學(xué)生個(gè)人讀書活動(dòng)總結(jié)5篇

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讀書活動(dòng)營造了濃厚的讀書氛圍,活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛,大家一定收獲很多,是時(shí)候該寫活動(dòng)總結(jié)了,下面是小編為大家精心收集整理的學(xué)生個(gè)人讀書活動(dòng)總結(jié)5篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生個(gè)人讀書活動(dòng)總結(jié)5篇

學(xué)生個(gè)人讀書活動(dòng)總結(jié)篇1

一、活動(dòng)目的: 為了幫助同學(xué)們尋求知識(shí),尋求技能,滿足同學(xué)們對(duì)未知的好奇心,尋求一種生命的意義,人生的意義,最高的、終極意義上的價(jià)值目標(biāo);我們做了此次讀書活動(dòng)的策劃。旨在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、滿足同學(xué)們的精神需要、提高同學(xué)們的個(gè)人修養(yǎng)、完善同學(xué)們的各方面知識(shí)、提升同學(xué)們面對(duì)社會(huì)的能力。

二、活動(dòng)主題:“黨在我心中”和“讓讀書成為習(xí)慣”

三、活動(dòng)時(shí)間:五月上旬到六月上旬;各班的讀書報(bào)告時(shí)間:5月29日,19:00;全系讀書報(bào)告時(shí)間:6月15日,15:30。

三、活動(dòng)地點(diǎn):教室、圖書館、自習(xí)室、寢室;各班讀書報(bào)告地點(diǎn):各班上晚自習(xí)的教室;全系讀書報(bào)告地點(diǎn):一教,E107。

四、活動(dòng)流程:

1)前期。

1、同學(xué)們自薦喜歡的書籍,老師推薦書籍;

2、將同學(xué)和老師推薦的書籍加以整理,按一定比例分為通識(shí)類和黨識(shí)類,制作出供同學(xué)們選擇的書目;

3、做好讀書、選書統(tǒng)計(jì)表。

2)中期。

1、以寢室為單位,分發(fā)讀書、選書統(tǒng)計(jì)表;

2、圖書分為通識(shí)類和黨識(shí)類兩類,同學(xué)們須在兩類書籍中各選1本,共計(jì)2本。

3、同學(xué)們?cè)谧约合矚g的書名后邊簽名;如果仍沒有喜歡的書籍,可在表格的自薦書目欄填上自己要讀的書名(通識(shí)類或者黨識(shí)類)并簽名,自己讀過的好書也可以在自薦書目欄向同學(xué)們推薦(并標(biāo)注:向同學(xué)們推薦);每名同學(xué)必須選擇有通識(shí)類和黨識(shí)類的書籍各1本。

4、填完表,開始閱讀自己選擇的2本書。

3)后期。

1、5月29日,各班舉行讀書報(bào)告會(huì),分享讀書收獲;報(bào)告方式,以寢室為單位,每個(gè)寢室推薦一人向大家分享讀書所得,時(shí)間不少于三分鐘。

2、6月15日,全系舉行讀書報(bào)告會(huì),由大一大二4個(gè)班分別推薦2人,共8名同學(xué)作讀書報(bào)告、分享讀書所感所獲,時(shí)間不少于6分鐘;結(jié)束時(shí),領(lǐng)導(dǎo)、老師做點(diǎn)評(píng)。

3、全系的讀書報(bào)告會(huì)結(jié)束后,全系同學(xué)在所讀兩本書中選擇一本,寫一篇不少于八百字的讀書心得,于6月20日由各班學(xué)習(xí)委員收齊統(tǒng)一交到系辦公室。

五、閱讀途徑:

1、圖書館借閱;

2、到書店購買;

3、上網(wǎng)在線閱讀;

4、下載到手機(jī)上,通過電子書,隨時(shí)閱讀。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1、通過評(píng)比同學(xué)們所寫心得,選出8位優(yōu)秀讀者,授予“優(yōu)秀閱讀者”證書,憑此證書可以加第二課堂學(xué)分0.25。8位獲獎(jiǎng)的同學(xué)分別是:......。

