心得是對自己學習或工作中遇到問題或實踐經(jīng)驗的總結。有關網(wǎng)絡心得體會要怎么寫？接下來給大家?guī)碛嘘P網(wǎng)絡心得體會，方便大家學習。
在現(xiàn)如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，開學以來我校也發(fā)生過多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心，貪便宜，單純等心理特點實施各種詐騙技倆，使部分學生蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力，我校開展了防電信詐騙講座。
防電信詐騙講座主講人例舉學生被騙的事例，如何防范電信詐騙等。我受到了很多的啟發(fā)，學到了很多知識，在我們的身邊，總是存在著很多的騙局，而我們每個人都應該是精明的偵探，仔細地觀察，有防范意識，以防自己被騙，所謂害人之心不可有，防人之心不可無，不管是多親近的朋友，或者是看起來很可憐的陌生人，我們都應該擦亮眼睛認出哪些是對我們有害的人。詐騙分子有以下的詐騙手段。
第一，詐騙分子會通過網(wǎng)絡查找到你的信息，然后通過信息或者電話來對你進行詐騙，冒充親友發(fā)賬號給你讓你進行匯款，此時我們不能盲目地打錢，而應該打電話確認是否真的是親友需要。
第二，現(xiàn)在微信等交流工具越來越多人使用，朋友圈里面也開始活躍，這就出現(xiàn)了很多的轉發(fā)信息，比如某某小孩被拐需要轉發(fā)宣傳，這就調(diào)動了很多人的同情心，所以就有很多人轉發(fā)，殊不知，其中帶有病毒，這種病毒會讓系統(tǒng)癱瘓。不知不覺中我們就會進入騙局，甚至成為了騙局中的助推者，雖然不是我們的本意，甚至說是一種好意，卻造成了不好的結果。
第三，有一些需要掃描就會送一些小禮品的活動，很多人會為了占便宜而去掃描，這其中也帶有病毒。有些中獎信息也是假的，很多熱播的娛樂活動說你中獎了而且價值不菲，不要相信！天下沒有這么多便宜和餡餅等你去占。
第四，有些信息的鏈接不要去點，這里面就可能存在病毒。有些打過來的電話從通話開始就已經(jīng)開始扣費。對于種種這些，我們在不知不覺中就進入了騙局，所以我們應該提高我們的防范意識，保障自己的人身安全和財產(chǎn)安全。
最近有個新型騙局。請注意：剛才有人接到電話，問他有沒有接種疫苗。如果已接種疫苗，請按1，如果沒有打過疫苗，請按2。結果按了1，手機被屏蔽了，他常用的支付信息和網(wǎng)上銀行信息都被轉移了。而真正詢問你打沒打疫苗，只會打電話問你接沒接種，不會有那么多流程。
我在網(wǎng)上曾看到一個視頻博主，講述自己被騙的過程。騙子一開始核對了她的信息，分毫不差，起初她以為是大數(shù)據(jù)時代信息被泄露所以不是很在意，后來騙子還不依不饒的用語言一遍又一遍的擊垮博主的防范意識，一開始博主是半信，但是后面成了深信不疑。如果她在一開始懷疑他是騙子的時候掛了電話，她也就不會被騙。她辛苦攢了16萬想要買房子，結果被騙走了。這是一個活生生的案例，電信詐騙就在我們身邊。
對于這些騙局，我們應該加強抵抗力，不要去相信任何占便宜的事情。也應該加強自己的防范意識，不能讓騙子的花言巧語迷了心神?，F(xiàn)在騙局越來越多，越來越高級，我們也應該將我們的思維意識升級。保證自己的安全。作為大學生，我們的思維應該成熟一些，我們的經(jīng)驗不足，現(xiàn)在就應該加強防范，不要讓自己受騙！
近日，我省第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周活動啟動?；顒又忻鞔_了青少年網(wǎng)路安全教育這個中心。希望通過開展一系列主題教育活動，提升青少年網(wǎng)絡安全知識，規(guī)范青少年上網(wǎng)行為，構建和諧網(wǎng)絡，發(fā)揮網(wǎng)絡的真正價值。青少年網(wǎng)絡安全離不開教育和引導，這是構建青少年網(wǎng)絡安全的重要手段。
要抓住學校這個教育主陣地，開展網(wǎng)絡安全教育實踐課，在指導學生安全上網(wǎng)、規(guī)范上網(wǎng)的同時，更要學生們認識到并意識到網(wǎng)絡存在的巨大危險。在通過各類活動教育引導的同時，也要注重網(wǎng)絡安全基礎設施建設。如“綠壩”工程、實名認證等網(wǎng)絡安全管理系統(tǒng)，但就目前講面對日新月異、紛繁復雜的網(wǎng)絡世界，現(xiàn)有的管理系統(tǒng)還不能承載青少年網(wǎng)絡安全的重要任務，系統(tǒng)的開發(fā)和使用存在滯后和落實不到位等問題。這需要我們有關部門加強管理，盡快彌補不足，為網(wǎng)絡安全建設提供有力的技術支撐。
