2023挺膺擔當主題團課旨在培養(yǎng)青年人的責任感和擔當精神，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性，引導他們積極面對挑戰(zhàn)并參與社會公益事業(yè)。以下是小編為大家收集的關于2023挺膺擔當主題團課總結的相關內(nèi)容，供大家參考!
"挺膺擔當"主題團課的內(nèi)容通常涉及培養(yǎng)學生的責任心、擔當精神，激發(fā)其對社會、國家、家庭的責任感，引導學生積極面對挑戰(zhàn)，勇于承擔自己的角色和義務。這類團課的目的是培養(yǎng)學生具備為社會作出積極貢獻的能力和意愿。
具體內(nèi)容可能包括：
責任與擔當?shù)膬?nèi)涵： 介紹責任心和擔當精神的定義和內(nèi)涵，闡釋在個人、家庭、學校和社會層面承擔責任的重要性。
歷史與現(xiàn)實案例： 引用歷史和現(xiàn)實中的一些成功案例，以鼓勵學生學習他人的擔當之道，激發(fā)學生對社會貢獻的熱情。
團隊協(xié)作與社會責任： 探討團隊協(xié)作對社會發(fā)展的重要性，強調(diào)每個個體在團隊中的責任與擔當。
面對挑戰(zhàn)與壓力： 提倡積極面對生活中的各種困難與壓力，培養(yǎng)學生在逆境中保持擔當和堅韌的品質。
實踐活動與志愿服務： 鼓勵學生通過實際行動參與社區(qū)服務、志愿活動，親身體驗擔當?shù)膬r值。
個人規(guī)劃與成長： 引導學生思考個人發(fā)展與社會進步的關系，鼓勵他們設立個人目標，為實現(xiàn)這些目標擔當努力。
總體而言，這樣的主題團課旨在通過思想引導、案例分析、互動討論等方式，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)，使他們更好地為自己的成長和社會的發(fā)展擔當責任。
挺膺擔當主題團課的內(nèi)容主要是關于擔當精神和實踐能力的培養(yǎng)。在團課中，通常會結合時代發(fā)展的要求和企業(yè)實際需求，深入探討青年人在新時代中如何積極擔當，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為企業(yè)和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
具體來說，挺膺擔當主題團課可能會涉及以下內(nèi)容：
擔當精神的培養(yǎng)：團課會強調(diào)青年人要有擔當精神，勇于承擔責任，敢于面對挑戰(zhàn)。通過案例分析、小組討論等形式，讓青年人認識到擔當精神的重要性，并激發(fā)他們的擔當意識。
實踐能力培養(yǎng)：團課會注重培養(yǎng)青年人的實踐能力，包括解決問題、團隊合作、創(chuàng)新思維等方面。通過實踐項目、角色扮演等形式，讓青年人在實踐中鍛煉自己的能力，提高他們的綜合素質。
時代發(fā)展與個人成長：團課會結合時代發(fā)展的趨勢和需求，探討青年人在新時代中如何成長和發(fā)展。通過分析時代背景、行業(yè)趨勢等因素，幫助青年人明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
企業(yè)實際需求：團課還會結合企業(yè)的實際需求，探討青年人在企業(yè)中如何發(fā)揮自己的作用。通過分析企業(yè)戰(zhàn)略、部門目標等因素，幫助青年人了解自己在企業(yè)中的定位和職責，并鼓勵他們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，挺膺擔當主題團課旨在培養(yǎng)青年人的擔當精神和實踐能力，幫助他們更好地適應時代和企業(yè)的發(fā)展需求，為實現(xiàn)個人價值和企業(yè)目標貢獻自己的力量。
挺膺擔當主題團日活動的活動內(nèi)容可以包括以下方面：
政治理論學習：組織團員學習黨的基本理論、基本路線和基本方略，特別是引導團員增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
主題演講：邀請專家學者或團員代表進行主題演講，介紹挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和時代要求，分享挺膺擔當?shù)膶嵺`經(jīng)驗和感悟，激發(fā)團員的擔當精神和責任意識。
團隊建設活動：通過團隊游戲、團隊合作等方式，增強團員的團隊合作意識和協(xié)作能力，培養(yǎng)團員的集體榮譽感和擔當精神。
社會實踐活動：組織團員參加社會實踐活動，如志愿服務、環(huán)保行動等，讓團員在實踐中增強社會責任感和擔當精神，提高實踐能力。
讀書分享會：組織團員閱讀有關擔當、責任、奉獻等主題的書籍，開展讀書分享會，引導團員深入思考挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和意義，增強自身的思想覺悟和道德素質。
