總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，快快來寫一份總結(jié)吧。以下小編在這給大家整理了一些最新信息技術(shù)科工作總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助!
本學(xué)期，我們以學(xué)校的工作計(jì)劃為中心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，并在全體科組教師的共同努力下，我們順利完成了科組的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，營(yíng)造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍，提高我校教育信息化程度，推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化。
一、提高思想素質(zhì)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》，從思想上提高認(rèn)識(shí)，從行動(dòng)上逐一落實(shí)。
2、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和“新課改”精神，組織全體科組老師學(xué)習(xí)《廣東省基礎(chǔ)教育課程改革文件》，改進(jìn)教學(xué)觀念、增強(qiáng)課改意識(shí)。
3、組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《全日制普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況有針對(duì)性地開展一些教改活動(dòng)。
4、組織學(xué)習(xí)《研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，提高開展研究性學(xué)習(xí)的組織能力，促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)學(xué)科的廣泛應(yīng)用。
5、繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓(xùn)工作。本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了WindowsServer20__;Photoshop7.0;DreamweaverM_;FlashM_等。分別由不同的教師負(fù)責(zé)不同的專題，我們都是利用晚上時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。
二、常規(guī)教學(xué)工作。
1、本學(xué)期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，做到每個(gè)教案電子化。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規(guī)教學(xué)了，我們科組每位老師的課都是利用教學(xué)網(wǎng)站的“在線課堂”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，每節(jié)課都制作了教學(xué)課件，實(shí)現(xiàn)了教案電子化。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力，也很好地解決了基礎(chǔ)好的學(xué)生和基礎(chǔ)差的學(xué)生之間的矛盾。本學(xué)期我們?cè)u(píng)為優(yōu)秀教案的老師有：詹海潮、廖烈、麥志媚、徐建剛。
2、認(rèn)真做好集體備課。
我們科組按照學(xué)校要求，集體備課做到定時(shí)、定人、定地點(diǎn)、定內(nèi)容;做到單元備課“五統(tǒng)一”，課時(shí)備課“三統(tǒng)一”;做到有中心發(fā)言人;做到活動(dòng)有記錄。本學(xué)期我們?cè)u(píng)出的優(yōu)秀備課組有：高二級(jí)、高一級(jí)。
3、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。
為了提高科組老師的教學(xué)水平，增進(jìn)教學(xué)交流及互相學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報(bào)課和一節(jié)校級(jí)公開課。聽完課后我們還進(jìn)行評(píng)課，做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找出不足、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。本學(xué)期我們?cè)u(píng)出麥志媚課為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課。
科組老師參加第12——14周校級(jí)公開課情況：
(1)__：FlashM_層的應(yīng)用，第12周星期三第7節(jié)，電腦一室。
(2)__：Word中表格的應(yīng)用，第12周星期三第3節(jié)，電腦三室。
(3)__：用Word制作電腦小報(bào)，第13周星期四第7節(jié)，語言一室。
(4)__：Flash交互動(dòng)畫制作，第14周星期一第7節(jié)，電腦一室。
(5)__：認(rèn)識(shí)FrontPage20__，第14周星期三第3節(jié)，電腦二室。
4、本學(xué)期12月5——9日__主任、__、__參加20__年全國(guó)第二屆初中信息技術(shù)與課程整合評(píng)選與觀摩會(huì)，麥志媚老師參加上課比賽，麥老師的課得到了聽課老師的好評(píng)，并榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。
5、繼續(xù)做好《信息技術(shù)研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與探索》課題的研究和總結(jié)工作。在教學(xué)中，我們繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，為信息技術(shù)教育的研究性學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法。
三、青年教師培養(yǎng)。
青年教師不但具有旺盛的活力和愛崗敬業(yè)的精神，而且還具有愛學(xué)習(xí)和刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)。但由于他們的教學(xué)時(shí)間短，教學(xué)經(jīng)歷少，所以他們?cè)诮虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)水平上還有待學(xué)習(xí)和提高。為了提高他們的教學(xué)水平和教學(xué)方法，我們要求他們盡量多聽其他教師的課，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，多和他們進(jìn)行交流。
