3年級下冊美術(shù)教學(xué)工作計劃大全

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為了更好的完成教學(xué)任務(wù),使每個學(xué)生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素質(zhì),以下是小編整理的關(guān)于美術(shù)教學(xué)工作計劃,歡迎查閱!

美術(shù)教學(xué)工作計劃1

一、挖掘教材內(nèi)涵,提煉德育因素。

現(xiàn)行的美術(shù)教材內(nèi)容豐富多彩,其實質(zhì)均蘊含著豐富的德育因素。這些因素或明顯或含蓄,需要我們教師牢固樹立德育意識,分析和挖掘教材中的德育因素,做到每堂課都有德育的側(cè)重點。

有些教材具有明顯的思想教育目的,屬于顯性教材。如教學(xué)《開國大典》一課,其目標要求以對偉大祖國的熱愛之情描繪作品,在進行教學(xué)時,我先將事先錄制好的天安門廣場升旗儀式的錄像投放到大屏幕上:隨著雄壯的國歌,五星紅旗在國旗護衛(wèi)隊的護衛(wèi)下,在神情肅穆的人民群眾的目光中冉冉升起。在聲音與畫面的共同作用下,學(xué)生的愛國之情油然而生。還有些教材其豐富的德育內(nèi)涵和深刻的哲理需要教師在備課時發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)和理解,被稱為隱形教材。

二、關(guān)注課堂過程,滲透德育教育。

美術(shù)課堂教學(xué)是個多因素、多層次、多變化的過程,在這個過程中見縫插針、聯(lián)系實際地滲透德育,不但確保學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè),還可以讓學(xué)生隨時隨地地受到教育,讓德育之苗遍地開花,使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、緊抓課堂常規(guī),進行品德教育。

馬卡連柯認為,“制度越明確,就越能形成內(nèi)部的動力定型,這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)”。因此,在美術(shù)教學(xué)中,我們根據(jù)學(xué)生不同時期的思想表現(xiàn),制定一系列課堂常規(guī),有步驟、有重點地把課堂常規(guī)與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結(jié)合起來,作為學(xué)生的行為準繩。如師生問好,坐站姿勢都要養(yǎng)成一定的規(guī)范動作,以培養(yǎng)遵守紀律,舉止文明,尊老敬師的良好行為;又如工藝美術(shù)課中,對制作后的材料要及時處理,培養(yǎng)學(xué)生愛班級、講衛(wèi)生的意識等等。

2、營造課堂氛圍,增強情感體驗。

教師教學(xué)時的一言一行,對學(xué)生起著潛移默化的作用。美術(shù)是無聲的語言,如何讓它成為師生心靈溝通的橋梁、成為師生相互關(guān)愛的紐帶,是德育教育的關(guān)鍵。

3、豐富教學(xué)手段,加強德育滲透。

在課堂教學(xué)中,不同教學(xué)手段的運用,不僅能增強課堂教學(xué)的生動性,還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使德育教育取得良好的效果。

⑴在游戲教學(xué)中,愉快和諧地滲透德育。

愛動是孩子的天性,游戲是孩子的最愛。游戲化的課堂教學(xué)能使學(xué)生學(xué)得更輕松,更開心,使他們的個性得到充分表現(xiàn),還有助于培養(yǎng)他們堅毅的性格及團結(jié)友愛、互相幫助的品質(zhì)。如在制作《吊飾》時,我設(shè)計了這樣的游戲式活動內(nèi)容:①招聘設(shè)計師。②布置展銷會,學(xué)生設(shè)計吊飾。③“賣吊飾”,請一些學(xué)生上臺推銷“產(chǎn)品”(形式可以是介紹自己設(shè)計的吊飾)。④“買吊飾”,學(xué)生互相欣賞,評價作品,然后將小花朵貼在要買的.吊飾上。⑤比比誰的吊飾買的人最多,評出最佳設(shè)計師。在活動中學(xué)生自由組合,互幫互助,興致高昂,斗志高漲,自信十足,在熱烈的游戲式教學(xué)中,品德教育已和諧滲入。

