為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的暖心活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
1讓孩子們知道六月的第三個星期天是父親節(jié)，知道父親的艱辛。
2通過親子游戲，可以為父子提供交流的機會，增進父子和父女之間的關系。
錄音帶、彩紙、彩筆、鼓、花、玉米球等器材，自制獎牌。
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天，你的心也會像春天一樣溫暖；
父愛是一股清泉，讓你的感情即使被歲月的塵埃所籠罩，依然純潔而清澈。
父愛和母愛一樣無私，他不求回報；
父愛是一種未知的、無形的情感。
老師：在孩子們的心中，你是如此強大。 您是他們心中最受尊敬和最受尊敬的人，他們將永遠學習榜樣！
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長游戲（同級部的爸爸們進行比賽）：
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
結束部分：**響起，幼兒親自為爸爸頒獎。老師：忙完工作后留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親用他粗壯的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈；憶昨日仿佛自己還是個孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一起來重溫兒時的記憶、一起來與孩子學習、一起與孩子們游戲，一起來做孩子們的伙伴吧！
世界上第一個父親節(jié)于1910年在美國誕生。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢？
多德夫人和她的五個弟弟早年去世，由他們慈愛的父親撫養(yǎng)長大。很多年過去了，每次父親生日或去世，六兄妹總會想起父親辛辛苦苦養(yǎng)家糊口的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州**寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。
州**采納了她的建議，匆忙將父親節(jié)定在19日，即1909年6月的第三個星期天。第二年，多德夫人居住的斯波堪市正式慶祝了這個節(jié)日。市長宣布宣布父親節(jié)為該州的周年紀念日。后來，其他州開始慶祝父親節(jié)。
為了規(guī)范父親節(jié)，各方強烈呼吁議會承認這一節(jié)日。1972年，尼克松正式簽署了確立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日最終以法律的形式確立，并一直沿用至今。
1讓孩子們知道六月的第三個星期天是父親節(jié)，理解父親的辛勤勞動。
2讓孩子學會理解父母，尊重父母，關心父母，與父母和睦相處。從現(xiàn)在起，從點滴做起，用實際行動回報父母。
3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
20xx年6月xx日——中、小班
20xx年6月xx日——大班、小班
早上8:00準時開始（場地有限，每個孩子只允許一位家長參加，沒有特殊情況允許爸爸參加）
8：00-8：30早操，早操比賽和觀察活動。
9： 00-10:20課堂教學活動。
10： 20-11:00戶外活動：親子水槍大戰(zhàn)
1.集體大合唱《我有一個好爸爸》
2.體能熱身
3.堡壘大戰(zhàn)
4.野人舞
5.親子自由大戰(zhàn)
1.水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。
2活動當天，請穿上方便活動的便服和涼鞋，并請參加活動的父親帶上一套戰(zhàn)后更換的衣服。
3.活動當天，請為孩子們穿上整潔的花園服?？紤]到比賽后期，建議穿涼鞋。
4.幼兒書包內請家長給孩子們準備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。
活動準備：
刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙若干，范例四張。
活動過程：
師提問：小朋友們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?
你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?
教師示范方法步驟。
教師出示范例，清楚細致的講解示范，為幼兒的操作起到引領作用。
根據(jù)幼兒興趣及能力進行分組，幼兒分組操作，教師個別指導。
第一組：用刮畫紙給爸爸做愛心卡片，引導幼兒自由刮畫，選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。
第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。
第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。
第四組：用卷起來的瓦楞紙做愛心盤子。
幼兒適當進行添畫，用色彩來裝飾畫面。
讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happyfather’sday!Iloveyou,daddy!”
