實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和收獲要怎么寫(xiě),與團(tuán)隊(duì)成員的深入交流使我感受到每個(gè)人都在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中我們需要相互支持和鼓勵(lì)。下面小編帶來(lái)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和收獲,對(duì)于各位來(lái)說(shuō)大有好處,一起看看吧。
在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺,我不僅學(xué)習(xí)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí),更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),這些使我一生受用不盡,記下來(lái)與大家共勉:
1.手腳勤快,熱心幫助他人。初來(lái)匝道,不管是不是自己的份內(nèi)之事,都應(yīng)該用心去完成,也許自己累點(diǎn),但你會(huì)收獲很多,無(wú)論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱(chēng)贊與認(rèn)可。
2.多學(xué)多問(wèn),學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的,要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問(wèn)的人。
3.善于思考,真正消化知識(shí)。有知到識(shí),永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事,當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí),他人的知識(shí)才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路,后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹(shù),前人的道路固然重要,但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。
5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立實(shí)驗(yàn),但要記住與他人的交流也是非常重要的,實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。
6.實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。
7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。
這一學(xué)期,我們根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,制定實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)工作安排,以用心發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能,為學(xué)校的理科課程的教育、教學(xué)盡責(zé)盡力。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室完成了課程規(guī)定的所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率為100%,出色地完成了學(xué)校相關(guān)的教育、教學(xué)任務(wù)。同時(shí),開(kāi)展的學(xué)生實(shí)驗(yàn)效果好,學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識(shí)和收獲頗多。無(wú)實(shí)驗(yàn)事故發(fā)生。
其次,我們努力工作,用心地創(chuàng)造條件開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。
努力做好自己的實(shí)驗(yàn)室工作。在這中間,努力挖掘?qū)嶒?yàn)室的資源和潛力,創(chuàng)造條件盡可能進(jìn)行學(xué)生每人都能夠獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分發(fā)揮學(xué)生的參與和動(dòng)手潛力。這樣一來(lái),它不僅僅豐富了學(xué)生個(gè)人的實(shí)驗(yàn)的`資料,也強(qiáng)化了學(xué)生動(dòng)手活動(dòng)的時(shí)間,為全面提高學(xué)生的物理科學(xué)素養(yǎng)帶給了機(jī)會(huì)和創(chuàng)造了條件。同時(shí)激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,為物理教育、教學(xué)質(zhì)量的提高,作出了自己應(yīng)有的努力,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和其他任課教師的肯定和一致好評(píng)。
實(shí)驗(yàn)室在完成學(xué)科工作的同時(shí),他們也用心理解各自學(xué)科的興趣小組活動(dòng)安排。為學(xué)生的課外活動(dòng)帶給了有益的場(chǎng)所。本學(xué)期已經(jīng)理解興趣小組活動(dòng)10次,學(xué)科活動(dòng)12次。探究性實(shí)驗(yàn)4次,完成興趣實(shí)驗(yàn)12個(gè)。
第三、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理工作,做到帳冊(cè)完備,手續(xù)齊全。
在實(shí)驗(yàn)室的工作中,我們實(shí)驗(yàn)室的已經(jīng)構(gòu)成自己的特色。目前,實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度到已經(jīng)到位,帳冊(cè)資料也已經(jīng)全部登記造冊(cè),為廣大師生的實(shí)驗(yàn)開(kāi)展帶給了極大的方便。為了更加嚴(yán)格規(guī)范,在開(kāi)展各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,做到無(wú)論是演示實(shí)驗(yàn),還是學(xué)生小組實(shí)驗(yàn),務(wù)必做到先實(shí)驗(yàn)通知單,再安排相關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。每一次的實(shí)驗(yàn)后都要的實(shí)驗(yàn)記錄,有實(shí)驗(yàn)信息反饋和意見(jiàn)。對(duì)于承購(gòu)的實(shí)驗(yàn)用品,做到先打購(gòu)物申請(qǐng)和計(jì)劃,再進(jìn)行采購(gòu),并按照財(cái)務(wù)制度進(jìn)行,新物品進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后,立刻進(jìn)行驗(yàn)收,并登記造冊(cè),入室入柜,進(jìn)入專(zhuān)項(xiàng)管理程序。對(duì)于破損物品,有記錄、賠償?shù)怯?,有?dāng)事人的鑒字和證明,報(bào)損后及時(shí)記入相關(guān)臺(tái)帳,做到帳帳相符,帳物相符。
第四、做到學(xué)生實(shí)驗(yàn)與學(xué)生潛力培養(yǎng)相結(jié)合。
此刻,只要學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,我們就嚴(yán)格要求學(xué)生,學(xué)生實(shí)驗(yàn)務(wù)必要有所得,實(shí)驗(yàn)的基本操作和程序務(wù)必做到一絲不茍,要以科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行對(duì)待每一次實(shí)驗(yàn)。時(shí)時(shí)要求學(xué)生做到愛(ài)護(hù)公物,嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。每一次實(shí)驗(yàn)完成后,都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,自己整理實(shí)驗(yàn)課桌,做到物品擺放整齊,桌面整潔、衛(wèi)生,水池里沒(méi)有雜物和垃圾,危險(xiǎn)物品按要求傾到,嚴(yán)防各種事故發(fā)生,讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。真正做到實(shí)驗(yàn)過(guò)程也是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程。
第五、開(kāi)源節(jié)流,用事實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
此刻,我們要把每一分錢(qián)用在刀刃上。如實(shí)驗(yàn)用的金屬線(xiàn),我們經(jīng)常利用廢電線(xiàn)等生活的物品來(lái)替代。對(duì)于一些能夠回收利用的東西,實(shí)驗(yàn)室里都是盡一切可能回收,讓教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的低值降到最低限度。同時(shí),也讓學(xué)生建立起勤儉節(jié)約的意識(shí),也培養(yǎng)個(gè)人的良好美德。
同時(shí),我們用心改善實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)最佳方案,減少環(huán)境污染。實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行改善的相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置有十幾種,這不僅僅提高了實(shí)驗(yàn)安全性,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也讓學(xué)生建立更多的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
第六、為學(xué)校營(yíng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。
我們實(shí)驗(yàn)室在完成實(shí)驗(yàn)室方面的教育、教學(xué)工作外,平時(shí)抽空用心做好衛(wèi)生工作。基本能做到每周一大掃、每一天一小掃,時(shí)時(shí)以整潔、美觀的面貌呈此刻廣大師生面前。平時(shí),只要你走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,看到的就是窗明幾凈,教室里沒(méi)有亂七八糟的紙屑。櫥柜里的物品做到一塵不染,儀器設(shè)備清潔完好。讓人有一種用心向上的氛圍。
當(dāng)然,我在做到實(shí)驗(yàn)室精、細(xì)、勤、儉的同時(shí),也有工作不足的地方,這就要求我們?cè)诮窈蟮娜兆永锔訃?yán)格自己,真正以主人翁的身份來(lái)嚴(yán)格自己,為全面提高學(xué)校的教育、教學(xué)工作盡自己應(yīng)盡的職責(zé)。
本學(xué)期即將結(jié)束,在這學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體教師的支持和幫助下,本人在本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)室管理工作中,努力完善實(shí)驗(yàn)室管理,健全實(shí)驗(yàn)室基本制度,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,現(xiàn)把本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)室管理具體工作總結(jié)如下:
1、 落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。
2、 做好儀器的清理、放置,做到整潔、規(guī)范,項(xiàng)目清楚。在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查,做完實(shí)驗(yàn)后及時(shí)收回、上架歸位。.
