為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
地點(diǎn)：1515教室
參與人員：輔導(dǎo)員，人物流一班同學(xué)
活動(dòng)主題：要同學(xué)們?yōu)橐院笄舐毐３趾眯膽B(tài)，做好準(zhǔn)備
記錄人：鄧呈萱
主要內(nèi)容：
1.現(xiàn)在我們班上主要存在的問題就是；對(duì)自己以后的人生沒有規(guī)劃，還是處于渺茫的狀態(tài)，大多數(shù)人都好像處于還在渾渾噩噩過時(shí)間的那種態(tài)度，這對(duì)我們以后的就業(yè)是個(gè)極大的弊病，就像你打著一場沒準(zhǔn)備的賬，當(dāng)你真正畢業(yè)了,你才會(huì)后悔。所以我們要調(diào)整好自己現(xiàn)在的心態(tài)，真正的學(xué)習(xí)認(rèn)真起來；
2.我們?cè)诖笠坏臅r(shí)候就開始上大學(xué)生就業(yè)的課程，我們?cè)诋?dāng)中了解到現(xiàn)在就業(yè)競爭壓力很大，有很多的競爭對(duì)手。為此對(duì)我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生來說我們可能會(huì)存在面試緊張，對(duì)自己沒信心的心理，還有可能出現(xiàn)那種高不成低不就的狀況，因此不上班，變成了所謂的啃老族；我們要警惕這種現(xiàn)象的發(fā)生，因此我們現(xiàn)在就要做到；首先就對(duì)自己人生有一定的規(guī)劃，明白自己適合什么樣的工作，或打算畢業(yè)后去做什么樣的職業(yè)，并對(duì)此做好準(zhǔn)備，當(dāng)然做好這些的前提是真正認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不要荒廢日子，認(rèn)真學(xué)好自己專業(yè)。
對(duì)于以后就業(yè)時(shí)所出現(xiàn)的一些心理狀況，我們要通過一些方法進(jìn)行調(diào)試；充分相信自己，才能成功，接受客觀事實(shí)，調(diào)整就業(yè)期望值，坦然面對(duì)失敗，提高心理承受力，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)業(yè)。
學(xué)校發(fā)展，教師是關(guān)鍵。為了保證學(xué)校的延續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮我校教師資源的整體上風(fēng)，充分發(fā)揮骨干教師在課堂教學(xué)、教學(xué)改革，課題研究及師資培訓(xùn)等方面的示范和引領(lǐng)作用，特展開新老教師"互拜師"活動(dòng)。力求通過活動(dòng)展開，為青年教師專業(yè)發(fā)展搭建有效的平臺(tái)，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為我校教育教學(xué)骨干的后備氣力，使老教師盡快把握先進(jìn)的多媒體教學(xué)技能，以到達(dá)增進(jìn)全體教師同等成長的目的。
1、老教師是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且取得一定成績的中老年教師。在市級(jí)以上（含市）賽課中獲獎(jiǎng)的青年教師既可以承當(dāng)指導(dǎo)教師，同時(shí)也能夠繼續(xù)拜師。
2、新教師指新分教師，原則上5年教齡以下的教師都可以參加。
3、拜師活動(dòng)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨著學(xué)校教師情況的變化，結(jié)對(duì)子情況也會(huì)作相應(yīng)調(diào)劑。
從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)動(dòng)身，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過量種途徑使青年教師迅速成長起來。力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面到達(dá)優(yōu)秀水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的校級(jí)青年骨干教師。通過老教師"以老帶新"，"以優(yōu)帶新"，"以學(xué)促新"等方式，對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推動(dòng)青年教師的整體業(yè)務(wù)水平的進(jìn)步。同時(shí)使老教師能夠把握多媒體教學(xué)技術(shù)，熟練制作課件。
1、語言：規(guī)范、精練、生動(dòng)、正確、富有啟發(fā)性。
2、板書：設(shè)計(jì)公道、書寫工整、流暢、具有高度概括性，易于記憶。
3、教態(tài)：親切熱情、儀表端莊、師生合作愉快，責(zé)任心強(qiáng)。
4、教案：體現(xiàn)教法、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、合適教學(xué)、規(guī)范、整潔。
5、教法：靈活多樣、課堂活而有序，公道使用多媒體。
6、講課：知識(shí)傳授正確、新舊知識(shí)銜接自然、捉住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，設(shè)疑有價(jià)值、點(diǎn)拔到位，能力練習(xí)扎實(shí)，做到精講精練。
7、作業(yè)：適當(dāng)、同步、側(cè)重基礎(chǔ)和能力練習(xí)。
1、老教師應(yīng)模范地遵守教師上班時(shí)間平常行為規(guī)范，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作。并在師德規(guī)范、工作作風(fēng)、教育觀念、業(yè)務(wù)能力等方面全面的指導(dǎo)幫助新教師成長。
