青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)(15篇)

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青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)(15篇)

青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇1

擁有了青春就擁有了一份燦爛和輝煌。青春是一種令人羨慕的資本。憑著頑強(qiáng)的毅力,你可以攀登上一座高山;憑著超人的智慧,你可以描繪出一幅精美的畫卷;憑著樂觀的精神,你可以走過一叢荊棘。青春是萬紫千紅的春天,但充滿著奮斗的青春最美!

著名的旗袍第一創(chuàng)造人崔萬志的一生就向我們?cè)忈屃?,有?mèng)想,有奮斗的青春的美麗。崔萬志因出生時(shí)受到的小事故導(dǎo)致了他行走不便語言不流暢。當(dāng)他考上大學(xué)時(shí),卻被無情地趕出校園。大學(xué)畢業(yè)后,找不到工作。他的夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè),擺過地?cái)們?,開過書店、網(wǎng)吧都以失敗告終。但他從不放棄,他克服了種種困難,終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,成為了一名電商老板,當(dāng)別人為他的命運(yùn)而感到悲哀時(shí),他依然固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀,用行動(dòng)來證明自己。那成功的喜悅,正是他不斷奮斗、不斷飛翔的軌跡。

愛因斯坦四五歲時(shí)還不會(huì)說話,曾被老師視為最蠢的學(xué)生,卻在12歲時(shí),經(jīng)過自己不懈努力與奮斗、證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾當(dāng)過小職員。他的.一生充滿坎坷與奇跡,卻用自己的拼博與奮斗、成為了20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家。

我們是祖國(guó)的未來,民族的希望,我們是新時(shí)代的青年,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大大復(fù)興,是我們不斷奮斗過程中的終點(diǎn)站,而實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng),是我們不斷奮斗過程中的加油站。

“停止奮斗,生命也就停止了?!鼻啻合褚粭l蜿蜒曲折的河流,因?yàn)橄胍度氪蠛5膽驯?,所以來沖破一次又一次的阻擋,一路高歌。

奮斗的青春是一幅多姿多彩的花卷,奮斗的青春最美!

青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇2

奮斗是青春的代名詞,青春因奮斗而充滿激情,因?yàn)閵^斗而有意義,因?yàn)閵^斗而美麗。

在現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的社會(huì),奮斗才是生存之道,唯有奮斗才能擁有美好的人生,唯有奮斗才能使自己的青春綻放光彩,唯有奮斗才能彌補(bǔ)過去曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤,用奮斗去展望未來,立足現(xiàn)在吧!

曾經(jīng)的.我,因?yàn)楦改腹ぷ鳑]有時(shí)間管教自己,自己就放任自由,天天無所事事,作業(yè)不認(rèn)真做,功課門門不及格,當(dāng)父母意識(shí)到我的反常時(shí),卻已經(jīng)來不及了,我想自己當(dāng)時(shí)似乎掉進(jìn)了一個(gè)大坑,父母在坑外一直呼喊,但卻沒有采取行動(dòng)來救我爬出這個(gè)大坑,只能看著我在坑里一點(diǎn)一點(diǎn)的被餓死。他們或許以為自己的孩子能夠自己爬出來,但事實(shí)上,等我真正自己爬出大坑時(shí),已經(jīng)太晚了,但當(dāng)我悔不當(dāng)初時(shí),身旁的一位導(dǎo)師告訴我:“奮斗吧!孩子,什么時(shí)候知道自己錯(cuò)了,都為時(shí)不晚!”所以,我聽了那位導(dǎo)師的話,去考中專,拿一份文憑。

雖然那段日子很苦,但我時(shí)刻告訴自己,自己種下的果子,自己吃。最終我咬著牙度過那段異常艱難的歲月。以致現(xiàn)在的自己都不敢想象原來自己能有如此大的毅力,隨后又嘆一口氣,為什么不早一點(diǎn)醒悟呢?

在最好的年紀(jì),付出最大的努力,將會(huì)收獲最大的果實(shí),條條大路通羅馬,成功的道路當(dāng)然不止一條,但奮斗肯定是最快的一條。

奮斗吧!少年,在你花開一般的年紀(jì),付出你可以付出的努力,最終可以收獲成功!讓你的青春不要留有遺憾,讓你的青春煥發(fā)光彩。

青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇3

短短的幾天,幾十個(gè)新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn)。從新入職教師的人員來看,女教師居多,惟獨(dú)三個(gè)男教師。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況,那就是女教師多男教師少的局面,做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任,為祖國(guó)輸送一批批優(yōu)秀的人才。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,時(shí)間也從x月份持續(xù)到8月份,但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時(shí)間只有五天,其余時(shí)間是自學(xué)自練階段。培訓(xùn)的內(nèi)容包括:教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長(zhǎng),師道尊嚴(yán),老前輩對(duì)我們新教師的一些建議,了解學(xué)生的心里教育,有效課堂教學(xué),教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng),校園安全及防護(hù),班級(jí)管理、聽課、評(píng)課、備好一堂課的指導(dǎo),如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng),但內(nèi)容卻是如此的豐富,對(duì)于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓(xùn),我也得到了相當(dāng)大的收獲,現(xiàn)如下幾點(diǎn):

