2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)

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心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。那么關(guān)于大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)怎么寫呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào),僅供參考。

2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)

2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)【篇1】

為響應(yīng)學(xué)校舉行心理健康活動(dòng)月的號(hào)召,一場旨在了解大學(xué)生的心理變化,做好大學(xué)生心理健康教育工作,同時(shí)為了引導(dǎo)、號(hào)召大家關(guān)注自身健康,正視自身問題,切實(shí)提高大學(xué)生心理素質(zhì),大學(xué)生健康中心5月18日積極舉辦了一場大學(xué)生心理活動(dòng)展示會(huì)。

這次活動(dòng)旨在集中展示我校各院的心理健康宣傳教育活動(dòng)成果,為大學(xué)生們帶來一次視覺的盛宴、心靈的洗禮、思想的更新,最終使大學(xué)生們能重新認(rèn)識(shí)自己、重新規(guī)劃幸福美好的人生。本次活動(dòng)共分四個(gè)區(qū),分別是:現(xiàn)場咨詢區(qū)、展板宣傳區(qū)、心理測試區(qū)、心理游戲區(qū)。

這不僅是我校心理健康宣傳教育工作的精美縮影,更是我校心理健康教育工作的.和諧、穩(wěn)步發(fā)展的真實(shí)寫照。不同的心理健康宣傳與教育活動(dòng)的精彩展現(xiàn),必將揭開了我校心理健康教育工作新篇章。

2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)【篇2】

經(jīng)過一個(gè)月大學(xué)生心理健康月緊鑼密鼓地進(jìn)行后,精彩紛呈的各項(xiàng)活動(dòng)成功地落下帷幕。在活動(dòng)中,一系列新穎、獨(dú)特的教育工作不僅吸引了眾多大學(xué)生的眼球,更讓他們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生健康成長的重要性和緊迫性。讓每個(gè)參與和組織本次活動(dòng)的同學(xué)深受鼓舞?,F(xiàn)將計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院關(guān)于開展咸寧學(xué)院首屆“大學(xué)生心理健康月“活動(dòng)總結(jié)如下:

一、心理健康月活動(dòng)題材多樣且各具特色

計(jì)算機(jī)學(xué)院參與了有其他院系和部門承辦的“大學(xué)生心理健康月”活動(dòng)。此次心理健康月中,題材多種多樣,有話劇展演,有電影展播,有征文比賽,有心理咨詢,有表彰大會(huì),還包括各自院系內(nèi)部的組織開展的各種頗具特色的幕后活動(dòng)。

在眾多的題材中,由于采取的自由式報(bào)名參加,加上本次大部分活動(dòng)廣泛性和易參與性,絕大部分同學(xué)都積極響應(yīng)和參與,使得活動(dòng)場面氣氛熱烈而濃厚。

雖然活動(dòng)形式多樣,但各個(gè)活動(dòng)主題突出,思想明確。分別從各個(gè)方面增強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)和心理素質(zhì)培養(yǎng)的了解。

二、我院學(xué)生積極響應(yīng),主動(dòng)參與

我院學(xué)生在觀看心理話劇展演時(shí),看到了同學(xué)們爽朗的笑容,笑一笑,十年少,愁一愁,白了頭。與其愁眉,我們?yōu)槭颤N不展現(xiàn)笑顏?在觀看電影展播時(shí),反思電影的主題,找準(zhǔn)自己的心理調(diào)適能力與主人公的差距;在征文比賽中去書寫校園,書寫自己的內(nèi)心世界,去記錄自己美好的青春時(shí)光和如詩的年紀(jì);在心理咨詢中,聽到老師們妙語連珠的闡述,以及對(duì)愛,對(duì)就業(yè),對(duì)人際交往的思考,引起我院學(xué)生的共鳴。學(xué)生大膽說出心中所想,讓老師去剖析,去指點(diǎn)迷津,讓我們迷途的羔羊知曉返回之路。

三、大學(xué)生心理健康月活動(dòng)的`效果和影響

由于本次大學(xué)生心理活動(dòng)的新穎性和獨(dú)特性,不僅贏得了老師的大力支持,還受到外界廣泛的贊揚(yáng)。主題深刻,意義深遠(yuǎn)。解決了大學(xué)生如何樂觀面對(duì)今后的大學(xué)生涯和社會(huì)現(xiàn)象,增強(qiáng)了同學(xué)對(duì)心理素質(zhì)的完善提供了正確的指導(dǎo),也懂得了體驗(yàn)和感受生活的美好,將更適合自己的學(xué)習(xí)理論和方法應(yīng)用于實(shí)踐。

2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)【篇3】

為進(jìn)一步提高大學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)大學(xué)生身心健康和諧,宣傳普及心理健康知識(shí),深入開展心理健康教育。我院圍繞“培育陽光心理,護(hù)航健康成長”主題,在5-6月份開展了豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。

5月11日,在晚自習(xí)期間組織學(xué)生觀看了治愈系心理電影及心理勵(lì)志視頻,緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,使學(xué)生感受積極健康、昂揚(yáng)向上的人生態(tài)度。很多同學(xué)在觀看時(shí)流下了感動(dòng)的淚水,感受到了電影帶來的溫柔而又強(qiáng)大的力量,激發(fā)了學(xué)生關(guān)于如何走好人生路的深入思考。

