作為一名創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師，你怎么寫一份創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師工作總結(jié)呢？在以后的教學(xué)工作中要給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。下面小編收集了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師工作總結(jié)10篇，供大家寫文參考！
提筆又是一學(xué)期!感慨于時光的匆匆，有時愿回首走過的路，因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅。在工作上，我克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了!一串串腳印，一串串收獲!下面就本學(xué)期的班主任工作進行回顧總結(jié)：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)
從20__年至今和孩子們相處__，幾年的班主任工作，我深入班級，每天早來晚走，通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，平時好講好動，較調(diào)皮，各任課教師反映課堂上卻很積極樂觀，針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施，在我的課堂上，在教學(xué)內(nèi)容里也少不了我的德育教育，多給班委說話的機會，培養(yǎng)學(xué)生的班級管理能力，讓他們隨時隨地感受四_班就是他們快樂的“家”。
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好。每每開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重組班干部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性加強團隊精神，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。為_班__個孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活的“家”。
三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識
在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。我班學(xué)生平時的生活習(xí)慣還可以，比如在學(xué)校、教室看見地上有紙，都要撿起來。每當(dāng)這個時候，我看見這樣的事件我就表揚，一個、兩個、三個……，_班每個學(xué)生都整理好自己的一片“天空”。漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。有時會輕輕摸一下孩子的頭。孩子見了我也會親近的走進我。我想：這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。在_班這樣的“家”里，孩子們會越來越快樂!
四、重視對后進生的教育工作
_班的宗旨：“不讓每一個孩子掉隊”。針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，提高他們的學(xué)習(xí)成績。每周我進行兩次英語作業(yè)檢查，一次科學(xué)檢查，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。
加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，與多位家長進行交流。
五、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
在課程改革中，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
這就是我這學(xué)期的班主任工作中的得失體會。我做的還很不夠，有時缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過幾年班主任的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
本學(xué)期我擔(dān)任高一(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一直本著實事求是、腳踏實地的工作原則，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在思想水平、業(yè)務(wù)水平等方面有很大的進步，現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
一年來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)筆記整理的認真細致。我時刻用教師的職業(yè)道德要求來約束自己，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，服從組織分配，對工作盡職盡責(zé)，任勞任怨,注重師德修養(yǎng)。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。本人奉守“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。熱愛學(xué)生，堅持“德育為首，育人為本”的原則，不僅在課堂上堅持德育滲透，而且注重從思想上、生活上、學(xué)習(xí)上全面關(guān)心學(xué)生，在學(xué)生評教中深受學(xué)生的敬重與歡迎。能嚴(yán)格遵守校級校規(guī)，嚴(yán)格按照作息上下班，團結(jié)同志，能與同事和睦相處。
二、教育教學(xué)方面
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。
(一)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
學(xué)生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：
1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心
在開學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學(xué)生，給予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并幫助他們樹立信心;對驕傲的學(xué)生批評教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。
2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度開始，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識;對學(xué)習(xí)馬虎大意等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強調(diào)總結(jié)的重要性，讓學(xué)生寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評。通過努力，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
(二)日常數(shù)學(xué)教學(xué)的方法及對策
1、備課
本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況設(shè)計課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到，認真寫好教案。高一雖然已經(jīng)教過了幾輪，但是每一年的感覺都不一樣。從不敢因為教過而有所懈怠。我還是像一位新老師一樣認真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次，深入了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的知識水平和接受能力設(shè)計教案，每一課都做到“有備而去”。并積極聽老教師的課，取其所長，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、課堂教學(xué)
針對高中學(xué)生特點，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。同時更新理念，堅持采用多媒體輔助教學(xué)，深受學(xué)生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作好總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
(三)課后輔導(dǎo)
課后在給學(xué)生解難答疑時耐心細致，使學(xué)生在接受新知識的同時，不斷地對以往的知識進行復(fù)習(xí)鞏固。在“導(dǎo)師制”活動開展后，我負責(zé)一年四班###同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，除了在課堂上關(guān)注她，課后也及時進行交流，幫助她解決學(xué)習(xí)上的疑惑。還利用每周八、九節(jié)的時間對她集中輔導(dǎo)答疑，經(jīng)過近一個學(xué)期的努力，她的數(shù)學(xué)成績由年級第142名進步到年級37名，總成績也由年級第52名進步到年級18名。批改作業(yè)認真及時，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。
三、履行工作職責(zé)情況
多年來，遵守勞動紀(jì)律,從不曠工曠課，連事假病假也很少，一心撲在教育事業(yè)上。勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，也沒有遲到早退現(xiàn)象。同組老師有事需要代課時也能主動的承擔(dān)代課任務(wù)。