青少年的網(wǎng)絡安全，不能局限于網(wǎng)絡自身，要放眼整個社會發(fā)展。如今的社會就是網(wǎng)絡的社會，網(wǎng)絡的主體主導地位愈發(fā)凸顯，這是我們不能回避的事實。但是，我們還要清醒的認識到，我們的青少年生活不是單單只有網(wǎng)絡，我們要讓他們回歸自然，只有沐浴自然陽光雨露才能茁壯成長。為此，我們應該讓孩子盡可能的走出來，走出狹小的屋子和虛無的網(wǎng)絡，真正的到大自然中共同玩耍，享受他們應得的時光和快樂，這是加強青少年網(wǎng)絡安全自身的免疫力，也是我們不能忽視的方面。
通過這次教師網(wǎng)絡培訓，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，對自己今后的教學工作指明了方向。在學習的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅使自己更加自覺地學習。
本次教師培訓的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、大學教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn)場教學示范課。通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的總結如下：
一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的中學教師。
雖然在來到中學以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名初中教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的中學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為中學教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到中學教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。我認識到，中學教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
四、觀摩課堂教學，結合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。
總之，這次新教師培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務重，不可能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的中學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
互聯(lián)網(wǎng)，賦予了我們每個人自由的話語權，創(chuàng)造了人與人之間自由交流的空間。有時看到網(wǎng)絡上流傳的不雅視頻、造謠生事、污言穢語等不文明行為時，身為網(wǎng)絡文明傳播志愿者的我，深感痛心，也深知肩上的責任與擔當。
在信息傳播快速發(fā)展的時代，需要我們每個人自覺向社會傳播美好、文明、向善的一面，把社會正能量播撒在社會的各個角落，把“和、善、勤、美”的種子從嘉禾大地不斷向外延拓展擴散。特別是工作在福利院這個充滿愛心的和諧大家庭里，每天感受著來自社會各界對鰥寡老人、孤殘兒童的濃濃關愛，匯聚成愛的暖流，源源不斷地流入失依者的心坎，感動著我們社會福利戰(zhàn)線上的堅守者。身為福利院的一名網(wǎng)絡文明傳播志愿者，一要發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的好人和感人事跡來傳播“關愛他人、奉獻愛心”的高尚品質。二要圍繞社會主義核心價值觀，向社會傳播立德樹人的理念和本單位精神文明建設成果。三要堅持正向輿論導向，用一雙善于捕捉和發(fā)現(xiàn)的眼睛來發(fā)現(xiàn)美，記錄美，傳播美，宏揚美。
首先非常感謝集團公司能夠提供這次學習機會，感謝公司領導能夠讓我去參加學習培訓，我感到很榮幸，并且也十分珍惜這次學習培訓的機會。
在學習培訓期間，我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次學習和討論，我不僅學到了網(wǎng)絡管理方面的一些知識，更學到了怎么做一名合格的員工以及怎么跟其他同行溝通，再就是學習到大家團結一致的精神。以下是我這次培訓學習的幾點心得體會：
