēng)貌。今天演講非常成功,使學(xué)生增長了知識,開闊了視野,激勵廣大少先隊(duì)員繼續(xù)投身到讀書活動中,在讀書中學(xué)習(xí),在讀書中感悟人生,在讀書中不斷成長。通過此次演講比賽,使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強(qiáng),在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好,讀好書,好讀書”的讀書熱潮。在演講比賽過程中,學(xué)生們的演講稿主題鮮明,思想積極上進(jìn),演講過程中口齒清晰,語氣、語調(diào)適當(dāng),表達(dá)流暢,衣著得體,精神面貌較好,能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

但也有一部分同學(xué)膽子較小,站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容,說明我們在平時(shí)的教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。興趣的培養(yǎng),校園讀書氛圍更加濃厚,達(dá)到了預(yù)期的效果,我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動中去。雖然這次活動結(jié)束了,但我們讀書的好習(xí)慣會一直持續(xù)下去,相信大家會做的更好,真正做到與書為伴,以書為友,讓好書伴我們一生成長。

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