2、老教師平時(shí)應(yīng)積極主動(dòng)，全進(jìn)程地關(guān)注、指導(dǎo)青年教師，增進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)進(jìn)步。
3、老教師應(yīng)每月最少指導(dǎo)青年教師備課1節(jié)，聽青年教師1節(jié)課，評(píng)價(jià)1節(jié)課。
4、青年教師應(yīng)以積極主動(dòng)、虛心好學(xué)的態(tài)度向老教師學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐和反思。每月最少要聽老教師1節(jié)課，每月最少接受老教師輔導(dǎo)備課1節(jié)。除堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)之外，每期撰寫一篇教學(xué)論文。
5、青年教師每學(xué)期上匯報(bào)課很多于1節(jié)（學(xué)校要求的公然課除外），老教師必須參加。
6、青年教師每周應(yīng)指導(dǎo)老教師很多于一小時(shí)的課件制作等多媒體、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)。
7、拜師活動(dòng)是建立在學(xué)校平常教育教學(xué)、教學(xué)研究等基礎(chǔ)工作之上的，作為培養(yǎng)教師的途徑之一，不影響、不排擠各項(xiàng)平常工作。
現(xiàn)在的小學(xué)生勞動(dòng)技能欠缺，勞動(dòng)觀念淡薄，很多孩子是獨(dú)生子女，父母為他們安排了一切，真是衣來伸手，飯來張口。為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，深化“以熱愛勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂此活動(dòng)方案。
三、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn)：
1、三月底：4—6年級(jí)
地 點(diǎn)：大操場
2、四月中旬：1—3年級(jí)
地 點(diǎn)：中間操場
各班班主任先行組織初賽，在層層選拔的基礎(chǔ)上，選出代表參加學(xué)校的比賽。
1、1—3年級(jí)各班選舉5名學(xué)生代表班級(jí)參賽。
2、4—6年級(jí)各班選舉10名學(xué)生代表班級(jí)參賽。
1、一年級(jí)：穿衣服、系鞋帶、整理書包。
材料準(zhǔn)備：自備校服的上衣和背心，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習(xí)用的書本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn)）和書包。
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，最后整理自己的書包，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，書全部裝進(jìn)書包，擺放有序。如無法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。
2、二年級(jí)、三年級(jí)：穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書包和課桌。
材料準(zhǔn)備：自備校服的上衣和背心，干凈的紅領(lǐng)巾一張，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習(xí)用的書本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn)）和書包，課桌由學(xué)校提供。
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，然后整理自己的書包和清理抽屜，最后把整理好的書包放進(jìn)抽屜。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，紅領(lǐng)巾系好，書全部裝進(jìn)書包，擺放有序，書包放進(jìn)抽屜，如果抽屜里有其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。
3、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)：10人一組合作完成劃分好的清潔區(qū)域。
材料準(zhǔn)備：自備掃除工具。
比賽時(shí)間：15分鐘
比賽方法：聽口令，學(xué)生們從前往后或從后往前有秩序地掃地，不能東一笤帚，西一笤帚。各組學(xué)生通過合作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，最后并能擺放好掃除工具。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：在掃的過程中要有有秩序，不能東一笤帚，西一笤帚，通過合作把所劃分的區(qū)域清掃干凈，最后能把掃除工具擺放整齊。如無法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。
訓(xùn)練輔導(dǎo)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員
材料準(zhǔn)備: 總務(wù)處
場地布置及安全：政教處、大隊(duì)部、安穩(wěn)辦
評(píng)委：
1、1—3年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)技能小明星”20名；勞動(dòng)小明星30名。
2、4—6年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)技能模范班”3個(gè)；“勞動(dòng)技能示范班”6個(gè)。
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)各式各樣的稱，并學(xué)會(huì)看電子臺(tái)秤。