5月15日,在綜合樓后舉辦了“解封后你想做什么”和“心語心愿”特色活動(dòng),活動(dòng)中,每位同學(xué)都積極參與,在許愿紙上寫下自己的心愿與祝福,并系在繩上,隨著風(fēng)的吹動(dòng),同學(xué)們的許愿紙也跟著飄揚(yáng),愿望也仿佛插起了翅膀,每個(gè)人都在期待著疫情后豐富多彩的生活。本次活動(dòng)不僅為同學(xué)們提供了釋放壓力的機(jī)會(huì),也使同學(xué)直面自己內(nèi)心深處,正視自己內(nèi)心的不良情緒,緩解了疫情下大家的焦慮和不安。

5月20日-25日,各班心理委員帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)開展心理團(tuán)輔活動(dòng),給大家宣講心理健康知識(shí),讓大家了解健康的心理對(duì)人生和生活的重要意義。并通過玩游戲、唱歌的方式緩解了大家期末的焦慮情緒,讓同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中提高了班級(jí)凝聚力,也讓同學(xué)們看到生活的美好,體會(huì)校園活動(dòng)的純真樂趣。

5月24日—5月31日,在綜合樓2樓舉辦了以心理健康為主題的手繪作品展,展畫內(nèi)容豐富,意義深刻,進(jìn)一步宣傳了心理健康理念,促進(jìn)了大學(xué)生身心健康和諧,每一份手抄報(bào)都展現(xiàn)了大家向往純凈心靈,擁抱快樂生活的美好愿景。

在健康月,同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演了情景劇《孤僻與同行》,詮釋了朋友、團(tuán)結(jié)、共進(jìn)的真正意義。鼓勵(lì)同學(xué)們,人生漫漫,都會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)刻,都會(huì)有坎坷,但是只要有朋友,我們就能充滿力量,向陽生長。

本次心理健康月,輔導(dǎo)員們給每個(gè)班都召開了心理班會(huì),從大學(xué)生常見心理問題、大學(xué)生心理問題的應(yīng)對(duì)、尊重生命,健康成長等方面鼓勵(lì)同學(xué)培養(yǎng)積極樂觀的'心理,在精神上豐裕自己,增強(qiáng)承受挫折的能力。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感受人生的歡樂和幸福,以一顆積極樂觀的心態(tài)迎接生活。

同時(shí)5月份,同學(xué)們還利用課前十分鐘的時(shí)間進(jìn)行心理知識(shí)小科普,輔導(dǎo)員們也在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給同學(xué)們分享心理健康知識(shí),使同學(xué)們科學(xué)地對(duì)待社會(huì)、人生與生活中的各種矛盾,樹立正確的心理健康觀,正確把握心靈的準(zhǔn)繩,懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng),成為心理健康、生活快樂的大學(xué)生。

6月14日,我院邀請(qǐng)學(xué)院心里顧問武瑞芬老師開展了以《如何賦能大學(xué)生的抗逆力》為主題的線上心理健康講座,系統(tǒng)而又生動(dòng)地給學(xué)生們講解了提升抗逆力的重要性以及如何積極面對(duì)困境,讓學(xué)生可以正確面對(duì)得失,處優(yōu)而不養(yǎng)尊,受挫而不短志,使順境逆境都成為人生的財(cái)富而不是人生的包袱。

通過豐富多彩的“5.25大學(xué)生心理健康月”系列心理健康文化活動(dòng),我院進(jìn)一步拓展了心理健康教育工作覆蓋面,豐富了心理健康教育工作內(nèi)涵。對(duì)引導(dǎo)廣大學(xué)生正確悅納自我、關(guān)愛他人,促進(jìn)學(xué)生健康成長成才,全方位地提升我院心理健康教育工作水平具有重要意義。

2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)【篇4】

為了全面貫徹學(xué)校方針、推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康,提高大學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)良好心理品質(zhì),促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長。3月28日土木班成功地在2教301舉辦了一次以“育心理健康,創(chuàng)班級(jí)健康”為主題的心理班會(huì)。開展此次活動(dòng)意在為同學(xué)們營造一種更加和諧更加活躍的班級(jí)氣氛,使同學(xué)再我們土木班這個(gè)新的家庭里感受到家的溫暖和幸福,使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛,讓我們的班級(jí)更具凝聚力。更希望通過此次活動(dòng)讓我們土木班同學(xué)踏上通向大學(xué)生活的正確道路,讓各位同學(xué)能以嶄新的.姿態(tài)和飽滿的熱情迎接精彩的大學(xué)生活??朔趯W(xué)習(xí)生活中的種種困難,以正確的心態(tài)去面對(duì)每天的學(xué)習(xí)和生活。

在這個(gè)心理主題班會(huì)中,我們的同學(xué)都以飽滿的熱情投入到我們的活動(dòng)中。面對(duì)育心理健康,創(chuàng)班級(jí)健康這個(gè)話題,我們的同學(xué)展開熱烈的討論,積極參與小游戲,位同學(xué)在班會(huì)上活躍氣氛發(fā)表意見,為整個(gè)班會(huì)的成功舉行做出了大量的努力。

心理主題班會(huì)在我們的歡笑與沉思中結(jié)束,回顧整個(gè)過程,我們有理由相信我們此次活動(dòng)是非常成功的。同時(shí)也希望各位同學(xué)繼續(xù)努力。心理的健康很重要,一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!

