學(xué)校教師讀書手抄報活動總結(jié)范文精選5篇

| 淑燕2

  “腹有詩書氣自華”,讀書活動的開展讓我們的老師更有“風(fēng)度”,讓我們的學(xué)生更有“深度”。我相信與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。一起來看看學(xué)校教師讀書手抄報活動總結(jié)范文精選5篇,歡迎查閱!

  學(xué)校教師讀書手抄報活動總結(jié)1

  書籍是人類寶貴的精神財富,是采之不盡的富礦,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式。

  為進(jìn)一步調(diào)動我校小學(xué)生讀書的熱情,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,努力營造一個愛讀書、勤讀書、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校語文教研組于5月27日在五六年級開展了“書香伴我成長”讀書手抄報比賽活動。有50名優(yōu)秀選手參加了這次比賽。

  同學(xué)們從自己閱讀的書目中選擇自己喜歡的語句、段落,仔細(xì)抄寫,精心裝飾。手抄報的制作全部由學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)完成,內(nèi)容豐富,涉及中外名著介紹、讀書體會、讀書故事、讀書名言、精美詩文選編等。對孩子們來說,這是一次快樂讀書的耕耘與播種,這是一次對讀書快樂之情的淋漓表達(dá),他們把自己的讀書體驗(yàn),用心畫出來,用情寫出來,把自己的收獲與大家一起分享!濃濃的書香飄溢在七校校園之中。

  通過這次活動,讓學(xué)生親近了書本,養(yǎng)成愛讀書、好讀書的.習(xí)慣;讓課外書豐富了孩子們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我成長!并本次活動,既加強(qiáng)了同學(xué)們讀書經(jīng)驗(yàn)的交流,展示了同學(xué)們的讀書成果,同時也提高了同學(xué)們收集整理信息的能力。

  本次活動中,我們統(tǒng)一了年級比賽要求、統(tǒng)一了評比辦法,經(jīng)過評委老師的辛苦工作,這次讀書手抄報比賽活動已順利結(jié)束,評出一等獎 5名,二等獎 7 名,三等獎 14 名。

  獲獎學(xué)生名單

  一等獎:

  五年級 : 六年級 :

  二等獎:

  三等獎:

  五年級 :六年級 :

  五年級六年級 :

  學(xué)校教師讀書手抄報活動總結(jié)2

  多年來,在中心校的大力倡導(dǎo)與督促下,在全體教師的積極配合與努力下,我校的讀書教育活動開展得扎扎實(shí)實(shí),并取得了可喜的效果。去年,高淑梅老師的讀書交流活動課,得到了中心校和各校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,同時,也為我校讀書活動的開展起到了很大的推動作用。怎樣的活動形式才能激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,更好地檢測學(xué)生的讀書效果成了我校語文老師在讀書活動中不斷探索的課題,老師們利用教研時間互相探討、學(xué)習(xí),在交流活動中互相借鑒,改進(jìn),逐漸形成了特色鮮明的活動形式,最近,在高淑梅老師班的讀書交流觀摩課上,同學(xué)們精彩的讀書展示,把我校的讀書活動又推向了新的高度。為了讓全校師生愛上閱讀,在世界讀書日到來之際,我校組織開展了以“我愛閱讀”為主題的系列讀書活動,活動內(nèi)容主要有讀書手抄報展評,讀書心得評比,班級讀書交流活動展示,每項(xiàng)活動都開展得扎實(shí)有效,同學(xué)們在展示活動中用不同的形式分享了他們的讀書收獲和讀書感悟,讀書的熱情得到了激發(fā),更多的學(xué)生感受到了讀書的樂趣,在全校范圍營造了濃厚的讀書氛圍,具體總結(jié)起來有以下幾個亮點(diǎn):

  1、老師思想重視了,活動安排周密了

  自活動安排以來,老師們積極準(zhǔn)備,大到活動方案的制定、活動形式的安排以及教室氛圍的布置,小到課件的制作和主題版面的設(shè)計(jì),都能看出每位老師對這次活動的重視和用心。

  2、活動的形式新了,交流的內(nèi)容實(shí)了

  在高淑梅老師讀書示范課的引領(lǐng)下,教師們有所啟發(fā),有所思考,也有所行動,從問題的設(shè)計(jì),到形式的引導(dǎo)上,都能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)有所創(chuàng)新,并且能突出一個“實(shí)”字,真正引導(dǎo)學(xué)生去感悟作品,觸摸人物的內(nèi)心。低段學(xué)生繪聲繪色的講故事比賽,與老師親切有趣的談話交流,動手操作并介紹作品;高段學(xué)生有的交流自己讀書的心得,有的激情朗讀自己最喜歡的文章或段落,有的推介自己最喜歡的新書,有的介紹自己的讀書方法,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,同學(xué)們互取所長,還有的同學(xué)把自己所讀的故事改編成課文劇演出來。從活動中可以感受到學(xué)生真正走進(jìn)了書的世界,與書中人物進(jìn)行心靈交流,確實(shí)看到了效果,也為讀書活動的順利開展打下了很好的基礎(chǔ)。

