科技照亮夢(mèng)想活動(dòng)大家都想了解哪些信息呢？下面給大家分享一些關(guān)于2023科技照亮夢(mèng)想心得體會(huì)大全10篇，希望能夠給大家?guī)?lái)力所能及的有效幫助。
漫步于塵封的歷史，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅幅輝煌燦爛的畫(huà)面。
你看，神舟飛船在向我們款款走來(lái)，它的笑容洋溢著我們中國(guó)人的自信與喜悅?！吧裎濉钡娘w天在告訴世人：我們，中國(guó)人，一樣可以憑借著自己的努力奮斗去太空遨翔與探索，同樣可以實(shí)現(xiàn)“嫦娥奔月”的美麗夢(mèng)想。中國(guó)人幾千年以來(lái)的飛天夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了，難道我們不該自信嗎?雖然，現(xiàn)在我們國(guó)家的航天技術(shù)還不能夠像美國(guó)一樣可以載著人們?cè)谔炻糜?。但我相信憑借著科學(xué)家們的不懈努力與探索，在不久的將來(lái)一定可以實(shí)現(xiàn)在天“自由飛翔”的夢(mèng)。
你聽(tīng)，磁懸浮列車就如離弦的箭向前駛進(jìn)，奏響了它歡悅的“歌曲”?，F(xiàn)在高速公路、飛機(jī)與磁懸浮列車可供我們選擇，有誰(shuí)還會(huì)感慨涉足遠(yuǎn)程的辛勞呢?且不說(shuō)磁懸浮列車，就拿我們較熟悉的飛機(jī)來(lái)說(shuō)，大家都會(huì)由衷地感謝它給我們帶來(lái)的莫大方便。
記得512汶川地震中傷亡慘重，情況危急，倘若不是靠飛機(jī)來(lái)傳輸緊急藥品與生活必需品的話，誰(shuí)知道又會(huì)有多少亡靈向天際飄去呢?是的，在危難時(shí)刻飛機(jī)給了我們生存的希望。再者，你剛才還在計(jì)劃著要去某地，坐上那列車，一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己已到達(dá)了目的地，這不得不讓我們懷疑是在做夢(mèng)吧?但，這就是現(xiàn)實(shí)，是科技的發(fā)展給了我們夢(mèng)一般的現(xiàn)實(shí)。
再看，打開(kāi)聯(lián)網(wǎng)的電腦，我們可以自由地暢游于這個(gè)信息社會(huì)。只要你輕輕地一點(diǎn)，各種各樣的服務(wù)信息將呈現(xiàn)在面前，你看到是一個(gè)個(gè)清晰的關(guān)聯(lián)圖，再也不用像以前那樣為了一些疑難問(wèn)題而潛游于書(shū)的海洋，望著那一本本厚厚的資料書(shū)而不知從何下手。如今只要打開(kāi)電腦視頻，我們可以和遠(yuǎn)在“天邊”的朋友、親人談天會(huì)面，就如在身邊一樣。把偌大的地球緊縮于網(wǎng)絡(luò)之中，真有“秀才不出門(mén)，盡知天下事”的感覺(jué)。不由得輕聲說(shuō)：“呵，這就是科技進(jìn)步給我們帶來(lái)的方便?！?/p>
而這所有的一切，難道還不足以說(shuō)明科技的發(fā)展為我們的社會(huì)帶來(lái)了長(zhǎng)足的進(jìn)步?使我們的生活水平有了更大的提高?
