終身學習,是教師專業(yè)發(fā)展的動力。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。下面是小編給大家整理的教師先進個人工作總結(jié),僅供參考希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)眼間,來到紅云工作已將近三年的時間了。三年對于我一生的教育事業(yè)來說,只不過是滄海一粟,對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是,三年對于我這個剛剛走入社會的人來說卻可以用意義非凡來概括。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學校各位領(lǐng)導和許多老師在工作和生活上給予我很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,各項工作得以有條不紊的開展。在這三年里我也深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。
在這里真心感謝學校為了我們青年教師的成長所提供的良好的機制。為了使我們青年教師盡快成長,確立了以“老”帶“新”,以“師”帶“徒”的青藍工程即青年教師培養(yǎng)模式。為了落實對青年教師的培養(yǎng),學校又采取了具體的培養(yǎng)措施:1、師徒結(jié)對——確立了一對一的師徒幫教對子。2、好課引路—每周聽老教師的課至少一節(jié)。3、師傅督導——每月師傅評徒弟的課至少一次,從教學目標的達成,教學環(huán)節(jié)的設(shè)計,學習方法的定位,輔助手段的運用,課后習題的確定等方面做了認真的指導。4、匯報評課——我們每位青年教師都上一堂匯報課,學科領(lǐng)導及時聽課和評課,幫助我們青年教師肯定成績,找出不足。5、外出參賽——參加市級以上各類競賽課,展示我校青年教師的風采。這些措施,極大地調(diào)動了我們青年教師的工作熱情,提高了我們青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平,使我們進步快,收效大,更健康地向上發(fā)展。
在個人教學方面,我真心的認為聽課是提高自身教學能力的一個好方法,尤其是像我們這樣的年輕老師,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。除了聽課之外,平時我也經(jīng)常其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。此外,學校組織的學科培訓活動和集體備課活動,也使我明白了教學的目標和方向。
總的.來說,我在這過去的三年中,無論是教育教學的思想理念,還是具體的課堂操作能力,個人基本素養(yǎng)等等,都有了很大的進步,這是在大學中都無法學到的。尤其這一年里,我轉(zhuǎn)變了很多觀念,而且更加明確了“關(guān)注學生”這一重要思想。
學生的表現(xiàn)有時只是一個細節(jié),但是這些細節(jié)背后蘊藏著他們最原始,最真實的想法,如果老師能夠關(guān)注到學生這些細節(jié)表現(xiàn),了解他們的想法,然后根據(jù)這些情況隨機地改變自己的教學行為,就有可能收到意想不到的效果。關(guān)注著課堂上每一個學生的表現(xiàn),適時地去調(diào)整自己的教學。在真正的課堂上,就算有上萬人坐在學生中間,教師也要做到熟視無睹。因為你的眼中只有學生,一定要做到“心無雜念”,這是我們追求的教學境界。
隨著所帶班級孩子的年齡升高,在今年的教育教學中我還特別關(guān)注了學生在課堂中的情緒表現(xiàn),在整個課堂教學過程中,我覺得不僅要關(guān)注學生的學習狀況,更要關(guān)注他們在課堂活動中所表現(xiàn)的情感和態(tài)度。有的時候“師生情緒對立時,學生會拒絕接受來自教育者的一切要求?!边@也是我明白在教學中,我不能忘記保護學生的自尊心和上進心。
實踐證明,關(guān)心學生的身心健康是教師的職責,只有從學生的個性差異、思維規(guī)律、心理、生理特點出發(fā),走進學生的心靈,樂做學生的朋友,建立師生間的友誼,結(jié)合教育的需要,把握適當?shù)慕逃龝r機,教育才能收到最佳效果。我在實踐中不斷學習,也在實踐中開始慢慢成長。
而在班主任管理工作方面,我主動向程老師及周圍的班主老師們詢問有關(guān)班主任職責,學習班主任管理經(jīng)驗,使我明白教書難,管理學生更難,管理好班級更是對老師與學生溝通和融洽的挑戰(zhàn)。我們要有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛,經(jīng)常去贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子,贊賞每一個孩子的獨特性,贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步,贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短,克服自卑,樹立自信心,讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。
同時也要處理好與家長的關(guān)系,及時經(jīng)行溝通,取得家長的理解與信任,否則班主任的工作真的是干不好。在這方面作為青年教師的我真的有很多血淚史,所以也格外的小心和謹慎。與家長溝通一定要不卑不亢,不要過于親近,也不要太疏遠,保持一定的距離。在孩子身上發(fā)生的事,我們不要把情緒帶到家長身上,對家長一頓亂訓,后果可想而知,只會讓家長的心離我們越來越遠。
一定要利用好家長會,讓家長們認可你對班級的管理模式,這樣形成一種默契,家長們才不會對我們產(chǎn)生誤解,我們之間才能架好一座橋梁。
當然,在我的教學和班級管理上還存在著很多的問題和不足,需要我繼續(xù)努力去改進,同時也希望大家能夠多多幫助我,指正我,在這里也想對在座的平時給予我各方面關(guān)心的領(lǐng)導老師們衷心的說聲謝謝,也祝愿大家在20_年的各個方面都能夠洋洋得意,每天都喜氣洋洋!