一、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后,使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。首先,教師是文化的傳播者,正如韓愈所說:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”這是從知識(shí)傳播的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,“學(xué)高為師,身正為范”正是這個(gè)意思,這里也涉及到做人的問題,學(xué)生都是有向師性的,這也是做人的一種認(rèn)同感,同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使課堂教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四,教師是父母。“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神?!倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌?,教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。第五,教師是朋友,“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友,師生之間相處要融洽,親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等,作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等,并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。

與此同時(shí),對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大,要做一名合格的.好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神,拼博精神,這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘,更要“愛生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德,先進(jìn)的理念,健全的人格,健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平,有敏捷的思維,較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感染力。對(duì)待學(xué)生要多問“為什么?”還要多鼓勵(lì)、多安慰、經(jīng)常開導(dǎo),說實(shí)話。少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話、威脅的話,這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

二、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略。

通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn),使認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的.人民教師,必須具備最基本的六要素既:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織課內(nèi)外活動(dòng)。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分,備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容,備教材、備學(xué)生、備教學(xué),更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課,還要善于在長(zhǎng)期的'教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心里,引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法教師應(yīng)當(dāng)從新知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下,一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式。這就要我努力地備好課,努力地鍛煉,努力地學(xué)習(xí)。

三、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。

本次的培訓(xùn)貫穿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,人際關(guān)系等;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵(lì)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信,讓自信充滿生活,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許,對(duì)于我來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開始,而好的開始,便是成功的一半”。

最后,各位長(zhǎng)輩的建議我將銘記于心,用心去備好每一堂課,用心去教學(xué),用時(shí)間來我的付出。在教學(xué)上的不足要努力去克服,在生活上更應(yīng)該幸??鞓?。

x月17日,我參加了石蓮子鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)。雖然上班已經(jīng)一年,但我各方面仍然存在不足。經(jīng)過這次培訓(xùn),我收獲了很多。下面,我說一下這一次新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

王校長(zhǎng)對(duì)新教師提出了3點(diǎn)希望:理清思路,爭(zhēng)做優(yōu)秀教師;扎實(shí)負(fù)責(zé),爭(zhēng)做骨干教師,桃李滿園的幸福教師;奮勇爭(zhēng)先,爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。我在平時(shí)應(yīng)該努力做到以上三點(diǎn)。向優(yōu)秀教師看齊,積極學(xué)習(xí)向上的觀點(diǎn),抵制不良言行,努力樹立良好的形象,借鑒經(jīng)驗(yàn)不斷提升自己。在備課、上課、批改作業(yè)上下足功夫,做到規(guī)范性并努力促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展。日常中要認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí)。

聶教研員向我們講解了如何去備好語文課和布置作業(yè)。通過學(xué)習(xí),我對(duì)低年級(jí)識(shí)字、閱讀教學(xué)策略、中高年級(jí)閱讀教學(xué)策略有了更進(jìn)一步的了解。我對(duì)各種作業(yè)也更加熟悉。

夏教研員向我們介紹了英語教學(xué)策略及作業(yè)。夏教研員列舉了我們身邊很多值得我學(xué)習(xí)的榜樣。我被這些榜樣深深觸動(dòng)。我感覺我更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

田教研員向我們講解了常識(shí)的教學(xué)策略及我們應(yīng)該注意的問題。我對(duì)常識(shí)有了更深入的了解。

最后,孫校長(zhǎng)在百忙之中來到現(xiàn)場(chǎng)。孫校長(zhǎng)希望年輕教師盡快成長(zhǎng),盡快適應(yīng)工作,盡快適應(yīng)角色,多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多動(dòng)腦筋,多學(xué)習(xí)。

通過培訓(xùn),我感覺自己的不足之處還有很多。我應(yīng)該在平時(shí)教學(xué)中更用心,不斷提升自己。向優(yōu)秀教師看齊,爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。

青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇4

今天是五四青年節(jié),每一年共青團(tuán)中央、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)都會(huì)設(shè)立中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?,?duì)有杰出表現(xiàn)的年輕人進(jìn)行頒獎(jiǎng),并且號(hào)召全國(guó)青年向他們學(xué)習(xí),共同將五四精神傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大。

愛國(guó)主義是五四精神的源泉,盡管五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過去一百多年了,但愛國(guó)精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),我們時(shí)時(shí)刻刻都要熱愛國(guó)家,熱愛人民。作為一名新時(shí)代青年,做到愛國(guó)就應(yīng)該密切關(guān)注時(shí)事政策,不斷學(xué)習(xí)新思想、新理論,提高個(gè)人修養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)國(guó)家方針政策、社會(huì)熱點(diǎn)的了解。新時(shí)代青年要有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)、有理想,青年是國(guó)家的棟梁,國(guó)家的發(fā)展跟青年的成長(zhǎng)息息相關(guān)。