2、將優(yōu)秀的讀書心得推薦到校報(bào),爭(zhēng)取發(fā)表。

七、活動(dòng)效果:

1、活動(dòng)初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,一定程度地提升了同學(xué)們的個(gè)人修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到讀好書,可以凈化心靈,啟迪人生,提高了同學(xué)們親近書本的意識(shí)。許多同學(xué)在讀書體會(huì)上都講了通過讀書反省了自我、提升了自我,在今后一定要為成為一個(gè)有修養(yǎng)的人而努力。

2、通過開展讀書活動(dòng),我們系的文化氛圍更加濃厚。課堂紀(jì)律有了好轉(zhuǎn),主動(dòng)閱讀的意識(shí)增強(qiáng)了,同學(xué)們的課余時(shí)間得到了充實(shí)。

3、通過活動(dòng)的開展,有力地促進(jìn)了和諧班集的建設(shè)。

八、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn):

1)、活動(dòng)取得的成績和經(jīng)驗(yàn):

這次活動(dòng)的舉行可算是開創(chuàng)了我們系的先河,我

們系第一次舉行讀書活動(dòng),這以后,每學(xué)期我系都將開展讀書活動(dòng),讀書活動(dòng)將成為我系的光榮傳統(tǒng)。總的來說,這次活動(dòng)是非常成功的。具體可以從以下3個(gè)方面來說明:

1、準(zhǔn)備充分。在4月初我系領(lǐng)導(dǎo)和老師就同我們學(xué)習(xí)部的成員討論如何開展讀書活動(dòng),我們查閱資料,再及時(shí)討論、修改,并吸取以往經(jīng)驗(yàn),最終討論出了一個(gè)可以與建黨90周年相結(jié)合讀書活動(dòng)方案;五月初,我系的讀書活動(dòng)便如火如荼的開展起來。

2、部門內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當(dāng)。在活動(dòng)的籌備過程中,我們學(xué)習(xí)部的所有成員密切配合、積極組織,配合各班班委搞好各班的讀書報(bào)告會(huì),并最終收獲了一個(gè)質(zhì)量很高的——全系讀書報(bào)告會(huì)。

3、同學(xué)們收獲大。本次活動(dòng),同學(xué)們所讀書籍是經(jīng)過系上領(lǐng)導(dǎo)和老師審核的高質(zhì)量圖書,不僅如此,同學(xué)們所讀圖書,都迎合了同學(xué)們的興趣愛好或?qū)I(yè)要求?;顒?dòng)結(jié)束,同學(xué)們都一定程度的有所收獲,大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣、知曉了許多道理、個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。

2)、活動(dòng)的缺點(diǎn)和主要不足:

盡管此類活動(dòng)在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一

次在我們政教系舉行此類活動(dòng),總有缺點(diǎn)與不足:

1、積極性有待提高。一部分同學(xué)沒有能夠積極的參與到讀書活動(dòng)中,主要表現(xiàn)為,平時(shí)沒有積極閱讀所選圖書,報(bào)告會(huì)上發(fā)言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。

2、各班的交流情況差。各班的交流情況差,不能夠及時(shí)具體了解各班讀書的效果與情況。

3、宣傳效果欠佳。一部分同學(xué),對(duì)讀書活動(dòng)的內(nèi)容和要求不了解。

4、讀書活動(dòng)的方案還有待改善。評(píng)選優(yōu)秀讀者的方法有待進(jìn)一步改善。

3)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)今后的展望:

為了使我們系的活動(dòng)可以更好的進(jìn)行并且增添活動(dòng)的

趣味性和實(shí)效性,我們每一個(gè)兩委會(huì)的成員不得不進(jìn)一步了解各部門的職能,并且成員之間相互了解、密切聯(lián)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,積極配合各班班委,加強(qiáng)在活動(dòng)開展上的合作和各部門對(duì)每一次活動(dòng)的重視。還要考慮到活動(dòng)時(shí)間的問題,既不能占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間,也不能因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間長短的不合理而消減了同學(xué)們對(duì)每類活動(dòng)的興趣。希望在以后的日子里,同學(xué)們能夠通過讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)到自己想要的,并得到相應(yīng)的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。