2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)【篇5】

5月25日,西華大學(xué)在校本部、彭州校區(qū)、宜賓校區(qū)開展以“凝聚‘心’力量,筑夢(mèng)新時(shí)代”為主題的大學(xué)生心理健康主題教育活動(dòng)。

心理健康服務(wù)與研究中心、學(xué)生工作部、校團(tuán)委聯(lián)合部署,發(fā)揮心理健康指導(dǎo)教師、班級(jí)心理委員的骨干作用,將心理健康教育理念普及到全體學(xué)生,積極營造良好的心理健康教育氛圍。各學(xué)院結(jié)合活動(dòng)主題和自身實(shí)際,精心策劃各項(xiàng)心理體驗(yàn)活動(dòng),寓教于樂,讓學(xué)生在參與中提升個(gè)人心理素養(yǎng),并充分利用新媒體平臺(tái)廣泛宣傳心理健康知識(shí)。

活動(dòng)當(dāng)天,在學(xué)校明德廣場,土木建筑與環(huán)境學(xué)院通過“開九環(huán)連鎖,憶萬里征難”“解數(shù)字華容,悟建黨崢嶸”等小游戲吸引大家參與,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)打開心靈;電氣與電子信息學(xué)院開展“如果幸福有聲音”分享會(huì),普及大學(xué)生心理健康基本知識(shí),傳遞幸福小故事;音樂與舞蹈學(xué)院開展“神奇的音樂”“心有千千結(jié)”“玫瑰代表我的心”等趣味游戲,改善學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活積累的負(fù)面情緒,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)不一樣的自己,在積極探索中獲得成就感和放松。

據(jù)介紹,西華大學(xué)高度重視大學(xué)生心理健康教育,以開展“5·25”主題教育活動(dòng)為契機(jī),將學(xué)生思想教育與心理健康教育相結(jié)合,將“育心”與“育德”相結(jié)合,精心組織,認(rèn)真策劃,扎實(shí)開展大學(xué)生心理健康教育工作,提升心理育人實(shí)效。

按照教育活動(dòng)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的總要求,提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力,服務(wù)大學(xué)生全面健康成長。據(jù)悉,學(xué)?!?·25”大學(xué)生心理健康主題教育活動(dòng)將從5月持續(xù)至11月。

2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)【篇6】

20__年3月8日下午5時(shí)20分,__大學(xué)__棟朋輩心理輔導(dǎo)室的新學(xué)期第一次內(nèi)部專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)在__棟輔導(dǎo)室舉行。這一次內(nèi)部活動(dòng)的主題是“微表情心理學(xué)”,由輔導(dǎo)室成員__與__共同主持。

活動(dòng)的主旨:增加樓棟輔導(dǎo)室成員的心理知識(shí)與技能,開拓成員們的思維與意識(shí),豐富同學(xué)們的課余知識(shí),與此同時(shí)也鍛煉成員的能力,也增加了咨詢室的凝聚力。

活動(dòng)流程:__主持,介紹了讀心術(shù)與微表情。微表情收入類作為一種生物的實(shí)現(xiàn)生存和繁衍的本能反應(yīng),是人類收到有效刺激后不受思維與意識(shí)控制的真實(shí)反應(yīng),最能體現(xiàn)人的真實(shí)想法。

接著主持人展示了一些面部情緒圖,主要包括了微表請(qǐng)的六大種類:愉悅,憤怒,厭惡,輕蔑,恐懼和驚訝。然后又看了一段關(guān)于微表情實(shí)際運(yùn)用的視頻,讓我們了解了微表情的作用與重要性。

最后本次內(nèi)部活動(dòng)由__做總結(jié),具體的談到了本次活動(dòng)的`優(yōu)缺點(diǎn),并給予兩位主持中肯的建議。又談到了開展樓棟內(nèi)部活動(dòng)的意義與必要性。

一是鍛煉新人,而是豐富樓棟成員的心理學(xué)知識(shí),三是增強(qiáng)樓棟成員的凝聚力。

下午6時(shí)40分,__棟朋輩心理輔導(dǎo)室內(nèi)部活動(dòng)結(jié)束。

通過這次活動(dòng)同學(xué)們不僅學(xué)到了許多心理知識(shí),還鍛煉了自己的能力,增強(qiáng)了樓棟的凝聚力。這也是我們進(jìn)行活動(dòng)所要達(dá)到的目的,很高興通過我們的努力,可以讓同學(xué)們學(xué)到更多的課本以外的知識(shí)。

2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)【篇7】

5月25日是全國大學(xué)生心理咨詢健康日,“5·25”的諧音即為“我愛我”,提醒大學(xué)生“珍惜生命,關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是:關(guān)愛自我,了解自我,接納自己,關(guān)注自己的心理咨詢健康和心靈成長,提高自身心理咨詢素質(zhì),進(jìn)而愛別人,愛社會(huì)。

當(dāng)日我校進(jìn)行了以5.25為主題活動(dòng),由于我當(dāng)天下午前兩節(jié)有課,沒能參加全部的'活動(dòng),當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場時(shí),正在放映《阿甘正傳》,它是美國百部經(jīng)典名片之一,美國“反智電影”的代表作,展現(xiàn)歷史與個(gè)人的約定,以小人物的經(jīng)歷透視美國政治社會(huì)史的史詩片。