以夢(mèng)為馬,莫負(fù)韶華。我們要樹立堅(jiān)定的理想信念,也要有實(shí)現(xiàn)理想的.不竭動(dòng)力。作為新時(shí)代青年,要為了夢(mèng)想不斷拼搏。只要你的意志堅(jiān)定,夢(mèng)想也能變成現(xiàn)實(shí)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們不妨從制定一個(gè)小目標(biāo)開始,比如堅(jiān)持每天閱讀一本課外書,比如每天關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),比如寫一篇時(shí)事評(píng)論……

腳踏實(shí)地地提高個(gè)人能力,積蓄經(jīng)驗(yàn)和力量。青年工作者要樹立工匠精神,做每一件事都要持之以恒、精益求精。平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),加強(qiáng)文化底蘊(yùn),提高業(yè)務(wù)水平。創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)也十分重要,畢竟現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,只有提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,我們才能更好地在社會(huì)立足,也能更好地為人民服務(wù),為社會(huì)服務(wù)。

新時(shí)代,新青年,我將不斷奮斗,為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦!

青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇5

市委書記在青干班開學(xué)典禮上、在多次相關(guān)會(huì)議上,都言辭懇切地談到了黨員干部尤其青年干部讀書學(xué)習(xí)的重要性,令人警醒,發(fā)人深思。作為青干班一名學(xué)員,作為一名受黨培育多年、在機(jī)關(guān)事業(yè)單位服務(wù)多年的年輕同志,在今后的工作和生活中,我將牢記教誨,始終不忘學(xué)習(xí)。

一、在干好本職工作的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)

日常工作很忙,但不管工作多忙,讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間總是能擠出來的,正如費(fèi)書記在講話中所說:“少一點(diǎn)應(yīng)酬,多一些讀書;少一些飯局,多一些學(xué)習(xí);少一些閑聊,多一些思考”,讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間正是這樣日積月累起來的。堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),事實(shí)上就是不滿足于工作現(xiàn)狀,敢于超越,努力為社會(huì)奉獻(xiàn)更多聰明才智。當(dāng)前儀征經(jīng)濟(jì)社會(huì)已邁入飛躍發(fā)展的快車道,一方面需要大量外部人才加入、積聚、效力,另一方面,更需要我們?cè)趰徳诼毮贻p干部挖掘潛力,提升自己,在各自工作崗位獨(dú)當(dāng)一面,開拓創(chuàng)新,出色工作。

二、在學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)不忘學(xué)好政治理論

業(yè)務(wù)知識(shí)方面我們也許已經(jīng)很“?!?,僅僅如此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,作為年輕的黨員干部,我們還必須通過系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí),提高自己的思想覺悟,增強(qiáng)自己服務(wù)人民的宗旨意識(shí),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)更多的專業(yè)人才為社會(huì)的.發(fā)展進(jìn)步盡心盡責(zé)。專業(yè)知識(shí)和政治理論,如同我們的兩翼,二者缺一不可,只有相互平衡,我們的事業(yè)和人生才能夠和諧飛翔。不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),在大是大非面前勢(shì)必有可能迷失方向,業(yè)務(wù)水平也難以在更高的層次上取得進(jìn)步。學(xué)好政治理論知識(shí),有助于引導(dǎo)專業(yè)知識(shí)在健康的道路上不斷成長(zhǎng),有助于我們的綜合素質(zhì)不斷提高,有助于我們更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。

三、在學(xué)習(xí)的同時(shí)不忘在實(shí)踐中提升

作為宣傳文化部門的年輕干部,我們有責(zé)任肩負(fù)起宣傳儀征、唱響儀征、發(fā)展儀征的重任,這需要我們以豐富的知識(shí)儲(chǔ)備作后盾,堅(jiān)持探索提高儀征在外美譽(yù)度、在內(nèi)滿意度的有效手段和途徑。宣傳服務(wù)發(fā)展,宣傳是一門藝術(shù),這門藝術(shù)需要我們持之以恒地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地追求、始終如一地創(chuàng)新,永遠(yuǎn)不能有照搬照用、安于現(xiàn)狀、止步不前的懈怠。奮戰(zhàn)在全市宣傳工作一線,我有決心以參加此次培訓(xùn)班為新的起點(diǎn),將個(gè)人的理想追求與黨的宣傳事業(yè)、儀征經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合在一起,終身學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,不斷超越自己,爭(zhēng)當(dāng)全市宣傳文化戰(zhàn)線的領(lǐng)軍。

青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇6

新時(shí)代少年,生活在新時(shí)代社會(huì),游走在成功與失敗之間;潛行于知識(shí)的海洋之中;貫通于每次小小的歷練。在這個(gè)嶄新的時(shí)代,充滿了光明的時(shí)代,新時(shí)代少年,是這片邃藍(lán)天空大幕下的一顆耀眼的新星。

新時(shí)代少年,不畏于失敗,敢于拼搏向前。望著眼前的失敗,卻也敢向失敗挑戰(zhàn),成為自己的主人。

望著失敗的試卷,回想自己的過失,心中仍有太多的不甘。想到自己的努力,卻不能有回報(bào)的蜜果,被冰霜襲心的少年真有些傷心。但風(fēng)暴過后,他看到更多的仍是彩虹,那條指引他走向成功的彩虹。他看到,成功,在另一個(gè)地方召喚著自己。他立刻,就會(huì)有了拼搏向前的決心與希望。