學(xué)生個(gè)人讀書活動(dòng)總結(jié)篇2

為了深入開展“全民讀書月”活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情,引導(dǎo)學(xué)生育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn),努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園,按照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求,我校從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學(xué)生讀書月活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下。

我校以“閱讀、提升、和諧”為主題,以傳承文明禮儀,創(chuàng)建書香校園為重點(diǎn),組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動(dòng),積極參與各項(xiàng)活動(dòng),在校園內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氛圍。

一、開展了“六個(gè)一”活動(dòng)

活動(dòng)月期間,我校組織師生開展了“五個(gè)一”活動(dòng):即每人讀一本好書,寫一篇讀書心得,收看一次讀書節(jié)目,參與一項(xiàng)主題活動(dòng),出一期板報(bào),進(jìn)行了一次廣播宣傳。同時(shí),組織師生參與了圖書捐贈(zèng)活動(dòng),共捐書130本。

二、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽

結(jié)合本次“全民讀書月”活動(dòng),我校于20__年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽。本次競(jìng)賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、__以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參加了比賽。同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中增長了知識(shí)、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng),進(jìn)一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。

三、舉辦學(xué)生作文大賽

20__年5月8日,全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點(diǎn),中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。

四、重點(diǎn)推薦書目《弟子規(guī)》

在讀書月活動(dòng)中,我校重點(diǎn)推薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,體會(huì)其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材,每周一節(jié),以學(xué)生為主體,實(shí)踐為主線,心靈塑造為宗旨,以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái),從習(xí)慣抓起,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。

五、青年教師讀書征文大賽

我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村,我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書征文大賽。

學(xué)生個(gè)人讀書活動(dòng)總結(jié)篇3

以仙林校區(qū)圖書館20__年6月13日正式啟用為標(biāo)志,南京郵電大學(xué)圖書館進(jìn)入了"一館兩舍"的運(yùn)行模式,圖書館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第16個(gè)"世界讀書日"到來之際,為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌,喜迎建黨90周年和學(xué)校70周年慶典,我館舉辦了20__年南京郵電大學(xué)讀書月活動(dòng)。我們希望通過此次活動(dòng)推介圖書館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù),帶動(dòng)莘莘學(xué)子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識(shí)殿堂。

精心謀劃、群策群力

科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利實(shí)施的必要前提。為了保證第一屆讀書月活動(dòng)順利開展并取得圓滿成功,圖書館舉行了多次研討會(huì),成立了讀書月籌備小組,各部門密切配合、群策群力,制定了以"十二五"開局、建黨90周年為契機(jī),以"閱讀·傳承·創(chuàng)新"為主題,以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求,以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動(dòng)方案,并按此方案,抽調(diào)人員,分解任務(wù),責(zé)任到人。

廣泛宣傳、主動(dòng)推介

氛圍的營造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外,我們?cè)趫D書館主頁還開辟了"讀書月"活動(dòng)專欄、在圖書館西門、南門、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅,制作了系列展板,尤為值得一提的是,我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的LED播放精心制作的專題宣傳片,通過多種形式的宣傳推介,激發(fā)了廣大讀者的讀書、求知熱情,加深了廣大讀者對(duì)圖書館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。

開門辦館、師生共建

開門辦館是南京郵電大學(xué)圖書館長期以來一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動(dòng)期間,我們科學(xué)設(shè)計(jì)問卷、廣泛開展讀者問卷調(diào)查;組織了20__年"讀書之星"評(píng)選;舉辦了"我和書的故事"征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動(dòng);精心挑選具有代表性、影響力大的愛國電影進(jìn)行巡展。此外,閱覽部與聽風(fēng)文學(xué)社一起在圖書館各閱覽室開辟專門園地開展圖書漂流活動(dòng)、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置"寫吧",讓讀者寫下個(gè)人閱讀感悟的瞬間,留下豐富多彩的閱讀感言;圖書館還將教學(xué)參考書閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí),促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)生個(gè)人讀書活動(dòng)總結(jié)篇4

