為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題：關愛老人，修復失牙。
(一)失牙應當及時修復。
每顆牙齒都是一個獨立行使功能的器官，聯(lián)合起來又能行使很多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、輔助發(fā)音和維持面容形態(tài)等功能。而這些功能的實現(xiàn)，需要不同形態(tài)的牙齒協(xié)調地組合在一起，分工合作。隨著現(xiàn)代人的壽命逐漸增長，牙齒使用的年限也越來越長，要想提高生活質量，就要保持牙齡和壽齡一樣長。
有人認為，人老掉牙是自然規(guī)律，有的老年人認為自己年齡大了，沒必要修復失牙，這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置，肩負著特殊的功能，人體的精巧在于每個結構都絲絲入扣、相得益彰，牙齒也如此。牙齒缺失后，整個口腔的平衡就會被打亂，若不及時修復，常會導致缺牙兩側的牙齒出現(xiàn)傾斜、移位，缺牙間隙逐漸縮小，對頜牙伸長，局部咬合關系紊亂，咀嚼功能下降，食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時影響面容，尤其是全口無牙者，因此牙齒缺失會嚴重影響患者的社交活動，容易相應產生心理障礙。
為了恢復面容，改善發(fā)音和美觀，提高咀嚼功能，保持口腔頜面系統(tǒng)的完整性，需要用義齒(假牙)及時修復失牙。
(二)牙齒修復的時機。
依據(jù)修復方法的不同，鑲牙的時機也各有不同。目前鑲牙的主要方法有活動假牙和固定修復。一般情況下，活動假牙可于拔牙后1—3個月進行，固定修復可于拔牙后3個月進行。因為拔牙后軟組織的傷口愈合較快，一般8—28天可愈合，但拔牙后牙槽窩內骨的生長、拔牙創(chuàng)口周圍骨吸收的穩(wěn)定，大概需要3個月左右才能完成。對于患有糖尿病等全身系統(tǒng)性疾病的患者，拔牙創(chuàng)口的愈合期可能會較長，因此需要請修復科醫(yī)生檢查判斷后，視具體情況而定。若患者有較高的生活質量要求，此時可采用即刻義齒進行修復，拔牙的當天即可戴上假牙，過渡性地恢復患者面容和部分咀嚼功能。
(三)修復前的準備工作。
在鑲牙以前，必須建立一個基本健康、穩(wěn)定的口腔條件，才能保證義齒修復的近、遠期療效。
首先，為了給缺失牙齒的修復治療創(chuàng)造良好的條件，鑲牙前應當請修復科醫(yī)生對患者的口腔情況進行全面檢查，拍攝口腔x光片，確定剩余牙齒的去留、剩余牙齒需要進行的治療和治療的先后順序，從而根據(jù)患者的要求及各方面的條件制訂一個完整的修復治療方案。
然后就可依據(jù)治療方案逐步準備，常見的準備工作包括超聲潔牙(洗牙)，徹底清除牙結石和牙垢，治療牙周疾病;治療和預防齲病(蛀牙);拔除沒有保留價值的余留牙;拆除不良修復體;對牙槽骨和軟組織進行修整，手術去除影響鑲假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。
(四)各種義齒的選擇。
1.活動假牙
活動假牙分為局部的和全口的，局部活動假牙是利用患者口內余留的牙齒作為基牙，磨除極少量牙體組織，制作患者能自行摘戴的義齒，其制作方法較簡單，費用低廉，便于清潔和修理，但其穩(wěn)定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒?；顒蛹傺肋m用范圍較廣泛，包括各類牙齒缺失患者，特別是對游離端缺失(即末端無牙)及伴有頜骨組織缺損等情況。
2.固定修復
少數(shù)缺失牙時可采用固定橋修復。固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作為“橋墩”基牙，在其上制作部分冠或全冠作為義齒的固位體，并與人工牙相連接成為一個整體，借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋適用于牙齒缺失數(shù)目較少、余留牙條件較好的情況。固定修復體體積小，穩(wěn)固、美觀，患者無需摘戴，但相對于活動假牙需要磨除更多的牙體組織。
3.種植牙