光陰似箭日月如梭,很快一年的教學任務(wù)結(jié)束了,20_年度我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,執(zhí)行市教育局師德教育“八不準”、積極深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,大力推進素質(zhì)教育,所任班級教學質(zhì)量有了很大提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況做如下總結(jié):
一、政治思想:
平時我認真參加學校組織的各項政治理論學習和校本研訓,嚴格執(zhí)行國家教育方針,面向全體學生,以身作則,為人師表,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中,我始終保持飽滿的工作熱情,克服困難,與體育組的同事團結(jié)協(xié)作,積極搞好體育教學和訓練,認真完成學校給的每一項任務(wù),在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,一個學年里在考勤、例會沒有無故缺席過一次。
二、教育教學:
在工作中,認真學習新課程標準、新教材,將教材、教法、學法盡可能完美的結(jié)合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合的教育方法、教育模式。主動向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育教學水平;在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索體育教學的新思路;采用靈活多變的方法、形式以及活動內(nèi)容,調(diào)動學生參與體育活動的積極性,提高學生運動技能與身體素質(zhì)。這個學年我所教學的班級在學校各類體育競賽中均名列前茅,同時做好體育器材室的管理廣播室工作,課余帶好學校的社團活動。
三、教科研與繼續(xù)教育:
積極參加學校的校本培訓和體育學習型團隊的各種培訓,積極參加中國學校體育舉行的《草根論壇》活動,積極總結(jié)課堂和訓練撰寫總結(jié),《老師,今天我生日》在20_年第1期《常州教師教育》發(fā)表,《聽課教師對體育課堂的影響》榮獲市體藝“2+1”論文評比一等獎;《花樣跳長繩常見的問題和解決的方法》獲市論文評比一等獎,《例析體育教學中小學生合作意識和能力培養(yǎng)》獲常州是論文評比三等獎,單元課時教案被學校推薦參加市級評選,參加市級體育教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。主持的小課題《利用花樣跳長繩培養(yǎng)學生的合作意識和能力》順利開題,并進行了踏實的研究。平時積極參與各種研訓活動,保證滿繼續(xù)教育學時。
四、收獲與不足
一個學年以來,我發(fā)表一篇論文,并有二篇論文獲市級一等獎,一篇獲常州市三等獎,市級體育優(yōu)質(zhì)課一等獎,參加常州市屆運會獲得市優(yōu)秀工作者的稱號,上了兩節(jié)學校教研課。組織了學校的排球聯(lián)賽,取得完滿成功,不足的地方:這個學期沒有參加更多的教學教研活動,在寫論文方面還不夠積極。
一年來有收獲也有失望,我將繼續(xù)我的努力的腳步,期待20_年更加美好!