活動結束，教師帶領幼兒共同收拾桌面地板。
為服務我市企業(yè)用工，引導返鄉(xiāng)農村勞動者實現(xiàn)就地就近就業(yè)，xx市人社局將于春節(jié)前后在全市范圍內開展“春風行動20xx”專項活動。具體方案制定如下：
春風送真情，就業(yè)暖民心
時間：xx月上旬——xx月底
（一）有轉移就業(yè)意愿的農村勞動者；
（二）有創(chuàng)業(yè)愿望的農村勞動者；
（三）有招聘需求的各類用人單位；
（四）其他有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的勞動者
確保我市返鄉(xiāng)務工人員不會因為經濟下行出現(xiàn)集中失業(yè)荒現(xiàn)象；鞏固全市大調研成果，為我市缺工企業(yè)搭建有效平臺，協(xié)助企業(yè)解決用工難題
（一）摸排走訪，重點監(jiān)測。走訪轄區(qū)內有返鄉(xiāng)就業(yè)意愿的農村勞動者和有招聘用人需求的重點企業(yè)，摸查需求，對外出務工人員集中的村居要重點監(jiān)測，并將需求摸查情況登記造冊。
（二）搭建平臺，解決問題。根據(jù)2+N專項行動活動要求，積極搭建招聘平臺，為農村勞動者提供職業(yè)介紹、技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、小額擔保貸、稅費減免等咨詢服務，幫助企業(yè)解決用工問題，服務轄區(qū)返鄉(xiāng)務工人員就近就地就業(yè)。
（一）強化領導。就業(yè)工作是當前經濟發(fā)展的重要內容，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要高度重視，對于在重點活動過程中能夠根據(jù)市局要求開展專項活動，能夠精心組織實施、宣傳措施有力，并且取得實效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，人社局將予以鼓勵，并在年終考核中給予加分。
（二）資金保障。根據(jù)xx市《關于開展20xx年“接您回家”活動的通知》和xx省財政廳、人社廳《基本就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務成果范圍（試行）》（財社[20xx]xx號）文件精神，比照《關于民營職業(yè)中介機構申報免費招聘會攤位補貼有關問題的通知》（xx人社[20xx]xx號）文件規(guī)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道可以根據(jù)公共就業(yè)（人才）服務中心要求，申辦20xx年xx市春風行動系列巡回招聘會活動，并負責組織實施，所需資金可以通過政府購買服務的方式從就業(yè)資金中列支。
聯(lián)系電話：xxxxxx聯(lián)系電話：xxxxxxxx
又是一年臘八時，時間過得很快，在這個特殊日子里，花東社區(qū)在武進電視臺新聞中心的支持下，《嚼百趣》欄目走進花東社區(qū)，開展“濃情臘八粥溫暖花東人”臘八主題文化活動。
講述身邊人的臘八故事，傳承武進特色臘八文化，弘揚尊老敬老優(yōu)良風尚。
1、由社區(qū)居民代表花東社區(qū)老年協(xié)會會長許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準備。(可在居民家制作，然后拿社區(qū)。待定)
2、《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。
3、志愿者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的小手工作品。
4、志愿者與獨居老人一同品嘗臘八粥。
知識性、趣味性、教育性三者結合。
1、獨居老人
2、大學生志愿者3人
3、社區(qū)志愿者名10人(小學生8名，師2-3名)
20xx臘月八日
xx社區(qū)一樓圓桌會議室
30人
本周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈送爺爺奶奶。
小結：獨居老人、空巢老人現(xiàn)象是普遍存在的一個現(xiàn)象，獨居老人大多都是常年待在家里都是比較孤獨的人，而在安排志愿者在臘八節(jié)到家里送溫暖是一件很有意義的事情，然而，有些老人個性本身比較喜歡安靜的，在送溫暖的同時要尊重老人本身的意愿。
１、讓孩子知道６月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
２、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品
xxxx
幼兒迎自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了！
教師引語：
首先感謝各位家長的到來
每年６月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎？其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。