種植牙的出現(xiàn)可稱為修復學上的革命，隨著材料學的發(fā)展，種植牙的適應證越來越寬，種植牙在支持、功能、感覺、形態(tài)、使用效果等方面與真牙非常相似，被譽為“人的第三副牙齒”。種植牙分兩步進行，首先將種植體通過小手術埋入缺牙部位的牙槽骨內形成人工牙根，3—6個月后進行二期手術，術后約1個月后再在人工牙根上連接美觀自然的瓷牙。它無須磨除健康的牙體組織，也不需要牙托和牙鉤，咬合力經(jīng)過種植體直接傳導到頜骨內并分散到周圍的支持骨，因而能夠承受一定的咬合力。
一般情況下，身體健康，沒有心臟病、嚴重高血壓、內分泌機能障礙、糖尿病、血液系統(tǒng)疾病等全身性疾病，口腔局部條件良好，剩余牙槽骨的形態(tài)、頜骨的質量和密度基本符合條件，咬合基本正常的患者都可以接受種植牙修復，種植體術后的維護很重要。
(五)保護好自己的真牙。
無論假牙鑲的多好，也不如自身的真牙。因此每個人都要愛護每一顆牙齒，預防口腔疾病，讓健康的牙齒伴隨健康的一生。
20xx年度全國安全生產月即將來臨，為進一步做好公司安全生產工作，提高廣大職工的安全生產意識，順利實現(xiàn)公司年度安全生產目標，我辦結合公司生產經(jīng)營和安全生產工作實際，草擬了本方案，請予以審核。
1、xx月初，擬在廠區(qū)主要干道上懸掛關于安全生產的宣傳橫幅6條，以便在短時間內就營造出一種濃烈的安全生產月氛圍。
2、請公司辦公室配合，在xx月下旬的《##簡報》上刊登部分安全生產知識問答，加強對職工的安全生產教育。
3、xx月初開始，舉辦一次安全生產征文活動，公司全體職工（包括民工）都可參加，設一等獎1名、2等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干名；優(yōu)秀征文作品請公司辦公室配合在《簡報》上刊登。
4、在公司部分醒目位置張貼“全國安全生產月”活動的宣傳畫。
5、請公司辦公室配合在安全生產月活動期間不定期在大屏幕上播放安全生產標語。
6、請公司辦公室配合在公司網(wǎng)站上進行安全月宣傳。
1、我辦擬在本次安全生產月活動中舉辦一次“安全生產金點子活動”，由公司員工針對怎樣進一步做好公司的安全生產提出意見和建議（包括存在的安全隱患），活動結束前由我辦對部分優(yōu)秀的意見和建議進行適當獎勵。
2、在xx月初召開一次安全生產月動員大會，具體由我辦牽頭組織，公司領導出席，全體中層干部及安全員參加，并邀請xx市安全生產管理局領導出席會議。
1、xx月上旬至中旬，為車間（部門）內部安全檢查整改期，由各車間（部門）自行進行安全檢查及隱患整改。
2、xx月下旬，由我辦牽頭組織公司安全生產大檢查，由公司主要領導親自帶隊對相關部門進行安全生產檢查，對于檢查中發(fā)現(xiàn)有較大問題的部門，將從重處罰，而對于安全生產工作良好的部門，將予以表彰。
3、xx月份還將組織對在建的工程建設的安全專項檢查，督促建設施工單位安全生產。
1、征文獎勵：計劃有40篇作品，每篇獎勵10元，計400元；其中一等獎1名，擬獎勵200元的獎品；二等獎2名，擬各獎勵150元的獎品；三等獎3名，擬各獎勵100元的獎品；該項活動預算共計：1200元。
2、安全生產金點子活動獎勵：計劃取10位金點子入圍，每位獎勵50元，該項活動預算共計：500元。
3、安全生產月宣傳橫幅及其他宣傳品（含宣傳畫、獎勵牌匾等）：1500元。
4、其他活動組織費用：500元。
5、本次公司“全國安全生產月”活動的總預算為：3700元。本方案充分考慮了當前企業(yè)的困難情況，整體預算較前年和去年有大幅度的減少，力爭以最少的資金來取得最大的活動效益，盼請公司領導予以批準本方案。
活動背景：
關愛流動人口子女，我們一直沒有停止過。學生一般下午4時30分就放學，而家長要到下午6時左右才能下班，如何讓孩子安全度過這90分鐘的“管理真空”?江南區(qū)在新屋村委開設的“關愛落戶江南”工作室中籌辦了“四點半課堂”，組織了素質較高的志愿者及青少年宮的專業(yè)老師等輔導孩子做功課，并穿插一些美術、書法、心理教育知識等活動，值得一提的來接。硬件措施以及人員的資源有限，我們主要針對對象是流動人口的子女，而且值得一提的是，這個活動完全免費，不增加家長的負擔，這一舉措廣受學生及家長的歡迎。
活動目的、意義和目標
為了減輕孩子上學負擔，以及讓孩子安全度過將近2個小時“管理真空”。并且對孩子進行輔導管理，不單單可以解決家長的后顧之憂，還能營造溫暖健康的成長環(huán)境，更能給孩子帶來心靈上的慰藉。我們努力的用多彩豐富的知識色調來繪制出絢麗的校園和溫馨的學習氛圍，讓孩子們更加熱愛校園學習和生活，勾勒出更加絢爛美好的未來。
在活動中，我們注重的是對孩子們的人格塑造，該項目還希望能夠喚起社會對這一弱勢群體的關注，讓社會感受到鋼筋混凝土的建筑里面那些關愛。
