憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)15篇

| 欣敏

通過(guò)宣傳憲法,人們能夠認(rèn)識(shí)到法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)法治觀念,從而建設(shè)一個(gè)更加公正、有序的社會(huì)。下面是小編為大家?guī)?lái)的憲法宣傳周主題活動(dòng)心得體會(huì)(15篇),希望大家能夠喜歡!

憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)15篇

憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)【篇1】

《中華人民共和國(guó)憲法》是我們國(guó)家的根本大法,它是治國(guó)安邦的總章程,是我們國(guó)家的根本法和行為準(zhǔn)則。它不僅對(duì)公民權(quán)利進(jìn)行了確認(rèn)和保障,同時(shí)對(duì)國(guó)家的權(quán)力設(shè)置和形使進(jìn)行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力和公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

我們作為二十一世紀(jì)的青少年,肩負(fù)著偉大的歷史重任,振興中華。而我們首先要做的是尊法、守法、學(xué)法和用法,不去違反法律,做到有法必依,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中,憲法要求我們做的事情有很多,我們都要一一遵守。

法,大到憲法,小到校規(guī)校紀(jì)。但是,在我們學(xué)習(xí)生活中,依然有很多違反規(guī)矩的事。每天早晨,依然有不少同學(xué)遲到,不遵守班級(jí)的規(guī)矩;課上,說(shuō)話,睡覺的情況也不少見;在宿舍里,不遵守宿管阿姨的管理,帶違禁品等,都違反了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。我們要想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,首先要做的是,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)矩、紀(jì)律。其次,在日常的學(xué)習(xí)生活中,平善待人,與人為善;同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助。

我們開高學(xué)子,應(yīng)該是遵守校規(guī)校紀(jì),遵守憲法和法律的合格學(xué)子。同時(shí),我們要弘揚(yáng)憲法精神,在一個(gè)充滿憲法精神的環(huán)境中,努力學(xué)習(xí),不斷提升自己。

憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)【篇2】

近年來(lái),隨著"憲法"意識(shí)在理論界和實(shí)務(wù)界的覺醒,不經(jīng)意中,我國(guó)已邁上了社會(huì)主義憲政之路。要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義憲政,就必須在全社會(huì)形成尊重憲法、維護(hù)憲法、自覺遵守和實(shí)施憲法的風(fēng)氣和習(xí)慣,就此,如何弘揚(yáng)和發(fā)展社會(huì)主義中國(guó)的憲法文化作為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的課題就擺在了我們面前。 下面我主要談?wù)剳椃ㄎ幕臉?gòu)成因素 。

憲法文化是一個(gè)整體,是構(gòu)成憲法文化的各要素的有機(jī)結(jié)合。憲法文化主要由三個(gè)要素構(gòu)成,即憲法文化的認(rèn)知、憲法文化的評(píng)價(jià)和憲法文化的情感。這三大要素是依據(jù)主體對(duì)憲法文化的認(rèn)識(shí)深度、認(rèn)識(shí)角度而區(qū)分的,但同時(shí)又是一個(gè)相互依存的統(tǒng)一整體。

1、憲法文化的認(rèn)知要素

法律認(rèn)知是人們對(duì)法律內(nèi)容、形式、運(yùn)行、法律性質(zhì)、作用等法律現(xiàn)實(shí)以及法與其他社會(huì)現(xiàn)象的區(qū)分和聯(lián)系的感知和認(rèn)識(shí)。憲法文化的認(rèn)知,解決的是事實(shí)判斷問(wèn)題,是主體對(duì)于憲法文化是什么的回答。憲法文化的認(rèn)知,包括認(rèn)識(shí)和感知兩個(gè)層次。

憲法文化認(rèn)識(shí)是人們對(duì)憲法的理性認(rèn)識(shí),其認(rèn)識(shí)主體一般具有憲法知識(shí),是對(duì)憲法規(guī)范和實(shí)踐比較深刻的反映。憲法文化感知是人們對(duì)憲法的經(jīng)驗(yàn)型知識(shí),它往往因人而異。因此,不同國(guó)家和地區(qū)公民的憲法文化認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)也存在不同。一般來(lái)說(shuō),憲法與現(xiàn)實(shí)生活、政治實(shí)踐聯(lián)系越緊密,憲法的深入程度越高,人們的認(rèn)識(shí)程度也就越高。同時(shí),人們參與憲法生活的程度,接受憲法普及的程度,接受憲法教育的水平都能影響人們對(duì)憲法文化的認(rèn)知。

此外,憲法文化的認(rèn)識(shí)也受到政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的影響。在當(dāng)代中國(guó),公民對(duì)憲法的認(rèn)知大多還處于較低的水平。這主要表現(xiàn)在,憲法作為國(guó)家根本大法的地位有時(shí)候還只停留在表面上,憲法實(shí)施保障制度尚未形成有機(jī)的體系,可操作性還不強(qiáng),等等。

2、憲法文化的評(píng)價(jià)要素

憲法文化的評(píng)價(jià)指人們對(duì)各種憲法現(xiàn)象進(jìn)行價(jià)值判斷、選擇和排序。它要解決的是憲法應(yīng)當(dāng)是什么的問(wèn)題。憲法文化的評(píng)價(jià)反映了主體對(duì)憲法認(rèn)識(shí)的價(jià)值取向。諸如我國(guó)1975年憲法、1978年憲法同1954年憲法相比較是不是一種倒退?對(duì)于憲政而言,民主、法治、人權(quán)哪一個(gè)價(jià)值更高?哪些權(quán)利應(yīng)該上升到由憲法保護(hù)?自由、正義、安全等價(jià)值在不同國(guó)家的排位有何不同?這些問(wèn)題都涉及到憲法文化的評(píng)價(jià)。