3、 熟悉儀器的基本性能和使用方法,做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù),對(duì)危險(xiǎn)品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵、防火、防蟲(chóng)、防毒品揮發(fā)等防患措施。
4、 做好易耗品和儀器破損登記。
5、本學(xué)期由于無(wú)新進(jìn)儀器和藥品,所以無(wú)需造冊(cè)登記和記錄。
6、 配合科任教師準(zhǔn)備好各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)、布置,以適合實(shí)驗(yàn)需要,提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
7、 堅(jiān)持出勤值班,維護(hù)教學(xué)秩序,為教師學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實(shí)驗(yàn)室提供方便。
8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作, 同時(shí)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育,對(duì)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)地對(duì)進(jìn)行批評(píng)教育,及時(shí)關(guān)閉水、電并鎖好門(mén)窗。
9、記錄號(hào)本學(xué)期我校開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的相關(guān)材料,填寫(xiě)好各項(xiàng)報(bào)表,做到有據(jù)可查,條理清楚,虛心各方對(duì)我工作的意見(jiàn)和建議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作。
10、認(rèn)真完成好學(xué)校分配給我的其它工作。
11、通過(guò)我們的努力工作,為各位實(shí)驗(yàn)老師提供了快捷的幫助。
總之,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑.這一學(xué)期以來(lái),我積極、主動(dòng)、熱情的為教師及學(xué)生服務(wù),開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),為學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造前提條件。
這幾天,我們精細(xì)班開(kāi)始了為期一周的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn),總共有四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中包括:《重結(jié)晶提純乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制備》、《1—溴丁烷的制備》和《乙酰苯胺的制備》。
對(duì)于這次的實(shí)驗(yàn),我們不在像以前做實(shí)驗(yàn)時(shí)的那種松散態(tài)度了,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的難度相對(duì)以前偏難了,而且還存在著一定的危險(xiǎn)性。因此,同學(xué)們對(duì)這次試驗(yàn)非常認(rèn)真,每個(gè)組的成員都在認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事情。在這過(guò)程中,我們有欣喜也有尖叫,欣喜的是實(shí)驗(yàn)很成功而且很快就要做完了,尖叫的那就是女生的事了,一有什么儀器的碰撞或者實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生她們就會(huì)狂叫,呵呵......真受不了。
在這幾次試驗(yàn)中我們遇到了一些比較新鮮的儀器,比如:保溫漏斗、減壓抽濾裝置等。對(duì)于這些新的儀器,老師都是認(rèn)認(rèn)真真的叫我們?cè)鯓尤ナ褂?,怎樣的不?dāng)會(huì)造成什么樣的危險(xiǎn)。由此也可看出老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)以及對(duì)我們學(xué)生的負(fù)責(zé)。
在這次試驗(yàn)當(dāng)中,我學(xué)到了很多東西,加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。以前做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我都是大部分丟給同伴做的,現(xiàn)在自己也跟著一起做,感覺(jué)真的很不錯(cuò),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看著那些自己做的實(shí)驗(yàn)感覺(jué)很滿(mǎn)足,也很有成就感,里面有一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也很有趣。還有就是我覺(jué)得不管什么事還是多動(dòng)動(dòng)手好,你只會(huì)說(shuō)不會(huì)做那不就等同于紙上談兵嗎。所以,我覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)非常有作用,及培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力有鍛煉了學(xué)生之間的合作精神。
第一次進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)室的感覺(jué)真奇妙,摸著光滑潔凈的桌子,看著新奇的儀器,油然而生出一種激情,我一定要學(xué)好物理。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先把蠟燭、凸透鏡、光屏固定在同一直線(xiàn)上,并使他們的中心在同一高度上,我用欣喜顫抖的手點(diǎn)燃了蠟燭,來(lái)回移動(dòng)凸透鏡(焦距10厘米)。首先我把蠟燭移到距凸透鏡9厘米處,咦,為什么怎樣移動(dòng)光屏上面也沒(méi)有像呢?唉,真沒(méi)想到第一次實(shí)驗(yàn)就被攔路虎擋住了,忽然同伴驚喜地對(duì)我說(shuō):“你從這面看看,好大的像啊!”我恍然大悟,嘴里嘟囔著“物體放在什么范圍內(nèi)成虛像呢?”經(jīng)過(guò)幾分鐘的操作,我發(fā)現(xiàn):物體在距凸透鏡10厘米以?xún)?nèi)時(shí),成正立、放大、虛像。我以最快的速度記下了屬于我們的第一個(gè)成果。
攔路虎又來(lái)了,當(dāng)我把蠟燭放在距凸透鏡10厘米處時(shí)發(fā)現(xiàn)不僅在光屏上看不到像,在另一側(cè)也看不到像了,我和同伴急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但我馬上又鎮(zhèn)靜下來(lái)了,我推斷著:10厘米處是凸透鏡的焦點(diǎn)處,焦點(diǎn)處射出的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后,平行于主光軸射出,根本不可能成像。我的推斷搏得了眾人的好評(píng)。就這樣第二個(gè)難題又被我們攻克了。
接下來(lái)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)還算順利,我們得出蠟燭到凸透鏡的距離在10厘米到20厘米時(shí),成放大倒立的實(shí)像,蠟燭到凸透鏡的距離大于20厘米時(shí),成縮小倒立的實(shí)像。突然我又想到:蠟燭到凸透鏡的距離為20厘米時(shí),像又會(huì)是怎樣的呢?于是將蠟燭放在了這個(gè)位置上,發(fā)現(xiàn)成了一個(gè)倒立等大的實(shí)像,我們嘖嘖稱(chēng)奇,同時(shí)也記下了這些成果。
我忽然心生疑問(wèn):若用紙擋住凸透鏡的一半,還能成像嗎?邊想著邊開(kāi)始了實(shí)驗(yàn),啊?怎么還是完整的像呢?我思考片刻無(wú)法解釋?zhuān)@時(shí)高人出現(xiàn)了,老師告訴我:雖然擋住了一些光線(xiàn),但仍有一些光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡匯聚于一點(diǎn),所以還可以成完整的像,只是像變暗了。頓時(shí),我們驚訝了。
這時(shí),同伴又提出一個(gè)問(wèn)題,物體在20厘米以外時(shí),成倒立縮小的實(shí)像,若讓凸透鏡不動(dòng),蠟燭和光屏換個(gè)位置會(huì)怎樣呢?說(shuō)做就做。很快結(jié)果出來(lái)了:還能成像,只是變成倒立放大的實(shí)像了。
這節(jié)課圓滿(mǎn)結(jié)束了,我探究,我快樂(lè)。而此時(shí),我又在企盼下一次探究,下一次一定會(huì)更有趣更快樂(lè)
第一次進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)室的感覺(jué)真奇妙,摸著光滑潔凈的桌子,看著新奇的儀器,油然而生出一種激情,我一定要學(xué)好物理。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先把蠟燭、凸透鏡、光屏固定在同一直線(xiàn)上,并使他們的中心在同一高度上,我用欣喜顫抖的手點(diǎn)燃了蠟燭,來(lái)回移動(dòng)凸透鏡(焦距10厘米)。首先我把蠟燭移到距凸透鏡9厘米處,咦,為什么怎樣移動(dòng)光屏上面也沒(méi)有像呢?唉,真沒(méi)想到第一次實(shí)驗(yàn)就被攔路虎擋住了,忽然同伴驚喜地對(duì)我說(shuō):“你從這面看看,好大的像啊!”我恍然大悟,嘴里嘟囔著“物體放在什么范圍內(nèi)成虛像呢?”經(jīng)過(guò)幾分鐘的操作,我發(fā)現(xiàn):物體在距凸透鏡10厘米以?xún)?nèi)時(shí),成正立、放大、虛像。我以最快的速度記下了屬于我們的第一個(gè)成果。
攔路虎又來(lái)了,當(dāng)我把蠟燭放在距凸透鏡10厘米處時(shí)發(fā)現(xiàn)不僅在光屏上看不到像,在另一側(cè)也看不到像了,我和同伴急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但我馬上又鎮(zhèn)靜下來(lái)了,我推斷著:10厘米處是凸透鏡的焦點(diǎn)處,焦點(diǎn)處射出的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后,平行于主光軸射出,根本不可能成像。我的推斷搏得了眾人的好評(píng)。就這樣第二個(gè)難題又被我們攻克了。
接下來(lái)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)還算順利,我們得出蠟燭到凸透鏡的距離在10厘米到20厘米時(shí),成放大倒立的實(shí)像,蠟燭到凸透鏡的距離大于20厘米時(shí),成縮小倒立的實(shí)像。突然我又想到:蠟燭到凸透鏡的距離為20厘米時(shí),像又會(huì)是怎樣的呢?于是將蠟燭放在了這個(gè)位置上,發(fā)現(xiàn)成了一個(gè)倒立等大的實(shí)像,我們嘖嘖稱(chēng)奇,同時(shí)也記下了這些成果。
