個人先進工作總結是對個人在工作中取得的優(yōu)秀成果和先進經(jīng)驗進行全面、系統(tǒng)的回顧和總結。這個總結可以幫助個人深入了解自己在工作中的表現(xiàn)和成果，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，總結經(jīng)驗教訓，為未來的工作提供參考和借鑒?，F(xiàn)在隨著小編一起往下看看個人先進工作總結模板，希望你喜歡。
一、學習理論，政治堅定
認真學習中國特色社會主義理論體系，結合自己的學習認識和體會，為、院黨校學員上黨課，給學院師生黨員和干部分別作了輔導，受到大家好評。
政治立場堅定，自覺加強黨性修養(yǎng)，講政治、講責任、講大局，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。
二、勤奮工作，拼搏奉獻
具有較強烈的事業(yè)心和工作責任感，她對待工作認真負責，精益求精，全身心投入。服從組織決定，她不辜負黨政領導的信任和期望，和班子成員一道，分析院情，明確院黨委工作思路，切實加強黨建與思想政治教育工作，加強醫(yī)風和黨風建設，打開了院黨建與思想政治工作的新局面。_年以來，她帶領班子成員積極主動開展一系列工作：
1、認真履行學院黨委書記職責，切實加強黨建與宣傳思想工作。重視工會工作，努力發(fā)揮工會黨委的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用以及黨員的先鋒模范作用。完善了一系列工作規(guī)章制度;以更好地發(fā)揮工會 的作用，拓寬了視野，促進了交流，增進了感情，院凝聚力得到了顯著增強;組織職工開展進行“獻愛心，送溫暖”捐資助學活動，組織師生開展“情系災區(qū)”捐款活動。
2、積極承擔院日常行政事務協(xié)調(diào)工作，努力提高學院管理工作效率。服從學院工作需要，工作分工不分家，主動承擔和協(xié)調(diào)部分日常行政工作，使院長從大量日常行政事務中解脫出來，把更多的精力投入到學科建設、內(nèi)涵發(fā)展工作上，積極參與組織的拓展等工作;協(xié)管學院人事工作，不遺余力做好人才引進工作。
3、重視醫(yī)風學風建設，狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過召開座談會、深入了解情況、分析存在問題，和班子成員一道，采取切實可行的措施，加強醫(yī)德建設
4、積極支持院工會工作，激發(fā)學院職工活力。支持分工會獨立自主地開展活動，如組織參加大合唱比賽、運動會、乒乓球比賽、籃球比賽、羽毛球比賽、保齡球比賽、排球比賽、廣播操比賽等，在這些活動中，她身先士卒參加了大合唱、運動會以及乒乓球比賽、排球比賽、廣播操比賽等活動，為學院爭得了榮譽，她的身體力行，也激發(fā)和調(diào)動了廣大職工參加文化體育等集體活動的積極性。
5、堅持以人為本，全面關心教師的思想、工作和生活。特別關心青年醫(yī)護人員的成長和發(fā)展。及時看望生育的青年女職工，及時看望生病的同事。把工會組織的溫暖送到大家心坎上。
三、自強不息，爭創(chuàng)一流
自強不息，勇于面對工作和困難挑戰(zhàn)，具有無私奉獻精神，她以自己的實際行動影響和帶動廣大師生，為實現(xiàn)院的工作目標，為爭創(chuàng)一流成績而拼搏奉獻，取得了顯著成效：這些成績的取得，離不開校領導的關心、及有關部門的支持、院黨政班子的集體智慧以及全院職工的共同努力，同時，也凝結著辛勤耕耘的汗水和無私奉獻的情懷。
“十年樹木、百年樹人?！钡掠ぷ魇瞧椒驳?，瑣碎的，年年月月，千件萬件，但把它穿在“育人”這根線上，就心里明、手腳勤、忙得愉快、忙得其所。是呀，這句話說得很有道理。選擇教師這一職業(yè)，便決定了終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾光明與奉獻。
本學年，在學校領導的關心，同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論是在思想、工作方面，還是在教育教學方面都取得了顯著的進步，現(xiàn)將本年度的工作作如下總結：
一、思想方面：
本人能積極學習黨的方針政策，學習學校下發(fā)的文件和學習資料，積極參加學校各項活動，主動進行各方面的工作。忠誠黨的教育事業(yè)，為教育教學工作不辭辛苦，努力工作。注重師德修養(yǎng)，團結同志，積極協(xié)調(diào)各有關人員之間的關系。使個人的教育教學工作、培養(yǎng)青年教師工作、教育科研工作、化學組的組務工作等方面均取得了突出成績。這一學年，是豐收的一年。
二、教學工作：
本人是中學一級教師，是市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。歷年來，在評教評學中都獲得了很高、很突出的好評，所教班級學生的化學素質(zhì)較高，成績突出。今年也不例外，經(jīng)本人的努力，使教育教學工作成績顯著，所教班級成績較好。本學年我擔任九年級九、十班的化學教學任務，工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。
在教學工作中，不斷增強自己的業(yè)務素養(yǎng)，積極參加國家中小學教師培訓、教師職業(yè)道德培訓。更新教育理念，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性及我縣積極推廣的“先學后教”教學模式。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”和個性體驗放在教學的核心位置上，讓學生生動活潑地發(fā)展。在20_年的中招考試中所任班級成績平均分優(yōu)秀率及格率均獲第一名。在20_年化學競賽中所教學生獲得省級二等獎，20_年在焦作市教育論文交流中，榮獲市一等獎。在20_年春學段的縣級示范課中，也取得縣級領導和各界同仁的好評。在20_年教師節(jié)表彰也取得“校優(yōu)秀教師”稱號。
當然，成績只屬于過去，在工作中，雖然經(jīng)過努力取得了一些進步，但是面對新的形勢，新的挑戰(zhàn)，自己還得從自己我做起，再塑人民教師的良好形象。教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點精神的，我總牢記：“人不可有傲氣，但必須要有傲骨!”這句話。這些年來，我在金錢和物質(zhì)面前，表現(xiàn)出了一名人民教師的應有的高尚師德。一個個節(jié)假日的加班、一節(jié)節(jié)課后的輔導，我從不計較個人的經(jīng)濟得失，一切以學校利益為重，一切以育人為重。從沒有向學校伸過手，提過什么要求。今后的我將繼續(xù)廉潔自律，勤奮工作，為人師表。
我只是很普通的一位人民教師，我覺得我所做的一切也是很普通的，都是我應該做的。成績永遠屬于過去，今后我會更加不斷地完善自我，繼續(xù)保持良好的師德師風，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為建設中華民族的高度文明，盡自己的一份力量與責任，完成一個人民教師永無止境的奉獻與追求。