科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步!我們的世界因科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而更精彩。
科技日新月異，它與我們的生活關(guān)系愈來(lái)愈密切?？萍际刮覀兊纳罡颖憬?，同時(shí)也加快了我們的生活節(jié)奏。
古時(shí)候從江南到中原，可能要花上幾個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間，而現(xiàn)在，大巴、火車、飛機(jī)都能讓你日行千里，讓“說(shuō)走就走的旅行”成為了現(xiàn)實(shí)，我們不僅能到地球上的任何一個(gè)地方，還能將腳步踏入廣闊的宇宙間，乘上飛船、火箭探索太空的奧秘。而這以前，我們是想都不敢想的。
從前，離家漂泊的游子，想要得知家人的近況，還需托人捎信，不僅麻煩，而且還費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。而現(xiàn)在，隨著科技的不斷發(fā)展，各種通訊工具數(shù)不勝數(shù)，可以通過(guò)電話、聊天軟件與家人暢談，還可以直接與家人視頻通話，即使相隔千里，也可以與家人“面對(duì)面”的聊天。
以前人們苦惱夜晚一片漆黑，而如今的夜晚燈火通明。以前夏日悶熱難忍，而如今有了空調(diào)，戶外是七月的烈日而室內(nèi)依然舒適。在以前，總有吃不完的食物，這些食物如果常溫放置很容易腐壞變質(zhì)，所以人們對(duì)此一直毫無(wú)方法，而如今家家戶戶都有冰箱……科技正在無(wú)時(shí)不刻地方便著我們的生活。
然而，科技也有它的另一面，人們?yōu)榱吮├瑸E用科技破壞環(huán)境?；蚴菫榱藱C(jī)械化的快速批量生產(chǎn)而忘了手工制作的祖輩的智慧;亦或者是錯(cuò)誤使用手機(jī)，電腦而荒廢學(xué)習(xí)……總之，科技有利也有弊，最主要的還是看我們?nèi)绾问褂每萍?，善用科技?/p>
科技會(huì)不斷發(fā)展，科技為生活帶來(lái)的便捷也決對(duì)不止于此，但不能忘的，在今后的生活中，我們一定要正確運(yùn)用科技的力量，并且努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為推進(jìn)創(chuàng)新科技的新一代。
最近，我在學(xué)校上了政治課中的生命是什么。其中講述到人在困境中把自已的尿喝了。我的腦子中倒出來(lái)一個(gè)關(guān)于尿的知識(shí)，模糊地覺(jué)得尿是一定能喝的，但其中含有哪些營(yíng)養(yǎng)和為什么能喝，我就記不太清楚了。
我想一會(huì)兒，對(duì)同桌說(shuō)：“你覺(jué)得尿能喝嗎?”“不能”?！案嬖V你吧，尿是可以喝，但是我不記得為什么能喝，但我知尿一出來(lái)是沒(méi)有臭味的，反正我是不敢喝?！薄澳悄闳ズ劝 ?“我都說(shuō)了，我不敢喝，但是它可以喝。我回去再看一遍那本科學(xué)書(shū)再跟你說(shuō)吧!”
我說(shuō)的科學(xué)書(shū)是指《世界上最臟最臟的科學(xué)書(shū)》，里面全是一些很惡心的，看了讓人起雞皮疙瘩。找到關(guān)于尿的那一篇，上面寫(xiě)到：尿是走遍全身血液后的產(chǎn)物，通過(guò)肝來(lái)凈化，儲(chǔ)存到膀胱內(nèi)。很有營(yíng)養(yǎng)。有鈣、鈉、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。剛拉出來(lái)的尿是沒(méi)有氣味的，經(jīng)一段時(shí)間與空中的細(xì)菌結(jié)合后，才會(huì)發(fā)出氣味。正常的尿呈菠蘿色，冒著氣泡，從尿中可以看出身體的情況，所以醫(yī)生第一個(gè)檢查的就是液。如果尿液不正常，說(shuō)明你的身體也出現(xiàn)了問(wèn)題。有些地方的人還把尿當(dāng)飲料喝，洗臉達(dá)到美容效果?？赡芪覀冇X(jué)得惡心，但當(dāng)我們真正了解后，就不那么覺(jué)得了。
當(dāng)我們看到別人在挖鼻孔時(shí)，覺(jué)得很惡心，可當(dāng)我們自已鼻子癢癢時(shí)，也會(huì)很自然地用手去摳;當(dāng)別人正吃著蟲(chóng)子時(shí)，我們可能會(huì)覺(jué)得很想吐，可當(dāng)自已津津有味地吃著蟲(chóng)子時(shí)，去吃了還想吃。
只要我們留心觀察生活中的每個(gè)小細(xì)節(jié)，了解科學(xué)知識(shí)，便知道世界上沒(méi)有什么是臟的，任何事物都有正反兩面，關(guān)鍵是你有沒(méi)有了解科學(xué)知識(shí)。