也許是命運的安排,我由一名小學教師成為實驗中學的一員。
角色突然的轉(zhuǎn)變,使我覺得很茫然。我這個人適應(yīng)能力差,不善交往,沒有自信心,剛來的時候?qū)Νh(huán)境不適應(yīng),但是同事們的熱情很快拉近了我們之間的距離,很快融入這個大集體里。在工作上,一直做小學工作的我,剛到這里就像一個無知的孩子,無所適從。每當工作中遇到困難的時候,X主任和X主任就像給學生講課一樣耐心的講解,直到我明白為止。在領(lǐng)導和老師們的幫助下我順利完成了這個學期的工作。
一、德育工作
這學期我兼任檢查紀律衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是一個學校的門面,它直接影響一個學校的形象。高中學生學習任務(wù)重,往往忽視衛(wèi)生。這樣就需要我們經(jīng)常督促他們。在檢查衛(wèi)生的時候我力爭做到勤檢查,嚴要求,公平公正。我認為扣分不是目的,督促他們養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣才是真正的目的。
嚴格的紀律是我們?nèi)〉煤玫慕虒W成果的保證。我除了檢查衛(wèi)生之外,還檢查學生遲到。開始經(jīng)常有學生遲到,自己心慈手軟,只是警告他們。有一次,上課鈴聲剛響,這時我發(fā)現(xiàn)有6名學生拿著水桶剛走出教學樓。我明白了我們這個學校,學生學習基礎(chǔ)差,不愛學習,松散懶惰,取水只是借口,逃避學習才是真正的目的。于是我查完課后,就來到3樓等候他們,一會他們扛著水桶上樓了,我告訴他們遲到了,他們振振有詞,給班級取水。我說:“給班級取水是好事,為什么下課不去,上課去?”他們啞口無言,開始央求我,我趁機教育他們。然后毫不留情的把他們記錄下來,扣分。學生都有集體榮譽感,再加上班主任老師的批評教育,幾次之后,遲到現(xiàn)象大有好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在我們學校窗明幾凈,秩序井然,不僅僅是領(lǐng)導的正確指揮和我們檢查督促,更主要的是班主任的耐心教育的結(jié)果。
二、教務(wù)工作
這學期除了檢查紀律衛(wèi)生外,我還擔任教務(wù)工作。作為一名教務(wù)干事,我深知教學工作的重要性;同時也體會到自己工作政策性強、業(yè)務(wù)性強、服務(wù)性強,而且工作繁瑣。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心,協(xié)助主任做好教學工作。
1、查課:
上學期期末開始我擔任查課工作,這個工作看起來簡單,但我認為非常重要。鈴聲就是命令,每節(jié)課一聽到鈴聲,就像條件反射似的,我立刻來到各班教室。教師們都非常自覺,當我來到教室門前檢查的時候,教師們已經(jīng)走上講臺。偶爾有的教師由于某種原因沒及時來到教室門前,我就及時提醒他們上課,力爭不耽誤學生的一分鐘。每當這個時候,我心里都有些沾沾自喜,因為這樣才充分顯示了我工作的重要性,可惜老師們給我這種近乎“幸災(zāi)樂禍”的機會太少了,微乎其微。
2、換課:
一年三百六十五天,沒有誰能保證自己天天沒事情的。同事們有事情請假或?qū)W校搞活動,這時是我最忙碌的時候,拿著課程表,絞盡腦汁給同事們調(diào)課,力爭課調(diào)的科學合理,讓被調(diào)課的同事滿意。但是我深知調(diào)課就打亂了同事的正常工作計劃,給被調(diào)課的教師帶來不便。記得我第一次調(diào)課的時候,我把請假的同事2節(jié)課分別調(diào)給了兩名同事,心想他們一人一節(jié),不至于很累。這時張立新對我說:“兩節(jié)課是兩個班的,應(yīng)該給一個人上,不然進度不一致。這兩節(jié)課我上吧。”這件事我記憶如新,我非常感謝_X老師,經(jīng)她這么一提示,我才發(fā)覺調(diào)換課也有學問,自己不懂業(yè)務(wù),應(yīng)該多向他們請教。這些熱心的同事,不僅僅是我的良師,還給我的工作以極大的支持,化解我工作中的一個個難題。記得今年_X老師有病的時候,正趕上_X出水痘,這樣這兩名教師的課節(jié)要落到其他的同事身上。老師們毫無怨言,王老師請假的第二個星期,_X老師已經(jīng)多上了兩節(jié)課,但是有的教師課調(diào)不開,我硬著頭皮又找到了他,他二話沒說,欣然接受。王老師請假的最后一個星期。自己經(jīng)驗不足,星期一沒有安排教師待課??墒堑叫瞧谝煌趵蠋熇m(xù)假,第一節(jié)課就是物理,這時心急如焚的我急忙找到了蘇立梅老師,說明了情況,蘇老師連忙拿起書,說:“那我去上?!蓖掖译x去的背影,我心里有說不出的感動。以后我吸取了教訓,調(diào)課的時候調(diào)出提前量,以防萬一,而且有時早晨還要去辦公室看一看,看哪位教師請假,提前調(diào)課,避免被調(diào)課的老師措手不及。
不僅僅這些老教師有這種團結(jié)協(xié)作的精神,新教師也是如此。新教師中調(diào)課最多的是_、_,每次有緊急情況,我擔心別的教師課備不出來,第一個找到的是她們,每次找到她們,她們都會爽快的回答;“行,我去。”正是因為有這些兢兢業(yè)業(yè),顧全大局,有良好的師德師風的教師們,才彌補了我工作經(jīng)驗的不足,才使我這學期的工作圓滿結(jié)束。同時也讓我感受到了同事之間親如手足的情誼。每次做課節(jié)費的時候,我都力求做到準確無誤。有的老師看到我這樣認真,勸我說,我們都不查課節(jié)多少,錯幾節(jié)我們也不知道。但是我深知課節(jié)費是對教師辛勤工作的認可,是對教師的精神鼓勵。所以每月我都不允許出現(xiàn)失誤,使教師們對我的工作放心,讓他們在愉悅的心情下工作。