我們一定全力以赴真正為他們做到真正的實事，并且衷心期盼這些只占城市一個很小角落的農民工子弟學校，不單止是可以收容農民工子弟的場所，是真的讓農民工子弟可以學到知識，是我們全部人愛和關懷的出發(fā)點，讓農民工子弟擁有美好的愛和無限的青春夢想。
目標：
農民工子弟方面——
預期成果： 美化農民工子弟的學習環(huán)境，提高小朋友們的人格修養(yǎng)、豐富知識，讓他們感受愛，發(fā)現(xiàn)愛
大學生自愿者方面——
預期成果： 培養(yǎng)大學生愛國榮校精神，提高服務社會的意識及奉獻精神，培養(yǎng)大學生的愛心 ，并且提供平臺讓志愿者可以深入幫助到弱勢群體。
社會影響方面——
預期成果： 喚起社會對于農民工子弟這一特殊群體的關注
活動開展
實施地點：小學
描述及評估：
1、小學是我們團委長期活動的地點，學校的環(huán)境以及小朋友較為熟悉了解，便于項目的執(zhí)行。
2、農民工子弟學校的知識教育有限，四點半課堂可以擴展他們的視野，豐富他們的課余生活。
快樂的圣誕節(jié)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……。
（一）活動導入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。
（二）圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
（三）智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來表演，做對了，教師扮演）會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲[中國.com編輯整理。
（四）欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
（旁白-教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）<富人、窮人出場>。
乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
（旁白）慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
（五）圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
（六）自助餐
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂！
隨著改革開放和社會的發(fā)展，中國正逐步的與國際接軌。孩子們是二十一世紀的接班人，他們的未來面向世界，國家所需要的是復合型人才。孩子們在了解中國傳統(tǒng)節(jié)目的同時，也應了解一些西方文化，這樣對他們的成長很有益處。因此，在圣誕節(jié)之即，我們舉辦了“圣誕節(jié)慶?；顒印?。
活動中幼兒興趣濃厚能積極主動參與，能大膽表現(xiàn)和展示自己。整個活動的準備充分，內容設計新穎，組織靈活有序，環(huán)節(jié)過渡自然。家、園的互動，共同的參與，使我們與家長之間的溝通有了進一步提高，活動中體現(xiàn)了自然、祥和、友好的歡樂氣氛。
更快、更高、更強的奧運精神，激勵著人們不斷超越自我。盡管許多青少年在成長的過程中都夢想著參加奧運會，事實上他們中只有極少數(shù)人能夠有機會在這個全世界最大的體育舞臺上競技。然而，6月23日的“國際奧林匹克日”為全世界每個人提供了親身體驗奧林匹克價值觀神奇力量的機會，就在他們的學?；蛘弋?shù)氐纳鐓^(qū)，人們能夠參加一系列精彩而形式多樣的活動。為了讓同學們在奧林匹克日有更多的體驗，我們特組織了本次活動。
為了宣傳奧運知識，促進學生了解奧運、參與奧運、熱愛奧運，豐富學生的精神文化，同時也培養(yǎng)學生團隊合作精神。
高一、高二全體同學。
組 長：主任
副組長：副主任、老師;老師
成 員：體育教研組組成員和各班班主任
①通過學校宣傳辦，要對全校師生宣傳我?！瓣柟怏w育與奧運同行”活動的意義，使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動中來。
②根據(jù)學生身體素質和設施狀況，參照《國家學生體質健康標準》的標準，在校園內開展系列戶外活動。
③以各班為單位在大課間活動時間和下午第九節(jié)課時間用在“陽光體育與奧運同行”的活動中。
