為保障事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動主題：中國畫如何進行創(chuàng)新教學
活動時間：四月份
活動地點：繡惠鎮(zhèn)中心小學
中心發(fā)言人： 劉秀娟
活動內容：
在小學國畫教學中，存在著很大的問題，受到傳統文化根深蒂固的影響，在我的國畫教學中，就應拋棄傳統的方法，努力地去探索新的教學方式。教育家陶行知先進言：“世界上人人是創(chuàng)造之人，時時是創(chuàng)造之時，處處是創(chuàng)造之地?！迸囵B(yǎng)創(chuàng)新意識，首先需要以下幾個條件：①創(chuàng)設一種寬松的教學氣氛，使學生充分開展創(chuàng)造認知活動，產生樂于創(chuàng)造要求。②民主、親密、平等與和諧的師生關系，是進行創(chuàng)造教學、培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性的前提。③在創(chuàng)造教學的內容安排上，必須具備準確的有利于產生聯想的指導理論和有利于創(chuàng)造思維的充分活動。
本次活動將圍繞以下內容進行研究：
（一）游戲引入，激發(fā)興趣。
（二）用“玩”來訓練繪畫的技法
（三）故事的導入，提高學生的知識
（四）利用范例，提高學生的表現力。
（五）在內容選擇上，力求多樣化
（六）深入生活，擴展學生表現面
中心發(fā)言人可以任選一項內容也可以幾項結合發(fā)表自己的意見，結合自己平時的教學經驗講一講具體的方法，本組其他成員將展開討論并做好記錄。
以“擁抱平安夜”為主題，在平安夜那一天，舉行大型聚會游玩活動，歡樂擁抱平安夜。以開心、快樂為媒介，把抱抱團精神傳遞出去。
在平安夜這一天，達到每個成員開心、快樂度過這一天，并擁抱路上行人活動，把這種歡樂、抱抱團開心用真情傳遞出去，達到全民共歡樂。
平安夜圣誕節(jié)前一天，圣誕節(jié)這個名稱是“基督彌撒”縮寫是為耶穌誕辰慶祝意思，因而又名耶誕節(jié)，但交換禮物寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶日子，于是圣誕節(jié)在全世界流行起來，而每每前一天人們都會為此天到來而狂歡而祈禱，所以這天就是平安夜。
由活動前一天做好宣傳，此事由宣傳部主要負責制作，其他部門配合完成。展板在中區(qū)教工食堂前展三天，之后在西區(qū)展四天。每個社團干部都用短信分批通知下面每個成員，要到位，宣傳力度要加大。
出發(fā)前展板費用6元
出發(fā)時當天下午集合時每人預先收取60元為集體活動所有，其中包括晚飯（火鍋城）、KTV通宵等，把抱團不收取任何其他團費，具體費用當天變動臨時通知。
1 、1:30在756西區(qū)站牌集合、由抱抱團副團長宣布注意事項。
2 、自費做公交去中山公園集合游玩過山車，鬼屋。
3 、3：30達到中山公園舉行自由擁抱活動，傳播愛心、關心，然后自由活動，超市購物。
4 、5：30—6：30在火鍋城有氣氛統一吃火鍋。
5 、7：00—9：00集體去漢口教堂洗禮，聽圣經，參觀。
6 、9：30—11：30在漢正街，獅門口人群密集地方舉行“零點狂歡”活動，迎至圣誕節(jié)來臨。
7 、12：00去KTV狂歡，通宵。
8 、第二天6點解散?；顒咏Y束。
1.活動前展板做好，注意寫好經費、流程和注意事項。
2.活動前一天預定好KTV包間。
3.秘書隨行記好賬本，經費用途。第二天解散公布經費用途。
4.秘書部負責隨行拍照，做好游玩記錄。
5.此活動前抱抱團成員注意穿帶好團服，開展擁抱活動時抱抱團成員必須換上團服。
6.活動時注意安全和健康，以防感冒發(fā)生。零點活動時注意人身、財產安全。
通過開展“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動,旨在培養(yǎng)學生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學校,共建平安、和諧、潔凈的校園。
x月x日-x月x日
七、八年級學生、全體教師。
x、x月x日,團委利用升旗儀式進行“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動倡議,號召同學們從身邊的小事做起,關愛自己的學習環(huán)境,號召老師們帶領學生見紙就撿,身教勝過言傳,使環(huán)保意識化成全體師生的自覺行動。
2、x月x日各班級開展“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會課。
班主任可以從以下幾方面提出要求:
①熟記班級環(huán)保宣傳口號,懂得潔凈校園是我責;
②落實到行動,不亂丟垃圾,不亂吐;
③勸說同學不亂丟垃圾;
④只要發(fā)現果皮紙屑等就及時彎彎腰,撿起來扔進垃圾箱。
在日常生活中,有良好的環(huán)保生活方式和習慣,能做到:節(jié)約用水,慎用洗滌用品;節(jié)約用電,隨手關燈,關電風扇;保護樹木,珍惜紙張,不送賀卡;選購綠色用品和綠色食品;積極參與班級綠地維護活動等。
3、x月x日-x月x日,利用學校監(jiān)控,關注各班學生是否做到了自覺撿起地上的果皮紙屑等。利用課間、午間,在各班的場地上“故意”制造垃圾,觀察該班學生是否有隨手撿起垃圾的習慣。
4、每班選擇一條環(huán)保宣傳口號,制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上,時時刻刻提醒班上同學注意文明衛(wèi)生。在x月5日的晨會上,各班均齊誦班級環(huán)?？谔?。
5、x月5日開展以“世界環(huán)境日”為主題的黑板報評比活動。
x月x日,各班評選1-2名班級環(huán)保衛(wèi)士。
評選出的環(huán)保衛(wèi)士通過學生大會進行頒獎，并且在學校校園進行通報表揚?；顒拥酱私Y束。
一、班會目的
通過感恩讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。學生從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。
【提問導入】提到感恩，大家會想起什么呢?提問學生感恩節(jié)的起源。
(如果學生不清楚則由解答)
(教師)現在我想給你們詳細談談感恩節(jié)的來源。它起源于，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關。