本學(xué)期由于教務(wù)處人手緊缺，我服從學(xué)校的安排，在完成自己教學(xué)工作的同時，也擔(dān)任教務(wù)處的部分工作，并順利的完成。
四、工作成績方面
參加各種教科研活動。數(shù)學(xué)組改變課堂教學(xué)方式，我代表一年組理科上了一節(jié)公開課。還參加了“骨干教師”競賽活動，獲得了課件、說課兩項一等獎，上課二等獎的良好成績。除此外還獲得了多項榮譽及證書。
總之，高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足。教學(xué)是無止境的，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次。
本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。
一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍
1、加強思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;
理想教育：確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。
信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學(xué)生自我教育的作用。
3、班級不同階段張貼不同的標(biāo)語口號，尤其每個月都設(shè)有“溫馨提示”，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號、具體的備考內(nèi)容和方向，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實施情況看，認真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進步。
二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、重申校紀(jì)和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學(xué)生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。
2、加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點細化復(fù)習(xí)計劃。
(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。
(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好11年下半年工作計劃。
(1)結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。
(2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時進行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思，有針對性的與每名學(xué)生進行一次筆談。
(3)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
三、利用有限的活動時間，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。
四、開展心理健康教育，做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo)。
五、經(jīng)常與家長溝通。尤其是嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
捧著一顆心來，不帶半根草去，這是陶行知先生的真知灼言。追尋中，快樂著，收獲著這是我班主任工作最深的感受?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、班級建設(shè)點面結(jié)合
組建和培養(yǎng)了一個好的班集體，營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位學(xué)生都在這個集體中快樂地度過每一天，每天能快樂充實，有所收獲。
二、思想教育良好習(xí)慣。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：你是最棒的!你很聰明!老師相信你能做好。在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚。
三、行為習(xí)慣機會放手
細節(jié)決定成敗。好的行為習(xí)慣可以說是一個孩子終身受用不盡的。所以在教授他們知識的同時，我更注重培養(yǎng)他們自立自主的個性，為孩子的健康發(fā)展打好基礎(chǔ)。
每一位老師可能都遇到聽到這種情況，某某同學(xué)，你的'語文課本怎么沒帶來?老師，我媽媽沒有把書放在書包里。簡單的對話，可以看出在孩子的心目中，整理書包之類的事情理所當(dāng)然的是爸媽的應(yīng)做的，與他何干，長此以往，長大的他能成為社會的有用之才嗎?答案是勿庸置疑的。深思下去，令我感到擔(dān)憂，別說成才就是將來能成為一個品格健全的人就不錯了。
結(jié)合此事，我在班隊會上以自立為主題，展開討論，同學(xué)們看到自立二字，異口同聲的背誦起學(xué)過的自立歌，滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，通過此次班隊會交流，同學(xué)們把文字的含義與生活的實際相聯(lián)系。在認知上得到了升華。而且養(yǎng)成每天到校后，都互相說上在家做了哪些力所能及的事。逐漸培養(yǎng)他們獨立自主的個性。
四、待人處世學(xué)會欣賞
在課堂上都遇見了類似的情形：一同學(xué)突然站起來說：老師他在吃東西，都會有一個共同的感受，孩子們怎么都喜歡向老師打小報?在學(xué)生看來，這是他向老師表現(xiàn)的機會，可是老師如果對他們這種行為默許的話，長而久之，把學(xué)生引入一種誤區(qū)，使學(xué)生的身心發(fā)展變得扭曲，對學(xué)生而言，老師對他這種行為的肯定，使他更加注意其他同學(xué)的行為，不論何時何地，想盡辦法找到別人的缺點和不對處。只看到別人的短處，而忽視他人的長處、優(yōu)點。對這種行為，要如何正確看待，在班隊會上展開討論，我正確引導(dǎo)，使學(xué)生明白，對別人的缺點與不足，應(yīng)在課余時間當(dāng)面指出，同時應(yīng)注意自省自身。這樣才能使學(xué)生之間坦誠相處。
五、面對問題適時添降
在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，總會遇到大大小小的一些困難，有些同學(xué)經(jīng)過努力，最后解決了困難，我就及時表揚;有些同學(xué)在困難面前徘徊不前甚至逃避，出現(xiàn)畏難情緒，這時我就及時鼓勵，幫助他們度過難關(guān)，使他們感受到有了老師這堅強的后盾，而重新樹立起信心和勇氣。
由于小學(xué)生的心理還很幼稚，常表現(xiàn)出虛榮心強，遇事不冷靜等特點，有時會做出不理智的行為甚至闖下大禍。我能及時處理，要找其談話，做好恰當(dāng)?shù)慕禍毓ぷ?，指明正確的態(tài)度。還有的同學(xué)脾氣不好，在平時待人接物以及處理同學(xué)關(guān)系時動不動就拳腳相向，對這樣的學(xué)生班主任要特別照顧他們，經(jīng)常給他們打預(yù)防針、退熱針。我以身作則，用行動和語言去感染他們。班級中能養(yǎng)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，行為文明。多年的班主任工作告訴我：只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們。
因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好。上課時亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。我沒有急于采取措施，而是本著親其師，才能信其道的思想，尋找時間、尋找機會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。
六、家訪工作搭建橋梁
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。
愛是一切教育的基礎(chǔ)，而只有愛的教育卻是不健全的。作為老師的我們只能教給孩子學(xué)習(xí)的方法，做人的道理，不可能伴隨他們終身，所以應(yīng)多給他們時間與空間，讓他們有機會去經(jīng)歷挫折、失敗、成功，為人生之路獲得寶貴的經(jīng)驗。讓我們共同努力，相信，過不了多久，我們的班集體能實現(xiàn)自我管理。
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。初為人師，我感受最深的是：態(tài)度可以決定一切。
作為一名教師，對教育、對學(xué)校、對社會抱什么態(tài)度，是決定教師行為的根本。教師是人類靈魂的工程師，教書育人是人類最偉大的職業(yè)，這不是豪言壯語，而是身處講壇、面對學(xué)子的真實感受，是對教育人生的`感悟與升華。站在神圣而莊嚴(yán)的五尺講臺，面對無數(shù)雙渴求知識的眼睛，我有一種滿足、有一種職業(yè)的優(yōu)越、有一種超脫的瀟灑與無盡的愉悅?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，一個月已經(jīng)過去，在這一個月里我深刻體會到了做教師的艱辛和快樂，下面我對本月的工作做出總結(jié)，為以后的工作確立新的目標(biāo)。
一、規(guī)范行為，從嚴(yán)要求自己
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一學(xué)期來，我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。平時做到不遲到，不早退，有事主動請假，無事不請假。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時完成。
二、思想認識作為一名共產(chǎn)黨員