之后又進(jìn)行了團(tuán)體活動(dòng),全部的心理咨詢衛(wèi)生員肩并肩站成兩列,由老師選出一名自愿者,進(jìn)行高空人體傳送,這個(gè)活動(dòng)具有很高的難度,需要量我們之間默契的.配合,彼此之間要相互信任,溶入其中,如果傳遞時(shí)任意一個(gè)人大意,走神,提前抽走力的話,就會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)的失敗。

這次525團(tuán)體活動(dòng),增加了我們對(duì)了于心理咨詢學(xué)的了解,增加彼此之間的了解,友情。

2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)【篇8】

為營造關(guān)注心理、懂得心理、重視心理的良好氛圍,宣傳普及心理健康知識(shí)并為大學(xué)生搭建提升心理品質(zhì)的平臺(tái),增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)。我校于5月25日舉辦主題為“尋找我擁抱我”的心理健康教育活動(dòng)。通過心理團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康講座、心理電影展播以及心理沙盤作品展覽等活動(dòng),為全校師生帶來了一場心靈的洗禮,思想的更新,為他們走進(jìn)心理健康,幸??鞓烦砷L提供了一個(gè)良好的平臺(tái)!

在心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)中,大家跟隨組織者的領(lǐng)導(dǎo),在輕松,愉悅的氛圍中完成了所有活動(dòng),提升了自身的心理素質(zhì)?!鞍研牧糇 边@個(gè)環(huán)節(jié),大家在心形卡片上寫上自己最誠摯的祝福,并贈(zèng)給團(tuán)體中的其他成員,所有人都感受到了團(tuán)體的溫馨與和諧,懂得了關(guān)愛自己的意義,從而更好地學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

在心理健康教育專題講座中,楊葉老師緊緊圍繞情緒管理這個(gè)主題,從認(rèn)識(shí)情緒的客觀存在、學(xué)會(huì)適當(dāng)表達(dá)情緒、懂得科學(xué)調(diào)控情緒等方面,給同學(xué)們上了一堂別開生面的心理健康教育課,大家認(rèn)真聆聽,頻繁互動(dòng),氣氛熱烈。

電影源于生活卻又高于生活,心理電影賞析環(huán)節(jié)以電影為載體,普及了心理健康知識(shí),增強(qiáng)了心理保健意識(shí),同時(shí)也提升和培養(yǎng)了學(xué)生審美能力和人文精神。通過親身觀看心理電影,同學(xué)們與其中的`主人公產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴,在自我領(lǐng)悟、自我反省、自我提高的過程中達(dá)到自我教育的目的。

荷花池旁,擺放的一幅幅新奇獨(dú)特的沙盤作品吸引了過往師生的眼球,柔軟的細(xì)沙猶如母親的懷抱,輕輕撫慰著體驗(yàn)者的心靈。通過沙盤游戲,同學(xué)們表達(dá)了自己當(dāng)下難以言喻的心理活動(dòng)以及內(nèi)心對(duì)未來的憧憬,自身的心理健康素質(zhì)也在無形中得到了提高。

本次活動(dòng)的開展,促進(jìn)了同學(xué)們自覺維護(hù)自身的心理健康,在校園內(nèi)營造了一種關(guān)注心理健康,重視心理健康的良好氛圍,使心理健康教育工作真正地走進(jìn)了學(xué)生群體。

“5·25”,諧音即為“我愛我”,愛是一切的開始,學(xué)會(huì)愛自己才能更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。生命因愛自己而綻放,因愛自己而精彩,從現(xiàn)在起,愛自己,心向陽光,健康成長。

2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)【篇9】

為積極響應(yīng)校心理健教育康宣傳周的號(hào)召,切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生心理健康教育,提升心理育人質(zhì)量。11月1日至7日,社會(huì)事業(yè)學(xué)院面向全院學(xué)生開展“護(hù)航青春成長”心理健康教育宣傳周系列活動(dòng)。

育心靈使者,與健康同行

為幫助學(xué)生增強(qiáng)自我心理調(diào)適能力,提高大學(xué)生的心理健康水平,11月4日中午,我院于東區(qū)操場舉辦心靈使者培訓(xùn)會(huì),學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人和40余名20__級(jí)宿舍長參與其中。培訓(xùn)會(huì)上,三名芙薇心理工作站負(fù)責(zé)人分別以小組的形式,通過經(jīng)驗(yàn)交流、工作研討等形式向心靈使者介紹心理健康教育宣傳周及宣傳月活動(dòng),講解心理健康方面的知識(shí),使心靈使者能更好地配合學(xué)校與心理咨詢工作站的心理健康培訓(xùn)、心理觀察、心理聯(lián)絡(luò)等各項(xiàng)工作,在同學(xué)間建起溝通的橋梁。

筑心靈港灣,造溫情宿舍

為營造良好的宿舍氛圍,豐富大學(xué)生活,學(xué)院開展“宿舍心靈港灣”主題活動(dòng)。本次活動(dòng)以20__級(jí)宿舍為單位,通過拍攝秋日校園大賞——宿舍校園打卡照片、美食之約——宿舍談心照片以及其他宿舍團(tuán)體活動(dòng)照片的方式,為宿舍成員提供一個(gè)同心合作的平臺(tái),有助于提高宿舍凝聚力,引導(dǎo)各宿舍成員互相了解、互相幫助,盡快適應(yīng)集體生活。