1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個冬天，半數以上的都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風調雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。 豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統和最受人喜愛的食品。
人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應用什么填料也就很難求得一致。
今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
【承接】感恩節(jié)的中，人們感謝上帝而產生了感恩節(jié)。在現實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
【】同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上①、②、③的序號，并要留白。找同學上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人， ②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點出同學上臺寫出想感謝的人的稱謂。)
(教師)要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)
如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)
如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學生)
】“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現人的優(yōu)點，發(fā)現要感謝的人。
【承接】找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心;
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;
感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧;
感激蔑視你的人， 因為他覺醒了你的自尊;
感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立;
凡是學會感激，感激一切使你成長的人。
(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。
【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。(王符)
在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，、、等等。
學習手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。
1、 發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)
2、構圖(自己設計花樣)
3、試擺(把花擺上白紙，看效果)
4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。)
1、4月23日——5月17日（如遇天氣等原因不能如期進行，具體時間再另行通知）
2、地點：xx小學排球場
1、參賽對象：xx小學全體教職工。
2、組隊辦法：語文、數學教師以教研組為單位參賽，共4支隊伍，其他教職工根據實際情況分配到各教研組，具體見附表。
1、比賽采用單循環(huán)比賽方法，單場比賽采用五局三勝制。
2、上場人員人規(guī)定：比賽上場人數為5人，其中女隊員不少于2人。
3、比賽規(guī)則采用廣西大眾氣排球競賽規(guī)則。
1、兩隊比賽勝隊得2分，負隊得1分，棄權得0分，按積分多少排列名次。
2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按得失分率決定名次。
主裁判：
副裁判安排詳見附表。
設一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名，給予獎勵一定的紀念品。
1、各組組長做好賽前訓練和安全工作，以保證比賽始終在井然有序中進行。
2、參賽隊員要服從學校安排，具有大局意識，遵循“娛樂第一，比賽第二”的原則，賽出水平，賽出風格。
3、裁判員、相關工作人員，要聽從指揮、服從安排，以嚴謹、認真的工作態(tài)度對待裁判工作，確保比賽做到公正、公開、公平。
“學會感恩，學會奉獻，做有道德的學生”
xx年11月24日
(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;
(主持人b)沒有水源，就沒有生命;
(主持人a)沒有父母，就沒有我們;
(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
(主持人a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現在開始!
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)
1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
(主持人a)大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發(fā)言)
(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話。
(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
(主持人a)學會感恩能使人快樂，
(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!
