只有精心澆水、施肥、關(guān)愛,才能成功地教育孩子。但事實上,并不是每個人都能把花種好。如果他們不知道,就得征求別人的意見,學(xué)習(xí)種花的經(jīng)驗和藝術(shù)。今天小編在這給大家整理了一些品行家庭教育的重要性名言,我們一起來看看吧!
1、欲高門第須為善;要好兒孫必讀書?!陡裱詫β?lián)》
2、善于利用時間的人,永遠能找得到富裕的時間。學(xué)會做時間的主人,將會使你受益無窮。
3、不用辱罵來懲治孩子。
4、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子,干點苦活,挫折教育的重點在于,培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。
5、讓孩子有機會真正作決定。
6、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
7、欲速是讀書第一大病,功夫中在綿密不間斷,不在不速也?!懎?/p>
8、相信孩子的理智并信任他。
9、每一個心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛學(xué)習(xí)的,都是具有自信的,這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。
10、定期為孩子讀點東西。
11、受罰最重的孩子,長大了很少有成為最好的人的。
12、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他,只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。
13、欲知對岸事,就要渡過河。
14、在讀書上,數(shù)量并不列于首要,重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度?!惶m克林
15、子女之教育,一般人常有謬誤:對女兒之教育專注意其身體,忽略其精神;而對兒子則忙于修飾其精神,而忽略其身體。
16、與肝膽人共事,無字句處讀書?!芏鱽?/p>
17、玉不琢、不成器,人不學(xué)、不知義。
18、再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。寫十卷書要比實際行動打下基礎(chǔ)容易得多。
19、從來不對孩子說,他比別的孩子差。
20、教育應(yīng)該是快樂的,當(dāng)一個孩子處于不快樂的情緒中時,他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責(zé)不會帶來好的結(jié)果。
21、穩(wěn)定感和安全感對孩子來說非常重要,如果孩子能夠從一個穩(wěn)定的家庭中,體驗到一種安全感,那么這將有助于他們應(yīng)對來自校園內(nèi)外的種種挑戰(zhàn)。
22、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童,你就絕不能教出聰明的人來。
23、當(dāng)孩子們開始問沒有答案的問題時,他們就長大了。
24、我們終其一生,也許不會積累太多的財產(chǎn),也沒有什么名望,但每一個父母都通過生活積累了一些好的經(jīng)驗和品質(zhì)。把這一點點給孩子吧,他們會用新的生命去放大,發(fā)出光芒。
25、幼小讀書要琢磨,休怪老師批評多,生鐵百煉才成鋼,寶劍再快也要磨。
26、認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
27、作為社會生活中的人,道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵,它決定著人的尊嚴(yán)、價值和成就。
28、家長要善于細心地觀察孩子,從孩子的一舉一動和只言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。
29、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
30、幫助孩子修改他的作業(yè)。
1、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
2、父母教育孩子的過程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
3、表揚孩子要公開進行,批評孩子要單獨進行。
4、每個對孩子將來負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事,是對他積極性的最大打擊?!{天
5、好成就都是化出來的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等”顯教育“就能產(chǎn)生效果的,而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式,除了父母能做好的表率外,就是讓孩子多讀名著,多讀偉人的傳記,讓孩子從小學(xué)會用偉人的眼光來看待社會和自己。
6、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并從中受到教育。
7、我們對于兒童有兩種極端的心理,都于兒童有害。一是忽視;二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅,期望太切不免揠苗助長,反而促其夭折。所以合理的教導(dǎo)是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線?!短招兄?/p>
8、有些家長為讓孩子學(xué)習(xí)進步而賞錢,此舉無異于賄賂,是極其錯誤的?!獤|方
9、培養(yǎng)孩子堅強樂觀的心理品格,能為他們未來生活提供有力的支點?!詈?/p>
10、運動貴有恒,飲食貴有節(jié)。
11、嬰兒的情緒,是認(rèn)識世界的反映。
12、豐富的想象力比書本知識更重要。
13、適時引導(dǎo)孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
14、漫長的封建社會就是培養(yǎng)只會”聽話“的順民,才扼殺了中華民族中最具活力的創(chuàng)新精神?!珞w君
15、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
16、父母是榜樣,言行宜謹(jǐn)慎;興趣是動力,良莠要區(qū)分;勤奮是捷徑,勞逸要結(jié)合;德智體美育,發(fā)展要全面;鍥而不舍之,必成棟梁材。
17、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
18、讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的快樂,讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟?!獜埵?/p>
19、家庭教育不是一昧的說教,家長更多的時候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
20、沒有一個朋友能比得上健康,沒有一個敵人能比得上疾病。
1、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
2、天賦如同自然花木,要用來修剪。
3、孩子在幼兒其間,蘊藏著無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
4、一個人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。
5、父母是孩子認(rèn)識世界獲取知識的第一所學(xué)校。
6、運動貴有恒,飲食貴有節(jié)。
7、良好的習(xí)慣是孩子所儲存的資本,會不斷增值,而人的一生就在享受著它的利息。
8、育兒過程有艱辛,也有歡樂。
9、對孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù),因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問的高低,而是人格的健康水平,行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。
10、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。
11、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣,您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。
12、家長的責(zé)任是為孩子提供兩個“遺傳”:一個是先天遺傳。一個是后天遺傳。教育者可以對教育持樂觀的態(tài)度,但不要樂觀到不考慮遺傳的程度。丑小鴨變成白天鵝,主要不是丑小鴨努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,而是丑小鴨的媽媽生了一個鵝蛋而不是鴨蛋。
13、教育幼兒除了要有耐心之外,還要講究方法和技巧。
14、平時在家里,父母和孩子盡量保持一種平等的地位,遇事要征求孩子的意見。
15、沒有體諒和信任,便沒有友誼。
16、教育上操之過急和緩慢滯后,都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
17、一個行為反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì),品質(zhì)改變命運。
18、父母不要萬事代勞,剝奪孩子的生活自理能力。
19、影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校,而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本,它是“培根教育”。
20、教導(dǎo)兒童的主要技巧,是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
21、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位,并不局限于讀寫算和各種技藝。
22、母愛是人世間最神圣的感情,應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
23、學(xué)校教育總是重視學(xué)生的知識學(xué)習(xí),站在“知識本位”那邊;家庭教育必須站在“性格-身體本位”這邊,更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭,學(xué)校的歸學(xué)校。上帝的歸上帝,愷撒的歸愷撒。
24、愛孩子并不意味著一定理解孩子,要和孩子成為朋友,教育才能發(fā)揮作用。
25、對孩子來說,生活就是一所學(xué)校,一草一木都可以成為研究探索的對象。
26、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
27、父母要給予孩子自由成長的空間,對錯誤的方向給予引導(dǎo),對于正確的方向給予鼓勵。
28、簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
29、窮人的孩子早當(dāng)家,但必須警惕“人窮志短”。
30、嬰兒的情緒,是認(rèn)識世界的反映。