師生讀書是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個(gè)師生持續(xù)的投入極大地?zé)崆?。更需要我們廣大畢業(yè)班的師生們沉得住氣,耐得住寂寞,下得了功夫,讀書是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過程,不是一蹴而就的事,讀書更是一個(gè)持續(xù)積累慢慢浸潤的過程。我們六年級(jí)的廣大師生深深的知道這一點(diǎn),因此把讀書當(dāng)做自己的一項(xiàng)長久工作來抓。

下面我就本學(xué)期六年級(jí)的讀書工作總結(jié)如下:

一、調(diào)了解查,確定重點(diǎn)研讀書目

新學(xué)期開始,我們六年級(jí)組的老師們就開始商討本學(xué)期的重點(diǎn)研讀書目。為了使我們推薦的書適合學(xué)生閱讀,也為了讓學(xué)生們喜歡讀,我們反復(fù)討論研究,一面上網(wǎng)查找新教育兒童圖書推薦表,一面找學(xué)生代表調(diào)查情況。最后確定《假如給我三天光明》、《綠山墻的安妮》《跟鳥》《窗邊的小豆豆》《狼王夢(mèng)》等圖書為重點(diǎn)研讀書目。每月重點(diǎn)研讀一本圖書,其余的時(shí)間為自由閱讀時(shí)間,孩子們可以在午讀課和課余時(shí)間自由閱讀自己喜愛的書籍,這樣的安排不僅能鼓勵(lì)后進(jìn)生認(rèn)真讀書,還能讓優(yōu)秀生們有更多的自由時(shí)間進(jìn)行自我提高,自我充實(shí)。

二、認(rèn)真上好閱讀課,教給學(xué)生讀書方法

為了保證學(xué)生讀好這幾本書,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好好書推薦課、閱讀指導(dǎo)課、匯報(bào)交流課,注重教給學(xué)生讀書的方法,激勵(lì)學(xué)生愛讀書,讀好書。在讀書課上,我們不僅讓優(yōu)秀生交流自己的閱讀感受,讀自己寫好的讀后感,展示自己摘抄整理的讀書筆記;還讓后進(jìn)生們當(dāng)堂提問,說說自己在讀書時(shí)產(chǎn)生的困惑,提出自己不理解的問題。這樣的讀書和交流活動(dòng),不僅讓生與生之間有了更好的交流與互動(dòng),更讓優(yōu)秀生找到了自信,讓后進(jìn)生學(xué)到了一定的讀書方法,關(guān)于方法的學(xué)習(xí)才是最好的學(xué)習(xí),在我們六年級(jí)的師生共讀課上,我們不僅收獲了許多課外知識(shí),還收獲了學(xué)生之間的友誼。

三、做好手抄報(bào),用心寫好文

本學(xué)期,我們繼續(xù)讓孩子們?cè)谧约旱淖x書筆記本上進(jìn)行好詞好句的摘抄和讀書感受的簡單寫作。優(yōu)秀生的讀書筆記已經(jīng)越寫越精彩。有的孩子們?cè)O(shè)計(jì)的彩頁簡直就接近專業(yè)水平了,同時(shí),我們還讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)了形式多樣的閱讀記錄卡,從形狀到色彩再到內(nèi)容,都能給人很多美的享受。幾次讀書手抄報(bào)學(xué)生們也做得非常精美。中秋節(jié)我們一塊閱讀了關(guān)于中秋節(jié)的古詩詞,讓后讓學(xué)生辦了一期手抄版。蘇軾的《水調(diào)歌頭》給了孩子們很深的感觸,他們也許已經(jīng)理解了但愿人長久千里共嬋娟的豪放情懷。我們對(duì)第六單元的綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩歌的大門》更是投入了太多的熱情和精力。學(xué)習(xí)之處我們就讓孩子們課下查閱大量的詩詞,例如,邊塞詩、思鄉(xiāng)詩、詠物詩、李白的詩杜甫的詩,蘇軾和辛棄疾的詞、兒童詩等等,還讓學(xué)生把自己最喜愛的詩歌改為一個(gè)個(gè)小故事,為了激發(fā)學(xué)生對(duì)詩歌的興趣,我們還讓學(xué)生收集關(guān)于詩人的小故事,并講給同學(xué)們聽。