新時(shí)代少年,熱愛歷史,珍愛生活,充實(shí)人生。在知識(shí)的海洋中暢游,領(lǐng)悟人生的真諦。

在那廝殺不停的古戰(zhàn)場(chǎng),我們看到詩(shī)人李白對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來的迫害,發(fā)出了最深的嘆息;在那風(fēng)雨搖曳的夜晚,我們看到詩(shī)人陸游發(fā)出了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來”的國(guó)之感慨;在景色秀麗的清泉寺,游一程山水,使我們真切的'體會(huì)到蘇軾“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞”的樂觀人生情緒。

游遍了詩(shī)詞的世界,翻開歷史的書頁(yè),又有了不一樣的真諦。在充滿激情時(shí),我們竟也會(huì)有“秦王掃六合”的豪邁之氣;在憐憫孤苦時(shí),竟也會(huì)把自己比作葬花的黛玉;在奮力學(xué)習(xí)時(shí),竟也想與西漢的張良相比。

新時(shí)代少年,雖然人生的經(jīng)歷并不多,卻也樂意學(xué)習(xí)古人,領(lǐng)悟做事的真諦;新時(shí)代少年,對(duì)萬物都充滿了好奇;新時(shí)代少年,充滿了新的活力,在這個(gè)新的社會(huì),一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡!

青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇7

五月的鮮花即將開滿校園,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們即將迎來中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)100周年的美好時(shí)刻,這一百年的風(fēng)雨路程,意義非凡。說起中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),其是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。處于新時(shí)代的我們,作為一名共青團(tuán)員,應(yīng)該要更加嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)和政治思想覺悟,提高自己的自制力,盡自己所能為大家服務(wù),自覺并嚴(yán)格遵守團(tuán)規(guī)、維護(hù)團(tuán)的利益虛心向他人學(xué)習(xí),熱心幫助他人進(jìn)步。

時(shí)間匆匆,迎來建團(tuán)100周年,作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)該拓寬視野,有一句話說得好,讀萬卷書,行萬里路,行萬里路,再讀萬卷書。我們?cè)谧龅阶x書的同時(shí),也要到外面的世界看一看,積累經(jīng)驗(yàn)使自己的見識(shí)更廣,閱歷更加豐富。一個(gè)人沒有追求與理想,便會(huì)碌碌無為,青春期的`我們,更需要學(xué)會(huì)珍惜這美好的時(shí)光,在有限的青春時(shí)間里,堅(jiān)持自己的理想信念,在前進(jìn)的路上,不斷迎難而上,創(chuàng)造屬于自己燦爛人生。建團(tuán)100周年,身為一名共青團(tuán)員,要有勇于創(chuàng)新的思想,不斷鉆研工程項(xiàng)目難題,學(xué)習(xí)新技術(shù)、新技能,要有滴水穿石、磨杵成針的毅力,永不滿足、攀登不止的追求。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年,這100年的歷史證明了,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是一個(gè)出色顯著的組織,是一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體,能成為團(tuán)支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。隨著時(shí)代的發(fā)展,我們作為一名21世紀(jì)的團(tuán)員,不僅要從各方面嚴(yán)格要求自己,更要在各方面都時(shí)刻起一個(gè)帶頭作用,既然我們是團(tuán)隊(duì)的一分子,我們就要勇于維護(hù)我們的團(tuán)的利益,爭(zhēng)取在新的世紀(jì),讓我們的團(tuán)在各方面都顯示出強(qiáng)大的生命力與生存力,這不僅是我們其中一個(gè)團(tuán)員的神圣職責(zé),更是我們所有團(tuán)員的歷史使命。作為一名中國(guó)人,生逢其時(shí),也應(yīng)重任在肩。不論是在中國(guó)的舞臺(tái),還是在世界的舞臺(tái),我們要努力做好中國(guó)青年的新標(biāo)簽,新風(fēng)范,披荊斬棘,砥礪前行。

青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇8

“這是一個(gè)最壞的時(shí)代,也是最好的時(shí)代,這是我們的小時(shí)代?!彪娪啊缎r(shí)代》里的這句宣言在不期然間擊中了一個(gè)大命題。當(dāng)前,我國(guó)基層工作任務(wù)重、繁、雜且基層干部緊缺,造成很多干部不愿意留在基層,然而這也恰恰是我們基層干部展現(xiàn)自己的一次機(jī)會(huì)。基層干部只有__,腳踏實(shí)地,始終保持自己最初的夢(mèng)想與信念,才能為人民服務(wù),服務(wù)于社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

惟有__,方能更好的為人民服務(wù)。最初每一位基層干部都是懷揣著滿腔工作熱情奔赴基層,只為實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想,在基層干出一番事業(yè),為群眾干實(shí)事、干好事,實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值。然而身處不同階層不同群體的政治、經(jīng)濟(jì)利益訴求的各種矛盾問題交織的復(fù)雜局面中,一些基層干部“初心”動(dòng)搖,服務(wù)群眾意識(shí)日漸淡薄,對(duì)待工作熱情減退,消極心態(tài)日益凸顯。這時(shí)基層干部需要內(nèi)修為政之德,不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè),牢記公務(wù)員就是為人民服務(wù)的公仆,多干實(shí)事來增加自己的經(jīng)驗(yàn),提升自己的本領(lǐng),培養(yǎng)自己的能力,保持一顆清醒的頭腦,將心思用在工作上,從而更好的為人民服務(wù),做出更大的成績(jī)。