④各年級各班同學可通過我?！瓣柟怏w育與奧運同行”的要求，在規(guī)定的時間內完成各項活動。
①我校依據(jù)自有條件，利用早操和課間操時間集中全校師生集體進行長跑。以各班四列縱隊作為一個方陣，班主任在本班隊伍后跟隨。
②組織學生利于課外活動時間進行我與奧運同行的各項活動。包括：踢毽子、跳繩、定點投籃、顛球、跳高、跳遠、鉛球、實心球、50米跑、100米跑、200米跑、男生1000米跑、女生800米跑等。
①加強領導，定期檢查。學校要求各年級組、各班級要對這次的“陽光體育與奧運同行”系列活動高度重視，由自主管理委員會的學生干部負責檢查(跟班監(jiān)督)，班級要指派有責任心的學生干部做好監(jiān)督。
②學校體育組全體教師要抓好課間操和課外活動時間的活動組織工作。
③各班系列活動完成情況也將納入各年級流動紅旗的評比活動及班主任工作考評。
④加強安全教育，落實安全措施。既要保證本次活動的順利開展，又要確保師生的人身安全。
①注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，各班學生在活動前要進行熱身活動，然后聽老師發(fā)令。
②在活動過程中，嚴禁同學之間追逐、打鬧。
③各班在規(guī)定區(qū)域開展活動，禁止亂竄班。
④在活動過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮。
四、 活動時間：未定
(一) 活動基本路線
1. 活動第一站：遵義醫(yī)學院（珠海校區(qū)）10公里
出發(fā)時間：早上7：30（集體早餐后）
到達時間：早上8：20
休息20分鐘，遵義醫(yī)學院就是一個一般的學校，沒什么看頭，校道挺長，估計1.5公里，邊休息邊逛一下校道差不多了。
2. 活動第二站：吉林大學（珠海校區(qū)）4.5公里
出發(fā)時間：9：00
到達時間：9：30
到吉林大學便到了第一個海邊，蓮塘灣，吉林大學東門，雖然這里的海景一般，吹吹海風玩玩沙還是可以的，這里才是大學的地方，一出校門就是海邊，還是拍拖圣地?？戳撕＿吘鸵綄W校里面去逛逛了，來吉林大學就要看看傳說中亞洲最大的校園圖書館了（不知道完工了沒有），其他就逛逛湖邊，食堂，宿舍，體育館就沒什么好看的了（自己聯(lián)系好吉大的同學了），其他是自由活動時間。
11：00在吉林大學南門集合，在這里補充干糧飲用水。
3. 活動第三站：三灶碧青灣（11.3公里）
出發(fā)時間：11：30
到達時間：12：40
三灶碧青灣是一個燒烤露營的好地方，也有很多人選擇這里照婚紗照，個人認為這里的水不是很理想，但是玩水還是可以的，至于是否下水游泳，我認為大家就不用帶泳衣什么的了，第一天氣可能不允許，第二管理處明文不讓游泳，那我們去那里可以做什么呢？第一，我們到了之后先填飽肚子，然后可以下水玩水，打牌，釣魚，聊天，游戲，照相（要是露營的話可以燒烤，曬月光，篝火）。
4. 打道回府（20公里）
出發(fā)時間：4：30
到達時間：6：30
回程走過隧道，往三灶再從珠海大道回到學校。
(二) 路線補充說明
路途經(jīng)過珠海金灣高爾夫俱樂部，由于非俱樂部會員和消費對象，不讓參觀，就不進去了
還經(jīng)過中國國際航空航天博覽會，珠海機場，由于現(xiàn)在不是會展時間，不被開放，所以就不進去了。
(一) 配備裝備：
自行車，休閑裝束、飲用水、運動鞋、撲克牌、太陽散遮陽帽子、個人藥品、零食、相機、防曬護膚品、手機錢包；最重要的是要帶上一顆輕松愉快的心情！
(二) 注意事項：
1、 較強的安全意識和紀律性（堅決拒絕“英雄主義者”和不服從營地安排和管理的人員），路途之中和營地活動時必須堅持請示報告制度，嚴禁獨自離開隊伍和營地。堅持服從領隊人
2、 自覺的環(huán)保意識，請自帶垃圾袋，在清理露營產生的垃圾外在返回途中沿途收集分散垃圾，對隨地拋棄垃圾者，我們將在嚴重警告，我們需要宣傳環(huán)保。
3、 良好的團隊精神，返回途中必須分攤背負共用物資（體力良好者請主動幫助體弱人員）。
4、 本次活動自愿為主，理論上不需交任何費用，實際上需要租車、食品、通信等個人費用。
5、 最好記下此次負責人的電話，一旦遇到緊急情況可聯(lián)系負責人。
提示
1、這是一個戶外活動。
2、在戶外活動中，風險是客觀存在的，例如，你可能被毒蟲、野狗襲擊而受傷，也可能被灌木、樹木劃傷、甚至你可能因為你的裝備所弄傷。
