工作交流學(xué)習(xí)心得體會

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我們心里有一些收獲后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的工作交流學(xué)習(xí)心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

工作交流學(xué)習(xí)心得體會1

20xx年4月11日——15日,我有幸到泰安市參加了“泰安市第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手評選交流會”。通過短短四天時間的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,感受很多。同時也從這些名師、青年教師們身上,學(xué)到了許多?,F(xiàn)在談?wù)勎业膸c感受:

一、回顧教師們的優(yōu)秀課堂,我可以看到每位老師的特點。

有的老師擅長設(shè)計各種活動環(huán)節(jié)提高課堂氣氛,有的老師課堂語言幽默豐富惹人好感,有的老師課堂緊湊重難點突出,還有的老師激情飽滿不僅令學(xué)生陶醉、癡迷,也讓聽課的教師們連聲贊嘆,佩服他們能在短短的四十分鐘內(nèi),不僅完成課堂教學(xué)的設(shè)計,還配有畫面優(yōu)美的課件教學(xué)。我覺得先不論學(xué)生的配合與否,光從老師身上我們就能感受到數(shù)學(xué)課教學(xué)模式的多樣與精彩。

每一位老師的課都是實實在在的,不像以前的課滿堂灌,追求花樣,華而不實。講課的教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮,了解學(xué)生的起點,通過學(xué)生已有的知識來獲取新知的。比如有位老師執(zhí)教的《觀察物體》一課,他的設(shè)計完全是根據(jù)學(xué)生的實際觀察,通過大屏幕中的動畫效果,讓學(xué)生從中進一步獲取信息,并結(jié)合課件的展示,讓學(xué)生從這些具體的動畫效果中通過探討和理解達到體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂,我覺得他講課很樸實,達到了相應(yīng)的目的。他的一些做法,很值得我學(xué)習(xí)。

二、講課教師的課堂教學(xué)理念都很新,都體現(xiàn)了新課改的精神。

新課標(biāo)下學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的課堂,注重了學(xué)習(xí)的過程性和實際效果。現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不再是單一的教師教、學(xué)生學(xué)的過程,而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動探究,師生間合作交流下進行教學(xué)的。在這次展示課活動中,我看到了每一位教師都體現(xiàn)到了這一點。師生在課堂中不再是原來傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和接受者,而是學(xué)生在課堂中是學(xué)習(xí)的主人,教師只是學(xué)習(xí)過程中的組織者,引導(dǎo)者與合作者。

三、讓我感受最深的是教師們教學(xué)基本功的扎實勁兒讓我深受啟發(fā)。

通過聽課,我感覺到教師的風(fēng)采就是不同凡響,無論是在課堂上,還是在交流中,言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范,回味他們課堂上的精彩之處,的確是值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。

在這次教學(xué)能手評選活動中,還有很多是值得我學(xué)習(xí)的。聯(lián)系到自己,在今后的教學(xué)工作中,我要以他們?yōu)榘駱?,轉(zhuǎn)變教育思想、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。積極思考,精心設(shè)計,讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本,處處為學(xué)生考慮,上出有價值、有質(zhì)量的課來。同時,在教學(xué)中,要不斷學(xué)習(xí),不斷反思,學(xué)習(xí)教師們新的教學(xué)理念、教學(xué)思想,學(xué)習(xí)他們對細(xì)微之處處理的獨具匠心,學(xué)習(xí)他們扎實的教學(xué)基本功底等等,反思自己的教學(xué),真正提高自己各方面的能力。

總之,這次外出聽課學(xué)習(xí),讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,在以后的教學(xué)中,一定要嚴(yán)格要求自己:做到課前認(rèn)真解讀教材,根據(jù)本班學(xué)生的情況設(shè)計出合理的教學(xué)流程;課后認(rèn)真反思,堅持寫好教學(xué)后記;多看書學(xué)習(xí),多做筆記,不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務(wù)水平。爭取成為一名有思想、有特色讓學(xué)生、家長和自己都滿意的研究型教師。

工作交流學(xué)習(xí)心得體會2

12月x日,我們一行十人在喬拴柱校長和史軍智主任的帶領(lǐng)下,走到了七里堂小學(xué)參觀學(xué)習(xí),開展校級校際交流活動。

20xx年xx月xx日早晨08點準(zhǔn),我們開始走訪。走進校園,首先映入眼簾的是寬敞、整潔、景美的校園環(huán)境,路兩邊的活動展板使我看到該學(xué)校德育建設(shè),社團活動、特色建設(shè)深入開展,使我深受啟發(fā),值得我們學(xué)習(xí),而后聽到教學(xué)樓里傳來瑯瑯清脆而富有童稚的讀書聲,給人的第一感覺是舒適、輕松、愉悅。