同時(shí)我們還讓學(xué)有余力的孩子們?cè)谛S嵧ú┛蜕线M(jìn)行寫作,到目前為止,我們六年級(jí)已經(jīng)有了兩位教師博腕兒,一位學(xué)生博腕兒,還有多位老師、多名學(xué)生的文章受到校訊通博客的推薦,有了校訊通這個(gè)寫作和交流平臺(tái),我們六年級(jí)廣大師生的寫作熱情日益高漲,讀書興趣也日漸濃厚。游走于讀寫之間,我們收獲的不僅僅是師生關(guān)系的改變,更有課堂教學(xué)的高效,自己文化素養(yǎng)的提高。

四、開展讀寫活動(dòng),激發(fā)閱讀熱情

本學(xué)期我們六年級(jí)各個(gè)班都開展了“讀書小明星”評(píng)比活動(dòng),利用班級(jí)的考評(píng)手冊(cè),利用每周一次的班會(huì)課,評(píng)選讀書之星,然后讓這些讀書之星在班里做讀書書心得匯報(bào)。這樣的活動(dòng)既激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情,又交流了讀書方法。可謂是一舉雙得。

在每月一次的讀書小明星評(píng)選活動(dòng)中,不僅涌現(xiàn)出許多許多的讀書小達(dá)人,還提高了學(xué)生的習(xí)作熱情和寫作能力,現(xiàn)在我們六年級(jí)六六班、六七班都有學(xué)生在校外雜志上投稿,大家都開玩笑地說,瞧我們這些小能豆們,小小年紀(jì)就會(huì)為自己掙錢了。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)舉行的各種讀寫評(píng)比活動(dòng)中,我們六年級(jí)的孩子們都名列前茅為校爭(zhēng)光。

這就是讀書與寫作的巨大魅力,這就是書香浸潤下的無聲的成長。

學(xué)生個(gè)人讀書活動(dòng)總結(jié)篇5

少年兒童是未來事業(yè)的接班人。一個(gè)孩子的健康成長,離不開學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),為孩子們提供健康的成長空間,成了大家非常關(guān)注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐,充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢(shì),開展系列讀書活動(dòng),在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書意識(shí)。

一、全校宣傳,讓書本走進(jìn)孩子的生活

從4月18日開始,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用集體朝會(huì),學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

二、大家參與,活動(dòng)豐富多彩

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來,我們根據(jù)不同年齡學(xué)

生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng)。

1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,從而號(hào)召全校同學(xué)都來讀好書。

2、除此之外,我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動(dòng),同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦,圖書室新添置了186本圖書,有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎(jiǎng)小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中,我們張貼了新購圖書的宣傳畫,以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場(chǎng),向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書,并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來觀看?;顒?dòng)受到了很好的反響,同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書,都?xì)g呼雀躍。

3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮,開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感,共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感,還精心設(shè)計(jì)頁面,插入了許多優(yōu)美的圖片,用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道:一本書甚至一句話,就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作,這難道不是巨大的財(cái)富嗎?從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對(duì)待每一句話,每一本書吧!是啊,讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng)?;顒?dòng)得到了家長的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息,家長和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮?、孩子的話、父母的話。比如?一班的潘音吉同學(xué)與家長共看了《愛的教育》,她體會(huì)到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好人間”,發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧!她的父母說:愛是人間永遠(yuǎn)的話題,應(yīng)該學(xué)會(huì)愛和學(xué)會(huì)感受被愛都是人生的重要課程,家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子,讓世界充滿愛。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽,讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。

5讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。

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