我叫_X，現(xiàn)年34歲，，本科學歷，中學一級教師，1998年參加工作的，至今工作已近13年了。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè)，關心國家大事，關心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè)，關心、熱愛每一位學生，熱心為師生排憂解難;遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平。13年來我凡是都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務實的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此，為了總結經(jīng)驗，今后改正工作中的不足，特做如下總結：
一、思想品德方面：我自參加工作近13年，愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。
二、教學能力方面，我積極參與教育教學改革與研究，學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術，我的教育教學能力不斷得到提高。我的教學研究課兩次榮獲縣級獎勵：2000年在初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎;2000年4月在白鹿鎮(zhèn)中學的生物競賽課中取得了第一名，因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了___生物說課競賽并獲得縣三等獎;2001年在縣教育局舉辦的中小學愛國主義影評征文活動中榮獲教師輔導貳等獎;2002年3月指導該班學生古志梅、雷琴等四位同學所寫的作文獲___中學生新四紀希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個壹等獎和兩個貳等獎;2002年被評為優(yōu)秀教師;2002撰寫的論文《論德育藝術的把握》獲___論文評選一等獎;2002年11月指導該班學生古志銀寫作的作文在瀘州報上發(fā)表;2004年在___選拔教師參加___課程改革學科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎;2004年度被___評為優(yōu)秀德育工作者;2004、2005連續(xù)兩年被學校評為優(yōu)秀;2005年被被評為秀教師和___師德標兵;我參加___2005年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學科競賽中獲縣一等獎并進入第二輪的__決賽。
三、在出勤方面：因我十分的熱愛黨的教育事業(yè)，近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近13年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。
四、在教學第一線，我認為我在教學工作中勤勤懇懇，在實施素質(zhì)教育的13年里、在具體的教育教學實踐中，我的教育教學水平方面成績良好，取得了如下一點成績：1993-1996年同一道并肩戰(zhàn)斗，我當時在中學任英語科教學，所教學科畢業(yè)升學統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列，(其中該班有__上中師、__上中專、__上高中);1997所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學任英語教學(該班有__考上中師、__上中專、__上高中的好成績),是我新校點辦中學后中考歷史上的最好成績，更得到了社會和家長的好評，__受到政府的獎勵;2000年帶的畢業(yè)班有__考上中師，__上高中;2001年所教的小學畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名;2001-2002年所任的初中英語教學成績較好;2002-2005年同時任中學和小學教學和教導管理工作，本年度的教學成績獲本片區(qū)第一。
五、管理工作方面：
在班主任工作中，我善于思考、積極探索、勇于實踐。
在我任班主任管理工作實踐中，我通過總結發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù)，針對有許多學生當不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在中隊會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學生都當過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力，也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。在學校每學年度一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。
六、在對待學困生和貧困生方面。我時刻關愛學生，走進學生的情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待后進生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”，在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻
我是西溝礦成品輸出作業(yè)區(qū)成品裝礦班的一名普通崗位操作工，雖說身處普通的崗位，但時刻都在嚴格要求自己。特別是在安全生產(chǎn)方面，始終能夠把安全生產(chǎn)放在首位。能夠積極主動團結身邊的同事，作業(yè)中時刻加強與大家的協(xié)調(diào)配合;不斷的提醒自身和工友，一定要注意安全!因此每次都能夠安全順利的保障了各項工作的完成?；厥拙o張而又忙碌的20_年，今后對待安全方面要做的事還很多。因此我要時刻牢記“安全第一”的重要性，提高警惕;工作中一定要杜絕思想麻痹，杜絕各類違章!通過這一年的工作學習，加之作業(yè)區(qū)及班組的正確領導以及同事的關心協(xié)調(diào)下，我自身對安全生產(chǎn)的認識又有了進一步的提高;在此做以下幾點總結：
在以往的工作中我本人始終牢固樹立著“安全生產(chǎn)，人人有責”的安全生產(chǎn)思想理念，積極主動的參加了各級安全教育學習和培訓。特別是礦里今年組織的安全知識教育講座，給了我非常大的啟發(fā);并有了深刻的認識。從而使我更加透徹的理解了安全不僅是對我個人，而且是對于整個家庭的重要性。所以，無論日常工作還是生活當中，我始終把安全放在首位，并與之相結合。上下班途中，以及過馬路都能夠時刻提醒自己注意安全!