我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一個月以來，我用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
三、加強學(xué)習(xí)，堅定信念，忠誠黨的教育事業(yè)
作為一名青年教師，我自覺加強政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。
四、教學(xué)工作教學(xué)工作是教師的立身之本
一個月以來，我認真?zhèn)湔n、上課，努力做好上機輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚民主教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、備課時認真鉆研教材、教參，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找素材，準(zhǔn)備教具，制作課件。
2、上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生有舉一反三的能力。上機練習(xí)時，注意對學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查漏補缺，課后及時做反饋記錄，找出不足。
3、工作之余還經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)先進的理論知識，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用先進的理念武裝自己，不斷給自己增加活水。
五、學(xué)校工作在認真完成教學(xué)工作之余
我服從學(xué)校的安排，認真完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)給予的各項任務(wù)。主要完成了_網(wǎng)站的建設(shè)工作。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合領(lǐng)導(dǎo)和同事完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
六、研究教學(xué)方法
提高教學(xué)質(zhì)量研究教學(xué)方法，作為一名青年教師，我首先做到一定要詳細備課。俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時間去備課。我體會到，在上一門課之前要了解學(xué)生的知識水平和相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)，作到針對性的教學(xué)。在上語文課時不能全部都是重點，細細道來，而是應(yīng)該點面結(jié)合，突出重點，精講精練。其次我努力合理地使用一些教學(xué)手段和工具加深學(xué)生的記憶。使得教學(xué)更生動，活潑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
七、需要提高的方面
1、勇于創(chuàng)新，提高工作的積極性與主動性在工作中，雖能以身作責(zé)，盡職盡責(zé)地完成上級交辦的各項任務(wù)。但是在工作上放不開手腳，工作不夠大膽，開拓進取、創(chuàng)新意識不強，工作積極性、主動性尚有待進一步提高。有時候會以自我為中心，考慮問題不夠全面系統(tǒng)。
2、繼續(xù)努力，爭取更大工作成績虛心向周圍同事學(xué)習(xí)交流，努力提高自身各方面的素質(zhì)，多看一些有利于提高自身工作水平的書籍，做到踏實有效地進取。努力提高課堂教學(xué)效率，爭取讓學(xué)生能在有效的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識。
八、增進與其他青年教師的相互交流
虛心向他人學(xué)習(xí)增進與其他青年教師的相互交流，在年齡相仿的青年教師隊伍中，也有很多非常出色的教學(xué)能手，他們在教學(xué)方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流，吸取他們成功的經(jīng)驗，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗，增強信心。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達到事半功倍的效果。
作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛，想發(fā)財就不要做教師，做教師就不要想發(fā)財，我知道的，我會習(xí)慣艱辛的日子的，我會更加的努力的，我知道自己的困難有很多，但是我想，我會在困難面前做好我自己的!
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性地做好計算機文化基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
驀然回首，一個學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。
在過去的幾個月里，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下，在學(xué)生會主席團的指導(dǎo)下，立足本職，緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重心，同時也積極配合其他部門，共同協(xié)作，順利的完成了本學(xué)期各項工作，但同時我部在許多工作中也暴露出不足和缺點，急需在以后的工作中彌補和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學(xué)服務(wù)，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、我部順利完成納取新干事工作
九月伊始，隨著20__級新生的到來，一年一度的學(xué)生會招賢納新工作也隨之展開，在納新過程中，根據(jù)我部在今后一年中開展活動的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間，我們對于每個成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據(jù)，以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動，有利于找到對于部門的歸屬感。同時，能夠讓大家在互相交流的過程中，增進認識和了解，加深友誼和凝聚力。
二、職場大咖秀的順利舉辦
為了增強同學(xué)們的就業(yè)意識，培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的精神，我部于11月x日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與簡歷設(shè)計的作用，能更好地適應(yīng)社會。由于參賽選手多是大一，所以對職場的一些都還不太了解，作品內(nèi)容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學(xué)生會主席陳浩進行點評，并注重講解了簡歷中所應(yīng)該注意的問題，增加了同學(xué)們對職場禮儀知識的了解，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、科普作品創(chuàng)作大賽的成功舉辦
為了進一步濃厚校園氛圍，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進科學(xué)知識的傳播與普及，11月初，我部根據(jù)院團委指示，組織并開展了第一屆全國大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽。11月x日，我部在學(xué)術(shù)報告廳舉辦了科普作品創(chuàng)作大賽的決賽，這次比賽圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題不僅讓同學(xué)們了解到了廣泛的科技知識，也使同學(xué)們感受到了濃厚的科學(xué)氛圍，整個活動在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束，但是我們也有很多缺點和不足，因為是第一屆科普比賽，所以經(jīng)驗不足，不過這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、PPT設(shè)計大賽的成功舉行
為了提升校園科學(xué)文化氛圍，提高我院學(xué)生創(chuàng)新能力和動手實踐能力，培養(yǎng)我院學(xué)生良好的的綜合素質(zhì)，我部于11月x日在學(xué)術(shù)報告廳舉行了我院第四屆PPT設(shè)計大賽。此次比賽是在同學(xué)們的期待中開始的，整場比賽由學(xué)生會各部部長進行點評，最后由主席進行總結(jié)點評。這次比賽總體上是成
功的，但是還是出現(xiàn)了一些小問題，作品鏈接沒有做好，導(dǎo)致中間有一些停頓，有了這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，相信我們會越辦越好，爭取下次辦的更加圓滿。
以上所述就是我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部一學(xué)期以來的主要工作，工作基本都已經(jīng)完成收尾，在肯定成績的同時，我們也清楚的認識到自身存在的不足，如：
(1)各項比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進一步完善;
(2)活動過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如電腦故障等，應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備，以防萬一。
在下學(xué)期中，我們將彌補不足，不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法，加強我部與學(xué)生會主席團和其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進一步!