惟有__,方能更用心的服務(wù)于社會(huì)?!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂。”范仲淹的這句千古名言,深刻地道出了偉大的公仆情懷,對(duì)于基層干部來說,就是要勤政為民。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該把群眾的憂樂掛在心頭,把群眾的事當(dāng)成自己的事,奮發(fā)向上,積極作為,讓群眾呼吸到干凈的空氣、吃到安全的食物、買得起房、看得起病,為群眾解決基本民生問題。底層民眾生活幸福,貧富差距縮小,民眾感受到公平、正義,才能促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定,才能真正推動(dòng)小康社會(huì)的全面建成。

惟有__,方能最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?!叭说纳怯邢薜?,可是,為人民服務(wù)是無限的`,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!崩卒h同志以自己的實(shí)際行動(dòng),踐行這句話的承諾,以其短暫的一生樹起了一座令人景仰的精神豐碑。經(jīng)歷半個(gè)多世紀(jì),雷鋒精神歷久彌新。正是雷鋒同志始終__,始終保持自己最初的夢(mèng)想與信念,才能全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn),也讓人們永遠(yuǎn)銘記雷鋒精神,最終實(shí)現(xiàn)了自己的社會(huì)價(jià)值與自己價(jià)值。

理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,沒有理想信念,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)得“軟骨病”。而“初心”就是我們的理想信心,如果沒有“初心”,那么精神就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)得“軟骨病”。只有始終堅(jiān)持“初心”,才能不斷給我們的精神“補(bǔ)鈣”,我們基層干部才能健康地成長(zhǎng)成材。

青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇9

一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代,給了青年人更多新平臺(tái)、新機(jī)會(huì),新時(shí)代,廣大青年生逢其時(shí)。青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。

望過去,從綴滿甲骨文的鐘鼎到布滿烽火印記的長(zhǎng)城,從“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”五四精神到“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志,歷史的書寫從未離開過青年的熱血、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。改革開放40年來的成就,也離不開一代代年輕人的永續(xù)奮斗。青年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的中流砥柱,是與國(guó)家同呼吸共命運(yùn),“以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦”之關(guān)鍵所在。

邁向新時(shí)代,當(dāng)代青年要立鴻鵠之志,做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者。邁向新時(shí)代,當(dāng)代青年要勇于擔(dān)當(dāng),做中華文化的堅(jiān)實(shí)弘揚(yáng)者。廣大青年唯有堅(jiān)定信仰,堅(jiān)執(zhí)信念,堅(jiān)持信心,方能統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想。當(dāng)愈來愈多的中國(guó)青年走向世界舞臺(tái)中央,表達(dá)、陳述自己時(shí),中華兒女已然在全世界面前奏響前進(jìn)的序章。

當(dāng)前,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興已成為時(shí)代的最強(qiáng)音,當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)樹立“先天下人之憂而憂”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),緊跟時(shí)代、肩負(fù)使命、不斷學(xué)習(xí)和吸收中華文化的'價(jià)值與意義,深入挖掘中華民族文化的內(nèi)涵與精髓,堅(jiān)守文化傳承、扛起民族精神的大旗,塑造新時(shí)代青年的文化自信理念。當(dāng)代青年更要以“天行健,君子以自強(qiáng)不息、地勢(shì)坤,君子以厚德載物”的精神理念,涵養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以青年的家國(guó)情懷、世界眼光、民族特色、時(shí)代精神推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,更好構(gòu)筑起引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展和復(fù)興的青年精神、青年價(jià)值和青年力量。

青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇10

我們,是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下,高速生長(zhǎng);我們,是祖國(guó)九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),給國(guó)家?guī)砹诵碌南M?,生氣蓬?我們,是國(guó)家未來的棟梁,肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任,一往無前。因此,我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培,爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!

什么是新時(shí)代好少年?是在祖國(guó)的光芒下無所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀,奮進(jìn),進(jìn)取于一體的少年!

古人云:“人無禮則不立?!币鲂聲r(shí)代好少年,我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師,我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí),讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó);面對(duì)父母,我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們,讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下,讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多,比如漢文帝劉恒,有“親嘗湯藥”的故事,這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀,使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀,我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年,怎么又能不講禮儀呢?禮儀,讓國(guó)家有大愛。禮儀,同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!

但是,有了禮儀,而沒有奮進(jìn),我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn),才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn),可以說是成為好少年的屋脊部分。

曹植曰:“翳輕軀而奮進(jìn)兮。”作為新時(shí)代好少年,我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去?,F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了,而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí),才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)!而這樣重任,就在我們的肩上!為了國(guó)家的富強(qiáng),我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神,我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般,沉浸在書的海洋中,把時(shí)間換為知識(shí);也可以像“韋編三絕”的'故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國(guó)出力。所以,我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí),以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年,我們更是沒有不奮進(jìn)的理由!