憲法文化的評(píng)價(jià)反映了人們對(duì)憲法文化的理解達(dá)到了一個(gè)新的高度。任何憲法規(guī)范、憲法制度都是特定價(jià)值觀念的體現(xiàn),憲法規(guī)范中都隱含著一套價(jià)值準(zhǔn)則。例如,美國(guó)的憲法規(guī)范是西方自然權(quán)利、自由、正義等價(jià)值觀的體現(xiàn)。因此人們對(duì)憲法的評(píng)價(jià),也是一個(gè)體現(xiàn)憲法本身價(jià)值的過(guò)程。每一種類型的憲法文化都有其獨(dú)特個(gè)性,在很大程度上是因?yàn)樗鼈兏饔歇?dú)特的評(píng)價(jià)取向。日本現(xiàn)行憲法最具特色的是它的和平主義條款,這反映了戰(zhàn)后的日我們對(duì)和平的選擇與向往。我國(guó)1975年憲法具有很多"極左"的東西,是由當(dāng)時(shí)政治形勢(shì)所決定。因此,隨著時(shí)間、地點(diǎn)等外部因素的變化,對(duì)憲法文化的評(píng)價(jià)取向、價(jià)值排序也會(huì)發(fā)生很大的變化。

3、憲法文化的情感要素

憲法文化的情感是指與憲法現(xiàn)象的情緒體驗(yàn),是在認(rèn)識(shí)憲法和實(shí)施憲法中形成的普遍心理。情感要素在更深的層次上影響著個(gè)人的行為選擇和社會(huì)的制度選擇。例如,公民對(duì)權(quán)利觀念能從心理上得到認(rèn)同,那么每個(gè)人就會(huì)關(guān)心自己的權(quán)利是否得到保護(hù);如果憲法意識(shí)在人們心目中形成牢固的積淀,那么就會(huì)關(guān)心哪些行為、哪些情況是違憲,公民或政府在實(shí)施法律行為時(shí)也會(huì)考慮到是否違憲;又如,英國(guó)公眾對(duì)議會(huì)至上的認(rèn)同,早已超出制度上的設(shè)計(jì),而是一提到立法機(jī)構(gòu)就會(huì)引發(fā)這種情結(jié)。

憲法文化的情感要素是長(zhǎng)期形成的,并且呈現(xiàn)隱潛狀態(tài),它深深影響了一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家憲法文化的發(fā)展。在這一點(diǎn)上,法律傳統(tǒng)有相近之處,法律傳統(tǒng)表現(xiàn)在規(guī)范和制度方面的不多,而更多的表現(xiàn)在民眾心理方面。例如我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)受儒家文化影響而形成的"厭訟"心理,一直到現(xiàn)在還有表現(xiàn),可見情感要素是憲法文化結(jié)構(gòu)中最穩(wěn)定的部分。當(dāng)然,社會(huì)發(fā)展的水平不同、文化特性不同,也會(huì)導(dǎo)致情感要素的差異,例如美國(guó)國(guó)會(huì)可以對(duì)總統(tǒng)的違法行為進(jìn)行調(diào)查、彈劾,讓總統(tǒng)到國(guó)會(huì)質(zhì)證。這種行動(dòng)對(duì)美國(guó)公民來(lái)說(shuō)很正常,但對(duì)于一些阿拉伯君主制國(guó)家而言則是無(wú)法想像的。因此,即使是面對(duì)同一事件也會(huì)導(dǎo)致情感的差異。

弘揚(yáng)和發(fā)展社會(huì)主義中國(guó)的憲政文化,是一個(gè)長(zhǎng)期的、不斷前進(jìn)和逐步完善的過(guò)程,需要我們?cè)跉v史傳統(tǒng)和現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)狀況的限制中,通過(guò)民主實(shí)踐,積極改革,不斷進(jìn)取,需要全民族、全社會(huì)鍥而不舍、堅(jiān)持不懈的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。

憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)【篇3】

結(jié)合這段時(shí)間對(duì)《憲法修正案》,特別是對(duì)在__屆中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)重要講話精神的學(xué)習(xí),簡(jiǎn)要談一下自己的體會(huì):

一、憲法修改意義重大,應(yīng)高度重視

憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn),在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著極為重要的作用。這次憲法修改,一是把根本問(wèn)題載入根本大法,確立了在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位;二是明確了的目標(biāo)任務(wù);三是旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo);四是完善了依法治國(guó)和憲法實(shí)施的舉措;五是把一些重大制度安排以根本法的形式固定了下來(lái)??梢哉f(shuō),這次憲法修改,是我國(guó)進(jìn)入以來(lái)的第一件法治大事,必將對(duì)決勝全面建成小康社會(huì)、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

1、這次憲法修改緊跟了時(shí)代步伐?!胺ㄅc時(shí)轉(zhuǎn)則治,治與世宜則有功?!睔v史實(shí)踐證明,憲法作為上層建筑,一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化而變化。我國(guó)憲法的發(fā)展就體現(xiàn)了黨和人民事業(yè)的歷史進(jìn)步。比如,為鞏固社會(huì)主義政權(quán)和進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),1954年第__屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法》;為適應(yīng)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)的新要求,1982年憲法把集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)定為國(guó)家的根本任務(wù)。當(dāng)前,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入,為更好發(fā)揮憲法在新時(shí)期堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義中的重大作用,黨中央根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)憲法作出適當(dāng)修改,把黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定,緊跟了時(shí)代步伐,體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)。