我忽然心生疑問(wèn):若用紙擋住凸透鏡的一半,還能成像嗎?邊想著邊開(kāi)始了實(shí)驗(yàn),啊?怎么還是完整的像呢?我思考片刻無(wú)法解釋?zhuān)@時(shí)高人出現(xiàn)了,老師告訴我:雖然擋住了一些光線(xiàn),但仍有一些光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡匯聚于一點(diǎn),所以還可以成完整的像,只是像變暗了。頓時(shí),我們驚訝了。
這時(shí),同伴又提出一個(gè)問(wèn)題,物體在20厘米以外時(shí),成倒立縮小的實(shí)像,若讓凸透鏡不動(dòng),蠟燭和光屏換個(gè)位置會(huì)怎樣呢?說(shuō)做就做。很快結(jié)果出來(lái)了:還能成像,只是變成倒立放大的實(shí)像了。
這節(jié)課圓滿(mǎn)結(jié)束了,我探究,我快樂(lè)。而此時(shí),我又在企盼下一次探究,下一次一定會(huì)更有趣更快樂(lè)!
本期學(xué)校的教育教學(xué)工作在這辭舊迎新之際已經(jīng)全面結(jié)束,回顧本期以來(lái)的實(shí)驗(yàn)儀器管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,特作如下總結(jié):
在本期工作中充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)室的獨(dú)特功能和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要作用,努力為師生提供良好的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境,認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)儀器的有效管理,提高實(shí)驗(yàn)儀器的使用率,按時(shí)填寫(xiě)相關(guān)表冊(cè)(實(shí)驗(yàn)通知單、儀器設(shè)備借還登記、實(shí)驗(yàn)完成情況記載表等相關(guān)表冊(cè)),嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)規(guī)定和制度監(jiān)督各實(shí)驗(yàn)教師正確使用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和化學(xué)藥品,杜絕了一切儀器設(shè)備的外借、外留現(xiàn)象的發(fā)生,確保了我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)有序、健康地進(jìn)行,按時(shí)完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作任務(wù)。
一、具體工作完成情況
1、對(duì)現(xiàn)有的儀器設(shè)備繼續(xù)實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化地管理,認(rèn)真做到帳物相符、帳帳相符、依類(lèi)定柜、柜內(nèi)定點(diǎn)、柜有目錄卡、件件有標(biāo)鑒。
2、要求各實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真分析教材,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的情況,各任課教師擬定了行之有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃。
3、認(rèn)真擬定了實(shí)驗(yàn)室管理工作計(jì)劃,及時(shí)清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的儀器及藥品,清掃“兩室”衛(wèi)生,確保儀器室及實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生,經(jīng)常保持儀器室及實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)換氣,切實(shí)做好儀器室、實(shí)驗(yàn)室的防火防盜工作。
4、在管理中嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)章制度和文件精神執(zhí)行,監(jiān)督和管理好實(shí)驗(yàn)儀器和危險(xiǎn)藥品,做好儀器設(shè)備的維修維護(hù)及保養(yǎng)和危險(xiǎn)品的專(zhuān)柜雙鎖管理,嚴(yán)格儀器設(shè)備損壞賠償制度,屬正常損壞的認(rèn)真填寫(xiě)好報(bào)廢報(bào)損登記說(shuō)明原因并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字方能認(rèn)可,非正常損壞(操作失誤)或者人為損壞的必須照價(jià)賠償并作好有關(guān)表冊(cè)的登記,根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求添置必要的儀器、藥品和一些耗材等,以保證我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。
5、根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的具體要求和細(xì)則,認(rèn)真學(xué)習(xí)、常抓不懈,并協(xié)調(diào)處理好各實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)好開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校反饋,查缺補(bǔ)漏。
6、加大實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放力度,充分利用課余時(shí)間面向師生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,以彌補(bǔ)因儀器、場(chǎng)所不夠使用的問(wèn)題,逐步提高了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦及分析、綜合、運(yùn)用的能力,發(fā)揮學(xué)生用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
7、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作要求高、任務(wù)重,為此,我校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中明確責(zé)任、分工落實(shí),抓嚴(yán)抓實(shí),逐步提高工作效率。
二、分月開(kāi)展工作情況
1、九月份:開(kāi)學(xué)初擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)管理工作計(jì)劃、學(xué)期實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?、?shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)名冊(cè)(給學(xué)生定位便于實(shí)驗(yàn)器材的管理)、本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員及有關(guān)職責(zé),清理儀器設(shè)備,做好有關(guān)必備表冊(cè)的準(zhǔn)備工作,保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
2、十月份:加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理,深入課堂了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展情況,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)常規(guī)工作的檢查。
3、十一月份:開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)、課外活動(dòng)。
4、十二月份:認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、藥品的正常使用,了解各實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況、完成情況以及學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)的填寫(xiě)、批改情況。對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考查,了解教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,有效地推進(jìn)我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
5、元月份:做好儀器設(shè)備的清理入柜工作,收集有關(guān)資料,整理歸檔保存。
通過(guò)努力,我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作在本期內(nèi)取得了良好的成績(jī)。然而,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,為了全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)更上一個(gè)新的臺(tái)階,因此在今后的工作中還要不斷努力,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把工作做得更好。
一、探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系
該實(shí)驗(yàn),通過(guò)記錄所掛鉤碼與彈簧伸長(zhǎng)量的數(shù)據(jù),從而得到F-x圖像,從圖像得到二者的關(guān)系,從而得出胡克定律。
注意事項(xiàng):
(1)所掛鉤碼不要過(guò)重,以免彈簧過(guò)度拉伸,超出它的彈性限度;
(2)每次所掛鉤碼的質(zhì)量差稍大一些,從而使坐標(biāo)系上描的點(diǎn)稍稀些,這樣作出的圖線(xiàn)更精確;
(3)注意圖像里的X是形變量還是彈簧長(zhǎng)度。
(4)作圖象時(shí),不要連成“折線(xiàn)”,而應(yīng)盡量讓坐標(biāo)點(diǎn)落在直線(xiàn)上或均勻分布在直線(xiàn)兩側(cè)。
二、探究力的平行四邊形定則
實(shí)驗(yàn)原理
互成角度的兩個(gè)力F1、F2與另外一個(gè)力F’產(chǎn)生相同的作用效果,看F1、F2用平行四邊形定則求出的合力F與F’在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是否相等。
注意事項(xiàng)
(1)位置不變:每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮條拉長(zhǎng)時(shí)結(jié)點(diǎn)O的位置一定要相同。