3、如果你的身體條件不允許，例如你有輕微的心臟疾病，你應該認識到，本次活動可能會給你帶來極大的危險，而且，野外的救助條件極不理想，你甚至可能在24小時之后才能獲得有效的救助。
4、本活動為非盈利性質的自助活動并有一定的危險性，參加者須對自己的安全負責?；顒又邪l(fā)生意外事故，組織者有義務組織救援或改變行程，但不承擔任何法律和經(jīng)濟責任，特此聲明?；顒娱_始后，本聲明將自動生效并表明你接受本聲明，否則，請在活動開始前退出本次活動。
為全面實施素質教育，堅持“以人為本”的教育管理思想，積極倡導學生“愛勞動、愛生活”的理念，二年級決定開展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動實踐活動。通過活動，讓學生了解茶葉蛋、餃子的來歷和文化內涵，掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法，形成一定的操作技能，體會到勞動的樂趣。
二、時間安排：第12周星期三（11月16日）上午：包餃子；下午：煮茶葉蛋
三、準備工作：
1、各班主任做好宣傳溝通教育工作，爭取家長的支持、配合。
2、活動前可讓孩子收集相關資料了解茶葉蛋、餃子的來歷，向父母學習茶葉蛋、餃子的制作方法。
3、班主任將班級學生分成若干管理小組（6——8人），指定小組長，協(xié)助老師管理、布置準備材料：
（1）每人帶2—3個熟雞蛋、調羹、塑料碗。
（2）小組長分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書等。（調味品必須要小瓶裝好。）
（3）小組里選定2個孩子帶餃子餡（菜餡按自家的口味準備，最好帶熟肉餡，生肉容易變質，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干凈的飯盒裝好）。
（4）每組選定2個孩子帶餃子皮（先要用食品袋包好，再干凈的飯盒裝好）。
（5）每班帶大個的電飯鍋2個，大勺子1個。
（6）住校生一一對應由走讀生負責贊助。
4、活動場地：各班教室
5、衛(wèi)生準備：提前剪好指甲、準備肥皂洗手。
1、正副班主任參與指導孩子的活動，做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。
2、教育學生在活動時不大聲喧嘩，不自由走動。
3、老師要特別注意用電安全，電飯鍋一定要放在桌子上，不可放置在地上。
1、煮茶葉蛋、包餃子的活動照片、形式各樣的餃子圖片等。
2、請任課教師、兄弟年級的教師品嘗我們的勞動成果。
二年級組
為進一步提高全市藥品安全水平，有效落實藥品安全責任，促進藥品經(jīng)營、使用單位誠信規(guī)范經(jīng)營，切實保障公眾用藥安全，結合我市實際，決定在全市開展藥品安全“321”示范創(chuàng)先活動，特制定本實施方案。
以科學發(fā)展觀為指導，在全市范圍內開展藥品安全“321”示范創(chuàng)先活動，創(chuàng)建一批示范單位，樹立一批先進典型，推廣一批先進經(jīng)驗。通過開展示范創(chuàng)先活動，建立健全藥品質量安全長效監(jiān)管工作機制，發(fā)揮示范創(chuàng)先“標桿”作用，增強藥品經(jīng)營、使用單位質量安全責任意識和誠信自律意識，切實保障人民群眾用藥安全。
從20xx年開始，力爭到20xx年底前，在全市創(chuàng)建藥品安全示范社區(qū)（行政村）或示范街30個（條），藥品經(jīng)營示范單位20家，藥品使用單位10家，通過充分發(fā)揮示范群體的引領帶動作用，進一步提升藥品質量規(guī)范化管理水平，著力提高人民群眾對藥品質量安全滿意度。
（一）藥品安全示范社區(qū)（行政村）、示范街
1、社區(qū)（行政村）內有藥品經(jīng)營、使用單位1家（含）以上，街區(qū)內藥品經(jīng)營、使用單位相對集中且數(shù)量達到2家（含）以上，監(jiān)管基礎較好，社區(qū)（行政村）和街區(qū)在當?shù)赜幸欢ㄓ绊懥Α?/p>
2、社區(qū)（行政村）和街區(qū)內不存在無證經(jīng)營現(xiàn)象，藥品經(jīng)營、使用單位均誠信守法經(jīng)營，上一年度藥品信用評定等級基本守信（含）以上，連續(xù)三年以上未發(fā)生重大藥品安全事故。
3、群眾對藥品安全滿意度達90%以上。
4、藥品安全示范社區(qū)（行政村）、示范街應有明確的管理主體，配備藥品安全管理人員。
（二）藥品安全示范單位