2、這次憲法修改體現(xiàn)了人民意志。憲法是統(tǒng)治階級(jí)意志的產(chǎn)物。我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國(guó)家,我們黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),因而能夠制定真正意義上體現(xiàn)人民意志的憲法。改革開放40年來(lái)的歷程也已經(jīng)充分證明,1982年憲法有力保障了人民當(dāng)家作主,有力促進(jìn)了人權(quán)事業(yè)發(fā)展,是充分保障人民民主權(quán)利、充分維護(hù)人民根本利益的好憲法。本次修憲更是緊緊圍繞社會(huì)主要矛盾的變化,把體現(xiàn)以人民為中心發(fā)展思想的新發(fā)展理念寫入了憲法。比如,將憲法序言中“推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展”修改為“推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展”,把以人民為中心的發(fā)展思想貫穿始終,進(jìn)一步生動(dòng)描繪了滿足人民對(duì)美好生活需要的總藍(lán)圖。

3、這次憲法修改堅(jiān)持了黨的領(lǐng)導(dǎo)。東西南北中,黨政軍民學(xué),黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。自20_年修改憲法以來(lái),特別是黨的`__大以來(lái),以同志團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,創(chuàng)立了,統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性成就。本次憲法修改,在第一條第二款“社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度”后增寫一句,內(nèi)容為:“中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征”,以憲法的形式對(duì)黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了及時(shí)確認(rèn),也為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了有力的憲法保障。

二、憲法精神影響深遠(yuǎn),應(yīng)大力學(xué)習(xí)宣傳

應(yīng)當(dāng)按照黨中央部署要求,嚴(yán)格貫徹落實(shí)在__屆中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神,深入推進(jìn)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育,弘揚(yáng)憲法精神,弘揚(yáng)法治精神,不斷增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識(shí),讓憲法成為全社會(huì)的真誠(chéng)信仰。

1、堅(jiān)持營(yíng)造氛圍學(xué)。在全市廣泛開展“學(xué)憲法、尊憲法”、“憲法在我身邊”等主題的知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、群眾性法治文化活動(dòng)等,學(xué)“活”憲法內(nèi)容,講好憲法故事,提高憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的實(shí)效性、吸引力、趣味性,讓廣大干部群眾感到憲法離自己很近、聯(lián)系很緊、感情很親,自覺做憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

2、堅(jiān)持創(chuàng)新形式學(xué)。大力開展憲法進(jìn)校園活動(dòng),科學(xué)設(shè)置法治課程,創(chuàng)新憲法教育模式,推動(dòng)校園憲法教育制度化、系統(tǒng)化、常態(tài)化,堅(jiān)決防止校園欺凌事件的發(fā)生。依托村級(jí)司法行政工作室,在落實(shí)“一村居一顧問(wèn)”工程的同時(shí),廣泛發(fā)動(dòng)村級(jí)法律顧問(wèn)通過(guò)入戶調(diào)查、上法治課等形式,深入村、社區(qū)和企業(yè)開展憲法法律知識(shí)宣傳和法律咨詢等法治惠民活動(dòng),向群眾宣傳憲法知識(shí)。

3、堅(jiān)持融會(huì)貫通學(xué)。把學(xué)習(xí)宣傳修改后的憲法與學(xué)習(xí)貫徹和黨的__大精神結(jié)合起來(lái),與學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)“兩會(huì)”精神和在參加__屆全國(guó)人大一次會(huì)議山東代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神結(jié)合起來(lái),與推進(jìn)全面依法治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來(lái),與推進(jìn)綜治中心“雪亮工程”、“網(wǎng)格化管理”建設(shè)、社會(huì)矛盾糾紛化解、“打黑惡、除霸痞、追逃犯”結(jié)合起來(lái),與建設(shè)平安臨清、法治臨清有機(jī)結(jié)合起來(lái),與履職盡責(zé)結(jié)合起來(lái),與提高人民群眾獲得感幸福感安全感結(jié)合起來(lái),集約高效,整體發(fā)力,共同推進(jìn)全市憲法學(xué)習(xí)宣傳教育工作再上新臺(tái)階。

憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)【篇4】

法,他是我們生活安全的保障;是懸崖邊一聲親人的呼喚;是在茫茫大海中的指示燈。法,我們每個(gè)人都應(yīng)了解。

在生活中,許多事情我們需要用法律來(lái)保護(hù)自己,但前提是我們必須做一名遵紀(jì)守法的好少年。遵紀(jì)守法聽起來(lái)離我們很遙遠(yuǎn)。但仔細(xì)想一想,他就在我們身邊。你是不是遵守學(xué)校紀(jì)律,你是不是熱愛學(xué)習(xí)主動(dòng)思考,你是否按時(shí)完成作業(yè),書寫工整,你是不是誠(chéng)實(shí)勇敢,從不撒謊。你有沒(méi)有在公交車上主動(dòng)為別人讓座,有沒(méi)有在家里主動(dòng)為父母洗碗。如果有,你就是一名遵紀(jì)守法的好少年,如果沒(méi)有,就從現(xiàn)在起,從自己做起,加入這個(gè)隊(duì)伍中去。當(dāng)然不只是這些還要學(xué)法,守法、用法。

學(xué)法。通過(guò)學(xué)習(xí)法制知識(shí),才能邁開人生的第一步。我們青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí),才能分辨是非不做違法的事。我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,明白法律的重要性。守法,法律是神圣的,只要我們守法就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。用法,法律法規(guī)無(wú)處不在。它向我們身邊的騎士,時(shí)刻保護(hù)我們。我們應(yīng)該運(yùn)用學(xué)過(guò)的`法律只是來(lái)保護(hù)自己。