創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。SYB培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓(xùn)，我反復(fù)思考自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。
在今天這個社會，不僅沒就業(yè)的、就業(yè)的和創(chuàng)業(yè)的都在面對著如何在這個環(huán)境中堅強的站起來。最自主的就是創(chuàng)業(yè)，上世紀(jì)八十年代我們父輩在改革的初期，由于經(jīng)濟生活的壓力，外出找工作，那個時候并不流行“打工”這詞，但是事實上他們那批人出去的后來都干起來了，在摸爬滾打中建立自己的事業(yè)，這就是創(chuàng)業(yè)需要的勇氣和毅力?，F(xiàn)在我輩總結(jié)他們的經(jīng)驗，結(jié)合創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，未嘗不是一個機會。
創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準(zhǔn)備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
經(jīng)過培訓(xùn)我們師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，修正自我的創(chuàng)業(yè)和守業(yè)理念。
培訓(xùn)的老師不僅給我們講述了典型企業(yè)家成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，通過實例講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實施，等到你有10分的把握，那就沒有市場的先機了。市場經(jīng)濟汪洋海，拼搏切忌獨木橋。
在SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導(dǎo)向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達到成功的彼岸。
為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提升農(nóng)民創(chuàng)業(yè)理念、增強創(chuàng)業(yè)意識、提高農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力、推動我市農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)上級文件精神，在益陽市農(nóng)業(yè)局和沅江、南縣農(nóng)業(yè)部門具體指導(dǎo)和大力支持下，我院全面完成了 20__ 年農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)工作取得了良好的效果。
一、工作成效
(一)、培訓(xùn)任務(wù)完成情況
培訓(xùn)按《 20__年湖南省農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程項目實施方案》嚴(yán)格執(zhí)行，取得了圓滿的成功。本次培訓(xùn)班于 20__ 年 10 月 23 日 開學(xué)， 11 月 5 日 結(jié)束，共計 14 天。共培訓(xùn)學(xué)員 80 人(沅江、南縣各 40人)，培訓(xùn)專業(yè)為種植業(yè)。益陽市農(nóng)業(yè)局、沅江農(nóng)業(yè)局、南縣農(nóng)業(yè)局和學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)參加了培訓(xùn)班開學(xué)典禮，培訓(xùn)總學(xué)時 112 課時，其中課堂教學(xué) 88 課時，參觀實習(xí) 24 課時。開 設(shè)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識、蔬菜栽培技術(shù)、水稻栽培技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品銷售等課程，還聘請了農(nóng)民企業(yè)家介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，參觀了蔬菜、水稻種植基地和農(nóng)產(chǎn)品交易市場。
(二)、創(chuàng)業(yè)能力提升情況
本次培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)理論部分由我院副教授、益陽市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師蔡新華主講，統(tǒng)一使用《湖南省農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程》。以宣傳創(chuàng)業(yè)政策、傳授創(chuàng)業(yè)技巧為重點，把握創(chuàng)業(yè)方向，規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，提高創(chuàng)業(yè)成功率，提升學(xué)員的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)意識為目標(biāo)，鼓勵支持具有一定技能、積累一定資金的農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，學(xué)院在政策、服務(wù)、技術(shù)等方面給予扶持和幫助。學(xué)員們感受頗深，受益良多。
國家種糧大戶標(biāo)兵劉進良作了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹，專業(yè)課由高級農(nóng)藝師文范純、魯?shù)锨?、謝臘青、徐友華等專家主講，他們長期從事農(nóng)業(yè)技術(shù)研究和農(nóng)業(yè)管理工作，對沅江、南縣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況非常了解。上課時能結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)實際情況組織教學(xué)，并與學(xué)員互動，及時解決學(xué)員的疑難問題，課堂氣氛活躍，深受學(xué)員好評。
南縣學(xué)員林正明是茅草街鎮(zhèn)沉排湖村村民，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，一方面加強了自身學(xué)習(xí)，另一方面利用創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)所學(xué)，承包南灣湖農(nóng)場 180 畝稻田，此一項預(yù)計將獲純利 62500 元，加上其它收入，家庭年總收入近 8 萬元。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目的實施，提高了水稻、棉花、苧麻、蔬菜的種植技術(shù)水平，促進了農(nóng)民科技素質(zhì)的不斷提高，促進了綠色食品生產(chǎn)和無公害生產(chǎn)基地的發(fā)展。受訓(xùn)農(nóng)戶中涌現(xiàn)出了一批種植大戶，他們除了自己種植、養(yǎng)殖，還能在本領(lǐng)域提供相關(guān)服務(wù)，帶動更多的農(nóng)戶發(fā)家致富。其中，南縣參加新型農(nóng)民培訓(xùn)農(nóng)戶種植面積13440 畝，輻射農(nóng)戶 43420 戶，輻射面積 189000 畝，參訓(xùn)農(nóng)戶的輻射帶動作用更加顯著。
二、主要做法
(一)、加強組織領(lǐng)導(dǎo) 詳實培訓(xùn)方案
我院十分重視農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，學(xué)院先后和益陽市農(nóng)業(yè)局、沅江市農(nóng)業(yè)局、南縣農(nóng)業(yè)局召開聯(lián)席會議，專題研究培訓(xùn)工作，成立了以主管院長張建安同志為組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院繼續(xù)教育部具體承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。南縣、沅江農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)親自參與了培訓(xùn)的組織工作，做好了培訓(xùn)的有效銜接，明確了培訓(xùn)領(lǐng)隊的職責(zé)，確保了培訓(xùn)的有序進行。
(二)、落實經(jīng)費保障 做好各項工作
1 、落實培訓(xùn)費用。 培訓(xùn)費用主要包括學(xué)員生活費、往返路費(含學(xué)習(xí)考察)、授課教師講課費、外聘專業(yè)技術(shù)人員講課費、實習(xí)材料費、學(xué)習(xí)場地、培訓(xùn)資料、學(xué)習(xí)用品等各方面的支出，在培訓(xùn)項目資金未到位之前，學(xué)院在資金周轉(zhuǎn)困難的情況下，根據(jù)培訓(xùn)預(yù)算方案，優(yōu)先安排培訓(xùn)資金，保證了培訓(xùn)工作的順利進行。