1、藥品經(jīng)營、使用單位誠信守法經(jīng)營，內部管理制度制定健全并能有效實施，能有效控制藥品安全風險，藥品安全保障水平較高。
2、保證從合法渠道購進藥品，不經(jīng)營、使用假劣藥品。
3、保證藥學技術人員在職在崗，履行用藥咨詢等職責，指導合理用藥，提高優(yōu)質服務。
4、上一年度藥品信用評定等級守信（含）以上，連續(xù)三年以上未發(fā)生重大藥品安全事故。
（一）試點先行階段（20xx年1月至20xx年10月）
20xx年12底前創(chuàng)建藥品安全示范社區(qū)（行政村）或示范街16個（條），藥品生產、經(jīng)營示范單位16家，藥品使用示范單位7家。
1、制定活動方案（20xx年1月至20xx年3月）
各鎮(zhèn)（街、區(qū)）制定示范創(chuàng)先活動工作計劃，結合當?shù)貙嶋H，確定開展示范創(chuàng)先活動的行政村（社區(qū)）或示范街至少1個（條），藥品經(jīng)營或使用單位至少1家，并將“市藥品安全示范社區(qū)（行政村）申報表”（附件1）或“市藥品安全示范街申報表”（附件2）、“市藥品安全示范單位申報表”（附件3）上報市藥品安全示范創(chuàng)建領導小組辦公室。
2、開展示范創(chuàng)先活動（20xx年4月至20xx年6月）
各鎮(zhèn)（街、區(qū)）全面開展示范創(chuàng)先活動，對示范創(chuàng)先活動進行統(tǒng)一部署，鼓勵和支持轄區(qū)內的社區(qū)（行政村）、藥品經(jīng)營、使用單位積極參與示范創(chuàng)先活動，根據(jù)示范創(chuàng)先標準（附件4、附件5、附件6），及時查找差距，認真落實整改措施。
3、評選示范單位（20xx年7月至20xx年10月）
各鎮(zhèn)（街、區(qū)）申請驗收，由藥品安全示范創(chuàng)建工作領導小組辦公室組織人員進行驗收，對驗收達標的授予“藥品安全示范社區(qū)（行政村）”、“藥品安全示范街”和“藥品安全示范單位”稱號。
（二）全面推廣階段（20xx年11月至20xx年12月）
總結試點經(jīng)驗，對示范創(chuàng)先活動經(jīng)驗在全市推廣，引導示范單位加強內部先進管理制度建設，不斷鞏固示范創(chuàng)先活動成果。
（三）常態(tài)化管理階段（20xx年以后）
在全面完成藥品安全“321”示范創(chuàng)先活動的基礎上，對前期工作進行全面總結，進一步完善藥品安全示范常態(tài)化管理長效機制。
（一）加強領導，提高認識。藥品安全“321”示范創(chuàng)先活動是全面完成藥品安全示范創(chuàng)建工作目標任務的“總抓手”，是全市藥品安全示范創(chuàng)建成果的具體展示，各鎮(zhèn)（街、區(qū)）要切實加強領導，精心組織，確保示范創(chuàng)先活動取得實效。
（二）強化指導，培育特色。各相關職能部門要加強對示范創(chuàng)先活動的具體業(yè)務指導和服務，對照驗收標準查找問題，改進提高，促進示范創(chuàng)先活動的有效開展；要注重特色培育，使示范典型可看、可學、可借鑒，增強示范創(chuàng)先活動的生命力。
（三）典型帶動，整體提高。要結合實際，采取多種形式，廣泛宣傳藥品安全“321”示范創(chuàng)先活動工作動態(tài)和成效，展示一批藥品安全責任意識強、藥品安全管理水平較高的示范單位、示范街、示范社區(qū)（行政村），切實發(fā)揮藥品安全示范的引領帶動輻射作用，不斷提高全市藥品安全水平。
（四）嚴格考核，動態(tài)管理。要完善考核和激勵機制，市藥品安全示范創(chuàng)建領導小組將不定期對已獲得示范榮譽單位、街、社區(qū)（行政村）進行監(jiān)督檢查，保障示范創(chuàng)先的質量和水平，對不符合標準的，責令限期整改；情節(jié)嚴重或發(fā)生重大藥品質量安全事故的，取消示范資格。
“中行卡五一獻禮，‘金’喜來找你！”
長城系列信用卡、中銀系列信用卡
4月30日-5月3日
（1）一重禮---“商場、超市購物大抽獎”
主題活動期間，在指定商場、超市持卡累計消費滿一定金額即可參加商場、超市大抽獎主題活動。
萬亞商場標準：當日單筆消費滿500元即可參加商場抽獎主題活動，主題活動中將抽出5名幸運客戶，每人獎勵500元商場購物券。
時代超市標準：單筆消費滿99元即可參加抽獎主題活動，每個超市將抽出50名幸運客戶，每人獎勵價值100元超市券。
（2）二重禮---刷卡贏“金”主題活動