有了法律,我們的秩序更加井然;有了法律,我們的生活更加自由;有了法律,我們攀登的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們,讓我們做一名學(xué)法、守法、用法的好少年。

憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)【篇5】

作為當(dāng)代的中學(xué)生,我們有幸生活在改革開放的年代。我們是二十一世紀(jì)的青少年,是祖國(guó)的未來(lái)和希望。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng),這些年,一直在加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育。在法制的藍(lán)天下,我們從一群羽毛未豐滿的小鳥,將成長(zhǎng)為—群騰飛的雄鷹。

提起法律,人們總有一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。法律與紀(jì)律、道德準(zhǔn)則一樣,都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在,我們這個(gè)社會(huì)才變得有條有理;正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖?,才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障,我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。

最簡(jiǎn)單的例子就是走路了,人們走在馬路上要受交通規(guī)則的約束。“紅燈停,綠燈行”,人人都知道,但并不是人人都可以做到。這樣,法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故,糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)。它可以合理解決糾紛,可以讓一切平息。沒(méi)錯(cuò),如果沒(méi)有人違反規(guī)則,就沒(méi)有事故的出現(xiàn),也就不需要法律的裁決。所以如果我們從一開始就與法同行,那么一切都不會(huì)發(fā)生了。

中學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,卻喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,而有時(shí)卻又懷疑自己的能力,需要尋求他人的幫助,因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派,重“感情”,講“義氣”,崇尚“路見不平拔刀相助”。有人更是無(wú)法無(wú)天,強(qiáng)行索取他人的財(cái)物,打架斗毆。當(dāng)他們?cè)诩彝?、公共?chǎng)所遇到難題時(shí),只相信自己的狐朋狗友,而不聽家長(zhǎng)、長(zhǎng)者的勸阻。喜歡“先動(dòng)手”,“后動(dòng)腦”。直到發(fā)現(xiàn)闖了大禍,才驚慌失措。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中,因沒(méi)錢玩游戲,常常干出不可饒恕的事情來(lái)。這時(shí),一切的一切已經(jīng)遲了。

下面我講個(gè)有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的故事。王彬是某初中五年級(jí)學(xué)生,成績(jī)優(yōu)秀,還是班干部。有一次,他考試考得特別好,爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢,王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下,有人提議去打電子游戲機(jī),并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激。抱著試試的心理,王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒(méi)想到這么一腳邁進(jìn),他就被游戲機(jī)迷住了。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少,成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕,視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦呢?他鋌而走險(xiǎn),干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校,從學(xué)校偷到附近的商店。有一次,他實(shí)在沒(méi)有錢去打電子游戲了,就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時(shí),超市里只有一位收銀的老太太,沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住,他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下,致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失人性,由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手,這是多么可怕啊。

在人的一生中,總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用,正與邪、善與惡、真與假、美與丑,交織在一起,影響著每一個(gè)人。我們要時(shí)時(shí)提醒自己,做一個(gè)尊法、學(xué)法、守法的好學(xué)生,在法治的藍(lán)天下健康成長(zhǎng),成為新世紀(jì)的棟梁之才!

憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)【篇6】

憲法是我國(guó)家的根本大法。同學(xué)們也許會(huì)覺得憲法離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí),我們是沒(méi)滿十八歲的公民,法律和社會(huì)稱我們?yōu)槲闯赡耆?,賦予我們特殊的權(quán)益,并加以保護(hù)。比如我們的義務(wù)教育,未成年人有受教育的權(quán)利,就是憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)益。也就是說(shuō),我們來(lái)學(xué)校上課,保證我們正常的學(xué)習(xí)、系統(tǒng)的接受教育,都是憲法規(guī)定的。我們的生活離不開憲法的約束,我們的成長(zhǎng)與憲法息息相關(guān)!

說(shuō)起憲法總會(huì)給人以威嚴(yán)、崇高的感覺,其實(shí)憲法與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣,多在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,人類社會(huì)才變的有序;正是由于憲法的存在人們的權(quán)益才得到了保障。作為當(dāng)代的小學(xué)生我們有幸生活在21世紀(jì)的中國(guó),親眼目睹了改革開放以來(lái)中國(guó)新憲法進(jìn)程的突飛猛進(jìn),300多部法律相繼出臺(tái),“依法治國(guó)”已不在是美好的夢(mèng)想,而是被寫進(jìn)了憲法,是多么的令人振奮!然而我們應(yīng)該考慮的是:在我們的人生旅途中如何做到與憲法同行?可能會(huì)有人說(shuō),我們是未成年人,只要不殺人、不放火、不吸毒,憲法就約束不了我們。這是多么的無(wú)知啊!其實(shí)憲法離我們很近,那些輕視憲法的人是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到憲法的重要性。當(dāng)今社會(huì)人們?cè)诓粩嗟梢庾R(shí),甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過(guò)時(shí)的問(wèn)題,我覺得這是多么可悲呀!

近年來(lái),青少年結(jié)幫犯罪的現(xiàn)象不斷上升,據(jù)來(lái)自相關(guān)部門的一則數(shù)據(jù)表明現(xiàn)在未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。犯罪無(wú)疑是永遠(yuǎn)威脅著我們的安定生活,但是我堅(jiān)信憲法永遠(yuǎn)維護(hù)正義,當(dāng)然就我國(guó)現(xiàn)階段的法制而言,的確存在著一些漏洞。有一些人為了金錢為了一個(gè)“利”字背離職業(yè)道德,背離良心,鉆法律的空子。但我仍然要說(shuō)我們的法制正在不斷健全和完善,我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法制的正義性并捍衛(wèi)它!