寫(xiě)此周記，我也想讓大家看一看《世界上最臟最臟的科學(xué)書(shū)》等一系列的書(shū)，讓大家更多地了解科學(xué)知識(shí)。這樣，這個(gè)世界在你的眼里，也許會(huì)是一個(gè)更加豐富的世界。
高科技新潮席卷我們家了，先是電子積木，后是神秘的生日禮物，太好了!正合我的奇異口味。
我這人啊，從小就喜歡科學(xué)。都說(shuō)男孩子看科學(xué)，女孩子讀文學(xué)，可我對(duì)文學(xué)一竅不通，對(duì)科學(xué)興趣比誰(shuí)都高。哈哈!真是天助我也!姑姑送我這么好一個(gè)禮物，當(dāng)然要接受啦。東西一拿來(lái)，我就興奮地玩起來(lái)，可剛翻開(kāi)說(shuō)明書(shū)，我傻眼了：”尼瑪!怎么全是英文啊?還講不講理啊，明明寫(xiě)著中國(guó)制造呀!“
盼著盼著，終于把中文說(shuō)明書(shū)盼來(lái)了。我興高采烈地看著說(shuō)明書(shū)，恨不得馬上就能開(kāi)始。仔細(xì)地看完說(shuō)明書(shū)后我望向這一個(gè)大塊頭似的主機(jī)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)見(jiàn)”詭異“的音樂(lè)聲響起，游戲開(kāi)始了。我戴上耳機(jī)，把金屬夾夾到耳垂上，只見(jiàn)主機(jī)上紅橙綠三種光線交相輝映，十分美麗，我那張被突如其來(lái)的燈光嚇壞了的臉被照亮了。不過(guò)，我平靜下來(lái)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。
我把一個(gè)藍(lán)色的小球放在風(fēng)扇口上，按下開(kāi)始鍵，風(fēng)扇在大圓盤(pán)之間來(lái)回移動(dòng)著，最后，停在我的面前。可我還沒(méi)有用我的意念讓小球上升呢!它就迫不及待的自己動(dòng)起來(lái)了，一會(huì)兒竄到最高，一會(huì)兒又降到最低，像一只奔跑的小狗，剛跑出家門(mén)口，就被主人又托又拽地弄回了家。過(guò)了一會(huì)兒，我就能自如地控制小球的上下左右了。這下可以大顯身手了。我拿起一根細(xì)長(zhǎng)的管道，準(zhǔn)備把球放在里面然后用意念把球彈入對(duì)面的”球籃“中。我盯著小球，想：”飛過(guò)去，飛過(guò)去。“可是小球和我較上了勁，像是在說(shuō)：”我就不過(guò)去，就不過(guò)去，看你能把我怎么樣?“過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小球好像是累了，于是聽(tīng)了我的話，飛進(jìn)了籃里。哈!這場(chǎng)大戰(zhàn)，我贏了。
什么?你問(wèn)我哪里買(mǎi)的?不是說(shuō)了嘛，別人送的，我不知道。什么名字?全是英文，看不懂，你自己去查查吧。
科學(xué)博大精深，需要我們不斷去嘗試、探索，哪怕其中有些令我們畏懼的東西，我們也不應(yīng)退縮。只要迎難而上，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的奧秘，走進(jìn)科學(xué)的神奇世界。
班里一位同學(xué)的父母在動(dòng)物研究所工作，請(qǐng)我和幾名同學(xué)去體驗(yàn)牛蛙骨骼標(biāo)本的制作，了解牛蛙的骨骼結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有細(xì)想便同意了，直到一只只全身癱軟、眼珠仿佛要突出來(lái)的死牛蛙擺在我面前的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，我才驚覺(jué)：我們要解剖眼前這個(gè)令我們望而生畏，不愿觸碰，甚至不想多看一眼的尸體。
我們互相看看，誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手的打算。那位父母在這里工作的同學(xué)率先戴上了手套，邊戴邊無(wú)所謂地沖我們說(shuō)：“還愣著干嘛?趕緊把手套戴上，準(zhǔn)備解剖啊!我爸媽每天都這樣工作，科學(xué)研究就是要親自嘗試和探索啊!”我突然意識(shí)到，如果我們就這樣誰(shuí)也不敢下手，那能學(xué)到什么呢?我們難道不是來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)研究的嗎?我和幾位同學(xué)開(kāi)始猶豫著戴手套，但不知是手套難戴還是畏懼心理作祟，五分鐘過(guò)去了，我們都只在擺弄手套。那位早已開(kāi)始解剖的同學(xué)看不下去了，沖我們喊道：“喂!快點(diǎn)兒啊!有什么可怕的?要是科學(xué)工作者都像你們這樣，連只牛蛙都不敢碰，那我們還何談科技發(fā)展和進(jìn)步?”