親子游戲環(huán)節(jié)
１、梳頭玩法：
每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
２、袋鼠玩法：
每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。
３、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請１０名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
４、擊鼓傳花玩法：
鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
５、親子手工活動：
老師提前準備好手工玩教具——爸爸的表情包，讓幼兒通過移動組合粘貼表情，讓孩子學會控制自己的情緒，做情緒的主人，讓爸爸陪伴一起操作，增進親子關系。
為幫助各類就業(yè)困難人員和殘疾登記失業(yè)人員盡早實現(xiàn)就業(yè)，根據(jù)《關于開展20xx年就業(yè)援助月活動的通知》要求，勞動保障所于20xx年12月30日―20xx年2月1日，開展了以“就業(yè)幫扶、真情相助”為主題的就業(yè)援助月活動。通過制定援助計劃、宣傳幫扶政策、提供就業(yè)崗位、開展各類活動等有效措施，取得了較好效果?，F(xiàn)將此次活動開展情況如下：
在接到文件通知后，勞動保障所立即組織科室人員進行，深刻領會文件精神。一是及時將通知精神向分管領導進行了匯報，街道領導班子高度重視，明確提出要將開展“就業(yè)援助月”活動作為關心轄區(qū)失業(yè)群體、維護社會穩(wěn)定的大事來抓；二是成立了 “20xx年就業(yè)援助月”活動領導小組，由分管領導擔任組長，保障所所長擔任副組長，保障所全體人員及各社區(qū)書記為成員的“就業(yè)援助月”活動領導小組；三是經過認真研究，制定了“20xx年就業(yè)援助月”活動工作實施方案，并下發(fā)至各社區(qū)，要求結合各自的工作實際，開展好“20xx年就業(yè)援助月”活動。
勞動保障所結合援助月活動工作實施方案，通過召開社區(qū)專干例會進行了具體布置，為全面開展援助月活動奠定了氛圍基礎。通過街
道多功能服務大廳的led電子屏幕，將援助月活動時間、內容、細則及收集匯總的就業(yè)崗位信息進行了公開播報，并設立專門的咨詢服務專窗，受理援助對象政策咨詢。此外，在街道大廳外側和社區(qū)的室外宣傳欄，懸掛就業(yè)援助月主題宣傳橫幅，在街道政務公開網(wǎng)站增添活動宣傳信息。這些舉措，都為營造就業(yè)援助和促進就業(yè)的宣傳氛圍起到了積極作用。
勞動保障所利用走訪慰問這一契機，認真組織社區(qū)專干對符合條件的就業(yè)困難家庭進行了入戶走訪、調查登記工作。著重調查掌握轄區(qū)內歷年積累的未就業(yè)的高校畢業(yè)生、長期失業(yè)人員、殘疾大中專畢業(yè)生、家庭和一戶多殘家庭中的殘疾人員、刑釋解教人員等就業(yè)困難人員的動態(tài)，集中宣傳就業(yè)援助政策。對于入戶調查家庭中出現(xiàn)的實際困難和就業(yè)需求，提供有針對性的政策咨詢、職業(yè)指導和就業(yè)信息服務，幫助其盡早實現(xiàn)就業(yè)。
（1）1月21日，組織轄區(qū)20家用工企業(yè)參加了全區(qū)就業(yè)援助活動主題日大型用工淺談會活動。為與會人員提供新收集就業(yè)崗位62個，現(xiàn)場進行了政策咨詢、崗位介紹、用工洽談、發(fā)放等服務。
（2）春節(jié)前夕，對轄區(qū)39戶困難就業(yè)家庭進行了春節(jié)走訪慰問。由保障所組成的慰問小組在入戶了解他們實際困難的同時，為其送去了慰問金。
（3）組織轄區(qū)失業(yè)人員隊伍，為15戶困難家庭進行了春
節(jié)前的家庭大掃除活動。由29名失業(yè)人員志愿者組成的義務幫扶隊伍，分3個小隊，幫助困難家庭打掃、清潔門窗、整理家務。
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情地享受人生，然而在同一片藍天下，有的孩子因種種緣故無法坐在教室里學習，有的孩子身患殘疾生活特別不便。他們渴望有一道關注的目光，一雙援手，一顆慈心為他們的生活點燃一絲希望，在黑暗中指引方向。五月的第三個星期日是全國助殘日，為了讓我們的孩子從小懂得關注弱勢群體，擁有一顆關愛、感恩的心，我們特開展本次“愛心助殘”活動。
20xx年xx月12日
幼兒園操場
全體師生及家長
（一）準備階段：xx月6——11日
1、各班教師分發(fā)助殘義賣倡議書，并分發(fā)義賣意向調查表與家長共同商討本班要義賣的物品（例如具、玩具、書本、生活用品等），向家長征集義賣主題、口號。
2、班主任老師統(tǒng)計物品名稱，規(guī)定合理價格，并貼好標簽。
3、各班請親子穿著統(tǒng)一服裝協(xié)助本班開展義賣活動。
義賣物品規(guī)定：
A每班與家長共同商討義賣物品可以—樣，義賣物品需經家長同意。
B義賣物品規(guī)定健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品開展驗收后才能進入義賣場。