上班時也能夠按規(guī)定認真穿戴好勞動防護用品;嚴格的遵守本崗位的安全操作規(guī)程和各項安全規(guī)章制度。以此來約束自己可能有的不安全行為，不斷提高自身的安全意識和自我防護能力。充分認識安全生產(chǎn)工作的重要性和緊迫性。牢記“安全在于時刻的警惕，事故源于瞬間的麻痹，從而使自己真正理解和感受到“人人要安全，安全為人人”這句話的含義!以后我更應該認真對待安全工作，并且從點滴做起，從細節(jié)做起。
工作中找準自身的定位，一切以安全為重，并結合到實際的工作生活當中。面對作業(yè)區(qū)崗位面多、線長，一直以來崗位人員輪流上崗作業(yè)，尤其是今年上半年，幾個重點崗位頻繁發(fā)生故障，導致設備不能順行，嚴重影響了安全生產(chǎn)和正常輸出。面對這些情況我除了加強自身的安全防護意識外，還認真查找設備及工作現(xiàn)場所存在的安全隱患。使自己和工友們能夠在一種良好的安全保障環(huán)境下工作。踏踏實實了解和掌握了作業(yè)區(qū)各種設備及作業(yè)現(xiàn)場所存在的一些不安全因素。作業(yè)過程中能做到認真細致，不違章作業(yè)，不違反勞動紀律，努力做到“四不傷害”，認真落實交接班制度，杜絕一切不安全行為，使安全生產(chǎn)順利有序進行。
安全管理的各項規(guī)章制度就像是一面“鏡子”使我時刻對安全生產(chǎn)保持著高度警惕!我除了認真落實各項規(guī)章制度的同時，還認真的在工作中加強對于本崗位每個設備的維護、點檢，查找設備隱患。對于能解決的及時解決，不能解決的及時向班組長匯報。因為設備具有了高效并且安全的工作狀態(tài)，加之崗位人員對于安全生產(chǎn)方面的認識與提高;即方方面面的結合才能盡量的避免安全生產(chǎn)事故的發(fā)生幾率。真正做到防患于未然，面對多數(shù)設備故障，自己能夠及時的排除故障，保障設備安全運行，以后我還應不斷提高我自身對于安全生產(chǎn)事故的處理能力和應急技能，加強各項安全操作技能，讓安全生產(chǎn)事故真正遠離我們。
對于今后的安全生產(chǎn)工作，我要更進一步強化自身的安全生產(chǎn)綜合素質(zhì)和安全自律意識。要和過去一樣認真對待安全生產(chǎn)工作，能夠積極主動的提出一些好的意見和建議。積極配合作業(yè)區(qū)和班組的各項安全建設和措施的落實。近幾年來使我明顯感覺到了礦及作業(yè)區(qū)對于安全生產(chǎn)工作的進一步做實，同時也使我充分認識到了安全對于我們這個集體，家庭和個人的重要性。我本人還應繼續(xù)積極努力工作，立足本職搞好安全生產(chǎn)。認真參加各種教育培訓活動，加強自身的安全意識，不斷提高對安全事故的防范意識，努力消除事故隱患，減少安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。以更加飽滿的熱情迎接我礦的下一個安全年的到來，為我礦安全生產(chǎn)記錄的不斷刷新做出自己應有的貢獻。
就好象一場，只要打好了這場仗，就等于戰(zhàn)勝了自己，工作上用心做好每一件事，一步一個腳印腳踏實地，雖然沒有驚天動地的業(yè)績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的上塑造了一種不平凡的敬業(yè)。
20_年，馬上就要過完了，回想這一年自己所做的一些工作，這一年里我們踏實工作，勤奮。不斷學習拆分崗位的工作要點和操作要點，不斷增強自己的工作能力和操作技術平。把自己的全部熱情投入到工作中。努力爭取做好每項工作。并在各方面，也做出了很好的成績，并得到了大家的認可和好評。以高度的崗敬業(yè)精神從事工作，把滿腔的熱血和全部的知識智慧獻給了我所眷戀的事業(yè)。一年來，我和同事們一起，精心組織和調(diào)整適合我們崗位工作的有效途徑，使我們崗位月月完成生產(chǎn)任務，經(jīng)常受到車間的表揚。
我雖然是一名普通的員工，但是當今世界，知識大爆炸，知識更新越來越快。應對知識飛速發(fā)展的新形勢，必須不斷學習新知識，掌握新工藝，超前進行知識儲備。
要想當一個好工人，就得學文化、學技術，這是咱工人的立業(yè)之本。我十分注重自身的學習，努力提高自己的理論水平和解決實際問題的能力。實際工作中，我深入學習崗位操作程序，提高了自己對產(chǎn)出不合格物料的突發(fā)現(xiàn)象的判斷處理能力，贏得了生產(chǎn)順利的主動權。
而且在工作中車間對于跑，冒，滴，漏，降低成本、提高效益抓的很緊，在這一方面有時侯不要小看一個螺栓、螺帽，關鍵時候它能派上大用場，解決大問題。要根據(jù)現(xiàn)有條件，在力所能及的范圍內(nèi)為企業(yè)挖潛、降低成本、提高效益。一個人的本事再大，他的作用也是有限的，就像一部皮帶機，不僅要靠電機做動力，還要靠許多托輪做傳導，當先進不光自己能干，還要讓整個集體都能干，這樣的集體才有戰(zhàn)斗力。
取人之長，為已所用。這句話說的非常好，從剛來什么都不會到現(xiàn)在技術熟練，離不開老員工們對我的教誨，對我是終生難以忘懷的。在各位領導的親切關懷和培養(yǎng)下，在老同事們的辛勤和指導下，自己通過不斷努力，虛心學習，刻苦，很快適應了工作，迅速將自己融入了這個大家庭，熟練了崗位工作，各方面均取得了顯著的成績。是工人賴以的家，要時時刻刻把企業(yè)利益放在前面，想著多為企業(yè)作貢獻。對此，我借此機會向各位領導及同事們表示衷心。我也會把自己的一己之長教給新來的員工。
透視過去一年，工作的風風雨時時在眼前隱現(xiàn)，但我卻必須面對現(xiàn)實，不僅僅要能工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節(jié)進行檢查核對，對工作的進行總結，從怎樣節(jié)約，如何提高效率，盡量使工作程序化、系統(tǒng)化、條理化、流水化!從而在百尺桿頭，更進一步，達到新層次，進入新境界，開創(chuàng)新篇章為了更好地做好今后的工作總結經(jīng)驗、吸取教訓。
現(xiàn)在我已經(jīng)當上了長，在罐組中以我為中心，作為班組長除了自己干好，更重要的是協(xié)調(diào)整個罐組的生產(chǎn)平衡和班組的舒適工作氛圍，還要領導員工嚴格操作法，控制工藝指標，使產(chǎn)量，一次合格率，收率，現(xiàn)場全部達標。在與其他班組溝通時，本著犧牲小我完成大我的精神化解班中矛盾，遇事不急不燥，職工有什么問題都能耐心的盡最大能力解決，并解釋說明。