用紙筆傳情,述心語心愿

為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康,11月5日,學(xué)院舉辦以“心語傳遞,助人自助”為主題的寄語活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們以紙筆為媒,訴說自己的煩惱?;顒?dòng)期間,活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)參與者提出的問題進(jìn)行分小組討論,并將寫有解決措施的卡紙發(fā)回給參與者。一張張卡片承載著同學(xué)們的心事與煩惱,最后變成彼此間真誠的支持與祝愿。這些小小的.卡片不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)釋放壓力、交流心事的平臺(tái),還拉近了同學(xué)間的距離,讓同學(xué)們感受到溫暖。

“新時(shí)代,心健康”。此次心理健康教育宣傳周系列活動(dòng)旨在為青年學(xué)生提供全方位心理支持與服務(wù),增強(qiáng)學(xué)生心理保健意識(shí),提升心理調(diào)節(jié)能力,緩解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等心理壓力。同時(shí),積極引導(dǎo)青年學(xué)生保持積極向上的心態(tài)面對(duì)困難,使其綻放青春,健康成長。

2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)【篇10】

為了普及心理健康知識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力,增強(qiáng)心理保健意識(shí),促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長。20__年6月22日,學(xué)校組織各班開展了以“珍愛生命”為主題的學(xué)生心理健康教育活動(dòng),通過此次班會(huì)活動(dòng)宣傳心理健康,讓同學(xué)們能夠健康的成長,明確自己在生活中的奮斗目標(biāo),并朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內(nèi)心的困惑;讓臉上失去笑容的,不是磨難而是靜閉的`內(nèi)心世界;沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染,讓我們的心靈灑滿陽光,擁抱健康,積極向上。

2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)【篇11】

為了全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康,提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)良好心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長、更有利于學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)的`協(xié)調(diào)發(fā)展,我校于7月29日下午4點(diǎn)20舉辦心理健康教育主題班會(huì)。

此次班會(huì)活動(dòng)通過PPT解說、播放視頻、組織游戲等形式展開。班會(huì)內(nèi)容涵蓋學(xué)生常見心理問題、心理健康判斷標(biāo)準(zhǔn)、心理問題解決方法、人生價(jià)值取向?qū)Ш降榷鄠€(gè)方面。班級(jí)內(nèi)開展辯論、同學(xué)討論。

本次活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們自覺維護(hù)自身的心理健康,建立自信,增強(qiáng)心理素質(zhì),在班級(jí)內(nèi)營造了一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。同時(shí)也提高了同學(xué)們的心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)了同學(xué)們的心理保健意識(shí),掀起了關(guān)注心理健康的熱潮,真正讓心理教育工作走進(jìn)了班級(jí)。

2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)【篇12】

大學(xué)生作為國家未來的棟梁和社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量,且正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段,生理和心理活動(dòng)正逐漸走向成熟,人生觀、世界觀和價(jià)值觀基本形成,鍛造健康的心理顯得尤為重要。每年的5月25日被定為全國大學(xué)生心理健康日,取525諧音我愛我,旨在讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、保護(hù)自我。

中央司法警官學(xué)院學(xué)生處大學(xué)生心理健康中心聯(lián)合監(jiān)獄學(xué)學(xué)院分團(tuán)委準(zhǔn)警官翼行團(tuán)、朝曦禁毒公益宣講團(tuán)和青年志愿者協(xié)會(huì)共同舉辦了大學(xué)生心理健康月活動(dòng),以提高警校大學(xué)生的心理健康水平和自我保護(hù)能力,優(yōu)化同學(xué)們的心理素質(zhì),積極解決自身存在的心理問題,以更加陽光樂觀的心態(tài)度過美好的警校生活,為成為預(yù)備警官做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(一)線上師、生心理健康知識(shí)講座

5月5日在線上對(duì)學(xué)生干部、宿舍長等同學(xué)開展主題為“春季養(yǎng)心——閉環(huán)管理下,朋輩心理危機(jī)應(yīng)對(duì)策略”的心理培訓(xùn);5月16日對(duì)各院系部分管學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)及全體輔導(dǎo)員、學(xué)生處全體工作人員開展了主題為“學(xué)工視域下心理危機(jī)干預(yù)工作探討”的.心理培訓(xùn)。講座深入淺出,兩次培訓(xùn)均受到師生的一致好評(píng),在閉環(huán)管理下應(yīng)對(duì)學(xué)生心理問題起到了很好的指導(dǎo)作用。

(二)母親節(jié)自由繪畫活動(dòng)

5月6日下午5:30準(zhǔn)警官翼行團(tuán)聯(lián)合禁毒團(tuán)及青協(xié)共同開展母親節(jié)自由繪畫活動(dòng)。本次活動(dòng)同學(xué)可自行前往三四食堂、女寢樓下和一二食堂進(jìn)行活動(dòng)參與?;顒?dòng)中同學(xué)們通過繪畫盡情表達(dá)了自己內(nèi)心對(duì)母親的思念和感激之情?;顒?dòng)后期對(duì)部分同學(xué)及作品進(jìn)行了合影留念,并贈(zèng)送了精美禮品,優(yōu)秀作品在5月13日活動(dòng)中展出。

(三)心理健康游戲活動(dòng)

5月13日下午5:40學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心舉行了心理健康游戲活動(dòng),其中包括踩氣球,DIY,繪畫,寫毛筆字等,切實(shí)讓同學(xué)們參與其中?!安葰馇颉薄ⅰ袄L畫”彼此之間陌生的同學(xué)在游戲的過程中逐漸變得默契,操場上洋溢著歡聲笑語,這些游戲在豐富同學(xué)們課余的同時(shí),也促進(jìn)了彼此之間的溝通,有助于培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神以及合作精神。