影視欣賞：組織團員觀看具有擔當精神、責任意識等主題的電影、電視劇等影視作品，引導團員通過影視作品深入思考挺膺擔當?shù)臅r代背景和現(xiàn)實意義。
主題征文活動：組織團員進行以挺膺擔當為主題的征文活動，讓團員通過文字表達對挺膺擔當?shù)睦斫夂驼J識，展示自身的思考和感悟。
其他創(chuàng)意活動：根據(jù)實際情況和團員需求，可以開展其他具有創(chuàng)意性和趣味性的活動，如主題沙龍、座談會、研討會等，引導團員積極參與，增強團組織的凝聚力和向心力。
梁啟超先生曾說過：少年強則國強，少年富則國富。“未來屬于青年，希望寄予青年?！被赝倌?，千千萬萬新青年為了理想信念艱辛探索、奮發(fā)圖強，不惜付出寶貴生命。踏上新征程，廣大青年干部須接過前輩手中的火炬，砥礪奮進前行，努力追求不負時代、不負韶華、不負黨和人民殷切期望的“星辰”“大?！迸c“繁花似錦”。似神箭問天、鷹擊長空，當立“仰望星空”的鴻鵠之志。
我們今天生活在這和平繁榮的年代，我們是感到多么的幸福，多么的開心?？稍谶@之前又有多少人生活在吃不飽，睡不暖的戰(zhàn)爭年代呢?正是有了無數(shù)革命烈士無私奉獻的付出，才讓我們有了今天的幸福生活。如今我們的祖國繁榮昌盛，國泰民安。
但身為青少年的我們又能為我們的祖國 母親做些什么呢?我們現(xiàn)在唯有好好學習，從一件小事做起，從自身做起。其實我們可以從保護環(huán)境、發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德等方面，幫助每一位為祖國做出貢獻的人。
長大后我一定要為祖國做出貢獻，我會一直把雷鋒當做自己的榜樣。我們生在紅旗下，常在春風里，四方皆為華夏。我們到死都不能忘記英法聯(lián)軍燒毀圓明園時的丑陋嘴臉，讓我國無數(shù)價值連城的歷史文物流落海外。從那一刻起我就立下報國之志，讓我們的祖國 母親不在遭受列強的欺辱，讓我們的文化傳遍世界。
我們?nèi)魏螘r候任務情況下，都要勇?lián)茷椤２灰蚴滦《粸?，實打實地干好職責范圍?nèi)的每一項工作，以“拼搏趕超”為筆，書寫“忠誠干凈擔當”的品格。拿出認真實干的作為，定能為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻青春力量，以夢為馬、不負韶華。
“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，時刻準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量!”響亮的誓詞時刻縈繞在心間，回蕩在耳畔。撫摸著胸前鮮艷的紅領巾，心中對那所學校更多了些期盼。
在這特殊的日子里，我的學校組織了一次意義深刻的活動——少年先鋒隊主題隊日活動，即松山十小、牤牛營小學互助研學之旅。
清冷的秋風絲毫沒有撼動我們的熱情，更沒有吹散牤牛營小學同學們的一片熱忱。當我們抵達時他們早已在操場上等待了。親切的目光中滿是少年獨有的堅定與自信。
莊重的升旗儀式讓我們感受到了他們的少年風采，步伐整齊目光堅毅。在莊嚴的五星紅旗下與各校校長的肯定與期許中我們共同宣讀了獻詞。一聲聲“請黨放心，強國有我!”擲地有聲，響徹整個校園。這是我們身為少年的責任，更是強國有我的決心。隨后我們同唱一首歌，表達對黨對祖國的熱愛，身為少先隊員愛祖國愛人民的信念。生在新時代幸福的我們在美麗的校園里成長，在知識的海洋里揚起風帆。學以致用擁有燦爛明天。
在這里，在牤牛營小學，我們體驗了前所未有的實踐課。讓養(yǎng)尊處優(yōu)、天天養(yǎng)膘的我們從欣喜到驚嘆到疲憊再到慚愧。一顆顆蘿卜從種子到發(fā)芽到除草到施肥再到成熟，是一個漫長的過程。要花時間要付出精力才能讓它變成餐桌上的食物?？晌覅s無數(shù)次的把它“拒之門外”，嫌棄它的味道。清理枯萎的辣椒秧時幾個紅紅的辣椒顯得格外惹眼，看形狀明明就是尖椒呀，可為什么不是綠色反而是紅色呢?回家后在好奇心的驅使下我查到了原因：辣椒成熟以后，或者失去水分以后都會從綠色變?yōu)榧t色。同時辣椒里面的花青素發(fā)生氧化反應，所以青辣椒從綠色變?yōu)榧t色。這特別的實踐課不但鍛煉了我的身體，還使我懂得了珍惜食物，更豐富了我的知識。
午飯后我們兩校還進行了足球與籃球的友誼賽。賽場上的球員們本著友誼第一比賽第二的精神，呈現(xiàn)了兩場精彩絕倫的比賽。還沉浸在球賽激情中的我們不得不踏上回程的大巴車。依依不舍的情緒中我困意漸漸襲來，迷迷糊糊中我看到同一片藍天下的我們意氣風發(fā)，身披學士服的我們將學士帽高高拋起，學業(yè)有成的喜悅如同球場上勝利的歡呼般溢滿青春的臉龐……
強國有我，少年行!這個“行”代表著我們會為強國富民從現(xiàn)在起就行動起來，更代表著面對困難迎難而上，無論是復雜的數(shù)學難題還是難懂的古文或是英文單詞亦或是未來的軍事雷達無射程限制全覆蓋，我們都可以篤定堅信的回答：“我行!我能行!”