在今年我們在全車間開展了形勢教育，結合集團的各項改革工作，教育職工樹立危機意識、意識、創(chuàng)新意識。組織職工進行：自己的水平如何適應改革的要求?車間在上還有哪些需要改進之處?通過大家討論，職工明確到了在改革不斷深化的形勢下，自己的利益和公司的生產(chǎn)經(jīng)營息息相關。若想在競爭中獲勝，必須充實自己，全面提高素質(zhì)。擺正自己在車間生產(chǎn)中的位置。把提高服務意識，改善工作質(zhì)量作為車間對班組、對職工個人進行的主要依據(jù)，職工為生產(chǎn)服務的態(tài)度明顯改進。
生產(chǎn)月公司文件下發(fā)以后我們就組織了、消防演習、安全用具使用、查找安全生產(chǎn)隱患等。把公司文件的精神傳達到車間每一個人。車間每周一檢查班組安全學習，督促班組隱患治理。每周在車間調(diào)度會上我們講評安全檢查、講評安全隱患落實情況。職工安全意識顯著增強，在生產(chǎn)運行和設備維護的過程中，能夠嚴格遵守各項安全生產(chǎn)操作規(guī)程和制度。在安全生產(chǎn)月的安全、大檢查中也得到了領導的認可。我們對檢查組在檢查中提出的多處不足進行了整改。
這一年來，我們的各項工作都能按時保質(zhì)的完成。在工作中我一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處嚴格要求自己。在整個集體中我和員工遵守公司的各項規(guī)章制度，奮進營造舒適的工作氛圍。在以后的工作中，我會不斷的加強個人素質(zhì)修養(yǎng)，不斷的學習，努力提高工作水平，發(fā)奮工作，克服困難力求把工作作的更好，努力爭取在平凡的崗位做出不平反的成績來。
總之，一年來，在領導同事的關心指導和幫助下，雖然作出了點點成績，但也存在不足。
轉眼間，又過去了一年，這一年里我踏實工作，勤奮學習，不斷提高自己的工作能力和技術水平，把自己的全部熱情投入到工作中。努力做好每一項工作，并在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，得到了領導和同事們的認可和好評。
這一年中，我主要參與了鹿樓站高壓室和主控室的改造安裝工作；全面進行了20__年度雨季預防性試驗試驗單的錄入、審核打印及裝訂工作；參與預防性試驗現(xiàn)場試驗工作；多次組織并培訓修試工區(qū)員工相關專業(yè)技術課程；參與工區(qū)科技創(chuàng)新成果的研究以及科技創(chuàng)新成果論文的編寫，多次得到領導好評；參與工區(qū)大型施工時工作現(xiàn)場的組織措施及安全技術措施的制定與編寫，對安全管理工作有了一個全面的提升；參與供電處大胡站、龍宮站、牟山站圖紙整理與繪制工作；全面進行對本工區(qū)所管轄設備的資料收集與統(tǒng)計工作；參與本工區(qū)組織的變電站標準化建設工作，積極深入到變電站現(xiàn)場進行缺陷排查和缺陷消除工作。
兩年多來，在各級領導的關心支持下，在同事們的指導幫助下，尤其在我們主任的細心督導下，在工作中我一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處嚴格要求自己。在生活中，熱愛集體，團結同事，積極參加公司組織的各項活動，與同事一起學習，一起進步。取人之長，補己所短。在認真工作的同時，我也不斷提升自己的工作技能、技術。同時我也堅持在實踐中尋找技巧，在技巧中總結經(jīng)驗，在經(jīng)驗中不斷地完善自己。雖然取得了一些成績，但也有不足之處，還需要在領導和同事的監(jiān)督和幫助之下不斷進步。
在以后的工作中，我會不斷的加強個人素質(zhì)修養(yǎng)，不斷的學習，努力提高工作水平，發(fā)奮工作，克服困難力求把工作做得更好，來年，爭取以更好的成績向大家匯報。
忙忙碌碌中，一學期過去了。去年的9月23日，我來到了思賀鎮(zhèn)朋候小學報到，光榮地成為了思賀鎮(zhèn)教師隊伍中的一員！回首這學期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，面對緊湊的課程，陌生的教材，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，各位領導和許多老師對我的工作和生活給予很多的關心和幫助，使得我的教學工作能夠順利有效的進行！謝謝他們對我的關心，支持和幫助！
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任一年的語文和二年級數(shù)學的教學工作。一年級的語文和二年級數(shù)學聽起來簡單，但是要做到讓學生充分掌握和運用課本里面的知識點，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。老師自己明白，但不一定學生也能明白。作為一名新教師，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。
教師育人，身正為范。在一學期的工作中讓我認識到自己的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學教師，當然更應該做到這一點.在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。
雖然我的工作時間并不長，可我的心得體會卻頗深。
1、認真?zhèn)湔n。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。俗話說得好，萬事開頭難。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。在準備一節(jié)新課的時候，我往往發(fā)現(xiàn)要講的知識點可能不是很多，但是應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，我花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)他們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學實踐。
辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分！在教學過程中，主體必須是學生，而老師只是充當一個引導者的角色，老師應該充分培養(yǎng)學生自主學習和發(fā)現(xiàn)的能力。此外，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
3、多聽不同老師的課，多上公開課，多向有經(jīng)驗的教師請教。