而作為小學(xué)生的我們,常常講到遵紀(jì)守法,可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用“以小見大”的道理應(yīng)該人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反學(xué)校的紀(jì)律沒(méi)什么大不了,只要以后不違法就行”這是錯(cuò)誤之極的觀點(diǎn)!那就請(qǐng)你盡快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”現(xiàn)在對(duì)自己小小的放松將來(lái)很可能會(huì)釀成大錯(cuò)。所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,將來(lái)走出校園融入社會(huì)集體后才能使自己成為一名知法守法的好公民。

我國(guó)憲法規(guī)定:“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?!弊袷胤墒菓椃ㄒ?guī)定的基本義務(wù)。我們小學(xué)生在受到法律保護(hù)的同時(shí),也要從小牢記一份責(zé)任:為了國(guó)家和社會(huì)秩序,我們應(yīng)自覺遵守法律。因?yàn)閼椃o(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊,無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨我們成長(zhǎng)!讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)【篇7】

民眾既是法治社會(huì)的建設(shè)者,也是法治社會(huì)的終受益者。民眾對(duì)憲法的了解程度也間接反映出法治社會(huì)的發(fā)展程度,憲法作為根本法是民眾理解其他法律法規(guī)的基礎(chǔ),也是評(píng)價(jià)政府行為和社會(huì)事件的標(biāo)準(zhǔn)。所以,越是充分了解憲法的社會(huì),民眾對(duì)某一事件和行為的看法越是一致,也就越接近法律標(biāo)準(zhǔn)。同樣,越是在憲法教育成熟的社會(huì),國(guó)家行為與民眾需求越是一致??梢姡瑧椃ǖ钠占耙彩欠ㄖ紊鐣?huì)的基石。

憲法作為人民權(quán)利基本保障法,既可以實(shí)現(xiàn)民眾直接參與政治的權(quán)利,行使選舉權(quán)與被選舉權(quán),也可以成為民眾監(jiān)督政府依法行政的手段,行使輿論監(jiān)督權(quán)、依法批評(píng)和知情知政權(quán);既可以成為保護(hù)民眾合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的保障,依法維護(hù)自己的物權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和其他人身權(quán),也可以成為民眾受教育權(quán)、受救助權(quán)和工作權(quán)等基本人權(quán)的武器。

民眾只有了解憲法和學(xué)習(xí)憲法,才能更好地真正融入到法治社會(huì)之中,通過(guò)憲法將本身弱小的個(gè)體權(quán)利,變成值得尊重的憲法權(quán)利。同時(shí),公職人員作表率,都充分了解到憲法至上的意義,才能更好地將憲法作為人民權(quán)利基本的保障法,才能自覺遵從依法治國(guó)的軌道。

憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)【篇8】

憲,詞典解釋為“法令”。顧名思義,憲法,重疊的法律,即為法上加法,所以,我們把憲法看作一切法律的母法。在我國(guó),憲法就是萬(wàn)法之母,所有的法律,都得誕生在憲法之下,服從于憲法精神,不得違背憲法。而設(shè)立國(guó)家憲法日,就是要增強(qiáng)憲法觀念,推進(jìn)依法治國(guó)。

但是,要讓憲法這個(gè)國(guó)家根本法真正在老百姓心中“熱”起來(lái),于社會(huì)生活中“活”起來(lái),僅靠在每年一度的國(guó)家憲法日里開展各種宣傳教育活動(dòng),顯然是不夠的,還需要將憲法意識(shí)真正植入百姓心中。法學(xué)領(lǐng)域里有一條公理——法律必須被信仰,否則將形同虛設(shè)。然而毋庸諱言,現(xiàn)實(shí)中確有部分人的憲法觀念還比較淡薄。憲法還沒(méi)引起足夠的重視,沒(méi)有真正走向社會(huì)和百姓生活。甚至從國(guó)家有關(guān)權(quán)力機(jī)關(guān)來(lái)看,對(duì)憲法的監(jiān)督實(shí)施工作也顯得有些蒼白無(wú)力,人民主權(quán)、權(quán)利制約、人權(quán)保障等憲法概念還需更加深入人心,社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,不符合憲法精神的事也時(shí)有發(fā)生。

因此,設(shè)立國(guó)家憲法日,意義重大。從世界范圍看,國(guó)外不少國(guó)家有憲法日。因?yàn)閼椃ㄊ且粐?guó)的根本法,往往是憲法一經(jīng)確立,一個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活也都有了準(zhǔn)則,所以設(shè)立國(guó)家憲法日慶祝也是應(yīng)該的。我們期待,國(guó)家憲法日的設(shè)立能夠真正讓憲法“熱”起來(lái),樹立起憲法應(yīng)有的權(quán)威,開啟依法治國(guó)新時(shí)代。當(dāng)然,這就需要相關(guān)方面深入宣傳、解讀憲法條文,認(rèn)真把握、樹立憲法精神,弘揚(yáng)憲法精義、維護(hù)憲法尊嚴(yán),要讓每一位公民,特別是公職人員樹立牢固的憲法觀念,讓憲法精神根植于每一個(gè)公民的心中,要把憲法的原則落實(shí)到各項(xiàng)法律制度當(dāng)中,徹底扭轉(zhuǎn)有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象,從而讓憲法真正保障好人民的權(quán)利。