2、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位“千克”，初步感知1千克有多重。
3、通過稱一稱的活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷稱物體的過程，進(jìn)一步感受1千克的實(shí)際意義，提高實(shí)際操作能力。
4、通過此次活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：10月中旬
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
四、活動(dòng)對(duì)象：全體二年級(jí)師生（鼓勵(lì)家長參與）
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：（9月22日~10月10日）
（一）年級(jí)層面
1、召開二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師會(huì)議，以年級(jí)本學(xué)期的主題周活動(dòng)“繽紛水果秀”為抓手，共同商定活動(dòng)方案。
2、備課組長統(tǒng)整并確定活動(dòng)方案和相關(guān)活動(dòng)記錄單等。
（二）班級(jí)層面
1、各班宣傳發(fā)動(dòng)，明確活動(dòng)的目的和內(nèi)容。
2、各班學(xué)生上網(wǎng)搜索或?qū)嵉亓私飧鞣N稱，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)一種稱并準(zhǔn)備介紹詞。
3、各班學(xué)生在繪品課上通過閱讀《數(shù)學(xué)幫幫忙！》、《韓國數(shù)學(xué)繪本》及《你好，數(shù)學(xué)》系列中有關(guān)“質(zhì)量”的故事，事先了解有哪些質(zhì)量單位。（二年級(jí)的繪品課都由數(shù)學(xué)老師上，確保了前期準(zhǔn)備的實(shí)效。）
4、利用課余時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生對(duì)1千克重量的東西的手感，包班老師可以和學(xué)生先在本班內(nèi)進(jìn)行稱書本或者其他1千克東西的練習(xí)。
5、每組隊(duì)員要準(zhǔn)備好一定數(shù)量的同類水果（如：第一組全部準(zhǔn)備蘋果），積極參加本次活動(dòng)，并發(fā)動(dòng)家長，一起參與到本次活動(dòng)中來。
六、活動(dòng)要求：
（一）小組賽：（每一輪會(huì)依次PPT呈現(xiàn)活動(dòng)要求）
1、第一輪：每組在3分鐘內(nèi)從果籃中拿出1千克的水果放入暗袋中，由小組所有隊(duì)員依次掂量確定，組長上交。
2、組長用公稱稱一稱，最準(zhǔn)的組獲勝，公布獲勝組暗袋中的水果數(shù)量，并填寫在黑板上總表中。
3、第二輪：各組依次輪流（如第一組到第二組，第二組到第三組），再次比賽。
4、稱重，評(píng)出獲勝組，填寫水果數(shù)量。
5、第三輪：各組再次進(jìn)行輪流，比賽。
6、稱重，評(píng)出獲勝組，填寫水果數(shù)量。
7、獲勝組分享勝出理由，初步感受個(gè)體重量和數(shù)量的關(guān)系。
8、其余沒有拿出1千克的水果，由暫時(shí)落后的小組再用分享的方法去拿一拿，再次感受1千克。
（二）個(gè)人賽：
1、每組推選出一名參賽人員，在2分鐘內(nèi)拿出1千克不同的水果放入暗袋中。
2、稱重，評(píng)出最準(zhǔn)的一人。
3、其余人員繼續(xù)第二輪個(gè)人賽。
4、評(píng)出冠亞季軍。
七、活動(dòng)過程：
1、活動(dòng)開始前每組準(zhǔn)備好水果籃，并把本組水果全部放入其中，編號(hào)的暗袋放桌上。
2、明確本次活動(dòng)的目的，回顧前面有關(guān)稱和質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)，并重點(diǎn)了解本次活動(dòng)的公稱——電子臺(tái)秤
3、公布小組賽比賽規(guī)則，開始比賽。
4、請(qǐng)獲勝組上臺(tái)，及時(shí)對(duì)每次比賽進(jìn)行小結(jié)。
八、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)要求全體二年級(jí)師生人人參與，并發(fā)動(dòng)部分家長參加，感受童心。
2、活動(dòng)中安靜有序，文明比賽。
3、活動(dòng)中保持衛(wèi)生，不亂砸水果。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.對(duì)玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。
2.練習(xí)手腳著地爬、鉆、平衡等基本技能。
3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
活動(dòng)內(nèi)容：圈圈樂
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒用的小圈、手套人手一雙、小螞蟻頭飾若干、沙包若干、平衡木兩條、塑料籃子兩個(gè)。
2.歡快的背景音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
1.熱身運(yùn)動(dòng)：師幼共同做圈操幼兒園游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)方案活動(dòng)方案。
師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做自編圈圈操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。
2.指導(dǎo)幼兒玩圈。
(1)師：小朋友，你們手上的圈圈除了做操，還可以怎樣玩呢?