(一)青年教師匯報(bào)課記錄表：
1、__：第14周星期三第5節(jié)。
2、__：第10周星期三第3節(jié)。
3、__：第14周星期五第4節(jié)。
我們還根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排，進(jìn)行“一幫一”的活動(dòng)，要求有經(jīng)驗(yàn)的老師在工作上、教學(xué)上多對(duì)青年教師進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，同時(shí)我們還多為青年教師創(chuàng)造鍛煉的工作條件和工作環(huán)境，讓他們能在較快時(shí)間內(nèi)提高自己的教學(xué)能力。
(二)“一幫一”活動(dòng)安排表：
1、青年教師__：輔導(dǎo)教師__。
2、青年教師__：輔導(dǎo)教師__。
經(jīng)過兩年多的教學(xué)經(jīng)歷的磨練，麥老師在教學(xué)方面進(jìn)步非常大，她的教案多次被評(píng)為校優(yōu)秀教案，她上的課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師的一致好評(píng)，并多次評(píng)為校優(yōu)質(zhì)課，在參加全國(guó)初中優(yōu)課比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。
四、第二課堂輔導(dǎo)。
我們科組開展了四個(gè)第二課堂活動(dòng)小組：高二信息學(xué)競(jìng)賽小組、高一信息學(xué)競(jìng)賽小組、初二信息學(xué)競(jìng)賽小組、電腦制作小組。
開學(xué)初，我們通過自愿報(bào)名、問卷調(diào)查篩選、考試的方法在高一級(jí)新生中選撥了一批學(xué)生來充實(shí)信息學(xué)奧賽小組隊(duì)伍。
本學(xué)期信息學(xué)參加了兩次比賽：第九屆全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽初賽、第九屆全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽。在初賽中，我校同學(xué)取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，其中高中組囊括了前六名。在復(fù)賽中，我校初中同學(xué)也取得了令人滿意的成績(jī)。
為了配合學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，提高學(xué)生的電腦作品制作水平和創(chuàng)作能力，本學(xué)期繼續(xù)利用每天下午課余時(shí)間開放一個(gè)電腦室給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和搜索學(xué)習(xí)資料。
另外，本學(xué)期我們還組織評(píng)選了學(xué)生班級(jí)主頁參加省“芳華園”杯班級(jí)主頁設(shè)計(jì)大賽，以及組織了我校十四屆藝術(shù)節(jié)電腦小報(bào)設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)。
五、繼續(xù)做好輔助教學(xué)工作。
本學(xué)期，我們科組的老師除了認(rèn)真做好自己的輔助教學(xué)工作之外，還為我校其他科組老師做了大量的輔助教學(xué)工作。如我們科組老師為英語科、物理科、數(shù)學(xué)科等老師制作了許多教學(xué)課件，也取得了很好的教學(xué)效果。
為做好輔助教學(xué)工作，我們科組的老師經(jīng)常利用晚上時(shí)間制作教學(xué)課件，有時(shí)做到凌晨一、二點(diǎn)，甚至有時(shí)通宵達(dá)旦，第二天還要正常上班工作。
六、電腦室及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)。
我們科組負(fù)責(zé)維護(hù)五個(gè)電腦室(電腦一室、電腦二室、電腦三室、語音電腦室、視聽閱覽室)。，本學(xué)期，我們對(duì)所有電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進(jìn)行升級(jí)，還對(duì)語言一室所有電腦進(jìn)行了重裝系統(tǒng)軟件，在組織第九屆全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽中，我們還對(duì)電腦一室和電腦二室所有電腦進(jìn)行了徹底的檢查和維護(hù)，并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了全面的設(shè)置和安裝。
隨著校園網(wǎng)應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)資源使用率的提高，網(wǎng)絡(luò)的安全和暢通顯得非常重要，本學(xué)期我們對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面的規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)置，校園網(wǎng)絡(luò)使用比較正常，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)1個(gè)班和八年級(jí)8個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，順利地完成了任務(wù)。本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng)，努力搞好教學(xué)工作。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面
從開學(xué)我就給自己制定了一套詳盡的工作計(jì)劃，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學(xué)期內(nèi)一定要把八年級(jí)的課備好，制作課件，以便上課的時(shí)候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及操作步驟完整的展示給學(xué)生看，讓教學(xué)過程更直觀更簡(jiǎn)單，更好地完成教學(xué)任務(wù)。
1、重視問題的提出和解決