身教勝于言教，教師們從實踐中得出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。另外，我還經(jīng)常邀請其他的老師去聽我的課。作為一個新老師，我覺得臉皮一定要夠“厚”，雖然說自己上的課不是很好，但是一個人沉浸在自己的世界里面很難去發(fā)現(xiàn)自己的問題，有經(jīng)驗的前輩們往往能夠準確地指出我上課的不足，讓我及時的改善和糾正。
4、培優(yōu)扶差。
針對不同的后進生的具體情況，我經(jīng)常會利用課余的時間，對這部分同學進行輔導。在課堂上，我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
回首過去，展望未來，作為一名光榮的人民教師，在以后的教學工作中我要力爭做到:
一.熱愛學生.給我們的學生多一些愛心，關心，責任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。
二.熱愛教育事業(yè).教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。
本學期擔任六年三班班主任，首先進行干伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面和以面帶點"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。其次以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作，訓練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。另外，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有的基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘學生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。
我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
令人難忘的200__年已在大家的努力中成了過去。本教學年度里，本人回顧歷程，心尚能慰，因為這一年里，本人基本做到了政治上堅定，思想上積極、業(yè)務上鉆研、教學上努力，業(yè)績得到了一定的提高。同時，和同志間互幫互助、融洽相處，受到大家的好評。具體回顧如下。
一、堅持了政治學習
本年度里，我堅持和黨、校領導保持一致，決不跟任何非法組織、邪教有絲縷聯(lián)系，維護集體利益，顧全大局。每周堅持周政治學習一次、記筆記一次、寫體會一次。本學年里，我共進行政治學習20次，師德師風學習10次，記政治學習筆記7000余字，記師德師風學習筆記5000余字，寫學習體會3次共2800多字。
二、業(yè)務上不斷進取
本年度里，本人堅持通過各種途徑對自身素質(zhì)進行提高。通過認真的自學，記業(yè)務學習筆記共約8000字，聽評教師課23節(jié)次，講、聽公開課、示范課6節(jié)，寫8篇，寫優(yōu)秀教案2節(jié)，使自己的業(yè)務能力有了一定的提高。同時，我也加強了對教學周邊知識的學習，一是加強了普通話的學習，不僅上課堅持使用，而且在公共場合也努力試用，積極向他人學習，使自己的普通話水平有了更進一步的提高。二是加強了對電腦技術的學習。雖無師指點，但我通過自學和向有關人員求教，使自己的電腦技術有了較大的提高。目前，已基本能處理一些簡單的應急問題。對刻錄技術也初睨其端。
三、教學上力創(chuàng)新高
雖然今年的學生是吃別人的“剩飯”，底子薄、基礎差、思想不穩(wěn)、興趣不高，但我們不叫苦不氣餒，立足實際，以心為本，對每一個學生盡職，對每一節(jié)盡責。努力熟悉教材、了解學情、鉆研教法，讓每個學生都能學到他該學到的知識。經(jīng)過努力，在年末的考試中，全班同學基本都考出了應有的水平。另外，本人克服了無教師無經(jīng)驗的困難，積極學習，使自己的電腦水平有了一定的提高。
四、同事間和睦相處
一年來，我和同事能夠融洽相處，無任何紅臉之事。雖工作中有時會有些想不開，但通過談心，不愉快都很快煙消云散了。
五、工作上兢兢業(yè)業(yè)
一年來，未因之而耽誤工作一絲一毫。特別是本學期，本人未請過一次假，更未遲到、早退過一次或缺崗一次。本職工作盡心做、臨時工作積極做。
六、努力創(chuàng)新，銳意改革
為了適應教育的發(fā)展，本人努力創(chuàng)新，改革教學方法，增進教學藝術，通過對學校教科研課題的立項、實施，使自己的教學能力也相應地有了一定的提高。
當然，工作成績的取得，離不開領導的關心、指導和同志們的幫助、關懷。工作中還有許多不足之處，我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色。
20__年上半年行將過去，回顧今年的學習和工作，在上級的正確領導和各部門的支持下，以及經(jīng)過電教網(wǎng)絡中心全體人員的關心幫助下，通過自己的努力，各方面都取得長足的進步，工作中也取得了一定的成績?，F(xiàn)將個日20__年上半年如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高；遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專業(yè)知識、工作能力
和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
在一年中自己擔任一個班級的輔導班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。
四、廉政建設方面
我能自覺遵守中央和各級黨委有關領導干部廉潔自律的規(guī)定，年初與學校簽署了廉政建設責任書，制定了廉政，按照黨中央、國務院和中紀委提出的關于黨風廉政建設的各項方針、政策和學校的部署，全面推進，突出重點，聯(lián)系實際，狠抓落實。
①明確“一把手”和其他成員的責任?！耙话咽帧奔仁锹鋵嶞h風廉政建設責任制的組織者、領導者，又是具體執(zhí)行者；
②建立健全各項，特別注意嚴格遵守財務制度、人事制度、審批制度，完善管理機制、監(jiān)督機制，從源頭上預防和治理腐?。?/p>
③嚴格責任考核。要將黨風廉政責任制執(zhí)行情況的考核與工作考核、評先創(chuàng)優(yōu)工作結合起來，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；
④落實責任追究，貫徹從嚴治黨、從嚴治教的方針；