這就是少年該有的模樣，我們眼神明亮而不昏聵，熱切而不迷茫。探索喜歡的探索，追求摯愛的追求，用激情點燃人生與未來的廣闊!
在我們的期待聲中，軍訓的號角終于吹響，身穿整齊軍裝的教官們一進禮堂，我們的目光就聚集在他們身上，一刻也挪不開眼，教官們的展示結束后，禮堂里掌聲如潮。
日常的軍訓，我們用飽滿的激情點燃了我們的軍人夢想，也獲得了教官們的稱贊，我們的訓練雖然單一枯燥，但是我們不怕苦，不喊累，炙熱的陽光讓我們稚嫩的臉龐變的有一絲軍人的風采，我們整齊的步伐詮釋了我們對青春的摯愛。
第三個軍訓的晚上，我們的腳步不像前兩天那么輕盈，晚上在教室里觀看了《冰雪長津湖》，中華好兒郎，他們用鐵一樣的身軀擋住了敵人猛烈的炮火，他們用一腔熱血鋪灑鑄造了我們中華偉大復興的道路!又重新讓我們領路到了那個時代的軍人的風采。
侵略的號角已經(jīng)吹響，我們的領袖_一聲令下，無數(shù)軍人們帶著視死如歸的決心來了。他們雖然沒有先進的武器，充足的軍糧，保暖的棉衣，但是他們有軍人的驕傲、意志、謀略以及一顆不畏犧牲、熱忱愛國的心。
在那刺骨的嚴冬，在那遙遠的朝鮮戰(zhàn)場，敵人的炮火是那樣的猛烈，我們的志愿軍戰(zhàn)士用他們堅強的意志力抗拒了嚴寒，抵御了敵人一次又一次的猛攻。戰(zhàn)士們的鮮血，染紅皚皚白雪，戰(zhàn)士們的鮮血，摧毀了敵人的意志，我看著熒屏上一個個驚心動魄的戰(zhàn)斗畫面，我的心情極其復雜，無法用言語來形容，我一次次淚流滿面，我身邊的同學有的忍不住哭出了聲音，整個教室異常的沉寂，格外的嚴肅。
美國的第一師開始進攻了，炮火肆無忌憚地投放，他們立下了圣誕節(jié)前結束戰(zhàn)爭的宣言，他們載歌載舞，他們吃著烤鴨品著紅酒，絲毫沒有把我們的國家，絲毫沒有把我們的戰(zhàn)士放在眼里。炮彈從空中像雨點一樣落下來，我們的戰(zhàn)士尸橫遍野……
美軍們吃著大魚大肉時而我們的戰(zhàn)士連土豆都供給不上，美軍們用先進的大炮、坦克而我們的戰(zhàn)士用的是小米加步槍，所有的勝利都來自我們戰(zhàn)士的堅強的意志，他們對祖國有著深沉的愛，為了勝利，他們緊握著手榴彈沖向敵人，他們抱著炸藥包跑向敵人的營地，用自己的身軀鋪就了一條條血路。
長津湖這場戰(zhàn)役打得異常慘烈，我們用無數(shù)鮮活的生命才贏得這次戰(zhàn)爭的勝利，無數(shù)無名英雄留在了朝鮮戰(zhàn)場，踏上通往朝鮮戰(zhàn)場的列車時，竟然是與祖國與家人的一次訣別。皚皚的白雪下，掩埋了多少英烈?在這片土地下，將士們的靈魂能否得以安息?他們是否因勝利而露出欣慰的笑容?他們長眠在這片土地，長眠在這片他們熱愛的用生命守護的土地中。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。作為新時代的海中少年，我們要好好的學習知識，做好祖國未來的接班人。
當你獨自走在茫茫戈壁沙漠中，憑你耗盡眼力也找尋不到一絲綠意，更沒有潺潺流水，只有黃沙漫漫海市蜃樓的時候;當你乘著一葉小舟迷失在蒼茫大海中不知南北的時候……可以依靠指南針為我們辨別方向。當我們在生活和學習中迷失的時候，紅船精神就是我們的指南針，指引著我們前進的方向。
一篇《弘揚‘紅船精神’，走在時代前列》的文章，將我們的思緒帶到了--年前嘉興南湖的紅船上。開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，是“紅船精神”的深刻內(nèi)涵。我們是時代的新人，我們雖然年紀尚小，但只要心懷天下，繼續(xù)傳承和弘揚好紅船精神，就一定能把祖國建設成富強民主文明的美好家園!