幼兒討論玩法
師：想不想玩玩呢?
幼：想
(2)幼兒自由玩圈
師：那大家就來玩圈嘍!
請(qǐng)幼兒說一說怎樣玩圈的?并演示玩法
(3)鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法
師：我們來比一比，看誰的玩法多哦!
幼兒嘗試圈的多種玩法
如：滾圈 、轉(zhuǎn)圈、跳圈、套圈等。
(4)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。
師：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不可以玩呢?(幼兒合作玩)
(5)小結(jié)：圈圈的玩法有多種，剛才我們已經(jīng)體驗(yàn)了，現(xiàn)在來玩一個(gè)游戲，我們就把玩的圈圈做成游戲里的山洞好嗎?
3.組織幼兒玩“小螞蟻運(yùn)糧食”的游戲。
(1)故事導(dǎo)入：
師：春天到了，花兒開了，蝴蝶飛來了，一群小螞蟻忙著在運(yùn)糧食，大家想不想幫小螞蟻 來運(yùn)糧呢?
幼：想
師：小螞蟻是怎樣運(yùn)糧食的呢?請(qǐng)小朋友看老師示范一遍
(2)師講解游戲規(guī)則及玩法
玩法：各組幼兒戴上小螞蟻頭飾手拿沙包從起點(diǎn)手腳著地爬，依次鉆過“山洞”，走過“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”，然后跑回起點(diǎn)。(情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來――山洞，平衡木――小橋，塑料籃――糧倉)
(3)結(jié)束游戲
小螞蟻把糧食運(yùn)回糧倉，很累了，我們就讓小螞蟻在《蝴蝶花》的音樂聲中，學(xué)蝴蝶慢慢的飛回家吧!
4.提醒幼兒聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
為陶冶少先隊(duì)員的思想情操，開闊視野，從小培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，學(xué)校決定組織一、二、三、四、六年級(jí)學(xué)生赴江北區(qū)洪塘鎮(zhèn)寧波市綠色學(xué)校參加春游踏青活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月19日。
三、活動(dòng)內(nèi)容：趣橋園、戶外拓展、觀賞熱帶蘭花、采摘草莓、欣賞植物園、抓泥鰍等。
四、活動(dòng)費(fèi)用：50元/人。(其中門票30元，交通費(fèi)16元，保險(xiǎn)2元，導(dǎo)游服務(wù)費(fèi)2元)各班級(jí)統(tǒng)計(jì)好人數(shù)，并于周二上午統(tǒng)一將錢收齊上交到總務(wù)處。
五、具體出發(fā)及返校時(shí)間：
1.一年級(jí)、二年級(jí)、三(1)、三(2)：7：30出發(fā)，下午13：30左右從綠色學(xué)校返回。
2.三(3)、三(4)、四年級(jí)、六年級(jí)：8：45出發(fā)，下午3：00左右從綠色學(xué)校返回。
六、人員安排：
1、春游領(lǐng)導(dǎo)小組組長：楊萬勇副組長：王世彥樓衛(wèi)東
組員：余正國(后勤收費(fèi))馮可卿(組織聯(lián)絡(luò))
魏晨(組織聯(lián)絡(luò))陸雅(學(xué)生組織)
劉躍君(學(xué)生組織)戚晉(學(xué)生組織)
2、跟班教師：
七、注意事項(xiàng)：
1、全體帶隊(duì)教師一定要把安全放在第一位，班主任在春游前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育。跟班老師要配合班主任做好管理學(xué)生的工作。在春游前，班主任要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，促使學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)。包括對(duì)于“坐車安全、活動(dòng)安全、飲食安全”等各方面的教育。
2、綠色學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了一位指導(dǎo)教師，學(xué)生要聽從指導(dǎo)教師的教導(dǎo)和安排，有秩序地參加每一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)，部分活動(dòng)需要考驗(yàn)學(xué)生的勇氣，可以自愿選擇參加或者不參加。
3、由于本次春游安排了了簡單的戶外拓展活動(dòng)，要求全體學(xué)生穿輕便的運(yùn)動(dòng)裝、旅游鞋，為保證安全，學(xué)校建議學(xué)生不要攜帶相機(jī)、MP3等貴重物品。