是啊，要是科研人員都像我們這樣……
我終于鼓起勇氣，連著做了三個(gè)深呼吸，表情緊張地用發(fā)抖的手開(kāi)始了解剖。咦?居然沒(méi)有血?我忍不住問(wèn)那個(gè)同學(xué)。她告訴我，原來(lái)為了方便解剖，尸體都是煮熟的。漸漸地，我放松了下來(lái)，開(kāi)始學(xué)著一點(diǎn)點(diǎn)把牛蛙分解開(kāi)，遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)問(wèn)那位同學(xué)，學(xué)到了許多關(guān)于牛蛙的知識(shí)。特別是通過(guò)“零距離”接觸，我親眼目睹和感受了牛蛙作為兩棲動(dòng)物進(jìn)化而成的堅(jiān)硬骨骼、發(fā)達(dá)而強(qiáng)有力的后肢。
科學(xué)需要我們勇于嘗試，需要親自動(dòng)手，這樣才能真正有自己的體會(huì)，學(xué)到更多更深的科學(xué)知識(shí)，甚至有自己的新發(fā)現(xiàn)，深入科學(xué)的世界。只有親近，才有感悟，才能學(xué)到知識(shí)、把握精髓、明白道理。
終于等到放假了，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了盼望已久的科技探索中心。它是全國(guó)首家以“探索”為主題的大型綜合性體驗(yàn)互動(dòng)式科普?qǐng)鲳^，設(shè)有海洋、和諧家園、宇宙、人體與腦、人的技能和科學(xué)的樂(lè)趣六大常設(shè)展廳，里面有很多可以參與、體驗(yàn)和互動(dòng)的環(huán)節(jié)。
走進(jìn)科技館，我們首先來(lái)到的是海洋館，一走進(jìn)展廳，我抬頭一看，哇，垂著長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的大章魚(yú)、尖尖嘴巴的旗魚(yú)、多爪的大蜘蛛……活靈活現(xiàn)，仿佛帶我走進(jìn)了海洋生物的世界。劃小船、捕魚(yú)達(dá)人、港口運(yùn)輸?shù)?，讓我玩得不亦?lè)乎。其中讓我印象最深刻的是臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)了。為了避免造成自身傷害，工作人員還特地讓我們帶上了眼罩和耳套。我雖然站在媽媽身旁，還是感到有一絲不安。臺(tái)風(fēng)會(huì)把我吹走嗎?正想著，忽然，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)聲越來(lái)越大，越來(lái)越響，吹得我頭發(fā)都飛起來(lái)了，涼颼颼的，真有趣!大約過(guò)了一分鐘，臺(tái)風(fēng)慢慢地停息了，“原來(lái)，一點(diǎn)都不可怕!”
接著，我們走進(jìn)了人的技能館。館內(nèi)充分展示了人體各個(gè)器官功能的親密聯(lián)系。其中“同心協(xié)力”最能表現(xiàn)出這個(gè)主題。游戲能同時(shí)容納4個(gè)人，通過(guò)相互配合，猶如身體上的各器官的運(yùn)作，不停地為人體提供新的能量一樣。
科學(xué)的樂(lè)趣展館最吸引我。里面的地震體驗(yàn)館是我們第一個(gè)參與的項(xiàng)目。在兩間特制的房子里，我們體驗(yàn)了一級(jí)到八級(jí)不同震感的地震。要不是我緊緊抓住欄桿，在八級(jí)的地震中，我一定會(huì)跌倒了。在這里，我又一次溫習(xí)了地震的逃生知識(shí)。在科學(xué)小偵探的游戲里，我還當(dāng)了一回小警察呢?一位婦女突然撞死在車上，經(jīng)過(guò)我一番仔細(xì)地調(diào)查，原來(lái)這位婦女死于槍下。
最后，我還興致勃勃地游覽了宇宙和人體與腦展館，我不僅體驗(yàn)到了科學(xué)的樂(lè)趣，重要的是讓我在玩耍中學(xué)到了新的科學(xué)知識(shí)，讓我受益匪淺!