2 、落實培訓(xùn)任務(wù)。 我們組織相關(guān)培訓(xùn)人員(包括培訓(xùn)任課教師，具體工作人員)根據(jù)培訓(xùn)方案要求，落實培訓(xùn)任務(wù)，責(zé)任到人，此次培訓(xùn)，院后勤處、財務(wù)處、保衛(wèi)處、教務(wù)處、生物系等都安排了專人負責(zé)，保障了培訓(xùn)工作的政策運行。
3 、精選培訓(xùn)教師。 農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員，都來自南縣、沅江的種植戶，雖然他們都有一定的實踐經(jīng)驗，但文化程度參差不齊、地方口音濃，根據(jù)這些情況，我們在精選培訓(xùn)教師時都做了明確的要求。一是要求教師政治思想好、有良好的職業(yè)道德和工作責(zé)任感;二是要求專業(yè)知識扎實。即要有相當(dāng)?shù)睦碚摴Φ祝忠胸S富的實踐經(jīng)驗;三是要求口頭表達能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富的副教授或高級農(nóng)藝師以上教師;四是能根據(jù)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容進行講解，重點突破疑點、難點，并能下班耐心輔導(dǎo)。
本次培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)理論部分由我院副教授、益陽市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師蔡新華主講，統(tǒng)一使用《湖南省農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程》;國家種糧大戶標(biāo)兵劉進良作了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹;專業(yè)課由高級農(nóng)藝師文范純、魯?shù)锨颉⒅x臘青、徐友華等專家主講，他們長期從事農(nóng)業(yè)技術(shù)研究和農(nóng)業(yè)管理工作，對沅江、南縣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況非常了解。上課時能結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)實際情況組織教學(xué)，并與學(xué)員互動，及時解決學(xué)員的疑難問題，課堂氣氛活躍，深受學(xué)員好評。
4 、有條件的選擇學(xué)員。 我們要求學(xué)員需要有一定的基礎(chǔ)文化知識，從事種植類產(chǎn)業(yè)，以便于學(xué)員能在培訓(xùn)期內(nèi)消化創(chuàng)業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)知識，切實達到培訓(xùn)的效果。
5 、自編培訓(xùn)教材。 我院組織教師根據(jù)培訓(xùn)方案及上級要求，結(jié)合我市實際情況，除使用《湖南省農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程》培訓(xùn)教程外，還購買了《現(xiàn)代水稻生產(chǎn)實用技術(shù)》和《無公害蔬菜栽培與病蟲害防治新技術(shù)》教材，此外編印了《生豬養(yǎng)殖技術(shù)》、《淡水養(yǎng)殖問答》、《特種經(jīng)濟林栽培技術(shù)》等作為輔助性資料，發(fā)給培訓(xùn)學(xué)員。
6、加強實訓(xùn)實習(xí)。本次培訓(xùn)班，我們基本上是采用邊講授理論邊進行實踐操作和觀摩實習(xí)，先后組織學(xué)員到學(xué)院種植實訓(xùn)基地實習(xí)、參觀了益陽市風(fēng)順蔬菜基地、劉進良糧食生產(chǎn)基地、益陽市團洲蔬菜批發(fā)市場。通過參觀學(xué)習(xí)，學(xué)員豐富了農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售知識，開闊了視野。
(三)、創(chuàng)新培訓(xùn)模式 提高培訓(xùn)質(zhì)量
農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作在圍繞方案開展培訓(xùn)的前提下，我們重點創(chuàng)新了培訓(xùn)模式。
一是采用直觀教學(xué)法。此次培訓(xùn)，我們采用多媒體教學(xué)和標(biāo)本教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)方法，重點就創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)過程、專業(yè)技術(shù)、種植方法、高新技術(shù)等相關(guān)知識進行講解。
二是注重實踐操作培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主要采用現(xiàn)場實習(xí)實訓(xùn)、光盤展示、圖片展示、現(xiàn)場操作演示等形式開展了創(chuàng)業(yè)知識等實踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，提高了學(xué)員的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和工作實踐技能。
(四)、加強監(jiān)督檢查 檢驗培訓(xùn)成效
培訓(xùn)期間，我們對教師授課、學(xué)員學(xué)習(xí)都進行了嚴(yán)格考核，每天派專人到教室檢查學(xué)員的出勤情況(學(xué)員培訓(xùn)到課率達 95.6% )和教師備課情況，要求學(xué)員嚴(yán)格遵守《學(xué)員管理規(guī)定》。 14 天的培訓(xùn)，除了學(xué)院日常檢查外，市農(nóng)業(yè)局、南縣、沅江農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作全程檢查監(jiān)督。培訓(xùn)結(jié)束后，我們對培訓(xùn)人員進行了考試，考試合格率為 100% 。
(五)、強化訓(xùn)后服務(wù)
加強培訓(xùn)后的服務(wù)工作。我們建立了學(xué)員檔案和學(xué)員通訊錄，加強了和學(xué)員的聯(lián)系，我們的老師隨時提供技術(shù)的指導(dǎo)，建立服務(wù)長效機制。
(六)、強化監(jiān)管措施 落實項目管理
按照陽光工程資金使用要求，學(xué)院單獨設(shè)立了陽光工程專項資金帳戶。專人負責(zé)建帳工作，明確規(guī)定補助資金用途，建立完備的財務(wù)支出明細，做到了?？顚Ｓ?。
我們對項目的整個實施過程實行一條龍公示。向社會公開、請社會監(jiān)督。包括陽光工程政策、學(xué)員名冊、培訓(xùn)專業(yè)、財政補助標(biāo)準(zhǔn)等，采用了網(wǎng)上公示、張貼公示、公示欄公示等多種形式進行公示。
市縣農(nóng)業(yè)部門對培訓(xùn)各項工作實行全程監(jiān)督，成立了由益陽市農(nóng)業(yè)局副局長曾水平為組長的培訓(xùn)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持陽光工程“第一堂課”制度，核實學(xué)員身份，宣講黨和國家的陽光工程惠農(nóng)政策，聽取學(xué)員意見，認真組織陽光工程參訓(xùn)學(xué)員填寫滿意度測評表，檢查學(xué)員考試考核情況，并對教學(xué)設(shè)施、實驗實訓(xùn)基地、教材配備、師資力量、培訓(xùn)臺帳、就業(yè)服務(wù)跟蹤等情況進行及時的監(jiān)督檢查。對培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行溝通并予以整改。
三、問題建議
此次培訓(xùn)，受到各級領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動，得到了市縣各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的高度認可，對我市農(nóng)村經(jīng)濟的健康穩(wěn)定發(fā)展具有一定的積極作用，培訓(xùn)工作取得了一定成績，但也存在一些問題。
1、培訓(xùn)生源組織困難，農(nóng)民積極性不高。
培訓(xùn)機構(gòu)宣傳力度不夠，培訓(xùn)任務(wù)下達晚，這都在一定程度上加大了組織培訓(xùn)生源的難度。建議年初下達培訓(xùn)任務(wù)，加大宣傳力度，擴大社會影響，大力開展培訓(xùn)表彰獎勵活動，營造良好的輿論氛圍，調(diào)動農(nóng)民參加培訓(xùn)的主動性和積極性，使接受培訓(xùn)成為農(nóng)民個人的自覺和自愿行為。
2、學(xué)員自主流動性大，就業(yè)跟蹤服務(wù)難。