(2)角度合適:兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)勾住細(xì)繩互成角度的拉橡皮條時(shí),其夾角不宜太大也不易太小,以60°-120°為宜。
(3)在合力不超出量程及在橡皮條彈性限度內(nèi)形變應(yīng)盡量大一些,細(xì)繩套應(yīng)適當(dāng)長(zhǎng)一些,便于確定力的方向。
(4)在同一次實(shí)驗(yàn)中,畫(huà)力的圖示,選定的標(biāo)度要相同。
三、研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)原理
(1)保持小車(chē)質(zhì)量不變,探究加速度與合外力(用托盤(pán)和砝碼的重力充當(dāng))的關(guān)系;
(2)保持合外力(托盤(pán)和砝碼的重力)不變,探究加速度與小車(chē)質(zhì)量的關(guān)系。
(3)作出a-F圖像和a-1/m圖像,確定其關(guān)系。
注意事項(xiàng)
(1)要順利完成該實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量工具有刻度尺(處理紙帶)、天平(測(cè)小車(chē)質(zhì)量)。
(2)平衡摩擦力:將木板固定有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨?。先接通電源,輕推小車(chē),若在紙帶上打出的點(diǎn)的間隔基本上均勻,就表明平衡了摩擦力,否則必須重新調(diào)整木板的高度,并且注意在平衡摩擦力時(shí)不要把懸掛小桶的細(xì)線(xiàn)系在小車(chē)上,即不要給小車(chē)加任何牽引力。
(3)沙桶質(zhì)量M>>小車(chē)質(zhì)量m。
(4)在數(shù)據(jù)處理中作a--1/m圖象而不是作a--m圖象來(lái)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
例:某同學(xué)分別研究了加速度與力、加速度與質(zhì)量的關(guān)系并得到了下列圖線(xiàn),請(qǐng)分析圖線(xiàn)中存在的問(wèn)題并說(shuō)明原因?
在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺,我不僅僅學(xué)習(xí)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí),更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),這些使我一生受用不盡,記下來(lái)與大家共勉:
1.手腳勤快,熱心幫忙他人。初來(lái)匝道,不管是不是自己的份內(nèi)之事,都就應(yīng)用心去完成,也許自己累點(diǎn),但你會(huì)收獲很多,無(wú)論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱(chēng)贊與認(rèn)可。
2.多學(xué)多問(wèn),學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲能夠說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的,要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問(wèn)的人。
3.善于思考,真正消化知識(shí)。有知到識(shí),永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事,當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí),他人的知識(shí)才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路,后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹(shù),前人的道路固然重要,但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。
5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立實(shí)驗(yàn),但要記住與他人的交流也是十分重要的,實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。
6.實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。
7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家下午好!歡迎各位的到來(lái),首先,我代表河南德信職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)有限公司全體員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!歡迎來(lái)我公司指導(dǎo)訪(fǎng)問(wèn)。
下面我就公司近年來(lái)的基本情況、管理體系運(yùn)行以及實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行情況向各位做一簡(jiǎn)單介紹:
1、實(shí)驗(yàn)室基本情況
河南德信職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)有限公司是依法登記注冊(cè)獨(dú)立法人的第三方專(zhuān)業(yè)職業(yè)病危害因素檢測(cè)與評(píng)價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害因素評(píng)價(jià)服務(wù)機(jī)構(gòu)。公司籌建于20__年初,注冊(cè)資本500萬(wàn)元,先后投入430余萬(wàn)元購(gòu)置設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)施建設(shè),設(shè)有質(zhì)量部、檢測(cè)部、評(píng)價(jià)部、綜合部4個(gè)部門(mén)。20__月11月共26名人員參加由河南煤礦安全監(jiān)察局舉辦的“職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員檢測(cè)及評(píng)價(jià)培訓(xùn)班”,并獲職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)專(zhuān)業(yè)人員資格證書(shū)。另外在開(kāi)展服務(wù)工作之余,除安排內(nèi)部積極進(jìn)行學(xué)習(xí)交流外,為了加強(qiáng)人員的素質(zhì)和提高職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)技術(shù)水平還聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)講師來(lái)我公司進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。公司現(xiàn)有職工33人,本科以上(含本科)學(xué)歷有31名,專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員26名,高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)人員8名,中級(jí)以上(含中級(jí))技術(shù)職稱(chēng)人員10名,所學(xué)或從事專(zhuān)業(yè)包括公共衛(wèi)生及預(yù)防醫(yī)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理、電氣自動(dòng)化技術(shù)、通風(fēng)安全。采礦選礦等專(zhuān)業(yè),已形成堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)和技術(shù)過(guò)硬的人才隊(duì)伍。
公司現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室及辦公場(chǎng)所面積600余平方米,其中實(shí)驗(yàn)室面積300余平方米,檔案室面積40余平方米,辦公面積200余平方米??剖抑饕校簶悠肥?、試劑室、天平室、色譜室、光譜室、理化室、干燥室、設(shè)備管理室、檔案室。目前運(yùn)行的主要儀器有:氣相色譜儀、原子吸收分光光度計(jì)、原子熒光分光光度計(jì)、定點(diǎn)、個(gè)體粉塵采樣器、大氣采樣器、噪聲檢測(cè)儀、高精度天平、生物顯微鏡等儀器設(shè)備190余臺(tái)(件)。目前檢測(cè)儀器設(shè)備的種類(lèi)、數(shù)量、性能均滿(mǎn)足職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)工作的要求,并按實(shí)驗(yàn)室儀器管理制度和計(jì)劃通過(guò)河南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計(jì)量認(rèn)證,運(yùn)行良好。
20__年12月28日和29日河南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的專(zhuān)家對(duì)我們實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了計(jì)量認(rèn)證的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審,并順利通過(guò)評(píng)審考核。計(jì)量認(rèn)證通過(guò)的檢測(cè)項(xiàng)目包括:(1)化學(xué)有害因素:包括金屬類(lèi)、非金屬類(lèi)、有機(jī)類(lèi)、農(nóng)藥類(lèi)、其他化合物、粉塵類(lèi)等65項(xiàng)檢測(cè)項(xiàng)目;(2)物理有害因素:包括噪聲、照度、高溫等14項(xiàng)檢測(cè)項(xiàng)目,并于20__年1月17日獲得了計(jì)量認(rèn)證證書(shū),證書(shū)編號(hào):2014161725S。
20__年1月24日至26日河南煤礦安全監(jiān)察局派遣專(zhuān)家對(duì)我公司進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)乙級(jí)資質(zhì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審,并順利通過(guò)評(píng)審考核,并于20__年3月6日取得資質(zhì)證書(shū),證書(shū)號(hào)(豫)煤安職技字(20__)第B-0005號(hào)。
20__年2月14日至16日河南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局委派職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)認(rèn)可評(píng)審專(zhuān)家組對(duì)我們公司進(jìn)行了職業(yè)衛(wèi)生乙級(jí)
