活動是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑,是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。下面是小編給大家整理的小學(xué)課外活動工作總結(jié),僅供參考希望能夠幫助到大家。
時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)年過去了。本著貫徹國家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識技能,發(fā)展智力,構(gòu)成個性品德的目的。我們的美術(shù)課外活動小組能夠順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,使他們具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的潛力。在這個學(xué)期的課外活動小組活動中,每一個學(xué)生都很用心努力,在繪畫水平和審美潛力上都有很大的提高。同時,我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)課外活動小組的教學(xué)體會:
一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
我們的課外活動小組成立初,首先決定在每個班中選拔一些有必須繪畫才能的學(xué)生,讓他們利用課余時光理解繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練;注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造潛力和想象潛力,以興趣引導(dǎo)他們對繪畫有必須的認(rèn)識和感悟。
在課外活動小組的活動中,要個性注重學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自我原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個比較有針對性的資料:一方面,學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個明確的認(rèn)識;另一方面,讓他們從中體驗(yàn)到繪畫的樂趣。
同時,我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。
三、長足的奮斗目標(biāo)
有人說,美術(shù)組活動就就應(yīng)以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫潛力和技巧。我覺得美術(shù)課外活動小組的活動就應(yīng)在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其構(gòu)成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你課外活動小組的活動,才能真正溶入繪畫的興趣中去。
四、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究
加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的潛力。
重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。美術(shù)課外活動小組的建立是很有好處的,他為許多喜歡美術(shù)的`同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,增強(qiáng)了他們的美術(shù)素養(yǎng),從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
這次我們的美術(shù)老師給我們小學(xué)五年級的學(xué)生舉辦了一個活動——美術(shù)課外寫生。這個活動是為了讓我們在課外去體驗(yàn)美術(shù)的美,在這次的活動中,我們這些學(xué)生感到格外的欣喜?,F(xiàn)在活動已經(jīng)完成,我也對自己參加這次活動做一個總結(jié)。
原來我們都是在教室里對著盆栽畫畫,不管是素描還是寫實(shí),總是感覺有些無味,老師也正是看到我們在上課不在神的樣子,就跟學(xué)校申請了課外的一個寫生活動,一是讓我們近距離的去接觸大自然,二是為了引起我們對美術(shù)的興趣。所以我們在昨天最后一節(jié)美術(shù)課被老師帶領(lǐng)到市生態(tài)公園里進(jìn)行寫生。我們一直被限制在教室畫畫,這么一下子到了外面,就都更放飛的鳥兒一樣,瞬間感覺到自由,在公園里肆意的歡笑。當(dāng)然也只是一會,主要的目的還是寫生,這可是讓我們的性質(zhì)一下子就提高了,感覺到了外面的空曠和美好,各個都手膜擦掌的開始自己的繪畫。
課外的寫生讓我們有更多的素材,也讓我們領(lǐng)略大自然帶給我們的美,更加讓我們知道大自然的神奇,面對著各種各樣的植物和昆蟲,讓我們一下子放開了思緒,直接打開了創(chuàng)造力。我們有的同學(xué)對著公園里的樹展開素描,有的同學(xué)對花草進(jìn)行彩繪,而我就是對著樹上睡覺的鳥兒開始畫畫,大家都無比的認(rèn)真的畫著。在這樣的環(huán)境中寫生,真是覺得人生圓滿,小學(xué)的美術(shù)課也讓我感覺到是豐富的,不再是坐在教室里進(jìn)行單一的畫畫,限制了我們眾多人對美術(shù)的創(chuàng)新。
五年級的我們在經(jīng)過前面幾年的美術(shù)教學(xué),大家都有一定的底子在,所以在這次的寫生活動中,大家有使不完的勁,都在這節(jié)美術(shù)課外的學(xué)習(xí)中有不一樣的收獲。不過也確實(shí),在活動結(jié)束后,大家都有不同的收獲,或多或少都會自己對美術(shù)的更深的認(rèn)知,我喜歡這次的課外活動,它讓我重新拾起對美術(shù)的興趣,更讓我對這個大自然產(chǎn)生了敬畏,它賦予我們那么多的美好事物,讓我們有用之不完的素材,真是令人感慨不已。
通過這次活動,我更加明白美術(shù)更要接近生活和大自然,需要我們?nèi)ラ_發(fā)自己的創(chuàng)新能力,不能只限于僅有的素材,我們是可以自己去尋找更能讓人欣賞的美術(shù)的,這些都是需要去接觸外界,需要自主尋找的。這次課外寫生雖然結(jié)束了,但是留在我腦海中的記憶卻是深刻的。
當(dāng)前,課外活動越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視,因此實(shí)踐證明,課外活動是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為我校課外實(shí)踐活動及科技輔導(dǎo)老師,對于在課外活動中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,主要做好以下幾個方面的工作:
一、進(jìn)一步提高對課外活動的認(rèn)識
實(shí)施課外實(shí)踐及開展科技活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的必要手段,是學(xué)校工作的重要組成部分,更是檢驗(yàn)學(xué)生素質(zhì)的有效措施。
課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動,是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭,我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,特別是促進(jìn)學(xué)生個性與才智的發(fā)展。因此,開展課外實(shí)踐及科技活動就成為了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分,是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。