三、財務(wù)管理
這學期我還擔任財務(wù)管理工作。工作中做到認真仔細,不差一分一厘,讓領(lǐng)導放心。存錢取錢的時候很少請假,都是占用自己寶貴的休息時間。
四、協(xié)助工作
我們訓導室是個團結(jié)協(xié)作的集體,在我們這個集體里,工作不分你我,領(lǐng)導分配下來的工作我們一起動手。我也是如此,經(jīng)常協(xié)助其他的同事工作。
五、存在不足
沒有最好,只有更好。雖然我盡最大的努力認真工作,但是在工作中難免還存在著不足:
1、工作經(jīng)驗不足,做事前考慮的不夠周到;
2、性格比較急躁,總是急于求成;有時說話不走大腦,會得罪人,希望老師能原諒我。
3、調(diào)課的時候有時不夠合理。
但是我是以滿腔的熱情投入工作的,工作時力求做到勤奮、認真、謹慎,如果出現(xiàn)什么失誤,那是我的工作能力有限,絕不是我的工作態(tài)度問題。如果工作中出現(xiàn)問題,希望老師們和領(lǐng)導們及時提醒,及時補救,以便能高水平、高質(zhì)量的完成工作
六、努力方向
下學期無論領(lǐng)導安排什么工作,我都會盡心盡力,欣然接受。爭取干一行,愛一行,專一行,勝任一行。在工作中不斷完善自已,使自己盡快的熟悉業(yè)務(wù)。發(fā)揮自己的余熱,更好的為教師們服務(wù),為我們這個新誕生的學校工作,竭盡全力使自己的工作讓同志們滿意,讓領(lǐng)導們放心。
一學年來,我一直以一名優(yōu)秀教師的標準來要求自己、衡量自己,嚴格按照教師行為規(guī)范約束自己,以學校的辦學理念和教書育人為準則,一步一個腳印、穩(wěn)踏實地的工作,優(yōu)秀教師工作總結(jié)。一路走來,盡管辛苦但我樂在其中。能成為一名“優(yōu)秀的小學教師”是我最大的理想。本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工并積極做好本職工作。
一、要成為一名優(yōu)秀的教師。首先,應(yīng)該在思想上積極進步,能夠積極參加各類教育教學活動。教育之本在于教師,教師之本在于師德。這就更堅定了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的信念。在教育教學過程中以身作則,要求學生做到的自己必須先做到,起到模范帶頭作用。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實的專業(yè)素質(zhì)。俗話說:“要給學生一杯水,教師必須要有一桶水”。所以我在努力工作的同時也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,并于2008年撰寫的教學論文《淺談小學生閱讀能力的提高》榮獲梧州市三等獎,另一篇教學論文《作為班主任,怎樣用心管好自己的學生》榮獲廣西區(qū)二等獎。我深知作為一名優(yōu)秀教師肩上的責任有多么重大,不但要有寬闊的知識面,還要有持之以恒的工作態(tài)度,只有這樣才會離成功不遠。
二、 在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作 。認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想 。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作,不斷研究新大綱,新教材。對于教學,我是一個新手;對于新大綱、新教材,我更是一個新手。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關(guān)書刊,通過各種途徑去研究新大綱。 在每一個學期初,我就始去翻閱新教材,了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點,做到了解并熟悉教材。
三、支持并積極進行課堂改革。 當課堂改革的春風吹遍全國的時候,作為一個新的教師,我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。 因為對于我們這些年輕教師來說,剛踏上講臺才幾年,對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受,因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小,教學模式尚未定下來。因此,在平時的教學當中,我都是注意不斷探索各種新的,好的教學方法,嘗試用多種有效的教學手段進行教學。 在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象,也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中,學生是主體,教師是主導。俗話說的好,授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)?。所以,在平時,我都是先讓學生去預(yù)習,試著去做新的內(nèi)容,當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時,及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時,先產(chǎn)生一種求知欲,再適時也告訴他們方法,這樣,學生對于該知識點就會有更深的印象,有利于知識的掌握。