凡主題活動期間，消費累計滿3000元即可參加抽獎贏“金”主題活動（房地產類、汽車類、批發(fā)類、醫(yī)療教育類、慈善類、政府服務類交易不參加本次主題活動），該抽獎主題活動按發(fā)卡歸屬地進行抽獎，吳江獎項設置如下：
特等獎1名獎勵10g金條一根。
包括主題背景、設計思路
秋天是收獲的季節(jié)，有些植物秋收了，同時也有了許多的種子，看到陸老師帶來的各種種子，孩子們很好奇，想知道他們會不會發(fā)芽，會不會長大。植物角又恢復了勃勃生機，孩子們除了象往常一樣給盆花澆水，也開始關注起蘿卜、蠶豆等的生長情況。孩子們每天在給植物換水的時候，發(fā)現(xiàn)那些種子的根須和葉子每天都在不斷地變化?！爸参镉猩鼏幔俊边@個問題被提了出來，有的孩子說植物是有生命的，因為它們每天都在生長；有的孩子說植物是沒有生命的，因為植物不像我們人、動物一樣會跑、會跳。后來在老師和孩子們共同尋找的資料中發(fā)現(xiàn)，植物是有生命的，因為它們每天都在生長、開花、結果和死亡。由此引出了我們的主題活動《有用的植物》，來尋找各種植物與我們人類的關系。不僅可以讓孩子親身實踐撿落葉、培養(yǎng)種子，同時也可以讓孩子們感受到植物對我們的作用和蔬菜的培植方法。通過活動讓孩子們感受我們的生活離不開植物，要愛護植物，愿意在生活中做個小小護綠員。
1、 關心周圍與我們一起生活的花草樹木，了解花草樹木的作用。
2、 感受我們的生活離不開植物，要愛護植物，愿做小小護綠員。
3、 區(qū)別蔬菜的不同品種，了解蔬菜是吃不同的部位的。
4、 體驗買菜的過程，感受蔬菜品種繁多。
5、 通過參觀農科站，了解一些種植蔬菜的新方法。
6、 關注新技術在蔬菜培植中的運用。
7、了解有些植物具有保健和治療作用。
次級主題活動
幼兒園的花草樹木
時間：
1、 關心周圍與我們一起生活的花草樹木，了解花草樹木的作用。
2、感受我們的生活離不開植物，要愛護植物，愿做小小護綠員。
內容
形式
預設
生成
活動內容
教材教具
園內活動
學習活動
集體化學習活動
綜合：樹林里
繪畫：樹林風景畫
歌曲：我和小樹來比賽
制作：可懸掛的樹
綜合：樹木的用途
歌曲：拾落葉（復習5以內數(shù)的組成）
制作：籬笆
計算：分樹葉
散文詩：樹真好
故事：嘰嘰和喳喳
綜合：秋天的雨
歌曲：小樹葉
綜合：樹媽媽和樹寶寶
綜合：各種各樣的葉子
綜合：區(qū)分常綠樹和落葉樹
個別化學習活動
1、小小數(shù)學家：樹葉分類、數(shù)樹葉、練習10以內數(shù)的加減、寫數(shù)字
2、小小制作家：提供各種材料
3、小小科學家：釣魚
4、小小藝術家：樹添畫、樹葉印畫等
5、小小閱讀家：猜樹
寫有數(shù)字的樹圖片若干、寫有10以內算式的樹葉若干。
游戲活動
娃娃家、小超市、小銀行、幼兒園、大舞臺、小吃店
生活活動
給植物澆水
運動活動
小孩小孩真愛玩（摸各種不同的樹木）
會跳舞的樹葉
大風和樹葉
園外活動
家庭活動
帶孩子了解我家門前的樹，收集“樹的本領”的相關信息
社區(qū)活動
參觀小區(qū)的綠化，觀察常綠樹和落葉樹，撿樹葉
環(huán)境創(chuàng)設
將孩子們撿來的樹葉、做的籬笆粘貼在活動室中，將孩子們拓印的樹葉懸掛在活動室中。
其他背景材料
（網(wǎng)頁、書籍等）
課件：樹媽媽和樹寶寶；課件：各種各樣的葉子；幼兒園《學習活動》圖畫本——樹真好；幼兒園《學習活動》操作材料包——可懸掛的樹
綠色菜籃子
時間：
主題活動目標：
1、 區(qū)別別蔬菜的不同品種，了解蔬菜是吃不同的部位的。
2、體驗買菜的過程，感受蔬菜品種繁多。
內容
形式
預設
生成
活動內容
教材教具
園內活動
學習活動
集體化學習活動
兒歌：菜地里的歌
談話：我知道的蔬菜
綜合：什么部位可以吃
綜合：小船裝菜
歌曲：菜場
綜合：植物品嘗會
綜合：蔬菜品種多
綜合：買菜
各種蔬菜、課件：蔬菜品種多
兒歌：買菜
個別化學習活動
1、小小數(shù)學家：種子分類、蔬菜分類、給蔬菜去皮、練習10以內數(shù)的加減、寫數(shù)字
2、小小制作家：提供各種材料
3、小小科學家：釣魚
4、小小藝術家：蔬菜添畫、蔬菜印畫等
5、小小閱讀家：猜蔬菜
各種蔬菜及蔬菜的根、各種種子若干、供粘貼的圖片若干
游戲活動
娃娃家、小超市、小銀行、幼兒園、大舞臺、小吃店
小菜場
生活活動
會照顧種子寶寶，能記錄種子的生長過程。
運動活動
園外活動
家庭活動
和爸爸媽媽一起買菜、去超市找種子食品、收集種子、做蔬菜
社區(qū)活動
參觀農科站、參觀種子店、參觀菜市場
環(huán)境創(chuàng)設