C義賣時所用的置物柜必須裝飾美觀，并標識好每樣物品的價格。
（二）實施階段：xx月12日
1、月9日上午開展暖心助殘的啟動儀式。
流程一：園長宣讀暖心助殘倡議書，呼吁全園教職員工、幼兒及家長獻出自己的一份愛心。
流程二：教師進行現(xiàn)場愛心捐款。
2、xx月12日上午各班在一樓操場布置好義賣活動場地（張貼好班牌），每班設立展臺，每班的展臺要設一個捐助箱（義賣所得款項全都放于捐助箱中，每班派一名家長代表管理）。
3、玩具分類擺放標價好，下午：40分開始義賣活動。
4、公道的價格將物品賣出。
（三）整理階段：xx月12日
1、剩余商品整理回收，各級組整理自己場地。
2、請各班家長代表點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，向大家公布本次義賣活動的總金額，并將義賣所得的錢和總園的義賣所得匯總。
1、教師對售賣商品價格作適當指導。
2、活動中所有服務人員規(guī)定對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心。
3、班主任要注意和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
4、在活動中還需保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。
1讓孩子們知道六月的第三個星期天是父親節(jié)，知道父親的艱辛。
2通過親子游戲，可以為父子提供交流的機會，增進父子和父女之間的關系。
錄音帶、彩紙、彩筆、鼓、花、玉米球等器材，自制獎牌。
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天，你的心也會像春天一樣溫暖；父愛是一股清泉，讓你的感情即使被歲月的塵埃所籠罩，依然純潔而清澈。
父愛和母愛一樣無私，他不求回報；父愛是一種未知的、無形的情感。
老師：在孩子們的心中，你是如此強大。 您是他們心中最受尊敬和最受尊敬的人，他們將永遠學習榜樣！
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話4、室內親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
第五部分：房地產父親節(jié)活動；
活動主題：向天下父親致敬；
亮點：親子定向比賽，水上趣味互動游戲，xx風格節(jié)目解讀。
活動構成：比賽路線劃分（結合現(xiàn)場需要而定），定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問答、即影即有，頒獎；水上諧趣互動游戲：
水上步行者、波浪極限、大力水手、全城戰(zhàn)略；xx風情節(jié)目：奇幻場景劇、搞笑潛水、水上模特、動感美女**組合；充氣**扮偶巡游互動；靜態(tài)展示父親的背影。
簡要流程：前期宣傳、迎賓接待、比賽路線規(guī)劃布置、比賽待位、結果記錄、頒獎參與水上互動游戲觀賞風情節(jié)目表演與**扮偶巡游互動互動參觀父親的背影展示。
效果預估：在一系列與父親有關的主題活動之下，營造節(jié)日氣氛，營造和諧社區(qū)氣氛，提升品牌美譽度，借助活動影響力，促進樓盤銷售工作。
為深入貫徹落實《人力資源社會保障部民政部中國殘聯(lián)關于開展就業(yè)援助“暖心活動”的通知》（人社部函〔2022〕92號）要求，組織開展好我省就業(yè)援助“暖心活動”，制定本方案。
2022年8-10月，在全省范圍組織開展就業(yè)援助“暖心活動”，圍繞“援助暖民心就業(yè)解民憂”主題，以三類群體（即失業(yè)1年以上、大齡、最低生活保障家庭、身有殘疾的登記失業(yè)人員，脫貧家庭、最低生活保障家庭、零就業(yè)家庭以及身有殘疾、較長時間未就業(yè)的高校畢業(yè)生，經認定的其他就業(yè)困難人員）為重點援助對象，從建立臺帳、優(yōu)化服務、提升培訓、落實政策、宣傳引導等方面綜合施策，更加精準掌握援助對象底數(shù)和實際需求，通過送崗位、送服務、送政策、送溫暖，集中幫扶一批困難人員實現(xiàn)就業(yè)。
（一）摸清底數(shù)情況，健全信息臺帳。各地人力資源社會保障、民政、殘聯(lián)部門加強信息共享對接，開展登記失業(yè)人員、重點群體與低保家庭、持證殘疾人數(shù)據(jù)比對，梳理年齡、失業(yè)時長等基本信息，及時將符合條件人員認定為援助對象，并在數(shù)據(jù)庫中作出專門標識。推動失業(yè)登記、未就業(yè)高校畢業(yè)生管理與援助對象認定協(xié)同辦理。組織開展入戶調查、聯(lián)系對接、情況摸底等工作，動態(tài)掌握援助對象基本情況，建立健全實名信息臺帳，做到人員底數(shù)清、就業(yè)狀態(tài)清、就業(yè)意愿清、服務需求清。