其一，培訓方以注重列舉實例來傳授經(jīng)驗的教學方式，讓作為新參加工作理論知識和實際工作經(jīng)驗積累還不夠豐富的我感覺到豁然開朗，許多原來無從下手的問題找到了切入點，對原來零零散散的一些知識和概念也有了一個比較系統(tǒng)的整理和概括。比如以前我知道ARP攻擊，并且知道在單個獨立的PC機上怎么綁定IP和MAC地址防止ARP攻擊，然而這次的學習培訓則不僅僅是講解了ARP欺騙與攻擊的一些原理及現(xiàn)象，更是舉出實例描述了ARP欺騙與攻擊造成的危害，讓我們從維護人員的角度認識到自己工作的重要性，并且積極努力去學習怎么去防御和處理ARP欺騙與攻擊。
其二，培訓方以理論與實際相結合的講解方式，拿出20__年度各廠網(wǎng)絡維護中遇到的各種問題的分類與統(tǒng)計，用實實在在的數(shù)據(jù)闡述了網(wǎng)絡管理維護的重要性。從局域網(wǎng)的安全維護到MAC地址欺騙的原理與解決辦法，從交換機的工作原理到VRRP的配置與維護，培訓方的講解人員都有較詳細的講解，我自己感覺到收獲良多，很多以前沒遇到或者說遇到了不太懂怎么解決的問題，都有了更深層次的了解，雖然不能說能夠立即就解決現(xiàn)實中的問題，但是最基本的分析問題的方向是逐漸能夠掌握到的了。
其三，培訓方還以考試的形式，檢驗我們參會人員的聽課情況。因為是相對來說非常寬松的考試，所以大家都看著自己做的筆記來答題順便進行二次復習。也有拿不準的地方互相之間討論的情況，每當舉出一個例子說服了對方，不僅是討論的雙方，周圍聽著討論的`人也感覺受益匪淺。大家的討論讓我開闊了眼界，不僅是知道了正確答案，更是學習到同行們不同的人分析問題獨到的見解與處理問題各不相同的方式。雖然殊途同歸，最終都是解決了問題，但是一樣的結果不一樣的解法，這讓我在實際工作經(jīng)驗的積累上又有了新的收獲，至少學會了多角度的去思考問題。
其四，培訓學習期間，我很明顯的感覺到大家之間的那種和諧的關系?？赡苁且驗樯仙搅思瘓F公司的高度吧，大家培訓學習時間之外的聊天內(nèi)容也都是跟工作相關的，這讓我也找到了更大的工作熱情來敦促自己努力學習知識努力工作。
這次的網(wǎng)絡管理培訓，是我工作學習和生活中的一個加油站，讓正處于實習期滿準備定崗轉正的我有了一個更明確的奮斗目標與前進方向。同時由于認識到自己跟其他同行相比起來的諸多不足，我一定會以此次培訓為契機，努力學習專業(yè)知識，努力積累工作經(jīng)驗，與時俱進，使自身工作再上一個新臺階，不辜負領導對我的關懷與幫助。
通過本次網(wǎng)絡研修學習，我觀摩學習了每一個專題的講座，認真聽取了專家們對教學的指導和解讀。對每一個專題的問題都和本期研修同學們進行了探討，同時按時完成了作業(yè)。積極參與交流，廣泛閱讀了同學們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論。認真閱讀了每一期班級簡報。反復研究了各個專題中的每一個案例，對案例中教師所講的內(nèi)容和授課形式都作了認真的記錄。
這次教師研修培訓，再一次給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。逆水行舟不進則退，一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學水平。經(jīng)過這次培訓，我覺得以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去我們常說：“要給學生一杯水教師就得有一桶水?！钡墙?jīng)過培訓后我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應該是一條有源頭的溪流。我認為教師只有樹立“活到老學到老”的終身教育思想才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育事業(yè)，“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”。只有不斷學習、不斷充實自己的知識、不斷更新自己的教育觀念、不斷否定自己才能不斷進步，擁有的知識才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可憐的“一桶水”了。
實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過不斷的實踐，才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中，幫助學生確定適當?shù)膶W習目標，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握學習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調(diào)動學生的積極性，為學生提供各種發(fā)展的機會，為學生服務，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標，打造新時代的人才。