資質(zhì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審,并順利通過(guò)評(píng)審考核。
并于20__年3月5日獲得了資質(zhì)證書(shū),證書(shū)編號(hào):(豫)安職技字(20__)第B-0030號(hào)
2、管理體系運(yùn)行情況
《質(zhì)量手冊(cè)》是實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系運(yùn)行的總綱,《程序文件》是支持質(zhì)量管理體系運(yùn)行的規(guī)范性文件,《作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》是檢驗(yàn)人員實(shí)際操作的依據(jù),在公司通過(guò)資質(zhì)認(rèn)證過(guò)程中及以后的工作過(guò)程中,我們充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。我公司于20__年6月頒布了第一版《質(zhì)量手冊(cè)》、《程序文件》、《作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》等體系文件,體系文件發(fā)布之后質(zhì)量部組織全體員工進(jìn)行了體系宣貫,為以后的質(zhì)量管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家安全監(jiān)管總局關(guān)于印發(fā)《國(guó)家安全監(jiān)管總局辦公廳關(guān)于印發(fā)職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作規(guī)范的通知》(安監(jiān)總廳安健〔20__〕39號(hào))、《關(guān)于貫徹實(shí)施職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作規(guī)范的通知》(安監(jiān)總廳安健〔20__〕26號(hào))、豫煤安監(jiān)技裝函[20__]38號(hào)、豫煤安監(jiān)技裝函[20__]69號(hào)等文件精神,認(rèn)真總結(jié)職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)工作的開(kāi)展,我公司與20__年7月—20__年9月組織進(jìn)行了為期三個(gè)月的自查自糾活動(dòng)。并按照計(jì)劃結(jié)合開(kāi)展服務(wù)近一年來(lái)的工作情況,組織開(kāi)展內(nèi)審、管理評(píng)審等質(zhì)量活動(dòng),對(duì)公司質(zhì)量管理體系運(yùn)行涉及到的管理規(guī)范、技術(shù)服務(wù)規(guī)范、執(zhí)業(yè)規(guī)范等進(jìn)行全面審核,通過(guò)管理評(píng)審,證明我們的質(zhì)量管理體系是充分的,有效的,適宜的,質(zhì)量管理體系在公司的運(yùn)行具有可持續(xù)性。
3、建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害檢測(cè)、評(píng)價(jià)開(kāi)展情況
在《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》及新形勢(shì)的要求下,為切實(shí)保護(hù)勞動(dòng)者健康,落實(shí)勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)制度,保障勞動(dòng)者的健康權(quán)益,同時(shí),加強(qiáng)健康宣傳教育,提高勞動(dòng)者健康素質(zhì),幫助相關(guān)企業(yè)提供符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的工作環(huán)境,這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作規(guī)范及暫行辦法的要求下,我公司積極開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)工作,先后完成了此處補(bǔ)充。
今后的工作中,我公司將致力于職業(yè)危害的預(yù)防與控制,保障勞動(dòng)者的健康,督促和協(xié)助用人單位健全勞動(dòng)保障制度和體系,防止職業(yè)危害給國(guó)家及用人單位造成損失。
公司發(fā)展的過(guò)程中,始終堅(jiān)持“科學(xué)準(zhǔn)確、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、高效服務(wù)、公正誠(chéng)信”的工作方針,旨在將公司建設(shè)成組織機(jī)構(gòu)完整,職業(yè)病危害因素檢測(cè)與評(píng)價(jià)等技術(shù)服務(wù)能力。
化學(xué)科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),為學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)條件,幫助學(xué)生理解概念,幫助學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析理解能力、實(shí)驗(yàn)操作能力,從而取得較為理想的學(xué)習(xí)效果,樹(shù)立學(xué)習(xí)化學(xué)的信心,使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W(xué)習(xí)。提高綜合分析能力,在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中能讓學(xué)生親身體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)所包含的化學(xué)意義。對(duì)一些具體的問(wèn)題從本質(zhì)上去了解,既能讓學(xué)生鞏固既得的知識(shí),又能培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。且隨著教育現(xiàn)代化水平的不斷提高,實(shí)驗(yàn)條件的不斷改善,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理工作,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在素質(zhì)教育中的作用,使之成為培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基地,更好地為教學(xué)服務(wù)。在這個(gè)學(xué)期中實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得了一定的效果,在此做個(gè)總結(jié): 具體內(nèi)容如下:
一、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
認(rèn)真鉆研教材、大綱,開(kāi)齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。并針對(duì)實(shí)際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對(duì)現(xiàn)有的演示實(shí)驗(yàn)作一些改進(jìn)和增設(shè)一定的實(shí)驗(yàn),以便在教學(xué)上有利于突破重點(diǎn)難點(diǎn)。本學(xué)期共完成全校5個(gè)班級(jí)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的準(zhǔn)備工作,努力協(xié)助各任課教師完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,提高學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作水平和能力。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率100%,教師演示實(shí)驗(yàn)率100%。
二、強(qiáng)化管理 規(guī)范到位
實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)是教學(xué)儀器、藥品、材料種類(lèi)繁多,設(shè)備復(fù)雜。為此我做到如下幾點(diǎn):
1、新調(diào)入的器材藥品,先檢查驗(yàn)收,沒(méi)問(wèn)題后再登記入帳,記明規(guī)格、數(shù)量、金額。
2、標(biāo)定櫥目標(biāo)簽,每層所放教學(xué)儀器、藥品、材料都編卡登記,做到教學(xué)儀器、藥品存放定位,排列有序,取用方便安全。
3、任課教師領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器、藥品先填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單,根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知單提供儀器、藥品,任課教師用完歸還時(shí)檢查核對(duì),如有損壞或丟失,查明情況,按規(guī)定要求報(bào)廢或賠償。
4、任課教師領(lǐng)取危險(xiǎn)藥品時(shí)除填好通知單外,還要由主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字,我根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知單提供危險(xiǎn)品,并嚴(yán)格控制危險(xiǎn)品的領(lǐng)取量,剩余危險(xiǎn)品做到妥善的回收和保管。
5、在期末認(rèn)真清點(diǎn)儀器藥品,履行報(bào)廢手續(xù),及時(shí)處理報(bào)廢的儀器,做到帳物相符,帳物一致。
6、學(xué)期開(kāi)始及時(shí)制訂所需儀器、藥品的采購(gòu)計(jì)劃并及時(shí)采購(gòu)。
三、規(guī)章制度 落實(shí)到位
實(shí)驗(yàn)室的管理與使用必須嚴(yán)格遵照規(guī)章制度,才能使實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化得以實(shí)現(xiàn),才能保障實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的正常進(jìn)行。嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,防止各種實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生,上化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)生必須戴眼鏡,對(duì)有毒、有害藥品的使用反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)注意用電安全,杜絕人身傷害事故。
1、在組織學(xué)生上第一節(jié)分組實(shí)驗(yàn)之前,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度。