在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延伸，也可以是對(duì)校外各種自然和社會(huì)現(xiàn)象的探究;可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的知識(shí)領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)中，問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體，學(xué)生在解決問題的過程中會(huì)涉及多種知識(shí)，這些知識(shí)的選擇，積累和運(yùn)用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。例如：在“E_CEL20__”這一章教學(xué)過程中，若不布置給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生們往往表現(xiàn)的是雖然報(bào)有極大的興趣，但卻是無所適從，不知從何下手，結(jié)果幾節(jié)課下來，學(xué)生們對(duì)自己的作業(yè)計(jì)算，幾乎沒有完整的作品產(chǎn)生。所以我采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方法，讓學(xué)生有自己研究、操作的目標(biāo)，讓學(xué)生有的放矢。
2、讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)在E_CEL20__教學(xué)中，對(duì)于表格興趣大，電腦操作基本功好，基礎(chǔ)好的學(xué)生，我要求他們結(jié)合自己的興趣愛好來制作創(chuàng)意的標(biāo)志，而對(duì)于少部分對(duì)該部分教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)興趣不大的學(xué)生，我安排他們只要完成書本上的例子的制作。
由于難度不大，降低了E_CEL20__在他心中的高度，所以這些學(xué)生基本能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，而且在這一小部分學(xué)生中，有的因?yàn)橛辛酥谱鞯某晒?，嘗到了成功的喜悅，也為他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)后面的課程提供了動(dòng)力。
二、即學(xué)即用，因材施教
工具性是信息技術(shù)課程的突出特點(diǎn)，即學(xué)即用是信息技術(shù)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段。在教學(xué)中，我淡化學(xué)科系統(tǒng)性，將每一個(gè)教學(xué)模塊相對(duì)獨(dú)立出來，
在每一個(gè)教學(xué)點(diǎn)后，我都盡量安排學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)習(xí)實(shí)際，學(xué)以致用。因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)生家庭條件不一，所以學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)參差不齊，差異很大。針對(duì)這一狀況，我在教學(xué)中對(duì)學(xué)生實(shí)施因材實(shí)施，學(xué)習(xí)任務(wù)安排上分層要求，從而讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，體驗(yàn)成功的喜悅。同時(shí)，鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的學(xué)生積極協(xié)助老師輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的同學(xué)共同進(jìn)步。
三、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
放下嚴(yán)肅的面孔，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，包容學(xué)生無知的 過錯(cuò)，久而久之，逐步形成了良好的師生關(guān)系。把共同面對(duì)的困難、應(yīng)對(duì)措施和目標(biāo)拿出來與學(xué)生平等對(duì)話、討論，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)老師的信任感。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，講明學(xué)習(xí)好信息技術(shù)的重要性和必要性，從思想上就樹立堅(jiān)決的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。由易到難，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，多表揚(yáng)，不偏袒;多激勵(lì)，不打擊;營(yíng)造輕松的，沒有壓力的課堂氛圍，使學(xué)生從開始的輕視信息技術(shù)課常常逃課轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g信息技術(shù)課。
四、自身業(yè)務(wù)水平的提高
信息技術(shù)是一門特殊的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢怠慢， 只要你有稍微的不留神，你絕對(duì)被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而且你永遠(yuǎn)無法追趕上它的腳步，所以對(duì)于我來說，不斷地接受新知識(shí)，不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累經(jīng)驗(yàn)是十分重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認(rèn)真，更甚者，我會(huì)不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對(duì)于平時(shí)的教學(xué)都是很有幫助的，而且對(duì)自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。
五、不足與改進(jìn)的方向
教學(xué)上仍需進(jìn)一步加強(qiáng)差生的轉(zhuǎn)化，盡量將低分率降低為零。在完成作上，雖然采用作業(yè)積分制，但仍存在一些不在乎作業(yè)積分的學(xué)生。還得再想想更加行之有效的辦法，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。今后，我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新。
本學(xué)期根據(jù)教科室工作安排及教學(xué)大綱要求，信息技術(shù)科組全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)以培養(yǎng)“會(huì)學(xué)習(xí)、勤探究、能合作、展個(gè)性”為目標(biāo)的總體要求，實(shí)施特色鮮明的個(gè)性化及開放性教學(xué)，塑造學(xué)生的健全人格，師生共同發(fā)展。與以往一樣，完成下列工作：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理工作。