但是,有了禮儀,有了奮進(jìn),我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣,我們只能說是未來可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人,要做新時(shí)代好少年,我們還需要最重要的一個(gè)部分:一顆想要不斷完善自己的心。

在課余時(shí)間,我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書,那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年,我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事,事事關(guān)心。”我們可以多看新聞,了解國(guó)家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志,跟上國(guó)家的步伐。唯有如此,我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人,才能成為一名博學(xué)的,進(jìn)取好少年!

曉禮儀,明奮進(jìn),知進(jìn)取。讓我們集三位為一體,共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!

青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇11

重視責(zé)任,才能無悔于一生!

于是就有了歌德的一句名言:“責(zé)任,就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛?!敝挥形覀冎匾曍?zé)任,才能把所有的愛灌注進(jìn)所做的事中,盡心盡力地完成自己的任務(wù),無悔于一生!

因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,所以才有中華民族的輝煌!

八路軍——我們熟悉的軍隊(duì),他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中,勇往直前。因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,我們才安心地把自己的生命交付給他們。他們把責(zé)任時(shí)時(shí)刻刻記在心中,在戰(zhàn)場(chǎng)中不畏橫尸走肉的恐怖場(chǎng)景,為了百姓的.生命與民族利益,不惜犧牲自己的生命,誓死要把鬼子殺個(gè)片甲不留。

因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,所以八路軍即使?fàn)奚?,也坦坦蕩蕩,無悔于一生。

因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,所以才有繁華街道的整潔!

環(huán)衛(wèi)工人——我們不時(shí)忽略的工作者,他們?cè)诮值郎希瑱M“掃”千鈞。因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,我們才能每天都享受到清新的空氣。踏上干凈的大路,欣賞花兒朵朵的燦爛笑容,他們起早貪黑,忍受沙塵滾滾侵面而來,忍受臭氣醺天的垃圾,他們只想把自己該有的責(zé)任完成!

因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任,所以環(huán)衛(wèi)工人即使受人忽略,也瀟瀟灑灑,無悔于一生。

不重視責(zé)任害己害人。

前陣子,電視、網(wǎng)絡(luò)流傳——某些醫(yī)院的一位醫(yī)生,在手術(shù)中由于疏忽大意,在為接受手術(shù)的病人縫針時(shí),不慎將紗布遺留在內(nèi)臟。使病人再次忍受開刀之苦。

這都是因?yàn)樵撫t(yī)生不重視責(zé)任,在操作時(shí)不謹(jǐn)慎,沒真正地把病人的安危當(dāng)成一回事,因此才有這樣的不幸。

可想而知,責(zé)任,不容忽視!

課堂上,總有那么一些同學(xué)在課室上搞小動(dòng)作,說閑話,睡覺之類的,這難道不是對(duì)我們的未來,對(duì)我們的父母不負(fù)責(zé)任嗎?

既然我們選擇了這條路,即使有再多的絆腳石,我們都要調(diào)整心態(tài),繼續(xù)現(xiàn)在的選擇。沒有回頭路可走,就要堅(jiān)持下去,既然選擇了,爬著也要走完。

因此,重視責(zé)任,無悔于自己,無悔于父母,無悔于一生!

青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇12

4月26日下午,我有幸參加了院里組織的團(tuán)課,作為一名團(tuán)員,這次學(xué)習(xí)讓我又重新一次正視了自己的團(tuán)員身份,為什么以重新正視這個(gè)詞匯來說,因?yàn)槲乙呀?jīng)不是學(xué)生時(shí)代的團(tuán)員,步入工作的自己,對(duì)于團(tuán)員這個(gè)身份,有了新的認(rèn)識(shí)和職責(zé)。

曹書記的講話,讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)員不僅僅要注意團(tuán)員形象,言行行為是給人,給社會(huì)的直觀印象,特別是我們這些在一線的醫(yī)護(hù)人員,要做先鋒,做表率。因?yàn)橹袊?guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍,二者是相互相關(guān)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員認(rèn)識(shí)主題活動(dòng),是從源頭上的強(qiáng)化黨的進(jìn)步性建筑,穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本重要步驟,是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建,增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)。

我在這次聽演講課程中的學(xué)習(xí)真是受益匪淺。特別是馬部長(zhǎng)以故事的形式,更生動(dòng)形象的給我們展現(xiàn)了團(tuán)員所代表的力量,那一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的案例,那用生命證明的力量,吃苦在前享樂在后,奉獻(xiàn)自己奉獻(xiàn)生命的團(tuán)員們,用切身行動(dòng)影響著我們。在新時(shí)代,發(fā)展歷程中,此時(shí)此刻進(jìn)行著的就是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗。從我們做起,新時(shí)代的新力量,從我們臨床一線做起,我們今天所做的,可能會(huì)被遺忘,但是我們還是會(huì)做,是什么讓我有如此堅(jiān)定的信念,是團(tuán)的教誨,是黨給予我們的信仰,我們會(huì)努力帶動(dòng)一些人,他們的努力又會(huì)影響一群人,以我們青春的力量,在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上,奉獻(xiàn)自己的一份力量。