2、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中損壞了儀器,依據(jù)責(zé)任大小,嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于學(xué)生損壞教學(xué)儀器賠償?shù)囊?guī)定》,大大增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器的意識(shí)。
3、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)范》,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),避免了意外事故的發(fā)生。
4、一些有毒、易燃、易爆等危險(xiǎn)品分類(lèi)放入危險(xiǎn)品庫(kù)內(nèi),嚴(yán)格執(zhí)行雙人雙鎖管理。
四、講究科學(xué) 保管到位
實(shí)驗(yàn)室管理的方方面面都應(yīng)講科學(xué),用科學(xué),做到科學(xué)化管理,儀器藥品存放本著上輕、下重、防潮、防壓、防曬、防霉、防銹蝕、防蟲(chóng)蛀、整潔美觀的原則。要保管好各種儀器、藥品,防止各種事故發(fā)生。
1、將藥品分類(lèi)入櫥,對(duì)化學(xué)試劑的標(biāo)簽及時(shí)進(jìn)行防腐處理。
2、儀器和藥品分開(kāi)存放,金屬儀器遠(yuǎn)離藥品。
3、在怕潮濕的藥品櫥內(nèi)放置干燥劑。
4、帶磨口的 玻璃儀器洗凈涼干,在磨口處墊上紙片存放。
5、膠塞、膠管用后洗凈陰干,撒上滑石粉、防曬及防止與有機(jī)試劑接觸。
6、鐵制器材使用后保持干燥,及時(shí)除銹,圖上黃油或少量機(jī)油。并經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
五、工作認(rèn)真 責(zé)任到位
工作中我處處細(xì)心,時(shí)時(shí)留心。
1、做到“五查”:上班后首先檢查實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室的水電是否關(guān)閉,門(mén)窗是否上鎖,確保三室的安全;要經(jīng)常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好;經(jīng)常檢查實(shí)驗(yàn)室藥品庫(kù)通風(fēng)設(shè)備是否完好使用;經(jīng)常檢查有毒、易燃、易爆等危險(xiǎn)品是否存放好。
2、做到“四勤一備一及時(shí)”即玻璃儀器勤清洗;實(shí)驗(yàn)儀器勤保養(yǎng);儀器、藥品擺放勤整理;室內(nèi)衛(wèi)生勤打掃;急救藥品材料要常備;發(fā)現(xiàn)儀器有損壞及時(shí)修理。強(qiáng)化“一個(gè)意識(shí)”。我對(duì)每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生的危險(xiǎn)因素考慮周全,在教師、學(xué)生實(shí)驗(yàn)之前,把
實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào),并采取相應(yīng)防范措施,以防突發(fā)事件發(fā)生,時(shí)刻把安全意識(shí)放到首位。
3、搞好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作,平時(shí)每星期打掃一次,并及時(shí)做好儀器的清理歸類(lèi)工作,對(duì)儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
4、做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作儀器設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)進(jìn)行及時(shí)的修理,不耽誤教學(xué)、檢查工作的進(jìn)行。
5、做好儀器藥品的登記做帳工作,把校產(chǎn)方面的工作,做全、做細(xì),不在工作上拖后腿。
總之,實(shí)驗(yàn)室的工作千頭萬(wàn)緒,實(shí)驗(yàn)室的管理水平永無(wú)止境,作為實(shí)驗(yàn)室工作人員,我盡職盡力,多動(dòng)腦筋,多想辦法,多閱讀相關(guān)雜志,不斷提高自己的管理水平,使自己的管理更科學(xué)、更規(guī)范,以便更好地為教學(xué)服務(wù)。
有一份工作是一個(gè)人步入社會(huì)的標(biāo)志。社會(huì)的本質(zhì)是實(shí)踐,而實(shí)踐最好的來(lái)源便是工作。剛進(jìn)入工作一個(gè)星期,感受雖沒(méi)有他人的五味雜陳,但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個(gè)超級(jí)工程大團(tuán)隊(duì)。雖可能僅有短短的兩個(gè)多月時(shí)間,但在這樣的一個(gè)大平臺(tái)我覺(jué)得能收獲很多。作為一個(gè)&“超級(jí)工程&”項(xiàng)目,這份工作的起點(diǎn)很高。起點(diǎn)高意味著能學(xué)到的東西更多,但也意味著工作難度的加大。
世界上沒(méi)有一份工作是不辛苦的,但所謂工作便是越做越會(huì)做,當(dāng)你做到極致,辛苦也會(huì)轉(zhuǎn)化成成功的喜悅。就業(yè)指導(dǎo)教師告誡我們:到了單位后,少說(shuō)多做。此刻感覺(jué)下來(lái),還得做到以下幾點(diǎn):
首先,要多問(wèn)。這是要放在首位的。剛剛進(jìn)入工作崗位,對(duì)自我的工作要求以及工作定位是不明確的,會(huì)顯得有些茫然。所以多問(wèn)便是最好的教師,不能不懂裝懂,遇到問(wèn)題就要及時(shí)問(wèn)。如今的時(shí)代不像從前,師傅不會(huì)留著壓箱底的技藝不教給你。知識(shí)大爆炸的時(shí)代,大家都樂(lè)意分享自我的經(jīng)驗(yàn)與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀,學(xué)習(xí)總結(jié)歸納。將他人的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自我的東西。如同一開(kāi)始的寫(xiě)資料。大家的起點(diǎn)都相同,都是從資料入手,一步一步去認(rèn)識(shí),理解圖紙的信息,將圖面資料,轉(zhuǎn)化為文字資料。即使你開(kāi)始并不明白該怎樣做,從哪開(kāi)始做。但只要你肯問(wèn),閑暇之余也肯定有人會(huì)教你。
其次是少說(shuō),少說(shuō)并不與多問(wèn)沖突。少說(shuō)是少說(shuō)空話(huà),不了解,不確定的東西少說(shuō)。作為一個(gè)工程單位,你要為你所說(shuō)的東西負(fù)責(zé)。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說(shuō)話(huà)多干實(shí)事》文章中所說(shuō):講一千句空話(huà),不如辦一件實(shí)事。所以大到治國(guó),小到做事,都是一個(gè)道理。少說(shuō)意味著冷靜,能用獨(dú)特的角度去看待事物,遇事少說(shuō),既能冷靜自我,也能平復(fù)他人。其次,大多數(shù)時(shí)候你所說(shuō)的話(huà),只是作為意見(jiàn)及提議,并無(wú)實(shí)際執(zhí)行本事,且這是在你理解的`基礎(chǔ)之上。所以,不如少說(shuō)多聽(tīng),汲取他人的經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。
最終是多做,工程單位的所有工作項(xiàng)目都是息息相關(guān)的,它不能獨(dú)立的存在,也不可缺失。初來(lái)咋到,對(duì)于工作的資料,流程沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)與理解??墒菍?duì)于會(huì)做的東西必須要認(rèn)真,多做。例如寫(xiě)資料。你僅有將一樣?xùn)|西做會(huì),學(xué)精。才有余力學(xué)習(xí)另一種技能。寫(xiě)資料也是一樣,當(dāng)你寫(xiě)到熟練,就自然而然對(duì)工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時(shí),你也能更加簡(jiǎn)便的應(yīng)對(duì)。
工作學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)還是有相當(dāng)?shù)牟顒e的,不一樣于書(shū)本上的淺而全。工作學(xué)習(xí)當(dāng)中你應(yīng)對(duì)的都是實(shí)打?qū)嵉膯?wèn)題,沒(méi)有假設(shè)。這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)收獲定會(huì)好過(guò)在書(shū)本上的干讀,雖然安全部的工作與學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)不多。但我相信,生活不是越走越長(zhǎng),而是越走越寬。
經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自我一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去應(yīng)對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自我肩上的重任,看清了自我的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽(tīng)別人的提議,不要太過(guò)急燥,要對(duì)自我所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手本事,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我明白工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作提議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),職責(zé)心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則:要么不做,要做就要做最好。
為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),收益非淺.此刻我對(duì)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
回想自我在這期間的工作情景,不盡如意。對(duì)此我思考過(guò),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)當(dāng)還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感激教師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益匪淺。