校黨委副書記、院長章恩友同志出席本次活動(dòng),突出強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)警校大學(xué)生的重要意義,并給予“祝同學(xué)們心情愉快”的祝福,最后對(duì)本次活動(dòng)給予了高度肯定。

(四)大學(xué)生心理健康教育宣講

本次大學(xué)生心理健康宣講共計(jì)兩天,分別為5月22日全校進(jìn)班宣講和5月25日準(zhǔn)警官翼行團(tuán)講師團(tuán)隊(duì)宣講。

5月22日晚七點(diǎn)半來自準(zhǔn)警官翼行團(tuán)、朝曦禁毒公益宣講團(tuán)和青年志愿者協(xié)會(huì)的宣講人員志愿者在大一和大二年級(jí)廣泛開展“健康從心開始,生命因你綻放”心理健康知識(shí)宣講活動(dòng)。校黨委劉建會(huì)副書記參加了監(jiān)獄學(xué)學(xué)院21級(jí)偵查一班的班級(jí)活動(dòng),對(duì)活動(dòng)組織和效果給予充分的肯定。

劉書記強(qiáng)調(diào):一要快樂的學(xué)習(xí),健康的成長。宣講人員引導(dǎo)同學(xué)們了解了心理健康的定義,對(duì)如何正確看待心理健康問題給出了幫助指導(dǎo),并帶領(lǐng)同學(xué)們完成焦慮測試,進(jìn)行了積極互動(dòng),使心理健康意識(shí)深入人心。5月25日中午12點(diǎn)30分準(zhǔn)警官翼行團(tuán)在二教404正式開始大學(xué)生心理健康宣講。

本次到場的有學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心主任馬雁平老師和劉文錦老師,安排會(huì)場隔空就坐后,宣講正式開始。主講人羅俊松同學(xué)主要從“心理健康的定義”“大學(xué)生常見的心理健康問題”“大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)”“如何擁有健康心理”四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述,并在宣講過程中與同學(xué)們積極互動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們深入認(rèn)識(shí)大學(xué)生心理健康的重要影響和作用。

劉文錦老師也在本次宣講結(jié)束后發(fā)表了講話,強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)警校大學(xué)生的重要意義,并對(duì)同學(xué)們提出了“愛自己”“愛他人”的要求與期望,最后對(duì)本次宣講活動(dòng)給予了很大支持和肯定。

(五)心理短劇展播

學(xué)生處心理教育中心聯(lián)合靈犀話劇社同學(xué)在5.25大學(xué)生心理健康月拍攝了“感情”、“朋友”、“未來”、“家”四幕心理短劇,宣傳心理健康知識(shí)。

通過本次一系列心理健康活動(dòng),同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性,在疫情校園封控的當(dāng)下,極大緩解了在校學(xué)生的心理壓力,引導(dǎo)了廣大中警學(xué)子以正確有效的方式疏導(dǎo)與調(diào)整自己的心理,對(duì)日后學(xué)習(xí)生活起到了健康積極的影響。此次活動(dòng)也得到了全校師生的高度肯定,對(duì)于日后相關(guān)學(xué)生心理活動(dòng)的開展與工作的進(jìn)行,起到了重要示范與推動(dòng)作用。

2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)【篇13】

大學(xué)生作為國家未來的棟梁和社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量,且正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段,生理和心理活動(dòng)正逐漸走向成熟,人生觀、世界觀和價(jià)值觀基本形成,鍛造健康的心理顯得尤為重要。每年的5月25日被定為全國大學(xué)生心理健康日,取525諧音我愛我,旨在讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、保護(hù)自我。中央司法警官學(xué)院學(xué)生處大學(xué)生心理健康中心聯(lián)合監(jiān)獄學(xué)學(xué)院分團(tuán)委準(zhǔn)警官翼行團(tuán)、朝曦禁毒公益宣講團(tuán)和青年志愿者協(xié)會(huì)共同舉辦了大學(xué)生心理健康月活動(dòng),以提高警校大學(xué)生的心理健康水平和自我保護(hù)能力,優(yōu)化同學(xué)們的心理素質(zhì),積極解決自身存在的心理問題,以更加陽光樂觀的心態(tài)度過美好的警校生活,為成為預(yù)備警官做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(一)線上師、生心理健康知識(shí)講座

5月5日在線上對(duì)學(xué)生干部、宿舍長等同學(xué)開展主題為“春季養(yǎng)心——閉環(huán)管理下,朋輩心理危機(jī)應(yīng)對(duì)策略”的心理培訓(xùn);5月16日對(duì)各院系部分管學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)及全體輔導(dǎo)員、學(xué)生處全體工作人員開展了主題為“學(xué)工視域下心理危機(jī)干預(yù)工作探討”的心理培訓(xùn)。講座深入淺出,兩次培訓(xùn)均受到師生的一致好評(píng),在閉環(huán)管理下應(yīng)對(duì)學(xué)生心理問題起到了很好的'指導(dǎo)作用。

(二)母親節(jié)自由繪畫活動(dòng)