4、各班級(jí)在春游活動(dòng)前將學(xué)生分成若干組，并設(shè)立組長，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和互相監(jiān)督的能力。
5、全體同學(xué)在春游外出時(shí)要講文明、講禮貌，不隨地亂扔紙屑，不亂涂亂畫。每位同學(xué)帶好一個(gè)裝垃圾的塑料袋，按指定地點(diǎn)扔垃圾。同時(shí)要尊重綠色學(xué)校的的工作人員，談吐舉止要得體大方，體現(xiàn)煉化小學(xué)少先隊(duì)員良好的精神風(fēng)貌。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校四一班中隊(duì)
二、活動(dòng)目的：
1、讓雙方孩子能通過共同閱讀，相互合作進(jìn)行游戲，增加情感交流，增進(jìn)友誼。
2、讓鄉(xiāng)村孩子能閱讀到更多有意義的好書籍，并通過交流活動(dòng)開拓視野，認(rèn)識(shí)更多有趣的城里朋友。
3、讓城里的孩子能夠得到一次很好的道德實(shí)踐機(jī)會(huì)，樹立良好的金錢觀，世界觀，認(rèn)識(shí)更多有趣的鄉(xiāng)下朋友。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：新樓外木坦村王凌淼家、呂南宅三村呂志強(qiáng)家
五、活動(dòng)對(duì)象：四（1）班學(xué)生代表（14人），愛心社陽光花朵（10人左右）
六、活動(dòng)車輛、攝影安排：
新樓：車輛4輛；攝影1人
西溪：車輛4輛：攝影1人
七、事先準(zhǔn)備：
a）組織好實(shí)驗(yàn)學(xué)生，并安排接送實(shí)驗(yàn)學(xué)生的四輛車輛（應(yīng)瀟震負(fù)責(zé)）
b）組織好陽光花朵，并安排車輛進(jìn)行接送（愛心社負(fù)責(zé)）、
c）準(zhǔn)備好活動(dòng)時(shí)要用的圖書登記冊(cè)，兩根繩子（兩人三足時(shí)使用），比賽用的成語，獎(jiǎng)品等（應(yīng)瀟震負(fù)責(zé)）
1、實(shí)驗(yàn)學(xué)生十二點(diǎn)于實(shí)驗(yàn)校門口集合出發(fā)
2、一點(diǎn)左右抵達(dá)目的地，雙方學(xué)生一起講書從車上搬運(yùn)下來并一起將愛心圖書點(diǎn)的書籍進(jìn)行整理分類，做好借書登記冊(cè)。（預(yù)計(jì)時(shí)間30分鐘）
3、雙方一起共同閱讀。（30分鐘）
4、做游戲（1小時(shí)左右）
（1）詞語接龍。雙方孩子交叉坐成一排，按順序接，詞語不能重復(fù)。答不出者就被淘汰，堅(jiān)持到最后的一個(gè)人獲勝，并發(fā)給獎(jiǎng)品。（這個(gè)游戲可重復(fù)進(jìn)行2次至3次）
（2）心有靈犀。每個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生都找一個(gè)陽光花朵進(jìn)行組對(duì)，一共七對(duì)。
A.老師提供事先準(zhǔn)備好的成語（共10個(gè)），每對(duì)依次上來一個(gè)比劃，一個(gè)猜，猜中的有獎(jiǎng)品。
B.給孩子們5分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，然后讓每對(duì)孩子都通過動(dòng)作合作演繹一個(gè)成語，然后讓下面的小孩子猜。如果有人猜對(duì)，獎(jiǎng)品屬于猜對(duì)者，如果沒人猜對(duì)，獎(jiǎng)品屬于表演者。
（3）兩人三足。每個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生都找一個(gè)陽光花朵進(jìn)行組對(duì)，一共七對(duì)。
為增強(qiáng)比賽激烈性，加上考慮到場地限制，建議比賽采用淘汰制。兩對(duì)兩對(duì)進(jìn)行，最后決出冠軍。
5、帶隊(duì)老師或愛心社負(fù)責(zé)人總結(jié)一下活動(dòng)，對(duì)雙方提出寄語。
6、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子和陽光花朵之間可互留聯(lián)系方式和地址，有興趣的可以交個(gè)筆友。以后有空可以相約到對(duì)方家玩等等……
7、將陽光花朵與實(shí)驗(yàn)的孩子送回各自的家，活動(dòng)圓滿結(jié)束。
（1）所有參加活動(dòng)人員一切行動(dòng)聽從負(fù)責(zé)人指揮，保障活動(dòng)的秩序與安全。
（2）告知志愿者帶好馬夾、證件，準(zhǔn)備防暑藥品，以備不時(shí)之需。
