2020年工作室工作總結
光陰荏苒 ，2020年又將結束。在這一年里XX工作室依然堅持以“積極創(chuàng)新，鍛煉能力，傳播正能量”為工作理念，立足學校，面向社會，緊跟學科發(fā)展的形勢，為同學提供實踐以及展示的平臺。在這一年里XX工作室全體成員依然以積極進取的態(tài)度，團結合作的方式，延續(xù)了XX工作室的優(yōu)良作風，邁出了XX嶄新的一步。
一、順應發(fā)展潮流 嚴抓基礎工作
(一)緊跟時代發(fā)展 調整內部規(guī)劃
自201X年起自媒體迅速發(fā)展，XX工作室也以獨特的公眾賬號發(fā)聲，向所有讀者傳播XX眼中的信息。2020年下半學年網絡媒體部在原有的工作基礎上又加入了微信HTML5網頁的制作與展示，將新媒體技術與本部門特色有機結合，迸發(fā)新的火花。
圖片社作為一個年輕的部門正在發(fā)展迅速。在本學期開展了圖片交流會、攝影棚布光培訓，證件照拍攝培訓，靜物攝影培訓活動、XX攝影等活動提高了部門內所有成員的工作積極性。
本學期，工作室多次召開部長見面會，在梁驥老師的指導下，各位部長共同商議解決部門內出現(xiàn)的問題。2020年公號運營進入所謂“5+2”時代，即行業(yè)平均閱讀率滑落至5%左右，打開率約2%。梁驥老師更是強調了公眾號運營中標題的重要性。為更好運營工作室微信公眾號，本學期工作室開始實行文章點贊加分政策，成員們有意識的轉發(fā)及宣傳一定程度上擴大了XX工作室的影響力。
(二)嚴抓工作基礎 落實獎懲制度
要想擴大XX微信公眾號的影響和傳播力、體現(xiàn)XX的價值，只有的優(yōu)質內容才能做到。原創(chuàng)和優(yōu)質內容跟不上的自媒體會成為重點淘汰對象。所以在本學期工作室對于稿件質量的要求大大提高。稿件上交嚴格落實三審制(責編審、部長審、指導老師審)。網絡媒體部本學期在保質保量的前提下對日常稿件的投放名額提出限定，對于非原創(chuàng)或者質量存在問題的稿件一律退稿，實行“退稿不扣分 不發(fā)表不給分原則”。各部門并統(tǒng)計退稿率，對于退稿率高的同學將額外扣分。每個月由工作室統(tǒng)計大一成員工作分，對部門內排名第一的同學授予“每月之星”稱號，并頒發(fā)榮譽證書，在日后的部門選舉中也將優(yōu)先考慮這些同學。
除了基礎工作之外，各部門還根據成員日常工作開展評優(yōu)活動。對于校園網站的更新、各部門的動態(tài)稿件與視音頻作品的上傳都落實到相關人員。在更大的平臺上為工作室的宣傳做好了充分的準備，也為外界了解XX工作室提供了更多的機會。
(三)宣傳系內特色 打造品牌形象
XX工作室在經過歷屆的發(fā)展后在校內形成了一定的影響力。在校內，工作室計劃與校學生會、校社團共同舉辦各類活動。隨著我系專業(yè)能力的增長，工作室影響力的擴大，學校內各類活動的舉辦都能看到工作室成員的身影。每年5月是我校的紅五月。以此為契機，今年5月，由我系團總支學生會承辦的“2020校園主持人大賽”和“留下我心中的你——校園改造前專題攝影、攝像大賽”成功舉辦，將播音部與圖片社的實踐及專業(yè)知識運用緊密結合。今年11月網絡傳播學院正式在我校成立，XX工作室成員身穿灰紅馬甲在開幕儀式現(xiàn)場成為一道別樣的風景線。不僅展現(xiàn)了我系學生的風采，也提高了XX工作室的知名度。
在校外，工作室各部門與甬派、寧波出版社保持緊密聯(lián)系。播音部派出精銳部員參與了甬派實習，電視媒體部、平面媒體部也有多數同學前往寧波出版社實習。這些聯(lián)系不僅將XX工作室的名聲傳出校園，更為同學將來的實習工作打下有利的基礎。
二、人員變動匯報 工作中心轉移
今年一共116位大一成員正式加入工作室，播音部納新25名、圖片社納新21名、電視媒體部納新20名、平面媒體部納新25名、網絡媒體部納新25名，日后工作室的發(fā)展中心也由完成交接逐漸轉移到新生力量的培養(yǎng)。
今年下半年進行了工作室四個部門以及主任的選舉，原工作室主任吳越、電視媒體部部長周蘆瑤、網絡媒體部部長汪虹云、播音部部長鄭霞 、平面媒體部主編徐程程退任。新上任的為工作室主任陳貝穎、電視媒體部部長曹瀅、網絡媒體部部長呂瑩瑩、播音部部長汪姝玲、平面媒體部主編祝希晨。在他們的帶領下工作室又向前邁進了一步。
三、工作成果獲得認可 工作熱情持續(xù)高漲
在部門老師的指導實踐下，各個部長的認真帶領下，工作室結合自身努力工作為獲得外界認可打下基礎。XX工作室于201X年10月榮獲“十佳高校文化使者”的榮譽稱號。榮譽稱號的獲得，是對工作室實力和能力的認可，更是對工作室內的同學們的褒獎。
XX工作室仍將結合自身專業(yè)，以“積極創(chuàng)新，鍛煉能力，傳播正能量”為工作目標，積極幫助廣大愛好新聞編輯與制作的同學掌握扎實專業(yè)基礎知識和基礎技能，強化同學的動手能力和實踐能力，為廣大同學提供鍛煉自己的機會，在實踐中培養(yǎng)同學的求實精神和創(chuàng)新意識，提高同學們的綜合素質。朝著“專業(yè)化、特色化、社會化”的目標闊步邁進，為拓展學生的職業(yè)素養(yǎng)，造就高素質人才做出更多更大的貢獻。