⑤加強教育，表彰先進，弘揚正氣。一年來做到嚴格控制本部門各項經(jīng)費的使用，在對外的交往中一切與學校利益放在首位，不做違法的事。
五、存在不足
1、學習不夠
政治學習雖然能基本完成學校布置的任務，但還遠不夠，時間精力都用在行政事務上。用在學習上的較少，思想認識還有待進一步提高。
2、工作中的不足
工作雖然有較強的能力但領導藝術水平不太高，不善言談公關。許多問題如本部門的作用和地位、如何穩(wěn)定隊伍、如何制定政策提高福利引進人才、如何讓學校領導和全院師生關心支持我們等等都遠遠做得不夠。也就是說，只會苦干不善于巧干。
轉眼一年過去，在這一年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂。上半年在湯山中學任教，兼校長辦公室主任(主持工作)、學校黨支部委員，之后借調(diào)至__高級中學，任高二(x)班語文，兼校長辦公室副主任，同時分管高二年級組和英語教研組。下頭就過去一年的工作作如下小結和反思，以期新一年能有新的目標。
一、思想認識
作為一個x員，我在思想上嚴于律己，行動上追求落實，以黨員的要求嚴格要求自我，鞭策自我，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中起到應有的作用。積極參加學校組織的各項政治學習活動，服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫忙下，經(jīng)過自我的努力，克服缺點，取得更大的提高。
二、教學工作
在教學工作方面，為了把自我的教學水平提高，我堅持向有經(jīng)驗的教師學習，向年輕教師學習，向高二年級的學生學習，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會外出聽課學習，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。一年來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、批改作業(yè)、課后交流輔導，開校級公開課和示范課兩節(jié)，同時在管理中嚴格要求學生，尊重學生，力求使學生學有優(yōu)得，不斷提高，并順利完成本年度的教育教學任務，學生評教滿意率列班級第一。
三、其他工作
我嚴格要求自我，并能完成學校給予的各項任務。在學校各處室的全力支持和配合下，主要完成了省教育現(xiàn)代化驗收的準備工作、__市“五室”合格學校的驗收、學校辦學水平千分考核和其他任務。在以后的工作，我會一如既往，腳踏實地，更加進取地做好自我的各項工作。
四、主要收獲
參加了區(qū)未來校長發(fā)展學校研修班培訓，參加了區(qū)高中語文名師班的學習、省普通高中語文新課程骨干教師培訓和蘇教版高中語文選修課教學觀摩研討活動，《理解關愛激發(fā)潛能》被區(qū)教育局評為班主任工作優(yōu)秀案例。個人課題被立項為區(qū)級課題，同時被__為市__年年教育科研規(guī)劃“個人課題”，個人被評為街道“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，輔導學生作文兩篇在校報上刊登，學生__獲市第七屆作文比賽區(qū)二等獎，學生王曉慧獲省第七屆高中生作文大賽區(qū)三等獎。
五、不足之處
工作頭緒多，有些事做了但沒精做、細做、深做，工作主動性和投入程度還有待提高。
在以后的教學和學習中，我會努力、勤懇并重，做人、做事并舉，努力學習專業(yè)知識，使自我的業(yè)務水盡可能得到提高。
回顧一年來的思想、工作和學習情況，在學校各級領導和同事們的關心支持下，順利完成了一年的工作任務，現(xiàn)將個人年度工作總結如下。
德：
作為一名__，認真貫徹執(zhí)行x的'路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學術道德，為人師表，教書育人。
能：
認真學習相關業(yè)務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務技術水平;結合實際教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識，上力求創(chuàng)新。
勤：
對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執(zhí)行教學計劃，認真組織教學，及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規(guī)定，嚴守各項紀律。
績：
在教學方面，本年度上半年主要承擔了x個班的《工程制圖》、x個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務以及兩個班的機械制圖大作業(yè)，同時指導了x個本科同學的畢業(yè)設計。下半年主要承擔了x個班的《工程制圖》和x個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務。
在科研方面，本年度主持了x項校級和x項院級教學研究項目，發(fā)表了x篇科研論文。本年度繼續(xù)擔任x個班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建設和學風建設，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民服務的原則，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約__學時。
轉眼間，20__年即將結束，參加工作即將滿一年，現(xiàn)進行總結。
在政治思想方面，我的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。
在教育教學方面，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真準備教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改備課；在傳授學生知識時，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。
在課堂上，認真授課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
在班主任工作方面，我熱愛自己的兼職事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，我認為教育是愛心事業(yè)，應該從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導。