不管怎么說(shuō),有了國(guó)家憲法日的設(shè)立,就有了一個(gè)好的開端,起碼會(huì)使人記起有這樣一個(gè)特殊的日子。相信通過(guò)國(guó)家憲法日的宣傳和教育,會(huì)使憲法觀念和憲法體現(xiàn)的基本精神更加深入人心,讓憲法成為至上的法律,從而切實(shí)推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程。

憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)【篇9】

憲法沿著中國(guó)豐富多彩的改革之路不斷演進(jìn),到今天國(guó)家憲法日的設(shè)立,談及其意義,無(wú)不彰顯出我們執(zhí)政黨依憲治國(guó)的堅(jiān)定決心。網(wǎng)友們紛紛點(diǎn)贊,為這一草案拍手叫好。憲法是國(guó)家的根本法,憲法日的到來(lái),讓治國(guó)安邦的總章程在公眾心中烙上烙印,生根發(fā)芽,無(wú)論是各黨執(zhí)政者、社會(huì)團(tuán)體還是普通群眾,都必須尊重憲法、尊重法律。有一句話說(shuō)得特別好:重在執(zhí)行,貴在恒。實(shí)實(shí)在在的執(zhí)行憲法,違憲行為必須堅(jiān)決被懲處,才能讓憲法落到實(shí)處。憲法是治國(guó)安邦的總章程,憲法日的到來(lái),真是人心向往的好事。

“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”,而這個(gè)“制度的籠子”則首先是“憲法的籠子”,各級(jí)公務(wù)人員、政府機(jī)構(gòu)的行政作為,必須在憲法框架內(nèi)活動(dòng),只有政府依法行事了,公眾才更愿意積極跟進(jìn),加快法治進(jìn)程。通過(guò)國(guó)家憲法日,更可以給廣大公眾上一堂生動(dòng)而必要的憲法課,讓公民的各種合法權(quán)益得到大程度的保障,讓《憲法》成為公眾保護(hù)自我的根本的法律武器。

憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)【篇10】

為積極貫徹實(shí)施國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日,我局圍繞“弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國(guó)”這一活動(dòng)主題,深入開展法制宣傳活動(dòng),取得了良好的社會(huì)效果。

一、高度重視,精心組織

“12.4”法制宣傳日來(lái)臨之前,縣委宣傳部、縣司法局、縣法宣辦印發(fā)了《關(guān)于組織開展國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》,對(duì)全縣“12.4”國(guó)家憲法日活動(dòng)作出了具體部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府、縣直機(jī)關(guān)各有關(guān)單位高度重視,迅速組織單位干部職工召開部署工作會(huì)議,積極參與活動(dòng),在全縣掀起了一陣“12.4”普法宣傳活動(dòng)的熱潮。

二、圍繞主題,突出重點(diǎn)

我局圍繞今年“12.4”法制宣傳日的活動(dòng)主題是“弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國(guó)”,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大會(huì)議精神,縣委中心組、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直機(jī)關(guān),全縣共組織300多場(chǎng)學(xué)習(xí)會(huì)議。

三、開展形式多樣的宣傳活動(dòng)

1、縣委宣傳部、縣司法局和縣法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭組織了縣法院、縣檢察院、縣_局、縣工商局、縣環(huán)保局等20多個(gè)單位在鳳山鎮(zhèn)閩星廣場(chǎng)舉辦了大型的法制宣傳法律咨詢服務(wù)活動(dòng)。

此次活動(dòng)共展出宣傳展板40多面,提供咨詢服務(wù)人次500多人,發(fā)放宣傳紀(jì)念品1000多份,印發(fā)憲法知識(shí)小冊(cè)子及宣傳材料等共計(jì)6000多份。法律宣傳志愿者組成宣傳隊(duì)伍,對(duì)閩星廣場(chǎng)周邊的商店進(jìn)行普法宣傳,共計(jì)發(fā)放宣傳材料400多份,宣傳人次200多人。

2、出動(dòng)大型LED顯示屏法制宣傳車在城關(guān)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)滾動(dòng)播出宣傳標(biāo)語(yǔ)及“法制微電影”進(jìn)行宣傳。

3、與縣綜治辦聯(lián)合,在全縣各超市、商場(chǎng)、店面、出租車等300多家的LED視頻滾動(dòng)播出。

縣移動(dòng)公司、電信公司群發(fā)“12·4”活動(dòng)主題宣傳標(biāo)語(yǔ)短信及彩信20多萬(wàn)條。

4、法制宣傳的縣分管領(lǐng)導(dǎo)林高星副縣長(zhǎng)在縣新聞電視臺(tái)作了“12·4”活動(dòng)專題講話。

5、12月份開展“法制微電影下鄉(xiāng)”活動(dòng),以群眾喜聞樂(lè)見的形式,送法下鄉(xiāng)。

其中《法律就在身邊》、《回家》等法制微電影,深受群眾喜愛。通過(guò)活動(dòng),大力營(yíng)造了我縣“12·4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的濃厚氛圍,推進(jìn)了“法治羅源”建設(shè)進(jìn)程

6、開展“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng),深入縣職業(yè)中學(xué)、全縣各中小學(xué),開展預(yù)防未成年人違法犯罪法制宣傳教育,樹立廣大青少年的法制觀念,增強(qiáng)法律意識(shí)。

憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)【篇11】

在今年的12.4法制宣傳日活動(dòng)期間,我鄉(xiāng)緊密圍繞弘揚(yáng)法治精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展這一活動(dòng)主題,開展法律進(jìn)鄉(xiāng)村,法律進(jìn)學(xué)校,法律進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng),創(chuàng)造普法氛圍,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供法律支持,收到了較好的宣傳效果。