本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開(kāi)眼界,也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個(gè)星期中,讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí),也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì),對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn),在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自我,完善自我,讓自我做的更好。
經(jīng)過(guò)這次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn),我個(gè)人得到了不少的收獲,一方面加深了我對(duì)課本理論的認(rèn)識(shí),另一方面也提高了實(shí)驗(yàn)操作能力?,F(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
這次的實(shí)驗(yàn)跟我們以前做的實(shí)驗(yàn)不同,因?yàn)槲矣X(jué)得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)最寶貴,最深刻的。就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程全是我們學(xué)生自己動(dòng)手來(lái)完成的,這樣,我們就必須要弄懂實(shí)驗(yàn)的原理。在這里我深深體會(huì)到哲學(xué)上理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用:弄懂實(shí)驗(yàn)原理,而且體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的操作能力是靠自己親自動(dòng)手,親自開(kāi)動(dòng)腦筋,親自去請(qǐng)教別人才能得到提高的。
我們做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云,要有自己的看法,這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備,若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn),那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的,比如回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn),是利用頻率特性分析振動(dòng)的,就必須回顧課本的知識(shí),知道實(shí)驗(yàn)時(shí)將要測(cè)量什么物理量,寫(xiě)報(bào)告時(shí)怎么處理這些物理量。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證,有的人一開(kāi)始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個(gè)原因。我也曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。在做電橋?qū)嶒?yàn)時(shí),開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透電路圖,儀器面板的布置及各鍵的功能,瞎著接線(xiàn),結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù),等到顯示到了又不正確,最后只好找同學(xué)幫忙。
我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī),應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上,在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上,我們的時(shí)間。
這次實(shí)驗(yàn)雖然僅有短短的__天,可是實(shí)習(xí)資料異常豐富,并且經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)我們都得到了知識(shí)上的復(fù)習(xí)和本事上的提高。正是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)習(xí),加深了我對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)這門(mén)學(xué)科的了解,同時(shí)對(duì)我們專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向有了初步認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué),也為我們?nèi)蘸蟮膶?zhuān)業(yè)工作供給了十分實(shí)際的便利。中國(guó)是一個(gè)缺乏能源的的國(guó)家,卻又是一個(gè)最浪費(fèi)能源的國(guó)家。比如人畜糞便及很多的有機(jī)污染物,假如充分利用起來(lái)的話(huà),就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質(zhì)能源資源,但假如棄之不用的話(huà),它就成為了一種永無(wú)盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如,此刻在我們的河流中漂浮著的藍(lán)藻,一方面說(shuō)明水質(zhì)出了問(wèn)題,但另一方面說(shuō)明那水中富有有機(jī)養(yǎng)分,河下的泥土沃田,用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。所以,假如我們能夠?qū)⒃緱壷挥煤芏嗔魅胨械挠袡C(jī)廢物利用科學(xué)技術(shù)來(lái)進(jìn)行加工生產(chǎn)成為有機(jī)肥料的話(huà),不僅僅能夠?yàn)閲?guó)家節(jié)省很多生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源,更重要的是能夠減少污染,逐步到達(dá)凈化空氣、水體和堅(jiān)持人類(lèi)生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來(lái)的習(xí)慣改變,此刻的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來(lái)化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習(xí)慣了施用化肥的好處:表面上的干凈、施用上的方便、效果的`明顯、儲(chǔ)存上的簡(jiǎn)單等等,反正在他們眼里過(guò)去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說(shuō)天寶的陳年?duì)€谷子事啦,而現(xiàn)代化就是機(jī)械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來(lái)后,其效果是一年不如一年,其用量是一年強(qiáng)于一年,就象人用慣了霉素,就產(chǎn)生了抗體,藥量越用越重,藥效反而越來(lái)越差,多年下來(lái),還造成土地板結(jié)化、肥力下降及地下水的嚴(yán)重污染,而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時(shí),往往已成情景嚴(yán)重之勢(shì)。針對(duì)于此,生物有機(jī)肥料應(yīng)運(yùn)而生。生物有機(jī)肥是指特定功能微生物與主要以動(dòng)植物殘?bào)w(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來(lái)源并經(jīng)無(wú)害化處理、腐熟的有機(jī)物料復(fù)合而成的一類(lèi)兼具微生物肥料和有機(jī)肥效應(yīng)的肥料。生物有機(jī)肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無(wú)害化,而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結(jié)構(gòu),使作物增產(chǎn),同時(shí)還能促進(jìn)化肥的利用,提高化肥利用率。我們此刻所學(xué)的植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)主要就是與此相關(guān)的。植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)是一門(mén)研究植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,運(yùn)輸,轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量交
換的學(xué)科,其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。
實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們不僅僅初步的了解了生物有機(jī)肥的制作工藝,更多的是學(xué)到了在有機(jī)肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司,公司董事長(zhǎng)高健浩給我們的講話(huà)中,我們深刻體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱難,但也得知生物有機(jī)肥的發(fā)展前景是完美的,而我們的專(zhuān)業(yè)將來(lái)也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司,哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識(shí)和技巧。
綜上所述,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我了解了很多日后工作所需的基本技能,檢驗(yàn)了平時(shí)所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)這門(mén)學(xué)科有了更深刻的理解,這于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是受益匪淺的。我相信,這次實(shí)習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗(yàn)、心得會(huì)促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學(xué)校為我們供給這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我在公司主要負(fù)責(zé)__。我想這些對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)是太難得的鍛煉機(jī)會(huì),所以我也十分的珍惜。對(duì)上頭的指示都按時(shí)完成,有很多不懂的操作我也進(jìn)取地去提問(wèn)在一系列工作的同時(shí),我也盡可能的運(yùn)用自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),以便到達(dá)能夠新穎的全面的展現(xiàn)我公司的實(shí)力以及產(chǎn)品或者活動(dòng)的內(nèi)涵,從而產(chǎn)生相對(duì)進(jìn)取的社會(huì)影響力,因?yàn)閷?duì)于新生的企業(yè),社會(huì)影響是企業(yè)前進(jìn)與生存不可忽略的一方面,是容不得怠慢的。