我們代表的不僅僅是一個(gè)人,我們代表的是團(tuán)員的新生力量。對(duì)工作,我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)患者,我們細(xì)心耐心,對(duì)同事,我們友愛互助,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),我們直言進(jìn)諫,服從安排。像王院長(zhǎng)所說的,我們是新時(shí)代的力量,我們代表的是醫(yī)護(hù)人員,是醫(yī)院,是團(tuán)員,是黨的后備軍,是新時(shí)代團(tuán)員火炬的傳遞者,帶著青春的力量,勃發(fā),奮進(jìn)。

從我做起,從日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從身邊的小事,從每一次加藥,換藥,打針,核對(duì)醫(yī)囑做起,從我,從同事,從大家一起做起。展翅高飛帶著對(duì)黨的信仰,與我們新時(shí)代的夢(mèng)想與激情,前進(jìn),再前進(jìn)。

青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇13

“生活中,我是一顆小小的螺絲釘,但我堅(jiān)守著自己的崗位?!币?yàn)橛形?,世界變得精彩?/p>

因?yàn)橛形?,我猶如一絲火種點(diǎn)燃集體的火炬。在一個(gè)寒冷的冬夜,我匆匆離開學(xué)校,最后一個(gè)踏上了回家的路途,我疾速奔馳著,轉(zhuǎn)眼間快到家了。一路上,皎潔的月光給小路灑上了一層薄薄的銀霜,路旁樹木搖曳著疲憊的身軀,前方霓虹燈調(diào)皮地眨著眼,忙碌了一天的我感到喜悅。然而一陣寒風(fēng)將我喚醒,一絲恐懼浮上我的心頭。我猶豫著,是否回學(xué)校關(guān)那開著的電燈。我呆呆地立在路燈下斟酌著,最終我回學(xué)校關(guān)掉了電燈,我惴惴不安的內(nèi)心也停止了躁動(dòng)。正因?yàn)橛形?,集體的榮譽(yù)免受毀壞,盡管疲憊,但我卻無怨無悔,如螺絲釘般默默堅(jiān)守崗位。

因?yàn)橛形?,我駐守在學(xué)校破舊的車棚旁,肩負(fù)著排車的使命。每天清晨,當(dāng)東方的天際露出第一縷燦爛的曙光時(shí),我便沐浴著晨光趕到學(xué)校。我耐心地守候著同學(xué)們的匆匆而至,一絲不茍地將凌亂的車輛排放整齊。正逢寒冷冬季,兇猛猙獰的北風(fēng)呼嘯地掠過,寒氣透骨,但我仍任勞任怨,艱難地頂著劍鋒般鋒利的寒風(fēng)緩緩前進(jìn),我仿佛是洶涌咆哮的中的一艘渺小的船,在浪峰濤谷中徘徊,我費(fèi)了好一番功夫,才將車排齊。不知何時(shí),窮兇極惡的北風(fēng)止了,望著金黃陽(yáng)光照耀下整齊排放的車輛,我情不自禁地露出燦爛的微笑,為自己的杰作驕傲!在我的內(nèi)心中,高度的責(zé)任意識(shí)已像螺絲釘一樣,深深根植于內(nèi)心中,使我倍感自豪。

因?yàn)橛形?,友情的接力棒得以傳遞,也在自己的學(xué)習(xí)上夯實(shí)了基礎(chǔ)。我的學(xué)習(xí)生活是妙趣橫生、精彩紛呈的。課堂上,我聚精會(huì)神地專心聽講,老師生動(dòng)活潑地講著課,播撒著珍貴的知識(shí)的種子,而這些種子都撒播進(jìn)我求知的腦海里,生根發(fā)芽,這也就奠定了我樂于助人的基礎(chǔ)。課后,同學(xué)上課若遇到滯塞,就向我請(qǐng)教,經(jīng)過我的細(xì)心講解后,都恍然大悟。此時(shí),我心中比吃了蜜還甜。因?yàn)橛形遥瑢⒅R(shí)的螺絲釘釘在同學(xué)的腦海中,同時(shí)也體會(huì)到友情的甜蜜,回味無窮。

因?yàn)橛形?,我就像顆微不足道的螺絲釘,為他人做出貢獻(xiàn),堅(jiān)守著自己的崗位,也收獲著一份寶貴的記憶。

青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇14

上周看到一則深圳東站向社會(huì)招收義工的啟事,我毫不猶豫地通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)了名。

周六早晨,我按照規(guī)定的時(shí)間到達(dá)集合處,義工站的叔叔遞給我一件紅馬甲。當(dāng)我穿上紅馬甲時(shí),我感到異常興奮。馬甲的紅光,映得我的臉頰也紅撲撲的。

我站在了出站檢票機(jī)旁邊的崗位上。一會(huì)兒,一班列車到站了,出站的旅客蜂擁而至,一張張車票經(jīng)過我的手,一句句“謝謝”也透過紅馬甲,傳到了我的心里。