  3、老師舍得放手了,學(xué)生的自信心增強(qiáng)了

  在這次讀書展示活動中,好多班級都是學(xué)生參與策劃、編導(dǎo)故事情節(jié),大膽放手讓學(xué)生主持活動,這樣發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智,也鍛煉了他們的組織能力和實(shí)踐能力。所以,相信學(xué)生,我們真的會有意想不到的收獲。

  4、老師和學(xué)生一起,慢慢地走進(jìn)經(jīng)典名著

  教師是學(xué)生的引路人,教師自己的做人標(biāo)準(zhǔn),身體力行的示范和實(shí)踐,更能讓學(xué)生學(xué)有楷模,目標(biāo)明確。在這段的讀書課上,發(fā)現(xiàn)好多老師能和學(xué)生一起讀書,并有意引導(dǎo)學(xué)生去讀經(jīng)典名著,為學(xué)生樹立了良好的榜樣,因此,在讀書匯報展示中,孩子們談?wù)摻涣鞯脑掝}有了深度。

  “腹有詩書氣自華”,讀書活動的開展讓我們的老師更有“風(fēng)度”,讓我們的學(xué)生更有“深度”。我相信與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。因此,我們要多關(guān)注老師和學(xué)生的需求,真正把學(xué)校的評價作為激發(fā)學(xué)生興趣,激勵學(xué)生發(fā)展的有效機(jī)制,把我校的讀書活動扎實(shí)、有效地開展下去。

  學(xué)校教師讀書手抄報活動總結(jié)3

  一、 主題:以讀書節(jié)為主題。

  二、 參加對象:全體學(xué)生。

  三、 具體要求:

  1.手抄報統(tǒng)一規(guī)格大小為八開;

  2.要突出讀書節(jié)主題,在標(biāo)題下注明班級和姓名;

  3.手抄報版面設(shè)計(jì)編排要整潔美觀;

  4.每班至少上交三份作品參賽。

  四、 上交時間:6月1日前

  書籍是人類寶貴的精神財富,是采之不盡的富礦,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式。

  為進(jìn)一步調(diào)動我校小學(xué)生讀書的熱情,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,努力營造一個愛讀書、勤讀書、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校開展了讀書手抄報比賽活動。

  同學(xué)們從自己閱讀的書目中選擇自己喜歡的語句、段落,仔細(xì)抄寫,精心裝飾。手抄報的制作全部由學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)完成,內(nèi)容豐富,涉及中外名著介紹、讀書體會、讀書故事、讀書名言、精美詩文選編等。對孩子們來說,這是一次快樂讀書的耕耘與播種,這是一次對讀書快樂之情的淋漓表達(dá),他們把自己的讀書體驗(yàn),用心畫出來,用情寫出來,把自己的收獲與大家一起分享!濃濃的書香飄溢在七校校園之中。

  通過這次活動,讓學(xué)生親近了書本,養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;讓課外書豐富了孩子們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我成長!并本次活動,既加強(qiáng)了同學(xué)們讀書經(jīng)驗(yàn)的交流,展示了同學(xué)們的讀書成果,同時也提高了同學(xué)們收集整理信息的能力。

  學(xué)校教師讀書手抄報活動總結(jié)4

  20__年來,在中心校的大力倡導(dǎo)與督促下,在全體教師的積極配合與努力下,我校的讀書教育活動開展得扎扎實(shí)實(shí),并取得了可喜的效果。去年,高淑梅老師的讀書交流活動課,得到了中心校和各校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,同時,也為我校讀書活動的開展起到了很大的推動作用。怎樣的活動形式才能激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,更好地檢測學(xué)生的讀書效果成了我校語文老師在讀書活動中不斷探索的課題,老師們利用教研時間互相探討、學(xué)習(xí),在交流活動中互相借鑒,改進(jìn),逐漸形成了特色鮮明的活動形式,最近,在高淑梅老師班的讀書交流觀摩課上,同學(xué)們精彩的讀書展示,把我校的讀書活動又推向了新的高度。為了讓全校師生愛上閱讀,在世界讀書日到來之際,我校組織開展了以“我愛閱讀”為主題的系列讀書活動,活動內(nèi)容主要有讀書手抄報展評,讀書心得評比,班級讀書交流活動展示,每項(xiàng)活動都開展得扎實(shí)有效,同學(xué)們在展示活動中用不同的形式分享了他們的讀書收獲和讀書感悟,讀書的熱情得到了激發(fā),更多的學(xué)生感受到了讀書的樂趣,在全校范圍營造了濃厚的讀書氛圍,具體總結(jié)起來有以下幾個亮點(diǎn):