圍繞“和樂育心，健康日善”的辦學理念，認真貫徹健康第一的指導思想,通過體育節(jié)各項活動的開展，營造和樂校園，提高廣大師生體育鍛煉的積極性，培養(yǎng)學生終身體育意識。大力實施素質教育，努力提高學生的體育競技水平，力求使不同身體素質的學生都能得到同樣的參與權利，力求使每個學生都能在活動中得到新的學習目標和產生新的學習動機。經研究決定，于3月份啟動校第十四屆體育節(jié)活動，現將有關事宜通知如下：
體育節(jié)口號：團結、健康、奮進
小學 年段 項目 參賽人數 時間 備注
1、跳繩比賽：單跳、單人雙搖時間為1分鐘，“8”字集體跳繩時間為3分鐘，以次數多者名次列前。
2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米進行迎面接力比賽，誰先完成的隊為勝，依次類推。
3、拔河比賽：男10名、女5名進行比賽，采取單循環(huán)賽，三局兩勝，勝一場得2分，輸一場得1分，棄權得0分，以積分多者名次列前。
4、拍皮球比賽：全班參與，以每個人一分鐘內累計的個數相加，然后取平均數，以平均個數多者名次列前。
5、乒乓球和棋類比賽按區(qū)比賽規(guī)則。
6、隊列隊形、跑操和足球規(guī)則另通知。
7、體育節(jié)計分方法
（1）體育節(jié)項目中標有“”為團體項目。
（2）體育節(jié)總分：團體項目按單項的兩倍分數計入總分，總分多者名次列前。如總分相等，按團體分高低排列，高者名次列前。
各班于3月21日（周四）前把比賽名單上報到德育處，小學大隊部。逾期按棄權論處，其他事項另行通知。
英育學校政教處 大隊部
音、體、美教研組
中大班以班級為單位創(chuàng)設班級小舞臺，為孩子提供表達表現、鍛煉自信、展現自我的平臺，獲得參與表演活動的快樂和興趣。
1月28、29、30日上午9：10—10：30
（一）介紹自己、節(jié)目（1分鐘）用完整、流暢的語言介紹自己的特長，將要表演的節(jié)目。
（二）閃亮明星秀（2分鐘）幼兒依據自身的特長選擇表演器樂、語言、體育、武術、舞蹈等各類形式的節(jié)目。也可同學兩兩結伴或以家庭為單位共同參與表演，營造“happy family”時間。
1、準備要求：各班級以白板為背景裝飾創(chuàng)設小舞臺設立三位家長評委席，分別裝扮成可愛的動物或孩子喜歡的形象音響設備服裝、道具、化妝攝影人員
2、組織程序：
1月18日前報選節(jié)目。
1月21日—25日期間審查節(jié)目質量，為孩子提供多次練習的機會，將建議傳遞給家長回家配合練習
1月11日以前班級發(fā)放活動通知
班級請家長志愿者擔任攝像、攝影
每一輪參加演出的孩子服裝、道具、化裝需家長配合精心準備1月15日以前擬定每一輪節(jié)目的節(jié)目單上報行政部活動包裝：開場音樂律動、結束音樂律動
每一位孩子表演完之后，由1個評委給予兒童化的，帶有鼓勵性質的點評，點評切入點要具體，要兒童能聽懂、明白每位幼兒設計制作一個“明星小皇冠”
英雄聯盟游戲比賽
1.比賽形式：團隊賽
2.報名方式：團隊（5人組）
團隊賽：第一名獎勵500元+100網費每組.
4.所有報名參賽人員，只要是運用本人身份證報名者.
所有報名參賽人員在比賽當天均可以獲得免費抽獎機會一次，獎品豐富喔?。ㄟ@個可以加可以不加！自己定）詳情請咨詢網吧前臺. 報名時間：20××年10月6日至20xx年10月6日.
比賽時間：20××年10月6日
比賽服務器：比賽服
比賽說明；
1.所有參賽隊伍以隊長為單位到本網吧前臺報名參加.
2.以抽獎方式分配對戰(zhàn)方，5人一組進行比賽.
3.比賽地圖 召喚師峽谷 征兆模式.
4.比賽隊伍不少于4組，少于4組取消團隊賽，或是降低獎勵。
5.個人賽中成績優(yōu)異者可自行組建團隊報名參賽.
6.不遵守比賽規(guī)則，裁判安排，以及中途掛機或是退出者，取消比賽.
7.比賽過程嚴格按照騰訊官方規(guī)則執(zhí)行.
1.參賽選手需提前到前臺報名參賽，遲到不給予參賽資格.
2.參賽選手需在指定服務器比賽（卡拉曼達）自備帳號。
3.自備QQ帳號.
4.參賽選手需年滿18周歲，并攜帶本人有效身份證報名參賽.
5.從參賽到決賽，每隊隊伍可以更換一名隊友上場參賽.
6.所有比賽均為5V5、房間模式：征兆模式.