下午值班時(shí),我看見一個(gè)小朋友,一邊左顧右盼,一邊輕輕抽泣著往這邊走來,身旁并沒有大人陪伴。以我的猜測(cè),他肯定是和大人走散了。

那是一個(gè)瘦瘦小小的男孩,肩膀上背著一個(gè)藍(lán)色的小熊書包,那雙大而有神的眼睛,已經(jīng)被他揉得通紅,鼻子也在一抽一抽的。

小男孩看見我那十分亮眼的紅馬甲,兩眼立馬放光,像看到了救星一樣。他怯生生地說:“姐姐,你可以幫我找到媽媽嗎?”“可以啊!”我一邊回答,一邊從紅馬甲口袋里拿出一塊糖遞過去,“小朋友,你是怎么和媽媽走丟的呀?”小男孩開心地接過了糖,“我和媽媽下車時(shí),人太多了,很多人都拿著很多行李,我和媽媽一下就被人群沖散了。”

我?guī)е∧泻淼綇V播室,跟值班的阿姨講了事情的經(jīng)過。只見她熟練了填寫了一張表。很快就聽到廣播里傳來了尋人的廣播。小朋友緊緊地抓著我的手,我輕輕地拍了一下他的肩膀:“不要擔(dān)心,媽媽很快就會(huì)過來的?!彼箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

正在說話間,小男孩忽然松開我的手,向一位走過來的阿姨跑過去,興奮地喊著:“媽媽,媽媽……”一下子撲到媽媽的懷抱里。小男孩跟他媽媽講了事情的經(jīng)過,阿姨走過來對(duì)我和其他工作人員連聲道謝。小男孩還特地跑過來抱了一下我,羞澀地說:“姐姐,謝謝你!再見!”“再見!下次千萬不要跟媽媽走散了啊!”目送著背著小熊書包的小男孩走遠(yuǎn),直到消失在人群中,我的內(nèi)心充滿了欣慰。

一天的義工結(jié)束了,我覺得十分不舍。走在回家的路上,已是黃昏。當(dāng)最后一抹太陽(yáng)的余暉照在我身上時(shí),我第一次感到,因?yàn)橛形?,世界變得更加美?

青年挺膺擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇15

4月26日午時(shí),我第一次參加了我院組織的“青春心向黨建功新時(shí)代”主題團(tuán)日活動(dòng),感觸很深。經(jīng)過這次團(tuán)課的學(xué)習(xí),使我更加明確了作為新青年的政治使命和職責(zé)感,讓我對(duì)黨和團(tuán)有了更深的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定了我加入.....的決心。

青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)段,往往許多的潛能都被自己的各種理由所忽視,比如在一些為人處世與人際共同方面缺乏自信心。記得剛剛步入工作崗位時(shí)在與患者溝通中經(jīng)常被患者提出的問題所難倒,讓我找不到自己的價(jià)值所在,不想上班,不敢回答患者的問題。每當(dāng)我有這樣的想法的時(shí)候,我就會(huì)想到科室里的其他同事們是如何與患者溝通,既解決了患者的疑問又避免了語言上的沖突。在那段困惑的日子里我虛心請(qǐng)教,每一位同事都是我工作上的教師。日復(fù)一日,大家都毫無保留的把經(jīng)驗(yàn)傳授給我,讓我漸漸適應(yīng)了這份工作。

記得去年12月份,工作時(shí)遇見過一個(gè)老大爺在繳費(fèi)處不斷徘徊,身邊沒有家屬陪同,我主動(dòng)上前詢問后,得知大爺是一位老紅軍,已經(jīng)九十四歲高齡了,兒女都在外地,自己一人來醫(yī)院就診。在了解情景后,我主動(dòng)幫忙大爺繳費(fèi)、取藥、取報(bào)告單。大爺十分感動(dòng),一向?qū)ξ艺f多謝,檢查結(jié)束后,在我送他離院的路上,他向我敬了一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,問下次來院就診可不能夠再找我,我點(diǎn)點(diǎn)頭笑著回答道:“當(dāng)然能夠呀”。紅軍老大爺?shù)男湃巫屛倚念^泛起一股暖流。其實(shí),這樣的事例在我們服務(wù)中心每一天都有,孤巢老人的陪檢、重癥病人的護(hù)送、糾紛投訴的處理、便民服務(wù)等,主動(dòng)幫忙患者的服務(wù)意識(shí)在我們?nèi)粘9ぷ髦须S處可見,雖然我們沒有工作在臨床一線救死扶傷,但在工作中幫忙他人對(duì)于我們來說也是一種感動(dòng)。

經(jīng)過這次團(tuán)課學(xué)習(xí)我也發(fā)現(xiàn)了在我身上的許多不足之處,在今后的'工作之中,我會(huì)以最好的精神面貌去應(yīng)對(duì)患者,樹立我院良好形象,真真切切為患者研究,耐心細(xì)心的為患者解答疑惑,對(duì)弱勢(shì)群體、孤寡老人供給幫忙、陪同檢查,讓患者在我院真正體會(huì)到“看病不求人”,始終把患者的需求放在第一位,用我的熱情為患者供給最優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)。也期望經(jīng)過我的熱情去感染身邊的每一個(gè)人,讓他們少一絲不滿,多一份理解,讓院領(lǐng)導(dǎo)們放心,讓患者及家屬滿意。

 

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