通過我省組織的這次教師網(wǎng)絡研修，無論從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家及名師結合自身的成長給我們做的一場場精彩的講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣不斷的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。
我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡研修是良師益友,是提高教育教學的水平的一大基石。我相信只要我們用心，教師研修網(wǎng)會成為我們前進的基石，網(wǎng)絡研修學習會助我們乘風破浪，飛向成功的彼岸。我堅信：在研修中學習、在研修中進步、在研修中快樂，在研修中促進教育發(fā)展!通過這次學習，讓我懂得：只要我們認真對待，研修就會大有收獲。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡研修中來，不斷的提高自己的教育教學能力，同時還和其他老師積極參與，以促進學校、學生的發(fā)展。
近日，我省第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周活動啟動?；顒又忻鞔_了青少年網(wǎng)路安全教育這個中心。希望通過開展一系列，提升青少年網(wǎng)絡安全知識，規(guī)范青少年上網(wǎng)行為，構建和諧網(wǎng)絡，發(fā)揮網(wǎng)絡的真正價值。青少年網(wǎng)絡安全離不開教育和引導，這是構建青少年網(wǎng)絡安全的重要手段。
要抓住學校這個教育主陣地，開展網(wǎng)絡安全教育實踐課，在指導學生安全上網(wǎng)、規(guī)范上網(wǎng)的同時，更要學生們認識到并意識到網(wǎng)絡存在的巨大危險。在通過各類活動教育引導的同時，也要注重網(wǎng)絡安全基礎設施建設。如“綠壩”工程、實名認證等網(wǎng)絡安全管理系統(tǒng)，但就目前講面對日新月異、紛繁復雜的網(wǎng)絡世界，現(xiàn)有的管理系統(tǒng)還不能承載青少年網(wǎng)絡安全的重要任務，系統(tǒng)的開發(fā)和使用存在滯后和落實不到位等問題。這需要我們有關部門加強管理，盡快彌補不足，為網(wǎng)絡安全建設提供有力的技術支撐。
青少年的網(wǎng)絡安全，不能局限于網(wǎng)絡自身，要放眼整個社會發(fā)展。如今的社會就是網(wǎng)絡的社會，網(wǎng)絡的主體主導地位愈發(fā)凸顯，這是我們不能回避的事實。但是，我們還要清醒的認識到，我們的青少年生活不是單單只有網(wǎng)絡，我們要讓他們回歸自然，只有沐浴自然陽光雨露才能茁壯成長。為此，我們應該讓孩子盡可能的走出來，走出狹小的屋子和虛無的網(wǎng)絡，真正的到大自然中共同玩耍，享受他們應得的時光和快樂，這是加強青少年網(wǎng)絡安全自身的免疫力，也是我們不能忽視的方面。
這次全縣組織的教師網(wǎng)絡學習使我無論是思想意識還是個人工作能力都有了很大提高。通過觀看視頻課程、傾聽專家教師點評，我教學工作有了更深的認識，教育思路開闊了很多，對今后的教育教學有了新的目標和方向，可謂耳目一新，受益匪淺?，F(xiàn)將我的培訓收獲和體會總結如下：
通過學習，我覺得教師應該給學生正確的、成功的愛，因為“沒有愛就沒有教育”，這是一句我們每一個教師都耳熟能詳?shù)慕逃?，但為什么有時我們的工作結果卻常常背離了我們的初衷，沒有朝著我們預期的方向發(fā)展呢？這往往是因為我們沒有掌握正確的愛的方法。
教師的愛不應是盲目的、隨意的，它應該建立在我們對每一個學生全面、深入、客觀的了解的基礎之上。當我們接手了一個新的班級，要盡快著手了解每一個學生的性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學習狀況、學習特點等，熟記于心，這將為我們有的放矢的開展工作創(chuàng)造前提，為我們選準教育的最佳突破口創(chuàng)造條件。
了解學生的途徑很多，如自我介紹、寫寫心里話、個別談話等，但更為重要的是我們要用自己的眼睛去觀察，用心去交流，只有當你真正贏得了學生的信任，她們才會真正對你敞開心扉，你才能深入他們的內(nèi)心世界，摸清他們的脈搏，知道撥動哪一根琴弦才能引起師生間情感的共鳴。
我們要想贏得學生的信任與尊重，就先要學會尊重學生，因為尊重是相互的。不要認為我們施教于他們，便高高在上、頤指氣使，并覺得他們理所當然就要聽我們的。要清醒地意識到：在人格上，我們與學生是完全平等的，他們同我們一樣渴望得到尊重與呵護。我們應該在學生的心靈上從小為他們撥撒下理解、尊重與信任的種子。