其他背景材料
（網(wǎng)頁、書籍等）
課件：蔬菜品種多；課件：小麥的一生；幼兒園《學習活動》操作材料包——媽媽的菜籃子；
幼兒園《學習活動》操作材料包——什么部位可以吃？
次級主題活動
種植園
時間：
主題活動目標：
1、知道不同的種子，感受種子的發(fā)芽過程，并能記錄。
2、通過參觀農科站，了解一些種植蔬菜的新方法。
3、關注新技術在蔬菜培植中的運用。
內容
形式
預設
生成
活動內容
教材教具
園內活動
學習活動
集體化學習活動
綜合：各種各樣的種子
綜合：有趣的種子
故事：騎“白馬”的蒼耳
綜合：種子食品品嘗會
故事：張奶奶買菜
綜合：快樂的種植園
個別化學習活動
寫寫算算：快樂的種植園
游戲活動
生活活動
關心種子、記錄種子的生長過程
運動活動
種蔬菜
園外活動家庭
活動
和孩子一起種植蔬菜，記錄種子發(fā)芽的過程
社區(qū)活動
參觀種植園、參觀溫室
環(huán)境創(chuàng)設
將孩子們種植的種子陳列在自然角
其他背景材料
（網(wǎng)頁、書籍等）
幼兒園《學習活動》操作材料包——快樂種植園；幼兒園《學習活動》操作材料包——撒豆豆
次級主題活動
能保健和治病的植物
時間：
主題活動目標：
了解有些植物具有保健、治病作用。
內容
形式
預設
生成
活動內容
教材教具
園內活動
學習活動
集體化學習活動
綜合：中草藥
綜合：八寶茶
綜合：保健茶展覽會
八寶茶若干、各種中藥若干
個別化學習活動
看看講講：有用的中草藥
做做玩玩：橘皮粘貼
試試玩玩：做八寶茶
游戲活動
生活活動
運動活動
園外活動
家庭活動
收集茶葉、了解中藥
社區(qū)活動
參觀中藥店
環(huán)境創(chuàng)設
其他背景材料
（網(wǎng)頁、書籍等）
幼兒園《學習活動》操作材料包——自制保健茶
主題實施過程反思記錄
自從孩子們知道了植物是有生命的以后，他們開始關心自己周圍的花草樹木。他們在戶外尋找自己喜歡的植物時，發(fā)現(xiàn)我們幼兒園有些地方的花草被折斷了、踩死了，孩子們都覺得非?？上?，并展開了討論。針對孩子的這一個興趣點，引導幼兒討論植物對我們人類的用處，同時，用換位思考的方式讓孩子感受，植物在被別人搖晃、擠壓時的感受，由此引出我們要提醒那些隨意破壞綠化的人一起來保護綠化讓他們知道植物可以美化環(huán)境、使空氣變得更加新鮮，它們用自己的方式保護著我們人類。讓孩子在與同伴的交流中充分發(fā)揮想象，用完整的語言講述自己保護綠化的想法，通過大家的努力使我們周圍的環(huán)境變得更美好。
在主題活動《有用的植物》開展以來，孩子們對植物在中的蔬菜產生了興趣，提出了蔬菜的種植、蔬菜的買賣等，可活動剛開始就產生了許多問題，于是，我鼓勵幼兒通過各種途徑來了解蔬菜的知識和統(tǒng)計的方法，也讓他們在活動中體驗與他人合作、交往，為他們今后的自主學習奠定基礎。
11月21日組織孩子們去買菜，孩子們身揣一元錢，滿心歡喜來到菜場。剛開始，幼兒面對各種各樣的蔬菜，有些不知所措，但僅一會兒，就積極的參與進去了?；顒又校⒆觽冇械亩艘黄鹳I菜各自付錢，有的三人，還有的多人在一起買菜，黃瓜、青菜、蘿卜、茄子、西紅柿、冬筍、土豆等等都有。特別是當葉盛佳看到一個大白菜，想買，一問價錢，要一元一角，可葉盛佳這時剛買了土豆，用去了五角，現(xiàn)在手里還剩五角，而大白菜又不能切開來買，怎么辦呢？在我的啟發(fā)下，張奕昕和徐佳一起幫助葉盛佳解決了困難，三個小朋友都把手中的錢拿出來，湊在一起買下了這棵大白菜。在另一處，王穎買菜象大人似的討價還價：“給我們便宜一點，我們有好多小朋友今天來買菜?！逼渌⒆右布娂娔７缕饋懋敽⒆觽兡弥约嘿I回來的菜回到幼兒園時，他們都樂開了。
在“一元錢買菜”活動中，孩子們初次嘗試自己買菜，他們帶的錢不多，因此他們買的數(shù)量也不多，正因為他們的錢不多，于是問題就出現(xiàn)了。這時教師及時的啟發(fā)引導，使幼兒在買菜中體驗與他人合作、交往的樂趣。
11月23日在什么部位可以吃的活動中，孩子們對熟悉的蔬菜一下就說到什么部位可以吃，可是當看到有些尚不熟悉的蔬菜幼兒就開始疑惑，就產生了分歧。如芹菜，有的說芹菜是吃葉子，有的說不能吃葉子只能吃芹菜的梗子；花菜也是同樣，有的說是吃花的，不能吃花菜上的一些小葉子，而有的小朋友說就是可以吃葉子，還說自己吃過。
幼兒雖然經(jīng)過自己搜集、探索，而且對蔬菜有了一些了解，但是對一些幼兒尚不熟悉的蔬菜不要通過老師的嘴巴直接告訴孩子，可以讓幼兒在不斷的探索、活動、實踐中來取得經(jīng)驗、獲得知識。