⑵在集體創(chuàng)作中,順其自然地滲透德育。

現(xiàn)代社會是一個競爭激烈的社會,同時也需要人們進行廣泛的、多方面的合作,所以培養(yǎng)學(xué)生正確的合作觀是德育的重要內(nèi)容之一。集體創(chuàng)作完全打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式,師生之間、同學(xué)之間會形成一種新型的關(guān)系。在這種民主和諧的氣氛之中,兒童的個性會得到充分的發(fā)揮,創(chuàng)造性會得到激發(fā)。當作品完成之后,他們會因創(chuàng)作的成功而增加集體的榮譽感。而且對學(xué)生良好性格的形成、集體觀念的建立、合作態(tài)度的培養(yǎng)等有著積極的意義。

美術(shù)教學(xué)工作計劃2

時光飛逝,我們送走了炎熱的暑假,迎來了一個碩果累累的金秋。20————20學(xué)年度第一學(xué)期如約而至,。在現(xiàn)有的課程改革的影響和推動下,美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準,更新教學(xué)觀念和理念,并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標:

本學(xué)期我繼續(xù)擔任三、四、五、六學(xué)年,共八個班的美術(shù)教育教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,結(jié)合新課程改革的要求和目標,針對小學(xué)中、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課的教學(xué),將欣賞評價、繪畫表現(xiàn)、工藝制作融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),擴大記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本學(xué)期我要“站穩(wěn)第一課堂,穩(wěn)抓第二課堂,堅持以學(xué)生為本,一切從學(xué)生的實際出發(fā),為學(xué)生服務(wù)好。

三、具體工作:

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念:

本學(xué)期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,加強自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認識新課程到走進新課程。

2、課堂教學(xué)、教研活動:

加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究?!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上應(yīng)一改往日單純的教師大量講解,范作演示,學(xué)生作業(yè)的常規(guī)模式。應(yīng)將分工合作、交流討論、情境模擬、資料調(diào)查、角色扮演和欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起,以調(diào)動學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能,提高審美表現(xiàn)能力。在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究,同時設(shè)計上好每學(xué)期一節(jié)課,起到學(xué)??h級骨干教師應(yīng)盡的義務(wù)和責任。

3、認真抓第二課堂,促進部分學(xué)生美術(shù)個性的發(fā)展:

抓好特色美術(shù)興趣小組,促進部分學(xué)生美術(shù)個性的發(fā)展。結(jié)合課題研究進行輔導(dǎo)訓(xùn)練,有計劃、方案幾活動記錄,鼓勵學(xué)生參加各級各類書畫比賽,力爭為校爭光。

4、其他工作:

(1)縣城里唯一一所公辦寄宿制學(xué)校,因為寄宿制是我校的特色,所以每學(xué)期要迎接大小檢查十余次。為了學(xué)校能夠順利完成迎檢工作,我會全力配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好相應(yīng)的準備工作。

(2)這學(xué)期我依舊是原班副班任,我力爭多抽時間,配合正班任穩(wěn)定學(xué)生的情緒,作好學(xué)生的思想工作;完成冬季掃雪這項光榮而又艱巨的任務(wù)。

(3)每一學(xué)期學(xué)校都要積極響應(yīng)上級有關(guān)文件精神,開班會、對會,若干次,以及家長會,各項比賽、活動若干次,力爭要幫助相應(yīng)班級繪制好黑板。

四、教學(xué)要注意的問題:

1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。

因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。要做到“動而不亂,管而不死,張弛有度?!?/p>

強調(diào)學(xué)生注意安全,尤其是在手工制作課上,更要把“安全”作為重中之重。同時注意班級衛(wèi)生。

2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以美術(shù)課程標準為準繩,以小學(xué)中高年級學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

綜上所述,這是本人20—20學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃,如有不當之處,還望領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正,謝謝!