通過(guò)12.4法制宣傳日活動(dòng)的宣傳教育,全鄉(xiāng)公民的法律意識(shí)和法制觀念普遍增強(qiáng)。轄區(qū)內(nèi)民事糾紛明顯減少,全鄉(xiāng)群眾致力于發(fā)展經(jīng)濟(jì),呈現(xiàn)出了人心安定、社會(huì)穩(wěn)定的良好法制局面。

憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)【篇12】

為積極貫徹實(shí)施“12.4”國(guó)家憲法日和法制宣傳日活動(dòng),進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,培養(yǎng)全體師生法制意識(shí),我校以“國(guó)家憲法日”為契機(jī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治校園”的活動(dòng)主題,把普法教育、依法治校作為重要工作來(lái)抓,為學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,創(chuàng)建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動(dòng),取得了良好的效果。

一、營(yíng)造文化氛圍,注重校園法制宣傳。

為了配合國(guó)家憲法日主題系列活動(dòng)的開展增強(qiáng)宣傳力度,學(xué)校電子屏每天滾動(dòng)播放法制宣傳標(biāo)語(yǔ):“12月4日國(guó)家憲法日”“弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)社會(huì)和諧”、“弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治校園”等內(nèi)容的宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造校園氛圍。我們還充分利用國(guó)旗下講話向?qū)W生宣傳法律知識(shí),落實(shí)憲法晨讀活動(dòng),營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對(duì)各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。

二、積極開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。

1.精心組織憲法晨讀活動(dòng)。12月2日上午10:05-10:15,學(xué)校利用觀看教育部主會(huì)場(chǎng)的直播活動(dòng)之機(jī),班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行了同步跟讀。通過(guò)憲法晨讀,讓學(xué)生學(xué)憲法、知憲法、守憲法,做一名合格的社會(huì)小公民。

2.利用班會(huì)活動(dòng)召開“憲法在我心中”的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育活動(dòng)。各班以憲法知識(shí)競(jìng)賽、講故事、觀看法制教育視頻、辨別身邊常發(fā)生的行為、通過(guò)案例分析、討論等形式組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí),大力宣傳《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等與廣大青少年生活息息相關(guān)的法律法規(guī),不斷提高廣大青少年學(xué)法、用法、守法的積極性。學(xué)校學(xué)工處對(duì)各班級(jí)班會(huì)活動(dòng)的情況進(jìn)行了檢查,確保全校學(xué)生做到人人都參與,將法制教育工作落實(shí)到實(shí)處。

3.12月5日,利用周一升旗儀式,開展“憲法中關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定”的國(guó)旗下講話,從升國(guó)旗講起,為全體師生講述為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗?理由是:這是由法律規(guī)定的.,更準(zhǔn)確說(shuō)是由憲法規(guī)定的。這一次生動(dòng)的國(guó)旗下講話,引起了全校學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴。號(hào)召全體學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí),培養(yǎng)法制意識(shí),實(shí)踐法治精神,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,邁好人生的第一步。

“12.4““國(guó)家憲法日”主題教育系列活動(dòng)的開展,在全體師生中掀起了學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮,增強(qiáng)了法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí),為進(jìn)一步創(chuàng)建平安校園創(chuàng)造了有利條件。

憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)【篇13】

按照黨委的安排,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《憲法》。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《憲法》,對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略,推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。下面談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)《憲法》的體會(huì)。

一、 通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。

通過(guò)學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識(shí)到,不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文,不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的員工。因此,掌握法律法規(guī)基本知識(shí),學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法,并力求在理解和用運(yùn)上下功夫 。

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴,一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的,關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累,要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí),并自覺做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員,學(xué)習(xí)法律法規(guī),我認(rèn)為沒(méi)有捷徑可走,要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí),確有難度,而且做為上班的員工,也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性,同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān),一刻也不能離開,我們就要重點(diǎn)地去學(xué),下功夫去理解和記憶,以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國(guó)家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī),我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。

在學(xué)習(xí)方法上,要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí),并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合,學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì)。

憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)【篇14】

一、高度重視普法工作,增強(qiáng)商務(wù)執(zhí)法意識(shí)

及時(shí)制定了“六五”普法規(guī)劃,規(guī)劃詳細(xì)規(guī)定了本局機(jī)關(guān)及商務(wù)局機(jī)關(guān)重點(diǎn)商貿(mào)企業(yè)學(xué)法、用法、執(zhí)法的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和保障措施;二是成立了“六五”普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,局黨組書記、局長(zhǎng)楊德偉任組長(zhǎng),紀(jì)檢組長(zhǎng)杜衛(wèi)東任副組長(zhǎng),各科室負(fù)責(zé)人為成員,下設(shè)辦事機(jī)構(gòu)辦公室,專人負(fù)責(zé)日常工作和具體事務(wù);三是及時(shí)召開會(huì)議傳達(dá)文件精神,聽取匯報(bào),總結(jié)自查階段性工作,部署后期工作;并利用每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間傳達(dá)各級(jí)關(guān)于“六五”普法的會(huì)議精神,講解各種法律法規(guī),開展學(xué)習(xí)法律知識(shí)大討論。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員全年先后多次參加中心組學(xué)法,局黨組書記、局長(zhǎng)楊德偉同志要求全局干部職工增強(qiáng)法律意識(shí),提高執(zhí)法水平,倡導(dǎo)文明執(zhí)法。四是充分利用網(wǎng)絡(luò)普法平臺(tái),機(jī)關(guān)每個(gè)干部職工積極參與網(wǎng)上法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),圓滿完成各項(xiàng)考試任務(wù)。