在那些美好的金色童年里，我們常常熱愛(ài)幻想，有時(shí)候希望自己可以成為神通廣大的孫悟空，有時(shí)候想讓自己成為可以救死扶傷的醫(yī)生，有時(shí)候希望自己是一名探尋宇宙奧秘的天文學(xué)家，而我則想成為一名可以造福百姓，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
在未來(lái),如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種可以預(yù)先知道地震的儀器，這種儀器能夠預(yù)先知道地震的準(zhǔn)確位置，然后發(fā)送報(bào)告給將會(huì)發(fā)生地震的地區(qū)的有關(guān)部門(mén)。這樣一來(lái)，那些在5.12汶川8.0級(jí)特大地震和我們青海玉樹(shù)州發(fā)生的7.1級(jí)地震中遇難的人們就不會(huì)失去那寶貴的生命和親人了。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種可以凈化環(huán)境的機(jī)器人，這種機(jī)器人能在我們所處的環(huán)境受到污染的時(shí)候，幫助我們清掃污染，凈化空氣還能夠美化環(huán)境，防止大自然的生態(tài)受到破壞。如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種神奇的藥劑，它不僅能夠治愈所有的疾病和絕癥，還可以使人們重新長(zhǎng)出新的器官，這樣人們都可以擁有健康。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種迷你樓房，它雖然看起來(lái)小巧精致，但是進(jìn)入房間后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)房間并不像外表那樣狹小，而是非常的寬敞明亮。它既實(shí)用，又不會(huì)占地過(guò)多的面積和普通的樓房并無(wú)差異。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種飛行器，這種飛行器可以通過(guò)轉(zhuǎn)換大氣中的廢氣和有害氣體作為動(dòng)力能源，支持飛行器以光的速度在太空中飛行，它還可以通過(guò)改變形狀來(lái)減少氣流對(duì)飛行器的阻力，還有自動(dòng)防護(hù)功能。我還有好多好多的夢(mèng)想，
如果我是宇航員，如果我是老師，就可以更好的報(bào)效祖國(guó)了。雖然我現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，但我相信只要好好學(xué)習(xí)，到時(shí)候，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
在新學(xué)期到來(lái)時(shí)，我選了一門(mén)科學(xué)DIY的選修課。我對(duì)這門(mén)新課充滿了期待!
周五上午的課結(jié)束了，全班同學(xué)一下子興奮起來(lái)，都做好了沖刺的準(zhǔn)備,因?yàn)轳R上就要到我們各自喜歡的選修課時(shí)間了，全班同學(xué)一齊涌出門(mén)外，我也不例外，跟同學(xué)一起飛奔著去科學(xué)DIY選修課的教室。當(dāng)石老師步入教室宣布上課時(shí)，同學(xué)們立馬安靜下來(lái)傾聽(tīng)石老師對(duì)課程內(nèi)容的介紹和具體的要求。
那一天，石老師對(duì)我們說(shuō)：今天我們先熱個(gè)身教大家折一架‘戰(zhàn)斗機(jī)’，石老師說(shuō)完之后，先給我們每人一張長(zhǎng)長(zhǎng)地黑白相間的紙。老師非常耐心地向我們傳授折紙飛機(jī)的方法，這架戰(zhàn)斗機(jī)的折法稍顯復(fù)雜，看得我們有些眼花繚亂。輪到我們自己動(dòng)手前，我首先在腦中細(xì)細(xì)回味了老師的具體步驟，然后我把紙對(duì)折一分為二，再把一頭的兩邊向中線對(duì)折，折出了兩個(gè)三角形，接著從三角形的頂點(diǎn)，將兩側(cè)向內(nèi)對(duì)折，就折出了尖尖的機(jī)頭，在寬的部分向上折出機(jī)翼，但是我折的飛機(jī)卻站不穩(wěn)，我百思不解，反復(fù)拆了又折，為了讓飛機(jī)站穩(wěn)就在機(jī)翼上折出兩個(gè)小小的三角，這下好不容易站穩(wěn)了，屬于我的戰(zhàn)斗機(jī)終于大功告成了。
現(xiàn)在，我又學(xué)會(huì)了一樣小制作紙飛機(jī)，我們的科學(xué)DIY選修課如此有趣，讓我們變得更加心靈手巧，我很喜歡這門(mén)有趣的選修課!讓我們收獲更多的快樂(lè)!
