一班一品活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)主題：做事情有計(jì)劃
參與人員：全體學(xué)生、班主任
活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)、平時(shí)。
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解計(jì)劃的重要性，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃
2、引導(dǎo)學(xué)生生成長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)、中期的階段性目標(biāo)和最近的短期目標(biāo)。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)行動(dòng)管理，學(xué)會(huì)自己做計(jì)劃，并進(jìn)行嚴(yán)格的自我監(jiān)督，保證計(jì)劃的順利實(shí)施。
活動(dòng)實(shí)施過程：
一、確定活動(dòng)主題“做事情有計(jì)劃”
在班會(huì)課上，通過小組討論、匯總，確定活動(dòng)主題“做事情有計(jì)劃”。
二、目標(biāo)決定人生——
“一艘沒有航行目標(biāo)的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)”
1.目標(biāo)與人生
案例展示：
哈佛大學(xué)做過一個(gè)調(diào)查，調(diào)查顯示，這個(gè)世界上沒有目標(biāo)的人占27%，你問他要什么東西，他都搞不清楚。還有60%的人是模糊的，你問他要錢嗎，他說，廢話，錢怎么不要?你問他要多少，他說越多越好。他說他要買房子，但是卻不知道究竟買什么房子。還有10%的人有短期的目標(biāo)。只有3%的人有清晰的長期目標(biāo)，有五年到十年以上的目標(biāo)。
哈佛大學(xué)根據(jù)25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，25年以后，這些人產(chǎn)生了很大的差別：27%沒有目標(biāo)的人生活在社會(huì)的最低層，經(jīng)常失業(yè)，靠社會(huì)的救濟(jì)。那60%目標(biāo)模糊的人，每天都在為工作奔波，甚至生活都成問題。還有10%的人制定的目標(biāo)在不斷形成，有清晰的短期目標(biāo)，這些人生活在社會(huì)中上層，但是又不那么輝煌。還有3%的人，他們25年來在朝同一個(gè)目標(biāo)努力，都在做同一件事情，25年后，他們生活在社會(huì)的最高層，成為各個(gè)領(lǐng)域里的精英和專家。
哈佛大學(xué)得出一個(gè)結(jié)論：他們的智商沒有多大區(qū)別，行動(dòng)是由過去的目標(biāo)所決定。
小結(jié)提要：
目標(biāo)決定人生。
在這個(gè)世界上，并不是我們的能力怎么怎么樣，而是我們的目標(biāo)有很大的導(dǎo)向性作用。一切的成功，歸根溯源，最終都應(yīng)歸結(jié)為目標(biāo)的達(dá)成。
2.目標(biāo)的分解和達(dá)成——大目標(biāo)、小目標(biāo)
案例展示
1984年，在東京國際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績時(shí)，山田本一笑笑說：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手!”在場的記者蒙了，以為山田本一故弄玄虛，哪有馬拉松比賽靠智慧而不是靠體力和耐力取勝的?兩年后，意大利國際馬拉松邀請(qǐng)賽在米蘭舉行，山田本一代表日本參賽，這一次，他又奪得冠軍。記者再次請(qǐng)他談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，山田本一沉默了一會(huì)兒，還是那句話：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手!”記者還是迷惑不解，他到底靠的是哪門子智慧呢?
10年后，這個(gè)謎終于在他的自傳中解開：“每次比賽前，我都要乘車把比賽路線仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹，第三個(gè)……一直畫到賽程終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力沖向第一個(gè)目標(biāo)，到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我調(diào)整自己，又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去……40多公里的賽程就這樣被我分解成許多個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完。其實(shí)，起初我并不懂得這樣的道理，我始終把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟，結(jié)果我跑到十幾公里處就疲憊不堪了，我被前面那遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。”
3.“我的人生規(guī)劃”主題活動(dòng)
聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際：你是否有過做事情虎頭蛇尾，丟三落四的現(xiàn)象?你是否有過一件事情沒做完就想著做另一件事情，最后什么事情都沒有做好，還將自己弄得狼狽不堪的經(jīng)歷?
幫助學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)“合理安排時(shí)間，做事有計(jì)劃”的重要意義
在上述活動(dòng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生制定自己的
1)近期目標(biāo)——高二學(xué)習(xí)規(guī)劃，
2)中期目標(biāo)——我的理想大學(xué)，
3)遠(yuǎn)期目標(biāo)——我的職業(yè)與生活
主題活動(dòng)計(jì)劃——一日學(xué)習(xí)計(jì)劃、寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃、暑期旅游計(jì)劃、上網(wǎng)計(jì)劃、壓歲錢使用計(jì)劃等。
4.目標(biāo)的達(dá)成
1)以自主管理的方式引導(dǎo)學(xué)生在目標(biāo)的引領(lǐng)下進(jìn)行正面的自我暗示、自我學(xué)習(xí)、自我教育、并于每天睡覺前、每次考試后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，不斷修正自己的行動(dòng)，促使目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2)班級(jí)定期進(jìn)行班級(jí)明星評(píng)選活動(dòng)，樹立正確輿論導(dǎo)向。
子在川上曰，逝者如斯夫，我知道時(shí)不我待，時(shí)不我予，我將在接下來的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真工作，帶領(lǐng)(1)班學(xué)生進(jìn)一步落實(shí)“做事情有計(jì)劃”的主題活動(dòng)。