（二）實施分類幫扶，提供精準服務。持續(xù)深入開展“職業(yè)指導下基層”活動，組織職業(yè)指導師、創(chuàng)業(yè)培訓師等專業(yè)力量，到街道、社區(qū)定期開展坐診服務，為援助對象開展個性化職業(yè)指導，制定“一人一策”援助計劃，確定差異化幫扶舉措。對有就業(yè)需求的，明確求職路徑，開展針對性崗位推薦；對有創(chuàng)業(yè)需求的，明確創(chuàng)業(yè)方向，提供創(chuàng)業(yè)服務；對有培訓需求的，明確培訓目標，結合“南粵家政”“農村電商”等重大工程相關培訓項目，提供適合的培訓信息；對就業(yè)意愿不強的，開展心理疏導，組織職業(yè)體驗，幫助提振信心，引導積極就業(yè)。
（三）多方組織發(fā)動，收集適合崗位。積極發(fā)揮基層服務機構（平臺）作用，多渠道收集援助崗位信息。依托街道、社區(qū)等基層平臺，收集一批便民商業(yè)、物業(yè)管理、家政服務、保潔保綠、基層協(xié)管等城鄉(xiāng)社區(qū)崗位、靈活就業(yè)崗位。依托公共就業(yè)服務機構、人力資源服務機構，收集一批疫情防控、生活保供、交通物流等重點企業(yè)及中小微企業(yè)急需緊缺崗位。發(fā)動本地國有企事業(yè)單位和社會責任感強的大中型企業(yè)，提供一批知識型、技術型等適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位，設立一批低門檻、有保障的愛心崗位，開發(fā)一批安排殘疾人的按比例就業(yè)崗位。
（四）靈活形式送崗，促進供求對接。結合本地實際和疫情防控工作要求，以便民利民為原則，采取靈活多樣的方式組織系列送崗活動，促進供求精準匹配對接。篩選適合援助對象的崗位信息，通過短信、微信、APP等方式“點對點”定向推送。采取“互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)服務模式，組織開展直播帶崗、云招聘等線上活動，或舉辦小規(guī)模、專業(yè)化、高頻次線下專場招聘會，組織援助對象積極參加。搭建“就業(yè)驛站”“就業(yè)大篷車”“流動招聘車”等便民招聘平臺，把崗位送進社區(qū)、送到家門口。有條件的地區(qū)可利用公共人力資源市場服務大廳設立援助對象服務專區(qū)，集中發(fā)布適合的崗位信息。
（五）落實援助政策，強化兜底幫扶。開展援助對象與參保人員、低保家庭數(shù)據(jù)共享比對，為參加失業(yè)保險的援助對象按規(guī)定兌現(xiàn)失業(yè)保險金、失業(yè)補助金等失業(yè)保險待遇，為基本生活出現(xiàn)暫時性、階段性困難的未參加失業(yè)保險、未納入低保的援助對象按規(guī)定實施臨時救助。鼓勵低保家庭援助對象積極就業(yè)，對可能因就業(yè)導致收入超出低保標準的，實施低保待遇漸退。開發(fā)一批公益性崗位，對通過市場渠道難以就業(yè)的實施托底安置，并根據(jù)需要及時開發(fā)一批臨時性公益性崗位。通過數(shù)據(jù)比對等方式篩選符合條件的援助對象和用人單位，精準推送援助政策，對能夠通過信息比對核實的，直接兌現(xiàn)各項補貼，推動涉企政策和涉援助對象政策打包辦理。
（一）加強組織領導。各地各有關部門要高度重視此項活動，密切配合、協(xié)同推進、精心組織、周密安排，堅持以人為本，細化具體舉措，優(yōu)先保障就業(yè)援助工作政策和資金需要，確?；顒觿諏嵏咝?。要充分發(fā)揮各類公共就業(yè)服務機構、人力資源服務機構、街道社區(qū)平臺和社會組織作用，強化工作合力。
（二）同步啟動實施。就業(yè)援助“暖心活動”定于8月1日在全省上下同步啟動。各地要提前謀劃，在8月1日以適當方式（包括現(xiàn)場招聘、云招聘、直播帶崗、主題宣傳、走訪慰問、送崗上門等方式）啟動活動，并拍攝相關圖片和視頻影像。各地也可結合本地實際，提前組織開展有關活動。
（三）做好安全防范。各地各有關部門要嚴格遵守當?shù)匾咔榉揽刂笓]部門要求，安全有序舉辦線下援助服務活動，制定活動現(xiàn)場疫情防控工作方案和應急預案。同時，對要發(fā)布、推送的崗位信息加強核查，確保信息真實、有效且無就業(yè)歧視問題。
（四）加強宣傳引導。各地各有關部門要積極運用人民群眾喜聞樂見的宣傳方式，廣泛宣傳有關援助政策、援助事項、服務渠道、活動安排，大力宣傳困難人員自主就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和用人單位吸納就業(yè)的典型事跡，集中宣傳就業(yè)援助工作中的特色做法和鮮活經驗，引導全社會共同關心和支持就業(yè)援助工作。
（五）及時報送情況?；顒悠陂g，各地要及時報送活動進展及成效，相關工作信息、圖文影像、新聞線索即時發(fā)至指定郵箱?；顒咏Y束后，要全面總結任務完成情況、主要數(shù)據(jù)、典型案例、意見建議，有關情況總結報告請于11月8日前報送省人力資源社會保障廳、省民政廳、省殘聯(lián)?；顒咏y(tǒng)計表請分別于8月30日、9月29日、10月30日報送當月數(shù)據(jù)。
（一）省人力資源社會保障廳
聯(lián)系人：黃佳洪；聯(lián)系電話：xxxxxx；傳真電話：xxxxxx；電子郵箱：xxxxxx。
（二）省民政廳
聯(lián)系人：王??；聯(lián)系電話：xxxxxx；電子郵箱：xxxxxx。
（三）省殘聯(lián)