四、在教學中對學生進行德育滲透。 同時,因為我還兼任班主任工作。所以,對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時,我除了利用品德課和班隊課對學生進行德育教育外,在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。 教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單,還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類,所以,在教學中我很注意對學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的,卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生,他們和我是平等的,我尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,盡量到學生當中去,和他們聊天,聽學生反映,觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了,給予表揚和勉勵;誰退步了,給予點醒和鞭策;誰有困難,給予幫助和安慰。讓學生親近自己,使自己成為他們的朋友。在工作中,我發(fā)現(xiàn)與學生交談,特別是進行思想教育時,需要把握學生心理,運用一定的談話技巧。因此,我正潛心研讀相關(guān)的心理學和教育教學資料,學習他人寶貴經(jīng)驗,努力使自己做得更好。 孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅,黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步。 作為語文教師謙班主任,我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣,樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭,愛在其中”,做學生的良師益友,及時了解學生的思想動態(tài),解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生,不歧視學生。建立家訪制度,使學校、社會、家庭共同關(guān)心學生的成長,受到了學生及學生家長的一致好評。
由于我工作努力,在20年春五年級語文全鎮(zhèn)統(tǒng)考中平均分排全鎮(zhèn)第三名,優(yōu)秀率排全鎮(zhèn)第三名,20_年秋六年級抽考獲語數(shù)雙科平均分全鎮(zhèn)第一名。20_年春六年級全鎮(zhèn)抽考中獲語文科平均分第一名、獲獎人數(shù)排第二名,我并在20_年春全鎮(zhèn)小學生“書法”比賽中,榮獲指導獎 。 我能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,每月出滿勤,工作以身作則,積極主動,從不計較個人得失。由于工作出色,我班多次被評為文明班級 ,我本人于2006年度和2008年度被評為鎮(zhèn)先進教育工作者。
五、與家長密切配合,積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。 總之,在以后的教學中,我將更加努力,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。
一、基本情況
_x,男,1958年1月生,西峽縣米坪鎮(zhèn)羊溝村人,1977年7月參加工作,現(xiàn)為小學高級教師,擔任小學四年級語文和三、四年級美術(shù)、品德教學工作,兼任羊溝學校校長職務(wù)。
二、政治思想面貌
本年度,我認真學習黨的各項方針政策,并利用各種機會參加培訓學習,在思想上提高認識,在學習上充實自己,不斷更新理念。在教育工作中,認真學習和貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,能時時處處身正為范,為人師表,遵紀守法,受到學生及家長的高度贊揚。
三、教育教學能力
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。
一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點, 突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學效率。做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師,應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,取得了顯著的效果。
四、考勤方面
“天地浩浩學生為重,萬事悠悠工作為重。”一年來,我時時處處顧全大局,把工作放為重要地位,從未因為私事請過一天假,從未耽誤學生一節(jié)課。特別是妻子因病住院,本人只在星期天照顧,真正做到以校為家,做到出滿勤,干滿點。
五、工作成績
由于自己踏實肯干,熱愛教育工作,因而在本學年取得了優(yōu)異的成績,在20_至20_年中教學成績顯著,受到學生及家長的好評。 成績只代表過去,面對新學期新學生,我任重而道遠,我會一如既往做好教育教學工作,保證天天閱讀,加強內(nèi)需,堅持反思,不斷總結(jié)得失,不斷創(chuàng)新,做好教學研究工作,真正服務(wù)教學,惠及學生。