學(xué)員培訓(xùn)后經(jīng)常關(guān)機、停機，有些學(xué)員培訓(xùn)時留的電話變動大，給檢查增加了難度，跟蹤服務(wù)比較困難。建議在保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，簡化工作程序和相關(guān)資料，確保補助資金和工作精力更多地用于促進培訓(xùn)教學(xué)和就業(yè)，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和工作效率，讓更多農(nóng)民享受陽光工程惠農(nóng)政策。
3、培訓(xùn)資金撥付遲，培訓(xùn)機構(gòu)資金壓力大。
上級培訓(xùn)補助資金撥付遲，工作經(jīng)費不足，對培訓(xùn)工作帶來很大的困難，培訓(xùn)基地資金壓力大。建議各級財政補助資金應(yīng)及時到位，按季或按期撥款，減輕培訓(xùn)機構(gòu)資金壓力，使培訓(xùn)基地更加注重培訓(xùn)質(zhì)量和實際效果
20__年是鞏義市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與服務(wù)繼續(xù)實現(xiàn)突破的一年。在省SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目辦的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，鞏義市就業(yè)訓(xùn)練中心以SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目為載體，以扶持創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)，以機構(gòu)評估為切入點，以提高質(zhì)量為重點，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面取得了新的進步，與小額擔(dān)保貸款工作相結(jié)合，全年共開辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班20期共600人，占鄭州市人社局下達的460人年培訓(xùn)任務(wù)的130.4%，同時加大了培訓(xùn)后續(xù)服務(wù)力度和資金扶持力度，全年共發(fā)放小額擔(dān)保貸款8528萬元?，F(xiàn)將全年工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強培訓(xùn)機構(gòu)正規(guī)化建設(shè)
著眼于培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)事業(yè)的長遠發(fā)展，加強機構(gòu)的正規(guī)化、規(guī)?；ㄔO(shè)。在機構(gòu)資質(zhì)方面，認真做好就業(yè)訓(xùn)練中心事業(yè)單位登記工作，按照事業(yè)單位的有關(guān)文件要求，做好崗位設(shè)置結(jié)合，使就業(yè)訓(xùn)練中心的事業(yè)屬性進一步明確。在SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)方面，對在去年機構(gòu)評估中暴露出的問題，逐一進行認真梳理，并有針對性的進行整改，將長遠建設(shè)與短期目標(biāo)結(jié)合，加大了投入，改善軟硬件水平，分別建立了創(chuàng)業(yè)工作辦公室、創(chuàng)業(yè)服務(wù)咨詢室和檔案室，在原有培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，又在局辦公樓六樓建成兩間高標(biāo)準(zhǔn)SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教室，并配備了相應(yīng)的工作人員，明確了職責(zé)。通過一年來的不斷努力，在機構(gòu)正規(guī)化建設(shè)方面取得了長足的進步。
二、完善規(guī)章制度
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)成立后，重視建章立制工作，幾年來，隨著SYB工作的逐步開展，建立健全了各項規(guī)章制度，并根據(jù)情況不斷修改和完善，現(xiàn)已經(jīng)制定切實可行的各項規(guī)章制度：
1、SYB培訓(xùn)教師管理制度
2、SYB培訓(xùn)質(zhì)量管理制度
3、SYB培訓(xùn)班財務(wù)制度
4、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼資金申報及使用管理制度
5、學(xué)員登記及篩選制度
6、《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證》發(fā)放制度
7、受理SYB報名時的注意事項
三、加強檔案管理
自開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作以來，特別是20__年，十分重視各種檔案資料的管理工作，并嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理制度。從學(xué)員的報名到結(jié)業(yè)，從開班申請到批復(fù)通知，從教學(xué)計劃安排到落實，從教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控到后續(xù)支持服務(wù)等，每一個環(huán)節(jié)都能以文字資料和電子資料分期整理歸檔，目前，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案齊全，有專用的檔案室、檔案柜、檔案盒，并有專人負責(zé)檔案管理。已累計建立各種檔案100多冊。
四、加強師資建設(shè)
在師資建設(shè)方面，一是加強對現(xiàn)有師資的質(zhì)量管理。不定時組織教師教研活動，通過互相交流，共同提高教學(xué)水平，并組織教師積極參加省市教學(xué)交流活動，定期組織教師進行進修學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。二是加強隊伍建設(shè)，充實教師隊
伍，目前已有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師5人，通過師資隊伍的建設(shè)，培訓(xùn)水平和培訓(xùn)能力都有了進一步提高。
五、開展后續(xù)服務(wù)
1、創(chuàng)建了千人QQ創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)群，使培訓(xùn)后的學(xué)員能有一個繼續(xù)溝通交流的平臺，在這個平臺上，學(xué)員創(chuàng)業(yè)中遇到的問題可以在平臺上發(fā)布并獲得幫助。另外，有些學(xué)員好的項目和信息也可以在這個平臺上發(fā)布。
2、建立了創(chuàng)業(yè)聯(lián)誼會，目前已發(fā)展會員數(shù)百名，并組織了多次創(chuàng)業(yè)聯(lián)誼會活動，收到較好的效果，得到了會員的一致好評。
3、積極走訪學(xué)員，搞好創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)幫扶。
采用課堂后續(xù)服務(wù)調(diào)查表填寫、課后電話聯(lián)系或上門走訪等形式，回訪創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員，了解這些學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營狀況及存在的問題，針對問題逐一聘請專家或教師給予建議或意見。做到回訪學(xué)員有記錄，學(xué)員咨詢有記錄，并把其制度化和規(guī)范化。
4、組織學(xué)員進行實地市場調(diào)查活動。
組織多期學(xué)員，有計劃的對鞏義市早餐市場和年貨市場進行了實地調(diào)查，并進行了市場份額和占有率的分析。通過這些活動，不僅提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，還增強了培訓(xùn)的針對性和實用性，讓學(xué)員將理論與實踐結(jié)合了起來，加深了對知識的理解，做到了學(xué)以致用。同時，還將講課與創(chuàng)業(yè)游戲結(jié)合起來，讓學(xué)員通過多種方式將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中。
回顧過去一年的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的
關(guān)心指導(dǎo)下，對創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進行了有益的嘗試，取得了一定成效，但還存在一些的問題和不足，與先進單位相比還有一定差距。比如，宣傳推介力度還不夠，創(chuàng)業(yè)后續(xù)服務(wù)仍比較薄弱，有些體制還不是太理順，辦公條件需要進一步改善等。在明年的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，有針對性的解決存在的問題，在今后創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中，取得新的更大的成績!