聯(lián)系人：潘錦文；電子郵箱：xxxxxx。聯(lián)系電話：xxxxxx；
都說母愛如水，父愛如山，相對于溫柔細膩的母親，父親顯得深沉低調，總是默默地為兒女撐起一片天。每年6月的第三個星期天是父親節(jié)，今天，我們就像筷子兄弟一樣，勇敢的表達出給父親的心里話吧。
如山父愛，何以為報？
20xx年xx月xx日
寢室；食堂，教室等生活場面
本次母親節(jié)活動將分為寢室內寢室外兩部分同時進行：
寢室內以拍攝同學自己的居住環(huán)境為視頻主要內容，在生活最近處取景，讓父母了解孩子的居住環(huán)境如何，還可以展現(xiàn)海大住宿環(huán)境優(yōu)越，寢室衛(wèi)生良好的特色。
寢室外以同學在食堂，教室，星海湖等地方取景，一方面讓家長看到孩子在校園過得怎么樣，另一方面可以展現(xiàn)海大校園魅力。
這個是北京一所大學的寢室文化大賽視頻。可做參見（我認為這個不太好，應該把視頻做主導，照片剪輯播放做輔助）！
（時間待定），開始進行視頻拍攝，各種生活素材收集，并完成視頻的剪輯。
讓參賽寢室每個發(fā)幾張展現(xiàn)給父親的寢室成員Pose圖，收集并剪輯成可供中隊觀看的公開視頻。另外寢室自己拍的視頻讓每位成員自己發(fā)給父親或是母親。
首先，是讓更多平時窩在寢室的同學走出寢室，來一場精心策劃的感恩父親微電影。有些不經常表達自己感情的同學一次契機，自己不好表達，就可以以寢室為單位，人多且熟就容易邁出新的大步。
學習懂得感恩。給遠方的父母一個驚喜，一種關懷，一種沒有荒廢大學而是一份孩子在大學學會了懂事與關心，體貼父母的感覺。
學習如何使用視頻剪輯軟件。
隨著父親節(jié)一天天的臨近，為了報答爸爸對我們的養(yǎng)育之恩，德州潤通風行4S店在父親節(jié)來臨之際開展“享快樂時光，渡愉快周末”為主題的父親節(jié)感恩親子活動。凡在6月15日進店客戶均有禮品相贈，當日訂、購東風風行全系車型的客戶均可參加抽獎。屆時還將推出部分特價車型，廠價直銷，速來搶購！
6月15日
xxxx
活動一：
活動期間凡進店客戶，都可得小禮品一份
活動二：
兒童玩具免費送！活動期間，凡來4S店賞車購車的家長（帶孩子）只要參加親子活動，均贈送精美兒童玩具一份！
活動三：
活動期間凡是參加試駕的客戶，可獲得試駕禮一份，
活動四：
6月15日，重磅優(yōu)惠當場公布，驚喜送給您，購車更實惠！
活動五：
活動當天購車可參加現(xiàn)場抽獎并均有超值大禮包相贈。
１、使孩子們知道６月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
２、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情
20xx年xx月xx日
xx
１、游戲，繪畫，做手工。
２、到場后孩子們先簽到，領取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動。
３、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
４、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。
５、手工區(qū)：與爸爸一起做模型
用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家作為紀念。
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情地享受人生，然而在同一片藍天下，有的孩子因種種緣故無法坐在教室里學習，有的孩子身患殘疾生活異常不便。他們渴望有一道關注的目光，一雙援手，一顆慈心為他們的生活點燃一絲希望，在黑暗中指引方向。五月的第三個星期日是全國助殘日，為了讓我們的孩子從小懂得關注弱勢群體，擁有一顆關愛、感恩的心，我們特開展本次“愛心助殘”活動。
三、活動地點：幼兒園操場
四、參加人員：全體師生及家長
五、活動安排：
（一）準備階段：月6——11日
1、各班教師分發(fā)助殘義賣倡議書，并分發(fā)義賣意向調查表與家長共同商討本班要義賣的物品（例如具、玩具、書本、生活用品等），向家長征集義賣主題、口號。
2、班主任老師統(tǒng)計物品名稱，規(guī)定合理價格，并貼好標簽。
3、各班請2——對親子穿著統(tǒng)一服裝協(xié)助本班開展義賣活動。
義賣物品規(guī)定：
A每班與家長共同商討義賣物品可以2—樣，義賣物品需經家長同意。
B義賣物品規(guī)定健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品開展驗收后才能進入義賣場。
C義賣時所用的置物柜必須裝飾美觀，并標識好每樣物品的價格。
（二）實施階段：月12日
1、月9日上午開展暖心助殘的啟動儀式。
流程一：園長宣讀暖心助殘倡議書，呼吁全園教職員工、幼兒及家長獻出自己的一份愛心。
流程二：教師進行現(xiàn)場愛心捐款。
2、月12日上午各班在一樓操場布置好義賣活動場地（張貼好班牌），每班設立展臺，每班的展臺要設一個捐助箱（義賣所得款項全都放于捐助箱中，每班派一名家長代表管理）。