7.比賽勝負由系統定勝負為準.
8.由裁判組織參賽雙方隊長抽簽決定建房.勝方開設房間，并在房間左側，敗方在右側.
9.抽簽、開設房間、進入房間須有效率，裁判發(fā)命令3分鐘內準備有序，超過3分鐘視為棄權.并取消參賽資格.（隊伍有一個人未準備好也算是整隊取消資格）
10.比賽10分鐘內掉線或是別的（非人為）事故。3分鐘內未連接進入游戲，在這3分鐘內有裁判宣判參賽的兩隊人員須全部回程等候，等待連接成功才正式開始計算.若是有掉線方不聯系裁判，那么游戲繼續(xù)進行.
11.比賽中不得使用任何第三方軟件（聊天工具除外）否則視為棄權.
12.比賽中不得利用任何BUG，或是使用任何BUG英雄.以現場裁判通在比賽中出現任何突發(fā)事件，須立即聯系裁判，裁判作出判罰，選手徐完全服從.
1.用游戲比賽來提高網吧人氣，借此機會來對外宣傳本網吧的優(yōu)勢，便宜的收費，環(huán)境的優(yōu)異及良好的服務態(tài)度.
2.獎勵只是為了刺激周邊網吧的“英雄聯盟”玩家來本網吧消費.
3.獎勵輔助（充值100元贈送50元、200贈送120、300元贈送200元、充500以上充多少送多少、）只是為了發(fā)展本網吧持久客源.
20××-9-29
1.200元/場次/人 （單人執(zhí)行 300；本次活動）（根據活動情況而定） （本次活動現金賽隊伍比較多！一個人處理比較難操作）
2.由于本活動是網吧自發(fā)賽！比賽服賬號自理（淘寶上有出售！5元一個?。?/p>
3.本次活動之負責賽事主持.和比賽人員安排！其他一概不負責。
4.活動費用當日結算。
陽春三月，春意盎然。為豐富我校教職工的業(yè)余生活，增進教職工的友誼，鍛煉教職工的身體，凸顯教職工的凝聚力，展現我校教師積極向上，敢于吃苦，奮力爭先的精神風貌，經工會討論決定，舉行一次登山比賽活動。
二、活動內容：登山比賽
三、活動地點：小靈峰
四、活動時間：20xx年3月4日下午2:45到達小靈峰山腳下
五、參加人員：全體教師
六、活動安排：
1、此次登山活動按年級段分4個活動小組，到比賽時間時，聽裁判口令向山頂攀登，最先到達山頂的教師（小靈峰寺）將得分70分，之后依次遞減1分。另外，凡是參加活動的成員，不管最后有沒有到達山頂，都將獲得鼓勵分5分。公出、病假憑請假條也可獲鼓勵分5分。特別強調：男教師要發(fā)揮綠葉精神，登山過程中做好服務或鼓勵工作，不可拼盡全力進入前10名。如進入，取消成績。最后以各小組總分評出第一名、第二名、第三名、第四名。
2、獎項設置： 團體第一名
團體第二名
團體第三名
團體第四名
活動總指揮：王永躍
起點裁判：王永躍
終點裁判：葉友福
后勤服務：方君
攝影:王穎
1、體質較弱的教師請適當注意運動量。
2、請盡可能穿寬松衣服和運動鞋。
3、登山前做熱身運動，特別是踝和膝關節(jié)要活動開。
4、請保護好自己隨身攜帶的貴重物品。
5、如遇下雨則改期進行。
1、先派2名教師在終點，到時要錄成績。
2、比賽前由年級組長按照分組名單進行點名，公出和病假的老師直接通知山頂的記錄員，直接記5分，不在的老師直接記0分。
3、離山腳200米左右設起點，不要在山腳，避免山路太窄，老師們一開始有力氣，一窩蜂的上，會產生擁擠，造成安全隱患。
4、在起點排4列縱隊，由年級組長站最前面，剩下的組員跟在年級組長后面，至于組內老師誰前面誰后面，組長自己調節(jié)。
5、列隊完畢后，發(fā)令員統一發(fā)令，比賽開始。一定要避免早到的老師已經開始爬山了，后面的老師還在排隊的等待，。
6、比賽開始前，組長點名后，發(fā)令負責的老師點一下每組的名，避免發(fā)生第五條的情況。
7、在學校出發(fā)前，或者通知老師時，一定強調要在山下點名。（正規(guī)比賽，在山下點名時，會發(fā)一張憑證，到山頂時有這個憑證成績才算數的。）