1、切實(shí)加強(qiáng)專用教室的管理，做到管理到人，責(zé)任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實(shí)履行責(zé)任，從使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發(fā)揮應(yīng)有功能，更好地為信息技術(shù)教學(xué)服務(wù)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)共享空間的建設(shè)，經(jīng)常性地進(jìn)行管理，刪除無效信息，對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。
3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站管理，制定學(xué)校網(wǎng)站管理(信息發(fā)布)工作意見，分欄目責(zé)任到人，一方面使網(wǎng)站內(nèi)容更新制度化，使信息發(fā)布更及時(shí)。另一方面增強(qiáng)了信息的正確性，科學(xué)性和安全性。本學(xué)期，我校的網(wǎng)站繼續(xù)遭到惡意攻擊，由于安裝的硬件防火墻，安全工作有了進(jìn)一部改善，ARP的防范工作也基本到位，病毒的影響正在減小。
4、本學(xué)期在維修人員黃老師努力下，及時(shí)維護(hù)各個(gè)部門及班級(jí)的電腦，為學(xué)校各個(gè)部門的信息技術(shù)應(yīng)用帶來了便利，保證了老師們計(jì)算機(jī)的正常使用;我們應(yīng)用了網(wǎng)上報(bào)修系統(tǒng)，方便了老師和實(shí)現(xiàn)了維修工作的正常報(bào)修程序及工作量的統(tǒng)計(jì)。
5、配合軟件公司開發(fā)基于本校特色的校園網(wǎng)解決方案。為學(xué)校無紙化辦公作準(zhǔn)備。
二、積極開展信息技術(shù)教育研究。
1、投身于信息技術(shù)課的教學(xué)工作中。本學(xué)期劉千方老師為初中部參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的老師進(jìn)行了《用e_cel構(gòu)建局域網(wǎng)學(xué)___臺(tái)》的培訓(xùn)工作。
2、積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，組織部分教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校中校建模工作。。
3、積極組織全科組教師開展教研活動(dòng)，繼續(xù)執(zhí)行雙周立會(huì)制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，不斷探索新的教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
4、繼續(xù)做好中央電教館“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課程資源的開發(fā)與應(yīng)用的研究》。
5、初步完成我們制定教學(xué)計(jì)劃，初一年級(jí)講授《信息技術(shù)》第一冊(cè)(多媒體及常用軟件的使用);初二年級(jí)講授《信息技術(shù)》結(jié)合本校的實(shí)際情況增添photoimpact圖像處理及網(wǎng)頁制作技術(shù);高一年用全新的教學(xué)理念參與新課程的教學(xué)中，完成了必修及選修課的學(xué)習(xí)任務(wù)并順利完成了會(huì)考任務(wù)。
6、劉千方老師與歷史黃其成老師合作進(jìn)行初中一、二年級(jí)歷史電子課本的制作，已經(jīng)有部分作品完成。。
7、本學(xué)期下學(xué)期教研組的全體老師為集美大學(xué)電教系的學(xué)生開了觀摩課;并組織初中網(wǎng)絡(luò)班的老師開了公開課同時(shí)也為集美大學(xué)的學(xué)生開了觀摩課，宣傳了集美中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教育理念。
8、為初中部策劃開展集美中學(xué)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新教育規(guī)劃活動(dòng)。
9、幫助華文學(xué)院為印尼華文老師培訓(xùn)信息技術(shù)。
三、做好競(jìng)賽、興趣小組輔導(dǎo)工作
1、繼續(xù)開展學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，高、初中陳宗云、張志勇、宋紅老師堅(jiān)持做好本次的奧賽的培訓(xùn)工作;組織學(xué)生參加今年的信息學(xué)奧賽。
2、本教研組的老師積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，是學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)的中堅(jiān)力量，本學(xué)期的科技創(chuàng)新活動(dòng)取得了較好成績(jī)，送省的6件作品中有我們教研組的三件。
3、初中張志勇老師、宋紅老師經(jīng)過初現(xiàn)完成了初中的奧賽選拔任務(wù)，并進(jìn)行了奧賽的培訓(xùn)。
4、劉千方老師和物理組的張新偉、王真珍老師共同指導(dǎo)學(xué)生參加電子積木競(jìng)賽活動(dòng)。
本學(xué)期，以學(xué)校的工作計(jì)劃為中心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，并在全體教師的支持下，順利完成了本學(xué)科的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，營(yíng)造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍，提高了我校教育信息化程度，推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化。
一、提高思想素質(zhì)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師范，從思想上提高認(rèn)識(shí)，從行動(dòng)上逐一落實(shí)。
2、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和“新課改”精神，認(rèn)真向骨干教師學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)觀念、增強(qiáng)課改意識(shí)。
3、積極組織、參與科組教研，努力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研形成氛圍。組織開展集體備課，提高科研能力和學(xué)習(xí)能力。
4、做好央館資源庫的教師培訓(xùn)工作。通過集中培訓(xùn)、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，讓老師盡快上手。
5、積極參與區(qū)的教科研活動(dòng)，加入了天河區(qū)信息技術(shù)中心組，認(rèn)真向中心組成員學(xué)習(xí)、請(qǐng)教!