  1、老師思想重視了,活動安排周密了

  自活動安排以來,老師們積極準(zhǔn)備,大到活動方案的制定、活動形式的安排以及教室氛圍的布置,小到課件的制作和主題版面的設(shè)計(jì),都能看出每位老師對這次活動的重視和用心。

  2、活動的形式新了,交流的內(nèi)容實(shí)了

  在高淑梅老師讀書示范課的引領(lǐng)下,教師們有所啟發(fā),有所思考,也有所行動,從問題的設(shè)計(jì),到形式的引導(dǎo)上,都能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)有所創(chuàng)新,并且能突出一個“實(shí)”字,真正引導(dǎo)學(xué)生去感悟作品,觸摸人物的內(nèi)心。低段學(xué)生繪聲繪色的講故事比賽,與老師親切有趣的談話交流,動手操作并介紹作品;高段學(xué)生有的交流自己讀書的心得,有的激情朗讀自己最喜歡的文章或段落,有的推介自己最喜歡的新書,有的介紹自己的讀書方法,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,同學(xué)們互取所長,還有的同學(xué)把自己所讀的故事改編成課文劇演出來。從活動中可以感受到學(xué)生真正走進(jìn)了書的世界,與書中人物進(jìn)行心靈交流,確實(shí)看到了效果,也為讀書活動的順利開展打下了很好的基礎(chǔ)。

  3、老師舍得放手了,學(xué)生的自信心增強(qiáng)了

  在這次讀書展示活動中,好多班級都是學(xué)生參與策劃、編導(dǎo)故事情節(jié),大膽放手讓學(xué)生主持活動,這樣發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智,也鍛煉了他們的組織能力和實(shí)踐能力。所以,相信學(xué)生,我們真的會有意想不到的收獲。

  4、老師和學(xué)生一起,慢慢地走進(jìn)經(jīng)典名著

  教師是學(xué)生的引路人,教師自己的做人標(biāo)準(zhǔn),身體力行的示范和實(shí)踐,更能讓學(xué)生學(xué)有楷模,目標(biāo)明確。在這段的讀書課上,發(fā)現(xiàn)好多老師能和學(xué)生一起讀書,并有意引導(dǎo)學(xué)生去讀經(jīng)典名著,為學(xué)生樹立了良好的榜樣,因此,在讀書匯報展示中,孩子們談?wù)摻涣鞯脑掝}有了深度。

  “腹有詩書氣自華”,讀書活動的開展讓我們的老師更有“風(fēng)度”,讓我們的學(xué)生更有“深度”。我相信與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。因此,我們要多關(guān)注老師和學(xué)生的需求,真正把學(xué)校的評價作為激發(fā)學(xué)生興趣,激勵學(xué)生發(fā)展的有效機(jī)制,把我校的讀書活動扎實(shí)、有效地開展下去。

  學(xué)校教師讀書手抄報活動總結(jié)5

  “書香伴我成長”為主題的手抄報比賽活動總結(jié) 書籍是人類寶貴的精神財富,是采之不盡的富礦,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式。

  為進(jìn)一步調(diào)動我校小學(xué)生讀書的熱情,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,努力營造一個愛讀書、勤讀書、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校于上周在三四年級開展了“書香伴我成長”讀書手抄報比賽活動。

  同學(xué)們從自己閱讀的書目中選擇自己喜歡的語句、段落,仔細(xì)抄寫,精心裝飾。手抄報的制作全部由學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)完成,內(nèi)容豐富,涉及中外名著介紹、讀書體會、讀書故事、讀書名言、精美詩文選編等。對孩子們來說,這是一次快樂讀書的耕耘與播種,這是一次對讀書快樂之情的淋漓表達(dá),他們把自己的讀書體驗(yàn),用心畫出來,用情寫出來,把自己的收獲與大家一起分享!濃濃的書香飄溢在西小校園之中。

  通過這次活動,讓學(xué)生親近了書本,養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;讓課外書豐富了孩子們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我成長!既加強(qiáng)了同學(xué)們讀書經(jīng)驗(yàn)的交流,展示了同學(xué)們的讀書成果,同時也提高了同學(xué)們收集整理信息的能力。

  本次活動中,我們統(tǒng)一了年級比賽要求、統(tǒng)一了評比辦法,經(jīng)過評委老師的辛苦工作,這次讀書手抄報比賽活動已順利結(jié)束,評出一等獎2名,二等獎 5名,三等獎 10 名。

  獲獎學(xué)生名單

  一等獎:

  三年級 : 四年級 : 二等獎: 三等獎:

  三年級 :四年級 :三年級四年級


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