幫助學生就如同給病人看病，最重要的是找到病根，班主任在工作中就要弄清學生出現(xiàn)問題的根本原因，對癥下藥，從根本上幫助學生改正錯誤，不要只看到表面，不關心內(nèi)里，使得類似的問題總是不能得到解決。
師愛的最高境界不是母愛，也不是父愛，而是朋友之愛。其原因就是朋友之愛才是平等的，像朋友一樣談時事，談學習，談未來，談做人。在他們的成長歷程中，師生的心靈琴弦一定會鳴奏出一曲曲動人而和諧的樂章。。
這次網(wǎng)絡培訓學習，使我接受了許多新的教育教學理念，從中懂得了怎樣更好地服務自己的教育教學工作。
我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，充分調(diào)動幼兒的積極性，根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側重點，實施相應的教育教學活動。教師應該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學習，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導孩子，教育孩子。我們不但要學會“教”，更應學會“學”，學會反思、學會研究、學會做人。
通過這次培訓我知道了要轉變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們幼兒教師必須思考的`問題。在設計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習，去探索。
通過學習，更新原有的認識，充分樹立“一日活動皆課程”的正確的幼兒園課程觀念。幼兒園課程是“各種活動的總和”，凡是作為實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段而運用的、能夠幫助幼兒獲得有益的學習經(jīng)驗的活動，無論是“上課”，還是游戲、生活活動，都是幼兒園課程的有機組成成分。
培訓使我更進一步地明白了走進新的教學理念的教師不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新的教學理念下的教育教學活動，教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。
通過學習，明白了師愛的內(nèi)涵。愛自己所從事的事業(yè)，愛自己所教的孩子。教育是愛的教育，沒有對孩子的愛就沒有真正成功的教育。就不可能建立起師幼之間同等、融洽的關系，獲得孩子的信任，贏得孩子的支持，促進教育和教學的成效。
總之，作為一名幼兒教師，一定要以愛為基，以德為本，立足課堂，走進孩子的內(nèi)心世界，喚起他們心中的真、善、美，讓他們的世界陽光更加燦爛，空氣更加清鮮！
作為電子商務專業(yè)學生，在以后的工作中運用網(wǎng)絡進行營銷的時間占多數(shù)。在跟老師學習了一個學期的網(wǎng)絡營銷后，我對于網(wǎng)絡營銷有了更深一步的認識。其不單單是對產(chǎn)品做點網(wǎng)絡廣告這么簡單。網(wǎng)絡營銷不僅改變了傳統(tǒng)的運營模式，也為企業(yè)提供了另外一條值得思考的路。
網(wǎng)絡營銷作為電子商務專業(yè)的主要課程，為我們介紹了一種通過網(wǎng)絡來完成的營銷方式。雖然和傳統(tǒng)的市場營銷有很多的相同，但通過網(wǎng)絡來完成的營銷也有其特別的優(yōu)點。
1.網(wǎng)絡使網(wǎng)絡營銷能省去中間商直接和消費者進行聯(lián)系，并且更具有互動性。
2.網(wǎng)絡介入了網(wǎng)絡營銷的全部過程，更容易管理和整合。
3.網(wǎng)絡的高效率運作使網(wǎng)絡營銷的成本比傳統(tǒng)營銷的成本大幅度下降。
4.網(wǎng)絡能夠覆蓋全世界，讓網(wǎng)絡營銷的面積更加的廣闊，這是傳統(tǒng)營銷無法比擬的。
雖然網(wǎng)絡營銷在傳統(tǒng)營銷的基礎上有了很大的優(yōu)勢，就我國來說上網(wǎng)人數(shù)只有五分之一左右，在目前的現(xiàn)狀而言網(wǎng)絡營銷取得的成果并不能超越傳統(tǒng)營銷。互聯(lián)網(wǎng)用戶大部分是年輕人，而這個世界的財富并沒有在年輕人的手中，所以網(wǎng)絡營銷現(xiàn)在只能作為傳統(tǒng)營銷的附屬存在。如果不是成本的低廉，根本不能吸引企業(yè)的投入。不過隨著網(wǎng)絡的大眾化，普及化的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)帶給大眾的驚喜會更多。所以網(wǎng)絡營銷是一種趨勢，是未來的一種和傳統(tǒng)營銷匹敵的營銷戰(zhàn)略
因此，我認為學習網(wǎng)絡營銷可以加快我們商業(yè)的迅速發(fā)展，它可以超越時空的限制，因此網(wǎng)絡營銷是一項不可抹殺的進步!