這學期應當是辛苦的一學期，我們在會考的壓力下督促學生學習、進取。然而也這因為如此，這學期我個人收獲了許多。隨著教學經(jīng)驗的逐步累積，我在教學上能夠更好地結合學生的實際，關注到學生的實際認知水平及接受程度。在課堂上也能夠根據(jù)學生不同的反映對教學做出調(diào)整及改進。當然，我也意識到自身仍有一些不足之出。例如，對于個別厭學情緒嚴重的學生，我仍無法很好地對其進行引導或督促。在后進生的指導方面我做得還不夠，這在下學期的工作中要特別注意。
以上是我對本學期的工作做出的一個總結。在下學期，我還要繼續(xù)努力，爭取在教學道路上走得更寬、更遠。
時光荏苒，一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，這一學期，在領導和同事的關心愛護下，是我對自己充滿信心的過程，當然更是我快速成長的過程！靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結。
一、思想方面
我愛國愛崗敬業(yè)，積極認真參加園內(nèi)組織的各項活動和學習。做為一名幼兒教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會做一名關心愛護孩子，對幼兒園有貢獻的人。
二、工作態(tài)度方面
我認真對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量交流，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛！
三、工作能力方面
今年我擔任的是大一班的英語老師一職，我園引進了浸入式全英文英語教學，這是一個極具可行性的課題，我認真貫徹這個理念指導下的教學原則，在班級積極開展半日全英文教育教學活動，看著孩子們從剛開始會運用簡單的英語單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演英語童話劇，那種成功的喜悅是用語言無法表達的，當然了，這僅僅是開始，充滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著英語快樂的成長。所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎。開學初我園開創(chuàng)了整個__市幼兒園e卡通智能管理的先河，我負責幼兒園的網(wǎng)站工作，及時傳遞幼兒園的活動信息，完善充實幼兒園的網(wǎng)站，這個工作是我喜歡的，更是我認真對待的，而且這些經(jīng)驗的積累對我來說是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動：“健康快樂新開始”大型親子活動；第二屆英語節(jié)的舉辦過程中，我參與撰寫相關文字資料宣傳材料，獲益非凡。相信我以后在大家的愛護培養(yǎng)下會有更好的成績的。
一個學期的教學工作即將結束，回顧過去，在這緊張有序的教學工作中，有苦、有甜，而更多的是思考！四年級數(shù)學教學，重在初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力，分析、綜合能力，判斷、推理能力和思維的靈活性，敏捷性等，著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力。通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。本學期根據(jù)學生的實際情況，采取有效措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習全過程?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、教學工作方面。
1、備課。學期初，認真閱讀了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)；學期中，著重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的'引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。
（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。放手讓學生探究，動手，動口，動眼，動腦；針對教學重，難點，選擇學生的探究結果，讓學生進行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力；讓學生練習在同層次的習題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維；盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。
（2）及時復習。我的做法是：新授知識基本上是當天或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。該法非常適合低年級學生遺忘快，不會復習的缺點。
（3）努力構建知識網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈；一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、認真批改作業(yè)。針對不同的練習錯誤進行面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正后，給予好的評價，鼓勵學生獨立完成作業(yè)。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
5、提高與鞏固口算能力。
低年級學生口算訓練的重要性相信我們每個人都深有體會的。如何提高不同層次學生的口算能力呢？第一，就是要訓練他們的正確性，第二，要訓練他們的速度。能把這兩點結合起來，我們低年級的教學工作就相對輕松了?？墒?，當班級學生情況不同時，也會感到有很大的難度。我在教學完第六單元時，就每天開始訓練學生的速度了，每節(jié)課做20道題，開始我按速度與正確性來給學生評獎。因為我們條件有限，首先是讓學生自己抄題，抄完后再計時開始計算，第一次就有五個學生因為這樣那樣的原因沒有做或是沒做完，但我還是沒有給機會給這些拖拖拉拉的孩子，同樣收了作業(yè)，當我的獎品頒發(fā)后，學生憂喜參半，不過第二次、第三次這樣的拖拖拉拉的學生就奇跡般地消失了，學生在那“開始計算”的口令后的緊張感和認真的態(tài)度讓我松了口氣；最后一周就以時間來評價了。規(guī)定學生在十一分鐘內(nèi)完成100道題。在這種訓練中，學生的計算能力加強了，計算的速度加強了，做事的態(tài)度有較大的改變，尤其是平常那些拖拉的現(xiàn)象基本上是看不到了。