紅船精神深入我心，一直激勵和鼓舞著我，給我動力和方向，成為了我心中的指南針。記得從小學三年級開始父母就提議我參與全國各種作文競賽和投稿，給我報了好幾個名，剛開始我還信心十足地參賽了，但寄出去的稿子一直沒有回音，我的信心也慢慢地消失了，當查詢到獲獎名單中沒有我的時候，那是一種非常傷心的失望，要知道那可是我非常用心寫出來的稿子!受到打擊后發(fā)誓不再投稿了。這件事過去不久，有一天父母帶著我去嘉興南湖游玩，我們瞻仰了紅船，聆聽了革命先輩們的革命事跡，懂得了革命能夠勝利靠的是千千萬萬革命先輩們堅定的理想信念和百折不撓的革命精神。先輩們需要冒著拋頭顱灑熱血的風險，而今天我們只需要多用點時間，多用點心思，相比之下我這點挫折真的算不了什么，回來后我再次提筆開始了投稿的征程，一次又一次，終于我也收到了獲獎證書!從此以后紅船精神就在我心中扎根，當遇到挫折時，就想想我們的革命先輩們歷經(jīng)曲折而不畏艱險，屢受考驗而不變初衷。
一條小船誕生了一個大黨!這是中國共產(chǎn)黨引領革命的船，依靠堅定的理想信念和百折不撓的革命精神，劈波斬浪，由小到大由弱變強，引領著中國走向繁榮富強。我們是祖國的未來，少年強則中國強，在革命先輩舵手的引領下，新時代里的我們在祖國媽媽的懷抱中，沐浴著黨的陽光和雨露，幸福生活，健康成長。
紅船精神不僅是我們學習的動力，也是我們學習和生活的指南針。我們要珍惜當下，懂得學如逆水行舟，不進則退的道理，高揚理想的風帆，蕩起奮發(fā)的雙槳，腳踏實地努力學習，不怕吃苦，不怕艱難、堅韌不拔，我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命傳統(tǒng)，不忘 初心，牢記使命，讓紅船精神永放光芒。
再過兩天，就是我們親愛的祖國的生日啦!也就是國慶節(jié)。我們學校為祖國的六十九歲生日準備了一份特別的生日禮物——一場精彩的演出!主題是“唱響新時代，爭當好少年?！?/p>
首先出場的是四年級，其中讓我印象最深刻的一個四年級節(jié)目是一個有幾位穿著粉白色的裙子的女生的班級，他們唱得很好聽，讓人贊不絕口，雖然表演的動作不多，但是很不錯。
看完了四年級的精彩演出，我就又迫不及待地想看到六年級的演出了。六年級四班同學的歌聲不但優(yōu)美動聽，連動作也是整齊的無可挑剔。
五年級的表演，可是壓軸大戲，我覺得我們五年級三班的表演那可謂是第一好!輪到我們上場了，我們個個精神抖擻，神采飛揚，我們站得整整齊齊的，動作也漂亮極了。同學們表情豐富，面帶笑容，個個像笑開了花一般，討人喜愛。我們和其他班的表演與眾不同，前面不僅有跳舞蹈的同學還有寫毛筆字的同學，后面還有同學們嘹亮的歌聲，讓人愛不釋手。時間很快就悄悄的從我們身邊溜走了。太陽也只剩下半邊兒臉了。我們的表演也結束了。
我們表演了這么多的節(jié)目，就是為了祝賀祖國的生日。我希望祖國能更加繁榮昌盛，更加美麗和諧，在所有國家面前挺直腰板。未來將成為一個優(yōu)秀的國家，而我們將會成為祖國的棟梁。最后我祝福我親愛的祖國生日快樂!