螞蟻是一種非?？蓯?ài)的勤勞的小動(dòng)物。它又黑又小，全身分為三個(gè)部分，分別是：頭、胸、腹三個(gè)部分，還有三隊(duì)足，一對(duì)觸角。
有一天，我上街去買(mǎi)東西。偶然，我發(fā)現(xiàn)地上有一群“黑點(diǎn)”在移動(dòng)。于是，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。原來(lái)是一群小螞蟻。他們從地上的一個(gè)小洞里面爬出來(lái)，爬上一面墻，鉆進(jìn)墻上的一個(gè)小洞里。它們都搬著東西，好像在搬家。有的螞蟻般了蟲(chóng)子等食物，有的背著卵，有的背著……我想：“好好的窩放著不住，為什么要搬家?”正好，我加快腳步走進(jìn)書(shū)店去查查有關(guān)資料。查閱書(shū)本后我知道了原來(lái)是螞蟻會(huì)預(yù)測(cè)天氣。它搬家說(shuō)明天要下大雨了。它害怕大雨會(huì)沖毀自己的家，所以才搬家的。
螞蟻搬家可真有趣啊!它們有的背著米飯粒，有的扛著面包屑，有的也許已經(jīng)把食物運(yùn)到新的“住宅”里，然后又來(lái)搬了，但是它們的隊(duì)伍始終是整整齊齊的。
突然，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)前方有一只毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛快的爬過(guò)去告訴了伙伴們。不一會(huì)兒，小螞蟻的隊(duì)伍像潮水似的向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲(chóng)身上咬來(lái)咬去，疼的毛毛蟲(chóng)在地上打滾，一下子就壓死了幾只螞蟻，螞蟻們并沒(méi)有放棄，一下子又上來(lái)了幾十只，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，小螞蟻齊心協(xié)力終于戰(zhàn)勝了筋疲力盡的毛毛蟲(chóng)。
集體的力量可真大呀!我也要像它們一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)新事物的眼睛。只要你是個(gè)有心人，即使在草叢、樹(shù)林、池塘，甚至泥土里，都會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)。這不，前幾天我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。
那天，太陽(yáng)高照，天氣悶熱，我正在院子里乘涼，忽然，我發(fā)現(xiàn)假山旁一群螞蟻正在往上爬，好像是在搬家。我很好奇，心想：這些螞蟻在低處的洞穴不是過(guò)得好好的嗎?為什么要搬家呢?于是，好奇心驅(qū)使我認(rèn)真觀察起來(lái)。我見(jiàn)到了一群群芝麻大小的螞蟻急匆匆地往高處爬去，比較高的地方，我發(fā)現(xiàn)了更大的螞蟻，其中兩只大螞蟻站在高處的一個(gè)小洞旁(大概是它們的新家吧)，對(duì)著低處的螞蟻揮動(dòng)著觸角，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒!”看樣子它倆應(yīng)該是這些蟻群的“指揮官”了。蟻群們整齊有序的排成一列，像身穿黑盔甲、凱旋而歸的戰(zhàn)士。隨著最后幾只螞蟻進(jìn)入了它們的新家，有幾片白云的天空，頓時(shí)烏云密布，不一會(huì)兒，傾盆大雨從天而降。
大雨過(guò)后，我又來(lái)到這里，發(fā)現(xiàn)螞蟻原來(lái)的洞穴已經(jīng)被水淹沒(méi)了，而它們的新家卻完好無(wú)損。原來(lái)這就是螞蟻搬家的秘密呀!它們預(yù)測(cè)到要下雨了，所以才搬家，避免了大雨過(guò)后無(wú)家可歸的遭遇。小螞蟻可真聰明呀!
雖然這只是一個(gè)不足為奇的小發(fā)現(xiàn)，但是它揭示了一個(gè)深刻的道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)?？此破椒驳拇笞匀?，卻包含著無(wú)窮無(wú)盡的.奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。