在平時(shí)工作的環(huán)境中我學(xué)會(huì)了如何簡(jiǎn)便地工作同時(shí)把工作質(zhì)量提高這主要竅門(mén)在于多與公司部門(mén)的職員溝通態(tài)度謙卑建立良好的關(guān)系不懂就要問(wèn)要謙虛的理解前輩的提議。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我感受到了要生存于社會(huì)之中的不易與艱難。室內(nèi)設(shè)計(jì)是個(gè)苦差使,每個(gè)設(shè)計(jì)師都不容易。但我既然在填報(bào)高考志愿的時(shí)候選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè),我此刻也未曾后悔過(guò)我的選擇。室內(nèi)行業(yè)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的行業(yè),室內(nèi)設(shè)計(jì)要提高生活審美質(zhì)量,如果設(shè)計(jì)師的思維跟不上趨勢(shì),那么室內(nèi)設(shè)計(jì)的作用也就無(wú)從談起了。我個(gè)人認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者不僅僅要有專(zhuān)攻并且還要博聞強(qiáng)識(shí)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我了解了室內(nèi)設(shè)計(jì)方向的一些狀況,明確了自我的位置,這些都為我以后的方向選擇供給了一個(gè)具有借鑒意義的依據(jù),為我走好下一步做好了基礎(chǔ)。其次,做一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師,我深深的體會(huì)到知識(shí)面越廣設(shè)計(jì)就越做的得心應(yīng)手。所以,回到學(xué)校,我還仍有很多書(shū)要看,很多東西要學(xué)。文字的東西總是相互關(guān)聯(lián)的,“運(yùn)用之妙,存乎于心”。
經(jīng)過(guò)這次是社會(huì)實(shí)踐,我懂得了在以后的工作生活中重要的一課就是人際交往。同時(shí)作為大學(xué)生,我也了解到自身存在的不足,就是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。那么對(duì)于還是學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),多參加社會(huì)實(shí)踐是有效的增加社會(huì)閱歷的捷徑了。那么對(duì)于我自我來(lái)說(shuō),我擁有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是很有限的,可是我對(duì)自我的專(zhuān)業(yè)投入了很大的熱情。對(duì)于將來(lái)的工作也是有著很多的想法以及憧憬。我想在今后的學(xué)習(xí)生活過(guò)程之中,針對(duì)這次實(shí)習(xí)過(guò)程中我所暴露出的缺點(diǎn)和不足,類(lèi)似于對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)軟件的運(yùn)用,對(duì)于一些使用技巧的修煉還是需要必須的時(shí)間去磨練的,并且要在剩下的大學(xué)生活中更加牢固自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),我想這才能夠使自我做的更好!同時(shí)我也感激學(xué)校給予我們知識(shí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)以及公司對(duì)我們學(xué)生的照顧,多謝你們!
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
學(xué)習(xí)了Photoshop軟件各部分功能后,能運(yùn)用軟件結(jié)合自己的設(shè)計(jì)理念,制作一個(gè)綜合性作品。
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
要求:能從不同圖片中選取所需要的內(nèi)容,結(jié)合動(dòng)態(tài)畫(huà)筆工具,蒙版工具等,運(yùn)用Photoshop軟件,制作一個(gè)體現(xiàn)自己設(shè)計(jì)理念的綜合性作品。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1.打開(kāi)所需的兩張圖片素材:森林背景圖片和梅花鹿圖片,并把兩張圖片移動(dòng)到同一個(gè)窗口,按著shift把梅花鹿圖片拖到森林圖片中,關(guān)閉梅花鹿圖片。
2.降低不透明度,把梅花鹿移動(dòng)到自己感覺(jué)合適的位置,位置定好后,恢復(fù)不透明度100%。
3.點(diǎn)擊右下方的’添加蒙版’按鈕,為當(dāng)前圖層添加一個(gè)蒙版。
4.接下來(lái)要做的是把梅花鹿圖像扣出來(lái),按著ctrl單擊當(dāng)前圖層的縮略圖,載入選區(qū)。
5.按著alt用快速選擇工具,在畫(huà)布上來(lái)回拖動(dòng),把不要的.選區(qū)取消;對(duì)于圖像邊緣,按著shift或alt,用魔棒工具處理;放大圖片比例,用套索工具處理不易選中的邊緣,最終摳出梅花鹿圖像。
6.在蒙版中要保證梅花鹿圖像是白色,其他部分是黑色,按著ctrl+shift+i執(zhí)行選區(qū)的反向操作,按d把背景色轉(zhuǎn)化為黑色,再按著ctrl+填充當(dāng)前蒙版。
7.按著ctrl+d取消選區(qū),觀看效果,放大圖片比例,再用橡皮修飾一下邊緣,用顏色減淡工具調(diào)整下圖像顏色,使圖片看上去顯得更為真實(shí)。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
素材:
【實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì)】
圖層和蒙版功能是Photoshop的核心功能。我制作圖片時(shí)遇到稍微麻煩的地方就是摳取梅花鹿圖像,由于梅花鹿顏色與背景顏色相近,用通道不易區(qū)分邊界,不好把圖片摳出來(lái),就用快速選擇工具、魔棒工具和套索工具進(jìn)行處理,最后終于把圖片摳出來(lái)了,然后再用橡皮工具和顏色減淡工具對(duì)圖像進(jìn)行細(xì)節(jié)修改,使圖像看上去顯得較為真實(shí),我覺(jué)得只有注重細(xì)節(jié)處理,并結(jié)合一定的光學(xué)原理、生活常識(shí)才能把圖片做的真實(shí),達(dá)到“以假亂真”的效果。當(dāng)然photoshop還有一些其它重要功能,需要我慢慢學(xué)習(xí),所以以后一定要多做練習(xí),只有這樣才能不斷提高自己的圖片處理能力。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1、熟悉會(huì)計(jì)中多涉及的知識(shí)和問(wèn)題,為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理這門(mén)課程的了解,培養(yǎng)對(duì)此課程的興趣和熱情,激發(fā)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的積極性。
3、為將來(lái)畢業(yè)后能盡快適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)的工作,奠定初步基礎(chǔ)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、了解單位的資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn),了解單位現(xiàn)有資金的來(lái)源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況;掌握企業(yè)籌資決策的基本方法以及長(zhǎng)期融資決策及公司資本成本的計(jì)算,其中包括長(zhǎng)期融資的渠道、方式、公司長(zhǎng)期證券的發(fā)行、公司資本成本的計(jì)算與應(yīng)用等。
2、了解會(huì)計(jì)核算的過(guò)程和內(nèi)容,包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的`核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,具體參與會(huì)計(jì)核算工作,包括填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿等工作。
3、了解企業(yè)項(xiàng)目投資的決策過(guò)程,參與企業(yè)項(xiàng)目的分析,了解企業(yè)項(xiàng)目可行性分析的步驟和內(nèi)容,包括投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)的計(jì)算、評(píng)價(jià)方法的選取及不確定分析方法等內(nèi)容。
4、熟悉企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項(xiàng)流動(dòng)資產(chǎn)的日常管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等。
5、了解企業(yè)利潤(rùn)分配的方案。
6、熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧,包括財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)分析及財(cái)務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應(yīng)用等方面內(nèi)容,對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行診斷,分析企業(yè)近幾年來(lái)獲利能力、償債能力、營(yíng)運(yùn)能力的變化。
四、實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題
1、對(duì)企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)了解不清。
2、核算過(guò)程中數(shù)字模糊不清。
3、對(duì)企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項(xiàng)流動(dòng)資產(chǎn)的日常管理不清楚。
4、對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧不熟練。