5月6日下午5:30準(zhǔn)警官翼行團(tuán)聯(lián)合禁毒團(tuán)及青協(xié)共同開展母親節(jié)自由繪畫活動(dòng)。本次活動(dòng)同學(xué)可自行前往三四食堂、女寢樓下和一二食堂進(jìn)行活動(dòng)參與?;顒?dòng)中同學(xué)們通過繪畫盡情表達(dá)了自己內(nèi)心對(duì)母親的思念和感激之情。活動(dòng)后期對(duì)部分同學(xué)及作品進(jìn)行了合影留念,并贈(zèng)送了精美禮品,優(yōu)秀作品在5月13日活動(dòng)中展出。

(三)心理健康游戲活動(dòng)

5月13日下午5:40學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心舉行了心理健康游戲活動(dòng),其中包括踩氣球,DIY,繪畫,寫毛筆字等,切實(shí)讓同學(xué)們參與其中?!安葰馇颉?、“繪畫”彼此之間陌生的同學(xué)在游戲的過程中逐漸變得默契,操場上洋溢著歡聲笑語,這些游戲在豐富同學(xué)們課余的同時(shí),也促進(jìn)了彼此之間的溝通,有助于培養(yǎng)個(gè)人的.團(tuán)隊(duì)精神以及合作精神。

校黨委副書記、院長章恩友同志出席本次活動(dòng),突出強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)警校大學(xué)生的重要意義,并給予“祝同學(xué)們心情愉快”的祝福,最后對(duì)本次活動(dòng)給予了高度肯定。

(四)大學(xué)生心理健康教育宣講

本次大學(xué)生心理健康宣講共計(jì)兩天,分別為5月22日全校進(jìn)班宣講和5月25日準(zhǔn)警官翼行團(tuán)講師團(tuán)隊(duì)宣講。

5月22日晚七點(diǎn)半來自準(zhǔn)警官翼行團(tuán)、朝曦禁毒公益宣講團(tuán)和青年志愿者協(xié)會(huì)的宣講人員志愿者在大一和大二年級(jí)廣泛開展“健康從心開始,生命因你綻放”心理健康知識(shí)宣講活動(dòng)。校黨委劉建會(huì)副書記參加了監(jiān)獄學(xué)學(xué)院21級(jí)偵查一班的班級(jí)活動(dòng),對(duì)活動(dòng)組織和效果給予充分的肯定。劉書記強(qiáng)調(diào):一要快樂的學(xué)習(xí),健康的成長。宣講人員引導(dǎo)同學(xué)們了解了心理健康的定義,對(duì)如何正確看待心理健康問題給出了幫助指導(dǎo),并帶領(lǐng)同學(xué)們完成焦慮測試,進(jìn)行了積極互動(dòng),使心理健康意識(shí)深入人心。5月25日中午12點(diǎn)30分準(zhǔn)警官翼行團(tuán)在二教404正式開始大學(xué)生心理健康宣講。本次到場的有學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心主任馬雁平老師和劉文錦老師,安排會(huì)場隔空就坐后,宣講正式開始。主講人羅俊松同學(xué)主要從“心理健康的定義”“大學(xué)生常見的心理健康問題”“大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)”“如何擁有健康心理”四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述,并在宣講過程中與同學(xué)們積極互動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們深入認(rèn)識(shí)大學(xué)生心理健康的重要影響和作用。

劉文錦老師也在本次宣講結(jié)束后發(fā)表了講話,強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)警校大學(xué)生的重要意義,并對(duì)同學(xué)們提出了“愛自己”“愛他人”的要求與期望,最后對(duì)本次宣講活動(dòng)給予了很大支持和肯定。

(五)心理短劇展播

學(xué)生處心理教育中心聯(lián)合靈犀話劇社同學(xué)在5.25大學(xué)生心理健康月拍攝了“感情”、“朋友”、“未來”、“家”四幕心理短劇,宣傳心理健康知識(shí)。

通過本次一系列心理健康活動(dòng),同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性,在疫情校園封控的當(dāng)下,極大緩解了在校學(xué)生的心理壓力,引導(dǎo)了廣大中警學(xué)子以正確有效的方式疏導(dǎo)與調(diào)整自己的心理,對(duì)日后學(xué)習(xí)生活起到了健康積極的影響。此次活動(dòng)也得到了全校師生的高度肯定,對(duì)于日后相關(guān)學(xué)生心理活動(dòng)的開展與工作的進(jìn)行,起到了重要示范與推動(dòng)作用。

2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)【篇14】

心理健康教育”是大學(xué)生德育的基矗同時(shí),社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題,也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是剛進(jìn)校的大學(xué)生,面臨適應(yīng)大學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn),特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng),有針對(duì)性的做好大一學(xué)生心理健康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系特點(diǎn),我班開展了系列心理健康教育活動(dòng),現(xiàn)將心理健康教育主題班會(huì)總結(jié)如下:

一、活動(dòng)背景

大學(xué)確是一片嶄新的天空,這里的生活有著與高中時(shí)代截然不同的自由自在,多姿多彩,但這并不是事情的全部。據(jù)調(diào)查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%—30%,而長期以來,心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即,我院心理健康中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理走進(jìn)班級(jí)。

二、活動(dòng)目的

面對(duì)新的適應(yīng),我們需要的不是逃避或害怕,而是要以如上心態(tài)來探求大學(xué)新生的適應(yīng)性問題有哪些,原因是什么,應(yīng)該怎樣對(duì)待,怎樣更好地走過這段新生活的心理適應(yīng)期,更好地實(shí)現(xiàn)新的平衡,促進(jìn)新的發(fā)展,普及精神衛(wèi)生常識(shí),提高大學(xué)生認(rèn)識(shí)和防治精神疾病的意識(shí),宣傳科學(xué)有效的精神衛(wèi)生疾病知識(shí),幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適,提升心理素質(zhì),達(dá)到新的成長。