二、大力開展普法學(xué)習(xí)教育,提高執(zhí)法水平

結(jié)合政務(wù)公開,規(guī)范和完善學(xué)法執(zhí)法制度。主要是公開本局行政執(zhí)法、行政處罰方面的責(zé)任制、監(jiān)督方式、過(guò)錯(cuò)追究制度,公示商超經(jīng)營(yíng)、生豬定點(diǎn)屠宰、進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)資格、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局及其他涉及審核報(bào)批等管理權(quán)限、運(yùn)作程序,接受全社會(huì)監(jiān)督。二是結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)相關(guān)法律,如在招引600家門店的工作中,涉及到公司注冊(cè)、合同簽署等方面法律,我們組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)了相關(guān)的《公司法》、《合同法》等法律,以此增強(qiáng)法律意識(shí),做到知法懂法,依法辦事,提高辦事效率,提高政策水平,提高執(zhí)法水平。

三、建立健全法制體系,深入社區(qū)重點(diǎn)宣傳

制定“法治機(jī)關(guān)”規(guī)劃,結(jié)合創(chuàng)建都江堰市精神文明單位等活動(dòng),將“法治機(jī)關(guān)”建設(shè)納入本局年度考核重要內(nèi)容,做到有目標(biāo)規(guī)劃、有保障措施、有檢查落實(shí)、有考核兌現(xiàn);二是建設(shè)本局機(jī)關(guān)的法治文化,充分利用各種媒體、宣傳欄陣地和宣傳平臺(tái),形成本局機(jī)關(guān)法治文化。在局機(jī)關(guān)開展憲法法律知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽,組織員工參加全市法律知識(shí)考試,及時(shí)撰寫并上傳都江堰商務(wù)網(wǎng)站、都江堰市黨政網(wǎng)絡(luò)等各類政務(wù)信息,其中,法律法規(guī)及其解讀20余篇,還通過(guò)商務(wù)工作信息、商務(wù)簡(jiǎn)報(bào)等渠道,及時(shí)總結(jié)報(bào)道落實(shí)市委、政府、依法治市辦要求的各種匯報(bào)材料、總結(jié)、計(jì)劃和布置的調(diào)研信息;完成執(zhí)法、效能與履責(zé)工作總結(jié),行政執(zhí)法自查報(bào)告及年度自查報(bào)告;完成《行政過(guò)錯(cuò)追究制》、《行政執(zhí)法公示制》、《行政處罰調(diào)查制》、《三重一大管理辦法》等10余項(xiàng)制度的起草和修改完善,提供行政執(zhí)法自查報(bào)告,商務(wù)執(zhí)法有關(guān)生豬定點(diǎn)屠宰、大型商場(chǎng)、廢舊回收市場(chǎng)等方面情況材料。三是根據(jù)“全市法制宣傳日”活動(dòng)安排,商務(wù)局深入胥家鎮(zhèn)柏河社區(qū)開展對(duì)口幫扶,聯(lián)系服務(wù)群眾工作。主要是通過(guò)座談、走訪等形式開展憲法日宣傳活動(dòng),讓群眾了解憲法法律知識(shí),營(yíng)造憲法宣傳的濃厚氛圍。

憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì)【篇15】

憲法對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生而言,好像離得比較遠(yuǎn),我對(duì)它的認(rèn)識(shí)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。回到家我認(rèn)真地上網(wǎng)查了一下相關(guān)資料,這個(gè)時(shí)候我對(duì)憲法才有了一個(gè)基本認(rèn)識(shí)——憲法是我們國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,是公民權(quán)利的根本保障,具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力,具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性。任何組織或者個(gè)人,都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,都必須予以追究。

我慢慢了解和認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性,讓我對(duì)憲法產(chǎn)生了深深地敬畏。

為什么要學(xué)憲法、講憲法?

我想一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有法律的約束,社會(huì)就會(huì)變得一片混亂,沒(méi)有秩序可言;同樣,沒(méi)有法律的約束,我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活又從哪兒去得到保障呢?憲法是我們每一個(gè)公民的保護(hù)傘,我們要學(xué)憲法、講憲法。中國(guó)有句古話說(shuō)得好——沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。有法可依,我們的一切才有了保障,每個(gè)人才能安居樂(lè)業(yè),國(guó)家才能繁榮昌盛。

學(xué)習(xí)憲法,應(yīng)該就是培養(yǎng)我們的一種“規(guī)則”意識(shí)。我們只有通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,才會(huì)知道憲法在我們國(guó)家生活、人民生活中的地位和作用。知道哪些行為是憲法提倡和鼓勵(lì)的,哪些行為是憲法所禁止的,從而增強(qiáng)憲法觀念。我們要從日常生活中的小事做起,自覺用憲法的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為,使自己的行為符合憲法和法律的要求,養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的良好習(xí)慣。

學(xué)憲法、講憲法是非常重要的事情,我想不但自己要做好,同時(shí)也要學(xué)會(huì)向周圍的人們宣傳憲法,同違反憲法的行為作斗爭(zhēng),時(shí)時(shí)、處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。

社會(huì)生活中大家不要以身試法,不要總抱著僥幸心理去鉆法律的空子,更不要拿自己的生命開玩笑。我們每一個(gè)人都應(yīng)該敬畏法律,做一個(gè)合格的守法公民。要做到知法律于心,守法律于行。

憲法看似離我們很遠(yuǎn),其實(shí)就在我們身邊,我們就生活在憲法中。我們是這個(gè)國(guó)家的一份子,就要主動(dòng)學(xué)憲法、講憲法,用行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)憲法的權(quán)威,堅(jiān)定法治自信,共建和諧家園!

443621