少年強，則國強。
我們放下無知，迎來屬于我們的青春。它就像一團火，熊熊燃燒，那就是少年的熱烈。我們迎著烈火奔波前進，腳下的小草擺動著自己的身體，白居易說過：“野火燒不盡，春風吹又生”。我們要像這小草一樣，堅持，刻苦，不放棄，腳踏實地，勇作新時代的好少年!
新時代好少年，強國有我。1840年的鴉片戰(zhàn)爭，1895年的甲午中日戰(zhàn)爭，1900年的八國聯(lián)軍侵華……中國的近代史一次次被侵略，中國也慢慢的走向半殖民地半封建社會，可見中國的近代史是一段屈辱的歷史。但是，中國一次次的鉆研正確的道路，洋務運動，戊戌變法，再到后來的新文化運動，五四運動，中國共產(chǎn)黨成立，再到后面的抗日戰(zhàn)爭勝利，最后解放戰(zhàn)爭勝利，中國一次次的在鉆研正確的，適合中國的發(fā)展道路，其中也出現(xiàn)了許多偉大的人物。我們覺醒著。
新時代好少年，強國有我。中華人民共和國成立后，中國做出了許多創(chuàng)舉，但是也出現(xiàn)了一些失誤。1950年中國人民志愿軍為了保家衛(wèi)國，進行抗美--戰(zhàn)爭，被譽為“最可愛的人”，和后面的一五計劃，三大改造，原子彈成功爆炸……都是中國的偉大創(chuàng)舉，這些成就，都離不開青少年的努力和奉獻。新中國成立后也出現(xiàn)了一些失誤，但中國努力的改變這些失誤，使這些失誤得到改善和經(jīng)濟進步。畢竟人世間沒有一帆風順的事業(yè)，世界歷史總是在跌宕起伏的曲折過程中前進的。青少年也應該這樣，現(xiàn)在就應該努力學習，積極進取，未來積極改善國門的矛盾，為國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展做出自己的作用。我們努力著。
新時代好少年，強國有我。中國上下五千多年的歷史，出現(xiàn)了許許多多為中國做出巨大貢獻的人物，而我們作為青少年，就應該把國家安全放在心上，國家的安危，關系到家庭的安危，關系到自己的安危。有國才有家，有家才有我。所以我們青少年要努力學習，國家就的未來才會變得強大，家園才會變得美好，我們才會變得幸福。我們奮斗者。
新時代好少年，強國有我。僅僅_年，中國就發(fā)生了前無古人后無來者的改變，沉睡的東方雄獅已經(jīng)蘇醒，它將會讓世界震撼。我們變強著。
請祖國放心，強國有我，強國有我們…青少年!
介紹挺膺擔當?shù)母拍詈鸵饬x：挺膺擔當意味著青年要有擔當精神，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，積極投身于國家和人民的事業(yè)。通過介紹挺膺擔當?shù)母拍詈鸵饬x，引導團員認識到自己的責任和使命。
學習挺膺擔當?shù)木駜?nèi)涵：通過講解挺膺擔當?shù)母拍?、特點和實踐要求等，使團員深入理解挺膺擔當?shù)木駜?nèi)涵，包括對國家、人民和事業(yè)的忠誠、擔當和奉獻等。
分析挺膺擔當?shù)臅r代要求：結合時代發(fā)展的要求，分析挺膺擔當在當今社會的具體體現(xiàn)和應用，引導團員認識到自己的責任和使命。
探討挺膺擔當?shù)膶崿F(xiàn)路徑：通過案例分析和實踐操作等方式，探討挺膺擔當?shù)膶崿F(xiàn)路徑，包括如何提高自身素質、如何為人民服務、如何為國家發(fā)展貢獻力量等。
激發(fā)團員的擔當精神：通過演講、討論、分享等形式，激發(fā)團員的擔當精神，鼓勵團員在日常生活和學習中積極承擔責任、勇于擔當。
提高團員的實踐能力：通過組織實踐活動、任務分配等形式，提高團員的實踐能力，培養(yǎng)團員在實際工作中運用所學知識和技能的能力。
加強團員之間的交流和協(xié)作：通過團隊游戲、小組討論等形式，加強團員之間的交流和協(xié)作，培養(yǎng)團員的團隊意識和集體榮譽感。