教育幼兒的名言警句經(jīng)典唯美

| 小龍

一個(gè)教育家最寶貴的品質(zhì)之一,就是他對(duì)孩子的深厚愛(ài),這種愛(ài)融合了父母的親昵、溫柔和智慧,是嚴(yán)格和嚴(yán)格要求的結(jié)合。這次小編給大家整理了教育幼兒的名言警句經(jīng)典唯美,供大家閱讀參考,希望大家喜歡。

教育幼兒的名言警句經(jīng)典唯美篇1

1、教育的目的,是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。

2、教師的天職在勇于探索教育。

3、初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè),這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好。

4、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的,都是具有自信的,這些品質(zhì)都是孩子成長(zhǎng)必備的。

5、一切變壞都是從不勞動(dòng)開始。

6、從教一天,敬業(yè)一天,奉獻(xiàn)一天,育人一天。

7、終生學(xué)習(xí),永無(wú)止境;甘為人梯,其樂(lè)融融。

8、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài),讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

9、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

10、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

11、兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。

12、寧做奮斗者登山的拐杖,不做閑逸人享樂(lè)的溫床。

13、教師要用心去愛(ài),去教育學(xué)生。

14、心如水之源,源清則流清,心正則事正。

15、一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師。

16、路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫出來(lái)的,人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。

17、當(dāng)父母在孩子的教育問(wèn)題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師鄰居或是教育專家。

18、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。

19、許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產(chǎn)生出來(lái)的,就如同幼芽是長(zhǎng)在綠枝上一樣。

20、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。

21、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人,應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。

22、美育者,應(yīng)用美學(xué)之理論于教育,以陶養(yǎng)感情為目的者也。

23、我們應(yīng)該“使每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候,帶走的不僅僅是一些知識(shí)和技能,最重要的是要帶走渴求知識(shí)的火花,并使它終生不熄地燃燒下去。

24、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。

25、所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè)和美的滿足的東西,都具有一種奇特的教育力量。

26、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。

27、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

28、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

29、對(duì)人民來(lái)說(shuō),第一是面包,第二是教育。

30、勤對(duì)工作,愛(ài)對(duì)學(xué)生,禮對(duì)家長(zhǎng),謙對(duì)同事。

教育幼兒的名言警句經(jīng)典唯美篇2

1、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

2、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

3、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

4、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

5、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

7、教師的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

8、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

9、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

10、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

11、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

12、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

13、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

14、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

15、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

16、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

17、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

18、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

19、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

20、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

教育幼兒的名言警句經(jīng)典唯美篇3

1、教育隨生命開始。在我們察覺(jué)個(gè)性已建立之前,后來(lái)的教誨已很難將它移動(dòng)及改變。

2、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力,就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。

3、望遠(yuǎn)鏡可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)卻不能代替你走半步。

4、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在練化,貴在養(yǎng)習(xí)。

5、尊重自己強(qiáng)調(diào)自主,尊重他人強(qiáng)調(diào)平等,尊重集體強(qiáng)調(diào)規(guī)則,尊重同時(shí)強(qiáng)調(diào)和-諧,尊重知識(shí)強(qiáng)調(diào)探索。

6、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn),而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣,而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候,教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。

7、讀書無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。

8、教人要從小教起。幼兒比如幼苗,培養(yǎng)得宜,方能發(fā)芽滋長(zhǎng),否則幼年受了損傷,即不夭折,也難成材。

9、教育的本質(zhì)意味著:一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

10、教與學(xué)理當(dāng)為一體,即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。

11、沒(méi)有體諒和信任,便沒(méi)有友誼。

12、用毆打來(lái)教育孩子,不過(guò)和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。

13、從美的事物中找到美,這就是審美教育的任務(wù)。

14、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程。

15、先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

16、一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生,也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。

17、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。

18、教師必須具有健康的體魄,農(nóng)人的身手,科學(xué)的頭腦,藝術(shù)的興味,改革社會(huì)的精神。

19、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

20、教師的職業(yè)是神圣的,是光輝的,是榮耀的。教師的心聲是純凈的,高貴的,無(wú)私的。

21、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。

22、我們所需要的書,應(yīng)該是一把能擊破我們心中冰海的利斧。

23、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

24、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙,愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。

25、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的源泉,在于教師的德和才。

26、在達(dá)到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

27、一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值,首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。

28、用愛(ài)心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。

29、年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái),是最適宜不過(guò)的事,我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。

30、捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。

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