美術(shù)教學(xué)工作計劃3

一、學(xué)情分析:

新入學(xué)的.學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對一年級學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著自己的創(chuàng)造思維、想象能力和自己的個性,但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩

因此,對待這些剛進入課堂的小朋友,我們在情感態(tài)度上要做出很大的努力,小學(xué)生在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大,所以我們要好好把握機會,激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美,有創(chuàng)造美的想法

二、教材分析:

本冊教材共22課教學(xué)內(nèi)容,教材內(nèi)容豐富多彩,非常適合一年級小學(xué)生的年齡特征和成長需要;形式多樣有趣,為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境,注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗,有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維,使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,關(guān)注學(xué)生健康成長。為使教學(xué)更方便有效,在教學(xué)中根據(jù)實際情況靈活安排,適當補充利用本地可利用資源充實教學(xué)容

三、教學(xué)重點難點:

通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好

認識色彩,了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動

通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操

培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

四、教法學(xué)法:

認真?zhèn)湔n,精心準備教具和材料,常和班主任溝通做好課前準備工作

教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛

選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語,在學(xué)生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

運用講故事、猜謎等手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

多示范、多鼓勵、采用多元化評價手段

注意學(xué)生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學(xué)生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力

五、檢測及評價:

1、平時成績(考核采取課堂提問、作業(yè)等多種形式相結(jié)合)占30%

2、學(xué)習(xí)態(tài)度(工具的準備)占20%

3、期末測試占50%

美術(shù)教學(xué)工作計劃4

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又開始了。在這一個學(xué)期正當中,我會以一個新任教師的身份努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等,虛心向大家學(xué)習(xí),完善自我。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作計劃如下:

一、教學(xué)工作:

在教育教學(xué)工作中,我會認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在上課前備好課,分析教材,在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識,掌握美術(shù)的基本技能和技巧,同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美,提高學(xué)生的審美能力,并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力。

(一)力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導(dǎo)學(xué)生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí)美術(shù),自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力,通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。

(二)注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,讓學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

(三)在美術(shù)教學(xué)中,還要注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、自身素質(zhì):

課堂之余,從理論和實踐中提高自己,完善自己,補充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作。

三、工作目標:

1、繼續(xù)深化課程改革,不斷用新課程理念充實頭腦。

2、整合教育資源,加強“活動化”課堂教學(xué)研究。

3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。

4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高美術(shù)教師素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

四、主要措施:

(一)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),潛心教學(xué)研究利用業(yè)余時間讀書看報,及時了解美術(shù)教育動態(tài)、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。加強專業(yè)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。

(二)積極參加特長活動中與學(xué)生的互動。根據(jù)教師自身的特點,結(jié)合學(xué)生的愛好和特長,開展多種形式的美術(shù)校本課程,讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維,增長見識。

(三)開展美術(shù)活動課,提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣

五、其他方面:

配合學(xué)校做好各種宣傳工作,讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動,開闊學(xué)生的視野,提高審美情趣。

總之,通過認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動,拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學(xué)效果。

美術(shù)教學(xué)工作計劃5

美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進行美術(shù)教育的主渠道,根據(jù)美術(shù)新課程標準,為了讓全體學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展,提高學(xué)生的審美能力,使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學(xué)計劃如下:

1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達自己的想法。

教學(xué)重點難點:

教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

教學(xué)難點:學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)

一、教材分析

本冊教材共安排了14課,其中有欣賞課2課,繪畫課8課,工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》,工藝課中安排了版畫,由于實際情況和授課條件的關(guān)系,完成有一定困難,擬據(jù)實際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān),可以完成。

二、學(xué)生情況分析:

學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些,時間不多。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當濃厚的興趣,愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好,在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足,只要揚長避短,適時點撥,點滴滲透,學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。

三、重點難點:

根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況,我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學(xué)生活動關(guān)系密切,有實用價值,所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ):物體的結(jié)構(gòu)比例和基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課,專業(yè)性很強,概念抽象,學(xué)生沒有接觸過,比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點。

四、教學(xué)模式

結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況,在本期的教學(xué)活動中,以多種方式進行教學(xué),室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合,知識講解與實際操作技能相結(jié)合,想像與寫實相結(jié)合,教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。


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