為了認真貫徹落實______區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局下達的《______區(qū)20__年職業(yè)培訓(xùn)計劃》，推進______區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，讓城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者、應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生，通過技能學(xué)習(xí)，謀得一計之長。引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，提高自身素質(zhì)，幫助他們通過自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，促進就業(yè)的目標(biāo)，全力支持地方的經(jīng)濟社會建設(shè)，加快推進社會事業(yè)的全面發(fā)展。我校認真研究、統(tǒng)一安排，按照工作實際和師資情況，在區(qū)內(nèi)開展了20__年度SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作。現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強學(xué)員招生組織工作。
根據(jù)區(qū)就業(yè)局“4月10日”會議精神，以《______區(qū)20__年職業(yè)培訓(xùn)計劃》和《樂市財政社[20__]13號文件》為指南，結(jié)合區(qū)內(nèi)各單位培訓(xùn)需求現(xiàn)狀，制定了本?！?0__年職業(yè)技能培訓(xùn)實施方案》。明確了招生培訓(xùn)對象：城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者、未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生和應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。明確了培訓(xùn)方向和具有可操作性的職業(yè)技能培訓(xùn)實施方案后，積極主動與區(qū)內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)、村委等單位聯(lián)系、溝通，加強宣傳，落實經(jīng)費，協(xié)調(diào)組織，為開展好20__年技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作打下了堅實基礎(chǔ)。
二、落實開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和崗前技能培訓(xùn)。
一年來，通過學(xué)校與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)(村)和企業(yè)對有培訓(xùn)需求的人群進行摸底調(diào)查和組織，開展了上述四類人員有針對性的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。經(jīng)過7個多月的培訓(xùn)，我校共在______區(qū)開設(shè)了11個SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，組織了315名SYB學(xué)員實施培訓(xùn)，合格學(xué)員296名(其中繳費培訓(xùn)學(xué)員189名，代為申請培訓(xùn)補貼學(xué)員107名)，合格率93.97%;同時，還在____縣就業(yè)局的指導(dǎo)下，承接開設(shè)了5個創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班和4個煤礦安全技能培訓(xùn)班，分別培訓(xùn)了150名SYB學(xué)員和200名煤礦井下作業(yè)人員。繼續(xù)完成了樂山市福華通達農(nóng)藥科技有限公司的155名化
工總控工崗前就業(yè)技能培訓(xùn)，合格學(xué)員120名，合格率77.42%。
通過系列培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的人員學(xué)到了較為扎實的技能知識，大大增加了就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的競爭能力。
三、努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)員收獲更加實用的創(chuàng)業(yè)知識
1、拓展知識，發(fā)揮案例分析在教學(xué)中的特殊作用
今年，在SYB培訓(xùn)教學(xué)過程中，針對“農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者”學(xué)員的特點，我們以SYB教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ)，在授課時，根據(jù)學(xué)員要求和參訓(xùn)學(xué)員結(jié)構(gòu)，適度調(diào)整了授課內(nèi)容，使授課內(nèi)容更加充實、更加具有針對性和實用性，受到學(xué)員普遍歡迎。注重把SYB的知識結(jié)構(gòu)引伸到社會實踐中去，用通俗易懂的語言風(fēng)格、生動形象的案例分析來詮釋每一個知識點。比如：如何評估你的市場，如何確定企業(yè)法律形態(tài)，如何制作利潤計劃等，采用參與性教學(xué)法和視頻演示教學(xué)法以及非語言表達技巧等形式。通過案例的形象化替代單純的理論講授，使學(xué)員對企業(yè)經(jīng)營中的專業(yè)術(shù)語有更深入的認識和理解。
2、與實踐相結(jié)合，突出：“聽”、“議”、“動”
為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，讓農(nóng)民從地頭邁進課堂，是一個難題，讓他們安心地坐下來學(xué)習(xí)，更是一個難題。為此，我們在授課時依據(jù)農(nóng)民的特點，特別聘請了相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員講授“茶葉種植、養(yǎng)殖技術(shù)和常見豬病防治”，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，同時，SYB老師在啟發(fā)式教學(xué)上下功夫，突出：“聽”、“議”、“動”三項內(nèi)容。
“聽”。就是組織學(xué)員認真聽老師講課。老師把復(fù)雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化，采取豐富、幽默的語言風(fēng)格，把學(xué)員的人和心都留在課堂上。
“議”。就是授課完后給學(xué)員一個交流的平臺，讓學(xué)員說出自己的感想與聽課心得，給學(xué)員提供一個展示自我的機會，同時也增進了學(xué)員之間的了解，為以后的交流、溝通提供更多信息。
“動”。就是采取提問、辦演角色等互動教學(xué)方式，活躍課堂氛圍。通過學(xué)員的參與，鍛煉和提高學(xué)員的表述能力、思維能力。
換言之，就是充分地考慮廣大學(xué)員朋友的接受能力，通過大量的事實佐證，向?qū)W員展示一個道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦一個屬于自己的企業(yè)，通過
自主創(chuàng)業(yè)就能讓自己和自己的家人過上富裕的幸福日子。
四、參加培訓(xùn)學(xué)員的表現(xiàn)和教學(xué)效果分析