二、常規(guī)教學(xué)工作
1、本學(xué)期繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，做到每個(gè)教案電子化。
2、認(rèn)真做好集體備課。積極參與網(wǎng)絡(luò)討論。
3、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。為了提高自身的教學(xué)水平，增進(jìn)教學(xué)交流及互相學(xué)習(xí)，本學(xué)期我上了一節(jié)科組公開課和一節(jié)評(píng)估示范課。上完課后，認(rèn)真聽取聽課老師的意見，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)。
三、第二課堂輔導(dǎo)
信息技術(shù)科每周都組織開展第二課堂興趣活動(dòng)。
為了配合學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，提高學(xué)生的電腦作品制作水平和創(chuàng)作能力，本學(xué)期繼續(xù)利用每周三、四下午課余時(shí)間開放電腦室給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和搜索學(xué)習(xí)資料。
四、電腦室及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、電教設(shè)備的維護(hù)
負(fù)責(zé)維護(hù)電腦室、網(wǎng)絡(luò)及電教設(shè)備。每學(xué)期，對(duì)電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進(jìn)行升級(jí)，及時(shí)排除電腦故障。隨著校園網(wǎng)應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)資源使用率的提高，網(wǎng)絡(luò)的安全和暢通顯得非常重要，本學(xué)期對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面的規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)置，校園網(wǎng)絡(luò)使用正常，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
課室專用室多媒體系統(tǒng)的維護(hù)，隨著使用時(shí)間的增多，維護(hù)的難度也越來越大。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到了這個(gè)問題，在本人的課時(shí)安排上，做了調(diào)整，減輕了我的課時(shí)量，讓我可以騰出更多的時(shí)間用于保證教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《義務(wù)教育新課程信息技術(shù)課程實(shí)施綱要》要求，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)與技能，具有獲取信息，傳輸信息處理信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，信息技術(shù)科教研工作總結(jié)。
二、本學(xué)期學(xué)科的開展的主要工作：
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的力度,使用教學(xué)規(guī)范化
根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)以及我校的實(shí)際情況，按照《義務(wù)教育新課程信息技術(shù)課程實(shí)施綱要》要求，加強(qiáng)了常規(guī)教為工作的力度,重點(diǎn)加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,教學(xué)策略研究,學(xué)法指導(dǎo)研究工作的開展，使課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范化，技術(shù)化。本學(xué)期我科組接受了區(qū)教研室調(diào)研員的聽課指導(dǎo)，在教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)科的特色，以網(wǎng)絡(luò)為載體，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用信息工具進(jìn)行信息的加工處理應(yīng)用，收到良好的效果。
2、根據(jù)學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃開展課外尖子生培訓(xùn)
為了對(duì)下學(xué)期的全國(guó)和全市的小學(xué)生電腦制作比賽作好準(zhǔn)備，同時(shí)為參加本學(xué)期區(qū)的相關(guān)比賽比賽，以六年級(jí)學(xué)生為主，選取了部分尖子實(shí)施重點(diǎn)訓(xùn)練，根據(jù)競(jìng)賽項(xiàng)目的相關(guān)要求，有針對(duì)性地開展了具有一定技術(shù)程度的專項(xiàng)訓(xùn)練，并組織學(xué)生分別參加了區(qū)的電腦繪畫現(xiàn)場(chǎng)制作比賽，并取得了表揚(yáng)獎(jiǎng)，同時(shí)分別組織了學(xué)生制作了動(dòng)畫，小報(bào)，網(wǎng)頁等作品，上報(bào)參加了20__年度的全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽，目前正進(jìn)入?yún)^(qū)的初選階段。
三、工作中存在的不足和今后努力的方向
在教學(xué)工作仍然存在一些不足之處，有待今后加以改進(jìn)
1、要進(jìn)一步糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
目前學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣仍存在一定的偏差，在教學(xué)中非正常教學(xué)內(nèi)容仍占據(jù)一定的時(shí)間比例，根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，要逐步糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)移到課堂學(xué)習(xí)中，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析不良信息與學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)研究：
目前多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法仍停留在傳統(tǒng)的被動(dòng)型中，主動(dòng)探究的意識(shí)不強(qiáng)，下一階段仍要繼續(xù)加強(qiáng)這方面的研究，讓學(xué)生化被動(dòng)為主動(dòng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)
本學(xué)期在對(duì)尖子生的培養(yǎng)方面雖然取得了一定的成效，但受各種因素的影響，尖子生的技術(shù)能力仍不強(qiáng)，缺乏強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，下一階段重點(diǎn)在于梯隊(duì)的建設(shè)，從五年級(jí)學(xué)生著手，建立一個(gè)完善的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，著眼于未來，為下一年度的競(jìng)賽作人才儲(chǔ)備。
★ 信息技術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)范文
★ 信息技術(shù)教師個(gè)人年終工作總結(jié)