這學期的網(wǎng)絡營銷課是我們電子商務的專業(yè)課，本來以為會很無聊的，原來上了課才知道，一點都不無聊，還很有趣。每次上課，我們學到的東西都不一樣，對網(wǎng)絡上的東西掌握了一樣又一樣，看著自己在網(wǎng)絡上發(fā)表或者修改的知識點，或者在百度上回答別人的問題，或者在能力秀上大展身手，與來自不同的地方，不同的學校，不同的學生交流學習，每一樣都讓我們臉上帶滿笑容，一副自豪感油然而生。
網(wǎng)絡營銷這門課真的很好，我很喜歡，因為我可以不用看書就可以學到很多有用東西，看成功人士的視頻，我學到的是他們成功背后的堅持與艱辛，參加能力秀和C實習，我學到的是如何去運用自己學到的知識，同時也在探索運用中學習更多的知識。
雖然很喜歡網(wǎng)絡營銷這門課，但是老師布置的任務實在是太多了，我們學的不止是這一科，還有其他的，雖然它是專業(yè)課，但是也要平衡一點，每次做完這科作業(yè)，其它的也就沒時間做了，這一點還是希望老師能通融一下，不要布置太多的作業(yè)。總之，感謝老師，也感謝網(wǎng)絡營銷，讓我學到了那么多的知識。
近年來，我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，網(wǎng)民數(shù)量居世界第一。不少人想當然地認為，我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展已處于世界先進水平。其實不然。雖然我國是世界上的網(wǎng)絡大國，但還不是網(wǎng)絡強國，互聯(lián)網(wǎng)自主創(chuàng)新能力不強，寬帶普及率與發(fā)達國家相比有較大差距，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展瓶頸仍然突出。有人指出：“沒有網(wǎng)絡安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化?！本S護網(wǎng)絡空間安全成為維護國家安全新的戰(zhàn)略制高點。維護網(wǎng)絡空間安全，必須加快培養(yǎng)壯大高素質人才隊伍?？梢哉f，如何培養(yǎng)靠得住、本領強、打得贏的網(wǎng)絡安全專業(yè)人才，是維護我國國家安全和發(fā)展利益的重大課題。為此，必須深化教育改革，著力培養(yǎng)熟練掌握信息系統(tǒng)安全知識、網(wǎng)絡基礎設施安全知識、信息對抗知識，具有較強實踐能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)網(wǎng)絡安全人才隊伍。實現(xiàn)這一目標，應協(xié)調(diào)推進學科建設、人才培養(yǎng)、實踐鍛煉等各方面教育改革工作。目前，可以從以下五個方面探索推進。
加強學科專業(yè)建設。加強網(wǎng)絡安全人才培養(yǎng)，一個重要途徑是加強學科專業(yè)建設。為此，國務院學位委員會、教育部已聯(lián)合發(fā)出《關于增設網(wǎng)絡空間安全一級學科的通知》，旨在全面提升網(wǎng)絡空間安全學科建設水平。加強學科專業(yè)建設，應統(tǒng)籌規(guī)劃專業(yè)方向設置，擴大招生規(guī)模，為滿足社會需求培養(yǎng)更多專業(yè)人才。加強學科專業(yè)建設，還應加強與之配套的科研項目基金扶持力度，創(chuàng)辦具有權威性、影響力的網(wǎng)絡安全領域學術刊物，定期舉辦學科專業(yè)領域的學術會議。
改革人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)網(wǎng)絡安全人才，可以根據(jù)學科專業(yè)特點實行本、碩、博連讀教育方式，合理縮短學制。例如，西南交通大學采取“4+X”“3+X”人才培養(yǎng)模式，打破本、碩、博培養(yǎng)界限，有效提升了教學效率，取得了較好效果。在實踐中，還可以嘗試實施“實驗班”“人才培養(yǎng)基地”等計劃，大膽開展教學方法改革，構建人才培養(yǎng)、科學研究、學科建設“三位一體”的新模式。
加強教師隊伍建設。網(wǎng)絡安全人才培養(yǎng)滯后，一個重要原因是師資力量不足。針對一些高校網(wǎng)絡安全方面教師缺乏的情況，可以開設“進修班”“深造班”等，分階段、分人群制定教師培訓計劃，使大量非科班出身的教師轉好學科方向、夯實學科功底，切實擔負起網(wǎng)絡安全教學任務。同時，可以公開招聘海內(nèi)外優(yōu)秀教師，高薪聘請行業(yè)內(nèi)權威專家，建設“專兼結合”“新老互補”的高質量網(wǎng)絡安全師資隊伍。
改進教材編寫。教材是教學的基礎。要制定科學合理的網(wǎng)絡安全教材編寫方案，邀請高水平學者加入教材編委會，明確分工、層層把關，做好教材的編纂、評審和發(fā)行工作?？梢蚤_發(fā)視頻教學資源，推動傳統(tǒng)書本教材向多媒體互動式教材轉化提升。加強入門性、普及性培訓教材和相關科普讀物的編寫、出版工作，努力增強公眾維護網(wǎng)絡安全的意識與能力。