3、玩具分類擺放標價好，下午:40分開始義賣活動。
4、公道的價格將物品賣出。
（三）整理階段：月12日
1、剩余商品整理回收，各級組整理自己場地。
2、請各班家長代表點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，向大家公布本次義賣活動的總金額，并將義賣所得的錢和總園的義賣所得匯總。
1、教師對售賣商品價格作適當指導。
2、活動中所有服務人員規(guī)定對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心。
3、班主任要注意和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
4、在活動中還需保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。
按照《省人力資源社會保障廳省民政廳省殘聯(lián)關于印發(fā)就業(yè)援助“暖心活動”實施方案的通知》要求，決定在全市開展就業(yè)援助“暖心活動”。制定實施方案如下：
深入貫徹落實黨中央、國務院和省委省政府穩(wěn)就業(yè)保就業(yè)決策部署，按照市委、市政府工作要求，堅持保民生、兜底線、救急難，集中為就業(yè)困難人員送崗位、送服務、送政策，幫扶一批困難人員就業(yè)，真正把就業(yè)援助落到實處。
援助暖民心就業(yè)解民憂
2022年8月-10月
（一）失業(yè)1年以上、大齡、最低生活保障家庭、身有殘疾、脫貧享受政策人口(含防止返貧監(jiān)測幫扶對象）的登記失業(yè)人員；
（二）脫貧家庭、最低生活保障家庭、零就業(yè)家庭以及身有殘疾、較長時間未就業(yè)的高校畢業(yè)生；
（三）各縣區(qū)確定的其他就業(yè)困難人員。
（一）底數(shù)更精準。符合條件的援助對象能夠及時發(fā)現(xiàn)認定，獲得聯(lián)系對接，實現(xiàn)援助對象基本信息、就業(yè)狀態(tài)、就業(yè)意愿、服務需求基本掌握、動態(tài)管理。
（二）幫扶更有效。就業(yè)援助政策和服務知曉度、可及性明顯提升，未就業(yè)援助對象盡快就業(yè)創(chuàng)業(yè)或投入到就業(yè)準備活動中，已就業(yè)援助對象就業(yè)穩(wěn)定性進一步增強。
（三）就業(yè)更充分。失業(yè)人員失業(yè)周期明顯縮短，重點援助對象接受“12333”式就業(yè)服務比例和就業(yè)比例明顯提高。
（四）溫暖進萬家。就業(yè)援助機制健全完善，就業(yè)援助成效鞏固拓展，關心關愛就業(yè)困難人員的工作合力不斷凝聚、社會氛圍更加濃厚。
（一）健全“一本”工作臺賬。各縣區(qū)通過走訪摸排、聯(lián)系對接、數(shù)據(jù)比對等，最大程度將符合條件人員納入就業(yè)援助對象名單。推動失業(yè)登記、未就業(yè)高校畢業(yè)生管理與援助對象認定協(xié)同辦理。動態(tài)掌握個人基本信息，做到人員底數(shù)清、就業(yè)狀態(tài)清、就業(yè)意愿清、服務需求清，并在數(shù)據(jù)庫中作出專門標識。
（二）募集“一批”援助崗位。動員國有企事業(yè)單位和社會責任感強的大中型企業(yè)，設立一批低門檻、有保障的愛心崗位，提供一批管理類、技術類的見習崗位，開發(fā)一批安排殘疾人的按比例就業(yè)崗位。依托街道、社區(qū)等基層平臺，征集一批便民商業(yè)、物業(yè)管理、家政服務、保潔保綠、基層協(xié)管等城鄉(xiāng)社區(qū)崗位、靈活就業(yè)崗位。依托公共就業(yè)服務機構、人力資源服務機構，征集一批疫情防控、生活保供、交通物流等重點企業(yè)及中小微企業(yè)急需緊缺崗位。創(chuàng)設一批公共管理、公共服務、社會事業(yè)、設施維護、社會治理等類城鄉(xiāng)公益性崗位。
（三）建立“一批”援助基地。根據(jù)三類重點援助對象結構特點，遴選一批有社會責任感、愿意面向就業(yè)困難人員提供專門崗位的勞動密集型、家政服務類企業(yè)，認定為就業(yè)援助基地，幫助重點援助對象實現(xiàn)就業(yè)。結合重點援助對象的培訓需求和就業(yè)意愿，遴選一批優(yōu)質技工院校、職業(yè)培訓機構，認定為就業(yè)困難人員培訓基地，通過短期培訓提高重點援助對象就業(yè)能力。選擇管理規(guī)范、合法經營、社會責任感強、具有一定行業(yè)代表性和社會影響力的企事業(yè)單位、社會組織、政府投資項目和科研項目，建立就業(yè)見習基地，提高管理、技術、科研類見習崗位比重，增強崗位吸引力，幫助離校未就業(yè)畢業(yè)生和失業(yè)青年積累工作經驗、提高實踐能力、盡快實現(xiàn)就業(yè)。
（四）制定“一人一策”援助計劃。組織職業(yè)指導師等專業(yè)力量，為援助對象開展個性化職業(yè)指導，確定差異化幫扶舉措。對有就業(yè)需求的，明確求職路徑，開展針對性崗位推薦；對有創(chuàng)業(yè)需求的，明確創(chuàng)業(yè)方向，提供創(chuàng)業(yè)服務；對有培訓需求的，明確培訓目標，提供適合的培訓課程；對就業(yè)意愿不強的，開展心理疏導，組織職業(yè)體驗，幫助提振信心，引導積極就業(yè)。