一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開展“促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)”的課題研究活動(dòng)，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高語文教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作和要求
1、繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會(huì)其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)，評(píng)價(jià)師生教與學(xué)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn)。
3、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。
4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。（2）語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。（3）鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。
5、組織各種語文活動(dòng)，讓生活充滿語文。
三、具體安排
九月份：
1、制定語文組活動(dòng)計(jì)劃，各語文教師制定學(xué)科計(jì)劃；
2、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例，參加案例評(píng)比活動(dòng)；
3、教學(xué)檢查。 十月份：
1、課題分工與設(shè)計(jì)
2、組織講故事比賽活動(dòng)；
3、每月教學(xué)檢查。 十一月份：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章；
2、組織寫字比賽活動(dòng)；
3、部分老師上研討課；
4、期中教學(xué)檢查。 十二月份：
1、部分老師上研討課；
2、組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)；
3、每月教學(xué)檢查。
一月份：
1、觀看教學(xué)錄相；
2、期末教學(xué)檢查；
3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高師生的紀(jì)律和安全意識(shí)，減少各類安全事故發(fā)生，經(jīng)校行政會(huì)研究決定，將今年秋季“開學(xué)第一課”確定為“紀(jì)律安全教育課”，在各班集中進(jìn)行教育?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)提出如下要求：
組 長：汪靜
副組長：陶林、傅香平、張炳權(quán)、戴克武、夏明珊
成 員：操禮明、李功文、王長安、湯安東、秦祖海、李梅、李和祥、李慶、岳茂漢、各年級(jí)主任、各班主任。
1、紀(jì)律教育：學(xué)習(xí)《和縣二中學(xué)生一日常規(guī)》、《和縣二中學(xué)生儀表行為規(guī)則》、《和縣二中學(xué)生紀(jì)律常規(guī)》和《和縣二中安全防范“十不”》
2、安全教育：防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動(dòng)安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛(wèi)生安全；
主題班會(huì)、講座。
五、活動(dòng)要求
1、新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生紀(jì)律和安全意識(shí)比較淡雹學(xué)校紀(jì)律和安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育、強(qiáng)化紀(jì)律和安全管理的有利契機(jī)。各班主任要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)
2、精心組織。各班對(duì)“開學(xué)第一課”的具體時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)組織方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
3、加強(qiáng)督查。政教處要對(duì)各班開展“開學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，并將活動(dòng)開展情況及時(shí)上報(bào)縣教育局教育股。
4、各班主任于9月7日前須將《***班開學(xué)第一課組織方案》或者《***班紀(jì)律安全課教案》上交政教處。
和縣第二中學(xué)
XX年8月29日