由于特殊的社會環(huán)境，參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)參差不齊。有80年代出生的新型家民，有50年代出生的傳統(tǒng)農(nóng)民，城鎮(zhèn)失業(yè)青年，有就業(yè)困難人員，也有大學(xué)生。他們的思維方式、對知識的需求內(nèi)容等都不一樣。在交談中得知，很多學(xué)員是抱著“試試看”的態(tài)度來的。但是，我們?yōu)榱俗屆總€學(xué)員來有所獲、學(xué)有所成，利用課間休息時間，與他們進行廣泛的接觸和交流，聽取他們的意見與建議。
當(dāng)他們坐下來認真聽課以后，懷疑的態(tài)度逐漸消失了，學(xué)習(xí)的熱情上來了，配合教學(xué)的默契程度提高了。從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，大家改變了原先“度度看” 的態(tài)度，都說培訓(xùn)真的很有用，既可學(xué)到知識，又可結(jié)交朋友，這樣的培訓(xùn)要多辦。其實，尤其在廣大的農(nóng)村和農(nóng)民中間，很多農(nóng)民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動。只要加以培訓(xùn)引導(dǎo)，加以呵護、挖掘和扶持，他們就會邁開創(chuàng)業(yè)的步伐，奮力拼搏，成就事業(yè)。
總體來講，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員合格率為93.97%，合格學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功率為47.97%，崗前技能培訓(xùn)就業(yè)率為100%;還用茶話會的形式組織部分學(xué)員討論、交流經(jīng)驗，用意見反饋和學(xué)習(xí)小結(jié)的形式對培訓(xùn)班的“培訓(xùn)內(nèi)容與形式、培訓(xùn)收獲與缺陷”進行了充分的評估，獲得了普遍好評。
五、存在的主要問題
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)實踐過程中，我們積累了一些好的經(jīng)驗和做法，如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應(yīng)用他們易于接受的教學(xué)方式、注重理論教學(xué)與專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合。但同時也面臨著許多新的挑戰(zhàn)，特別是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在實施過程中仍然受到很多客觀因素的影響，還存在著許多亟待解決的實際的問題和一些值得關(guān)注的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、部分受訓(xùn)學(xué)員的積極性不高：目前，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的對象大部分是文化層次比較低的人員，他們在培訓(xùn)過程中，由于受到自身條件的限制，動筆能力差，加上各種各樣的客觀原因，部分學(xué)員參加學(xué)習(xí)的積極性不高，有部分學(xué)員上課不專心或聽課不認真，于是完成《創(chuàng)業(yè)計劃書》有較大的困難。普遍對案例分析有興趣，對有參考價值的專業(yè)理論知識點認識不夠，覺得枯燥，影響到
教學(xué)效果。
2、創(chuàng)造性地運用SYB培訓(xùn)教材的適應(yīng)能力不強：目前在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中所使用的教材是國際勞工組織統(tǒng)一編寫的，我國在引進行時做了部分修改，雖然其內(nèi)容當(dāng)中包括了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的各個環(huán)節(jié)，但是內(nèi)容較為單一，而且主要側(cè)重于理論性，操作性欠佳。而根據(jù)我國目前的實際情況，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員一般文化程度不高，對于理解理論性較強的教材有些困難。項目從引進到現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，人員結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，教材的有些內(nèi)容已經(jīng)適應(yīng)不了變化的實際情況，影響到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實際效果。只有在創(chuàng)業(yè)方式、項目選擇、風(fēng)險防范等方面結(jié)合教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展教學(xué)，這樣才能收到實際效果。
3、師資隊伍的實踐能力還需加強：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師不同于一般職業(yè)學(xué)校的教師，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師除了理論知識之外，還應(yīng)具備一定的實踐能力。按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資的要求，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師應(yīng)該具有經(jīng)濟與管理類專業(yè)的教育背景，2到3年的企業(yè)工作的經(jīng)驗。目前的教師雖然擁有較好的創(chuàng)業(yè)理論培訓(xùn)知識，但是對于創(chuàng)業(yè)的過程中的實際問題了解不多，這就不可避免地會出現(xiàn)理論與實踐脫鉤的尷尬，有些學(xué)員反映，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的知識與真正創(chuàng)業(yè)時所用的有些“對不上號”。所以授課老師還應(yīng)在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實踐上下功夫。
六、繼續(xù)做好后續(xù)跟蹤服務(wù)工作
1、培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)校依托鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)(村)勞動保障部門，努力提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù);
2、對于學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)不夠充分的知識仍然提供指導(dǎo)服務(wù);
3、在就業(yè)局的指導(dǎo)下，對國家相應(yīng)出臺的扶持政策和鼓勵政策提供給學(xué)員，并給予指導(dǎo)。幫助他們尋找項目，尋找商機，尋找適合自身特點的技能方向。
4、學(xué)校和社區(qū)(村)不定期地單獨走訪、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者，提供政策、貸款管理、策劃、項目等各種咨詢幫助。
5、提供集中交流的平臺，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，更好地促進創(chuàng)業(yè)成功率的提高。
樂山市____職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
二O__年一月十三日
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