8:30左右,七里堂小學(xué)年輕帥氣的校長組織教師召開一個簡單的集會,然后是自主管理學(xué)生會學(xué)生導(dǎo)游,領(lǐng)我們參觀社團活動室,室內(nèi)展覽內(nèi)容豐富多彩,我們一行不時拍照,把留下的影子作為我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,我心里想,一定進最大的努力,辦好自己社團、德育要抓出成效,一會,校長向我們介紹了該校的基本情況和學(xué)校近期學(xué)校發(fā)展目標(biāo),然后我們就開始進行走訪。我們通過看、查、訪、聽、記、說、思考等方式對該校的校園環(huán)境、學(xué)生教學(xué)管理、教師管理、德育養(yǎng)成、檔案建設(shè)等方面進行了參觀學(xué)習(xí)。通過參觀學(xué)習(xí),我感受頗深,教師精神風(fēng)貌十足、學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范,自助管理模式小學(xué)生、校園文化氛圍濃厚、學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,各項管理嚴(yán)而不厲、活而不亂、井然有序,尤其是該校獨具特色的大課間令人刮目視之,快、靜、齊在他們身上體現(xiàn)得很完美,500來名學(xué)生僅用兩分鐘的時間從教室迅速排隊小跑來到了操場的指定位置;做操時除了明快的音樂和學(xué)生整齊劃一的腳步聲,再也沒有任何響聲了;出操的隊列無論橫向、縱向、斜向乃至動作都非常整齊,無不讓人驚嘆。當(dāng)然,金無足赤,比如該校的檔案建設(shè)和管理有很多漏洞,需要加強和完善。

我們有聽了李鳳霞老師講的比尾巴這堂課,課堂氣氛活躍,學(xué)生參與度高,多媒體應(yīng)用的嫻熟而效率高。是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。

校長、自主管理學(xué)生會、德育領(lǐng)導(dǎo)講話,是一份珍貴的學(xué)習(xí)材料,有創(chuàng)新,有品味,值得我們學(xué)習(xí)。

通過這次參觀學(xué)習(xí)后,我覺得開展這樣的活動真有必要,這使我領(lǐng)悟了別校的辦學(xué)風(fēng)格,看到了別校的優(yōu)點和亮點,同時也開闊了眼界,開闊了思路,對自己以后的工作有了新的認(rèn)識和啟發(fā)。

在回來的路上我不禁思考,我們該如何借鑒他人的智慧,建設(shè)符合我們自身條件的校園?如何利用現(xiàn)有的基礎(chǔ),打造我們自己的校園文化?如何規(guī)范學(xué)生的言行,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成?如何建設(shè)有自己特色的美麗校園呢?如何開展好社團活動呢?老師們,思考吧,努力吧!

工作交流學(xué)習(xí)心得體會3

10月13日至16日,我有幸參加了馬道收費站赴南湖收費站交流學(xué)習(xí)活動,雖然四天的時間很快過去,但是在南湖收費站跟班學(xué)習(xí)的幾天里讓我感觸頗深。

南湖收費站各班組成員雖不多,但是他們的業(yè)務(wù)操作、團隊協(xié)作能力和特情處置能力很強。他們都能在克服人員不足的情況下保質(zhì)保量的完成每天的收費任務(wù)。

通過這次交流學(xué)習(xí),我受益匪淺。我們學(xué)習(xí)的不僅僅是文明服務(wù),還有工作中的細(xì)節(jié)問題以及行為規(guī)范,交流的不僅是業(yè)務(wù),更多的是思路。在以后的工作過程中我將從以下幾個方面做起:

加強協(xié)作能力,提升班組凝聚力。工作的順利完成,靠的是大家的力量,是團隊協(xié)作的成果。我們要讓班組成員切身體會團隊合作的重要性,不斷培養(yǎng)集體榮譽感,逐步提升班組凝聚力。通過提倡團隊合作協(xié)調(diào)解決問題的方法,進一步增強班組戰(zhàn)斗力。

強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升技能水平。對收費業(yè)務(wù)題庫進行熟記,掌握各類特情車輛操作方法,提高應(yīng)變能力和處理能力。并充分利用空閑時間,練習(xí)點鈔點卡,學(xué)習(xí)收費政策及文件,在收費、發(fā)卡時確保做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。

嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。首先要充分利用會議、班前要求及班后講評的方式傳達勞動紀(jì)律的重要性,牢固樹立紀(jì)律意識,不斷強化思想,提高自覺性,杜絕“懶、散、慢、拖”等不良工作風(fēng)氣的形成。其次要以身作則,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),在自己的崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實地做好每一項工作,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,不拖沓,不敷衍了事,不討價還價。

強化文明服務(wù)意識,樹立新形象。作為班組內(nèi)訓(xùn)師,要充分利用班前文明服務(wù)練習(xí),班中指導(dǎo)糾正文明服務(wù),班后總結(jié)點評文明服務(wù),確保班組每位員工都能夠?qū)ξ拿鞣?wù)工作的重要性有充分全新的認(rèn)識。

在以后的工作中我會總結(jié)工作不足,借鑒優(yōu)秀的工作經(jīng)驗,從我做起,帶動身邊的人,提升業(yè)務(wù)水平,規(guī)范操作流程和服務(wù)行為,提升我站的整體水平,為馬道收費站更快更好地發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

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