三、主題明確,針對(duì)性強(qiáng)

“徜徉心海,沐浴陽光”這一主題,傳播心理健康知識(shí),根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力和團(tuán)體意識(shí)。

四、學(xué)生互動(dòng),形式多樣

在本次主題班會(huì)教育中,我們?yōu)榱颂岣呓逃男Ч覀儾捎脤W(xué)生互動(dòng)的`模式,以游戲的形式表現(xiàn),在游戲的過程中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)。注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,活躍了班會(huì)氣氛,大家在娛樂的過程中無形的增強(qiáng)了自身素質(zhì),增漲了心理方面的知識(shí)我們也注重發(fā)揮大家主觀能動(dòng)性,大家積極參與相關(guān)問題,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的潛力,大大提高我們班會(huì)的效果?;?dòng)的形式,給學(xué)生留下的印象更深刻,教育更直接。

五、準(zhǔn)備充分,效果明顯

班會(huì)前,主持人首先必須掌握有關(guān)知識(shí),預(yù)測班會(huì)開展的基本情況,為班會(huì)成功的召開做好充分的準(zhǔn)備。通過班會(huì),同學(xué)們對(duì)于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學(xué)們進(jìn)行心理上的溝通和交流,如何人與人之間、人與社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系”等方面都有了更好的認(rèn)識(shí)??偟膩碚f,這次的班級(jí)活動(dòng),結(jié)果我還是滿意的。雖然說此次活動(dòng)還是有一些需要改進(jìn)的地方,不過這也激勵(lì)了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力,同時(shí)更堅(jiān)定了我們辦好下次心理主題班會(huì)的決心。

2024大學(xué)心理健康教育活動(dòng)情況簡報(bào)【篇15】

20__年5月24日,機(jī)械工程系機(jī)自106班在第二教學(xué)樓204教室開展了心理健康教育的主題班會(huì)。

開展的這個(gè)班會(huì)是以知識(shí)競答的形式來引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)心理方面的知識(shí)。這個(gè)活動(dòng)開展之前,我班已經(jīng)寫了非??b密的策劃書,而且提前購買好了各種有關(guān)的獎(jiǎng)品。而且為了體現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)的民主化,這個(gè)策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會(huì)議,集體商討修改。經(jīng)過一個(gè)晚上的會(huì)議,我們又更加完善了這個(gè)策劃。

但是,我們沒有貿(mào)然展開這個(gè)班會(huì),為了更加的吸引同學(xué)們的興趣,我班還開展了一個(gè)班會(huì)。班會(huì)的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個(gè)同學(xué)聽,讓同學(xué)們集體討論,有什么不妥的或者不完善的,所有同學(xué)都可以提出,如果提的好,就可以修改。

班會(huì)非常順利,達(dá)到了前期的目的,基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個(gè)同學(xué)積極參與的地步。

所以,這個(gè)心理健康教育的主題班會(huì)開展之時(shí),同學(xué)們非常積極參加。根據(jù)策劃書的內(nèi)容,這個(gè)主題班會(huì)我們分成了4組,每組7到8個(gè)人,主持人2名,裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室,布置好現(xiàn)場。而且安排好了各隊(duì)人員的座位,之后,他們又準(zhǔn)備好了草稿紙,筆,計(jì)算器,把黑板寫好了。萬事俱備,只欠同學(xué)們的到來。

班會(huì)開始前十分鐘,同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了,而且大家臉上都是面帶笑容,都是非常期待這個(gè)班會(huì)盡早開始。

等主持人上臺(tái)享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后,兩個(gè)主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程,同學(xué)們非常認(rèn)真的聽,生怕錯(cuò)過了每一個(gè)細(xì)節(jié)。等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后,裁判一聲令下,主題班會(huì)就這樣開始了。

競賽開始的時(shí)候,同學(xué)們都非常投入的參與其中,相當(dāng)踴躍。每當(dāng)某一個(gè)同學(xué)答對(duì)題目的時(shí)候,都有一陣掌聲襲來。答錯(cuò)之后,同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解,讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識(shí)。

最后的頒獎(jiǎng)階段,同學(xué)們都非常開心的拿著獎(jiǎng)品拍照,在一陣熱鬧聲中,完成了頒獎(jiǎng)。同學(xué)們意猶未盡的回到了宿舍。

本次活動(dòng)總體上來說是成功的.,這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了不少的心理健康教育的知識(shí),充分拓展了同學(xué)們的課外知識(shí),同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的反應(yīng)也非常好。根據(jù)調(diào)查,如果還開展類似這樣的活動(dòng),同學(xué)們還是會(huì)一如既往的積極參加。但是,這個(gè)活動(dòng)還是存在某些不足。比如說,我們準(zhǔn)備的不夠充分,致使班會(huì)延遲了十分鐘才能開,而且由于時(shí)間較緊,沒能讓每一個(gè)同學(xué)們都能參與其中,有些同學(xué)的參加的比較少。所以我們班干還召開了會(huì)議,認(rèn)真吸取了這個(gè)班會(huì)的優(yōu)點(diǎn),改正其不足之處,以便下次開展類似的班會(huì)的時(shí)候能比這次更加完美!

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