多年來,我校的課外活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下有條不紊的進(jìn)行。尤其是進(jìn)幾年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼。我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),把開展課外實(shí)踐及科技活動真正的落到實(shí)處。我們本著對每位許學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真組織實(shí)施這項(xiàng)工作。
二、以人為本,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動手操作能力。
實(shí)施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),考慮學(xué)生的興趣與愛好,燥項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生部感到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在科技活動中,把一些課外活動項(xiàng)目做了加工處理,增加了學(xué)生的學(xué)校興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生又得到了積極地鍛煉與提高。
三、結(jié)合競賽,常抓不懈
學(xué)生課外實(shí)踐及科技素質(zhì)的增強(qiáng),光靠一周三節(jié)科學(xué)課余一節(jié)科技課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,我們結(jié)合學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽,全校性的參與,設(shè)立單項(xiàng)獎,鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時間自學(xué)、自制等手段,有效地開展這項(xiàng)工作。經(jīng)過不懈的努力,本學(xué)年我校師生在課外實(shí)踐及科技活動中取得了較好的成績。
課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練工作,結(jié)合每周五的社團(tuán)活動時間進(jìn)行訓(xùn)練。
在班主任的配合下,我在一、三、年級選了45名隊(duì)員,三年級三人做領(lǐng)隊(duì)和小組長。為了培養(yǎng)新的舞蹈學(xué)苗,我又在一年級選了20名新隊(duì)員,多數(shù)隊(duì)員隊(duì)舞蹈的動作要領(lǐng)和隊(duì)形已基本掌握。
作為音樂教師,雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師,但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心,有一顆對學(xué)生教育的熱心。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,我利用休息時間,不斷學(xué)習(xí)研究舞蹈的編排和創(chuàng)意,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
由于各社團(tuán)上課和休息時間的差異,我們總是在第一時間的調(diào)整練舞的時間。這樣不僅解決了大家時間上的沖突。而且更加合理的安排了時間。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新舞,創(chuàng)新舞蹈等方面提供了良好的時差。為廣大的會員提供一個交流和相互學(xué)習(xí)的平臺,讓大家在課余的時間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋,共同進(jìn)步,共同成長。
總結(jié)自己在活動排練中,堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):
第一,精選教材,難易適度,富有兒童情趣;
第二,示范準(zhǔn)確,富有感染力;
第三,加強(qiáng)具體指導(dǎo),及時糾正錯誤;
第四,練習(xí)時間適度,動靜交替,形式多種多樣;
第五,教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會,增加舞臺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。
今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團(tuán)一等獎的好成績,
社團(tuán)取得的成績都是所有演員們付出的辛勞。
存在的不足:男隊(duì)員的培養(yǎng)沒有時間落實(shí),在今后的選人中我要留心各班級的男生,讓那些對音樂有興趣的男同學(xué)有機(jī)會得到鍛煉,讓他們在舞臺上有機(jī)會展示自己的風(fēng)采。
在素質(zhì)教育的今天,課外活動越來越顯得重要,它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑,自由的發(fā)展,更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,同時還能通過課外活動推進(jìn)課堂教學(xué),提高學(xué)生素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動情況總結(jié)如下:
一、任務(wù)完成情況
本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動手,積極籌劃,使課外活動時間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前安排,活動時扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的運(yùn)動技能,而且身體素質(zhì)也有一定提高。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會
1、教師要提前安排。課外活動和其他課程一樣,也要有一定內(nèi)容,但還要更能吸引學(xué)生,這就要求教師在活動之前布置好場地,安排好器材,以免活動時失控。
2、內(nèi)容要多樣化。每班都安排有:籃球、排球、跳繩、乒乓球、羽毛球等,以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好,滿足學(xué)生的需要。
3、針對性教育?;顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補(bǔ)足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。
三、存在的問題及改進(jìn)方法。
活動有時比較缺少目的性,學(xué)生不知如何活動。以后要制定具體、明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。課外活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地,我們要充分利用,讓學(xué)生掌握運(yùn)動技能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),讓學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的全面型人才。
★ 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)5篇