6、做好測試評估工作。評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生學習的心理，作為改進教學的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結果不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是著重學生的知識掌握情況，學習的態(tài)度。在講評試卷時，按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關概念的歸成一類進行講解。希望能通過這種方式，讓學生從不同角度掌握知識。
二、做好課后輔導工作，注意分層教學
培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，幫他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。經(jīng)過我的一直補差那些后進生都大有進步，有的進步非?？臁?/p>
三、與家長密切溝通
這學期工作還有重要的一點是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、網(wǎng)上QQ交流等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。但也有部分家長因為沒有經(jīng)常溝通或沒有共同協(xié)調(diào)好致使之間產(chǎn)生了很多的誤解。
四、取得的成績
1、本學期的數(shù)學教育教學工作，在學校領導的關心指導下，在師生、家長的共同努力下，二（3）班數(shù)學成績較上學期有了明顯的提高，四（4）班成績較為穩(wěn)定。我所擔任的兩個班數(shù)學成績都位于同年級前列，平均分，優(yōu)秀率等各項指標都在上學年的基礎上基本達到了學校下達的指標，大大縮小了與其他學校的差距，向學校、學校較上一份滿意的答卷。
2、大部分學生掌握了一定的數(shù)學學習方法，并能靈活應用方法自主學習。同時，學生還能應用所學的數(shù)學知識正確解答生活中的實際問題，體現(xiàn)了數(shù)學學習的價值。
3、學生不僅掌握了小學階段必要的數(shù)學知識，而且基本上養(yǎng)成了良好的學習習慣，書寫習慣，為今后的學習奠定了良好的基礎。
4、通過教學中滲透環(huán)保教育，學生認識到了環(huán)保的重要性，養(yǎng)成了愛綠、護綠的良好習慣，增強了學生與環(huán)境和諧相處的良好環(huán)境道德及節(jié)約能源的環(huán)保意識。
五、今后努力的方向
1、重視每個學生的均衡發(fā)展。要切實貫徹和落實“面向全體，注重基礎”的辦學思想重視學生個體差異，進一步做好培優(yōu)補差工作，讓不同的學生得到不同的發(fā)展。對優(yōu)生要及時抓，學困生要持久抓。
2、立足課堂提高效率，深化新課程的研究。教師要認真領會課改精神，更新教學觀念，認真研讀課程標準，不降低教學要求，另外，把握好課堂教學的主陣地、提高課堂效率，把時間和空間都讓給學生，讓學生真正成為教學的主體。
3、培養(yǎng)學生良好的學習方法和良好的學習習慣引導學生有效地學習與實踐，幫助學生掌握學習方法，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，注重學生的學法指導，讓學生真正學會學習，促進學生的課持續(xù)發(fā)展。
4、加強知識的理解與運用。要引導學生關注生活，走向社會，充分利用社會生活這一廣闊的背景資源來加強課外學習，豐富學生的生活經(jīng)驗和知識積累，進一步提高學生理解知識，提高應用知識的能力。
5、開發(fā)教學資源。教師在平時的教學中要開動腦筋，拓寬教材，做一個生活的觀察者和資源的開發(fā)者。以及信息的傳播者。挖掘、收集身邊的資源視為己用，將教學與生活融為一體，拓寬學生視野，提高學生感悟能力。
總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
一、課堂上，我認真上課
記得x小學校長x說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結、提升，你就會進步得更快。我把李校長的話銘記于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時反思，有時得心應手，有時卻不盡如意，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個別后進生重復講解)，致使有的學生有機可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學策略，讓會的同學幫助不太明白的同學，這樣他們就有活可干了。
二、課后我及時批改反饋
當學生第一次測試結束時，我意識到問題的嚴重性：全班所有同學的作文都為d。我讓學生各自買來練習本，每天早晨利用x分鐘時間集中練習寫日記，然后批改。一學期的練習，期末測試中語文考試我們班有__名同學獲得a等。但還有x名同學是d等，需要再接再厲。
本學期在語文教學上，我繼續(xù)進行語文的實踐性探索。同學們把《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂，體驗到其中的情趣。學了人物描寫一組之后，同學們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等，這調(diào)動了學生學語文的興趣，激發(fā)孩子要多讀書。
在教學策略方面，我借助名家備課方案學到了許多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用，慢慢地，我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子，學生也很不適應，于是，我集中進行“由課題入手，讓學生提出問題，然后帶著問題學習課文”的方式研究，學生學得非常順利，我也得心應手。如在學習《草船借劍》一課時，我問學生：讀了課題，你想知道什么?學生回答：問什么要借劍?怎樣借劍?最后結果如何?然后學生帶著問題讀課文，內(nèi)容就很容易疏理了。