（五）開展“一系列”送崗活動。通過短信、微信、APP等方式“點對點”向援助對象推送崗位信息，為援助對象至少提供3次崗位推介。搭建流動招聘平臺，用活“就業(yè)大篷車”“就業(yè)驛站”等傳統(tǒng)方式和直播帶崗、云招聘等線上模式，送崗位進社區(qū)、進家門?；顒悠陂g，各縣區(qū)每2周面向重點援助對象開展一次專場招聘活動，為援助對象提供更多合適就業(yè)崗位。
（六）落實“一攬子”援助政策。向援助對象和用人單位精準推送援助政策，落實社會保險補貼“直補快辦”，推動涉企政策和涉援助對象政策打包辦理。對市場渠道難以就業(yè)的援助對象通過公益性崗位托底安置。為參加失業(yè)保險的援助對象按規(guī)定兌現(xiàn)失業(yè)保險金、失業(yè)補助金等失業(yè)保險待遇，為未參加失業(yè)保險、未納入低保的援助對象按規(guī)定兌現(xiàn)一次性臨時救助金。鼓勵低保家庭援助對象積極就業(yè)，對可能因就業(yè)導致收入超出低保標準的，實施低保待遇漸退。
（一）加強組織領導。做好困難群體就業(yè)援助，事關群眾冷暖，關系民生底線。各縣區(qū)要高度重視，精心組織、周密安排，確保活動務實高效。人社、民政、殘聯(lián)等部門要立足部門職責，密切協(xié)作配合，形成工作方案，明確目標任務，細化具體舉措，優(yōu)先保障就業(yè)援助工作政策和資金需要。要充分發(fā)揮各類公共就業(yè)服務機構、人力資源服務機構、街道社區(qū)平臺和社會組織作用，凝聚各方廣泛參與、共同推進的工作合力。
（二）健全援助機制。建立結對幫扶機制，發(fā)動企業(yè)與失業(yè)人員較多的社區(qū)結對，組織人社系統(tǒng)干部與就業(yè)援助對象結對，提供充足就業(yè)崗位和針對性就業(yè)服務，促進重點援助對象更好就業(yè)。要以此次集中活動為契機，堅持日常援助與集中援助相結合，健全就業(yè)援助長效工作機制。要合理設定并動態(tài)調整就業(yè)困難人員認定標準，構建及時發(fā)現(xiàn)、優(yōu)先服務、分類幫扶、動態(tài)管理工作機制，力爭對就業(yè)困難人員發(fā)現(xiàn)一人、認定一人、幫扶一人。
（三）做好宣傳引導。各縣區(qū)要積極開展就業(yè)援助政策和就業(yè)服務專項宣傳，提供通俗易懂的政策解讀，大力宣傳困難人員自主就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和用人單位吸納就業(yè)的典型事跡，及時報送活動進展及成效，相關工作信息、圖文影像、新聞線索等。
（四）強化情況調度?；顒悠趦?，就業(yè)援助“暖心活動”開展情況實行“一月兩調度”，各縣區(qū)人力資源社會保障局于每月15日、30日前匯總報送進展情況，并于10月26日前全面總結報送活動完成情況、主要數(shù)據(jù)、典型案例、意見建議。各縣區(qū)8月26日第一次報送“暖心活動”統(tǒng)計表時，同步報送一名具體聯(lián)系人員。
xx餐廳是新興的新式餐廳，針對中國有孩子的家庭而建立經營。 而臘八節(jié)在中國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習俗。
臘八粥來自印度天竺，農歷十二月初八是佛陀成道紀念日，俗稱“臘八節(jié)”，在佛教稱“法寶節(jié)”，關于臘八粥也有很多的典故傳說。臘八在脫離宗教的神秘色彩演變?yōu)楝F(xiàn)在的傳統(tǒng)風俗節(jié)日，越來越受到人們的關注，說到臘八必然想到的是臘八粥，而本店也正在推廣新產品“特色臘八粥”。剛好臘八節(jié)能和新產品推廣融為一體。所以以傳統(tǒng)節(jié)日臘八為主題，在本餐廳展開相應活動。
溫馨臘八節(jié)親子活動，和家人一起共享臘八。
給中國家庭一個溫暖的餐廳，讓爸爸媽媽和孩子共度臘八節(jié)每一次美好的時光
借臘八節(jié)之名吸引顧客，招攬生意，推廣本餐廳新產品“特色臘八粥”，通過有趣的親子活動讓顧客在本店度過快樂時光、了解本餐廳特色，即父母和孩子一同享受就餐美好時光。從而提高本餐廳的知名度和美譽度。
通過這次活動不僅能宣揚傳統(tǒng)文化，并且借臘八節(jié)濃郁的中國風情，拉近本店與消費者的距離，快樂大家的同時推廣本店產品，打響本店知名度
20xx年1月x日(農歷十二月初八)臘八節(jié)當日
來餐廳就餐的兒童及其家長(屆時將抽取3個家庭參加)
1、前期準備臘八節(jié)活動宣傳單、海報、吸引顧客參加活動，以及相應物品材料、店內陳設
2、顧客免費品嘗本店特色臘八粥
3、認識臘八粥中各種豆子
4、以家庭為單位設計新臘八粥的配方，并提交
5、評選最好的配方家庭
6、三個家庭燒制臘八粥
7、品嘗三個家庭的臘八粥，評出最美味獎
8、和“臘八仙子”學習一首簡短的和臘八節(jié)相關的兒歌(加動作)
準備階段：
1月x日 準備好所需的材料：臘八粥所需豆子、氣球、鍋碗瓢盆等炊具，節(jié)日所需裝 飾材料并裝飾好、以及選制好演出服和道具
活動當日：
1月x日 15：00， 開始熬煮活動所需特色臘八粥