為進(jìn)一步改善“四位一體”政風(fēng)行風(fēng)，提升服務(wù)質(zhì)量和效率，切實(shí)把加強(qiáng)效能建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)轉(zhuǎn)化為服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的具體行動(dòng)，結(jié)合我局工作實(shí)際和當(dāng)前正在進(jìn)行的政風(fēng)行風(fēng)重點(diǎn)評(píng)議工作，特制定本實(shí)施方案。
1、調(diào)查研究我區(qū)重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)展目標(biāo)。
2、了解企業(yè)需求、意見和困難、問題，并整理、分析和匯總，建立和完善全區(qū)企業(yè)等方面的資源信息庫。
3、穩(wěn)固本地企業(yè)根基，吸引新企入駐，提高本局服務(wù)覆蓋率。
4、加強(qiáng)同轄區(qū)新城、街道的溝通，分析經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，交流工作措施，提升服務(wù)實(shí)效。
1、重點(diǎn)企業(yè)（納稅大戶等核心企業(yè)）；
2、在外企業(yè)（企業(yè)已搬遷或有意向搬遷，稅留我區(qū)，需要重點(diǎn)護(hù)稅企業(yè)）；
3、優(yōu)秀新銳企業(yè)（重點(diǎn)招商類企業(yè)）；
4、成長型企業(yè)；
5、高端服務(wù)業(yè)企業(yè)；
6、其他需要訪問的企業(yè)；
7、轄區(qū)各新城和街道；
8、重點(diǎn)項(xiàng)目。
1、走訪形式
（1）以處室為單位，通過走訪企業(yè)和街道、召開座談會(huì)等多種形式展開；每個(gè)業(yè)務(wù)處室每年走訪企業(yè)原則上不得少于100家。
（2）走街訪企日：原則上每月10日定為“企業(yè)走訪日”，每月20日定為“街道走訪日”。各處室分別于上述兩日（如遇節(jié)假日則順延）走訪處室職能對(duì)口企業(yè)和對(duì)應(yīng)街道（參照附件1），如遇特殊情況可另行調(diào)整。
（3）常態(tài)走訪：以迅速協(xié)調(diào)解決企業(yè)遇到的問題為目的，主動(dòng)上門快速處理企業(yè)所遇到的困難。
2、走訪要求
（1）高度重視，把走訪活動(dòng)當(dāng)作深入了解企業(yè)實(shí)際情況、現(xiàn)場解決實(shí)際問題的契機(jī)，作為應(yīng)對(duì)困難，優(yōu)化服務(wù)的工作任務(wù)來抓；
（2）每月5號(hào)前，各處室制定本月企業(yè)走訪計(jì)劃，交局辦公室統(tǒng)一整理后掛局辦公群，屆時(shí)各處室計(jì)劃走訪企業(yè)如有重復(fù)則進(jìn)行內(nèi)部調(diào)整。（各處室制定計(jì)劃前，先參照局辦公群本年已訪企業(yè)情況匯總表，盡量避免重復(fù)）；
（3）計(jì)劃確定后，走訪人員應(yīng)事先對(duì)走訪的企業(yè)情況進(jìn)行相關(guān)了解；
（4）走訪前與企業(yè)做好相關(guān)聯(lián)系工作，確保走訪工作順利進(jìn)行，切不可打擾企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)；在走訪中，不得吃請(qǐng)，不得接受企業(yè)的禮品、禮金、禮券等物品。
（5）走訪過程中要注意服裝儀容、文明走訪，以服務(wù)企業(yè)為宗旨，認(rèn)真做好企業(yè)基本情況收集，廣泛收納企業(yè)的意見和建議(附件2)，并給予高度重視；
（6）走訪結(jié)束后，各處室即刻處理企業(yè)所反映的問題，并整理相關(guān)處理情況及收集的資料，交由局辦公室統(tǒng)一匯總。
（7）處室單獨(dú)能解決的問題，在十個(gè)工作日內(nèi)予以解決；處室無法單獨(dú)解決的問題，及時(shí)填寫協(xié)調(diào)解決問題匯總表（附件3），由局會(huì)議共同協(xié)商，在十個(gè)工作日內(nèi)給企業(yè)答復(fù)。
每季度召開一次碰頭會(huì)議，年底召開總結(jié)會(huì)議，通報(bào)走訪開展情況及存在問題，匯報(bào)企業(yè)反映的問題，共同研究解決辦法和舉措；對(duì)已解決的問題，進(jìn)行互相交流學(xué)習(xí)；同時(shí)對(duì)處室走訪完成情況進(jìn)行考核。年底對(duì)優(yōu)秀處室進(jìn)行表揚(yáng)，需改進(jìn)處室應(yīng)向優(yōu)秀處室學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并形成問題總結(jié)報(bào)告。